TESTE NÃO VERBAL DE

INTELIGÊNCIA
G-36
 G-36

• DEFINIDO COMO UM TESTE PSICOMÉTRICO NÃO VERBAL.

• AVALIA A INTELIGÊNCIA REFERENTE AO FATOR G, QUE PODE SER UTILIZADO EM SELEÇÃO DE
PESSOAS.
• CRIADO PELO PSICÓLOGO EFRAIM ROJAS BOCCALLANDRO.
• O TESTE MEDE O RACIOCÍNIO LÓGICO, PODENDO SER APLICADO APENAS POR
PROFISSIONAIS QUALIFICADOS EM PSICOLOGIA (PSICÓLOGOS).
 OBJETIVO E POPULAÇÃO

• INTELIGÊNCIA COMO ÁREA DE AVALIAÇÃO.

• O G-36 TEM O OBJETIVO GERAL DE AVALIAR O FATOR “G”, OU SEJA, AVALIAR O FATOR
GERAL DE INTELIGÊNCIA E A CAPACIDADE INTELECTUAL.
• O TESTE É APLICADO EM ADULTOS COM IDADE MÍNIMA DE 18 ANOS,
• EM PESSOAS DE DIFERENTES NÍVEIS DE INSTRUÇÃO,
• COM ESCOLARIDADE A PARTIR DO ENSINO MÉDIO.
• NO CASO DE ANALFABETOS PODE SER APLICADO INDIVIDUALMENTE.
 DURAÇÃO E APLICAÇÃO

• NÃO EXISTE UMA LIMITAÇÃO DE TEMPO, POIS PARECE SER MAIS ÚTIL PERMITIR QUE OS
CANDIDATOS EXAMINEM TODAS AS QUESTÕES E DEMONSTREM SUAS POTENCIALIDADES DE
RACIOCÍNIO DENTRO DE UMA SITUAÇÃO QUE SE ASSEMELHA MAIS AS CONDIÇÕES
COMUNS DE TRABALHO.
• EM GERAL O TESTE DURA CERCA DE 30 A 45 MINUTOS.
• O TEMPO PODE SER ILIMITADO DEPENDENDO DA SUA FINALIDADE.
• O TESTE PODE SER APLICADO DE FORMA INDIVIDUAL OU COLETIVA
 APLICAÇÃO
INDIVIDUAL:
• É IMPORTANTE ESTABELECER O RAPPORT
COM O EXAMINANDO ANTES DA
APLICAÇÃO DO TESTE.
• AS RESPOSTAS DEVEM SER ANOTADAS
PELO EXAMINANDO NA FOLHA DE
RESPOSTAS A MENOS QUE POR ALGUM
MOTIVO ELE NÃO POSSA FAZE LO.
COLETIVA:
• DEVE SER DADA UMA EXPLICAÇÃO GERAL PARA OS
EXAMINANDOS DO MOTIVO DA REALIZAÇÃO DO
TESTE.
• SUGERE UM MÁXIMO DE 30 CANDIDATOS EM UMA
SALA.
• RECOMENDA-SE QUE NAS APLICAÇÕES COLETIVAS
O PSICÓLOGO TENHA UM AUXILIAR PARA AJUDAR
NA DISTRIBUIÇÃO DO MATERIAL E CONTROLE DA
APLICAÇÃO.
 AVALIAÇÃO

• A AVALIAÇÃO DO TESTE G-36 É REALIZADA DE FORMA QUANTITATIVA E QUALITATIVA.

• NA AVALIAÇÃO QUANTITATIVA DO TESTE, CONSIDERA-SE O TOTAL DE ACERTOS DO
AVALIADO.
• PARA A AVALIAÇÃO QUALITATIVA DEVE-SE ANALISAR OS TIPOS DE ERROS COMETIDOS NO
TESTE.
 CONTEXTOS

• OS CONTEXTOS MAIS INDICADOS PARA A UTILIZAÇÃO DO TESTE SÃO OS CLÍNICOS

ORGANIZACIONAIS, CONCURSOS PÚBLICOS E SUA FINALIDADE É SELEÇÃO PESSOAL, COM O
OBJETIVO GERAL DE AVALIAR O FATOR GERAL DE INTELIGÊNCIA.
• É POSSÍVEL APLICAR O TESTE EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PRELIMINAR, DE POTENCIAL E
ORGANIZACIONAL.
• OS CAMPOS DO TRABALHO E DO TRÂNSITO SÃO OS MAIS COMUNS PARA A UTILIZAÇÃO
DO G-36.
 MATERIAIS

