Pre Cal Culo

UFJF - DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Pré-Cálculo
Wilhelm Passarella Freire

1. Conjuntos
Conjunto
Um conjunto é um agrupamento bem definido de objetos de qualquer natureza.
Elemento
Os objetos que formam um conjunto são denominados elementos deste conjunto.
Diagrama de Venn
São figuras utilizadas para representação de conjuntos, seus elementos e operações entre con-
juntos.
Exemplo 1.1
A = {1, 2, a, b, α}
5 1 α
2 c
3 a b
Relação de Pertinência
Se um objeto x pertence a um conjunto A escreve-se x ∈ A.
Se x não pertence a A, escreve-se x ∈

/ A.
Exemplo 1.2
No Exemplo 1.1, 1 ∈ A, α ∈ A, 3 ∈
/ A, c ∈
/ A.
2
Inclusão
Diz-se que B é subconjunto de A ou que B está contido em A quando todo elemento de B é
também elemento de A.
B ⊂ A ⇐⇒ x ∈ B =⇒ x ∈ A.
Pode-se dizer também que A contém B e escreve-se A ⊃ B.
B⊂A
Propriedades
A (1) A ⊂ A
B (2) A ⊂ B e B ⊂ C =⇒ A ⊂ C
Se existe pelo menos um elemento de B que não pertence ao conjunto A, então B não está
contido em A e escrevemos B 6⊂ A. Podemos também dizer que A não contém B e escrevemos
A 6⊃ B.
B 6⊂ A
A
B x ∈ B mas x ∈
/A
x
3
Conjunto Vazio
É o conjunto que não possui elementos. É denotado por ∅ ou {}.
A = {meses do ano com 40 dias} = ∅
Propriedade
∅ ⊂ A qualquer que seja o conjunto A.
Conjunto Unitário
É o conjunto que possui um único elemento.
A = {meses do ano com menos de 30 dias} = {fevereiro}.
Conjunto Universo
É o conjunto, geralmente indicado pela letra U, que contém todos os demais conjuntos envol-
vidos no contexto.
U B
Propriedade
A
A ⊂ U qualquer que seja o conjunto A
Exemplo 1.3
Se A é o conjunto dos paı́ses da América do Sul cujos nomes se iniciam com a letra b, então o
conjunto universo é o conjunto dos paı́ses da América do Sul.
4
Determinação de um Conjunto
Um conjunto está bem definido quando, dado um objeto qualquer, é possı́vel determinar se o
objeto pertence ou não ao conjunto. As maneiras usuais de se definir um conjunto são :
1. Propriedade Caracterı́stica : é fornecida uma propriedade que define se um objeto
pertence ou não ao conjunto.
2. Listagem dos elementos : os elementos do conjunto são exibidos.
Exemplo 1.4
A={vogais do alfabeto} = {a,e,i,o,u}.
B={meses do ano cujos nomes se iniciam com a letra J} = {janeiro, junho julho}.
Igualdade de Conjuntos
Dois conjuntos são iguais quando possuem os mesmos elementos.
Assim, todo elemento de A pertence a B e todo elemento de B pertence a A.
Em sı́mbolos
A=B ⇐⇒ A ⊂ B e B ⊂ A
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Operações entre Conjuntos
Interseção
Dados os conjuntos A,B ⊂ U, a interseção de A e B é o conjunto dos elementos que pertencem
simultaneamente a A e B.
A ∩ B = {x ∈ U | x ∈ A e x ∈ B}
A B
Se A ∩ B = ∅ então A e B são disjuntos.
União
Dados os conjuntos A,B ⊂ U, a união de A e B é o conjunto dos elementos que pertencem a A
ou a B.
A ∪ B = {x ∈ U | x ∈ A ou x ∈ B}
A B
6
Complementar
Dado um conjunto A ⊂ U, o complementar de A é o conjunto dos elementos que não pertencem
a A.
Ā = Ac = U − A = {x ∈ U | x ∈
/ A}
A B
Diferença
Dados os conjuntos A,B ⊂ U, a diferença A menos B é o conjunto dos elementos de A que não
pertencem a B.
A − B = A\B = {x ∈ U | x ∈ A e x ∈
/ B}
A B
Exemplo 1.6
Sejam A={1, 2, 3, a, b, α, β, ♦} e B={1, 5, a, b, c, d, β, θ}.
Então
A ∩ B = {1, a, b, β}
A ∪ B = {1, 2, 3, 5, a, b, c, d, α, β, θ, ♦}
A − B = {2, 3, α, ♦}
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Propriedades
Sejam A,B,C ⊂ U. São válidas
(1) A ∩ B ⊂ A , A ∩ B ⊂ B , A ⊂ A ∪ B , B ⊂ A ∪ B
(2) A ∩ ∅ = ∅ , A ∪ ∅ = A
(3) A ∩ U = A , A ∪ U = U
(4) A ∩ A = A , A ∪ A = A
(5) A ∩ B = B ∩ A , A ∪ B = B ∪ A
(6) (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) , (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C)
(7) A ∩ (A ∪ B)=A , A ∪ (A ∩ B) = A
(8) A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) , A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)
(9) ∅c = U , Uc = ∅
(10) (Ac )c = A
(11) A ⊂ B =⇒ Bc ⊂ Ac
(12) A ∪ Ac = U , A ∩ Ac = ∅
(13) (A ∩ B)c = Ac ∪ Bc , (A ∪ B)c = Ac ∩ Bc
(14) A − B = A − (A ∩ B).
Diagramas de Venn podem ser empregados para ilustrar essas propriedades hachurando-se os
conjuntos envolvidos.
8
Exemplo 1.7
Diagramas de Venn que ilustram a propriedade A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) em (8)
B∪C A ∩ (B ∪ C)
A B A B
C C
A∩B A∩C (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
A B A B A B
C C C
9
Exemplo 1.8
Uma pesquisa aplicada a 1400 famı́lias sobre programas de tv mostrou que 800 famı́lias assis-
tem ao programa A, 250 famı́lias assistem ao programa B, 420 assistem ao programa C, 120
assistem aos programas A e B, 40 assistem aos programas B e C, 18 aos programas A e C e 8
assistem a todos eles.
Determine
a) quantas famı́lias não assistem a nenhum desses programas
b) quantas famı́lias assistem a pelo menos um deles
c) quantas assistem a somente um deles
d) quantas assistem a pelo menos dois.
e) quantas assistem a somente dois deles.
O diagrama de Venn fornece

A B x + y + z + u + w + v + r + s = 1400
y x + y + u + w = 800
x z y + z + v + w = 250
w
u + w + v + r = 420
u v
s y + w = 120
r v + w = 40
u + w = 18
C
w=8
que permite calcular
u = 10 , v = 32 , y = 112 , r = 370 , z = 98 , x = 670 e s = 100.
10
Portanto
a) s = 100
b) 1400 − s = 1300
c) x + z + r = 1138
d) y + u + v + w = 162
e) y + u + v = 154.
Exemplo 1.9
Em um banco de sangue há 80 pessoas, das quais 60 tem sangue com Rh positivo, 36 tem
sangue tipo O e 28 tem sangue O com Rh positivo. Quantas pessoas não tem sangue O mas
tem Rh negativo ?
Rh+ Rh−
x + y + z + t = 80
O x + y = 60
y + z = 36
x y z t y = 28
Portanto
t = 12
11
Conjunto das Partes de um Conjunto
Dado um conjunto A, o conjunto P(A), chamado conjunto das partes de A, é formado por todos
os subconjuntos X ⊂ A.
P(A) = {X | X ⊂ A}
Os elementos de P(A) são conjuntos e vale X ∈ P(A) ⇐⇒ X ⊂ A.
Exemplo 1.5
Se A={a, b, c} então, P(A)={∅, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, A}
Produto Cartesiano
Dados dois conjuntos A e B, o produto cartesiano A × B de A por B é o conjunto dos pares
(a,b) tais que a ∈ A e b ∈ B.
A × B = {(a,b) | a ∈ A e b ∈ B}
Exemplo 1.10
Sejam A={a, b, c} e B={, ♦}.
A × B = {(a, ), (a, ♦), (b, ), (b, ♦), (c, ), (c, ♦)}
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Exercı́cios
1] Assinale V ou F :
a) 2 ∈ {0, 1, 2, 3} b) 5 ∈ {−1, 0, 1} c) 0 ∈ ∅
d) 5 ∈ {5} e) {2, 3} ∈ {2, 3, 4} f) {2, 3} ⊂ {1, 2, 3, 4}
g) {1, 2} ⊂ {1, 2} h) ∅ ⊂ ∅ i) {1, 3, 5} = {5, 1, 3}
j) ∅ ⊂ {1, 2, 3} k) ∅ ∈ {0, 1, 2} l) ∅ ⊂ {0}
2] Assinale V ou F :
a) x ∈ A e x ∈ B =⇒ x ∈ A ∪ B
b) x ∈ A e x ∈ B =⇒ x ∈ A ∩ B
c) x ∈ A e A ⊂ B =⇒ x ∈
/B
d) x ∈ A e x ∈ B ⇐⇒ x ∈ A ∪ B
e) x ∈ A e x ∈ B ⇐⇒ x ∈ A ∩ B
f) A ∩ B ⊂ A ∪ B
g) A ∩ B ⊂ A
h) x ∈ A ou x ∈ B =⇒ x ∈ A ∩ B
i) x ∈ A e x ∈
/B =⇒ x ∈ B − A
j) A ∩ B = ∅ =⇒ A = B
k) x ∈ (A ∩ B)c =⇒ x ∈ Ac e x ∈ B c
l) (A − B) ∩ (B − A) = ∅
m) A ∩ (A − B) = B − A
n) A − (A ∩ B) = A − B
o) A ∪ (A − B) = A
p) A ∩ B c = A − B
13
q) A ⊂ B =⇒ B − A = A
r) A ⊂ B e B ⊂ C =⇒ A ∪ B ⊂ C
s) A ⊂ B e B ⊂ C =⇒ A ∪ B ∪ C = C
t) A ⊂ B e B ⊂ C =⇒ A ∩ B ∩ C = A
u) A − (A − B) = A ∩ B
v) A ∩ B = ∅ =⇒ A ⊂ A ∪ B
w) A ⊂ B =⇒ A − B = ∅
x) Ac = B c =⇒ A = B
y) Ac = B =⇒ A ∩ B = ∅
z) Ac = B =⇒ A ∪ B = U
3] Dados U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} , A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e B = {0, 2, 3, 4, 6, 8} determine :
A ∪ B , A ∩ B , Ac ∩ B c , (A ∪ B)c , Ac ∪ B c , (A ∩ B)c , A ∩ B c e A − B.
4] Em uma escola com 250 alunos, 60 estudam Matemática, 70 estudam Fı́sica, 80 estudam
Quı́mica, 15 estudam Matemática e Fı́sica, 25 estudam Fı́sica e Quı́mica, 30 estudam Ma-
temática e Quı́mica e 10 estudam as 3 disciplinas. Quantos alunos não estudam pelo menos
uma das 3 disciplinas ?
5] Após n dias de férias, um estudante observou que choveu 7 vezes, de manhã ou à tarde;
quando chove de manhã, não chove à tarde; houve 5 tardes sem chuva e 6 manhãs sem chuva.
Quanto vale n ?
14
6] Seja X = {∅, 1, 2, {1}}. Assinale V ou F :
a) ∅ ⊂ X b) {∅} ∈ X c) ∅ ∈ X d) {∅, {∅}} ⊂ X
e) {∅, {1}} ⊂ X f) {1, 2} ∈ X g) {1, 2} ⊂ X h) {1} ∈ X
Agora encontre P (X).
7] Dados A = {a, b} e B = {x, y, z}, determine A × A , A × B , B × A e B × B.
Respostas
1] V : a, d, f, g, h, i, j, l
2] V : a, b, e, f, g, l, n, o, p, r, s, t, u, v, w, x, y, z
3] A ∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8} , A ∩ B = {0, 2, 3, 4} , Ac ∩ B c = {7, 9} , (A ∪ B)c = {7, 9}
Ac ∪ B c = {1, 5, 6, 7, 8, 9} , (A ∩ B)c = {1, 5, 6, 7, 8, 9} , A ∩ B c = {1, 5}
A − B = {1, 5}.
4] 100 5] n = 9
6] V : a, c, e, g, h
P (X) = {∅, {∅}, {1}, {2}, {{1}}, {∅, 1}, {∅, 2}, {∅, {1}}, {1, 2}, {1, {1}}, {2, {1}},
{∅, 1, 2}, {∅, 1, {1}}, {∅, 2, {1}}, {1, 2, {1}}, X}
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7] A × A = {(a, a), (a, b), (b, a), (b, b)}
A × B = {(a, x), (a, y), (a, z), (b, x), (b, y), (b, z)}
B × A = {(x, a), (x, b), (y, a), (y, b), (z, a), (z, b)}
B × B = {(x, x), (x, y), (x, z), (y, x), (y, y), (y, z), (z, x), (z, y), (z, z)}
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2. Conjuntos Numéricos
2.1 Números Naturais
É o conjunto N = {1, 2, 3, 4, ..., n, ...} que surge pela necessidade de contagem, isto é, pela
necessidade de distinguir quantidades diferentes de objetos.
1 2 3 4 5
• Desigualdades aparecem imediatamente :
Se o número natural m representar uma quantidade maior de objetos do que o número natural
n escrevemos m > n e dizemos que m é maior que n. Podemos também dizer que n é menor
que m e, neste caso, escrevemos n < m. Por exemplo, 5 > 3 ou 3 < 5.
Propriedade
m > n e n > p =⇒ m > p
• Igualdade : se m e n representam quantidades iguais escrevemos m = n.
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Adição
Imagine que você tinha 3 bolas e ganhou outras 2. A quantidade de bolas que você tem agora
é representada pelo número 5. Essa situação é descrita por uma operação entre os números
naturais denominada soma ou adição.
Dados m, n ∈ N, a soma ou adição de m e n produz outro número natural m + n que representa
a quantidade resultante.
Podemos ilustrar assim
+ =
Matematicamente : 3 + 2 = 5.
Multiplicação
A operação de multiplicação nada mais é do que uma forma compacta de escrever uma soma
com muitos fatores iguais. Por exemplo, consideremos a soma S = 2+2+2+2+2+2+2+2. Po-
demos escrevê-la assim : S = 8 × 2.
Dados m, n ∈ N, m × n significará somar n com ele mesmo m vezes.
m×n=n
|
+n+
{z
... + n}
m fatores
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Propriedades da Adição e Multiplicação
Dados m, n, p ∈ N, valem
• Comutatividade
– m+n=n+m
– m×n=n×m
• Associatividade
– (m + n) + p = m + (n + p)
– (m × n) × p = m × (n × p)
• Distributividade
– m × (n + p) = m × n + m × p
• Elemento Neutro da Multiplicação
– 1×n=n×1=n
Exemplo 2.1
A propriedade comutativa da adição pode ser ilustrada assim
+ =
+ =
Matematicamente : 3 + 2 = 2 + 3 = 5.
19
Por que a multiplicação precede a adição ?
Dois bons motivos são :
• a multiplicação é uma soma : 3 + 2 × 4 = 3 + 4 + 4 = 11
• a multiplicação é comutativa. Se somarmos primeiro ...
20 = 3 + 2 × 4 = 3 + 4 × 2 = 14 ???
Quer somar primeiro ? Use parenteses
(3 + 2) × 4 = 5 × 4 = 20
Subtração
Imagine agora que você tenha 5 bolas. Se você der 2 bolas para seu amigo, quantas bolas te
restarão ? Visualmente, ilustramos assim
Antes
Depois
Escrevemos 5 − 2 = 3.
Agora, que tal, 5 − 5 ? E, 5 − 7 ? Fazem sentido ?
20
2.2 Números Inteiros
Imaginemos um mercadinho de bairro onde o comerciante registra semanalmente as compras de
seus clientes em uma caderneta. Suponhamos que um determinado cliente tenha feito compras
conforme a tabela à esquerda abaixo
Semana Valor Semana Valor
1 10 1 −10
2 20 2 −20
3 30 3 −30
4 20 4 −20
Total 80 Total −80
Pagamento 80/100/50 Pagamento 80/100/50
Saldo ? / 20 / 30 Saldo 0 / 20 / − 30
No final do mês, o cliente vai ao mercado pagar suas compras. Vamos supor que três si-
tuações ocorram :
(1) o cliente dispõe no momento de exatamente R$ 80,00.
(2) o cliente entrega uma cédula de R$ 100,00. O comerciante, por falta de troco, lhe dá um
crédito de R$ 20,00.
(3) o cliente só tem R$ 50,00 e pede para acertar a diferença no pagamento do próximo mês.
Quais números o comerciante anotará na caderneta para registrar as três situações ?
21
No primeiro caso, não há número natural para representar a situação. Nos segundo e terceiro
casos, os números 20 e 30 resolvem. Porém, como o comerciante saberá no mês seguinte qual
valor corresponde ao crédito e qual corresponde ao débito ? Convencionando-se que números
com o sinal − na frente representam débitos, o problema desaparece. Além disso, introduzindo-
se o número 0, a primeira situação também se resolve. A tabela à esquerda agora pode ser
refeita de modo a refletir todas as situações possı́veis, como mostra a tabela à direita. Com a
introdução dos números com sinal − na frente, chamados negativos, fica criado o conjunto dos
números inteiros
Z = {..., −5, −4, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}.
sendo o conjunto dos números inteiros positivos
Z+ = N = {1, 2, 3, 4, 5, ...}
e o conjunto dos números inteiros negativos
Z− = {−1, −2, −3, −4, −5, ...}
de modo que, o conjunto dos números inteiros é formado pela união do 0 com os inteiros posi-
tivos e os inteiros negativos.
Z = Z+ ∪ Z− ∪ {0}
Em particular
Z∗ = Z+ ∪ Z− = Z − {0}
22
As propriedades comutativa, associativa, distributiva e elemento neutro da multiplicação, ob-
servadas para os naturais, também são válidas para os inteiros. Além disso, com a introdução
do 0 e dos negativos, os inteiros ganham duas novas propriedades :
Elemento Neutro da Adição

