UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCAIS E APLICADAS

CIENCIAS ECONOMICAS
MATEMÁTICA I
TURMA REFENTE A MANHÃ DO 1° SEMESTRE

ALUNO: ROGER LOBATO MORAIS / MATRICULA N°: 202005340007

CAPA REFERENTE AO PRIMEIRO TRABALHO DE MATEMÁTICA

CONTEUDOS ABORDADOS:
*NOÇÃO DE CONJUNTO
*FUNÇÕES

DATA DE ENTREGA:19/04
1-NOÇÃO DE CONJUNTO:

A Teoria dos Conjuntos foi criada e desenvolvida pelo Matemático russo George Cantor
(1845-1918), trata-se do estudo das propriedades dos conjuntos, relações entre conjuntos e
relações entre os elementos e o próprio conjunto.
(https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/teoria-dos-conjuntos.htm)
Diante do estudo dos conjuntos, mostrasse que são representações de funções, que será
abordado no próximo tema.
Para representar os conjuntos, podem ser mostrados, tanto na forma conhecida como digrama
de Venn-Euller, como no exemplo abaixo em que se tem, todos os números impares de 1 a 9:

Podemos representar também na forma escrita, que ficaria:

A= {p / p é impar menor que 9} logo, p tal que p é impar menor que 9

a) Relação de Pertinência

Na relação de pertinência evidencia, se tal elemento se encontra ou não no conjunto, ou se

pertence ou não a ele, com as seguintes formas de representações:

∈:pertence
∉:não pertence
Logo na representação acima, 3 ∈ ao conjunto A, mas por exemplo 4 ∉ ao conjunto A, pois
não se encontra na representação.

-Exemplos:

Dado o conjunto dos números naturais N = {0,1,2,3,4,5,6...}

1) Diante da representação acima, qual numero primo par, que pertence aos naturais?
 R= 2 ∈ N

2) O numero -5 pertence ao conjunto dos números naturais?

R= Não, -5 ∉ N, pois ele ∈ Z

3) Quais números impares de 1 a 15 pertencem ao conjunto dos números naturais?

R= {1,3,5,7,9,11,13,15} ∈ N

b) Relação de Inclusão

Já na relação de inclusão, mostra-se um conjunto que se encontra contido em outro como na

representação abaixo:

⊂: Contido
⊃: Contém
⊄: Não Contido
⊅: Não contém
Logo, surgem os subconjuntos, que aparecem nas relações entre conjuntos, um conjunto
estará contido em outro, por isso um conjunto será subconjunto de outro. De acordo com a
representação abaixo:
A⊂B logo A é subconjunto de B;

B⊃A então B contém A ou A está contido em B

Tendo como base os conjuntos numéricos, observa-se que:

-Exemplos:

1) O conjunto dos números Naturais, está contido nos Reais?

 R=Sim, pois os números N ⊂ IR.

2) Quais são os subconjuntos dos números Racionais?

R=Todos que estão ⊂ Q, logo N e Z

3) O conjunto dos números complexos está contido nos Inteiros?

R=Sim, pois C ⊃ Z

*Exercícios: (Pertinência e Inclusão)

Disponível em: http://edumat.ouropreto.ifmg.edu.br/wp-content/uploads/sites/12/2016/06/apostila-matematica-1-01-
CONJUNTOS-E-CONJUNTOS-NUM%C3%89RICOS-cassio.pdf

1) Reescreva cada conjunto na forma tabular (dando, um a um, os seus elementos):

a) A = { x | x é um número natural menor que 10}

b) B = { x | x é natural primo menor que 20}

2) Sendo A = {1, 2, {1}, {1, 2}} complete com  ou  formando sentenças verdadeiras.

a) 2 ............ A b) {2} ........... A c) {1, 2} ............ A d) Ø ............. A

4)Dado A = {a, e, i, o, u} dê quatro exemplos de subconjuntos de A com três elementos.

5)Dado A = {1, 2, 3, 4}, forme todos os subconjuntos de A com dois elementos.

c)Operações de Interseção, União, Diferença e Complementar

-Interseção (∩): Chamamos de interseção, os elementos que fazem parte de dois ou mais
conjuntos diferentes. Essa operação pode ser simbolizada por: X ∩ Y, lê-se: “X intersecção
Y“ Obs.: Quando ambos os conjuntos apresentam os mesmos elementos, ele deve ser escrito
apenas uma vez.
Exemplo: Seja o conjunto X = {1,2,3,4,5} e Y = {4,5,6,7} quais elementos compõe o
conjunto interseção?

