CÁLCULO I

PROF ME ADRIANO RODRIGUES TEIXEIRA

CONCEITO DE FUNÇÕES

Produto Cartesiano Sejam A e B conjuntos diferentes do vazio. Uma

relação f de A em B é função se, e somente se, todo
Sejam A e B conjuntos diferentes de vazio. Chama- elemento de A estiver associado através de f a um
se produto cartesiano de A por B e indica-se por A único elemento de B.
x B, o conjunto cujos elementos são todos os pares Usaremos a notação f : A → B para indicar que f é
ordenados (x,y) tais que x  A e y  B. função de A em B.
Exercício
Exercício 1) Verifique quais relações abaixo representam
funções.
1) Represente no Plano Cartesiano os produtos a)
cartesianos abaixo:
a) A = {1, 2, 3} e B = {0,4}
b) A = ]1,4] e B = [2,5]

Relação

Dados dois conjuntos A e B, chama-se relação R de

A em B todo subconjunto do produto cartesiano A x
B.
b)
Exercício

1) Dados os conjuntos A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3} e B =

{0, 1, 2, 3, 4}, determinar cada um dos conjuntos
abaixo, representando-os em diagramas de flechas e
no plano cartesiano.
a) A relação R1, de A em B, dada por R = { (x,y) 
AxB/ y = 2x}.

b) A relação R2, de A em B, dada por R = { (x,y) 

c)
AxB/ y = x - 2}.

c) A relação R, de A em B, dada por R = { (x,y) 

AxB/ y = x²}.

Função

IDÉIA INTUITIVA DE FUNÇÃO

O conceito de função é um dos mais importantes da

matemática. Ele está sempre presente na relação
entre duas grandezas variáveis. Assim são exemplos
de funções:
- O valor a ser pago numa corrida de táxi é função
do espaço percorrido;
- A área de um quadrado é função da medida do seu
lado;
- Em um termômetro, a temperatura é dada em
função do comprimento da coluna de mercúrio.
Definição
d)
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e) Determine:
a) A função que representa o preço P de uma
corrida em função de x quilômetros rodados.
b) O preço de uma corrida de 12 km.
c) A distancia percorrida por um passageiro que
pagou R$ 96,00 pela corrida.

Domínio, Contradomínio e Conjunto Imagem

Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 1, 2,

f) 3, 4, 5, 6}, vamos considerar a função f: A → B que
transforma x  A em y  B.

g) Nesse caso, a função f: A → B está definida por y =

2.x ou por f(x) = 2.x.
Veja que para caracterizar uma função é necessário
conhecer seus três componentes: o domínio (A), o
contradomínio (B) e uma regra que associa cada
elemento de A a um único elemento y = f(x) de B.
Nesse exemplo, o domínio é A = {0, 1, 2, 3}, o
contradomínio é B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, a regra é
dada por y = 2.x e o conjunto imagem é dado por
Im(f): {0, 2, 4, 6}.

2) Dados A = {0, 1, 2, 3}, B = {-1, 0, 1} e a

correspondência entre A e B dada por y = x – 2, Exercícios
com x  A e y  B, faça um diagrama e diga se f é
uma função de A em B. 1) O diagrama de flechas abaixo representa uma
função f de A em B. Determine:
3) Dados A = {-2, -1, 0, 1, 2} e B = {-8, -6, -4, -3,
0, 3, 6, 7} e a relação R = {(x,y) AxB /y = 3.x}
faça um diagrama e diga se f é uma função de A em
B.