O conjunto dos números inteiros possui elemento neutro da adição. Com efeito, o número 0
tem a propriedade
0 + n = n + 0 = n , qualquer que seja n ∈ Z
Inverso Aditivo
Todo número inteiro n possui um único inverso aditivo, representado por −n tal que
n + (−n) = (−n) + n = 0
Evidentemente, o inverso aditivo de −n é n, isto é, −(−n) = n. De fato,
−(−n) + (−n) = 0 =⇒ −(−n) + (−n) + n = 0 + n =⇒ −(−n) = n
A operação de subtração assume o seguinte significado :
m − n = m + (−n)
. Agora, 5 − 5 = 5 + (−5) = 0 e 5 − 7 = 5 + (−7) = −2, fazem sentido.
23
Os Pares e os Ímpares
Dois subconjuntos de Z muito importantes são o conjunto dos pares ou múltiplos de 2
P = {n ∈ Z | n = 2k , k ∈ Z} = {0, 2, −2, 4, −4, 6, −6, ...}
e os ı́mpares
I = {n ∈ Z | n = 2k + 1 , k ∈ Z} = {1, −1, 3, −3, 5, −5, ...}
Note que P ∪ I = Z e P ∩ I = ∅.
Exemplo 2.2
A soma e o produto de dois números pares são também números pares.
Sejam m, n ∈ P . Então m = 2k1 e n = 2k2 com k1 , k2 ∈ Z e, consequentemente
m + n = 2k1 + 2k2 = 2(k1 + k2 ) = 2k3 sendo k3 = k1 + k2 ∈ Z.
m × n = 2k1 × 2k2 = 2(2k1 k2 ) = 2k3 onde k3 = 2k1 k2 ∈ Z
Números Primos
Um inteiro maior que 1 é chamado primo se for divisı́vel somente por ele próprio e por 1.
Alguns primos : 2,3,5,7,11,13,...
Teorema Fundamental da Aritmética
Todo inteiro maior que 1 pode ser escrito de maneira única como um produto de números
primos.
Por exemplo : 60 = 22 × 3 × 5
24
2.3 Números Racionais
Os números racionais ou fracionários são aqueles que podem ser escritos como a razão entre
dois inteiros, isto é, sob a forma de fração. Fração é algo que é parte do todo. Suponha que
você tenha uma pizza e deseja dividi-la igualmente com 2 amigos. Cortando a pizza em três
partes iguais, você ficará com uma parte da pizza e caberá aos seus amigos duas partes da
1
pizza. Essa situação pode ser representada numericamente dizendo que você terá da pizza e
3
2
seus amigos juntos ficarão com dela.
3
a
Mais precisamente, os números racionais são aqueles que podem ser escritos sob a forma
b
a
onde a e b são números inteiros com b 6= 0. O número a é chamado numerador da fração e o
b
número b é o denominador.
Através de sua propriedade caracterı́stica, o conjunto dos racionais é descrito como segue
a

Q= | a, b ∈ Z , b 6= 0
b
. Podemos também listar os elementos de Q. Sejam
1 2 3 4 5 n 1 2 3 4 5 n

Q1 = , , , , ,··· , ,··· e Q−1 = − , − , − , − , − , · · · , − , · · ·
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 n 1 2 3 4 5 n

Q2 = , , , , ,··· , ,··· e Q−2 = − , − , − , − , − , · · · , − , · · ·
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 n 1 2 3 4 5 n

Q3 = , , , , ,··· , ,··· e Q−3 = − ,− ,− ,− ,− ,··· ,− ,···
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
..
.
25
1 2 3 4 5 n 1 2 3 4 5 n

Qn = , , , , ,··· , ,··· e Q−n = − , − , − , − , − , · · · , − , · · ·
n n n n n n n n n n n n
Temos então que
Q = {0} ∪ Q1 ∪ Q−1 ∪ Q2 ∪ Q−2 ∪ · · · ∪ Qn ∪ Q−n ∪ · · ·
Adição de Racionais
3
É fácil ver que a adição de racionais é comutativa. Com efeito, comer de uma pizza e depois
8
1 1 3 4 1
mais dela é o mesmo que comer primeiro e depois . Ao final, a pessoa terá comido = ,
8 8 8 8 2
ou seja, metade da pizza.
3
3 8 1
8 2
1 1
8 8
+ = + =
26
Podemos intuir como somar racionais cujos denominadores são iguais. Se n ∈ Z∗ , então
a b a+b
+ =
n n n
Inverso Multiplicativo e a Operação de Divisão de Inteiros

1
Todo racional r 6= 0 possui um inverso multiplicativo tal que
r
1
r× =1
r
Os inversos multiplicativos permitem a definição da operação de divisão entre os inteiros. O

1
número por exemplo pode ser interpretado como a divisão de 1 pizza para 3 pessoas. A
3
3
fração pode ser vista como a divisão de 3 laranjas para 3 pessoas. Naturalmente, cada pessoa
3
obtém 1 laranja.
a
Mais formalmente, sejam a ∈ N e b ∈ Z∗ . A divisão de a por b, escrita , é equivalente a
b
1
multiplicação de a pelo inverso multiplicativo de b.
b
De fato
a vezes
1 1 1 1 1 + 1 + ··· + 1
z }| {
a
a × = + + ··· + = =
b |b b {z b} b b
a vezes
Em particular
1 r
r× = =1
r r
27
Representação Decimal
a
A representação decimal de um número racional é obtida aplicando-se o algoritmo da divisão.
b
1 19 349
Por exemplo, = 0, 25 , = 1, 1875 , = 31, 72 = 31, 727272...
4 16 11
Em certos casos, o processo de divisão é finito, produzindo uma quantidade finita de casas
decimais, como nos dois primeiros exemplos acima. Em outros casos, o processo de divisão
é infinito, produzindo infinitas casas decimais que, todavia, seguem um padrão periódico de
repetição, como observado no último exemplo. Nestes casos obtém-se o que chamamos de
dı́zima periódica.
a
Todo racional produz dı́zima finita ou periódica. Reciprocamente, toda dı́zima, seja ela finita
b
a
ou periódica, pode ser escrita como uma fração .
b
Dada uma dı́zima periódica, para encontramos a fração que a originou, devemos multiplicá-la
por 10n , onde n é o número de algarismos que se repetem na parte decimal. Depois, subtraı́mos
deste resultado a dı́zima original obtendo por conseguinte um número inteiro. Por exemplo, se
x = 31, 72 = 31, 727272... (?)
então
100x = 3172, 727272... = 3172, 72 (??)
Note que, na parte decimal de x, o grupo 72 que se repete é constituı́do de 2 algarismos. Por
isso, x foi multiplicado por 100 = 102 .
De (??) e (?) obtemos
3141 349
100x − x = 3172, 72 − 31, 72 =⇒ 99x = 3141 =⇒ x = =
99 11
28
2.4 Números Reais
Consideremos um triângulo retângulo de catetos iguais a 1. Pelo Teorema de Pitágoras, a
hipotenusa h deste triângulo satisfaz
h2 = 12 + 12 = 2
√
O número h que multiplicado por si próprio resulta em 2 e que será denotado por 2 não é
a
racional, isto é, não pode ser escrito na forma .
b
Exemplo 2.3
√ a
Suponha que 2 = com a, b ∈ Z, b 6= 0. Então a2 = 2b2
b
Pelo Teorema Fundamental da Aritmética, existem primos p1 , p2 , ..., pk e n ∈ {0, 1, 2, 3, ...} tais
que
a = 2n × p1 × p2 × ... × pk =⇒ a2 = 22n × p21 × p22 × ..., ×p2k
Portanto, o número de fatores iguais a 2 na decomposição de a2 é par.
Analogamente, o número de fatores iguais a 2 na decomposição de b2 é par e, consequentemente,
o números de fatores iguais a 2 na decomposição de 2b2 é ı́mpar. Contradição.
Os números que não são racionais são chamados irracionais. Existem infinitos irracionais como
√ √
por exemplo 3, 5, π, o número de Euler e. A reunião dos racionais com os irracionais forma
o conjunto R dos números reais.
Pelo que vimos até aqui
N⊂Z⊂Q⊂R
29
É interessante que as operações de adição e multiplicação dos racionais e suas propriedades
sejam estendidas para os irracionais. Desta forma, será possı́vel estabelecermos as regras que
permitem operar com os números reais.
Adição e Multiplicação de Números Reais

Dados x, y ∈ R, a adição de x e y, denotada por x + y e a multiplicação, denotada por x × y
ou x.y ou simplesmente xy, são também números reais. As operações de adição e multiplicação
de números reais possuem as seguintes propriedades :
• Comutatividade
∀x, y ∈ R tem-se x + y = y + x e x.y = y.x
• Associatividade
∀x, y, z ∈ R tem-se (x + y) + z = x + (y + z) e (x.y).z = x.(y.z)
• Distributividade
∀x, y, z ∈ R tem-se x.(y + z) = x.y + x.z
• Elementos Neutros
Existem dois elementos distintos 0 ∈ R e 1 ∈ R tais que x + 0 = x e x.1 = x , ∀x ∈ R.
0 é o elemento neutro da adição e 1 o elemento neutro da multiplicação.
• Inversos
Todo x ∈ R possui um inverso aditivo −x ∈ R tal que x + (−x) = 0 e, se x 6= 0, um

1 1
inverso multiplicativo ∈ R tal que x. = 1.
x x
30
Consequências das Propriedades da Adição e Multiplicação
(C1) Operações de Subtração e Divisão
A existência dos inversos aditivo e multiplicativo induz as operações de subtração e divisão de

x
números reais. Dados x, y ∈ R, a subtração x − y significa x + (−y) e, se y 6= 0, a divisão de
y
1
x por y significa x × .
y
(C2) Multiplicação por Zero
Seja x ∈ R. Podemos escrever
x.0 + x = x.0 + x.1 = x.(0 + 1) = x.1 = x.
Daı́
x.0 + x + (−x) = x + (−x) =⇒ x.0 = 0 , ∀x ∈ R.
(C3) Divisão por Zero
Sejam p, m, n ∈ R∗ tais que p = m × n. Então
p p
= m ⇐⇒ × n = m × n ⇐⇒ p = m × n
n n
6
Como exemplo, sabemos que = 3 porque 6 = 3 × 2.
2
0
Agora, suponhamos que exista α ∈ R tal que = α. Isto implicaria em 0 = α × 0. Mas, não
0
é possı́vel determinar α pois, por (C1), a última igualdade é sempre verdadeira independente-
0
mente de α. Dizemos então que é indeterminado.
0
5
Por outro lado, suponhamos que exista β tal que, digamos, = β. Daı́, 5 = β × 0, o que é
0
impossı́vel pois, novamente por (C1), β × 0 = 0, independentemente de β.
31
(C4) Produto resultando em Zero
Se x.y = 0 então x = 0 ou y = 0.
1 1
Vejamos a explicação. Suponhamos x 6= 0. Então, existe ∈ R tal que .x = 1.
x x
1
Multiplicando a igualdade x.y = 0 por obtemos
x
1 1
.x.y = .0 =⇒ 1.y = 0 =⇒ y = 0
x x
Este resultado pode ser generalizado para um produto de n fatores resultando em 0. Pelo menos
um dos fatores é zero.
? Cuidado
Não é verdade que, por exemplo, se x.y = 2 então x = 2 ou y = 2. Pode ser que, por exemplo,
1 1
x = 4 e y = ou x = 10 e y = .
2 5
(C5) Divisão de Frações
Temos que
a

a 1 c 1

b = × e × c = 1
c c

b d
d d d
1
Multiplicando a última igualdade por vem
c
1 c 1 1 1 1 1 1 1 1 d 1 d
× × c = × 1 =⇒ × c = =⇒ d × × c = d × = =⇒ c =
c d c d c d c c c
d d d d
Portanto
a

a d
b = × .
c b c
d
32
(C6) Regra dos Sinais
(1) Seja a ∈ R. O inverso aditivo de a é −a. Queremos determinar o inverso aditivo de −a,
isto é, −(−a). Da definição de inverso aditivo, temos que
−(−a) + (−a) = 0
Daı́, somando a
−(−a) + (−a) + a = 0 + a =⇒ −(−a) = a (?)
(2) Sejam x, y ∈ R. Pela distributividade, temos
(−x).y + x.y = (−x + x).y = 0.y = 0
Subtraindo o produto x.y obtemos
(−x).y + x.y − (x.y) = 0 − (x.y)
Daı́
(−x).y = −(x.y) (??)
Analogamente
x.(−y) = −(x.y) (? ? ?)
(3) Finalmente, por (?), (??) e (? ? ?)
(−x)(−y) = −[x.(−y)] = −[−(x.y)] = x.y
33
Desigualdades
R possui um subconjunto R∗+ = {x ∈ R | x > 0} chamado conjunto dos números reais positi-
vos e um subconjunto R∗− = {x ∈ R | x > 0} chamado conjunto dos reais negativos tais que
R = R+ ∪ R− ∪ {0}. Além disso, x, y ∈ R∗+ =⇒ x + y ∈ R∗+ e xy ∈ R∗+ .
Se y − x ∈ R∗+ ou, equivalentemente y − x > 0, diremos que y é maior que x e escreveremos
y > x. Pode-se também escrever x < y ou x − y < 0. Neste caso, x − y ∈ R∗− e x é dito menor
que y.
Propriedades das Desigualdades
(D1) se x < y e y < z então x < z.
(D2) dados x, y ∈ R então x = y ou x < y ou x > y.
(D3) se x < y então x + z < y + z para todo z ∈ R.
(D4) se x < y e a > 0 então ax < ay. Se a < 0 então ax > ay.
1 1
(D5) se x > 0 então > 0 e se x < 0 então < 0.
x x
1 1
(D6) se 0 < x < y então > .
x y
(D7) se x 6= 0 então x.x = x > 0.
2
x
(D8) se x.y > 0 ou > 0 então x > 0 e y > 0 ou x < 0 e y < 0.
y
x
(D9) se x.y < 0 ou < 0 então um desses números é negativo e o outro positivo.
y
As propriedades (D8) e (D9) estabelecem as bases para a resolução de inequações produto
ou quociente.
34
Exponenciação
A multiplicação pode ser vista como uma maneira compacta de se escrever somas com muitos
√ √ √ √ √ √
fatores iguais. Por exemplo, 3 × 3 × 3 × 3 × 3 pode ser escrita como ( 3)5 , indicando
√
que o número 3 deve ser multiplicado por ele mesmo 5 vezes. Esta representação define uma
operação chamada exponenciação que é indicada por ab , sendo a a base e b o expoente.
Expoentes Naturais
Seja n ∈ N. Por definição
an = |a × a × a{z× ... × a}
n vezes
Propriedades Imediatas
Sejam a, b ∈ R e m, n ∈ N.
(E1) am × an = am+n
De fato
am = a
|
× a × a{z× ... × a} e an = a
|
× a × a{z× ... × a}
m n
Logo
am × an = (a
|
× a × a{z× ... × a}) × (a
|
× a × a{z× ... × a}) = |a × a × a{z× ... × a} = am+n
m n m+n
35
(E2) (am )n = amn
Com efeito
(am )n = |am × am {z
× ... × am} = am+m+...+m = amn
n
(E3) (ab)n = an bn
Usando as propriedades associativa e comutativa da multiplicação
(ab)n = (ab) × (ab) × ... × (ab) = (a × a × ... × a) × (b × b × ... × b) = an bn

| {z } | {z } | {z }
n n n
As propriedades (E1), (E2) e (E3) são facilmente verificadas quando os expoentes são naturais.
Se admitirmos que elas são também válidas para expoentes reais, poderemos definir potências
1
do tipo 20 , π 2 ou 4−3 . Além disso,
(E4) Seja x ∈ R. Se a 6= 0 então ax 6= 0. Se a > 0 então ax > 0.
Em primeiro lugar, suponhamos que exista algum x ∈ R tal que ax = 0.
Escrevendo x = x + (x − x) temos
ax = ax+(x−x) = ax × ax−x = 0 × ax−x = 0
significando que se existe algum x para o qual ax = 0 então ax = 0 para todo x ∈ R. Absurdo.
Agora, sendo a > 0, por (D7) e (E2)
x
ax = [a 2 ]2 > 0
36
Expoente 0
Sejam a, r ∈ R com a 6= 0.
Usando (E1)
ar = ar+0 = ar × a0 (?)
1
Por (E4), ar 6= 0. Multiplicando (?) por vem
ar
1 1
r
× ar = r × ar × a0 =⇒ a0 = 1
a a
Expoentes Negativos
Seja a ∈ R∗ . Vamos primeiramente definir a−1 . Usando (E1)
a × a−1 = a1−1 = a0 = 1
1
Multiplicando por
a
1 1 1
× a × a−1 = × 1 =⇒ a−1 =
a a a
Agora, usando (E2) obtemos
1 1
n
(E5) = (a−1 )n = a−n = (an )−1 =
a an
Usando (E3) e (E5) obtemos
1 an
n
a
(E6) = (a × b−1 )n = an × b−n = an × = .
b bn bn
37
Usando (E1) e (E5) obtemos
am
(E7) n
= am × a−n = am−n
a
Expoentes Racionais / Radiciação
Consideremos o problema : dado a ∈ R queremos encontrar x ∈ R tal que x2 = a.
Por exemplo, se x2 = 4 temos duas respostas : x = 2 ou x = −2 pois 22 = (−2)2 = 4.

