COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN

Plantel Sta. Clara del Cobre

EXAMEN DE MATEMÁTICAS IV CORRESPONDIENTE AL 2DO. PERIODO
NOMBRE: ___________________________________ GRUPO: ______ FECHA: ____/____/______ ACIERTOS: ______
1. OPERACIONES CON FUNCIONES
Sean las siguientes funciones:
f ( x )=−2 x √5+ 4
g ( x )=2 x 2 +2 x √ 5 -1
Determina y/o realiza para cada una de las funciones:
1.1) Tabla de valores.
1.2) Traza la gráfica.
1.3) Dominio e intervalo.
1.4)Rango e intervalo.
1.5) S ( x )=f ( x ) + g( x)
1.6) R ( x )=g ( x ) −f (x )
1.7) M ( x )=f ( x )∗g(x )
1.8) D ( x ) =g( x)/f ( x)
2. FUNCIONES INVERSAS
Para la siguiente función:
h ( x )=−√ 3 x−6+12
3

Determina:
2.1) Tabla de valores (en pasos de 0.5).
2.2) Traza su gráfica.
2.3) Define su DOMINIO e Intervalo.
2.4) Define el RANGO e Intervalo.
2.5) Determina en forma analítica su función inversa.
2.6) Calcula tabla de valores de f −1 (x) .
2.7) Traza su gráfica.
2.8) Define su DOMINIO e Intervalo de ésta función inversa.
2.9) Define su RANGO e Intervalo.
3. FUNCIONES POLINOMIALES
* Tratamiento visual de Máximos y Mínimos
Actividad de aprendizaje (situación):
Bety tiene una hoja cuadrada de cartón de 72 cm de lado y quiere construir una caja para sus objetos personales
recortando un cuadrado de cada esquina, como se observa en la figura.
REALIZA, REFLEXIONA Y CONTESTA:
3.1) Encuentra una función que exprese el volumen de la caja. Para ello recuerda que el
volumen de cualquier caja se obtiene como el producto de sus aristas.

x
__________________________________________________________________
3.2) Desarrolla la función obtenida: _____________________________________
3.3) Con la función obtenida completa la siguiente tabla:
x(cm) V(cm3) x(cm) V(cm3)
0 12
1 13
2 14 72 - 2x x
3 15
4 16
ELABORÓ: Ing. Héctor Hugo Santos Pérez Fecha: 25/06/2023
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5 17
6 18
7 19
8 20
9 21
10 22
11 23

x(cm) V(cm3) x(cm) V(cm3)

24 36
25 37
26 38
27 39
28 40
29 41
30 42
31 43
32 44
33 45
34 46
35 47
3.4) ¿Puedes identificar en la tabla en dónde el gráfico será creciente y en dónde será decreciente? Explica
detalladamente: _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.5) ¿Identificas para qué valor de x el volumen será el más grande posible? Para este caso, ¿cuáles son las
dimensiones de la caja: largo, ancho y grosor?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.6) ¿Tiene sentido, en el contexto del problema, calcular el volumen para valores de x mayores a 36 cm? Explica
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.7) ¿Cuáles son las raíces de la función obtenida?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.8) Traza la gráfica de la función obtenida en papel milimétrico.
3.9) ¿Qué forma adquiere el gráfico?, ¿Cuál es el punto máximo alcanzado?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.10) Si se continúa calculando volúmenes para valores de x mayores a 36, ¿qué sucedería con el gráfico?
Conjetura al respecto.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.11) ¿Cuál es el DOMINIO e INTERVALO, RANGO e INTERVALO de la función obtenida?
___________________________________________________________________________________________

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3.12) ¿Cómo se relaciona el intervalo del dominio con los valores que Bety puede quitar a la hoja original?
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4. FUNCIONES RACIONALES
* Asíntotas
* Aproximación informal a los límites
2
x (x−4)
Sea la siguiente función: f ( x )= 2
( x +1)( x−2)
4.1) Determina tabla de valores (en pasos de 0.5).
4.2) Traza su gráfica.
4.3) Traza las asíntotas verticales.
4.4) Traza según se presenten, las asíntotas horizontales,
4.5) y las asíntotas oblicuas.

5. FUNCIONES TRASCENDENTES
* Función exponencial
* Función logarítmica
* Propiedades de los logaritmos
Calcula el valor de x en la ecuación o función: 24 x =4(x+3)

6. FUNCIONES TRASCENDENTES
* Función trigonométrica
* Modelo gráfico
Para la función: y=cos(x )
6.1) Completa la tabla de valores:

X(rad) Cos(X) X(rad) Cos(X)

π
−2 π
2
−7 π 3π
4 4
−3 π
π
2
−5 π 5π
4 4
3π
−π
2
−3 π 7π
4 4
−π
2π
2
−π
4
0
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π
4
6.2) Construye su gráfico.
6.3) Determina su DOMINIO e Intervalo.
6.4) Determina su RANGO e Intervalo.
6.5) Determina la magnitud de: Fase, Amplitud, Periodo y Frecuencia
NOTA IMPORTANTE: Para resolver éste examen y tener derecho a 3 puntos (si lo resuelves en forma correcta), tienes
éstas opciones: Subraya la opción que elegiste.
a) 1, 2 y 3 e) 1, 3 y 4 i) 2, 3 y 5
b) 1, 2 y 4 f) 1, 3 y 5 j) 2, 3 y 6
c) 1. 2 y 5 g) 1, 3 y 6
d) 1, 2 y 6 h) 2, 3 y 4

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