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Capítulo 1 Algebra Básica 2023
Capítulo 1 Algebra Básica 2023
TUCURUÍ – PA
2023
1
1 ÁLGEBRA BÁSICA
1.1 Potenciação
A potenciação indica multiplicações de
fatores iguais. Por exemplo, o produto 3 ∙3 ∙ 3 ∙3
pode ser indicado na forma 3 4.
Definição 1. Se a é um número real e n é um
número natural,então a n-ésima potência de a é
a n=a∙
⏟ a ∙ a ∙ a ∙… . ∙ a
n fatores Exercício 1.1 Calcule as potências:
Em que a é a base e n é o expoente da potência. a) 6 2 ; c) (−3 )5 ; e) 132 ;
Em geral, lemos a n como “a elevado a n-ésima
b) (−6 )2 ; d) ( 4 / 5 )5; f) (−1 )15
potência”, ou simplesmente “a elevado a n.”
Exemplo 1.1 Exercício 1.2 Simplifique
2 7
a) 33=3∙ 3 ∙3=27 a) ( 47 ∙ 410 ∙ 4 ) / ( 45 ) ;
2
número real a , exceto o zero, chegamos à 1.2 Radiciação
definição.
Definição 1.2. Se a é um número real 1.2.1 Raiz Quadrada
diferente de zero, então
Definição 1.3. A raiz quadrada de um
a 0=1 e a−n=1/ a n número não negativo a representada por √ a é o
Agora é fácil mostrar que todas as propriedades número não negativo b tal que b 2=a. Em
apresentadas anteriormente são válidas mesmo notação matemática, escrevemos
que os expoentes sejam negativos. √ a =b se b 2=a
Exemplo 1.3 Exemplo 1.5: Raízes quadradas
a) 5−3 =1/ 53; a) √ 49=7, já que 7 ≥ 0 (7 é um número não
b) (−2 ) =1/ (−2 ) ;
−4 4 negativo) e 72 =49.
c) 0,5−4=1 / 0,54=¿1 / 0,0625=16 ¿ ; b) √ 121=11, já que11 ≥ 0 (11 é um número
não negativo) e 112 =121;
d) 2−3 /6−2=( 1/ 23 ) / ( 1/ 62 )=6 2 /23 ;
c) √ 2,25=1,5, já que 1,5 ≥ 0 (1,5 é um
Propriedades dos expoentes negativos número não negativo) e 1,52=2,25 ;
d) √ 0,01=0,1, já que 0,1 ≥ 0 (0,1 é um
1 n número não negativo) e 0,12=0,01;
(1) −n =b
b
e) √ 0= 0, pois 0 é um número não negativo e
a−m b n 2
0 =0.
(2) −n = m
b a
1.2.2 Raíz Enésima
a −n
bn
(3)
b () = n
a Definição 1.4. Dado um número natural n, a
Exemplo 1.4 raiz enésima de um suposto número a,
representada por √n a, é o número b tal que b n=a.
1
a) −7
= y 7; Em notação matemática, escrevemos essa
y relação da seguinte forma
x−4 z 3
b) = ; √n a=b e b n=a
z −3 x 4
Se n for par, a e b devem ser não negativos.
7 −5
95
c) ()9
= 5.
7
Exemplo 1.6: Raízes de ordem superior
3 2
−2
x−5
g)
()t6
= h)
( )z4
= 1.2.3 Propriedades das raízes
3
iguais ou similares àquelas apresentadas para as propriedade que a raiz quadrada de b . Isso
potências, como mostrado nas propriedades a sugere que, dado um número a ≥ 0 ,
seguir. Suponha que a e b sejam números reais e 1
que os denominadores sejam diferentes de zero: a 2 =√ a
(1) √n a ∙ b= √n a ∙ √n b Não é difícil estender esse conceito a raiz e-
n nésima, e escrever
a √a
(2)
√
n
=
b √n b
1
a n =√n a
(3) √n m√ a=n ∙ m√ a supondo que a ≥ 0 quando n é par.
(4) a m/ n=√n a m Combinando a potência a m com a raiz
enésima, é possível generalizar o conceito de
n n a , se n é ímpar .