√
Dado um número real a > 0, chamaremos de raiz quadrada de a ao número positivo a que
√ √
elevado ao quadrado resulta em a. O inverso aditivo − a de a é o número negativo que
√ √
elevado ao quadrado resulta em a. De acordo com o exemplo, 4 = 2 e − 4 = −2. Ambos,
√ √
4 e − 4, quando elevados ao quadrado resultam em 4.
√
No ambiente dos números reais, não é adequado dizer que 4 = ±2. A equação x2 = 4 possui
√ √ √
duas soluções que são ± 4 = ±2. Ou seja, 4 = 2 é a solução positiva da equação e − 4 = −2
é a solução negativa.
1
Agora, sejam a > 0 e x = a 2 . Então
1 1 1 1
x2 = x × x = a 2 × a 2 = a 2 + 2 = a1 = a.
De acordo com o convencionado acima
√ √
x= a > 0 ou x = − a < 0
1
Por (E4), x = a 2 > 0.
Portanto
1 √
a2 = a
38
De maneira geral, sendo m, n ∈ N
1 √ m 1 √
an = n
a e a n = (am ) n = n
am
? cuidado
√
Se n for par então
n
a só estará definida se a ≥ 0.
√
De fato, suponhamos a < 0 e que n a possa ser calculada. Sendo n = 2p, p ∈ N, segue que
n √
a = a n = [( n a)p ]2 ≥ 0
Contradição.
√
Se n for ı́mpar, n
a pode ser calculada para qualquer a.
Propriedades dos Radicais

√
Sejam m, n ∈ N. Lembrando que para n par, n
a só está definida se a ≥ 0, valem as seguintes
propriedades :
√ √ √
(R1) n ab = n a n b
√
a n
a
r
(R2) n = √ n
qb√ b
√
(R3) m n
a = mn a
√
(R4) ( n a)n = a
√ √
(R5) n am = ( n a)m

a se a ≥ 0 e n for par




√



(R6) n
an = −a se a < 0 e n for par




a se n for ı́mpar



39
Expoentes Irracionais
Tendo sido estabelecidas as regras operacionais para expoentes racionais, nos casos em que
aparecem expoentes irracionais, caso seja necessário que as contas sejam efetuadas, pode-se
tomar números racionais como aproximações para os irracionais envolvidos.

√
Por exemplo, π ≈ 3, 1415 = 31.415
10.000
e 5 ≈ 2, 2361 = 22.361
10.000
.
Logo s
22.361
31.415 31.415
√ 22.361
10.000
=
5 10.000
π ≈
10.000 10.000
Algumas Consequências da Exponenciação
• O caso 00
0n 0
Escrevendo 00 = 0n−n = = concluı́mos que 00 é indeterminado.
0n 0
• Soma e Multiplicação de Frações

1 1 1 1
Sendo a−1 = temos que × = a−1 × b−1 = (ab)−1 = .
a a b ab
Daı́
a c 1 1 1 1 1 ac
× = a × × c × = a × c × × = ac × =
b d b d b d bd bd
Como consequência imediata temos que
ac a c a
= × =
bc b c b
Finalmente, podemos estabelecer a soma de frações com denominadores diferentes
a c ad bc ad + bc
+ = + =
b d bd bd bd
40
Exemplo 2.3
36 12.3 12
1) = =
15 5.3 5
2 3 2.4 3.5 2.4 + 3.5 23

2) + = + = =
5 4 5.4 4.5 20 20
√ √ √ √
2 3 2.π 5.3 π 2 + 15
3) + = + =
5 π 5.π 5.π 5π
Exemplo 2.4
Vamos mostrar que a soma e o produto de números racionais são também números racionais.
Sejam a, b, c, d ∈ Z com b e d não nulos.
Então
a c ad + bc
+ = ∈ Q pois ad ∈ Z , bc ∈ Z , ad + bc ∈ Z e bd ∈ Z∗
b d bd
e
a c ac
× = ∈ Q pois ac ∈ Z e bd ∈ Z∗
b d bd
Exemplo 2.5
A soma de um racional com um irracional é irracional.
De fato, sejam r ∈ Q e i ∈ R − Q.
Se y = r + i fosse racional então, sendo −r também racional, terı́amos
y + (−r) = r + i + (−r) = i ∈ Q
Contradição.
41
Exemplo 2.6
Será que existem números irracionais a e b tais que ab ∈ Q ?

√ √ √
Sejam a = ( 2) 2 e b = 2.
√
Se a ∈ Q então não há mais nada
√
a fazer pois 2 ∈ R − Q.
√ √ 2 √ 2
2
Se a 6∈ Q então ab = 2 = 2 = 2 ∈ Q.
Representação Gráfica dos Números Reais

O conjunto R dos números reais pode ser representado graficamente por uma linha reta onde
cada ponto da reta corresponde a um número real. Um ponto arbitrário chamado origem é
escolhido para ser o número 0 e o número a será escrito à esquerda do número b se a < b.
√ 1
− 2 2 e π
−3 −2 −1 0 1 2 3 4 R
Não é necessário localizar a posição precisa dos números reais na reta. Por exemplo, é impossı́vel
posicionar exatamente o número π = 3, 14159... devido à sua natureza mas sabemos que π está
mais próximo de 3 do que do 4. Na verdade, é suficiente observarmos a posição relativa entre
os números representados.
Devido a essa possibilidade de representação dos números reais, frequentemente o conjunto dos
números reais é denominado de reta. A representação gráfica dos números reais é útil quando
é preciso operar com certos subconjuntos da reta como os intervalos, por exemplo.
42
2.5 Intervalos
Intervalos são subconjuntos de R definidos com uma notação própria e cuja representação
gráfica é bastante sugestiva. São eles :
[a, b] = {x ∈ R | a ≤ x ≤ b}
a b R
(a, b) = {x ∈ R | a < x < b}

a b R
[a, b) = {x ∈ R | a ≤ x < b}
a b R
(a, b] = {x ∈ R | a < x ≤ b}
a b R
[a, ∞) = {x ∈ R | x≥a }
a R
(a, ∞) = {x ∈ R | x>a }
a R
(−∞, b] = {x ∈ R | x ≤ b }
b R
(−∞, b) = {x ∈ R | x < b }
b R
(−∞, ∞) = R
R
43
Operações com Intervalos
As operações definidas no capı́tulo 1 podem ser aplicadas aos intervalos. Devido à particulari-
dade desses conjuntos, uma boa forma de operacionalizar com eles é graficamente. Primeiro,
representamos graficamente cada intervalo para, em seguida, determinarmos o resultado da
operação.
Exemplo 2.7
Dados A = [1, 4), B = [2, 5] e C = (3, ∞) determine A ∪ B , A ∩ C e B − C.
1 2 3 4 5
A R
B R
C R
A∪B R
A∩C R
B−C
R
A ∪ B = [1, 5] A ∩ C = [3, 4) B − C = [2, 3).
44
Exemplo 2.8
Representação gráfica do produto cartesiano de intervalos.
Sejam A = [2, 5] e B = [1, 4)
4 A × B = {(x, y) | x ∈ [2, 5] e y ∈ [1, 4)}
O lado superior do produto A × B está tracejado

B A×B
porque 4 ∈
/ B. Os pares (x, 4) ∈
/ A×B
2 A 5 x
Exemplo 2.9
O produto cartesiano R × R = R2 é o conjunto formado por todos os pares ordenados (x, y)
tais que x, y ∈ R. O número x é a abcissa e y é a ordenada do par (x, y).
R2 = {(x, y) | x, y ∈ R} R2 é dividido em 4 quadrantes
10 Q : {(x, y) ∈ R2 | x, y ≥ 0}
R
20 Q (x, y) 10 Q 20 Q : {(x, y) ∈ R2 | x ≤ 0 , y ≥ 0}
y
30 Q : {(x, y) ∈ R2 | x, y ≤ 0}
(4, 1)
1 40 Q : {(x, y) ∈ R2 | x ≥ 0 , y ≤ 0}
x 4 R
30 Q 40 Q
45
O R2 , também denominado plano cartesiano, é um sistema de coordenadas retangulares ou
cartesianas extremamente útil para a representação gráfica de conjuntos que descrevem regiões
no plano. Cada ponto da região, representado por um par ordenado, é plotado no sistema e a
união de todos os pontos é a representação gráfica da região.
2.6 Módulo ou Valor Absoluto

O módulo ou valor absoluto do número real x, denotado por |x|, é o maior dos números x e
−x.
|x| = max{x, −x}
Por exemplo
|3| = max{3, −3} = 3
| − 5| = max{−5, −(−5)} = max{−5, 5} = 5.
O módulo de x é o próprio x se x for positivo. Caso x seja negativo, |x| é x sem o sinal
negativo. O módulo de x é também definido por

x , x≥0



|x| =
−x , x < 0



46
O módulo de x representa a distância entre a posição que o número x ocupa na reta real e a
origem.
−5 0 4 R
d(−5, 0) = | − 5| = 5 d(4, 0) = |4| = 4
Propriedades
(M1) |x| ≥ 0 , ∀x ∈ R
(M2) |x + y| ≤ |x| + |y|
(M3) |xy| = |x|.|y|
(M4) |x| < a ⇐⇒ −a < x < a
(M5) |x| > a ⇐⇒ x < −a ou x > a
(M6) |x| = a ⇐⇒ x = −a ou x = a
Interpretação geométrica de (M4) e (M5)
y −a u x a z R
0
|x| < a , |u| < a , |y| > a e |z| > a
47
Generalizando o Módulo
Seja E(x) uma expressão que depende de x como, por exemplo, E(x) = 3x + 5 ou E(x) =
x2 − 5x + 6 ou E(x) = tgx. O módulo de E(x) é

E(x) se E(x) ≥ 0



|E(x)| =
−E(x) se E(x) < 0



Exemplo 2.10

3x + 5 se 3x + 5 ≥ 0



1) |3x + 5| =
−(3x + 5) = −3x − 5 se 3x + 5 < 0




tgx se tgx ≥ 0



2) |tgx| =
−tgx se tgx < 0




x2 − 5x + 6 se x2 − 5x + 6 ≥ 0



3) |x2 − 5x + 6| = 

 −x2 + 5x − 6 se x2 − 5x + 6 < 0
Resta saber agora para quais valores de x se tem 3x + 5 ≥ 0 ou tgx ≥ 0 ou x2 − 5x + 6 ≥ 0.
Estas são desigualdades chamadas inequações, que serão estudadas em capı́tulos próximos.
48
Exemplo 2.11
Represente o conjunto A = {(x, y) ∈ R2 | |x| ≥ 1 e |y| ≥ 2} no plano cartesiano.
A2 A1 A1 = {(x, y) ∈ R2 | x ≥ 1 e y ≥ 2}
2 A2 = {(x, y) ∈ R2 | x ≤ −1 e y ≥ 2}
A3 = {(x, y) ∈ R2 | x ≤ −1 e y ≤ −2}
A4 = {(x, y) ∈ R2 | x ≥ 1 e y ≤ −2}
−1 1 x
A = A1 ∪ A2 ∪ A3 ∪ A4
−2
A3 A4
Exemplo 2.12
Com a definição de módulo, a propriedade (R6) dos radicais pode ser reescrita como

√ |a| , n par



n
an =
a , n ı́mpar



Assim, por exemplo

q √ q √ q √
(−3)2 = 9 = 3 = | − 3| , 4
(−2)4 = 4
16 = 2 = | − 2| , 3
(−2)3 = 3
−8 = −2.
49
Exercı́cios
1] Exemplifique a propriedade comutativa da multiplicação, a associatividade e a distributi-
vidade.
2] Calcule
4

1 7−2 1− 2
(35 .43 )2 (32 .4−6 )−1
a) x = b) x = 3 c) x =
3 1 64 .(16−2 )−2
2+ 1 1+
4+ 4
5 s 2
√
r q
5
31 + 10 − 83 − 4
6

10 + 10 + 10 + · · · + 10
10 20 30 100
d) x = e) x =
1
q√
1020 + 1030 + 1040 + · · · + 10110
4
27
3 6
× q √ 4
27
6 3
√ √ 2 √ √ 2 1
q q
f) x = 2+ 3+ 2− 3 g) x = 2+ 3 + √
5+2 6
2 5 2 −3 √
rq
4
h) x = − i) x = 10012 3] Encontre
3
× −
3 3
a fração que originou as dı́zimas periódicas
a) 0, 12 b) 7, 36 c) 2, 345.
√ √ √ √ √
4] Simplifique a−2 × a × 3 a × 5 a × 6 a × a4 .
5
1 √ 1 √ √ √
5] Sejam a, b, c, d, p, q ∈ R tais que (abc)− 3 = 0, 25 , (abcd) 2 = 2 10 , 3 p = 32 e q = 243.
d
Calcule x = 1
(pq) 5
a a a
6] Mostre com um exemplo que 6= + .
b+c b c
50
7] Seja β = 1 + x. Escreva, em função de β
2x + 8
x
1 b x+2
a) (1 + x) x b) (1 + ax) x c) (x − 5) x−6 d)
2x + 5
Sugestão :
a) x = β − 1 b) y = ax e depois use (a) c) x − 5 = x − 6 + 1 , t = x − 6

3
d) 2x + 8 = 2x + 5 + 3 , t =
2x + 5
8] Assinale V ou F
a) {x ∈ N | − 3 ≤ x ≤ 3} = {−3, −2, −1, 0, 1, 2, 3}
b) {x ∈ N | − 2 < x < 2} = {1}
c) {x ∈ Z | − 1 ≤ x ≤ 1} = [−1, 1]
d) {x ∈ Q | 0 < x < 1} = { 21 , 31 , 14 , 15 , ..., n1 , ...}
e) {x ∈ R | x ≥ 5} = [5, ∞)
9] Encontre A ∪ B , A ∩ B , A − B , B − A , Ac , B c se
a) A = [1, 5] e B = [0, 3]
b) A = [0, 5] e B = [2, ∞]
c) A = (0, 3) e B = [−1, 2]
10] Dados A = (−5, 1) , B = (0, 4) e C = [3, 7] encontre A ∪ B ∪ C , A ∩ B ∩ C e (A ∪ B) ∩ C.
11] Represente graficamente A × B se
a) A = [1, 2] e B = [3, 4]
a) A = [1, 2] e B = (−2, 2)
a) A = (1, ∞) e B = [0, 1)
51
12] Assinale V ou F
√ q √ √
a) 4 = ±2 b) (−2)2 = −2 c) −22 = 2 d) x2 − 4 = x − 2
q
e) (x − 2)2 = x − 2
13] Sejam x, y ∈ R. Assinale V ou F

