CADERNO DE

MATEMÁTICA

2/3ºANOS
 LISTA DE NÚMEROS
Nº ESCRITA MATERIAL
DOURADO
1 UM
2 DOIS
3 TRÊS
4 QUATRO
5 CINCO
6 SEIS
7 SETE
8 OITO
9 NOVE

10 DEZ

11 ONZE

12 DOZE

13 TREZE

14 QUATORZE

15 QUINZE

16 DEZESSEIS
17 DEZESSETE

18 DEZOITO

19 DEZENOVE

20. VINTE

30 TRINTA

40 QUARENTA

50 CINQUENTA

60 SESSENTA

70 SETENTA

80 OITENTA

90 NOVENTA

100 CEM
1) AJUDE O TUCANO A CHEGAR NO NINHO COMPLETANDO OS NÚMEROS QUE
ESTÃO FALTANDO:

FONTE DA IMAGEM: TILIBRA

2) ESCREVA COMO SE LÊ:
A) 2 -________________________F) 11 -___________________________
B) 3 -________________________G) 12-___________________________
C) 6 -________________________H) 15-___________________________
D) 8 -________________________I) 17 - __________________________
E) 9-________________________J) 18 -___________________________

3) VAMOS SOMAR?

MATEMÁTICA- SND
1) LEIA E LIGUE OS NÚMEROS AS QUANTIDADES

35 – NOVENTA E SETE
89- VINTE E CINCO
100- SESSENTA
52- SETENTA E QUATRO
25- TRINTA E CINCO
46- CEM
97- OITENTA E NOVE
60- CINQUENTA E DOIS
74- QUARENTA E SEIS

2) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ( SE PRECISAR, CONSULTE as páginas 2,3

e 4))

A) 7 - _______________________________________
B) 29-________________________________________
C) 36-________________________________________
D) 18 -________________________________________
E) 40 -________________________________________
F) 91 _ _______________________________________
G) 15 -________________________________________
H) 22 -________________________________________
I) 11 -________________________________________
J) 8 _________________________________________

3) COMPLETE COM O ANTECESSOR E SUCESSOR ( ANTES E DEPOIS)

34 28
19 13
16 45
8 4
27 1
42 50
4) ORGANIZE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE, ISTO É DO MENOR
PARA O MAIOR.

34-2 – 26 – 9 – 13 – 10- 50 -47 - 39

_____________________________________________________

MATEMÁTICA – SND ( SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL)

 1) COMPLETE O QUADRO DA CENTENA

1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
51 53 55 57 59
61 63 65 67 69
71 73 75 77 79
81 83 85 87 89
91 93 95 97 99

2) DE ACORDO COM A TABELA ACIMA COMPLETE AS RESPOSTAS:

A) MAIOR NÚMERO ____________________

B) MENOR NÚMERO ___________________
C) NÚMERO QUE TEM 4 DEZENAS E 3 UNIDADES ______________
D) NÚMERO QUE TEM 7 DEZENAS E 8 UNIDADES ______________
E) NÚMERO QUE TEM 1 DEZENA E 5 UNIDADES _______________
F) NÚMERO QUE TEM8 DEZENAS E O UNIDADES ______________
G) NÚMEROS QUE TEM 10 DEZENAS ____________________
H) NÚMERO QUE ESTÁ ANTES DE 20 ____________
I) NÚMERO QUE ESTÁ DEPOIS DE 65 ____________
J) NÚMERO QUE ESTÁ ANTES DE 37 _____________
K) NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE54 E 56 ____________
L) NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE 80E 78 ____________
M) NÚMERO PAR QUE TEM DUAS DEZENAS E 4 UNIDADES _________________
N) NÚMERO ÍMPAR QUE TEM 5 CENTENAS E 3 UNIDADES _________________
O) COPIE TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINANAM COM 0 ______________________
_______________________________________________________________________
3) ESCREVAPOR EXTENSO OS NÚMEROS (COMO SE LÊ)
A) 1 -______________________________
B) 13-______________________________
C) 50 -______________________________
D) 87 -______________________________
E) 100-______________________________
F) 49________________________________
4) ESCREVA OS NÚMEROS DE 30 ATÉ 60.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) REPRESENTE COM MATERIAL DOURADO
9 17 38 51 100
 LIGUE NO LIGUE PONTOS OS NUMEROS PARES DE 0 A 98.

FONTEDA IMAGEM GOOGLE ( ADAPTADA PARA A ATIVIDADE)

COPIE A SEQUÊNCIA QUE VOCÊ FORMOU:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO:

1- BIANCA TINHA 15 PIRULITOS. GANHOU 13 DE SUA TIA. COM QUANTOS

PIRULITOS DANIELA FICOU?

R: _____________________________________________________________

2-THIAGO POSSUI 36 LÁPIS. ANDRÉ TEM 12 LÁPIS A MAIS QUE THIAGO

.QUAL A QUANTIDADE DE LÁPIS QUE ANDRÉ POSSUI?

R: _____________________________________________________________

3- UMA COSTUREIRA USOU 27 BOTÕES AMARELOS E 16 BOTÕES VERDES

PARA FAZER DIVERSAS CAMISAS. QUANTOS BOTÕES A COSTUREIRA
USOU AO TODO?

R: _____________________________________________________________
4-RICARDO TINHA 58 FIGURINHAS DA COPA DO MUNDO, MAS SEU IRMÃOZINHO
RASGOU 12 FIGURNHAS. QUANTAS FIGURINHAS RICARDO TEM AGORA?

R: _____________________________________________________________

5- LEILA COMPROU 3 CAIXAS DE BOMBONS . CADA CAIXA TINHA 9

BOMBONS. QUANTOS BOMBONS ELA TEM AO TODO?

R: _____________________________________________________________
 ATIVIDADES COMSND- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1) COMPLETE DE ACORDO COM O EXEMPLO:

15 1 dezena + 5 unidades 10 + 5
19
22
27
30
33
36
41
48
54
52
60
65
67
79
74
81
86
93
98

2) ESCREVA POR EXTENSO:

15-_______________________________ 44-________________________________
10- _______________________________57-________________________________
28 -_______________________________63-_______________________________
22-________________________________79-_______________________________
30-_______________________________ 82________________________________
35 -_______________________________ 96-________________________________
3) ESCREVA OS NÚMEROS QUE REPRESENTAM
3 DEZENAS E SETE UNIDADES 37
1 DEZENA E DUAS UNIDADES
2 DEZENAS
4 DEZENAS E OITO UNIDADES
5 DEZENAS E QUATRO UNIDADES
9 DEZENAS E TRÊS UNIDADES
7 DEZENAS E SETE UNIDADES
6 DEZENAS E UMA UNIDADES
 Vamos calcular a adições?
1) Calcule as adições e ligue ao resultado correspondente:

77 + 1692 58 + 35

54
54 + 38 93 24 + 19

39
39 +443 78 + 14

Espaço reservado para calcular as adições acima, do jeito que preferir.

2) Calcule mentalmente
a) 20 + 10=__________ f) 5 + 5 =__________ k)10 + 10= _______
b) 30 + 20=__________ g) 10 + 5=_________ l)20 + 10= _______
c) 40 + 30=__________ h) 25 + 5 =_________ m)30 + 30 =_______
d) 60 +10=__________ i) 5 + 40 =_________ n) 40 + 40 =_______
e) 80 +10 = _________ j) 12 + 5 =_________ o) 50 + 50 =_______
 DESAFIO MATEMÁTICO
COLOQUE OS NÚMEROS 1,2,3,5 E 6 NOS CORAÇÕEZINHOS DO TRIÂNCULO ABAIXO,
DE MODO QUE A SOMA EM CADA LADO SEJA 10.

FONTE DA IMAGEM: GOOGLE

 ESCOLA: __________________________________________________ DATA___________

NOME: _________________________________________________________, _____ ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PROBLEMAS

1) TENHO 15 BOLINHAS AZUIS E 7 BOLINHAS VERMELHAS. QUANTAS BOLINHAS EU

TENHO?

R: __________________________________________________________________________

2) TENHO 8 LÁPIS VERDES E ALGUNS LÁPIS AMARELOS. NO TOTAL SÃO 29 LÁPIS.

QUANTOS LÁPIS AMARELOS EU TENHO?