• O G-36 É COMPOSTO POR UM LIVRO DE EXERCÍCIOS COM 36 FIGURAS, COM UMA PARTE
FALTANDO, QUE DEVE SER COMPLETADA COM UMAS DAS SEIS ALTERNATIVAS APRESENTADAS
• CADERNO DE TESTE
• FOLHA DE RESPOSTAS
• 2 CRIVOS DE CORREÇÃO, SENDO UM DE ACERTOS E OUTRO PARA ANÁLISE DE ERROS.
• MANUAL COM INSTRUÇÕES DO TESTE
• LÁPIS OU CANETA PARA ANOTAÇÕES DAS RESPOSTAS
 O TESTE É DE MÚLTIPLA ESCOLHA PARA AS RESPOSTAS E APRESENTA ITENS EM
ORDEM CRESCENTE DE DIFICULDADE, ENVOLVENDO OS SEGUINTES
RACIOCÍNIOS:

• COMPREENSÃO DE RELAÇÃO DE IDENTIDADE SIMPLES: EXEMPLO 1 E 2

• COMPREENSÃO DE RELAÇÃO DE IDENTIDADE MAIS RACIOCÍNIO POR ANALOGIA: ITENS 3, 4, 6, 8 E 12
• RACIOCÍNIO POR ANALOGIA ENVOLVENDO MUDANÇA DE POSIÇÃO: ITENS 10, 11, 20, 21, 22, 30, 31 E 32
• RACIOCÍNIO POR ANALOGIA DE TIPO NUMÉRICO: ITENS 5, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 24, 26, 28 E 33
• RACIOCÍNIO POR ANALOGIA DE TIPO NUMÉRICO ENVOLVENDO MUDANÇA DE POSIÇÃO, ADIÇÃO E/OU
SUBTRAÇÃO: ITENS 23, 25, 27 E 36
• RACIOCÍNIO POR ANALOGIA DE TIPO ESPACIAL (DECOMPOR UM TODO NAS SUAS PARTES, ENVOLVENDO
MUDANÇA DE POSIÇÃO): ITENS 29 E 34
 G-36

• OFERECE A POSSIBILIDADE DE REALIZAR UMA AVALIAÇÃO QUALITATIVA DAS RESPOSTAS DADAS AOS
ITENS QUE COMPÕEM O TESTE, CONSIDERANDO 3 TIPOS DE ERROS:
• ERRO TIPO A: INDICA QUE A PESSOA NÃO CONSEGUIU COLOCAR O PROBLEMA EM TERMOS DE
ANALOGIA
• ERRO TIPO B: INDICA ERRO OCASIONADO PELA FALTA DE COMPREENSÃO DO PROBLEMA, DANDO A
IMPRESSÃO DE QUE O SUJ EITO ESCOLHEU UMA RESPOSTA QUALQUER TENTANDO ACERTAR POR
SORTE (CHUTE).
• ERRO TIPO C: INDICA QUE O INDIVÍDUO PODE TER RACIOCINADO DE FORMA INCOMPLETA, EMBORA
TENHA PERCEBIDO A RELAÇÃO ENTRE OS DADOS DO PROBLEMA.
 CORREÇÃO

• A CORREÇÃO É REALIZADA POR MEIO DA COLOCAÇÃO DOS DOIS CRIVOS DE CORREÇÃO

SOBRE A FOLHA DE RESPOSTA
• O PSICÓLOGO DEVERÁ SELECIONAR, ENTRE AS TABELAS DE NORMATIZAÇÃO DISPONÍVEIS,
AQUELE QUE MAIS SE APROXIMA DO GRUPO AO QUAL O AVALIANDO PERTENCE PARA
VERIFICAR O PERCENTUAL ATINGIDO E, A PARTIR DESTE RESULTADO INTERPRETAR O TESTE
• O CRIVO DE ERROS DEVE SER UTILIZADO PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO QUALITATIVA
QUE TEM A FINALIDADE DE INFORMAR OS TIPOS DE ERROS MAIS FREQUENTES QUE FORAM
COMETIDOS PELO AVALIANDO.
 REFERÊNCIA

• BOCCALANDRO, EFRAIM ROJAS. TESTE NÃO VERBAL DE INTELIGÊNCIA G-36. 5º. ED. [S. L.]:
VETOR EDITORA, 2003.