4) Dados A = { -3, -2, 0, 3 } e B = { - 1, 0, 1, 2, 4,

5, 7 } e uma relação expressa pela fórmula y = x +
2, com x pertencendo a A e y pertencendo a B. Faça a) D (f)
o diagrama e verifique se f é uma função de A em b) CD (f)
B. c) Im (f)
d) f (3)
5) O preço a ser pago por uma corrida de táxi inclui e) f (5)
uma parcela fixa de R$ 6,00 , denominada f) x f (x) = 4
bandeirada mais uma parcela variável de R$ 0,90
por km rodado.
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2) Seja a função f: R → R definida por f(x) = x² -
7x + 9. Determine:
a) O valor de f(-1)
b) Os valores de x para que se tenha f(x) = -1.
3) Dadas as funções f(x) = 4x + 3 e g(x) = x² + a.
Sabendo que f(2) - g(1) = 3, calcule o valor de a.
4) Seja f: IR* → IR a função definida por f(x) =
2 cliente paga um valor fixo de R$40,00;
x +1 1
. Qual o valor de f(2) + f( )?
x 2
5) Um vendedor recebe mensalmente um salário
fixo de R$ 1200,00 mais uma comissão de 8%
sobre o que vender.
a) Num mês em que suas vendas chegaram a R$
6000,00, qual foi o salário total recebido?
b) Se, em certo mês, esse vendedor recebeu R$
1520,00, qual foi o valor de suas vendas?
6) Considere a relação f de M em N representada no
diagrama abaixo:
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas
abaixo, para que f seja uma função de M em N.
( ) apagar a seta 1 e retirar o elemento s.
( ) apagar as setas 1 e 4 e apagar o elemento k.
( ) retirar os elementos k e s.
( ) apagar a seta 4 e retirar o elemento k.
( ) apagar a seta 2 e retirar o elemento k.
7) O preço do serviço executado por um pintor
consiste em uma taxa fixa de R$ 50,00 mais R$
15,00 por metro quadrado (m²) de área pintada.
Determine:
a) O preço cobrado pela pintura de 200 m².
b) Um cliente pagou R$ 2300,00 pelo serviço de
pintura. Qual a área pintada?
8) Considere a função f, dada por:
2 x, se x  0
 y = 2 x + 20
f ( x) =  x 2 + 5 x − 1, se 0  x  5 .
− 2 x + 2, se x  5
 f ( x) = − x + 2
Calcule
9) A empresa de telefonia celular ABC oferece um
plano mensal para seus clientes com as seguintes
características:
• Para um total de ligações de até 50 minutos, o
• Se os 50 minutos forem excedidos, cada minuto de
excesso será cobrado pelo valor de R$1,50 (além
dos R$40,00 fixos).
a) Determine o valor pago por um cliente que
utilizou o celular por 74 minutos em certo mês.
b) Em certo mês, utilizando o plano descrito acima,
o valor a ser pago por um cliente foi de R$101,50.
Determine quantos minutos foram utilizados nesse
mês.
10) Dada a função f(x) = 2x³ - 4x + 2, calcule f(1) –
f(3).
11) Considere as funções com domínio nos
números reais dadas por f ( x) = 3x² − x + 5 e
g ( x) = −2 x + 9 .
f (0) + g (1)
a) Calcule o valor de
f (1)
b) Determine o valor de x tal que f(x) = g(x).
12) Seja a função f : R → R definida por
4x −1
f ( x) = . Calcule o elemento do domínio de f
3
cuja imagem é 5.
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU
1. Definição
A função do 1º grau tem a forma y = ax + b ou
f (x) = ax + b , com a  0 .
Exemplos
1
3
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2. Características  OBSERVAÇÕES

• A função de 1º grau é uma função bijetora, ou • Observe que a função f (x) = ax + b , é

seja, é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo. CRESCENTE quando a  0 e DECRESCENTE
quando a  0 .
• O domínio e a imagem é o conjunto dos
números reais (IR). • Observe ainda que o ponto em que a reta toca o
eixo y corresponde às coordenadas (0; b) .
• O gráfico de uma função de 1º grau é sempre
uma reta.
• Assim chamaremos:
a → coeficient e angular
• A função admite inversa. f (x ) = ax + b  
b → coeficient e linear