R: __________________________________________________________________________

3) LUIZ TINHA 48 BOLINHAS FIGURINHAS, DEU 26 PARA SEU AMIGO. COM QUANTAS
FIGURINHAS LUIZ FICOU?

R: __________________________________________________________________________

4)NUMA CAIXA CABEM 5BOLAS. QUANTAS BOLAS CABEM EM 4 CAIXAS COMO ESSA?

R: __________________________________________________________________________

5) UMA PROFESSORA TEM 16 BALAS PARA REPARTIR IGUALMENTE ENTRE 4 ALUNOS.

QUANTAS BALAS CADA ALUNO IRÁVAI RECEBER?

R: __________________________________________________________________________

6) LIA TEM 12 FIGURINHAS E JORGE TEM 35 FIGURINHAS. QUEM TEM MAIS

FIGURINHAS? QUANTAS A MAIS?

R: __________________________________________________________________________
VAMOS AJUDAR O JARDINEIRO A CONTAR? E MONTAR UM GRÁFICO?

PINTE NO GRÁFICO A QUANTIDADE DE CADA UMDOS DESENHOS

 PINTE E NOMEIE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS

______________________ _________________________

RESPONDA

1) QUANTOS TRIÂNGULOS? _____________________________________________

2) QUANTOS QUADRADOS? _____________________________________________
3) QUANTOS RETÂNGULOS? ____________________________________________
4) QUANTOS CÍRCULOS? _______________________________________________
QUE NUMERAL ESTÁ REPRESENTADO? ESCREVA EM ALGARISMO E
POR EXTENSO:

v
40 QUARENTA
CALCULE AS ADIÇÕES

PINTE OS RESULTADOS DE ACORDO COM A LEGENDA

ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS

1- ______________________________ 8- ______________________________

2_______________________________ 9-_______________________________

3_______________________________ 10-_______________________________

4- _______________________________ 11- _______________________________

5- _______________________________ 12- _______________________________

6- _______________________________ 13- _______________________________

7______________________________ 14______________________________

15- _____________________________
 COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA ABAIXO:

PINTE COM AS CORES SOLICITADAS OS NÚMEROS PEDIDOS

A) PINTE DE AMARELO O NÚMERO QUE REPRESENTA 2 DEZENAS E 3 UNIDADES

B) PINTE DE AZUL O NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA E 7 UNIDADES
C) PINTE DE ROSA O NÚMERO QUE REPRESENTA 4 DEZENAS
D) PINTE DE VERDE O NÚMERO QUE REPRESENTA 3 DEZENAS E 3 UNIDADES
E) PINTE DE LARANJA O NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA E 9 UNIDADES
 GEOMETRIA – FIGURAS PLANAS

LIGUE OS NOMES AS FIGURAS GEO MÉTRICAS PLANAS

TRIANGULO

QUADRADO

CIRCULO

RETANGULO

PINTE AS FORMAS
INSTRUÇÕES:

A) TRIANGULOS DE AMARELO
B) QUADRADOS DE AZUL
C) CIRCULOS DE VERMELHO
D) RETANGULOS DE VERDE
VAMOSCOLORIR O FUNDO DO MAR DE ACORDO COM O RESULTADO DAS SOMAS E
A CORES DA LEGENDA?
CUBRA OS NÚMEROS PONTILHADOS E COMPLETE COM O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE
ELES.
 DE FLOR EM FLOR
LIGUE AS FLORES COM FLECHAS, SEGUINDO AS SEQUENCIAS
NUMÉRICAS.
LIGUE PONTOS DOS NÚMEROS DE1 À 100.
 VAMOS COLORIR DE ACORDO COM A LEGENDA?

PARA ISSO CALCULE MENTALMENTE O RESULTADO, OU UTILIZE MATERIAIS

PARA CONTAGEM ( DEDOS, MATERIAL DOURADO, TAMPINHAS

5 = VERMELHO 7= MARROM 9 = LARANJA 11 = VERDE

6 = VERDE 8 = AZUL 10= AMARELO 12= ROSA ESCURO
VAMOS ENTENDER O RELÓGIO???

1) Por que a Rosinha está brava com o

Chico?

________________________________________
________________________________________
________________________________________

2) Qual foi a explicação que o Chico deu para a

namorada?

________________________________________
________________________________________
________________________________________

3) Por que o Chico não entendeu o horário

marcado?

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

4)A que horas o Chico deveria ter ido ao

encontro?

________________________________________
________________________________________

5) Você saberia explicar para o Chico como se lê

as horas no relógio?

________________________________________
________________________________________
_______________________________________

6) O horário dezoito horas seria:

( ) seis horas da manhã

( ) seis horas da tarde

( ) meia noite

7) - De acordo com a resposta do Chico

Bento podemos concluir que o relógio da
casa dele é:
( ) Digital
( ) De ponteiros
( ) Uma ampulheta
QUE HORAS SÃO???

FONTE: PINTREST
ESCREVA A HORA CERTA NOS RELÓGIOS ABAIXO:

VAMOS APRENDER NÚMEROS ROMANOS?

 DICAS:

SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANA

OS SÍMBOLOS I, X, C, E M PODEM SER REPETIDOS ATÉ TRÊS VEZES,

INDICANDO ADIÇÃO OU SUBTRAÇÃO. QUANDO ELES ESTÃO A DIREITA DE UM OUTRO
DE MAIOR VALOR, SOMAMOS. SE ESTIVEREM A ESQUERDA DE UM NÚMERO MAIOR,
SUBTRAÍMOS.

EX.: XI = 10 + 1 , OU SEJA 11.

IX = 10 –1 , OU SEJA 9.
 1- FAÇA DE CONTA QUE USAMOS O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DOS ROMANOS ATÉ
HOJE. COMO VOCÊ ESCREVERIA AS RESPOSTAS PARA AS PERGUNTAS A
SEGUIR:

a) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

R_____________________________________________________________________
b) QUE QUANTIDADE REPRESENTA DUAS DEZENAS DÚZIA?
____________________________________________________________
c) QUANTOS ALUNOS HÁ NA SUA SALA?
_____________________________________________________________________

2- USANDO OS SÍMBOLOS ROMANOS, ESCREVA OS SEGUINTES NÚMEROS NOS

QUADROS:

7 18 5 20 14

3- ESCREVA COMO SE LÊ CADA UM DOS SEGUINTES NÚMEROS:

a) XX__________________________________ XVII____________________________
b) IV____________________________________VI______________________________
c) IX____________________________________XI_______________________________
d) XVI___________________________________III_______________________________
e) XIII____________________________________XIX_____________________________
f) I _____________________________________XIV______________________________
g)
4) LIGUE OS NÚMEROS ROMANOS AOS NÚMEROS INDU ARÁBICOS

22 X

15 XII

10 VVII

17 XXII
COMPLETE COM NÚMEROS ROMANOS AS SEQUENCIAS ABAIXO

REPRESENTE OS ALGARISMOS DAS ESFERAS EM ORDEM CRESCENTE E EM NÚMEROS ROMANOS

100
8 2

3 7

5 4

1 6

R:_____________________________________________________________
 VAMOS RESOLVER OS PROBLEMAS?

1) NUMA ÁRVORE HAVIA 16 PASSARINHOS. VOARAM 11. QUANTOS PASSARINHOS

FICARAM?

R:__________________________________________________________________________

2) MARIANA TINHA 28 BALAS. DEU 14 PARA SUMA AMIGA. COM QUANTAS BALAS
ELA FICOU?

R:__________________________________________________________________________

3) PEDRO QUER COMPRAR UM CARRINHO QUE CUSTA 35REAIS .. ELE SÓ TEM14

REAIS. QUANTOS REAIS FALTAM PARA COMPRAR O CARRINHO?

R:__________________________________________________________________________

4) PATRICIA FEZ 49 BRIGADEIROS. SEUS FILHOS COMERAM 22. QUANTOS

BRIGADEIROS RESTARAM?

R:__________________________________________________________________________

5) PAULO TEM 56 ANOS. SUA FILHA BIANCA TEM 32 ANOS. QUAL É A DIFERENÇA DE
IDADE ENTRE ELES?

