CURSO PREPARATÓRIO SGT BRAGA

SIMULADO PARA TURMA DE_________________ 2010

CADERNO DE QUESTÕES

01. Assinale o item a seguir em que as duas palavras não são acentuadas em razão da mesma
regra:
a) público - fábula;
b) baía - saúva;
c) próprios – responsáveis;
d) ausência – critérios;
e) séria – parágrafo

02. Marque a alternativa que completa corretamente a frase:

Se ninguém __________ verdade, e se lutei para __________, nada __________ a respeito.
a) me disse, encontrá-la, se falou
b) disse-me, a encontrar, se falou
c) me disse, a encontrar, falou-se
d) disse-me, encontrá-la, falou-se
e) disse-me, encontrá-la, se falou

03. Dirigindo-se à ....... de informações, soube que não haveria a ......... das oito; por isso
fez ......... do bilhete para seu amigo.
a) sessão - cessão - cessão
b) seção - sessão - cessão
c) sessão - cessão - seção
d) cessão - seção - sessão
e) seção - seção - cessão

04. Protestei contra a voz, mandando que se calasse ............ eu não admitia impertinência.
O elemento capaz de estabelecer nexo adequado entre as duas afirmativas é:
a) porque
b) por que
c) por isso
d) entretanto
e) portanto

05. Complete as lacunas das frases seguintes:

( ) .......... você fez isso, companheiro?
( ) Foram muitas as dificuldades ........... passei.
( ) Não ficamos sabendo o .......... da questão.
( ) Ficamos felizes ........... você venceu.
1. por que 3. porquê
2. porque 4. por quê

A seqüência correta é:
a) 1 - 1 - 1 - 1
b) 4 - 1 - 4 - 2
c) 2 - 2 - 4 - 2
d) 1 - 4 - 3 - 4
e) 1 - 1 - 3 - 2
06. Assinale a alternativa em que o acento indicativo da crase foi empregado corretamente:
a) Venho à pedido do meu superior.
b) Escreveu uma carta à lápis.
c) Os turistas regressaram à terra antes do horário previsto.
d) Dediquei minhas palavras a senhora que nos recepcionou.
e) Ficamos à distância de dez metros do acidente.

07. Marque o item que completa corretamente a frase:

Assim que ......... do colégio e ......... Carlos, .......... que preciso falar com ele.
a) vires - veres - diga-lhe
b) vieres – veres - diga-lhe
c) vieres - vires - dize-lhe
d) vieres - veres - dize-lhe
e) vier - ver - diga-lhe

08. Assinale a letra correspondente à alternativa que completa corretamente as lacunas da

frase:
Ele está ali .......... muitas horas, ......... espera do nascimento do filho, que deverá ocorrer daqui
......... pouco.
a) há - à - a
b) há - a - há
c) a - a - há
d) à - à – a
e) há - à - à

09. Verifique o emprego das formas pronominais nos períodos abaixo:

1. Não há mais ciúmes entre eu e ele.
2. Perante eu e vós o juiz a declarou culpada.
3. Papai deu o carro para mim dirigir.
4. Contra os alunos e eu estava o chefe da coordenadoria.
5. Sem você e eu ninguém fará nada correto.

Assinale a opção correta:

a) Todos os períodos estão corretos;
b) Todos os períodos estão incorretos;
c) Apenas o período 3 está incorreto;
d) Apenas o período 1 está incorreto;
e) Apenas os períodos 1 e 3 estão incorretos.
10. Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) em cada uma das afirmações relativas ao problema
proposto a Calvin.
( ) No 1º. quadrinho, de acordo com o português culto, deveria ocorrer uma vírgula antes do
"e", pois os sujeitos das orações são diferentes.
( ) No 2º. quadrinho, Calvin precisaria estabelecer uma relação entre distância e velocidade
para prever o encontro e, assim, resolver o problema.
( ) No 3º. quadrinho, Calvin introduz uma variável não prevista no enunciado do problema.

A seqüência correta é
a) F - F - F.
b) V - V - V.
c) V - F - V.
d) V - F - F.
e) F - V - V.

11. Completando-se as lacunas das frases:

1. No palco, você deverá ficar entre o apresentador e .........
2. Eles chegaram a discutir entre ........, mas não brigaram.
3. Percebi que o plano era para ......... desistir do jogo.
4. Passeando pelo jardim, o velho falava ........, murmurando frases confusas.

Obtém-se as formas:
a) mim - eles - mim - consigo;
b) mim - si - eu - consigo;
c) eu - eles - eu - contigo;
d) eu - si - eu - consigo;
e) mim - si - mim - contigo.

12. ........... a Deus e ao próximo; ............ os seus deveres e não se .......... .

As formas verbais que completam corretamente as lacunas da frase acima são,
respectivamente:
a) ama - cumpra - desanima;
b) ame - cumpre - desanime;
c) ame - cumpra - desanime;
d) ama - cumpre - desanima;
e) ame - cumpre – desanima.

13. Assinale a alternativa gramaticalmente correta:

a) Não chores, cala, suporta a tua dor.
b) Não chore, cala, suporta a tua dor.
c) Não chora, cale, suporte a sua dor.
d) Não chores, cales, suportes a sua dor.
e) Não chores, cale, suporte a tua dor.

14. A forma verbal do imperativo não está correta na frase:

a) Tu falas demais! Fala um pouco menos!
b) Você fala demais! Fale um pouco menos!
c) Nós falamos demais! Falemos um pouco menos!
d) Vós falais demais! Faleis um pouco menos!
e) Eles falam demais! Falem um pouco menos!