3. Tipos de Função do 1º grau

a) Afim: é outro nome para a função de 1º grau. A 4.2. Determinação da função através do seu
função afim também tem a forma gráfico
f (x) = ax + b com a  0 .
b) Linear: tem a forma f (x) = ax , com a  0 , ou Exercícios
seja, b = 0 . Toda função linear passa pela
origem, o ponto (0;0) .
02) Encontre a função que determina o gráfico
abaixo:
c) Identidade: é uma função linear especial que
associa o x ao próprio x. É a função f (x ) = x . A
função identidade é a bissetriz dos quadrantes
ímpares.
d) Constante: é uma função que tem a forma
f (x ) = b , ou seja, a = 0 . ATENÇÃO: a função
constante NÃO é de 1º grau! O gráfico da
função constante também é uma reta, porém,
horizontal. 03) Encontre a função que passa pelos pontos
e) OBS: Se x=a então você tem uma reta paralela
ao eixo das ordenadas, más não é uma função do
(−1;2) e (2;8) .
primeiro grau.
4.3. Ponto de encontro entre duas retas
4. Gráfico
Para se encontrar o ponto de encontro entre duas
4.1. Construção do gráfico de uma função do 1º retas basta igualar as duas funções achando a abscissa
grau e, em seguida, substituindo em uma das duas funções,
acha-se a ordenada do ponto.
Para construirmos o gráfico de uma função do
1º grau basta sabermos dois pontos (pares Exercício
ordenados) que fazem parte da função. Para isso,
atribuímos valores aleatórios à x e encontramos o 04) Encontre o ponto de encontro das retas
valor de y associado. y = 2x − 3 e y = − x + 3 .

Exercício  OBSERVAÇÃO

01) Construir o gráfico da função f (x ) = x + 2 , • Se as retas forem paralelas coincidentes

g (x) = −2x + 3 e h(x ) = 2 . (mesmos coeficientes angular e linear), todo
ponto que pertence à primeira também
pertencerá à segunda. Já se as retas forem
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paralelas distintas (apenas mesmo coeficiente Exercício

angular) não existirá ponto de encontro entre
elas duas. 05) Esboce o gráfico das funções f (x) = x + 2 e
g (x) = −2x + 3 .
5. Zero da função
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU
É o valor de x que torna a função igual a zero
(0). Assim teremos:
Uma função f: IR→ IR chama-se quadrática quando
b existem números reais a, b, c, com a  0, tal que
ax + b = 0 ➔ ax = −b ➔ x = −
a f(x) = ax² + bx + c para todo x  IR.

Crescente a>0 Alguns exemplos:

* f(x) = -x² + 100x, em que a = -1, b = 100 e c = 0

* f(x) = 3x² - 2x + 1, em que a = 3, b = -2 e c = 1

* f(x) = x² - 4, em que a = 1, b = 0 e c = -4

* f(x) = 17x², em que a = 17, b = 0 e c = 0

Decrescente a<0 Exercícios Propostos

1) As seguintes funções são definidas em IR.

Verifique quais delas são funções quadráticas e
identifique em cada uma os valores de a, b e c:

a) f(x) = 2x (3x - 1)

b) f(x) = (x + 2) (x - 2) – 4

c) f(x) = 2(x + 1)²

6. Sinal da função (esboço do gráfico)
2) Dada a função quadrática f(x) = 3x² - 4x + 1,
Crescente: determine:

a) f(1) c) f( 2 ) e) f(h + 1)

b) f(0) d) f(-2) f) x de modo que f(x) = -1

3) De uma folha de papel retangular de 30 cm por

20 cm são retirados, de seus quatro cantos,
quadrados de lado x. Determine a expressão que
Decrescente: indica a área da parte que sobrou em função de x.

Gráfico da Função Quadrática

O gráfico de uma função quadrática é uma parábola.