R:__________________________________________________________________________

6) INVENTE UM PROBLEMA QUE SE POSSA RESOLVER COM ESSA OPERAÇÃO

25- 13.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Calcule as adições utilizando material dourado, palitos, tampinhas etc...

12 + 4 5 3 2 1 7 8 6 10 9 0

10 + 3 8 9 6 10 5 20 4 30 2 7

20 + 2 6 10 8 7 15 30 11 4 3 9

________________________________________________________________

Calcule as subtrações utilizando material dourado, palitos, tampinhas etc..

18 - 5 6 10 4 3 8 7 11 14 2 0

25 - 2 6 10 3 4 5 20 10 4 15 20

37 - 7 5 10 20 30 2 30 23 10 14 6
 NÚMEROS ORDINAIS

1º)NUMERE OS VAGÕES DO TRENZINHO COM NÚMEROS ORDINAIS DO 1º AO 9º .

2º)AGORA PINTE CADA UM DOS VAGÕES DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:

1) O 1º VAGÃO DE VERMELHO.
2) O 3º VAGÃO DE AMARELO.
3) O 5º VAGÃO DE ROSA. OS NÚMEROS
4) O 9º VAGÃO DE ROXO. ORDINAIS INDICAM
5) O 2º VAGÃO DE AZUL. ORDEM, POSIÇÃO E
6) O 4º VAGÃO DE LARANJA.
LUGAR
7) O 6º VAGÃO DE VERDE.
8) O 7º VAGÃO DE MARROM.
9) O 8º VAGÃO BEM COLORIDO.

3º) ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS

1º __________________________3º ___________________________
4º __________________________7º ___________________________
5º __________________________9º ___________________________
2º __________________________6º ___________________________
4º)ESCREVA COM NUMERAIS ORDINAIS A POSIÇÃO DAS CRIANÇAS QUE ESTÃO NA
FILA.
ESCOLA: __________________________________________DATA___/___/___

NOME: _______________________________________________, ____ ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - MATEMÁTICA

NÚMEROS ORDINAIS

1º) NUMERE AS CRIANÇAS DA FILA COM NÚMEROS ORDINAIS DO 1° AO 16º.

A) CIRCULEDE AZUL O 4º MENINO DA FILA E DE AMARELO O 10º DA FILA.

B) DESENHE UM BONÉ NO 7º MENINO DA FILA.
C) EM QUE LUGARES ESTÃO NA FILA OS MENINOS QUE USAM ÓCULOS?
R:_____________________________________________________________________

2º) ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS ABAIXO:

1º __________________________________ _ 9º________________________________

10º ___________________________________ 4º________________________________

21º ___________________________________ 6º________________________________

3 º ___________________________________ 8º________________________________

3º) COMPLETE OS NÚMEROS ORDINAIS COM ANTECESSOR E SUCESSOR

4º)ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS ABAIXO:

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________
__

5º)ESCREVA EM QUE ANDAR VIVE CADA UM DOS PERSONAGENS

 PASSATEMPO

CÁLCULO MENTAL

1)VAMOS CALCULAR MENTALMENTE AS ADIÇÕES E COLORIR

DE ACORDO COM A LEGENDA?

10 + 5

Fonte desenho: PINTREST

COPIE OS RESULTADOS:

PARES: ____________________________________________________________________

IMPARES: __________________________________________________________________
LIGUE PONTOS DOS NÚMEROS 1 AO 84
 RESPONDA AS QUESTÕES

1) QUAL É O MENOR NÚMERO DO LIGUE PONTOS?

R:________________________________________________________________

2) QUAL É O MENOR NÚMERO DO LIGUE PONTOS?

R:_______________________________________________________________

3) QUAL É O NUMERO DO LIGUE PONTOS QUE REPRESENTA SUA IDADE?

R:_______________________________________________________________

4) QUE DIA É HOJE? CIRCULE DE AZUL ESSE NÚMERO NO LIGUE PONTOS.

R:________________________________________________________________

5) COPIE DO LIGUE PONTOS TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINAM EM 0.

R:________________________________________________________________

6) QUAL É O NÚMERO QUE FICA ENTRE O NÚMERO 33 E 35?

R:_________________________________________________________________

7) OS NÚMEROS PARES TERMINAM EM 0,2,4,6 E 8. COPIE 10 NÚMEROS PARES

DO LIGUE PONTOS.

R:__________________________________________________________________

8) OS NÚMEROS IMPARES TERMINAM EM 1,3,5,7 E 9. COPIE 10 NÚMEROS

ÍMPARES.

R___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 100.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VAMOS COLORIR DE ACORDO AS SOMAS DE ACORDO COMOS
________________________________________________________________
RESULTADOS DA LEGENDA?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 __

COMPLETE O QUADRO DA CENTENA

1 5 10
11 15 20
21 25 30
31 35 40
41 45 50
51 55 60
61 65 70
71 75 80
81 85 90
91 95 100
CALCULE MENTALMENTE, PRESTANDO ATENÇÃO NAS OPERAÇÕES PEDIDAS.

__________________________________________________________________

COMPLETE OS MORANGOS COM SEMENTES ATÉ CHEGARA 30 E PREENCHA OS

ESPAÇOS COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
 INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS
1) A PROFESSORA ESTELA ESTÁ LENDO UM LIVRO DE 43 PÁGINAS. ELA JÁ LEU 24
PÁGINAS. QUANTAS PÁGINAS FALTAM PARA ELA TERMINAR DE LER O LIVRO?

R: ________________________________________________________________________

2) EM UMA MACIEIRA HAVIA QUATRO DEZENAS DE FRUTAS. FORAM COLHIDASDUA

DEZENAS DE MANHA E MEIA DEZENA A TARDE

A). QUANTOS FRUTOS FORAM COLHIDOS?

R: _________________________________________________________________________

B) QUANTOS FRUTOS RESTARAM?

R:__________________________________________________________________________

3) MARCELO GANHOU31 FIGURINHAS EM UM JOGO COM SEUS COLEGAS. AGORA

ELE ESTÁ COM 64 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS ELE TINHA ANTES DO
JOGO?

R: _________________________________________________________________________

4) TENHO 36 PIRULITOS PARA DISTRIBUIR ENTRE 4 CRIANÇAS. QUANTOS PIRULITOS

CADA CRIANÇA IRÁ RECEBER?

R: _________________________________________________________________________

5) THIAGO COLECIONA FIGURINHAS DA COPA. ELE GUARDOU-AS EM3 CAIXAS

COM 24 FIGURINHAS CADA. QUANTAS FIGURINHAS ELE TEM?

R: ________________________________________________________________________
 CÁLCULO MENTAL

RESOLVA AS OPERAÇÕES COM O AUXÍLIO DA RETA NUMÉRICA.

EM CADA COLUNA PINTE OS TIJOLOS CUJOSRESULTADOS SÃO EXATAMENTE OS

NUMEROS DAS PLACAS QUE OS CONSTRUTORES ESTÃO SEGURANDO

____________________________________________________________________________

ANTECESSOR E SUCESSOR
COMPLETE COM ANTECESSOR E SUCESSOR DOS NÚMEROS

ANTECESSOR NÚMERO SUCESSOR

( -1) DADO ( +1)
79 80 81
37
100
19
58
61
85
 EXTRAS TERRESTRES MATEMÁTICOS

1. COMPLETE CADA UMA DAS CARTELAS COM TRÊS SOMAS QUE DEEM COMO
RESULTADO O NÚMERO DADO . SE PRECISAR UTILIZE A RETA NUMÉRICA PARA TE
AJUDAR A CALCULAR.

2. COMPLETE DE DOIS EM DOIS CADA UMA DAS NUVENS

 SND – 2º ANO

1) ESCREVA POR EXTENSO ( COMO SE LÊ) VIXI, MARIA COMO

SE
ESCREVEMESMO?
A) 1- ____________________________ ??MEMO
B) 29-___________________________
C) 56-___________________________
D) 84-___________________________
E) 100 -__________________________
F) 66-___________________________
G) 75-___________________________
H) 37-___________________________

2) VAMOS DECOMPOR , COMO O EXEMPLO?

A) 26= 20 + 6
B) 31-_______________
C) 68-_______________
D) 73-_______________
E) 89-_______________
F) 95-_______________
G) 44-_______________
H) 15-_______________
I) 17-_______________

3) VAMOS COMPORCOMO O EXEMPLO?

