ESCOLA_____________________________________________________

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2º ANO
NOME:_____________________________________________________
PROFESSOR(A):_______________________________________________
TURMA:____________________________________________________
ANO:_______________________________________________________

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NOME:________________________________________________________DATA:___/___/_________
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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS

1. LEIA O TEXTO:

O COELHO LELECO

LELECO É UM COELHO AMIGO. ELE LEVA COUVE

PARA JOCA TODO DIA.
CEDO, LELECO SAI DA TOCA E VAI VISITAR JOCA.
JOCA RECEBE LELECO TODO FELIZ. JOCA É AMIGO
DE LELECO.
JOCA DÁ CENOURA A LELECO.

ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES

2. MARQUE UM “X” NA RESPOSTA CORRETA, QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA:

( ) ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES
( ) LELECO É UM COELHO AMIGO.
( ) O COELHO LELECO.

3. LELECO É UM COELHO:
( ) AVENTUREIRO
( ) AMIGO
( ) CORAJOSO

4. QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO:

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5. O QUE LELECO LEVA PARA JOCA?
( ) CENOURA
( ) COUVE
( ) CEBOLA

6. O QUE JOCA DÁ PARA O LELECO?

( ) CENOURA
( ) COUVE
( ) CEBOLA

7. PINTE SOMENTE AS VOGAIS DAS PALAVRAS:

L E L E C O J O C A
8. MARQUE UM “X”, NA FIGURA QUE TERMINA COM A MESMA SÍLABA DO:

9. A PALAVRA LELECO TEM:

( ) 6 SÍLABAS E 3 LETRAS
( ) 6 LETRAS E 3 SÍLABAS
( ) 4 SÍLABAS E 7 LETRAS

10. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O COELHO:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS

1. ESCREVA O NOME DAS IMAGENS ABAIXO:

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5. ESCREVA O SEU NOME COMPLETO E O TOTAL DE PALAVRAS QUE APARECEM:

6. MARQUE QUANTAS SÍLABAS TEM O NOME DESSE ANIMAL:

1 SÍLABA 3 SÍLABAS

2 SÍLABAS 4 SÍLABAS

7. MARQUE A FRASE QUE ESTÁ ESCRITA COM O ESPAÇAMENTO CORRETO:

AMENINA ESTÁLENDO.

A ME NINAESTÁ LENDO.

AMENINA ES TÁ LENDO.

A MENINA ESTÁ LENDO.

8. PINTE A PALAVRA QUE RIMA COM:

PATO.

FOME.

CAVALO.

CORAÇÃO.

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS

1. ESCREVA FRASES COM:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA

1. ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO NA SEQUÊNCIA ABAIXO:

1 4 7 9

11 12 16 20

2. ESCREVA POR EXTENSO OS SEQUINTES NÚMEROS:

0-___________________
1-___________________
2-___________________
3-___________________
4-___________________
5-___________________
6-___________________
7-___________________
8-___________________
9-___________________

3. ESCREVA NAS CASINHAS O ANTECESSOR E O SUCESSOR DE:

8 13

15 21

24 29

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4. ORGANIZE OS NUMERAIS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE:

12 – 18 – 11 – 23 – 20 – 26 – 29 – 30 – 32 – 38 – 40 – 41 – 50

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5. ORGANIZE OS NUMERAIS ABAIXO EM ORDEM DECRESCENTE:

30 – 4 – 2 – 16 – 21 – 19 – 8 – 12 – 13 – 27 – 29

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6. CIRCULE A CÉDULA DE MAIOR VALOR:

7. SEU FERNANDO TEM UMA FAZENDA COM 5 VACAS, 2 PORCOS, 8 GALINHAS E 2 GALOS.
QUANTOS BICHOS TEM NA FAZENDA DE SEU FERNANDO:

( ) 18 ANIMAIS
( ) 17 ANIMAIS
( ) 19 ANIMAIS

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8. ADRIANA COMPROU 12 LIVROS E JÁ LEU 8. QUANTOS LIVROS ADRIANA AINDA TEM PARA
LER:

( ) 3 LIVROS
( ) 4 LIVROS
( ) 5 LIVROS

9. PINTE A CASINHA QUE ESTÁ ESCRITO O MAIOR NÚMERO:

2 8 23 34 31 45

12 8 4 40 26 27

10. PINTE O CONJUNTO QUE TEM MENOS DESENHOS:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA CIÊNCIAS

1. PINTE CORRETAMENTE O PLANETA:

2. A COR AZUL DO PLANETA TERRA SIGNIFICA:

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3. A ÁGUA QUE PODEMOS BEBER É CHAMADA DE:

POLUÍDA POTÁVEL SALGADA

4. CUIDAR DO MEIO AMBIENTE É RESPONSABILIDADE DE TODOS. ASSINALE A OPÇÃO

CORRETA:

JOGAR LIXO NO CHÃO

ECONOMIZAR ÁGUA

JOGAR LIXO NOS RIOS

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4. ALGUNS ANIMAIS ESTÃO AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO, PARA PROTEGER OS ANIMAIS
PRECISAMOS TER ALGUNS CUIDADOS:

EVITAR INCÊNDIOS

FAZER QUEIMADAS

DESMATAR

5. ESCREVA O NOME DAS PARTES DA ÁRVORE:

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6. LIGUE AS RESPOSTAS CORRETAS:

AS PLANTAS SE DESENVOLVEM
TERRESTRES... NO SOLO.
VIVEM SUBMERSAS
AS PLANTAS OU NA SUPERFÍCIE
AQUÁTICAS... DA ÁGUA.