Exemplo: f(x) = x² - 4x + 3
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Observe a tabela abaixo:

x Y = f(x) = x² -4x + 3 (x, y)
0 3 (0, 3)
1 0 (1, 0)
2 -1 (2, -1)
3 0 (3, 0)
4 3 (4, 3)
Gráfico:

3) Quando  < 0, a função f(x) = ax² + bx + c não

tem zeros reais (a parábola não intersecta o eixo x).

Zeros da Função Quadrática

Exercícios Propostos
Os zeros de f(x) = ax² + bx + c são os números 1) Determine, se existirem, os zeros das funções
x  IR tais que f(x) = 0, ou seja, os zeros da f são os quadráticas abaixo:
pontos do eixo das abscissas onde a parábola o a) f(x) = x² - 3x
intercepta. c) f(x) = -x² +2x + 8
b) f(x) = x² +4x + 5
Determinação dos Zeros da Função Quadrática d) –x² +3x – 5

A fórmula que fornece os zeros da função e,
portanto, às raízes da equação do 2º grau ax² + bx +
−b 
c = 0 é a fórmula de Báskara: x = com
2.a
 = b² - 4.a.c (discriminante).
Observações:
1) Quando  > 0, a função f(x) = ax² + bx + c tem
dois zeros reais diferentes (a parábola intersecta o
eixo x em dois pontos distintos).
2) Para que valores reais de k a função f(x) = (k -
1)x² - 2x + 4 não admite zeros reais?
3) Os 180 alunos de uma escola estão dispostos de
forma retangular, em filas, de tal modo que o
número de alunos de cada fila supera em 8 o
número de filas. Quantos alunos há em cada fila?
Gráfico da função definida por f(x) = ax² + bx +
c
Vamos estudar o efeito dos parâmetros a, b e c na
parábola que representa a função quadrática f(x) =
ax² + bx + c.

2) Quando  = 0, a função f(x) = ax² + bx + c tem

um zero real duplo (a parábola intersecta o eixo x
em um só ponto).
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Parâmetro a: Responsável pela concavidade e

abertura da parábola.

Se b = 0 o vértice a parábola cruza o eixo y no

vértice V, isto é, o vértice V da parábola está no
eixo das ordenadas.

Parâmetro c: Indica o ponto onde a parábola cruza o

eixo y.

Além disso, quanto maior o valor absoluto de a, A parábola cruza o eixo y no ponto (0, c).
menor será a abertura da parábola (parábola mais
“fechada”), independentemente da concavidade. Exemplo: Na função quadrática f(x) = ax² + bx + c
da figura abaixo, a < 0, b > 0, c > 0.

Parâmetro b: Exercícios Propostos

Um ponto ao percorrer a parábola, da esquerda para 1) Esboce o gráfico da função f cuja parábola passa
a direita, ao cruzar o eixo das ordenadas poderá pelos pontos (3, -2) e (0, 4) e tem vértice no ponto
estar subindo ou descendo. (2, -4); em seguida, verifique qual das seguintes
sentenças corresponde a essa função:

a) f(x) = -2x² - 8x + 4 b) f(x) = 2x² - 8x + 4

c) f(x) = 2x² + 8x +4
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Obtendo as raízes, teremos x 1 = 0 e x 2 = 4. Portanto,

2) O gráfico abaixo representa a função f(x) = ax² + x1 + x2 0+4
bx + c. xv= = =2
2 2

Substituindo x v = 2 na função, obtemos a ordenada

do vértice:
y v = f(x v ) = 2 (x v )² - 8(x v )
y v = f(2) = 2 . 2² - 8 . 2 = -8

Pode se afirmar que:

* O vértice é o ponto (2, -8).
* A função assume valor mínimo -8 quando x = 2
a) a < 0, b > 0 e c < 0
* Im(f) = {y  IR │y  0}
b) a < 0, b = 0 e c < 0
* Essa função não tem valor máximo.
c) a < 0, b > 0 e c > 0
d) a > 0, b < 0 e c < 0
e) a < 0, b < 0 e c < 0