R=X∩Y= {4,5}, pois fazem parte dos dois conjuntos.

-União (U): Chamamos de união, a formação de um conjunto que agrupem elementos de dois
ou mais conjuntos. Assim, tal operação é representada por: Z = X ∪ Y, lê-se: Z é igual a X união
Y

Exemplo: Seja o conjunto X = {4,7,9,11} e Y = {5,6,7,8,9} quais elementos pertencem ao

conjunto união X ∪Y?

R=X∪Y= {4,5,6,7,8,9,11}, formando assim a união entre os conjuntos.

-Diferença (-): Chamamos de diferença, a formação de um conjunto X que se colocado em

contraste com outro denominado Y não terá elementos em comum com o mesmo.
Exemplo: Seja o conjunto X = {a,e,i,o,u} e Y = {a,b,c,d,e} quais elementos compõe a
diferença X – Y? E qual seria a diferença entre Y – X?
R= X-Y = {i,o,u}
Y-X= {b,c,d}

-Complementar: Chamamos de complementar, a diferença entre dois conjuntos diferentes.

Logo o complementar de X em Y: CX/Y = X-Y, ou seja, X ⊂ Y.
Exemplo: Partindo dos conjuntos X = {0,1,2,3,4} e Y = {3,4,5,6} qual é o complementar de X
em Y?
R=XCY, será Y-X= {5,6}

*Exercícios:
Disponível em: (https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-operacoes-com-
conjuntos.htm)

1) Dado o conjunto A e B, temos que A U B = {1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}, que A – B = {1,
2, 10}, e que A ∩ B = {6, 8, 16}, assim, o conjunto B é igual a:

A) B = {1, 2, 6, 8, 10, 16}

B) B = {1, 2, 10, 16}

C) B = {4, 6, 8, 12, 14, 16}

D) B = {12, 4, 8, 10, 12, 14}

E) B = {4, 6, 8, 12, 14, 16}

2) (Mackenzie) Sendo A = {1, 2, 3, 5, 7, 8} e B = {2, 3, 7}, então o complementar de B em A

é:

A) ▯

B) {8}

C) {8, 9, 10}

D) {9, 10, 11...}

E) {1, 5, 8}

3) Dado o conjunto A = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, B = {9, 10, 11, 12} e C = {5, 7, 9, 11, 13}, os
elementos do conjunto (A∩B)UC são:

A){5,7,9,11,13}
B){5,7,9,10}
C){3,4,5,7,11,13}
D){5,7,9,10,11,13}
E) {3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13}

4) Determine o conjunto B sabendo que A = {a, b, c, d , e, f}, A  B = {c, e, f} e A  B = {a,

b, c, d, e, f, g, h}
5)Classifique como verdadeiro ou falso, supondo A e B conjunto quaisquer:

( ) A  (A  B)
( ) B  (A  B)
( ) (A  B)  A
( ) (A  B)  B ]
( ) (A  B)  (A  B)

d)Produto Cartesiano e Relações Binarias

-Produto Cartesiano
A definição do produto cartesiano, é a combinação de dois ou mais conjuntos, em que se faz a
combinação de todos seus pares ordenados. Então AxB={(x,y)/xeAeyaB)}.

Para ficar mais claro:

Exemplo: Temos um conjunto A = {1,2,3,4} e B = {2,3} qual seria o produto cartesiano
deles?
R= AxB = {(1,2), (1,3), (2,2), (2,3), (3,2), (3,3), (4,2), (4,3)}
Obs: AxB é diferente de BxA/Obs².: O numero de elementos multiplicados entre os dois dará
ao quantidade do produto cartesiano, como no exemplo acima A=4,B=2, então 4x2=8, igual
ao resultado acima.

-Relações Binarias
E relação binaria, é um produto cartesiano em contem uma propriedade na sua construção, ou
seja é necessário seguir uma lei de formação para criação do sistema binário. Logo temos:
R = {(x,y) ∈ A x B|ρ (x,y) é verdadeira}

Como por exemplo:

A = {1,3,4}; B = {3,6,8}

A x B = {(1,3), (1,6), (1,8), (3,3), (3,8), (4,3), (4,6), (4,8)}

R = {(a, b) ∈ A x B y = 2x} ⇒ R = {(3,6); (4,8)}

Ou representada na situação das flechas:

*Exercícios:
Disponível em: https://basematematica.com/plano-e-produto-cartesiano-exercicios-resolvidos/
http://hugeexerciselist.com/index.php?ui=rela%C3%A7%C3%A3o%20bin%C3%A1ria&user=ptbr

1)Sejam os conjuntos e tais

que .

Com base nessas informações, determine o conjunto .

2) Dados os conjuntos e , quantos
elementos tem o conjunto ?

3) Dados os conjuntos e , determine:

a)

b)

4) Dados os conjuntos X={2,3,4,5} e Y={2,4,6,8}, determine :

5) Dados os conjuntos A={2;4}A={2;4} e B={1;3;5}B={1;3;5} construa a relação

binária ff de A em B:

2-FUNÇÕES:

a)Funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras

-Função Sobrejetora:

Uma função será identificada como injetora como a sua imagem for igual ao seu
contradomínio, isto é, Im=B. Como na imagem a seguir: Logo f:A→B
 A B

Ou seja, como na imagem todas as setas tem que sublinhar os elementos de B

-Função Injetora:

Uma função injetora, é toda aquela em que todo elemento do domínio tiver uma única
imagem no contradomínio, então se a b logo f(a) f(b). Na imagem a seguir por exemplo:

Representado na imagem, a função será injetora se todas as flechas de A tiverem apenas uma
flecha no elemento de B, formando assim, apenas uma imagem no contradomínio.

-Função Bijetora:

Uma função será bijetora quando ela for ao menos tempo injetora e sobrejetora, ou seja, tanto
o domínio deve ter apenas uma imagem no contradomínio, assim como a imagem de do
contradomínio iguais. Na imagem se representa melhor:
Como na imagem, todas as setas de A estão somente para um elemento de B, e também todos
os elementos de B se encontram nas setas de A.

*Exercícios:
Disponível em: https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-os-tipos-funcoes.htm

1) Analise o diagrama abaixo e determine: o domínio, o contradomínio e o conjunto imagem.

2) Defina a função abaixo e classifique-a em injetora, sobrejetora ou bijetora.

3) Marque a alternativa que representa a função abaixo:

a) f(x) = 2x + 2; Bijetora

b) f(x) = x² + 2; Injetora

c) f(x) = 2x²; Sobrejetora

d) f(x) = 2x²; Bijetora

e) f(x) = x²; Injetora

4) Dada a função f:R →R definida por: f(x) = x². Determinar f(0), f(-1), f (-2), f(1), f(2) e o
tipo de função.
 5) (Eletrobrás 2014). Na figura a seguir está evidenciada, através de setas, uma relação entre
os elementos do conjunto A e os elementos do conjunto B.

A respeito desta relação é correto afirmar que:

(A) não é uma função.

(B) é uma função que não é injetora nem sobrejetora.
(C) é uma função injetora, mas não sobrejetora.
(D) é uma função sobrejetora, mas não injetora.
(E) é uma função bijetora.

b) Representação gráfica:

Primeiro vale destacar que, o Plano Cartesiano é o ambiente em que a representação dos eixos
x e y que irá construir a representação gráfica da função. Como já mostrado no produto
cartesiano, em que se tem o par ordenado em sua distribuição, logo na sua representação em
gráfico é formado pelos seus encontros. Como nas imagens abaixo:
f(x)=y

Exercícios:
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/plano-cartesiano/
https://www.respondeai.com.br/conteudo/calculo/matematica-basica/lista-de-exercicios/plano-cartesiano-1855

1) Localize os pares ordenados no plano cartesiano:

a) (-9, 4)
b) (8, 3)
c) (0, -3)
d) (-4, -9)
e) (8, 0)

2) Em quais quadrantes estão localizados os pontos:

a) (-2, -4)
b) (3, 1)
c) (0, 6)
d) (8, -7)
e) (9, -3)

3) Qual par ordenado não está representado no plano cartesiano?

a) (3, -4)
b) (4, -3)
c) (-8, -9)
d) (8, 9)
e) (9, -8)

4) Encontre a área da figura dada pelos pontos A(1,1), B(3,4), C(8,4) e D(10,1).

