Charge em questão do Enem

Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora para o efeito de humor está indicado pelo(a)
a) emprego de uma oração adversativa, que orienta a quebra da expectativa ao final.
b) uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de causa e efeito entre as ações.
c) retomada do substantivo "mãe", que desfaz a ambiguidade dos sentidos a ele atribuídos.
d) utilização da forma pronominal "la", que reflete um tratamento formal do filho em relação à "mãe".
e) repetição da forma verbal "é", que reforça a relação de adição existente entre as orações.
Descubra e aproveite um momento todo seu. Quando você quebra o delicado chocolate, o
irresistível recheio cremoso começa a derreter na sua boca, acariciando todos os seus sentidos.
Criado por nossa empresa. Paixão e amor por chocolate desde 1845.

Veja, n. 2 320, 8 maio 2013 (adaptado).

O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumir determinado produto ou

serviço. No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa
linguisticamente marcada pelo uso de

a) conjunção (quando).

b) adjetivo (irresistível).

c) verbo no imperativo (descubra).

d) palavra do campo afetivo (paixão).

e) expressão sensorial (acariciando).

A rapidez é destacada como uma das qualidades do serviço anunciado, funcionando como
estratégia de persuasão em relação ao consumidor do mercado gráfico. O recurso da linguagem
verbal que contribui para esse destaque é o emprego do termo “fácil" no início do anúncio, com
foco no processo.

a) de adjetivos que valorizam a nitidez da impressão.

b) das formas verbais no futuro e no pretérito, em sequência.

c) da expressão intensificadora “menos do que" associada à qualidade.

d) da locução “do mundo" associada a “melhor", que quantifica a ação.

O lema da tropa
O destemido tenente, no seu primeiro dia como comandante de uma fração de tropa, vendo que
alguns de seus combatentes apresentavam medo e angústia diante da barbárie da guerra, gritou,
com firmeza, para inspirar seus homens a enfrentarem o grupamento inimigo que se aproximava:
– Ou mato ou morro!
Ditas essas palavras, metade de seus homens fugiu para o mato e outra metade fugiu para o morro.
Agora, considere o seguinte trecho do texto:
“– Ou mato ou morro!
Ditas essas palavras, metade de seus homens fugiu para o mato e outra metade fugiu para o morro.”
No fragmento acima, para que houvesse redução de possibilidades interpretativas, do ponto de vista
morfológico, e manutenção do sentido original desejado pelo tenente, bastaria que ele, ao encorajar
seus combatentes,
a) acrescentasse preposições, como, por exemplo, “para”, antes dos substantivos, criando locuções
adverbiais.
b) acrescentasse determinantes às palavras, como, por exemplo, o artigo definido “o” antes dos
substantivos.
c) conjugasse os verbos pronunciados no tempo presente do modo indicativo.
d) pronunciasse as palavras considerando-as como verbos na forma nominal do infinitivo.
Na frase –… os níveis de pessoas sem emprego estão apresentando quedas sucessivas de 2005
para cá. –, a locução verbal em destaque expressa ação

a) concluída.
b) atemporal.
c) contínua.
d) hipotética.
e) futura.

Considere o trecho a seguir.

É comum que objetos ___________ esquecidos em locais públicos. Mas muitos transtornos
poderiam ser evitados se as pessoas _____________ a atenção voltada para seus pertences,
conservando-os junto ao corpo.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a) sejam … mantesse
b) sejam … mantivessem
c) sejam … mantém
d) seja … mantivessem
e) seja … mantêm
Assinale a alternativa que substitui, corretamente e sem alterar o sentido da frase, a expressão
destacada em – se a criança se perder, quem encontrá-la verá na pulseira instruções para que envie
uma mensagem eletrônica ao grupo ou acione o código na internet.
a) caso a criança se havia perdido…
b) caso a criança perdeu…
c) caso a criança se perca…
d) caso a criança estivera perdida…
e) caso a criança se perda…

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

“Visto que a democratização do ensino é uma necessidade, a escola pública ___________ de ser
realmente apoiada e defendida, embora muitos _______________ pois abaixamento de nível”.
a) tenha – contestem – haveria
b) tem – contestam – há
c) tem – contestam – haveria
d) tem – contestem – haveria
e) N.D.A.
Exercícios de transitividade verbal
1) Classifique os verbos quanto à transitividade.
a) Eu escutei algo.
b) Pais lamentam o descaso com a educação.
c) Preciso de carona.
d) Agradeço a todos a presença.
e) Ao filho o pai chamou.

Na frase abaixo, como os verbos destacados são classificados?

Quando repeti isto, pela terceira vez, pensei no seminário, mas como se pensa em perigo que
passou, um mal abortado, um pesadelo extinto; todos os meus nervos me disseram que homens
não são padres. (Machado de Assis)

Classifique os verbos em destaque quanto a sua transitividade.

a) Daremos à moça o auxílio necessário.
b) A aprovação, conquistei-a após muito estudo.
c) O trabalho produz a riqueza.
d) O cão obedece a seus instintos.
e) As pessoas gritavam.