(5) √ a = {
|a|, se n é par
potência para um expoente racional qualquer
m
n m
Exemplo 1.7: a n =√ am =( √n a )
a) √3 8 x =√3 8 ∙ √3 x =2 √3 x supondo que a ≥ 0 quando n é par.
b3
=
a 2
e)
4
√t4= j) √5 a10 x =
Para que essa expressão seja válida, ela deve f) √ 4 a2 = k) √ a4b2 c =
satisfazer as regras das potências citadas l) √ 25 a4 =
anteriormente. Assim, elevando ao quadrado, g) √ 36 a2 b6 =
obtemos
1 2 1 2
(a ) =a
2 2
∙2
=a 2 =a 1=a
Notamos que o número a tem a mesma
4
1.3 Racionalização 1.3.2 Principais casos de Racionalização
Caso 1: O denominador é um radical de
1.3.1 Racionalização de denominadores índice 2.
Definição 1.5. Para fazer a racionalização ou Exemplo 1.9: Denominador do tipo √ x
racionalizar o denominador de uma fração, a) 1/ √ 2=( 1/ √ 2 ) ∙ ( √ 2/ √ 2 )=√ 2/2
devemos multiplicar os termos desta fração por
uma expressão com radical, denominado fator b) 3/ √ 3=( 3 / √ 3 ) ∙ ( √ 3/ √ 3 )=√ 3
racionalizante, de modo a obter uma nova fração
c) 2/ √ 5=( 2/ √ 5 ) ∙ ( √ 5/ √ 5 ) =2 √ 5 /5
equivalente com denominador sem radical.
6x
O que existe em comum entre os pares de
frações a seguir?
d) =
( ) ( √√ 22 xx )= 6 x2√x2 x =3 √ 2 x
6x
√2 x √2 x
∙
5
1.4 Produtos Notáveis fatorada é o produto do fator comum pelo
polinômio que se obtém dividindo-se cada termo
Alguns produtos de expressões algébricas são do polinômio dado pelo fator comum. Os
encontrados tão frequentemente, que são principais casos de fatoração são:
chamados produtos notáveis. Embora possamos Caso 01: Fator Comum
calcular esses produtos usando a propriedade
distributiva, acabamos, com o uso, decorando as Vamos fatorar a expressão ax +bx +cx .
fórmulas empregadas em sua obtenção. ax +bx +cx =x( a+b+ c)
Suponha que a e b sejam números reais, Nesse caso, temos que x é o fator comum e foi
variáveis ou expressões algébricas: colocado em evidência.
1) Quadrado da soma: Exemplo 1.12:
( a+b )2 =a2 +2 ab+b 2 1) 3 x+ 3 y=3 ( x + y ) ,pois 3 nesse caso é o fator
2) Quadrado da diferença: comum
2) 5 x 2−10 x=5 x ( x−2 ) ,note que nesse caso 5 x
( a−b )2=a 2−2 ab+b 2
é o fato comum
3) Produto da soma pela diferença:
3) 8 a x 3−4 a2 x 2=4 a x2 (2 x−a ), note que nesse
2 2
( a+b ) ∙ ( a−b )=a −b caso 4 a x 2 é o fato comum
4) Cubo da soma: Caso 02: Fatoração por Agrupamento
3 3 2 2 3
( a+b ) =a +3 a b+3 a b +b Suponha que a, b e c sejam números reais,
5) Cubo da diferença: variáveis ou expressões algébricas. Vamos
fatorar as expressões
( a−b )3=a 3−3 a2 b+3 a b 2−b3
Exemplo 1.13
Exemplo 1.11:
a) ab+ ac=a ( b+ c )
a. ( 7+3 )2=7 2+2 ∙ 7 ∙3+3 2=1000;
b) ab−ac=a ( b−c )
2 2 2
b. ( 5−4 ) =5 −2∙ 5 ∙ 4+ 4 =1; c) ax +bx +ay +by =x (a+b)+ y ( a+b)=
2 2
c. ( 5+3 ) ∙ ( 5−3 )=5 −3 =16; =(x + y )(a+b)
3
d. ( 6+7 ) =1000 ; Nos dois primeiros temos “x em evidência”.
e. ( 9−7 )3=8. Nos dois últimos foi “ y em evidência”.