√
a) |x + y| = |x| + |y| b) |x − y| ≥ |x| − |y| c) x2 = x d) |x2 | = |x|2 = x2
e) |x3 | = |x|3 = x3 f) |x| = |y| ⇐⇒ x = y ou x = −y
g) |x| = |y| ⇐⇒ x2 = y 2
√
x 1
h) =√
x x
14] Sejam x, y, z ∈ R∗ . Determine os possı́veis valores assumidos pela expressão
x y z xyz
E= + + +
|x| |y| |z| |xyz|
15] Imite o Exemplo 2.2 e mostre que a soma de ı́mpares é par e o produto é ı́mpar.
16] Mostre que se n for par então n2 é par e se n for ı́mpar então n2 é ı́mpar.
17] O que se pode afirmar sobre a soma de um número par com um número ı́mpar ? E
sobre o produto ?
18] Mostre que P ∩ I = ∅.
19] Imite o Exemplo 2.5 e mostre que o produto de um irracional com um racional não nulo é
irracional.
52
20] O que se pode afirmar sobre a soma de dois irracionais ? E sobre o produto ?
21] Sejam x, y ∈ R tais que 0 < x < y < 1. Então pode-se afirmar que
a) xy < 0 b) 0 < xy < x c) x < xy < y d) y < xy < 1 e) xy > 1
22] Sejam x, y, r, s ∈ R tais que 0 < x < y e 0 < r < s. Mostre que
a) x2 < xy < y 2 b) xr < ys
a x b
23] Sejam 0 < a ≤ x ≤ b e 0 < c ≤ y ≤ d. Mostre que ≤ ≤ . 24] Um estudante
d y c
desatento, copiando o raciocı́nio feito na demonstração da propriedade (E4), concluiu
x
(−2)x = [(−2) 2 ]2 ≥ 0
Mas, por exemplo, se x = 3, temos que (−2)3 = −8 < 0.
Identifique o erro do estudante.
25] Qual a diferença entre as propriedades (R4) e (R6) ?
26] Assinale V ou F
√ √
a) −x < 0 , ∀x ∈ R b) x3 > x2 , ∀x ∈ R∗ c) 3
x < x , ∀x ∈ R∗+
d) x > 1 =⇒ x < x2 < x3 < · · · < xn < xn+1 < · · ·
e) 0 < x < 1 =⇒ x > x2 > x3 > · · · > xn > xn+1 > · · ·
f) existe x ∈ R tal que −x > x2
53
Respostas
1) Por exemplo
2×3=3+3=6=2+2+2=3×2
2 × (3 + 4) = (3 + 4) + (3 + 4) = 7 + 7 = 14 = 6 + 8 = 2 × 3 + 2 × 4.
2a) 21/57 2b) 20/3 2c) 1296 2d) 10−10 2e) 4 2f) 6 2g) 10
2h) 4/9 2i) 10
3a) 12/99 3b) 729/99 3c) 2343/999
4) 1
5) 5/72
6 6 6 6
6) 1, 2 = = 6= + = 3 + 2 = 5
5 2+3 2 3
1 ab β+7 4−β
7a) β β−1 7b) β β−1 7c) β β−1 7d) β 2β−2
8) V : b , e
9a) A ∪ B = [0, 5] , A ∩ B = [1, 3] , A − B = [3, 5] , B − A = [0, 1)
Ac = (−∞, 1) ∪ (5, ∞) , B c = (−∞, 0) ∪ (3, ∞)
9b) A ∪ B = [0, ∞) , A ∩ B = [2, 5] , A − B = [0, 2) , B − A = [5, ∞)
Ac = (−∞, 0) ∪ (5, ∞) , B c = (−∞, 2)
54
9c) A ∪ B = [−1, 3) , A ∩ B = (0, 2) , A − B = (2, 3) , B − A = [−1, 0]
Ac = (−∞, 0] ∪ [3, ∞) , B c = (−∞, −1) ∪ (2, ∞)
10) A ∪ B ∪ C = (−5, 7] , A ∩ B ∩ C = ∅ , (A ∪ B) ∩ C = [3, 4].
11a) 11b) 11c)
A×B
y 2 y
A×B
4
3 x A×B
1 2
1
-2
x
1 2 1 x
12) Todas falsas
13) V : b , d , f , g , h
xyz x y z a
14) = e = ±1.
|xyz| |x| |y| |z| |a|
x y z xyz
Assim, por exemplo, se = = = 1 então =1eE=4
|x| |y| |z| |xyz|
Analisando todas as possibilidades, conclui-se que E é igual a 0, 4 ou -4
55
15) m = 2k1 + 1 , n = 2k2 + 1
m + n = 2k1 + 2k2 + 2 = 2(k1 + k2 ) = 2k3 com k3 = (k1 + k2 ) ∈ Z.
m.n = 4k1 k2 + 2k1 + 2k2 + 1 = 2k3 + 1 com k3 = (2k1 k2 + k1 + k2 ) ∈ Z.
16) n = 2k1 =⇒ n2 = 4k12 = 2(2k12 ) = 2k2 com k2 = 2k12 ∈ Z.
n = 2k1 + 1 =⇒ n2 = 4k12 + 2k1 + 1 = 2k2 + 1 com k2 = (2k12 + k1 ) ∈ Z.
17) A soma é ı́mpar e o produto é par.
18) n ∈ P ∩ I =⇒ n = 2k1 e n = 2k2 + 1 com k1 , k2 ∈ Z. Daı́

1
2k1 = 2k2 + 1 =⇒ 2(k1 − k2 ) = 1 =⇒ k1 − k2 = . Absurdo.
2
1
19) Sejam i ∈ R − Q e r ∈ Q∗ . Temos que ∈ Q.
r
1
i × r ∈ Q =⇒ (i × r) × = i ∈ Q. Absurdo.
r
20) Não se pode afirmar nada sobre a soma nem sobre o produto de irracionais.
√ √
Por exemplo, 2 e − 2 são irracionais e sua soma 0 é racional.
21) Multiplicando 0 < x < y < 1 por x e y encontramos, respectivamente
0 < x2 < xy < x < 1 (?) e 0 < xy < y 2 < y < 1 (??)
Observando (?) e (??), concluimos que b é a alternativa correta.
22a) 0 < x < y =⇒ 0 < x2 < xy e 0 < xy < y 2
56
22b) 0 < x < y e r > 0 =⇒ 0 < xr < yr
0<r<s e y > 0 =⇒ 0 < yr < ys
1 1 x x a x
23) y ≤ d =⇒ ≥ =⇒ ≥ e a ≤ x =⇒ ≤
y d y d d d
x a
Portanto, ≥
y d
1 1 x x x b
c ≤ y =⇒ ≥ =⇒ ≥ e x ≤ b =⇒ ≤
c y c y c c
b x
Portanto, ≥
c y
Lembre que a, b, c, d, x, y > 0
x
q
24) (−2) 2 = (−2)x . A raiz quadrada de (−2)x não está definida se x for ı́mpar.
√
25) Em (R4), n
a é calculada primeiro. Em seguida, eleva-se o resultado a n.
Em (R6), primeiro calcula-se an para, em seguida, extrair-se a raı́z.
Portanto, se n for par, o número a não pode ser negativo para que (R4) seja válida.
√ √ √
Exemplos : ( 4)2 = 4 , ( 3 −8)3 = (−2)3 = −8 , ( −3)2 = ?
√ √ q √ q √
32 = 9 = 3 , (−3)2 = 9 = 3 = −(−3) , 3 (−2)3 = 3 −8 = −2
26a) −(−3) > 0. F
57
1 1 1 1
3 2
26b) = < = . F
8 2 2 4
s s
1 1 1 1
26c) = 3
> = . F
4 64 64 8
26d) Multiplicando a desigualdade 1 < x sucessivamente por x obtemos o resultado. V
26e) Multiplicando a desigualdade x < 1 sucessivamente por x obtemos o resultado. V
1 1 1 1
2
26f) =− − > − = . V
2 2 2 4
58
3. Produtos Notáveis. Fatoração. Racionalização
Produtos Notáveis
Os Produtos Notáveis (a ± b)2 e (x + a)(x − a)
Sejam a, b ∈ R. Aplicando o conceito de exponenciação e as propriedades comutativa e distri-
butiva dos números reais, obtemos
(a + b)2 = (a + b)(a + b) = a(a + b) + b(a + b) = a.a + a.b + b.a + b.b = a2 + 2ab + b2
(x − a)(x + a) = x(x + a) − a(x + a) = x2 + xa − ax − a2 = x2 − a2
Trocando b por −b em (a + b)2 , vem
(a − b)2 = (a + (−b))2 = a2 + 2a(−b) + (−b)2 = a2 − 2ab + b2
Generalizando para (a + b)n e (a − b)n
Aplicando sucessivamente o conceito de exponenciação e as propriedades dos números reais,
obtemos
(a + b)3 = (a + b)(a + b)2 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3
(a + b)4 = (a + b)(a + b)3 = a4 + 4a3 b + 6a2 b2 + 4ab3 + b4
(a + b)5 = (a + b)(a + b)4 = a5 + 5a4 b + 10a3 b2 + 10a2 b3 + 5ab4 + b5
59
Generalizando
n
(a + b) = a +
n n
Cn1 an−1 b + Cn2 an−2 b2 + Cn3 an−3 b3 + ... + Cnn−1 abn−1 +b =
n
Cnj an−j bj
X
j=0
onde
n!
Cnj = , k! = k × (k − 1) × (k − 2) × · · · × 3 × 2 × 1 e 0! = 1
j!(n − j)!
O desenvolvimento de (a − b)n é obtido trocando-se b por −b em (a + b)n .
Triângulo de Pascal
Os coeficientes Cnj que aparecem no desenvolvimento de (a + b)n podem ser obtidos através da
seguinte construção chamada Triângulo de Pascal
1 1 • todas as linhas começam e terminam com 1.
1 2 1 • os demais números das linhas são obtidos somando-se
1 3 3 1 o número imediatamente acima com seu antecessor.
1 4 6 4 1 • as linhas fornecem os coeficientes de (a + b)n .
1 5 10 10 5 1 • a soma dos expoentes de a e b em (a + b)n é sempre igual a i.
60
Exemplo 3.1
A sexta linha do Triângulo de Pascal é
1 6 15 20 15 6 1
Daı́
(a + b)6 = a6 + 6a5 b + 15a4 b2 + 20a3 b3 + 15a2 b4 + 6ab5 + b6
Exemplo 3.2
a) 9x2 + 6x + 1 = (3x)2 + 2.3x.1 + 11 = (3x + 1)2
b) 4x2 − 12xy + 9y 2 = (2x)2 − 2.2x.3y + (3y)2 = (2x − 3y)2 .
Fatoração
Fatoração é o processo que permite escrever expressões algébricas como um produto de fato-
res irredutı́veis através do emprego dos produtos notáveis e das propriedades dos números reais.
Exemplo 3.3
a) x2 − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3).
b) 2x2 + x − 15 = 2x2 + 6x − 5x − 15 = 2x(x + 3) − 5(x + 3) = (2x − 5)(x + 3).
c) x4 y +x3 y 2 −x2 y −xy 2 = xy(x3 +x2 y −x−y) = xy[x2 (x+y)−(x+y)] = xy[(x2 −1)(x+y)] =
= xy(x + 1)(x − 1)(x + y).
61
Exemplo 3.4
Fatorar 3x2 − 7xy + 2y 2 .
Vamos determinar a, b, c, d ∈ Z tais que
3x2 − 7xy + 2y 2 = (ax + by)(cx + dy) = acx2 + (ad + bc)xy + bdy 2 .
Igualando os coeficientes 
ac = 3







 ad + bc = −7



bd = 2



O sistema pode ser resolvido por tentativas. Por exemplo, escolhendo a = 1, c = 3, b = −1 e
d = −2, a primeira e terceira equações são satisfeitas mas ad + bc = 1 × (−2) + (−1) × 3 6= −7.
Escolhendo a = 1, c = 3, b = −2 e d = −1 temos ad + bc = 1 × (−1) + (−2) × 3 = −7.
Portanto
3x2 − 7xy + 2y 2 = (x − 2y)(3x − y).
Fatorando xn − an
Efetuando as multiplicações, obtemos
(x − a)(x2 + ax + a2 ) = x3 − a3
(x − a)(x3 + ax2 + a2 x + a3 ) = x4 − a4
(x − a)(x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 ) = x5 − a5
De modo geral
xn − an = (x − a)(xn−1 + axn−2 + a2 xn−3 + · · · + an−3 x2 + an−2 x + an−1 ) (?)
62
√ √
Reescrevendo n
x− n
a
√ √
Pondo xn = t, x = n
t, an = b e a = n
b em (?) obtemos
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
t−b= tn−1 + b tn−2 + b2 tn−3 + · · · + bn−3 t2 + bn−2 t + bn−1 .
n n n n n n n n n n n n
t− b
Usando x e a no lugar de t e b
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
x−a = xn−1 + n a xn−2 + a2 xn−3 + · · · + an−3 x2 + an−2 n x + an−1
n n n n n n n n
n
x− n
a
ou
√ √ x−a
n
x− na= √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
+ a x + a x + · · · + an−3 x2 + an−2 n x + an−1
n n n n n n n n
xn−1 n n−2 2 n−3
Exemplo 3.5
a) x3 − 8 = x3 − 23 = (x − 2)(x2 + 2x + 4).
√ √ √
b) ( 3 x − 1)( x2 + 3 x + 1) = x − 1
3
√ √ √ √
c) ( 4 x − 1)( x3 + x2 + 4 x + 1) = x − 1.
4 4
Exemplo 3.6
√
4
x−1
Reescreva √ como um quociente de duas somas.
3
x−1
Dos itens b e c do Exemplo 3.5, podemos escrever
√ x−1 √ x−1
3
x−1= √ √ e 4
x−1= √ √ √
x2 + 3 x + 1 x3 + x2 + 4 x + 1
3 4 4
Portanto
√ √ √
x−1 x2 + 3 x + 1
4 3
√ = √ √ √
3
x−1 4
x3 + x2 + 4 x + 1
4
63
3.3 Racionalização
É o processo que busca eliminar radicais que aparecem nos denominadores de expressões fra-
cionárias.
Exemplo 3.7
√ √
1 1 2 2
a) √ =√ ×√ =
2 2 2 2
√ √
1 1 3−2 3−2 √
b) √ =√ ×√ = =2− 3
3+2 3+2 3−2 3−4
√ √
1 1 x x
c) √ =√ ×√ =
x x x x
√ √
1 1
3 3
x2 x2
d) √ = √ × √
3
=
3
x 3
x x2 x
√ √ √ √ √ √
1 1 x3 + x2 + 4 x + 1 x3 + x2 + 4 x + 1
4 4 4 4
e) √ = √ ×√ √ √ =
4
x−1 4
x−1 4
x3 + x2 + 4 x + 1
4
x−1
√ √ √ √ √ √
1 1 1 x2 + 3 8 3 x + 82 x2 + 2 3 x + 4
3 3 3
f) √ = √ √ = √ √ ×√ √ √ √ =
3
x−2 3
x− 38 3
x− 38 3
x2 + 3 8 3 x + 82
3
x−8
64
Exemplo 3.8
Calcule
1 1 1 1 1
S= √ + √ √ + √ √ + √ √ + ··· + √ √ .
2+ 2 3 2+2 3 4 3+3 4 5 4+4 5 100 99 + 99 100
A soma S pode ser escrita como
100
1
S=
X
√ √
n=2 n n − 1 + (n − 1) n
O termo geral pode ser reescrito como
√ √ √ √
1 1 n n − 1 − (n − 1) n n n − 1 − (n − 1) n
√ √ = √ √ × √ √ = 2 =
n n − 1 + (n − 1) n n n − 1 + (n − 1) n n n − 1 − (n − 1) n n (n − 1) − n(n − 1)2
√ √ √ √
n n − 1 − (n − 1) n n−1 n
= = −
n(n − 1) n−1 n
Daı́
√ √ ! √ √ √ √ √ √ √ √ √
100
n−1 n 2 2 3 3 4 4 5 99 100
S= = 1− + + + +···+
X
− − − − −
n=2 n−1 n 2 2 3 3 4 4 5 99 100
Portanto
√
100 1 9
S=1− =1− =
100 10 10
65
Exemplo 3.9
√ √
Sabendo que x + 1 + x2 y + 1 + y 2 = 1 calcule (x + y)2 .
√
Seja u = x + 1 + x2 . Então
√ √
1 1 1 x − 1 + x2 x − 1 + x2 √
= √ = √ × √ = √ = −x + 1 + x2
u x + 1 + x2 x + 1 + x2 x − 1 + x2 x2 − ( 1 + x2 )2
Por outro lado

q
u × (y + 1 + y2) = 1
o que implica
q 1
1 + y2 = −y
u
ou
1 1 2y
2
1 + y2 = −y = 2
− + y2
u u u
Daı́
1 2y 1 1 1h √ √
i
1= 2 − =⇒ y = −u =⇒ y = −x + 1 + x2 − (x + 1 + x2 )
u u 2 u 2
Portanto
y = −x
(x + y)2 = 0.
66
Exercı́cios
210 − 36
1] Calcule x = .
25 + 33
√
0, 12 × 4, 125 1 2
2] Calcule xy sendo x = 11 e y= √ + − 4.
7, 36 × 2+ 2 2
324
m! − (m − 1)!
3] Simplifique
(m − 1)! + (m − 2)!
4] Fatore as expressões
a) 5x3 − 20x2 b) y 2 − 49 c) 81 − 16t2 d) (x + 1)2 − 4 e) r2 + 8r + 16
f) x3 − 4x2 + 5x − 20
g) w6 − 3w4 + w2 − 3
h) 3s3 + s2 − 6s − 2
i) 2x2 + 13x + 20 (sugestão : escreva 13x = 8x + 5x)
5] Desenvolva
a) (x + a)(x − a)
b) (x + a)(x2 − ax + a2 )
c) (x + a)(x3 − ax2 + a2 x − a3 )
d) (x + a)(x4 − ax3 + a2 x2 − a3 x + a4 )
6] Calcule
√ √ √ √ √ √
a) x− 32 x2 + 3 2 3 x + 22
3 3 3
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b) x− 53 x4 + 5 3 x3 + 32 x2 + 33 5 x + 34
5 5 5 5 5 5 5
67
√ √ √
5
x− 52 3 15 256
7] Seja E(x) = √ √ para x 6= 2 e E(2) = . Como foi definido E(2) ?
3
x− 32 5
8] Fatore x4 y 2 + x3 y 2 + x4 y + x3 y − x2 y 4 − xy 4 − x2 y 3 − xy 3 .
x3 − x2 y + xy 2 − y 3
9] Simplifique
x4 − y 4
10] Racionalize os denominadores