A) 40+7= 47 E) 90+9= __________

B) 30 + 6=___________ F) 70 + 7=__________
C) 80 + 3=___________ G) 50 + 8=__________
D) 10 + 4=___________ H)20 + 5=__________

4) COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR

9 69
19 79
29 89
39 99
49 109
59 199

5) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ORDINAIS

1º _______________________
2º_______________________
3º ______________________
4º ______________________
5º ______________________
6º ______________________
7º______________________
8º _____________________
9º_____________________
10º _____________________
 SND – 3º ANO

1) ESCREVA POR EXTENSO ( COMO SE LÊ) VIXI, MARIA COMO

SE
ESCREVEMESMO?
A) 101- _________________________________ ??MEMO
B) 356-__________________________________
C) 184-__________________________________
D) 200 -__________________________________
E) 66-__________________________________
F) 275-_________________________________
G) 37-___________________________________

2) VAMOS DECOMPOR , COMO O EXEMPLO?

A) 126= 100 + 20 + 6
B) 231-_______________________
C) 368-_______________________
D) 73-________________________
E) 189-_______________________
F) 295-_______________________
G) 104-_______________________
H) 115-_______________________
I) 217-_______________________

3) VAMOS COMPORCOMO O EXEMPLO?

A) 100 + 40+7= 147 E) 90+9= __________

B) 100 +30 + 6=___________ F) 100 + 70 + 7=__________
C) 200 + 80 + 3=___________ G) 90 + 8=__________
D) 100 + 00 + 4=___________ H)100 +10 + 5=__________

4) COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR

99 169
109 179
129 189
139 199
149 209
159 299

5) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ORDINAIS

1º _______________________
2º_______________________
3º ______________________
4º ______________________
5º ______________________
6º ______________________
7º______________________
8º _____________________
9º_____________________
10º _____________________
 PROBLEMAS CONVENCIONAIS

1-A PROFESSORA ROSELI COMPROU 1 SAQUINHO COM 148 ESTRELINHAS EM EVA E

OUTRO COM 145. QUANTAS ESTRELINHAS ELA COMPROU AO TODO?

R: ________________________________________________________________________

2- SAMANTA TEM 95 LÁPIS DE COR, NA QUINTA-FEIRA DEU68 LÁPIS PARA SEUS

ALUNOS. QUANTOS LÁPIS SOBRARAM?

R: _________________________________________________________________________

3-JOÃO VICTOR LEVOU 98 BALAS PARA A ESCOLA, SEU AMIGO PEDRO LEVOU 36.
QUANTAS BALAS ELES LEVARAM JUNTOS?

R:________________________________________________________________________

4-JÉSSICA GANHOU 56 BALAS DE MORANGO. ELA DEU 17 BALAS PARA SUA

IRMÃZINHA. COM QUANTAS BALAS ELA FICOU?

R: _______________________________________________________________________

5-LIVIA TROUXE PARA A ESCOLA 74 FIGURINHAS. ELA DEU25 PARA SUA AMIGA
HEMILLY. COM QUANTAS FIGURINHAS ELA FICOU?

R: ______________________________________________________________________
6-EM NOSSA SALA DE AULA TEM 3 CAIXAS DE LIVROS. EM CADA CAIXA TEM 26
LIVROS. QUANTOS LIVROS HÁ AO TODO?

R:_______________________________________________________________________
ESCOLA: __________________________________________________, DATA_________

NOME: _______________________________________________________, ____ ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - SND

1) ESCREVA COMO SE LÊ:

A) 315-________________________________________________________
B) 238-________________________________________________________
C) 162-_________________________________________________________
D) 89-_________________________________________________________
E) 100-________________________________________________________
F) 104-_________________________________________________________
G) 557-_______________________________________________________
H) 443-_________________________________________________________
I) 900-_________________________________________________________

2) LEIA E REPRESENTE OS NÚMEROS COM ALGARISMOSE FAÇA A

DECOMPOSIÇÃO
A) TREZENTOS E VINTE E CINCO -________ _________________________
B) CENTO E QUARENTA E NOVE-__________ _________________________
C) DUZENTOS E SESSENTA E SETE -_____________________________________
D) QUATROCENTOS E SETENTA E UM- ________________________________
E) TREZENTOS TRINTA E CINCO -________ ____________________________
F) OITENTA E SEIS -___________ ______________________________
G) QUINHENTOS E NOVE -__________ ______________________________

3) REPRESENTE COM MATERIAL DOURADO OS NÚMEROS ABAIXO:

DUZENTOS E CINQUENTA E CINCO TREZENTOS E SETENTA E OITO

CEM TREZE

TRINTA E SETE OITENTA E UM

4) ESCREVA OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE, ISTO É, DO MENOR PARA

O MAIOR.

137 3 440 258 100 66 116 379 425 84

5) COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 2 EM 2
120- 122- 124 -__________________________________________140
 ATIVIDADES COM SEQUENCIAS NUMÉRICAS
6) COMPLETE CADA COBRINHAS COM OS NÚMEROS QUE FALTAM COMPLETANDO
AS SEQUENCIAS NUMÉRICAS.

7) COPIE AS SEQUENCIAS ACIMA EM ORDEM DESCRESCENTE, ISTO É DO MAIOR

PARA O MENOR.

A___________________________________________________________________________

B___________________________________________________________________________

C___________________________________________________________________________

D__________________________________________________________________________

8) COMPLETE O QUADRO DA CENTENA

201 210
211
221
231
241

291
CALCULE E PINTE

FONTE:Smartkids
ESCOLA: ______________________________________________________ DATA_____/____/____

NOME:____________________________________________________________________, ____ ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – PROBLEMAS CONVENCIONAIS

1) MÁRCIO TEM 39BOLINHAS DE GUDE PARA REPARTIR IGUALMENTE ENTRE SEUS

3 PRIMOS. QUANTAS BOLINHASELE VAI DAR PARA CADA UM?

R:_______________________________________________________________
2) UM CARTEIRO TEM QUE ENTREGAR 96 CARTAS. AS 77 PRIMEIRAS JÁ FORAM
ENTREGUES. QUANTAS CARTAS AINDA FALTAM PARA ELE ENTREGAR?

R:_______________________________________________________________
3) NUMA SALA DE AULA CABEM 27 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS CABEM EM 3
SALAS IGUAIS?

R:_______________________________________________________________
4) LUÍSA TEM 57 ADESIVOS, MARCIA TEM 21 E SUA PRIMA LAURA TÊM 86.
QUANTOS ADESIVOS ELAS TEM JUNTAS?

R:_______________________________________________________________
5) LIVIATINHA 98 REAIS E EMPRESTOU PARA O RUAN 77 REAIS. QUANTOS
REAIS ELA AINDA TEM?

R:_______________________________________________________________
6) CAROL COMPROU 3DEZENAS DE ROSAS E 2 DÚZIAS DE CRAVOS AMARELOS.
QUANTAS FLORES ELA COMPROU?

R:_______________________________________________________________
 ORDEM DECRESCENTE
COMPLETE A SEQUENCIA EM ORDEM DECRESCENTE

__________________________________________________________________________

CALCULE AS ADIÇÕES MENTALMENTE E PINTE TODOS OS TIJOLOS QUE TENHAM

COMO RESULTADO O NÚMERO QUE ESTÁ NA CAMISA DOS PINTORES .
 PROBLEMAS CONVENCIONAIS

LEIA OS PROBLEMA COM ATENÇÃO E RESOLVA COMO PREFERIR

1) GEOVANA TEM 234 MOEDAS ANTIGAS. SUA TIA LHE DEU MAIS 48 MOEDAS.
QUANTAS MOEDAS ELA TEM AGORA?

R: ______________________________________________________________________
2) GUILHERME GANHOU 76 PIRULITOS DO SUAAVÓ. RESOVEU DAR 27 PARA SEU
IRMÃO. QUANTOS PIRULITOS ELE TEM AGORA?

R: ______________________________________________________________________

3) MATHEUS TINHA57 FIGURINHAS. NA HORA DO RECREIO ELE BATEU BAFO E

PERDEU 18. COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU?

