– Química I –

Prof. Victor Bernardes

Slides 12 – Reações Químicas

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 Reações Químicas

• São representadas por fórmulas:

 Reações Químicas
• As equações químicas podem nos fornecer outras
informações, tais como:

• Balanceamento de equações: Método das tentativas

– Regra do MACHO
– M = metal A = ametal C = carbono H = hidrogênio O = oxigênio
 CLASSIFICAÇÃO DAS REAÇÕES
QUÍMICAS
• Uma das classificações relaciona o número de substâncias
que reagem e o número de substâncias produzidas:

• Reações de síntese ou adição:

– Quando duas ou mais substâncias originam um único produto.

A+B→C

Ex: Algumas reações de combustão (reações com O2)

• Reações de análise ou decomposição:
– Quando uma única substância origina dois ou mais produtos.
• Exemplos:
– Pirólise: decomposição pelo calor (calcinação);
– Fotólise: decomposição pela luz;
– Eletrólise: decomposição por meio da eletricidade.

A →B+C

Ex: Reação de decomposição do ácido carbônico

• Reações de simples troca ou deslocamento
• Quando uma substância simples reage com uma composta,
originando uma nova substância simples e outra composta.

A + BC → AC +B

Ex: Reação de metais com ácidos

• Reações de dupla troca
• Quando duas substâncias compostas reagem, originando duas
novas substâncias compostas.

AB + CD → AD +CB

Ex: Reação de neutralização

 Exercícios
1- Faça o balanceamento e classifique as reações abaixo:

a) A + B → AB
b) KClO3 → KCl + O2
c) N2 + 3H2 → 2NH3
d) HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + H2O
e) CaCO3 → CaO + CO2
f) Kl + Cl2 → KCl + I2
g) NO2 → N2O4
h) AB → A + B
i) Mg + AgNO3 → Mg(NO3)2 + Ag
j) BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + HCl
k) C12H22O11 → C + H2O
l) AB + CD → AD + CB

2 – Dê os nomes para as substâncias presentes em b, c, d, e, f, g, i e em j.

 REAÇÕES COM FORMAÇÃO
FAVORECIDA DE PRODUTOS
Reações de simples troca ou deslocamento
- Para que essas reações ocorram, é necessário que as substâncias
simples sejam mais reativas do que o elemento da substância
composta que será deslocado.

Essa substância simples, genericamente chamada A, pode ser um metal ou

um ametal.
Reatividade dos Metais
- Se introduzirmos uma lâmina de zinco numa solução aquosa de
sulfato de cobre, verificaremos que a solução descolore e que surge
um depósito avermelhado de cobre sobre a lâmina de zinco.
Essa reação pode ser assim representada:

Zn substitui o Cu2+
Isso indica que o zinco é mais reativo que o cobre.
- Isso nos indica que o zinco é mais reativo que o cobre.
- Uma fila de reatividade comparativa dos metais pode ser
representada genericamente por:

- Os metais menos reativos que o hidrogênio — Cu, Hg, Ag, Pt, Au —

são denominados metais nobres. Essa fila de reatividade pode ser
expressa de maneira simplificada:
 Reatividade dos Ametais
- Ao misturarmos uma solução aquosa de Cl2 (água de cloro) a outra
solução aquosa de KI, verificamos o aparecimento de uma coloração
castanha devido à formação do I2.

- Como o cloro (Cl) deslocou o iodo (I),

pode-se concluir que ele é mais reativo
que o iodo.

- Por meio de reações semelhantes, foi determinada uma fila de reatividade dos
ametais:
 Exercício
1 - Utilizando a fila de reatividade, complete as equações das
reações que realmente ocorrem:

a) Cu + ZnCl2 f) F2 + 2 KCl
b) Cu + AgNO3 g) I2 + 2 NaF
c) Zn + H2SO4 h) Br2 + 2 NaI
d) Fe + CuSO4 j) I2 + 2 KBr
e) Ag + HCN
 REAÇÕES COM FORMAÇÃO
FAVORECIDA DE PRODUTOS
Reações de dupla troca
- É necessário que pelo menos um dos produtos, quando comparado
com os reagentes, apresente no mínimo uma das características a
seguir:
Exemplo: Formação de um produto mais fraco
Exemplo: Formação de um produto mais volátil
 Exemplo: Formação de um produto menos solúvel ou insolúvel

- Um exemplo dessa reação pode ser observado quando misturamos duas soluções
aquosas de nitrato de chumbo [Pb(NO3)2] e iodeto de sódio (NaI):
 Exercícios
1- Efetue o balanceamento e dê a classificação das reações a seguir:

a) Mg + O2 → MgO
b) Ca + HCl → CaCl2 + H2
c) KBr + Cl2 → KCl + Br2
d) H2SO4 + Al(OH)3 → Al2(SO4)3 + H2O

2 – (Cefet-MG) Escreva as equações químicas balanceadas, correspondentes às seguintes

reações:

a) O fermento de pão pode ser preparado pela adição de gás carbônico (CO2) ao cloreto
de sódio (NaCl), à amônia (NH3) e à água (H2O). Nessa reação, forma-se bicarbonato de
sódio (NaHCO3), que é o fermento, e cloreto de amônio (NH4Cl).

b) Durante a descarga de uma bateria de automóvel, o chumbo (Pb) reage com o óxido
de chumbo (PbO2) e com o ácido sulfúrico (H2SO4), formando sulfato de chumbo (PbSO4)
e água.
 Exercícios
3 - A sequência que representa respectivamente reações de síntese, análise, simples
troca e dupla troca é:

I — Zn + Pb(NO3)2 → Zn(NO3)2 + Pb
II — FeS + 2 HCl → FeCl2 + H2S
III — 2 NaNO3 → 2 NaNO2 + O2
IV — N2 + 3 H2 → 2 NH3

a) I, II, III e IV. b) III, IV, I e II.

b) c) IV, III, I e II. d) I, III, II e IV. e) II, I, IV e III.
4 - (MACK-SP) Dada a reatividade em ordem decrescente dos halogênios, F > Cl > Br
> I, a equação incorreta é:

a) 2 NaF + Cl2 → 2 NaCl + F2

b) 2 NaI + F2 →2 NaF + I2
c) 2 NaBr + Cl2 →2 NaCl + Br2
d) 2 NaI + Br2 →2 NaBr + I2
e) 2 NaBr + F2 →2 NaF + Br2

5 - Um laboratorista tinha de guardar duas amostras metálicas, uma de ouro e outra

de zinco. Para evitar que outras pessoas pudessem tocar nas amostras, colocou-as
em dois frascos contendo HCl(aq). Considerando a fila de reatividade abaixo, você
acha que a idéia do laboratorista foi boa? O que você espera que ocorra com cada
uma das amostras? Justifique sua resposta.

Fila de reatividade: K > Na > Li > Ca > Mg > Al > Zn > Fe > Ni > Pb > H > Cu > Hg > Ag >
Pt > Au