15. Completando-se as lacunas com as formas verbais pedidas nos parênteses, tem-se:
1) Finalmente eles se ________ do álcool. (abster)
2) Não me _________ de tanta emoção. (caber)
3) Espera-se que os rebeldes não _________ as florestas. (incendiar)

a) abstiveram - caibo - incendeiem

b) absteram - caibo - incendiem
c) abstinham - coube - incendiem
d) abstiveram - cabo - incendeiem
e) absteriam - caibo - incendeiem

16. Em uma das alternativas a seguir, a forma verbal em destaque está incorreta. Assinale-a:
a) É preciso que leiais o que vos diz respeito.
b) Há alguns males que jamais se remedeiam.
c) Não deis ouvidos aos que vos caluniam.
d) Apiedamo-nos das pessoas desvalidas.
e) Quando ocorreu o motim, a polícia interviu.

17. A forma assinalada em uma das opções seguintes não é aceita pela norma culta. Aponte-a:
a) Não cri em nada que aquele demagogo prometeu.
b) Só espero que valha a pena tamanho sacrifício.
c) Eu me precavenho contra os caluniadores.
d) Ponde o interesse coletivo acima de vossos interesses.
e) Faça somente o que lhe aprouver.

18. A aniversariante ............ muito feliz se ........... o carro que lhe ........... .
Completando as lacunas com verbos no futuro do presente do indicativo, futuro do subjuntivo
e pretérito perfeito do indicativo, tem-se, na ordem:
a) ficaria - reavesse - roubaram
b) ficará - reouver - roubaram
c) ficava - reouvesse - roubariam
d) ficaria - reaver - roubarão
e) ficará - reaver - roubaram

APRENDA A FALAR DIFÍCIL

 Em minha empresa, parece que o povo, do gerente para cima, fala outro idioma. Por
que as pessoas ficam inventando expressões estranhas ou usando palavras estrangeiras,
quando é muito mais fácil falar português?
Lélio, São Caetano, SP
Para impressionar, Lélio. As pessoas que complicam o vocabulário fazem isso com dois
propósitos bem claros. O primeiro é financeiro. "Falar abobrinha" pode ser sinônimo de
"Verbalizar cucurbitáceas", mas a segunda turma, via de regra, ganha mais. Você mesmo
confirmou isso, ao dizer:
"de gerente para cima". O segundo motivo é se proteger. Através dos tempos, cada
profissão foi desenvolvendo sua maneira particular de se expressar. Economista fala diferente
de advogado, que fala diferente de engenheiro, que fala diferente de psicólogo, e todos eles
falam diferente de nós. Quanto mais complicado uma pessoa fala, mais fácil ela poderá depois
explicar: "Não foi bem isso que eu disse". Na prática, a coisa funciona assim. Se você tiver uma
pergunta - qualquer pergunta - e consultar alguém de Marketing, ouvirá como resposta que é
preciso "fazer um brainstorming e extrapolar os dados". Alguém de Recursos Humanos dirá
que, "enquanto seres funcionais, temos de vivenciar parâmetros holísticos". Um engenheiro
opinaria que a coisa se deve a fatores inerciais de natureza não-técnica". E uma pessoa de
Sistemas diria que a empresa está "num processo de reformulação de conteúdo". E assim por
diante.
Essa foi uma grande lição que aprendi na vida corporativa. Quando tinha alguma
dúvida, perguntava a um Diretor. E aprendia uma palavra nova. Aí, ia me informar com o Seu
Anísio da Portaria. Porque ele era o único capaz de me explicar direitinho a situação. "É, vem
chumbo grosso por aí".
Portanto, Lélio, e para bem de sua carreira, sugiro que você comece a aprender esses
"idiomas estranhos". Falando de maneira simples, e sendo entendido por todos, você chegará,
no máximo, a Supervisor. Adotando uma verbalização direcional intrínseca, poderá chegar a
Diretor.
(GEHRINGER, Max. "Sua carreira. Época", São Paulo: Editora Globo, n. 411, 3
abr. 2006, p. 67).

19. Resumindo-se os motivos apresentados no texto para explicar a complicação do

vocabulário, "falar difícil" funciona como
a) marca de poder aquisitivo e mecanismo de autopreservação profissional.
b) maneira de separar funcionários e patrões e tática de garantia da produtividade.
c) meio para aumentar lucros e artimanha para impedir as idéias dos concorrentes.
d) garantia de competência técnica e recurso para valorizar os ouvintes.
e) indicador da competição entre funcionários e instrumento de aproximação dos clientes.

20. Na elaboração da resposta, o consultor Max Gehringer sugere que

a) o profissional deve manter em situações discursivas informais a mesma linguagem própria
da área na qual atua.
b) diferentes enunciados têm um mesmo significado e sua expressão independe das
características da profissão.
c) uma mesma informação pode ser veiculada por enunciados diferentes, dependendo do
papel social exercido pelo locutor.
d) os funcionários de uma empresa devem ser prolixos em todas as situações que envolvam
comunicação com clientes.
e) um mesmo enunciado pode desencadear diferentes reações no interlocutor quando
proferido em espaço de trabalho.
GABARITO:
1- e 8- a 15- a
2- a 9- b 16- e
3- b 10- e 17- c
4- a 11- b 18- b
5- e 12- c 19- a
6- e 13- a 20- c
7- c 14- d