R: ______________________________________________________________________

4) A PROFESSORA JAQUELINE ESTÁ LENDO UM LIVRO DE 87 PÁGINAS. ELA JÁ LEU

49 PÁGINAS. QUANTAS PÁGINAS FALTAM PARA ELA TERMINAR DE LER O
LIVRO?

R: ________________________________________________________________________

5-TENHO 45 CANETAS. QUERO REPARTI-LAS EM3 CAIXAS IGUAIS.QUANTA CANETAS

FICARÁ EM CADA CAIXA?

R: ________________________________________________________________________
6-MARCOS TEM 4 PACOTES DE BOLINHAS DE GUDE. EM CADA PACOTE TEM 21
BOLINHAS. QUANTAS BOLINHAS ELE TEM AO TODO?

R:________________________________________________________________________
 POSSIBILIDADES
1) REPRESENTE TODAS AS POSSIBILIDADES QUE PODEM SER FEITAS COM OS
NÚMEROS DADOS .

2_ CIRCULEDE AZUL O MAIOR NÚMERO E DE AMARELO O MENOR NÚMERO

FORMADO EM CADA UM DOS NAVIOS.

3- ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS FORMADOS NO 5º NAVIO

______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4- COPIE EM ORDEM CRESCENTE, OU SEJA DO MENOR PARA O MAIOR OS
NÚMEROS FORMADOS NO 7º NAVIO .
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5- COPIE EM ORDEM DECRESCENTE, ISTO É DO MAIOR PARA O MENOR, OS
NÚMEROS FORMADOS NO 10º NAVIO.

_____________________________________________________________________
 PINTE SEGUINDO AS DICAS

93 65 70 10

38612 100

84 2947

AMARELO NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA

AZULANTECESSOR DE 30 E SUCESSOR DE 28

ROXOOITO DEZENAS E 4 UNIDADES

LARANJAMEIA DÚZIA

VERDEUMA CENTENA

VERMELHOO NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE 48 E 49

ROSAUMA DÚZIA

MARROMNOVE DEZENAS E 3 UNIDADES

LILÁS O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE64 E 66
 CALCULE AS OPERAÇÕES DO JEITO QUE PREFERIR

A) 34 +26= _____ B) 41 + 57= ______

C) 18 + 73=___ D) 62 +25 + 2= ________

E) 80 – 57=_____ F) 66 – 39=_______

G) 34 X 3=______ H) 28 X 4=______
ESCOLA: ________________________________________________________ DATA _________

NOME: ____________________________________________________________, ____ ANO

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

1 –ESCREVA OS NÚMEROS QUE EU VOU DITAR.

2 –ESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO NA ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR).

128 25 230 199 140 18 143 100 200 51

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 –CONTE AS BORBOLETAS E FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA

17

15

18

16

4 –COMPLETE COM O ANTECESSORE O SUCESSOR.

32 33 34 99

40 159

56 200

69 267

78 294

80 300
5–OBSERVE A LISTA COM OS NOMES DOS ANIMAISE CLASSIFIQUE AS POSIÇÕES QUE SE
ENCONTRAM COM NÚMEROS ORDINAIS.

FOCA LEÃO TIGRE JACARÉ MACACO ZEBRA COBRA CAVALO VACA GIRAFA

6- CONSULTE A LISTA ACIMA E PREENCHA OS QUADRINHOS COM OS NOMES DOS ANIMAIS

DE ACORDO COM A SUA CLASSIFICAÇÃO.
4º ANIMAL 10º ANIMAL 6º ANIMAL 9º ANIMAL 8º ANIMAL 1º ANIMAL

7–OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES.

A) DE QUE MÊS ELE É? __________________

B) ELE TEM QUANTOS DIAS?______________

C) QUANTOS SÃO OS DOMNGOS?_________

D) QUANTOS SÃO OS SÁBADOS? __________

E) O ANIVERSÁRIO DO DAVI CAIU NO DIA 6. QUE DIA DA SEMANA

FOI?________________

8–RELACIONEOS NOMES DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM A IMAGEM CORRESPONDENTE.

 CUBO

CONE

ESFERA

CILINDRO

PARALELEPÍPEDO

10–CONTE DE 2 EM 2, A PARTIR DO NÚMERO 48, REGISTRE OS PRÓXIMOS NÚMEROS.

( ) CILINDRO
48
9-ESCREVA COMO SE LÊ:

A) 45- __________________________________________________________________
( ) CONE
B) 67-___________________________________________________________________
C) 30-___________________________________________________________________
D) 100-_____________________________________________________________
E) 92-______________________________________________________________
F) 76-______________________________________________________________
G) 2.018-___________________________________________________________

BOA SORTE!!!
VAMOSSOMAR???

35 + 44= 79 27 + 63 = 90
CALCULE AS ADIÇÕES PELA DECOMPOSIÇÃO
 Exemplo Exemplo

30 + 5 20 + 7
40 + 4 60 + 3
70 + 9 = 79 80 +10= 90

43 + 33= ___ 55 + 38 =______

72 + 21=____ 67 + 47=_____

62 + 37=____ 15 + 76 =______ 59 + 34_____ 233 + 66 =_____

81 + 54=____ 63 +43 =______ 177 + 16_____ 148 + 212=_____

Calcule as adições do jeito que preferir

24 + 36=___ CALCULE AS ADIÇÕES 37 + 43 =_____

20+ 15= ___ 71 + 18 =______

41 +35=____ 32 + 14=_____

26 + 44 =____ 15 + 36 =______ 29 + 34_____ 33 + 27 =_____

61 + 14=____ 46 + 15 =______ 82 + 28_____ 54+ 19=_____

Calcule ¹as ¹adições
D U
4 5
+2 3
 ADIÇÕES
Utilize o quadro de ordens para somar

25 + 54=___ CALCULE AS ADIÇÕES 53 + 46 =_____

D U
D U VAMOS SOMAR E D U
DEPOIS COLORIR??
3 5
+2 4
5 9
32 + 65=_____ 71 + 14 =______

D U D U

133 + 152= ____ 222 + 137=____

C D U C D U

43 + 31 +22______ 15 + 30 + 24______ 50 + 47+ 13______ 130 + 34 + 6=____

D U D U D U
C D U
 VAMOSSUBTRAIR???

98 + 44=___ CALCULE AS SUBTRAÇÕES PELA DECOMPOSIÇÃO 87 - 63 =_____

Exemplo Exemplo

90 + 8 80 + 7
-40 + 4 - 60 + 3
50 + 4=54 20 + 4= 24

73 - 33= ___ 59 - 38 =______

72 - 21=____ 67 - 47=_____

69 - 47 =____ 95 - 71 =______ 59 - 34_____ 88 - 26 =_____

76 - 54=____ 63 - 43 =______ 81 - 30_____ 48 - 21=_____

COMPLETE COM O ANTECESSOR , ENTRE OU SUCESSOR
CALCULE AS OPERAÇÕES E PREENCHA A CRUZADINHA COM OS RESULTADOS

ESPAÇO RESERVADO PARA CALCULAR AS OPERAÇÕES

 PROBLEMA DE LÓGICA

Desafio matemático
Seis crianças brincam de roda no pátio da escola.

Tente descobrir o nome de cada uma, de acordo com as informações abaixo:

1) Amanda está de costas e entre Gabriela e Felipe

2) Melissa está a esquerda de Gabriela
3) Fábio não está perto de Amanda
4) Fabio não nasceu no Brasil
5) Felipe está á esquerda de Mariana.
Escreva os nomes dos sólidos geométricos que se parecem as figuras abaixo:
 Sistema de numeração decimal

1) Escreva o numero correspondente:

a) 1 centena + 3 unidades __________
b) 1 centena + 4 dezenas + 7 unidades ________
c) 1 centena + 8 dezenas + 1 unidade ________
d) 2 centenas + 1 dezena + 4 unidades _______
e) 2 centenas + 8 dezenas + 5 unidades _______
f) 3 centenas + 6 dezenas __________
g) 4 dezenas _____

2) Complete os quadros:
C D U C D U

127 1 2 7 400
106 499
222 507
270 613

148 734
359 896
361 950

3) Vamos decompor os números abaixo??

a) 247 = duas centenas, 4 dezenas e 7 unidades – 200 + 40 + 7
b) 130 =__________________________________________________________________
c) 172 =__________________________________________________________________
d) 345=___________________________________________________________________
e) 400=___________________________________________________________________
f) 509=___________________________________________________________________
g) 638- __________________________________________________________________
h) 766=___________________________________________________________________
i) 814= _________________________________________________________________
4) Complete com o antecessor e sucessor:
400 594
260 188
320 605
 5) Escreva por extenso os seguintes números:
104= _______________________________________________________________________

216=________________________________________________________________________

323=________________________________________________________________________

242=_______________________________________________________________________

158=_______________________________________________________________________

312=________________________________________________________________________

155=________________________________________________________________________

227=________________________________________________________________________

289=_______________________________________________________________________

6) Complete o quadro da duzentena com os números que estão faltando:

101 109
111 112
127
135 136
143 150
151 158
164 169 170
171 172 173 180
185 187
194 198 200

7) Pinte os números maiores em cada quadro

212 303 155 144 207 264

125 288 276 266 246 270

 Problemas convencionais

1) Vovó cria galinhas. Hoje ela foi ao galinheiro e recolheu 3 dúzias de ovos. Quantos ovos
ela recolheu?