2 3 1
a) √ b) √ c) √
3 3
2 2−5
√
3+ 6
11] Calcule A se A = √
2 √ √ √
75 − 48 − 32 + 50
12] Calcule 10.0002 − 9.9992
√
13] Calcule 682 − 322
 s 2
b a
r
14] Simplifique a +b
a b
5x+2 + 5x+1
15] Calcule
5x−1
68
Respostas
(m − 1)2
1) 5 2) −6 3)
m
4a) 5x2 (x − 4)
4b) (y + 7)(y − 7)
4c) (9 − 4t)(9 + 4t)

h ih i
4d) (x + 1) − 2 (x + 1) + 2 = (x − 1)(x + 3)
4e) (r + 4)2
4f) (x − 4)(x2 + 5)
√ √
4g) (w − 3)(w + 3)(w4 + 1)
√ √
4h) (3s − 1)(s − 2)(s + 2)
4i) (2x + 5)(x + 4)
5a) x2 − a2 5b) x3 + a3 5c) x4 − a4 5d) x5 + a5
6a) x − 2 6b) x − 3
7) Imite o Exemplo 3.6 8) (x − y)(x + y)(xy + x)(xy + y)
1
9)
x+y
√ √ √
2 3 334 2+5
10a) 10b) 10c)
3 2 23
11) 3 12) 19.999 13) 60 14) 4ab 15) 150
69
4. Logaritmos
Neste capı́tulo apresentaremos um tipo especial de número real, chamado logaritmo.
Dado x > 0, o logaritmo de x na base a , a > 0 , a 6= 1 , é o expoente y ao qual deve-se elevar
a para obter-se x. Assim
y = loga x ⇐⇒ x = ay
Exemplo 4.1
a) log10 100 = 2 pois 102 = 100
b) log2 16 = 4 pois 24 = 16
• se a base a = 10 escrevemos log10 x = log x
• se a base a = e onde e é o número de Euler escrevemos loge x = ln x.
Propriedades dos logaritmos

Os logaritmos tem algumas propriedades que são consequência da sua própria definição e das
propriedades das potências.
(L1) loga 1 = 0 e loga a = 1
(L2) loga (bc) = loga b + loga c
Fazendo loga (bc) = x , loga b = y e loga c = z obtemos
ax = bc , ay = b e az = c =⇒ ax = ay .az = ay+z =⇒ x = y + z
70
(L3) loga bc = c. loga b
Pondo loga bc = x e loga b = y segue que
ax = bc e ay = b =⇒ ax = (ay )c = acy =⇒ x = cy
!
b
(L4) loga = loga b − loga c
c
Aplicando (L2) e (L3)
!
b
loga = loga (bc−1 ) = loga b + loga c−1 = loga b + (−1) loga c
c
(L5) aloga b = b
Se λ = loga b então aλ = b
logc b
(L6) Mudança de Base : loga b =
logc a
Pondo loga b = x , logc b = y e logc a = z obtemos
ax = b , c y = b e c z = a
Daı́
y
ax = cy =⇒ (ax )z = (cy )z = (cz )y = ay =⇒ xz = y ou x =
z
71
Exercı́cios
1] Calcule
1

a) log3 9 b) log5 125 c) log3 81 d) log 1
3 9
1 √ √

e) log 1 3 f) log2 g) log7 7 h) log 3 9 3
√
3 2
√
i) log2√2 32 5 4
1
2] Use a fórmula de mudança de base para concluir que loga b = .
logb a
3] Calcule
a) 16log4 5 b) 3log5 10. log3 5 c) 41+log4 6
1 1 1
4] Calcule S = + +
2 log2 2016 5 log3 2016 10 log7 2016
5] Calcule x se log3 x + log9 x = 1
y

6] Sendo log5 x = 2 e log y = 4, calcule log20
x
x
7] Sendo 10x = 20y e log 2 = A, calcule
y
8] Calcule x = loga b. logb c. logc a
72
9] Assinale V ou F
a) O logaritmo de um número positivo é positivo.
b) O logaritmo de um número negativo é negativo.
c) (loga x)2 = 2 loga x.
d) loga (x + y) = loga x + loga y.
10] Calcule x sendo log3 3x = 3.
11] Usando log 2 = 0, 3 calcule log 3200.
12] Sabendo que loga b = 3 e logab c = 4 calcule loga c × logb c.
b
13] Sabendo que loga bc = 5 e loga = 3 e loga bc = 12 calcule a + b + c.
c
73
Respostas
1a) 2 1b) 3 1c) 4 1d) 2 1e) −1 1f) −1 1g) 1/2 1h) 5
1i) 18/5
3a) 25 3b) 10 3c) 24
1 √
4) 5) 3
9 6) 2 7) A + 1
10
8) x = 1
9) Todas falsas.
256
10) x = 9 11) 3,5 12) 13) 87
3
74
5. Números Complexos
Conjunto dos Números Complexos
Consideremos a equação
x2 + 1 = 0
Essa equação não possui solução pois não existe número real x tal que x2 = −1.
√
Entretanto, se definirmos −1 = i obtemos
√
x2 = ± −1 = ±i
e a equação terá duas soluções que são x1 = i e x2 = −i.
O número i é chamado unidade imaginária e possibilita a criação de um novo conjunto de
números chamado conjunto dos números complexos, definido por
√
C = {z = x + yi | x, y ∈ R e i = −1}
onde o número real x é chamado parte real de z e o número real y é chamado parte imaginária
de z.
O Plano Complexo
Identificando o número complexo z = x + yi com o par ordenado (x, y) ∈ R2 , os números
da forma (x, 0) = x + 0i = x coincidem com os números reais e o eixo-x será chamado eixo
real. Os números da forma (0, y) = 0 + yi = yi são chamados imaginários puros e o eixo-y será
o eixo imaginário.
75
C Im
y z = (x, y) = x + yi
x R
Figura 5.1
Operações com Complexos
(1) Igualdade
x + yi = a + bi ⇐⇒ x = a e y = b.
(2) Adição
(x + yi) + (a + bi) = (x + a) + (y + b)i.
(3) Multiplicação
(x + yi).(a + bi) = ax + bxi + ayi + byi2 = (ax − by) + (bx + ay)i.
76
(4) Módulo
O módulo |x| de um número real x é a distância de sua posição na reta real à origem. O
módulo |z| de um número complexo z = x + yi é a distância do ponto (x, y) à origem dos eixos
coordenados. Observando a Figura 5.1 e aplicando o Teorema de Pitágoras, obtemos
q
|z| = x2 + y 2
(5) Conjugado
Dado z = x + yi o conjugado de z é o complexo z = x − yi.
Propriedades do conjugado
• z1 + z2 = z1 + z2 e z1 − z2 = z1 − z2
z1 z1

• z1 .z2 = z1 .z2 , z.z = |z|
2
e = , z2 6= 0
z2 z2
• z ∈ R se e somente se z = z
• z=z
• (z)n = z n , n∈N
(6) Divisão
Observe que o produto (a + bi)(a − bi) = a2 + b2 é um número real.
A divisão de complexos é feita multiplicando-se o numerador e o denominador da fração original
pelo conjugado do denominador produzindo uma divisão de um complexo por um real :
x + yi (x + yi)(a − bi) (ax + by) + (ay − bx)i ax + by

! !
ay − bx
= = = + i
a + bi (a + bi)(a − bi) a2 + b 2 a2 + b 2 a2 + b 2
77
Exercı́cios
1] Calcule
a) i2 b) i3 c) i4 d) i5 e) i6 f) i7 g) i8 h) i9
2] Observe o exercı́cio 1. Note que o resultado das potências de i se repete periodicamente.
Obtenha uma expressão que descreva este padrão de repetição.
3] Calcule
a) i25 b) i72 c) i1287
4] Calcule
a) (1 + i)2 b) (1 + i)12
5] Dados z1 = 1 + 2i e z2 = 4 − 3i calcule
z1
a) z1 + z2 b) z2 − z1 c) z1 .z2 d) z2 e) f) |z1 | + |z2 |
z2
6] Dados z1 = 1 + i e z2 = 1 + 2i calcule
a) z1 .z2 b) z1 .z2
7] Sejam z1 = 2 + 3i e z2 = 3 − 4i. Calcule
a) |z1 .z2 | b) |z1 |.|z2 |
78
8] Calcule
a) 1 + i + i2 + i3
b) 1 + i + i2 + i3 + i4 + i5 + i6 + i7
c) 1 + i + i2 + i3 + i4 + i5 + i6 + i7 + i8
d) 1 + i + i2 + i3 + i4 + i5 + i6 + i7 + i8 + · · · + i2137
9] Determine a relação entre a e b para que o produto dos complexos a + 2i e 3 + bi seja
a) um número real
b) um imaginário puro
10] Demonstre as propriedades do conjugado.
79
Respostas
1a) −1 b) −i c) 1 d) i e) −1 f) −i g) 1 h) i
2) i4n+r = ir , n∈N
3a) i b) 1 c) −i
4a) 2i 4b) −64
2 11
5a) 5 − i 5b) 3 − 5i 5c) 10 + 5i 5d) 4 + 3i 5e) − + i f) 30
25 25
6a) −1 − 3i 6b) −1 − 3i
√ √
7a) 5 13 7b) 5 13
8a) 0 8b) 0 8c) 1 8d) 1 + i
9a) −6 9b) 3a = 2b
80
6. A Reta e a Equação do Primeiro Grau
A Reta
Sejam a, b ∈ R. O subconjunto
r = {(x, y) ∈ R2 | y = ax + b} ⊂ R2
cujos elementos são os pontos (x, y) ∈ R2 que satisfazem y = ax + b é denominado reta de
coeficiente angular a e coeficiente linear b.
A relação y = ax + b, também chamada binômio do 10 grau ou binômio linear, descreve a
propriedade caracterı́stica do conjunto r e é denominada equação cartesiana da reta.
De maneira mais simples, escrevemos r : y = ax + b.
y y
r
b a<0
a>0
b
− ab
x x
− ab
Sabemos da Geometria Plana que por dois pontos do plano passa uma única reta. Assim,
!
b
os pontos (0, b) onde a reta intercepta o eixo-y e, se a 6= 0, − , 0 onde a reta intercepta o
a
eixo-x determinam de forma unı́voca a reta r.
81
Casos Particulares
• Se a = 0 então r = {(x, y) ∈ R2 | y = b} é uma reta horizontal.
• O conjunto r = {(x, y) ∈ R2 | x = c} é uma reta vertical
y
y
r
r
b
x c x
Exercı́cio 1
Verifique se os pontos A = (1, 5), B = (−1, −1) e C = (2, 9) pertencem à reta r : y = 2x + 3.
Exercı́cio 2
Encontre os coeficientes angular e linear das retas:
a) y = 3x + 5
b) 4x + 2y − 12 = 0
c) y = 15
82
Equação do Primeiro Grau
Sejam a, b ∈ R com a 6= 0. Uma equação do primeiro grau pode ser escrita sob a forma
ax + b = 0.
Para resolvê-la, primeiramente somamos −b a ambos os membros da equação (esta operação é
comumente conhecida como ”passar para o outro lado com sinal trocado”)
ax + b + (−b) = 0 + (−b) =⇒ ax = −b
Agora, multiplicando ambos os membros da última igualdade por a−1 (operação conhecida
como ”passar para o outro lado dividindo”) obtemos
b
a−1 ax = a−1 (−b) ou x = −a−1 b = −
a
Portanto, o conjunto solução da equação ax + b = 0 é
( )
b
S= − .
a
b
A solução − é também chamada raiz da equação.
a
83
Exercı́cios complementares
3] Encontre os pontos de interseção com os eixos coordenados e esboce a reta r
a) r : y = 3x − 2 b) r : y = 4 − 2x c) r : x = −3 d) r : y = 4
4] Resolva
a) 6x − 12 = 0 b) 4 + 5x = 0 c) 3(2x − 3) + 2(3x − 2) = 9x − 4
5x − 2 x
d) =2+
8 4
5] Duas retas r e s são ditas concorrentes quando elas se interceptam em um único ponto.
O ponto de interseção satisfaz simultaneamente às equações de r e s.
Encontre o ponto de interseção das retas :
a) y = 3x + 2 e y = −5x + 10
b) y = 7x − 4 e x = 5
c) y = 6x + 1 e y = 13
d) y = 8 e x = 3
6] Duas retas r e s são paralelas quando elas não se interceptam e são coincidentes quando
suas equações são idênticas. Dadas as retas não verticais r : y = ax + b e s : y = cx + d,
encontre as condições que a, b, c e d devem satisfazer para que r e s sejam
a) paralelas
b) coincidentes
7] Resolva o exercı́cio 4 para o caso em que r e s são verticais.
84
8] Uma reta r : y = ax + b divide o plano cartesiano em três regiões :
• R = {(x, y) ∈ R2 | y > ax + b} : constituı́da dos pontos que estão acima de r
• r = {(x, y) ∈ R2 | y = ax + b} : constituı́da dos pontos que estão sobre r
• R = {(x, y) ∈ R2 | y < ax + b} : constituı́da dos pontos que estão abaixo de r
y r
Esboce as regiões do plano tais que
R
a) 2 − x ≤ y ≤ x + 1
R
b) x + 2 < y < 5
9] Defina as regiões do plano determinadas pela reta r de equação x = a e esboce a região
limitada por y ≤ x , y ≥ 2 e x ≤ 4.
10] Calcule α para que a reta (α + 1)x + (α + 2)y − 1 = 0 seja
a) paralela ao eixo-x b) paralela ao eixo-y c) paralela à reta y = 3x + 5
11] Dizemos que a reta r : y = ax + b é crescente se x2 > x1 =⇒ ax2 + b = y2 > y1 = ax1 + b
e decrescente se x2 > x1 =⇒ ax2 + b = y2 < y1 = ax1 + b. Mostre que se a > 0 então r é
crescente e se a < 0 então r é decrescente.
85
Respostas
1) A ∈ r , B∈r , C∈
/ r.
2a) a = 3 , b = 5 2b) a = −2 , b = 6 2c) a = 0 , b = 15.
3)
y y
a) b)
4
2 x 2 x
3
−2
c) y d) y
−3 x x
86
4a) S = {2} 4b) S = {− 45 } 4c) S = {3} 4d) S = {6}
5a) (1,5) 5b) (5,31) 5c) (2,13) 5d) (3,8)
6a) Se a 6= 0 ou c 6= 0 então a condição é a = c e b 6= d pois, se a 6= c, as retas se

!
d − b ad − bc
interceptariam no ponto , .
a−c a−c
Se a = c = 0 então a condição é b 6= d.
6b) a = c e d = b.
7) x = a e x = b serão paralelas se a 6= b e coincidentes se a = b.
8b)
8a)
y
y
2
2
1
−1 2 x −2 x
87
9) Re = {(x, y) ∈ R2 | x < a} : constituı́da dos pontos à esquerda de r
r = {(x, y) ∈ R2 | x = a} : constituı́da dos pontos que estão sobre r
Rd = {(x, y) ∈ R2 | x > a} : constituı́da dos pontos à direita de r
y=x
4 x
7
10a) α = −1 10b) α = −2 10c) α = −
4
11) se x2 > x1 e a > 0 então ax2 > ax1 . Daı́, ax2 + b > ax1 + b.
se a < 0 então ax2 < ax1 e daı́ ax2 + b < ax1 + b
88
7. A Parábola e a Equação do Segundo Grau
A Parábola
Sejam a, b, c ∈ R , a 6= 0. O subconjunto
P = {(x, y) ∈ R2 | y = ax2 + bx + c} ⊂ R2
constituı́do dos pontos (x, y) ∈ R2 que satisfazem y = ax2 + bx + c é denominado parábola.
A relação y = ax2 + bx + c, também chamada trinômio do 20 grau, que descreve a propriedade
caracterı́stica do conjunto P é a equação cartesiana da parábola.
Elementos da Parábola
• raı́zes : são as abscissas dos pontos onde a parábola intercepta o eixo-x.
• discriminante : é o número ∆ = b2 − 4ac.
∆
!
b
• vértice : é o ponto V = − , − .
2a 4a
b
• eixo de simetria : é a reta vertical de equação x = − que passa pelo vértice.
2a
x1 + x2
Se ∆ ≥ 0, a equação do eixo de simetria fica determinada por x =
2
sendo x1 e x2 as raı́zes.
• concavidade : voltada para cima se a > 0 e para baixo se a < 0
• (0, c) é o ponto onde a parábola intercepta o eixo-y
89
Representação Geométrica de P
Há 6 representações geométricas para P, conforme os valores de a e ∆.
a>0
y y y P
∆>0 ∆=0 ∆<0
P
e e e
P
V
x1 x2 x V x x
a<0
∆>0
y y ∆=0 y ∆<0
V
x1 x2 x x V x
e P
P
e e P
Exercı́cio 1
Determine o vértice, o eixo e esboce a parábola cujas raı́zes são dadas
a) y = x2 − 6x + 9 , x1 = x2 = 3 b) y = 2x2 + 4x , x1 = −2 , x2 = 0
c) y = −x2 − 6x − 11 , não possui raı́zes d) y = −x2 + 5x − 4 , x1 = 1 , x2 = 4
90
Equação do Segundo Grau e a Fórmula de Bháskara
Sejam a, b, c ∈ R com a 6= 0. Uma equação do segundo grau pode ser colocada sob a forma
ax2 + bx + c = 0
Os valores de x ∈ R que satisfazem a equação são as soluções ou raı́zes da equação.
Fórmula de Bháskara
A fórmula de Bháskara fornece as soluções da equação do segundo grau e, consequentemente,
as raı́zes da parábola, em função dos coeficientes a, b e c.
Usando a distributividade, podemos escrever
!
b
ax + bx + c = a x + x + c = 0
2 2
(1)
a
Temos que
!2
b b b2
x+ = x2 + x + 2 (2)
2a a 4a
b2
Somando e subtraindo dentro do parêntesis em (1) obtemos
4a2
!
b b2 b2
a x + x+ 2 − 2
2
+c=0 (3)
a 4a 4a
Usando a distributividade novamente obtemos
!
b b2 b2
a x + x+ 2
2
− +c=0
a 4a 4a
Usando (2)
!2
b b2 b2 − 4ac
a x+ = −c=
2a 4a 4a
91
Dividindo por a
!2
b b2 − 4ac
x+ =
2a 4a2
Daı́
√
b b2 − 4ac
x+ =± .
2a 2a
A Fórmula de Bháskara fica então
√ √ √
b b2 − 4ac −b ± b2 − 4ac −b ± ∆
x=− ± = = .
2a 2a 2a 2a
Três situações podem ocorrer :
(1) ∆ > 0 : a equação terá duas soluções reais e distintas, x1 e x2 , dadas por
√ √
−b − ∆ −b + ∆
x1 = e x2 =
2a 2a
(2) ∆ = 0 : a equação terá duas soluções reais e iguais, x1 = x2 , dadas por
b
x1 = x2 = −
2a
(3) ∆ < 0 : a equação não tem soluções reais.
92
Casos Particulares
(1) a > 0, b = 0 e c ≤ 0 ou a < 0, b = 0 e c ≥ 0.
A equação se reduz a
v v
u |c| u |c|
u u
ax2 + c = 0 =⇒ x1 = t e x2 = −t
|a| |a|
(2) b 6= 0 e c = 0.
A equação fica
b
ax2 + bx = x(ax + b) = 0 =⇒ x1 = 0 e x2 = −
a
(3) b = c = 0.
A equação fica
ax2 = 0 =⇒ x1 = x2 = 0
Exercı́cio 2
Encontre, se existirem, as soluções das seguintes equações :
a) x2 − 5x + 6 = 0
b) −2x2 + 1 = 0
c) x2 − 25 = 0
d) 3x2 + 2 = 0
e) x2 + 9x + 20 = 0
f) x2 + 3x + 7 = 0
93
Decomposição em Fatores Lineares
Suponhamos que y = ax2 + bx + c tenha discriminante ∆ ≥ 0 e sejam
√ √
−b − ∆ −b + ∆
x1 = e x2 =
2a 2a
suas raı́zes.
Então, y pode ser escrito como produto de binômios lineares da seguinte forma
y = a(x − x1 )(x − x2 ).
De fato
√ !# " √ !# √ √ !
−b + ∆ −b − ∆ ∆ + ∆ b2 − ∆
" " #
−b − −b
a x− x− =a x −
2
+ x+ =
2a 2a 2a 2a 4a2
b2 − b2 + 4ac
" # " #
b b c
= a x2 + x + = a x2 + x + = ax2 + bx + c
a 4a 2 a a
Exercı́cio 3
Escreva, se possı́vel, os seguintes trinômios como produto de binômios lineares.
a) y = 3x2 − 3 b) y = x2 + x − 6
c) y = x2 − 4x d) y = 2x2 − 8x + 7
e) y = 4x2 − 2x + 10 f) y = 5x2 − 10x + 5
94
Relação entre Coeficientes e Raı́zes
A fórmula de Bháskara deixa claro que as raı́zes de um trinômio ficam completamente deter-
minadas pelos seus coeficientes e dependem somente desses.
Veremos agora outras relações entre os coeficientes de um trinômio e suas raı́zes.
Sejam x1 e x2 as raı́zes de y = ax2 + bx + c. Então

y = a(x − x1 )(x − x2 ) = a x2 − (x1 + x2 )x + x1 x2 (1)
Por outro lado
!
b c
y = ax + bx + c = a x + x +
2 2
(2)
a a
Comparando as expressões (1) e (2) obtemos
b
x1 + x2 = − soma das raı́zes
a
c
x1 x2 = produto das raı́zes
a
As relações entre os coeficientes de um trinômio e suas raı́zes às vezes permitem o cálculo
das raı́zes por inspeção. Por exemplo, dado y = x2 − 5x + 6, vemos que a soma das raı́zes é 5
e seu produto é 6. Portanto, com um pouquinho de esforço, concluı́mos que suas raı́zes são 2 e 3.
Exercı́cio 4
Para cada trinômio, identifique a soma e o produto das raı́zes e tente encontrá-las sem fazer
uso da fórmula de Bháskara.

3
a) y = x2 − 6x + 5 b) y = 2x2 − 2x + c) y = x2 + x − 2
2
95
Completando Quadrados
Quadrados perfeitos são expressões que podem ser escritas como
(ax + b)2 ou (ax − b)2
As expressões quadráticas
y1 = 4x2 + 12x + 9 e y2 = x2 − 4x + 4
são quadrados perfeitos pois podem ser escritas como
y1 = (2x + 3)2 e y2 = (x − 2)2
Nem sempre a expressão quadrática y = ax2 ± bx + c é um quadrado perfeito. Porém, pode-se
reescrever y de forma que apareça um quadrado perfeito. De fato
!  !2 !2   !2 
b c b b b c b b c b2
y = a x2 ± x + = a x2 ± x + − +  = a x2 ± x + + − 2
a a a 2a 2a a a 2a a 4a
b
esses termos são iguais à metade do coeficiente de x
a
 !2  ! !2 !
b b c b2 b b2
y = a x2 ± x + +a − 2 =a x± + c−
a 2a a 4a 2a 4a
b2
se c = ou b2 = 4ac então y é quadrado perfeito
4a
96
!2
b c b
Na prática, dado y = x ± x + , basta somar e subtrair
2
, correspondente à metade do
a a 2a
coeficiente de x no trinômio para aparecer um quadrado perfeito.
Exemplo 7.1
9 3 3 9 3
2 2 ! 2 !
y = 4x +12x+9 = 4 x + 3x +
2
= 4 x2 + 3x +
2
− + = 4 x + 3x +
2
=
4 2 2 4 2
3 3
2 2
=4 x+ = 2 x+ = (2x + 3)2
2 2
Exemplo 7.2
y = x2 + 10x + 25 = x2 + 10x + 52 − 52 + 25 = x2 + 10x + 52 = (x + 5)2 .
Exemplo 7.3  √ !2  √ !2
√ √ 3 √ 6  6

y = −2x2 + 2 6x − 3 = −2 x2 − 6x + = −2 x2 − 6x + = −2 x −
2 2 2
Exemplo 7.4
5 5 5 3
2 2 2
y = x + 5x + 7 = x + 5x +
2 2
− +7= x+ + .
2 2 2 4
Exemplo 7.5
5 1 1 5 1 6
2 !
y = 4x + 4x − 5 = 4 x + x −
2
= 4 x2 + x +
2
− − = 4 x2 + x + − =
4 2 4 4 4 4
1 6 1 1
" 2 # 2 2
=4 x+ − =4 x+ −6= 2 x+ − 6 = (2x + 1)2 − 6 .
2 4 2 2
97
Exemplo 7.6
8x 2 8x 4 16 2 8x 16 10
" 2 #
y = 3x −8x+2 = 3 x −
2
+ = 3 x2 −
2
+ − + = 3 x2 − + − =
3 3 3 3 9 3 3 9 9
4 10 4 10
" 2 # 2
=3 x− − =3 x− −
3 9 3 3
Exercı́cio 5
Reescreva os trinômios seguintes de maneira que contenham um quadrado perfeito.
a) y = x2 − 6x + 9
b) y = 2x2 + 4x
c) y = −x2 − 6x − 11
d) y = −x2 + 5x − 4
98
Exercı́cios Complementares
6] Sobre os conjuntos X = {x ∈ R | x2 − 5x + 6 = 0} e Y = {(x, y) ∈ R2 | y = x2 − 5x + 6}
pode-se afirmar
a) Ambos são infinitos b) X ⊂ Y c) X ⊂ R e Y ⊂ R2
d) X, Y ⊂ R e) X, Y ⊂ R2
7] Encontre os pontos de interseção dos gráficos de
a) y = x2 − 5x + 6 e y = 6 − x b) y = 1 − x2 e y = x2 − 1
c) y = 2x2 + 3x + 5 e y = x2 + x + 8
8] Esboce as regiões limitadas pelas curvas do exercı́cio 7.
9] No mesmo sistema de eixos, esboce os gráficos de
a) y = x2 , y = x2 + 1 e y = x2 + 3
b) y = x2 , y = (x + 2)2 e y = (x − 2)2
x2
c) y = x2 , y = e y = 5x2 .
5
10] Dados y = p(x) = x2 − 4x + 13 , z = 2 + 3i e z = 2 − 3i, calcule p(z) e p(z).
11] Sejam y = p(x) = ax2 + bx + c com a, b, c ∈ R e z ∈ C. Use as propriedades do con-
jugado de um complexo para concluir que se p(z) = 0 então p(z) = 0.
99
Respostas
y y
1a) 1b)
x x
3 −2 0
V = (3, 0) V = (−1, −2)

e: x=3 e : x = −1
y
1c) y
1d)
x
x
1 4
V = ( 52 , 49 )
V = (−3, −2)
e : x = −3 e: x= 5
2
100
√
2 2
2a) 2 e 3 2b) ± 2c) ±2 2d) − e 0 2e) −5 e −4
2 3
2f) não possui raı́zes reais
3a) y = 3(x − 1)(x + 1) 3b) y = (x − 2)(x + 3)

√ !! √ !!
2 2
3c) y = x(x−4) 3d) y = 2 x − 2 − x− 2+
2 2
3e) ∆ < 0. Não é possı́vel 3f) y = 5(x − 1)2
4a) S = 6 , P = 5 , x1 = 1 , x2 = 5
4b) S = 2 , P = 3/4 , x1 = 1/2 , x2 = 3/2
4c) S = 1 , P = −2 , x1 = −1 , x2 = 2
5a) y = (x − 3)2 5b) y = 2(x + 1)2 − 2

5 2 9

5c) y = −(x + 3)2 − 2 5d) y = − x − +
2 4
6) c
7a) (0,4) e (4,0)
7b) (1,0) e (−1, 0)
7c) (1,10) e (−3, 14)
101
8a)
8b)
y
y
4
−1 1
x
4 x
8c)
y
(−3, 14)
(1,10)
102
9a) y 9b) y
x2 + 3
x2 + 1
(x + 2)2 x2 (x − 2)2
3 x2
0 x −2 0 2 x
9c) y
5x2
x2
x2
5
−2 0 2 x
10) p(z) = p(z) = 0
11) p(z) = a(z)2 + bz + c = a(z 2 ) + bz + c = az 2 + bz + c = az 2 + bz + c = p(z) = 0 = 0
103
8. As Inequações do Primeiro e Segundo Graus
Uma inequação em x é qualquer expressão que pode ser escrita como
q(x) ≤ 0 ou q(x) ≥ 0 ou q(x) < 0 ou ainda q(x) > 0
Resolver uma inequação significa encontrar todos os valores de x ∈ R que tornam a expressão
q(x) negativa, positiva ou nula.
Inequação do Primeiro Grau

Neste caso
q(x) = ax + b com a 6= 0.
A resolução de qualquer uma das quatro inequações segue os passos usados na resolução da
equação do primeiro grau observado-se o sinal de a.
Como exemplo, supondo a > 0, vamos resolver a inequação
ax + b ≤ 0.
Passando b com sinal trocado para o segundo membro obtemos
ax ≤ −b
Agora, dividindo por a

b
x≤−
a
Note que o sentido da desigualdade foi mantido pois a > 0.
104
O conjunto solução é
( ) #
b b
S= x∈R | x≤− = −∞, −
a a
Se a < 0, o sentido da desigualdade deve ser invertido ao se dividir por a. Neste caso
( ) " !
b b
S= x∈R | x≥− = − ,∞
a a
O estudo do sinal de q(x) = ax + b pode ser resumido da seguinte forma
a>0
a<0
q
+
+
x
− ab x − ab
−
−
q
x < − ab x = − ab x > − ab
a>0 q(x) < 0 q(x) = 0 q(x) > 0
a<0 q(x) > 0 q(x) = 0 q(x) < 0
105
Inequação do Segundo Grau
Agora
q(x) = ax2 + bx + c com a 6= 0.
Sejam x1 e x2 as raı́zes da equação q(x) = 0. Como já visto no capı́tulo 8, podemos reescrever
q(x) da seguinte forma
q(x) = a(x − x1 )(x − x2 ).
Obviamente
q(x1 ) = q(x2 ) = 0.
Resta determinarmos quais valores de x fazem com que q(x) < 0 e os valores de x que tornam
q(x) > 0.
Vamos separar a análise em três casos :
(1) x1 < x2
• x < x1 =⇒ x − x1 < 0 e x − x2 < 0 =⇒ (x − x1 )(x − x2 ) > 0
• x1 < x < x 2 =⇒ x − x1 > 0 e x − x2 < 0 =⇒ (x − x1 )(x − x2 ) < 0
• x > x2 =⇒ x − x1 > 0 e x − x2 > 0 =⇒ (x − x1 )(x − x2 ) > 0
o sinal de q(x) vai depender também do sinal de a :
• se a > 0 então
q(x) > 0 se x < x1 ou x > x2
q(x) < 0 se x1 < x < x2
106
• se a < 0 então
q(x) < 0 se x < x1 ou x > x2
q(x) > 0 se x1 < x < x2
(2) x1 = x2 = x =⇒ q(x) = a(x − x)2 e q(x) = 0
• a > 0 =⇒ q(x) > 0 , ∀x ∈ R − {x}.
• a < 0 =⇒ q(x) < 0 , ∀x ∈ R − {x}
(3) x1 , x2 ∈ C
Neste caso
b2 − 4ac
b2 − 4ac < 0 =⇒ <0
4a2
Por outro lado
 !2   !2 
b2 − 4ac 
" #
b c b c b2 b
q(x) = a x2 + x + = a x + + − 2 = a x + −
a a 2a a 4a 2a 4a2
A expressão dentro dos colchetes é sempre positiva. Portanto
a > 0 =⇒ q(x) > 0 , ∀x ∈ R
a < 0 =⇒ q(x) < 0 , ∀x ∈ R
107
As próximas figuras resumem a discussão :
• a>0
∆>0 ∆=0 ∆<0
+ + + + +
+ +
x1 − x2 x
x x x
• a<0
x x
x
+ − − −
x1 x2 − −
x
∆=0
− − ∆<0
∆>0
108
∆<0 ∆=0 ∆>0
q(x) > 0 , x < x1 ou x > x2

a>0 q(x) > 0 , ∀x ∈ R q(x) > 0 , x 6= x
q(x) < 0 , x1 < x < x2
q(x) < 0 , x < x1 ou x > x2

a<0 q(x) < 0 , ∀x ∈ R q(x) < 0 , x 6= x
q(x) > 0 , x1 < x < x2
Exercı́cios
1] Resolva as inequações
5x 9
a) 3x − 2 > 0 b) 4x + 8 ≤ 0 c) −6x + 7 ≥ 1 d) − > −7x + 1
2 4
2] Resolva e interprete geometricamente as desigualdades x − 4 ≤ −x + 6 ≤ 2x + 1.
3] Uma fábrica de canetas tem custo fixo de R$ 9.600,00 mensais. Cada caneta produzida
custa R$ 15,00 e pode ser vendida por R$ 23,00. Qual o número mı́nimo de canetas a serem
produzidas para que a fábrica não tenha prejuı́zo ?
4] Minha idade hoje é o dobro do que meu irmão terá daqui a 5 anos mas é menor que 3
vezes a idade dele. Pode-se afirmar que :
a) tenho menos de 20 anos b) tenho mais de 30 anos
c) sou mais velho que meu irmão d) sou mais novo que meu irmão
e) meu irmão tem 5 anos
109
5] Certa loja permite que o cliente leve o segundo item por metade do preço do primeiro.
Se um cliente dispõe de R$ 240,00, qual deve ser o preço máximo do primeiro item para que o
segundo possa ser levado ?
6] (ENEM 2020 - adaptado). Na última eleição para a presidência de um clube, concorre-
ram duas chapas. Os votos de sócios proprietários valem 60% e de sócios contribuintes, 40%.
A chapa 1 recebeu 550 votos de sócios proprietários e 900 votos de sócios contribuintes. A
chapa 2 recebeu 850 votos de sócios proprietários e 750 de sócios contribuintes. Qual o total
de votos de cada chapa ? Supondo que os sócios proprietários não mudam de voto, quantos
sócios contribuintes precisariam ter trocado seu voto para que o resultado da eleição fosse outro ?
7] Resolva
a) x2 − 5x + 6 > 0 b) 2x2 − 4x − 6 ≤ 0 c) (x − 2)2 ≥ 2x − 1
8] Calcule m para que mx2 − 3x + m > 0 , ∀x ∈ R.
9] Supondo a > 0, qual a relação entre a, b e c para que a parábola y = ax2 + bx + c es-
teja sempre acima da reta y = ax + b ?
10] Considere um quadrado de lado L. Pergunta-se :
a) Para que valores de L a área do quadrado será maior que seu perı́metro ?
b) Para que valores de L a área será menor que o perı́metro ?
110
Respostas
2 2

1a) S = x ∈ R | x > = ,∞ 1b) S = {x ∈ R | x ≤ −2} = (−∞, −2)
3 3
13 13

1c) S = {x ∈ R | x ≤ 1} = (−∞, 1) 1d) S = x ∈ R | x ≥ = ,∞
38 38
2)
y = 2x + 1
y = −x + 6
5 5

