Você está na página 1de 20

APOSTILA

DE
MATEMÁTICA
ESPAÇO E FORMA
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

PERCEPÇÃO ESPACIAL
KAUAN VAI ESTUDAR EM UMA NOVA ESCOLA. OBSERVE O MAPA ABAIXO:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

PERCEPÇÃO ESPACIAL
CARLA PRECISA FAZER UM TRABALHO NA CASA DE SUA AMIGA VANESSA.
VANESSA LHE DEIXOU UM BILHETE COM AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

AS FIGURAS QUE TÊM SEUS CONTORNOS CONSTITUÍDOS APENAS POR


RETAS QUE NÃO SE CRUZAM SÃO CHAMADAS DE POLÍGONOS.
OBSERVE AS FORMAS ABAIXO E MARQUE COM UM X OS POLÍGONOS:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

FORMAS GEOMÉTRICAS
ESCREVA O NOME DAS FORMAS GEOMÉTRICAS ABAIXO:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

VAMOS ORDENAR OS CÍRCULOS NA CENTOPEIA? COLOQUE DO MAIOR


PARA O MENOR:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

COMPLETE A CIDADE COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS ABAIXO:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

CRIE UM DESENHO UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

VAMOS CONTAR AS FORMAS? COMPLETE:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

PARA PRESENTEAR ALGUNS AMIGOS, SUZANA COMPROU PRESENTES E


VÁRIAS CAIXAS. LIGUE OS PRESENTES ÀS SUAS RESPECTIVAS CAIXAS:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

OBSERVE OS DESENHOS E RESPONDA:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
ESCREVA O NOME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS ABAIXO:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

VAMOS CRIAR FORMAS COM PALITOS DE FÓSFOROS?


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

SIGA AS INSTRUÇÕES E DESENHE AS FORMAS GEOMÉTRICAS:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

COM LÁPIS DE COR, FAÇA UM DESENHO BEM CRIATIVO, UTILIZANDO


DIVERSAS FORMAS:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

OBSERVE AS PIRÂMIDES. ELAS TÊM FACES TRIANGULARES, PORÉM


CADA UMA APRESENTA UMA BASE DIFERENTE. ESSA DIFERENÇA NOMEIA
AS PIRÂMIDES.
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

COM OS MOLDES ABAIXO, É POSSÍVEL MONTAR QUAL SÓLIDO


GEOMÉTRICO? CIRCULE O MOLDE CORRESPONDENTE:
ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

OLHANDO DE CIMA, COMO VOU VER OS SÓLIDOS ABAIXO? MARQUE


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

MONTE AS CAIXAS ABAIXO E DECORE-AS COM CRIATIVIDADE:


ESCOLA: ____________________________________________
NOME: ______________________________________________
DATA: _________/__________/___________

PINTE O MALDE ABAIXO, RECORTE-O E CONSTRUA UMA CAIXA:

Você também pode gostar