R: _________________________________________________________________________

2) Vovó utilizou meia dúzia de ovos para fazer um bolo delicioso e uma dezena para fazer
um quindim. Quantos ovos vovó utilizou ao todo?

R:__________________________________________________________________________

3) No jardim da vovó foram plantadas 4 dúzias e meia de mudas de rosas vermelhas.

Quantas mudas de rosas vermelhas foram plantadas?

R: _________________________________________________________________________

4) Vovó colheu 56 laranjas do seu pomar e distribuiu em 4 sacolas para dar aos seus
filhos. Quantas laranjas vovó colocou em cada sacola?

R:_________________________________________________________________________

5) Seu Roberto cria galinhas. Ele tinha 154 em seu quintal , mas um ladrão roubou 39
galinhas. Quantas restaram?

R: _________________________________________________________________________
 RESOLVA AS OPERAÇÕES.

A) B) C) D) E)

C D U C D U C D U C D U C D U
1 1 3 1 5 4 3 5 4 1 2 4 3 6
+ 8 2 + 2 5 +2 3 2 +2 2 8 + 2 6

F) G) H) I) J)

C D U C D U C D U C D U C D U

3 9 6 1 8 9 5 3 2 2 3 2 8 9 7

–1 8 2 – 7 2 –3 1 2 –1 1 7 –1 7 9

RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO COM ATENÇÃO.

A) NA SACOLA HAVIA 425 BOLINHAS DE GUDE. QUANDO O LUCAS ABRIU, 59

BOLINHAS CAÍRAM NO CHÃO. QUANTAS BOLINHAS SOBRARAM DENTRO
DA SACOLA?

R:____________________________________________________________________
B) RITA COMPROU 168 BALAS DE COCO E 177 BALAS DE CHOCOLATE PARA A
SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO e 35 BALAS DE HORTELÃ. QUANTAS BALAS RITA
COMPROU?

R:____________________________________________________________________
 Lição de casa

1) Um ônibus saiu da rodoviaria levando 28 passageiros, na primeira parada entraram 9

passageiros. Na segunda parada entraram 13 passageiros. Na terceira parada
desceram 17 passageiros.
a) Quantos passageiros tinha no Onibus antes da terceira parada?

R: ______________________________________________________________________
b) Quantos passageiros restaram no ônibus após a terceira parada?

R: ____________________________________________________________________
2) Na lanchonete do Mingo no sábado, foram vendidos 35 lanches x lombinho, 56 x
frango, 47 x calabreza. Quantos lanches foram vendidos?

R: ____________________________________________________________________
3) Marcos tem 234 figurinhas. Dessas 52 figurinhas são repetidas. Quantas figurinhas não
são repetidas?

R: ____________________________________________________________________
4) Em uma horta foram feitos 4 canteiros e plantados 38 pés de alfaces em cada um.
Quantos pés de alface foram plantados ao todo?

R: ____________________________________________________________________
5) Tenho 78 balas para repartir igualamente entre 3 crianças. Quantas balas cada criança
receberá? Restarão balas?

R: ____________________________________________________________________
 Resolva as operações como preferir

a) 124 + 89 +7=_______ b) 246+127=_____

c) 181- 134=________ d) 160- 75=_____

e) 63 x 5=________ f) 129 x 3=______

g) 88 : 4=______ h) 153: 3=___________

Calcule:

Nº dado dobro triplo metade

20 40 60 10
80

50
30
12
 Geometria
Escreva os nomes dos sólidos geométricos abaixo e pinte o boneco usando as cores
indicadas:
 MATEMÁTICA – OPERAÇÕES

Pinte o quadro que tem como resultado o número em destaque:

Observação: Faça os cálculos em seu caderno.

42 + 47= ____

120 -31=____
89
33 x 3=_____

36 + 53=_____

82 + 35= ____ 125 + 55+20=____

150 -14=____ 305 -115 =____

136 200
39 x 4=_____ 120 x 3 =_____

88 : 2 =_____ 400 : 2 =_____

127 x 4=____ 75 x 5=____

420 - 113=____ 460 – 156 =____

347 304
227 + 53 + 67=_____ 122 +153 + 75=_____

200 + 147 =_____ 152 x 2=_____

Escola: _____________________________________________________ data__________
Nome: ________________________________________________________, ____ Ano

Avaliação de matemática

Leia as questões de 1 a 6com muita atenção e assinale com um x a resposta correta.

1) A quantidade de estrelas a seguir corresponde ao número:

(A) 38 (B) 37 (C) 35(D) 28

2) Em uma sala de aula tem uma estante com 4 prateleiras, em cada prateleira tem 23
livros Qual o total de livros que tem nessa estante?

(A) 27
(B) 71
(C) 72
(D) 62
3) Que horas esse relógio está marcando?

(A) 10 horas
(B) 07 horas e 09 minutos
(C) 10 horas e 09 minutos
(D) 11 horas

4)A sequência numérica

212- 214 – 216 – 218 – 220

É formada por:
(A)Somente números ímpares.
(B)Somente números pares.
(C) Números menores do que 200.
(D)Números de 2 algarismos.
5) Se um clipe mede 1 centímetro.

Quantos clipes cabem em 10 centímetros?

(A) 50clipes. (B) 9 clipes.
(C) 30 clipes. (D)clipes

6) Nesta imagem:

O triângulo se encontra:

(A)Nas orelhas.

(B)No chapéu.

(C)Nos sapatos.

(D)Nos pés.

7) Descubra os numerais
a) Cento e cinquenta e um :

b) Duzentos e dois :

c) Sessenta e seis:

d) Dezessete:

e) Trezentos e quarenta e três

f) Cento e setenta

g) Trezentos e quinze

h) Dois mil e dezoito

8) Complete com o antecessor e com o sucessor.

____ 250 _____ _____ 229_____

____ 198 _____ _____ 99 _____

____ 320 _____ ____ 180 ____

____ 145 _____ _____ 476____

 LIGANDO OS RESULTADOS
Ligue as multiplicações aosprodutos

35 x3 180

44 x 4 48

27 x 5 106

16 x 3 84

30 x 6 176

12 x 7 135

53 x 2 105
 Leia e responda:
1) Observe a reta numérica.

Que número está faltando?

A) 21.B) 28.C)35.D) 42.

2) Titiaprecisa perder 18 quilos e ele está pesando atualmente 74 quilos. Com quantos
quilos ela ficará no final da dieta?
A)69.

B)56.

C)48.

D)32.

3) A Mônica marcou um encontro com a Magali no parque para10:15 h.

a) Faça os ponteiros no relógio abaixo com o horário do encontro.

b) Complete os números que faltam no relógio
c) Preencha os quadrinhos dos minutos, contando de 5 em 5.

4) Ajude Magali resolver a continha.

Marque a resposta que Magali deverá encontrar.

(A)124(B) 546
(C)416(D) 275
 Problemas – lição de casa
Leia os problemas com muita atenção e resolva como preferir. Não se
esqueça de dar a resposta completa.
1) Para o aniversário do Felipe , mamãe fez 87 coxinhas, 52 risóles e
46 bolinhos de queijo. Quantos salgadinhos mamãe fez?