S = x ∈ R| ≤ x ≤ 5 = ,5
3 3
y =x−4
5 5 x
3
5

No intervalo , 5 , a reta y = −x + 6 está abaixo da reta y = 2x + 1 e acima da reta y = x − 4.
3
3) 1.200 4) Letra b 5) R$ 160,00
6) Chapa 1 = 690 votos , Chapa 2 = 810 votos. No mı́nimo, 151.
7a) (−∞, 2) ∪ (3, ∞) 7b) [−1, 3] 7c) (−∞, 1] ∪ [5, ∞)
3
8) m > 9) 4ac > (a + b)2
2
10a) L > 4 10b) 0 < L < 4
111
9. Inequações que envolvem produto/quociente de Binômios
Lineares e/ou Trinômios Quadráticos
A resolução de inequações que envolvem produtos ou quocientes cujos fatores são lineares e/ou
quadráticos se baseia na resolução das inequações de primeiro e segundo graus e faz uso das
propriedades (D8) e (D9) das desigualdades entre números reais vistas no capı́tulo 2.
Inequação Produto
Seja p(x) = p1 (x)p2 (x)
B p(x) > 0 ⇐⇒ p1 (x) > 0 e p2 (x) > 0 ou p1 (x) < 0 e p2 (x) < 0.
B p(x) < 0 ⇐⇒ p1 (x) e p2 (x) tem sinais opostos.
Inequação Quociente
q1 (x)
Seja q(x) =
q2 (x)
B q(x) > 0 ⇐⇒ q1 (x) > 0 e q2 (x) > 0 ou q1 (x) < 0 e q2 (x) < 0.
B q(x) < 0 ⇐⇒ q1 (x) e q2 (x) tem sinais opostos.
Casos mais gerais em que p(x) ou q1 (x) ou q2 (x) são produtos de vários fatores reduzem-se
aos casos anteriores. Na prática, construı́mos uma tabela que contém todos os fatores que
aparecem na inequação, analisamos o sinal de cada um deles e aplicamos as propriedades (D8)
e (D9) sucessivas vezes.
112
Exemplo 9.1
p(x) = a(x − x1 )(x − x2 ) , a > 0 , x1 < x2 .
x < x1 x1 x1 < x < x 2 x2 x > x2

x − x1 − 0 + +
x − x2 − − 0 +
p(x) + 0 − 0 +
p(x) ≥ 0 para x ∈ (−∞, x1 ] ∪ [x2 , ∞)
p(x) < 0 para x ∈ (x1 , x2 ).
Exemplo 9.2
p(x) = (x − 1)(2x − 4)(x − 5)
x<1 1 1<x<2 2 2<x<5 5 x>5

x−1 − 0 + + +
2x − 4 − − 0 + +
x−5 − − − 0 +
p(x) − 0 + 0 − 0 +
p(x) ≥ 0 para x ∈ [1, 2] ∪ [5, ∞)
p(x) < 0 para x ∈ (−∞, 1) ∪ (2, 5).
113
Exemplo 9.3
(2x − 1)(x − 2)
q(x) =
(x + 1)(x − 14 )
x < −1 −1 −1 < x < 1/4 1/4 1/4 < x < 1/2 1/2 1/2 < x < 2 2 x>2
2x − 1 − − − 0 + +
x−2 − − − − 0 +
q1 (x) + + + 0 − 0 +
x+1 − 0 + + + +
x − 1/4 − − 0 + + +
q2 (x) + 0 − 0 + + +
q(x) + @ − @ + 0 − 0 +
i
q(x) ≥ 0 em (−∞, −1) ∪ 1 1
,
4 2
∪ [2, ∞)
h i
q(x) < 0 em −1, 41 ∪ 1
2
,2 .
Exemplo 9.4
p(x) = (3x2 − x + 4)(2 − x)(x + 3)
x < −3 −3 −3 < x < 2 2 x > 2

3x − x + 4
2
+ + +
2−x + + 0 −
x+3 − 0 + +
p(x) − 0 + 0 −
p(x) ≥ 0 em [−3, 2]
p(x) < 0 em (−∞, −3) ∪ (2, ∞)
114
Exemplo 9.5
Resolva a inequação
(−x2 + 2x − 8)(x2 − 2x + 1)
q(x) = >0
x2 − 1
Observando que :
(i) x2 − 2x + 1 = (x − 1)2 > 0 , ∀x ∈ R − {1}
(ii) −x2 + 2x − 8 não possui raı́zes reais e tem concavidade voltada para baixo
concluı́mos que o sinal de q(x) é contrário ao sinal de x2 − 1. Portanto
q(x) > 0 para x ∈ (−1, 1).
Exercı́cios
a) 3x − 15 ≥ 0 b) 2x − 9 > x + 5
a) x2 − 8x − 12 ≤ 0 b) 7 − x2 ≥ 0 c) −5x2 + 3x − 4 < 0
3] Resolva a inequação x(x − 1)(x − 3)(x − 5) ≥ 0.
(x2 − 3x + 2)(−x2 + 5x − 6)
4] Resolva a inequação ≤0
(2x2 − 14x + 24)(x2 − 11x + 30)
115
Respostas
1a) [5, ∞) 1b) (14, ∞)
√ √
2a) [−2, 6] 2b) (−∞, − 7) ∪ [ 7, ∞) 2c) R
3) (−∞, 0] ∪ [1, 3] ∪ [5, ∞)
4) (−∞, 1] ∪ (4, 5) ∪ (6, ∞)
116
10. Polinômios. Equações / Inequações Polinomiais.
Polinômio
Um polinômio de grau n ∈ N é uma expressão da forma
p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0
onde an , an−1 , ..., a2 , a1 , a0 são os coeficientes do polinômio e an 6= 0.
O grau de p(x) será denotado por gr(p).
Raiz
Um número a é raiz do polinômio p(x) se p(a) = 0.
Exemplo 10.1
Sejam p1 (x) = 3x2 − 4x + 1 , p2 (x) = −x5 + x3 + x − 22 e p3 (x) = x2 + 1.
Temos que gr(p1 ) = gr(p3 ) = 2 e gr(p2 ) = 5.
Além disso, 1 é raiz de p(x) pois p(1) = 0 e −2 é raiz de q(x) pois q(−2) = 0.
Por outro lado, p3 (x) não possui raı́zes reais. Suas raı́zes são ±i ∈ C.
2 √
Outro exemplo de polinômio é p4 (x) = x534 + 99x48 + π.
5
67
Algumas expressões que não constituem polinômios são, por exemplo :
2 √ √
f (x) = x4 + 2 + x + 3 , g(x) = 5x3 + x 2 + 7 e h(x) = x2 + x.
x
117
Operações com Polinômios
• Igualdade
Dois polinômios de mesmo grau
p1 (x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0
p2 (x) = bn xn + bn−1 xn−1 + · · · + b2 x2 + b1 x + b0
são iguais se tem os mesmos coeficientes, isto é, se ai = bi , ∀i = 0, 1, 2, ..., n.
• Soma
A soma de dois ou mais polinômios é obtida somando-se os coeficientes dos termos de mesmo
grau.
Exemplo 10.2
Sejam p1 (x) = 3x2 + 5x − 7, p2 (x) = x4 + x3 − x2 + 8 e p3 (x) = x3 + x. Então
p(x) = p1 (x) + p2 (x) + p3 (x) = x4 + 2x3 + 2x2 + 6x + 1.
• Produto
O produto de dois ou mais polinômios é obtido empregando-se a propriedade distributiva dos
números reais.
Exemplo 10.3
a) (2x + 3)(x − 1) = 2x(x − 1) + 3(x − 1) = 2x2 − 2x + 3x − 3 = 2x2 + x − 3
b) (x3 + x2 + x − 1)(x2 − x + 1) = x5 − x4 + x3 + x4 − x3 + x2 + x3 − x2 + x − x2 + x − 1 =
= x5 + +x3 − x2 + 2x − 1.
118
• Divisão
Sejam p(x) e d(x) polinômios tais gr(d) < gr(p). Dividir p(x) por d(x) significa encontrar q(x)
e r(x) tais que
p(x) = q(x)d(x) + r(x)
onde
gr(r) < gr(d) e gr(q) = gr(p) − gr(d)
O polinômio p(x) é chamado dividendo, d(x) é o divisor, q(x) é o quociente e r(x) é o resto.
Se o resto r(x) for identicamente nulo, isto é, se r(x) = 0 , ∀x ∈ R , então p(x) é divisı́vel por
d(x).
O processo de divisão de p(x) por d(x) consiste em reduzir o grau do dividendo até que este
tenha grau menor que gr(d). O dividendo cujo grau for menor que gr(d) será o resto r(x) da
divisão.
•• Método da Chave
Vamos dividir
p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0
por
d(x) = bm xm + bm−1 xm−1 + · · · + b2 x2 + b1 x + b0
onde m ≤ n.
Para encontrarmos o quociente q(x) pelo Método da Chave, sejam
termo de mais alto grau de p(x) an x n

q1 (x) = = e r1 (x) = p(x) − q1 (x)d(x)
termo de mais alto grau de d(x) bm x m
termo de mais alto grau de r1 (x)

q2 (x) = e r2 (x) = r1 (x) − q2 (x)d(x)
bm x m
119
termo de mais alto grau de rk−1 (x)
qk (x) = e rk (x) = rk−1 (x) − qk (x)d(x)
b m xm
Se gr(rk ) < m = gr(d) então r(x) = rk (x) e o processo termina.
Agora, escrevendo
p(x) = q1 (x)d(x) + r1 (x) (1)
r1 (x) = q2 (x)d(x) + r2 (x) (2)
r2 (x) = q3 (x)d(x) + r3 (x) (3)
.. ..
. .
rk−1 (x) = qk (x)d(x) + rk (x) (k)
e, substituindo (2) , (3) , ... , (k) em (1), obtemos
p(x) = q1 (x)d(x) + q2 (x)d(x) + q3 (x)d(x) + · · · + qk (x)d(x) + rk (x)
ou
h i
p(x) = q1 (x) + q2 (x) + · · · + qk (x) d(x) + r(x) = q(x)d(x) + r(x)
Portanto
q(x) = q1 (x) + q2 (x) + ... + qk (x)
120
Exemplo 10.4
Vamos dividir p(x) = 4x3 + 6x2 + x − 1 por d(x) = 2x2 + 1.
Temos
4x3
q1 (x) = = 2x e r1 (x) = p(x) − q1 (x)d(x) = 4x3 + 6x2 + x − 1 − 2x(2x2 + 1) = 6x2 − x − 1.
2x2
6x2
q2 (x) = = 3 e r2 (x) = 6x2 − x − 1 − 3(2x2 + 1) = −x − 4.
2x2
Como gr(r2 ) = 1 < 2 = gr(d) segue que
q(x) = q1 (x) + q2 (x) = 2x + 3 e r(x) = r2 (x) = −x − 4
O Método da Chave pode ser sistematizado através de um dispositivo similar ao usado para
divisão de números inteiros. Aproveitando o exemplo 10.4 :
p(x) 4x3 + 6x2 + x − 1 2x2 + 1 d(x)
−q1 (x)d(x) −4x3 −2x 2x + 3
r1 (x) 6x2 − x − 1 q1 (x) q2 (x)
−q2 (x)d(x) −6x2 −3
−x − 4 r2 (x) = r(x)
121
Exemplo 10.5
Vamos dividir p(x) = x6 + 2x5 + x3 − x + 3 por d(x) = x2 + 2x − 1.
x6 + 2x5 + 0x4 + 0x2 + x3 − x + 3 x2 + 2x − 1
−x6 − 2x5 + x4 x4 + x2 − x + 3
x4 + x3 + 0x2 − x + 3
−x4 − 2x3 + x2
−x3 + x2 − x + 3
x3 + 2x2 − x
3x2 − 2x + 3
−3x2 − 6x + 3
−8x + 6
Portanto
q(x) = x4 + x2 − x − 3 e r(x) = −8x + 6
•• Dispositivo Prático de Briot-Ruffini
É usado quando o divisor d(x) é um binômio linear da forma x − a.
Neste caso
B p(x) = q(x)(x − a) + r
B gr(q) = gr(p) − 1
B r = p(a)
B se r ≡ 0 então a é raiz de p(x) = q(x)(x − a).
122
Para mostrarmos como o dispositivo funciona, consideremos p(x) = a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 ,
d(x) = x − a , q(x) = b2 x2 + b1 x + b0 e r o resto.
Então
a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 = (b2 x2 + b1 x + b0 )(x − a) + r
ou
a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 = b2 x3 + (b1 − ab2 )x2 + (b0 − ab1 )x + (r − ab0 )
Dois polinômios são iguais quando possuem os mesmos coeficientes. Portanto,
b2 = a3 , b1 = a2 + ab2 , b0 = a1 + ab1 e r = a0 + ab0
O dispositivo prático de Briot-Ruffini permite calcular os coeficientes bi de q(x) de forma bem
mais rápida.
a3 a2 a1 a0
a b 2 = a3 b1 = a2 + ab2 b0 = a1 + ab1 r = a0 + ab0
É fácil ver que os coeficientes de q(x) e o resto são encontrados na segunda linha do dispositivo.
No caso geral,
bn−1 = an , bn−2 = an−1 + abn−1 , bn−3 = an−2 + bn−2 , ... , b0 = a1 + ab1 e r = a0 + ab0
an an−1 an−2 ··· a2 a1 a0
a bn−1 bn−2 bn−3 ··· b1 b0 r
123
Exemplo 10.6
Dividir p(x) = x6 + 2x5 + x3 − x + 3 por d(x) = x − 1.
Temos
B a6 = 1 , a5 = 2 , a4 = 0 , a3 = 1 , a2 = 0 , a1 = −1 e a0 = 3.
B gr(p) = 6 e gr(q) = 5.
Queremos encontrar os coeficientes b5 , b4 , b3 , b2 , b1 , b0 de q(x).
O dispositivo de Briot-Ruffini fica
1 2 0 1 0 −1 3
1 1 3 3 4 4 3 6
A segunda linha do dispositivo fornece
b5 = 1 , b 4 = 3 , b 3 = 3 , b 2 = 4 , b 1 = 4 e b0 = 3
Portanto
q(x) = x5 + 3x4 + 3x3 + 4x2 + 4x + 3
r=6
Daı́
p(x) = (x5 + 3x4 + 3x3 + 4x2 + 4x + 3)(x − 1) + 6
124
Decomposição de um Polinômio
Vamos considerar polinômios cujos coeficientes são números reais. O processo de decomposição
de um polinômio p(x) consiste em escrever p(x) como um produto de binômios lineares e/ou
trinômios do segundo grau irredutı́veis.
É importante lembrar que se a é raiz de p(x) então
p(x) = q(x)(x − a).
Se b for outra raiz de p(x) então, necessariamente, q(b) = 0 e, daı́
q(x) = s(x)(x − b) e p(x) = s(x)(x − a)(x − b).
Pode ser que a seja também raiz de q(x). Neste caso, a é uma raiz dupla de p(x) e
p(x) = s(x)(x − a)(x − a) = s(x)(x − a)2 .
Se
p(x) = q(x)(x − a)n
dizemos que a é raiz de p(x) de multiplicidade n.
Teorema Fundamental da Álgebra
Todo polinômio de grau n tem exatamente n raı́zes se consideradas as raı́zes complexas.
125
Proposição 10.1
Sejam p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 com a0 , a1 , ..., an ∈ R e z ∈ C tal que
p(z) = 0. Então p(z) = 0.
Proposição 10.2
Se z = a + bi ∈ C então o produto (x − z)(x − z) possui coeficientes reais.
De fato
(x − z)(x − z) = x2 − zx − zx + zz = x2 − (z + z)x + zz = x2 − 2ax + (a2 + b2 )
onde
z + z = a + bi + a − bi = 2a ∈ R
zz = (a + bi)(a − bi) = a2 + b2 ∈ R
Juntando as proposições 10.1 e 10.2, obtemos
Proposição 10.3
Todo polinômio p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 pode ser escrito como um
produto de fatores lineares e/ou quadráticos irredutı́veis, como segue :
B se r1 , r2 , ..., rn ∈ R são as raı́zes de p(x), então
p(x) = an (x − r1 )(x − r2 )...(x − rn )
126
B se a1 + b1 i , a1 − b1 i , a2 + b2 i , a2 − b2 i , ... , ap + bp i e ap − bp i são as raı́zes complexas de
p(x) e r1 , r2 , ..., rq as raı́zes reais, então
p(x) = an (x−r1 )(x−r2 )...(x−rq )(x2 −2a1 x+(a21 +b21 ))(x2 −2a2 x+(a22 +b22 ))...(x2 −2ap x+(a2p +b2p ))
Observe que gr(p) = n = q + 2p.
As expressões acima para p(x) são chamadas decomposição de p(x).
Proposição 10.4
Seja p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 onde an , an−1 , ..., a2 , a1 , a0 ∈ Z e an 6= 0.

α
Se ∈ Q é uma raı́z de p(x) então α é divisor de a0 e β é divisor de an .
β
Se o polinômio p(x) possui coeficientes inteiros, a Proposição 10.4 aponta os números raci-
onais que são candidatos a raı́zes de p(x).
Podemos usar o dispositivo de Briot-Ruffini para testar os candidatos um a um. A cada raiz
encontrada, utilizamos a linha correspondente do dispositivo para testar o candidato novamente
para verificarmos se é o caso de raiz dupla, tripla, etc ou novo candidato. Se um candidato não
for raiz, a linha correspondente é ignorada.
127
Exemplo 10.7
Encontre as raı́zes e decomponha o polinômio p(x) = 3x4 − 11x3 + 42x2 − 54x + 20.
Temos gr(p) = 4, a4 = 3 e a0 = 20.
Divisores de a0 : ±1, ±2, ±4, ±5, ±10, ±20.
Divisores de a4 : ±1, ±3.