Imagem da Função Quadrática

A determinação do vértice da parábola ajuda na

elaboração do gráfico e permite determinar a
imagem da função, bem como seu valor máximo ou
mínimo.
As coordenadas do vértice V(x v , y v ) da função
quadrática f(x) = ax² + bx + c podem ser calculadas
de duas maneiras:

1ª Maneira: Utilizando as seguintes fórmulas: 2º) f(x) = -4x² + 4x + 5

−b  Sabemos que o vértice V de uma parábola dada por

xv= e yv= −
2a 4a f(x) = ax² + bx + c, a  0, também pode ser
−b 
2ª Maneira: calculado assim: V = (x v , y v ) =  , − .
 2a 4a 
Neste caso, temos:
* Para calcular o x v , obtemos as raízes x 1 e x 2 da
equação do 2º grau e calculamos o ponto médio das f(x) = -4x + 4x + 5
mesmas. Assim:
x + x2 −b −4 1
xv= 1 xv= = =
2 2a −8 2

* Substituímos o valor do x v na função quadrática  − (16 + 80) − 96

yv= − = = =6
para que possamos obter a coordenada y v . 4a − 16 − 16

Examine os exemplos: V = (1/2, 6)

1º) f(x) = 2x² - 8x * O vértice é o ponto (1/2, 6).

* A função assume valor máximo 6 quando x = 1/2
* Im(f) = {y  IR │y  6}
* Essa função não tem valor mínimo.
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De modo geral, dada a função f: IR → IR tal que
f(x) = ax² + bx + c, com a  0, se V (x v , y v ) é o
vértice da parábola correspondente, temos então:
a > 0  y v é o valor mínimo de f  Im(f) = {y 
IR │y  y v }
a < 0  y v é o valor máximo de f  Im(f) =
{y  IR │y  y v }
Exercícios Propostos
1) Calcule o vértice V de cada parábola definida
pelas funções quadráticas abaixo indicando o valor
máximo ou o valor mínimo admitido pelas mesmas
e determine o conjunto imagem das funções:
a) f(x) = -3x² + 2x b) f(x) = 2x² - 3x – 2
c) f(x) = -4x² + 4x - 1
2) Sabe-se que o custo C para produzir x unidades
de certo produto é dado por C = x² - 80x + 3000.
Nessas condições, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que o
custo seja mínimo;
b) o valor mínimo do custo.
3) Dada a função quadrática f(x) = –x² + 6x – 9,
determine:
a) Se a concavidade da parábola esta voltada para
cima ou para baixo;
b) Os zeros da função;
c) O vértice V da parábola definida pela função;
d) A intersecção com o eixo x e com o eixo y;
e) O domínio D e o conjunto Im da função;
f) Os intervalos onde a função é crescente,
decrescente ou constante;
g) O esboço do gráfico.
4) Após várias experiências em laboratórios,
observou-se que a concentração de certo antibiótico,
em miligramas, no sangue de cobaias, varia de
acordo com a função y = 12x – 2x², em que x é o
tempo decorrido, em horas, após a ingestão do
antibiótico. Nessas condições, qual o tempo
necessário para atingir o nível máximo de
concentração desse antibiótico, no sangue dessas
cobaias e qual é essa concentração?
5) O lucro diário de uma loja na venda de produtos
agropecuários é representado pela função
L(x) = – x2 + 100x – 80, onde x representa a
quantidade de produtos vendidos e L é o lucro em
milhares de reais, com 0 < x < 60. (a) Quantos
produtos precisam ser vendidos para obtenção do
lucro máximo. (b) O lucro máximo obtido pela loja
na venda desses produtos. (c) Qual o lucro quando
são vendidos 20 produtos? (d) Quantos produtos
foram vendidos quando o lucro foi de R$ 2000 mil
reais?