R:_______________________________________________________
2) Num lago foram colocados93 peixinhos vermelhos e 39 amarelos.
a) Quantos peixinhos foram colocados no lago?

R:_______________________________________________________
b) Qual é a diferença de quantidade entre os peixinhos vermelhos
e amarelos?

R: _______________________________________________________
3) Papai comprou 3 pacotinhos de bolinhas de gude, com 27 em
cada um. Quantas bolinhas de gude Papai comprou?

R: ______________________________________________________
4) Tenho 64 balas para repartir entre 4 crianças. Quantasbalas cada
criança receberá?

R: ______________________________________________________
 Mostre que você é craque e resolva com atenção!

a)136 + 423= ____________

b) 225 + 524=____________
c) 302 + 456 + 3 = _________
d) 330 + 540 + 14= _________
e) 201 + 79= ___________
f) 985 - 102= __________
g) 759 - 259= _________
h) 873 - 351= ________
i) 698 - 172= _______
j) 545 - 461= ________

a) b)

c) d)

e) f)

g) h)

i) j)
 Vamos calcular as operações com muita atenção??

34 x 2 =___ Calcule as diviões e multiplicações 56:2 =_____

45 x 3 = ___ 36:6 =______

60 x 4=____ 72:4=_____

54 x 5 =____ 123 x 2 =______ 99:3 _____ 75:5 =_____

26 x 6 =____ 104 x 3 =______ 88:4_____ 45:9=_____

 Vamos ligar?
1) Ligue
1 centena 12
2 centenas 10
3 centenas 50
4 centenas 100
1 dezena 300
Meia centena 6
Meia dezena 200
Uma dúzia 400
Meia dúzia5
2) Escrevapar ou ímpar ao lado de cada número .

100 -_______________________151 _____________________

53 -______________________86 ______________________
42 -______________________68 ______________________
175 -______________________294 ______________________
79 -______________________ 106 ______________________
3) Pinte de amarelo as estrelas com números maiores que 400 e
menores que 500

444
505 199
205

532
404 465
 Sistema monetário

Observe a tabela de preços dos jogos:

Jogos Preços
BaralhoUno R$ 5,00
dominó R$ 7,00
Pega varetas R$ 6,00
bingo R$ 18,00
xadrez R$10,00
Quebra cabeça R$ 9,00
roleta R$ 15,00

Agora , calcule e responda as questões.

1) Gabriele comprou um jogo de quebra cabeças e um baralho uno. Quanto reais ela
gastou?

R: _________________________________________________________________________

2) Sofia tem R$15,00 e já tem jogo de dominó. Quais outros jogos ela poderá comprar?

R: ________________________________________________________________________

3) Ricardo comprou um jogo de pega- varetas, um dominó e uma roleta.

a) Quantos reais ele gastou?

R: __________________________________________________________________________

b) Ele de uma nota de R$ 50,00 para pagar. Quantos reais ele receberá de troco?

R: _________________________________________________________________________

4) Se eu comprar todos os brinquedos , quantos reais irei gastar?

R: _____________________________________________________
 5) Se você tivesse R$30,00 , quais brinquedos compraria?

R: __________________________________________________________________________

6) Qual é a diferença de preços entre obrinquedo mais caro e mais barato?

R: __________________________________________________________________________

7) Quanto eu gastarei se comprar e quebra cabeças e um bingo?

R: __________________________________________________________________________

8) Escreva como se lê :
a) R$1,50 ______________________________________________________________
b) R$0,25 ____________________________________________________________
c) R$ 8,89______________________________________________________________
d) R$ 20,00 ____________________________________________________________
e) R$ 16,75 ___________________________________________________________

9) Pesquise panfletos de lojas e supermercados , recorte diversosobjetos e preços e cole-

os aqui. Em seguida escreva como se lê esses valores.

Cole e escreva como se lê os preços

 Calcule as subtrações e tire a prova real, como no exemplo:
a) 437 -141= 296 b) 735 – 269=
Prova real
3 13 1

437 296
- 141 +141
296 437

c) 938 - 245 = _____ d) 410 – 280=______

e) 622 - 348=_____ f) 505 -296=______

g) 360 - 82=_____ h) 620 – 174=____

i) 541 -208=______ 788 – 469=_____

 Problemas convencionais

1º) Um gato tem 4 patas. Quantas patas tem 18 gatos?

R: _________________________________________________________________________

2º) Ruan tem 9 caixas de brinquedos . Cada caixa tem 12 brinquedos. Quantos brinquedos
ele tem ao todo?

R: _______________________________________________________________________

3º) Marisa fez 3 pratos de doces. Em cada prato ela colocou 57 docinhos. Quantos doces
Marisa fez?

R: _______________________________________________________________________

4º) Comprei 5 caixas de ovos. Em cada caixa tem uma dúzia de ovos. Quantos ovos comprei
ao todo?

R: _______________________________________________________________________

5º) Vovô fez 6 canteiros de alfaces. Em cada canteiro ele plantou23 mudas. Quantos pés de
alface vovô plantou?

R: _______________________________________________________________________
Vamos calcular a multiplicações e resolver o enígma, substituindo os resultados pelas
letras equivalentes?

01- QUAL É O ANIMAL? 04- QUAL A COISA MAIS DURA QUANDO SE

A L V I J ESTÁ APRENDENDO A ANDAR DE BICICLETA?
40 36 42 54 27
H C O Ã

3 X 9 = 27 J 24 18 35 12

5 X 8 = 40 A
9 X 2 = _____ _____
6 X 7 = 42V
4 X 6 = _____ _____
4 X 10= 40A 6 X 2 = _____ _____

9 X 4 = 36L 7 X 5 = _____ _____

R: _______________________________
6 X 9 = 54I
02- QUAL O PAÍS QUE CABE DENTRO DA 05-É SURDO, MUDO MAS CONTA TUDO?
GELADEIRA?
U E R P R O L V I
15 18 16 36 24 10 12 56 72

6 X 6 = _____ _____ 4 X 3 = _____ _____

2 X 9 = _____ _____ 9 X 8 = _____ _____
4 X 4 = _____ _____ 7 X 8 = _____ _____
5 X 3 = _____ _____ 6 X 4 = _____ _____
R:__________________________________ 5 X 2 = _____ _____
R:___________________________________
03- COMO SE ESCREVE PAU D’ÁGUA COM 4 06-O QUE É QUE TODO O DIA PASSA OS
LETRAS? DENTES NA CABEÇA?
M E O R N E T P
49 64 25 81 70 40 20 30

9 X 9 = _____ _____ 5 X 6 = _____ _____

5 X 8 = _____ _____ 8 X 5 = _____ _____
7 X 7 = _____ _____ 7 X 10 = _____ _____
5 X 5 = _____ _____ 5 X 4 = _____ _____
10 X 4 = __________

R;____________________________________ R:_________________________________
MULTIPLICAÇÕES E DIVISÕES
 Vamos calcular as multiplicações??

a) 23 x 4 = 92 b) 73 x 3=_____
+1

2 3
x 4
9 2

c) 42 x 7 =_____ d) 38 x 5=____

e) 127 x 2=______ f) 66 x 6=_____

g) 93 x 4= ____ h) 75 x 8=_____

i) 202 x 4=_____ j) 154 x 5= _____

 Vamos dividir??

a) 24 : 2 ______ b) 36: 3 =_____

c) 42 : 7 =_____ d) 35 : 5=____

e) 88x 4 =______ f) 66 : 6=_____

g) 72: 8 = ____ h) 56: 9 =_____

i) 49 : 3 =_____ j) 66: 2= _____

 Problemas convencionais

1º)Carol tem 68 livros para distribuir em 4 prateleiras em partes iguais. Quantos livros ficará em
cada prateleira?

R:__________________________________________________________________________

2º) Um padeiro fez 81 pães e repartiu para assar em 9 assadeiras. Quantos pães foram
colocados em cada assadeira?

R:__________________________________________________________________________

3º) Em 6 caixas tem 54 latas de óleo. Quantas latas há em cada caixa?

R:__________________________________________________________________________

4º) Felipe tem 128 figurinhas e vai repartir entre seus 4 primos. Quantas figurinhas cada uma
deles irá receber?

R:__________________________________________________________________________

5º) Sara quer repartir 72 lápis em 6 caixas. Quantos lápis ficará em cada caixa?

R:__________________________________________________________________________

6º) Uma granja tinha 148 frangos, morreram 36. Os que sobraram foram distribuídos em
quantidades iguais em 3 repartições. Quantos frangos foram colocados em cada repartição?
R:__________________________________________________________________________

Lição de casa – Problemas convencionais

1º) Em um colégio estudam 297 alunos de manhã, 315 a tarde e 189 a noite. Quantos alunos
estudam nesse colégio?

R: _______________________________________________________________________

2º) Ana é doceira e ontem fez 5 receitas de quindins. Em cada receita ela utiliza uma dúzia de
ovos. Quantos ovos ela gastou para fazer os quindins?

R: _______________________________________________________________________

3º) Seu Francisco tinha uma caixa com 160 maçãs. Ele já vendeu 88. Quantas maçãs ainda
restam para vender?

R: _______________________________________________________________________

4º) Olga está lendo um livro com 200 páginas. Ela já leu123 páginas. Quantas páginas ainda
faltam para ela ler?

R: _______________________________________________________________________

5º) Bruna comprou 75 pirulitos e quer repartir em 6 pacotes com a mesma quantidade.

a) Quantos pirulitos ficarão em cada pacote?

R: _______________________________________________________________________

b) Restarão pirulitos? Quantos?

R: _______________________________________________________________________

Escola: _____________________________________________ data ______

Nome: _________________________________________________, ___ Ano

Avaliação diagnóstica - matemática

QUESTÃO 01
Observe abaixo a quantidade de pontos que cada criança marcou em uma
brincadeira.

Quem marcou menos pontos?

A)Artur.B)Igor.
C)Jonas.D) Renata.

QUESTÃO 02
O gráfico abaixo apresenta o tempo médio de vida de alguns animais.

De acordo com esse gráfico, qual desses animais tem o maior tempo de vida?
A)Avestruz. B) Golfinho.
C)Leão. D)Tigre.

QUESTÃO 03
A) Havia em um cesto 68 bolas. Paulo colocou mais 36 bolas. Quantas bolas há
no cesto agora?

R: _______________________________________________________________
B) Havia em um cesto 17 bolas. Paulo colocou mais 13 bolas. Quantas bolas há

QUESTÃO 04
Resolva as operações:
a) b) c)C d)
326 147 579 423
+2 2 9 +1 8 +1 0 9 +328

e) f) g) h)
237 431 715 602
-1 5 6 - 19 4 -2 3 5 -5 4 5

QUESTÃO 05
Observe a conta abaixo.
64 X 4

Qual é o resultado dessa conta?

A) 246 B) 236

C) 256 D) 68

QUESTÃO 06
Observe os números abaixo, depois responda:

715 802 641 518

497 333 202 900

A) Qual o maiornúmero? _________

B) Qual é o menor número?__________
C) Quais são os números pares?
________________________________________________________________
D) Quais são os números impares ?
_______________________________________________________________
E) Coloque na ordemdecrescente:
________________________________________________________________
F) Escreva os números do quatro por extenso.
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

QUESTÃO 07
Rose e Artur colecionam figurinhas da copa.Rose tem 132 selos e Artur tem 78.

Faça um x no quadrinho que mostra quantos selos Rose tem a mais que Artur.

A) 210

B) 76

C) 54

D) 64

QUESTÃO 08
Escreva usando algarismos indo-arábicos:
a)- Quinhentos e noventa e seis.___________

b)- Setecentos e cinco.________

c)- Cento e oito. ___________

d)- Setecentos e quatro.___________

e)- Novecentos e dezesseis.___________

f)- Dois mil e dezoito .________________

QUESTÃO 09
Quais os numerais representados com material dourado?

QUESTÃO 10
Junior precisa contar o dinheiro que está na caixa registradora de sua padaria.
Na caixa há:
R$ 100,00 R$ 50,00 R$20,00 R$ 10,00 R$5,00
QUANTIDADE 1 2 2 1 2

Ajude Junior a contar o dinheiro e marque a alternativa com o valor encontrado:

A) R$ 180,00
B) R$ 190,00
C) R$ 205,00
D) R$ 260,00

QUESTÃO 11

Elabore um problema que tenha que se resolver com a operação abaixo:

66 :3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Resolva as divisões

a) 125 : 5= _______ b) 72 : 4=______

c) 236 : 3 = ________ d )156: 6= ______

e)364 : 2 = _______ f) 168 : 8=______

g) 680 :5= h) 396 :9 =_____

 Atividades de snd
NÚMERO POR EXTENSO PAR ÍMPAR Ábaco

setecentos e quarenta
1.142 x
e seis.

mil e trezentos e
quinze.

Mil e duzentos e seis.

Mil e quarenta e
dois.

Quatrocentos e seis
mil.

Trezentos e vinte e
sete

Seiscentos e
Sessenta e dois

Oitocentos e oito.

Quatrocentos e
cinquenta e um.
 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA

1) JORGE TEM 243 FIGURINHAS E SEU PRIMO CARLOS TEM 125. QUANTAS
FIGURINHAS ELES TEM AO TODO?

R:__________________________________________________________________________

2) UMA FÁBRICA FEZ 184 SAIAS E 263 BLUSAS. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA
FORAM FEITAS NO TOTAL?

R:__________________________________________________________________________

3) UM SORVETEIRO SAIU DE CASA COM 839 PICOLÉS EM SEU CARRINHO.

DURANTE O DIA ELE VENDEU 536 PICOLÉS. QUANTOS PICOLÉS ELE AINDA TEM?

R;__________________________________________________________________________

4) JOÃO PLANTOU EM SEU SITIO 107 PÉS DE ALFACE. DEPOIS DE UM TEMPORAL,

35 PÉS DE ALFACE MORRERAM. QUANTOS PÉS DE ALFACE PERMANECEM VIVOS?

R:__________________________________________________________________________

5) SE UMA BICICLETA PODE SER COMPRADA PARCELADA EM 4 VEZES DE R$

68,50. QUANTO CUSTA A BICICLETA?

R:__________________________________________________________________________

6) UMA CAIXA DE BOMBOM CUSTA R$ 8,25. QUANTO JANAINA GASTARÁ PARA

COMPRAR 5 CAIXAS?

R:__________________________________________________________________________
 SISTEMA MONETÁRIO

FUI ATÉ LOJA E COMPREI ALGUNS PRESENTES. CALCULE CORRETAMENTE O TROCO

QUE RECEBI POR CADA COMPRA FEITA.

PREÇO PAGUEI COM RECEBI DE TROCO

( ) R$15,00
( ) R$ 35,00
R$ 100,00 ( ) R$ 25,00
( ) R$ 45,00
R$ 75,00
( ) R$ 32,00
( ) R$ 22,00

R$ 80,00 ( ) 138,00
( ) R$ 12,00
R$ 68,00
( ) R$10,00
( ) R$1,00
( ) R$99,00
R$ 50,00
() R$10,00

R$49,00
( ) R$14,00
( ) R$16,00

R$ 90,00 ( ) R$4,00
() R$6,00

R$ 86,00
 ATENÇÃO!!!

PROIBIDO

COMPARTILHAMENTO EM

GRUPOS DE WATS, REDES

SOCIAIS E VENDAS

PARTICULARES!!!
EMEIF____________________________________________________ DATA ____________
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES

34 + 25= 88- 44=_____

CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR

56 + 19= ___ 60 - 35 =______

49 + 38=____ 51 - 27=_____

12 X 3 =____ 24 X 4 =______ 16 X 2 =_____

16:4=____ 30:5=________ 24: 3 =_____

EMEIF____________________________________________________ DATA ____________
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES

34 + 25= 88 - 44=_____
CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR

56 + 19= ___ 60 - 35 =______

49 + 38=____ 51 - 27=_____

12 X 3 =____ 24 X 4 =______ 16 X 2 =_____

16:4=____ 30: 5=________ 24: 3 =_____

EMEIF____________________________________________________ DATA ____________
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES

234 + 125= 188 - 44=_____

CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR

156 + 19= ___ 268 - 175 =______

249 + 234=____ 71- 55=_____

12 X 3 =____ 44 X 4 =______ 36 X 2 =_____

16:4=____ 75: 5=________ 124: 2 =_____