ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PUBLICA

COLÉGIO MILITAR TIRADENTES
Lei Estadual nº 8.509 - 28/11/06 – Conveniado com a SEDUC

NOME: Nº
Série: 2º ano TURNO: Vesp.
TURMA: DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: Marcos de JesusDATA://NOTA:()
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DA SEMANA 01 (01/08 A 04/08) – 3º PERIODO

1. Na matriz A = (aij) 5X4 , onde (aij) = 4i + j², o valor de 3 ∙ 𝐚𝟓𝟐 é

A=(aij)5x4 (aij)=4i+j²
3 ∙ 𝐚𝟓2 3x(4.5 + 22) = 3x24
3x24= 72

2. Escreva as matrizes:
a) A = (aij)2x3 tal que aij = i2 + j2
(aij) = i2 + j2

2 5 7
3 8 18

b) A = (aij)4x2 de modo que aij = 2i2 – j

(aij) = 2i2 – j

1 0

7 6

17 16

31 30

aij  0  i  j
c)
A = (aij)4x4 tal que 
aij  1  i  j
2 5
3. Calcule o produto dos elementos da diagonal principal da matriz  
1 4
 

1 2 3 
 
4. Observe a matriz  0 x 4  . Chama-se traço de uma matriz quadrada a soma dos elementos da

 0 0 y
diagonal principal. Determine x e y na matriz acima de tal forma que seu traço valha 9 e x seja o triplo de y.

5. (UFRJ) Uma confecção vai fabricar 3 tipos de roupa utilizando materiais diferentes. Considere a matriz

A = (𝑎𝑖𝑗), em que 𝑎𝑖𝑗 representa quantas unidades do material j serão empregadas para fabricar uma roupa do tipo i.

5 0 2
A = [ 0 1 3]
4 2 1

a) Quantas unidades do material 3 serão empregadas na confecção de uma roupa do tipo 2?

b) Calcule o total de unidades do material 1 que será empregado para fabricar cinco roupas do tipo 1, quatro roupas do
tipo 2 e duas roupas do tipo 3.
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DA SEMANA 02 (07/08 A 11/08) – 3º PERIODO

1. Determine o valor de cada incógnita para que as matrizes sejam iguais:

3 𝑎 𝑏
( 𝑥−2 −5 1
𝑐−1 4 0 ) =( 4 𝑦 𝑧 + 3)

1 5 −2 − 3 6−1
2. Dadas as matrizes A = ( 2 4 ), B= ( 1 0 ) e C = ( 3 − 2), calcule:
−1 3 4 2 0 1

a) A – B c) C – A + B

b) B – C d) 𝐴𝑡 - 𝐶𝑡

3. Considere as seguintes matrizes:

A = (𝑎𝑖𝑗)2x3, definido por 𝑎𝑖𝑗 = i + j e B = (𝑏𝑖𝑗)2 x 3, definido por 𝑏𝑖𝑗 = i – j. Qual o elemento 𝐜𝟐𝟑 da matriz C

= A + B.

4. Uma escola fez uma pesquisa para identificar a origem étnica de seus alunos. A tabela a seguir mostra os
resultados obtidos em dois níveis: no ensino fundamental e no ensino médio.

a) Ordene esses dados em duas matrizes, A e B, respectivamente.

b) Determine a matriz C = A + B, em que C representa o total de alunos da escola (meninos/meninos) de acordo

com suas origens.

2 1 1 5 
5. Sendo A =  3 2 e B= 2   . Determine:
   2

a) At + Bt

b) (A + B)t
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DA SEMANA 03 (14/08 A 18/08) – 3º PERIODO

2 1 1 1 1 4

1. Dados A =  0  e C =   1 3  , determine:
0 ,B= 
1

2
     

a) 3A – 2B + C

b) 2(A – B) – 4C

2. Determine os produtos:

 6 5 2 4
a)   
1 0 1 3
 
 1
b)  
 3 2 5 0
6
 

 2 3  1  1
3. Sejam as matrizes A =  1 4 e B =  2 5  . Determine:
   

a) A2

b) B2

4. Um empresário oferece mensalmente alimentos a dois orfanatos. Para o 1º são doados 25 kg de arroz, 20 kg de feijão,
30 kg de carne e 32 kg de batata. Para o 2 º orfanato são doados 28 kg de arroz, 24 kg de feijão, 35 kg de carne e 38 kg
de batata.

O empresário faz a cotação de preços em dois supermercados. Veja a cotação atual, em reais:

PRODUTO (1kg) SUPERMERCADO 1 SUPERMERCADO 2

Arroz 2,00 2,00
Feijão 3,00 2,40
Carne 12,00 14,00
Batata 1,60 1,20

Determine o gasto mensal desse empresário, por orfanato, supondo que todos os produtos sejam adquiridos no mesmo
estabelecimento e que represente a melhor opção de compra.

5. Considere a matriz A = (
0𝑎 𝑏1). Qual o produto a ∙ b reais, tais que:

A² + 2A = ( 3 2).
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DA SEMANA 03 (14/08 A 18/08) – 3º PERIODO
0 −1
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DA SEMANA 05 (28/08 A 01/09) – 3º PERIODO

1. Determine a matriz inversa das matrizes que seguem:

1 2
0 
a)  4
 3 


2  5
b)  
 3 6

3  2
2. Sendo I a matriz identidade e M =   , então a matriz X, tal que X . M = I, é?
 3

4

 1   4 
   
3. Se A =  2  e B =   3 , determine a matriz X tal que X + 2B = A
3  7 
   

  2
3
4. Seja A = (aij) uma matriz quadrada de ordem 2 tal que aij = 2i – j + 3. Se X + A =   , determine a
10 
5
matriz X.

5. Sejam as matrizes

Onde x e y são números reais e M é a matriz inversa de A. Então o produto x∙y é: