Conjuntos

CONJUNTOS
1. DEFINIÇÃO:

Agrupamento de objetos ou elementos que apresentam as

mesmas características.

Exemplo:

- conjunto das vogais;

- conjunto dos números pares, etc.

 CONJUNTOS
2. NOTAÇÃO:

a) Conjunto:

Expresso por uma letra maiúscula do nosso alfabeto.

b) Elemento:

Expresso por uma letra minúscula do nosso alfabeto.

 CONJUNTOS
3. PRINCIPAIS SIMBOLOS LÓGICOS
 CONJUNTOS
4. REPRESENTAÇÃO:

a) Listagem dos elementos:

A={2, 4, 6, 8}

b) Propriedade dos elementos:

A={ x I x é número natural, par, menor que 10}

 CONJUNTOS

c) Diagrama de Venn- Euler :

 CONJUNTOS
5. TIPOS DE CONJUNTOS:

a) Conjunto Unitário:
Conjunto que possui um único elemento.
Exemplo:
B = {x/ x é estado brasileiro e faz fronteira com o Uruguai}

B = {Rio Grande do Sul}

 CONJUNTOS

b) Conjunto Vazio:
Conjunto que não possui nenhum elemento.

Representação: { } ou ∅

Exemplo:
C = {x/x é número inteiro, ímpar e múltiplo de 2}
C=∅
 CONJUNTOS

c) Conjunto Universo:
É o conjunto representativo de todos os elementos da conjuntura
na qual estamos trabalhando, e também de todos os conjuntos
relacionados.
Representação: U
Exemplo: descrevendo um conjunto através de uma propriedade.
D = {x pertence a U / x tem a propriedade P}
 CONJUNTOS

d) Conjunto Finito:
É o conjunto que representa uma quantidade limitada de
elementos.

Exemplo:

𝐸 = 𝑥: 𝑥 é 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙, 𝑚𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 1 𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10

𝐸 = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
 CONJUNTOS

e) Conjunto Infinito:
É o conjunto que representa uma quantidade ilimitada de
elementos.

Exemplo:

𝐹=ℝ
 EXERCÍCIOS
1. Dê os elementos dos seguintes conjuntos. Em seguida,
classifique-os em: finito ou infinito.

a) A = {x: x é letra da palavra conhecimento}

b) B = {x: x é cor da bandeira do Japão}

c) C = {x: x é capital do Brasil}

 EXERCÍCIOS

d) D = {x: x é natural, maior que 10}

e) E = {x: x divide 16, é maior que 0 e menor que 5}

f) F = {x: x é natural, maior que 1}

 EXERCÍCIOS
2. Escreva os seguintes conjuntos utilizando uma propriedade
característica dos seus elementos:

a) A = {1, 3, 5, 7, 9...}

b) B = {Amazonas, Amapá, Acre, Alagoas}

c) C = {Lua}
 EXERCÍCIOS

d) D = {1, 2, 3, 6}

e) E = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}

f) F = {0, 1, 2, 3}
 EXERCÍCIOS
3. Quais dos conjuntos abaixo são unitários?

9 6
a) 𝐴 = 𝑥: 𝑥 < 4
𝑒𝑥>
5

b) 𝐵 = 𝑥: 0 . 𝑥 = 2

c) 𝐶 = 𝑥: 𝑥 é 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑖𝑟𝑜 𝑒 𝑥 2 = 3

d) 𝐷 = {𝑥: 2𝑥 + 1 = 7}
 EXERCÍCIOS
4. Qual dos conjuntos abaixo são vazios?

9 6
a) 𝐴 = 𝑥: 𝑥 > 4
𝑒𝑥<
5

b) 𝐵 = 𝑥: 0 . 𝑥 = 0

c) 𝐶 = 𝑥: 𝑥 é 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑧𝑒𝑟𝑜
 CONJUNTOS
6. RELAÇÃO
a) Pertinência: ∈(pertence) ou ∉(não pertence)

Quando um elemento está ou não em um conjunto.

Exemplo:

F = {0, 2, 4, 6, 8} 2∈F e 7 ∉ F.
 CONJUNTOS
b) Inclusão: Quando um conjunto está dentro ou

 ⊂: está contido; não de outro conjunto.

Exemplo:
 ⊄: não está contido;
G = {0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
 ⊃: contém;
F = {0, 2, 4, 6, 8}
 ⊅:não contém;

F ⊂ G; G ⊃ F; G ⊄ F;
 CONJUNTOS
 PROPRIEDADES DA INCLUSÃO

Sendo A, B e C três conjuntos arbitrários, tem-se:

1ª) ∅ ⊂ 𝐴
2ª) A ⊂ A (Reflexiva)
3ª) (A ⊂ B e B ⊂ A) ⇒ A = B ( antissimétrica)
4ª) (A ⊂ B e B ⊂ C) ⇒ C ( transitiva)
 CONJUNTOS
7. SUBCONJUNTOS
Um conjunto A é um subconjunto de um conjunto B se, e
somente se, todo elemento de A pertence também a B.
𝐴 ⊂ 𝐵 ⟺ ∀𝑥; 𝑥 ∈ 𝐴 ⇒ 𝑥 ∈ 𝐵
 CONJUNTOS
8. CONJUNTO DAS PARTES
O Conjunto das partes de um conjunto A, denotado por P(A), é o
conjunto formado por todos os subconjuntos do conjunto A.
Assim o conjunto das partes é o conjunto dos subconjuntos.

P(A)={x/ x ⊂ A}
 CONJUNTOS

Atenção: Lembre-se que dentre os subconjuntos de um dado

conjunto, estão o conjunto vazio e o próprio conjunto.

 Número de elementos do conjunto das partes:

𝑛 [𝑃(𝐴)] = 2𝑛(𝐴)

Exemplo: A = {1, 2, 3}; 𝑛 𝑃 𝐴 = 23 = 8

P( A ) = {∅, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3},{2, 3},{1, 2, 3}}

 CONJUNTOS
 PARTIÇÃO DE A [Part (A)] :
Qualquer subconjunto do conjunto das partes de A, que satisfaz
simultaneamente, às seguintes condições:

I. Nenhum dos elementos de Part(A) é o conjunto vazio;

II. A interseção de quaisquer dois elementos de Part(A) é o conjunto
vazio.
III. A união de todos os elementos de Part(A) é igual ao conjunto A.
 CONJUNTOS
Exemplo:

Part(A)={{1},{2},{3}} ou Part(A)={{3}, {1,2}}; etc.

Observa-se que um dado conjunto pode possuir mais de uma

partição.
 CONJUNTOS

9. CONJUNTOS IGUAIS
Dois conjuntos A e B são iguais quando todo elemento de A
pertence a B e, reciprocamente, todo elemento de B pertence a A.

𝐴 = 𝐵 ⟺ ∀𝑥; 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵
Exemplo:
{a, b, c, d} = {c, d, a, b}
 CONJUNTOS

Utilizamos o sinal “≠ “, para indicar que um conjunto A não é igual

a um conjunto B.

Exemplo:

{a, b, c} ≠ {a, b, c, d}
 EXERCÍCIOS
Dados A = {1, 2, 3, 4} e B = { 2, 4}

1. Escreva com símbolos da teoria dos conjuntos as seguintes

sentenças. Em seguida, classifique-as em: verdadeira ou
falsa.
c) B é parte de A.
a) 3 é elemento de A.
d) B é igual a A.
b) 1 não está em B.
e) 4 pertence a B.
 EXERCÍCIOS

2. Sendo A = {1, 2}, B = {2, 3}, C = {1, 3, 4} e D = {1, 2, 3, 4},

classifique em verdadeira ou falsa cada uma das sentenças
abaixo, justificando sua resposta.

a) A ⊂ D c) B ⊂ C e) C = D

b) A ⊂ B d) D ⊃ B f) A ⊄ C
 EXERCÍCIOS
3. Construa o conjunto das partes do conjunto A = {a, b, c, d}.

4. Diga se é verdadeira ou falsa cada uma das sentenças:

 CONJUNTOS
10. OPERAÇÕES

a) Reunião ou União
Dados dois conjuntos A e B, chama-se reunião de A e B o
conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B.

𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵}
 CONJUNTOS
Exemplo:

A = {0, 2, 4, 6}; B = {0, 1, 2, 3, 4} ⟶ A ∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 6}

Número de elementos da União: n(A U B) = n(A) + n(B) - n(A ∩ B)

 CONJUNTOS
 PROPRIEDADES DA REUNIÃO

Sendo A, B e C três conjuntos quaisquer, tem-se:

1ª) 𝐴 ∪ 𝑈 = 𝑈
2ª) 𝐴 ∪ 𝐴 = 𝐴 (idempotente)
3ª) 𝐴 ∪ ∅ = 𝐴 (Elemento neutro)
4ª) 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵 ∪ 𝐴 ( comutativa)
5ª) 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 = 𝐴 ∪ (𝐵 ∪ 𝐶) ( associativa)
 CONJUNTOS

b) Interseção
Dados dois conjuntos A e B, chama-se interseção de A e B o
conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e a B.

𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵}
 CONJUNTOS
Exemplo:
A = {0, 2, 4, 6}; B = {0, 1, 2, 3, 4} ⟶ A ∩ B = {0, 2, 4}

*Quando A ∩ B =∅, diz-se que os conjuntos A e B são disjuntos.

 CONJUNTOS
 PROPRIEDADES DA INTERSEÇÃO

Sendo A, B e C três conjuntos quaisquer, tem-se:

1ª) 𝐴 ∩ ∅ = ∅
2ª) 𝐴 ∩ 𝑈 = 𝐴 (Elemento neutro)
3ª) 𝐴 ∩ 𝐴 = 𝐴 (idempotente)
4ª) 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐴 ( comutativa)
5ª) 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = 𝐴 ∩ (𝐵 ∩ 𝐶) ( associativa)
 CONJUNTOS
 PROPRIEDADES DA UNIÃO E INTERSEÇÃO

Sendo A, B e C três conjuntos quaisquer, tem-se:

1ª) A ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) = 𝐴 (lei da absorção)

2ª) 𝐴 ∩ (A ∪ 𝐵) = 𝐴 (lei da absorção)
3ª) A ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) = (A ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∪ 𝐶) (propriedade distributiva)
4ª) A ∩ (𝐵 ∪ 𝐶) = (A ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶) (propriedade distributiva)
 CONJUNTOS
c) Diferença
Dados dois conjuntos A e B, chama-se diferença entre A e B o
conjunto formado pelos elementos de A que não pertencem a B.

𝐴 − 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵}
 CONJUNTOS
Exemplo:
A = {1, 2, 3, 4, 5}; B = {2, 4, 6, 8} ⟶ A - B = {1, 3, 5}

*Quando B ⊂ A, chamamos de complementar de B em relação a

A (∁𝐵𝐴 𝑜𝑢 𝐵) o conjunto A – B.
 EXERCÍCIOS
1. Dados A = {1, 2, 3, 4, 5 } e B = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}.

a) Determine n(A ∪ B), n(A), n(B) e n(A ∩ B).

b) Compare n(A ∪ B) com n(A) + n(B) - n(A ∩ B).

2. Considere os conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {0, 2, 4, 6, 8}, C =

{1, 3, 5, 7, 9} e U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
 EXERCÍCIOS

Determine e represente em diagramas de Venn:

 EXERCÍCIOS

3. Numa escola de 630 alunos, 350 deles estudam Matemática,

210 estudam Física e 90 deles estudam as duas matérias
(Matemática e Física).

Pergunta-se:
a) quantos alunos estudam apenas Matemática? (Estudam
Matemática mas não estudam Física.) 350 – 90 = 260
 EXERCÍCIOS
b) quantos alunos estudam apenas Física? (Estudam Física mas não
estudam Matemática.) 210 – 90 = 120

c) quantos alunos estudam Matemática e Física? 90

d) quantos alunos estudam Matemática ou Física? 260 + 120 + 90 = 470

e) quantos alunos não estudam nenhuma das duas matérias? 630-

470=160
 EXERCÍCIOS

SOLUÇÃO: diagrama