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Legado Literário: incentivo à leitura e produção textual no Ensino Fundamental para a

produção do E-book Tecendo Letras.
Concurso Tecendo Letras
Relato de Prática: Explorando a Magia da Poesia no 5º ano A
Número de inscrição: 14/2023
Escola Anastácio Assunção
Autoria: Professora Edna Freitas Pereira de Souza, Pedagoga Milda Moura e Gestora
Joselisa Alves.

Explorando a Magia da Poesia: Desenvolvendo a Criatividade e a

Apreciação Literária no 5º Ano
A poesia é uma forma de expressão artística que nos transporta para um
mundo de imaginação, emoção e linguagem criativa. No contexto do ensino, introduzir
os alunos do 5º ano ao universo poético não só estimula sua criatividade, mas também
enriquece sua compreensão das palavras e do poder que elas têm. Este artigo explora
um projeto educacional que busca desvendar a magia da poesia, permitindo que os
alunos mergulhem nas maravilhas da linguagem e da expressão individual.

A Importância da Introdução à Poesia: A educação não deve apenas se

concentrar em transmitir conhecimento factual, mas também em cultivar a imaginação
e a sensibilidade dos alunos. A poesia oferece uma maneira única de alcançar esse
objetivo, uma vez que estimula a interpretação criativa e promove uma relação
emocional com as palavras. Ao introduzir a poesia desde cedo, os alunos têm a
oportunidade de se envolver com a linguagem de maneira profunda e significativa
(Joselisa Alves, 2023).

O Projeto: Explorando a Magia da Poesia: O projeto de poesia para o 5º ano

é estruturado para levar os alunos a uma jornada de descoberta e criação. Ele se
desenrola ao longo de quatro semanas, cada uma com seu próprio foco e atividades
específicas.
Na primeira semana, os alunos são apresentados ao conceito de poesia.
Através da leitura de poesias conhecidas, eles aprendem sobre diferentes estilos e
temas, percebendo como a poesia pode evocar emoções e pensamentos diversos.
A segunda semana é dedicada à exploração dos elementos poéticos, como
rimas, ritmo, estrofes e versos. Os alunos participam de atividades práticas para
identificar padrões de rima e criar suas próprias pequenas rimas, desenvolvendo uma
compreensão mais profunda da estrutura poética.
Na terceira semana, a ênfase é dada aos temas poéticos. Os alunos exploram
temas comuns, como natureza, sentimentos e objetos do cotidiano. Ao escolher um
tema e criar uma lista de palavras relacionadas, os alunos aprendem a usar a
linguagem de maneira expressiva e focada..
A semana final concentra-se na etapa de criação e compartilhamento. Com o
conhecimento adquirido sobre elementos e temas, os alunos participam de oficinas de
escrita de poesia. Eles são encorajados a experimentar e criar suas próprias poesias. A
oportunidade de compartilhar suas criações com a turma não apenas promove a
confiança, mas também reforça a importância da comunicação artística (Simone Helen
Drumond Ischkanian, 2023).

Benefícios Além do Projeto: A experiência de explorar a magia da poesia tem

impactos duradouros nos alunos. Eles desenvolvem uma apreciação mais profunda
pela linguagem, tornam-se mais sensíveis às nuances das palavras e ganham
habilidades de expressão pessoal. Além disso, ao serem expostos a diferentes estilos
de poesia e temas, os alunos também podem se interessar por literatura de maneira
mais ampla.

Conclusão: Introduzir a poesia no currículo do 5º ano é uma maneira

envolvente e eficaz de estimular a criatividade, a apreciação pela linguagem e a
confiança dos alunos em sua própria expressão artística. Ao explorar a magia da
poesia, os alunos não apenas aprimoram suas habilidades literárias, mas também
embarcam em uma jornada de autodescoberta através das palavras. Através deste
projeto, estamos capacitando a próxima geração de leitores, escritores e pensadores
sensíveis.

Título: Explorando a Magia da Poesia no 5º ano A

Objetivos:
1. Introduzir os alunos ao mundo da poesia de uma maneira envolvente e divertida.
2. Desenvolver a apreciação pela linguagem poética, ritmo e imaginação.
3. Estimular a criatividade dos alunos ao escreverem suas próprias poesias.
4. Promover a expressão individual e a confiança em compartilhar seus trabalhos.
Duração: 4 semanas

Atividades:
Semana 1 - Introdução à Poesia:
 Apresentação da definição de poesia, com exemplos simples e compreensíveis.
 Leitura em sala de aula de poesias conhecidas para demonstrar diferentes
estilos e temas.
 Discussão em grupo sobre como a poesia pode nos fazer sentir e pensar.

Semana 2 - Explorando Elementos Poéticos:

 Exploração dos elementos da poesia, como rimas, ritmo, estrofes e versos.
 Atividade prática: identificação de padrões de rima e criação de pequenas rimas
em grupo (Ischkanian, 2023)..

Semana 3 - Descobrindo Temas Poéticos:

 Exploração de temas comuns na poesia, como a natureza, sentimentos e
objetos do cotidiano.
 Atividade prática: os alunos escolherão um tema e criarão uma lista de palavras
relacionadas a esse tema para serem usadas em suas poesias (Ischkanian, 2023).

Semana 4 - Escrevendo e Compartilhando Poesias:

 Oficina de escrita de poesia: os alunos receberão dicas sobre como estruturar
suas poesias.
 Tempo para os alunos escreverem suas próprias poesias usando os elementos
e temas explorados.
 Sessão de compartilhamento: os alunos terão a oportunidade de ler suas
poesias em voz alta para a turma (opcional, respeitando a vontade de cada aluno).

Recursos:
 Livros de poesia adequados para a idade.
 Papéis, lápis coloridos e canetas para atividades práticas.
 Quadro branco ou tela para anotações em sala de aula.
 Acesso à internet para pesquisa de poesias e recursos.

Avaliação:
 Participação ativa nas discussões em grupo.
 Criatividade e esforço nas atividades práticas.
  Qualidade das poesias escritas pelos alunos.
 Capacidade de expressão ao compartilhar as poesias com a turma (se escolhido
pelos alunos).
O objetivo é tornar a experiência de aprender sobre poesia divertida e inspiradora
para eles.