Finalmente “ (a+ b) em evidência”. Note que
Exercício 1.9: Calcule os produtos: aplicamos duas vezes a fatoração utilizando o
processo do fator comum.
a) ( 2 x +3 )2 f) ( 5−2 w )3 Exemplo 1.14
2 3
3
b) ( x + √ 3 ) g) ( y +3 ) a) 5 ax + bx + 5 ay + by = x (5 a + b ) + y ( 5 a + b ) =
c) ( 3 x+ 4 y )
2 h) ( x+ 2 )( x −2 ) = ( x + y ) ∙ (5 a+b )
d) ( x−2 )2 i) ( x+ 6 y )( x −6 y ) b) x 2+ 3 x + ax+3 a=x ( x +3 )+ a ( x +3 ) =.
e) ( t−3 w )2 j) ( 5−4 / y )2 = ( x + 3 )∙ ( x + a )
Exercício 1.10: Fatore as expressões
1.5 Fatoração
a) 4 x+ 4 y j) 4 – 8 x – 16 y
Definição 1.6. Fatorar um número significa b) 2 a – 2 m+2 n k) 55 m+33 n
escrevê-lo como uma multiplicação de dois ou
c) 5 x – 5 l) 35 ax – 42 ay
mais números. Assim, quando todos os termos
de um polinômio têm um fator comum, d) y ²+6 y m) 7 am – 7 ax−7 an
podemos colocá-lo em evidência. A forma
6
a ²−2 ab+b ²=(a−b)²
e) 6 x ²−4 a n) 2 ax + 2 ay – 2 axy
Observe nos exemplos acima que os termos
f) 4 x5 −7 x ² o) 6 x 3−10 x ²+4 x 4 extremos fornecem raízes quadradas exatas. Os
g) m7−m³ p) 6 x ² y+ 12 xy – 9 xyz termos do meio deve ser o dobro do produto das
raízes.
h) 14 x ²+ 42 x q) a ( x−3)+ b( x−3)
Exercício 1.12: Fatore as expressões
i) 5 a+20 x +10 r) 9 ( m + n)−a ( m+ n )
a) a 2−25 ; k) 4 x ²−25
Exercício 1.11: Fatore as expressões
b) x 2−1 ; l) 1 – 49 a ²
j) 6 x +6 y +ax +ay 2
s) ( 3 x −5 ) −( 3 x−5 ) 2 x m) 25 – 9 a ²
c) a 2−4 ;
k) ax +ay +7 x +7 y 2
t) m +mx+ mb+ bx n) 4 a2−36
d) 9−x 2 ;
l) 2 a+2 n+ ax+nx u) 3 a ²+3+ ba ²+b o) 36 a ²−4
e) x 2−a 2 ;
m) ax +5 bx +ay +5 by v) x 3 +3 x 2 +2 x+ 6 p) 81− x ²
f) 4 x 2−9 ;
n) 3 a – 3 b +ax−bx w) x ³+ x ²+ x +1 q) 16 x 4−9
g) y 2 / 16−25;
o) 7 ax – 7 a+ bx – b x) x 3−x 2+ x – 1;
h) 1− y 2 ; r) 16 a 2−9 x 2 y 2
p) 2 x – 2+ yx – y y) x 3 +2 x 2 + xy +2 y
i) m 2−n 2 ; s) x 4 − y 4
q) ax +a+bx+ b
z) x 2+2 x +5 x+ 1 t) 36 x 2−4 y 2
2
r) ( 4 x − 20 x )/ 2 x j) a 2−64 ;
aa) x ³−5 x ²+4 x – 20
Exercício 1.13: Coloque na forma fatorada
Caso 03: Diferença de dois quadrados as expressões.
(usando produto notável)
Seja ( a + b ) ∙ ( a – b )=a ² − b ² . Então; a) x 2+ 4 x + 4 g) a ²−6 a+9
a 2−b2=( a+ b ) ∙( a – b) b) 9 x 2 h) 1 – 6 a+ 9 a ²