5) Maria fez um mapa da sua escola utilizando o plano cartesiano e marcou o ponto exato em
que cada lugar estava:

Qual é a coordenada que representa o bebedouro?

c)Soma, diferença, produto, quociente:

-Soma:

A partir de duas definições, inumeradas de f(x) e g(x) a soma entre elas duas será o
resultado dessa operação. Como por exemplo:

f(x) = 7-x²
g(x) = 2x²+2
(f+g)(x) = 7-x²+2x²+2 = 7-x²+2 logo (f+g)(x) = x²+9

-Diferença:

Já na diferença, será dita quando tivermos a subtração de f(x) e g(x) resultando a sua
diferença. Usando o mesmo exemplo anterior:

f(x) = 7-x²
g(x) = 2x²+2
(f-g)(x) = 7-x²-2x²+2 = 7-3x²+2 logo (f-g)(x) = -3x²+9

-Produto:

O produto seria o resultado da multiplicação entre duas funções diferentes, em que f(x) X
g(x). Usando o exemplo para ficar mais claro:

f(x) = 2x-3
g(x) = x+1
(f.g)(x) = (2x-3).(x+1) = 2x²+2x-3x-3 = 2x²-x-3
 -Quociente:

Diante da relação de divisão entre duas funções, o quociente será o resultado entre f(x) e
g(x). Como no exemplo a seguir:

f(x) = 2x-1
g(x) = x+3
(f/g)(x) = n+3/2n-1
Obs. sobre essa função: 1) Ela já se encontra simplificada
2)1/2 não é valida nela, pois 2n-1=0 e n=1/2, isso porque a divisão por 0 é indefinida

Exercícios:
Disponível em: https://pt.khanacademy.org/math/algebra2/manipulating-functions/combining-functions/a/adding-and-
subtracting-functions

https://pt.khanacademy.org/math/algebra2/manipulating-functions/combining-functions/a/multiplying-and-dividing-functions

1)Dado que f(x)=x+1 e g(x)= x²-2x+5, encontre (f+g)(x).

2)Dado p(t) = 2t-1 e q (t)= t²-4t-1, encontre o (q-p)(t).

3)Dado f(x)= 2x-3 e g(x)= x+1, calcule (f.g)(x)

4)Dado h(n)= 3n- 1 e p(n) = n+3, encontre (hj)/(n).

 5)Dado m(x)= x²-3x e n(x)= x-5, calcule (m.n)(-1).

d)Função Composta:

Lembrando que f:A→B,e g:B→C uma função composta será h(x)=g(f(x)) ou representada
como gof(x).Ou seja a interação entre 3 conjuntos, como na relação de gof é encurtada
essa relação, que formará o resultado da função composta, como na imagem abaixo:

Exemplo: Dadas as funções f(x) = 2x3 e g(x) = 2x + 3x2, todas

com domínio e contradomínio igual ao conjunto dos números reais, teremos:
gof(x) = 2(2x3) + 3(2x3)2
gof(x) = 4x3 + 3·4x6
gof(x) = 4x3 + 12x6

fog(x) = 2(2x + 3x2)3

Exercícios:
Disponível em: https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-funcao-
composta.htm

https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-funcao-composta.htm

1) Seja f(x) = x² + 2x + 1 e g(x) = – 2x – 1, determine a lei que define f[g(x)] e g[f(x)].

2) Sejam f e g funções reais tais que f[g(x)] = – 10x – 13 e g(x) = 2x + 3. Determine qual é
a lei que define f(x).

3) (Cefet – PR) Se f(x) = x5 e g(x) = x – 1, a função composta f[g(x)] será igual a:

a) x5 + x – 1
b) x6 – x5
c) x6 – 5x5 + 10x4 – 10x3 + 5x2 – 5x + 1
d) x5 – 5x4 + 10x3 – 10x2 + 5x – 1
e) x5 – 5x4 – 10x3 – 10x2 – 5x – 1

4) (Acafe – SC) Dadas as funções reais f(x) = 2x – 6 e g(x) = ax + b, se f[g(x)] = 12x + 8, o

valor de a + b é:
a) 10
b) 13
c) 12
d) 20

5) Seja as funções reais f(x) = x³ + 3 e g(x) = 10x, determine f(g(x)) e g(f(x)).