7. ESCREVA TRÊS EXEMPLOS DE ANIMAIS DOMÉSTICOS:

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8. ESCREVA TRÊS EXEMPLOS DE ANIMAIS SELVAGENS:

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9. ESCREVA TRÊS EXEMPLOS DE ANIMAIS AQUÁTICOS:

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10. ESCREVA TRÊS EXEMPLOS DE SERES NÃO-VIVOS:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA GEOGRAFIA

1. ASSINALE A OPÇÃO EM QUE INDICA OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO:

INTERNET, RÁDIO E CELULARES.

TREM, MOTO E CARRO.

ÔNIBUS, CELULARES E TELEFONE.

2. ASSINALE A OPÇÃO EM QUE INDICA MEIOS DE TRANSPORTES AQUÁTICOS:

MOTO, CARRO, CAMINHÃO.

AVIÃO, HELICÓPTERO E JATO.

NAVIO, BARCO E SUBMARINO.

3. ASSINALE A OPÇÃO QUE INDICA OS MEIOS DE TRANSPORTES TERRESTRE:

MOTO, CARRO, CAMINHÃO.

AVIÃO, HELICÓPTERO E JATO.

NAVIO, BARCO E SUBMARINO.

4. ASSINALE A OPÇÃO QUE INDICA OS MEIOS DE TRANSPORTES AÉREO:

MOTO, CARRO, CAMINHÃO.

AVIÃO, HELICÓPTERO E JATO.

NAVIO, BARCO E SUBMARINO.

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5. QUAL É O MEIO DE TRANSPORTE MAIS RÁPIDO QUANDO QUEREMOS PERCORRER
GRANDES DISTÂNCIAS?

AÉREO AQUÁTICO TERRESTRE

6. OBSERVE AS IMAGENS E ASSINALE A IMAGEM QUE REPRESENTA UMA PAISAGEM URBANA:

7. EM RELAÇÃO A PAISAGEM URBANA É CORRETO AFIRMAR:

POSSUEM BAIRROS, CASAS E HOSPITAIS.

POSSUEM GRANDES PLANTAÇÕES DE MILHO.

AS CRIANÇAS COSTUMAM CORRER PELAS RUAS, SEM

CUIDADOS.

8. CIRCULE AS IMAGENS QUE REPRESENTAM CUIDADOS QUE DEVEMOS TER NAS GRANDES
CIDADES:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA HISTÓRIA

1. QUANDO NASCEMOS RECEBEMOS UM NOME E SOBRENOME E ISSO É REGISTRADO EM
DOCUMENTO. ASSINALE O DOCUMENTO QUE RECEBEMOS QUANDO NASCEMOS:

( ) ( )

https://documentonobrasil.co https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheir
m.br/certidao-de-nascimento o:Modelo_da_nova_carteira_de_ide
ntidade_brasileira.jpg

2. ANTIGAMENTE AS CRIANÇAS COSTUMAVAM CRIAR SEUS PRÓPRIOS BRINQUEDOS.

ASSINALE A OPÇÃO QUE CONTÉM APENAS BRINQUEDOS ANTIGOS:

CORDA, CARRINHO DE MADEIRA, PIÃO, BONECA.

TABLET, PIÃO, BONECA QUE FALA.

CELULAR, CARRINHO DE MÃO E CORDA.

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3. A FAMÍLIA É UM DOS PRIMEIROS CONTATOS QUE TEMOS COM A SOCIEDADE, DESENHE NO
ESPAÇO ABAIXO, A SUA FAMÍLIA:

4. DESCREVA COMO É FORMADA A SUA FAMÍLIA:

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5. OUTRO GRUPO QUE CONVIVEMOS É A ESCOLA, ASSINALE AS OPÇÕES VERDADEIRAS:

NA ESCOLA APRENDEMOS A LER E A ESCREVER.

NA ESCOLA PODEMOS CHEGAR A QUALQUER HORÁRIO.

NA ESCOLA PODEMOS BRINCAR E APRENDER.

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6. CADA GRUPO DE CONVIVÊNCIA É REGIDO POR REGRAS, OBSERVE A IMAGEM E ASSINALE
QUAL É O GRUPO DE CONVIVÊNCIA:

ESCOLA

FAMÍLIA

PÚBLICO

7. AS HISTÓRIAS SÃO REPASSADAS DE GERAÇÕES PARA GERAÇÕES, PARA ISSO AS HISTÓRIAS

SÃO:

APENAS FALADAS

SÃO APENAS PASSADAS PELAS FAMÍLIAS.

ELAS PODEM SER FALADAS, ESCRITAS,

DRAMÁTIZADAS, LIDAS

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