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a) 40
b) 25
c) 35
d) 31
3. Que número deve ser colocado no lugar de para que cada lado da
igualdade tenha o mesmo valor?
(A) Clube
(B) Praça
(C) Igreja
(D) Escola
5. Os pratos da balança ao lado estão equilibrados. As peças em forma de
cone são idênticas e possuem massa igual a 12,7 g cada uma. A massa em
forma de cilindro tem massa igual a
(A) 36,1 g.
(B) 38,1 g.
(C) 42,8 g
(D) 50,8 g.
6. Aleph, aluno do 6ª, vai sortear sem olhar uma bolinha do pote.
a) 72 e 108.
b) 90 e 60.
c) 6 e 35
d) 12, 18 e 30.
9. Numa escola estão matriculados 800 alunos, dos quais 450 são meninos. A
razão entre o número de meninas e o número de meninos é de:
a) 7/16 ( )
b) 9/16 ( )
c) 9/7 ( )
d) 7/9 ( )
e) 16/7 ( )
Com base nestas informações, indique qual das afirmativas a seguir não condiz
com as informações organizadas na Tabela anterior.