1 2 4 5 10 20
Candidatos a raı́zes racionais : ±1, ± , ±2, ± , ±4, ± , ±5, ± , ±10, ± , ±20, ± .
3 3 3 3 3 3
3 − 11 42 − 54 20
1 3 −8 34 − 20 0 raiz
1/3 3 −7 95
3
− 85
9
2 3 −2 30 40
2/3 3 −6 30 0 raiz
A segunda linha do dispositivo indica que
q1 (x) = 3x3 − 8x2 + 34x − 20 e p(x) = q1 (x)(x − 1)
As terceira e quarta linha podem ser ignoradas.
A última linha indica
2

q2 (x) = 3x − 6x + 30 e q1 (x) = q2 (x) x −
2
3
Portanto
2 2 2

p(x) = q2 (x)(x−1) x − = (x−1) x − (3x2 −6x+30) = 3(x−1) x − (x2 −2x+10).
3 3 3
128
Exemplo 10.8
Decomponha o polinômio p(x) = x6 − 6x5 + 12x4 − 6x3 − 9x2 + 12x − 4.
Temos gr(p) = 6, a6 = 1 e a0 = −4.
Divisores de a0 : ±1, ±2, ±4.
Divisores de a4 : ±1.
Candidatos a raı́zes racionais : ±1, ±2, ±4.
1 −6 12 −6 −9 12 −4
−1 1 −7 19 − 25 16 −4 0 raiz
1 1 −6 13 − 12 4 0 raiz
1 1 −5 8 −4 0 raiz
1 1 −4 4 0 raiz
Do dispositivo concluı́mos que −1 e 1 são raı́zes sendo 1 raiz tripla. Assim
p(x) = (x + 1)(x − 1)3 (x2 − 4x + 4) = (x + 1)(x − 1)3 (x − 2)2 .
Equação Polinomial
Seja p(x) um polinômio de grau n. Resolver a equação p(x) = 0 equivale a encontrar as n raı́zes
de p(x) ou, ainda, decompor p(x).
129
Exemplo 10.9
Resolva a equação 3x4 − 11x3 + 42x2 − 54x + 20 = 0.
Do Exemplo 10.7 temos que
2

3x − 11x + 42x − 54x + 20 = 3(x − 1) x −
4 3 2
(x2 − 2x + 10).
3
2

Como x2 − 2x + 10 não possui raı́zes, segue que o conjunto solução da equação é S = ,1 .
3
Inequação Polinomial
Aplicando a Proposição 10.3, pode-se reduzir uma inequação polinomial a uma inequação pro-
duto após a decomposição do polinômio envolvido em um produto de fatores lineares e/ou
quadráticos.
Exemplo 10.10
Resolva a inequação 3x4 − 11x3 + 42x2 − 54x + 20 < 0.
Novamente, do Exemplo 10.7
2

3x − 11x + 42x − 54x + 20 = 3(x − 1) x −
4 3 2
(x2 − 2x + 10)
3
x < 2/3 2/3 2/3 < x < 1 1 x > 1

x−1 − − 0 +
x − 2/3 − 0 + +
x − 2x + 10
2
+ + +
p(x) + 0 − 0 +
Portanto
2

p(x) < 0 para x ∈ ,1
3
130
Exercı́cios
1] Identifique as expressões que são polinômios e o respectivo grau :
a) p(x) = 5x5 + 4x4 + x2 − x b) p(x) = x + x(x + 1)

√ √
c) p(x) = 3x3 + 2x−2 + x − 10 d) p(x) = 3x2 + 2x3 + π
√
e) p(x) = x4 + 3 x3 + 2
2] Verifique se o número a dado é raiz de p(x).
a) p(x) = 3x3 − 2x2 + x − 2 a=1
b) p(x) = (x + 3)(x + 2)(x + 1)(x − 1)(x − 2)(x − 3) a=2
c) p(x) = x2 + 5x + 3 a=0
3] Dado p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 calcule p(1). O que se pode afir-
mar sobre os coeficientes de p(x) se 1 for raiz ?
4] Seja p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 . Mostre que se a0 6= 0 então 0
não é raiz de p(x).
5] Dados p1 (x) = x+3 , p2 (x) = 2x−4 , p3 (x) = 2x3 −3x2 +x−1 e p4 (x) = −2x3 +x2 +2x encon-
tre os polinômios S1 (x) = p1 (x)+p2 (x)+p3 (x) , S2 (x) = p3 (x)+p4 (x) e P (x) = p1 (x)p2 (x)p3 (x).
6] Sejam p(x) e q(x) polinômios tais que gr(p) = m e gr(q) = n. Verdadeiro ou falso :
a) gr(p + q) = max{m, n}.
b) gr(pq) = m + n.
131
7] Usando o Método da Chave, divida p(x) por d(x) onde
a) p(x) = x3 − 2x2 + x − 1 e d(x) = x2 − 1.
b) p(x) = 4x5 + x4 + 3x3 + x2 + x − 1 e d(x) = 2x3 + 2x2 − 3.
c) p(x) = x4 − 16 e d(x) = x − 2.
d) p(x) = x5 − a5 e d(x) = x − a.
8] Observe os exercı́cios 7c e 7d e tente obter o quociente da divisão de xn − an por x − a.
Existe algo notável na expressão deste quociente ?
9] Usando Briot-Ruffini, divida p(x) por d(x) onde
a) p(x) = 4x5 + x4 + 3x3 + x2 + x − 1 e d(x) = x + 1.

1
b) p(x) = x2 − 5x + 6 e d(x) = x + .
2
c) p(x) = x − 16 e d(x) = x − 2.
4
d) p(x) = x5 − a5 e d(x) = x − a.
10] Compare os exercı́cios 7c com 9c e 7d com 9d. Qual a relação entre o Método da Chave e
o dispositivo de Briot-Ruffini ?
11] Os restos da divisão de um polinômio p(x) por x − 1 e por x − 2 são −1 e 1. Encon-
tre o resto da divisão de p(x) por (x − 1)(x − 2).
a) x3 + x2 − x − 1 > 0
b) x4 − 2x3 + x2 + 12x − 12 ≤ 0
c) 30x3 − 97x2 + 59x − 10 ≥ 0
132
13] A Proposição 10.4 aponta as possı́veis raı́zes racionais de um polinômio de coeficientes
inteiros. Porém, a Proposição pode ser aplicada a um polinômio de coeficientes fracionários
an n an−1 n−1 a2 a1 a0
p(x) = x + x + · · · + x2 + x + , ai , bi ∈ Z , bi 6= 0
bn bn−1 b2 b1 b0
reescrevendo-se p(x) de forma a aparecer um polinômio de coeficientes inteiros. Isto pode ser
feito definindo-se
1
α=
bn bn−1 ...b2 b1 b0
e pondo-se α em evidência.
a) Use α como definido acima e reescreva p(x).

1
De maneira mais eficiente, α pode ser definido por α = .
mmc{bn , bn−1 , ..., b2 , b1 , b0 }
b) Decomponha os polinômios
1 5 13 1 1 1 4
b1) p(x) = x2 + x − b2) p(x) = x3 − x2 + x − .
2 3 6 5 2 3 15
14] Método da Bisseção
Geralmente, quando os coeficientes e/ou raı́zes de um polinômio são números irracionais,
métodos numéricos são necessários. O Método da Bisseção é particularmente interessante para
cálculo de raı́zes de polinômios pelo fato desses apresentarem uma propriedade muito impor-
tante que é a continuidade. Essa propriedade garante que se p(a).p(b) < 0, isto é, se p(a) e p(b)
tem sinais contrários, então o polinômio tem uma raiz no intervalo [a, b]. O Método inicia com
um intervalo [a1 , b1 ] tal que p(a1 ).p(b1 ) < 0. Na etapa k, tendo o intervalo [ak , bk ] que satisfaz
ak + b k
p(ak ).p(bk ) < 0, o ponto médio mk = é calculado. Se p(ak )p(mk ) < 0 então ak+1 = ak e
2
bk+1 = mk . Caso, contrário, se p(mk )p(bk ) < 0, então ak+1 = mk e bk+1 = bk . O Método realiza
este procedimento até que f (mk ) fique suficientemente próximo de zero.
133
√ √
Como exemplo, vamos determinar a raiz de p(x) = 3x − 3 que, obviamente, é 3 ≈ 1, 7321.
Comecemos com o intervalo [0, 2]. A tabela abaixo resume os cálculos :
Etapa ak bk p(ak ) p(bk ) mk p(mk )

1 0,0000 2,0000 -3,0000 0,4642 1,0000 -1,2679
2 1,0000 2,0000 -1,2679 0,4642 1,5000 -0,4019
3 1,5000 2,0000 -0,4019 0,4642 1,7500 0,0312
4 1,5000 1,7500 -0,4019 0,0312 1,6250 -0,1853
5 1,6250 1,7500 -0,1853 0,0312 1,6875 -0,0771
6 1,6875 1,7500 -0,0771 0,0312 1,7188 -0,0230
7 1,7188 1,7500 -0,0229 0,0312 1,7344 0,0042
8 1,7188 1,7344 -0,0229 0,0042 1,7266 -0,0094
9 1,7266 1,7344 -0,0094 0,0042 1,7305 -0,0026
10 1,7305 1,7344 -0,0026 0,0042 1,7325 0,0008
11 1,7305 1,7325 -0,0026 0,0009 1,7315 -0,0009
12 1,7315 1,7325 -0,0009 0,0009 1,7320 0,0000
√
Após 12 etapas encontramos m12 = 1, 7320 que é uma aproximação razoável para 3.
Em geral, o Método da Bisseção requer muitas etapas para encontrar uma boa aproximação
para a raiz. Existem outros métodos mais eficientes como o Método de Newton, por exemplo.
Agora, tomando o intervalo inicial [0, 2], decomponha o polinômio p(x) = x4 − x3 + 2x − 4.
15] Relações entre coeficientes e raı́zes
Vimos no capı́tulo 7, através da Fórmula de Bháskara, que as raı́zes de um trinômio do segundo
grau dependem exclusivamente dos coeficientes do trinômio. É de se esperar que as raı́zes de
um polinômio dependam exclusivamente de seus coeficientes. Lembremos que se a e b são as

a1
raı́zes do trinômio p2 (x) = a2 x2 + a1 x + a0 então a soma S das raı́zes é S = a + b = − e o
a2
a0
produto P delas é P = ab = .
a2
134
a) Sejam p3 (x) = a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 , a3 6= 0, e a, b e c as raı́zes de p3 (x). Então
p3 (x) = a3 (x − a)(x − b)(x − c). Sendo S1 = a + b + c a soma das raı́zes, S2 = ab + ac + bc a soma
dos produtos das raı́zes duas a duas e S3 = abc o produto das raı́zes, efetue as multiplicações
a2 a1 a0
na última expressão para p3 (x) e conclua que S1 = − , S2 = e S3 = − .
a3 a3 a3
b) Repita o item a para p4 (x).
c) Generalize os resultados dos itens a e b para pn (x).
Respostas
1a) gr(p) = 5 b) gr(p) = 2 c) não é polinômio
1d) gr(p) = 3 e) não é polinômio
2a) p(1) = 0 2b) p(2) = 0 2c) p(0) = 3
3) p(1) = an + an−1 + · · · + a2 + a1 + a0 .
Se 1 for raiz, a soma dos coeficientes do polinômio é zero.
4) p(0) = a0 . Se a0 6= 0 então p(0) 6= 0 e 0 não é raiz.
5) S1 (x) = 2x3 − 3x2 + 4x − 2 , S2 (x) = −2x2 + 3x − 1
P (x) = 4x5 − 2x4 − 28x3 + 36x2 − 14x + 12.
6a) Falso 6b) Verdadeiro.
7a) p(x) = (x − 2)d(x) + 2x − 3.
135
7b) p(x) = (2x2 − 32 x + 3)d(x) + x2 − 72 x + 8.
7c) p(x) = (x3 + 2x2 + 4x + 8)d(x).
7d) p(x) = (x4 + ax3 + a2 x2 + a3 x + a4 )d(x).
8) q(x) = xn−1 + axn−2 + a2 xn−3 + a3 xn−4 + · · · + an−2 x + an−1 .
A soma dos expoentes dos fatores é sempre constante e igual a n − 1.
9a) p(x) = (4x4 − 3x3 + 6x2 − 5x + 6)d(x) − 7.
9b) p(x) = (x + 21 )(x − 11

2
) + 35
4
.
9c) p(x) = (x3 + 2x2 + 4x + 8)d(x).
10) Compare os números que aparecem na segunda linha do dispositivo de Briot-Ruffini com
os coeficientes de q(x) que aparece no Método da Chave.
11) 2x − 3
1 2 5

12a) (1, ∞) 12b) [−2, 1] 12c) , ∪ ,∞ .
3 5 2
1 h
13a) p(x) = an (bn−1 bn−2 ...b2 b1 b0 )xn + an−1 (bn bn−2 ...b2 b1 b0 )xn−1 + · · ·
bn bn−1 ...b2 b1 b0
i
· · · + a2 (bn bn−1 ...b1 b0 )x2 + a1 (bn bn−1 ...b2 b0 )x + a0 (bn bn−1 ...b2 b1 )
Note que o polinômio entre colchetes tem coeficientes inteiros.
1h i 1h i
13b1) p(x) = (x − 1)(3x + 13) . 13b2) p(x) = (x − 2)(6x2 − 3x + 4)
6 30
136
√ √
14) p(x) = (x − 2)(x + 2)(x2 − x + 2).
15a) Após efetuarmos as multiplicações em p3 (x) = a3 (x − a)(x − b)(x − c), encontramos

h i
p3 (x) = a3 x3 − (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x − abc .
Comparando com a expressão p3 (x) = a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 , conclui-se o desejado.
15b) Sejam p4 (x) = a4 x4 + a3 x3 + a2 x2 + a1 x + a0 , a4 6= 0, e a, b, c, e d as raı́zes de p4 (x). Então
p4 (x) = a4 (x − a)(x − b)(x − c)(x − d) =

h i
= a4 x4 −(a+b+c+d)x3 +(ab+ac+ad+bc+bd+cd)x2 −(abc+abd+acd+bcd)x+abcd .
Sejam S1 = a + b + c + d a soma das raı́zes.
S2 = ab + ac + ad + bc + bd + cd a soma dos produtos das raı́zes duas a duas.
S3 = abc + abd + acd + bcd a soma dos produtos das raı́zes três a três.
S4 = abcd o produto das raı́zes.
Comparando as duas expressões de p4 (x) conclui-se que

a3 a2 a1 a0
S1 = − , S2 = , S3 = − e S4 = .
a4 a4 a4 a4
15c) Sejam
S1 = soma das raı́zes.
S2 = soma dos produtos das raı́zes duas a duas.
S3 = soma dos produtos das raı́zes três a três.

..
.
Sk = soma dos produtos das raı́zes k a k.

..
.
Sn = produto das raı́zes.
137
Então
an−1 an−2 an−3
S1 = − , S2 = , S3 = − , ···
an an an
an−k a0
Sk = (−1)k , ··· , Sn = (−1)n .
an an
138
11. Trigonometria
Igualdade entre dois Triângulos

Os casos de igualdade entre triângulos se resumem a :
LAL - dois lados são iguais bem como os ângulos formados por eles.
B E
AB=DE
AC=DF
α α
A C D F
LLL - os três lados são iguais.
B E
AB=DE
AC=DF
BC=EF
A C D F
ALA - dois ângulos são iguais bem como o lado comum a eles.
B E
β AB=DE β
α α
A C D F
139
Semelhança de Triângulos
Dois triângulos são semelhantes quando seus ângulos são iguais e seus lados são proporcionais.
A semelhança entre dois triângulos fica estabelecida se :
AAA - seus ângulos forem iguais
B β
α γ α γ
A C D F
LLL - seus lados forem proporcionais
B AB AC BC
= =
DE DF EF
A C D F
140
LAL - dois lados forem proporcionais e os ângulos formados por esses lados forem iguais.
B AB AC
=
DE DF
α α
A C D F
Triângulo Retângulo e o Teorema de Pitágoras
Triângulo Retângulo
É um triângulo que possui um ângulo de 900 chamado ângulo reto.
.
A C
O ângulo BAC
[ = 900 .
Os lados AB e AC que formam o ângulo reto BAC

[ são os catetos.
O lado BC oposto ao ângulo reto é a hipotenusa.
141
Teorema de Pitágoras
Em todo triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos
catetos.
Na figura abaixo, os lados do quadrado ABCD valem b + c, os quatro triângulos retângulos
ARS, RDQ, QCP e PBS são iguais e o quadrilátero PQRS é, por construção, um quadrado
cujos lados valem a.
B c P b C
α + θ + β = 1800
β
c α + β = 900
a
b Q Portanto
a
θ = 900
α
a b
θ
S
a
β
α
A b c D
R
A área SABCD , do quadrado ABCD, pode ser calculada de duas formas :
(1) SABCD = (b + c)2 = b2 + 2bc + c2
(2) Pela soma das áreas dos 4 triângulos com a área do quadrado PQRS
bc
SABCD = 4 × + a2 = 2bc + a2
2
Por (1) e (2)
b2 + 2bc + c2 = 2bc + a2 =⇒ a2 = b2 + c2
142
Exercı́cio 1
a) Os 8 triângulos retângulos da figura são iguais. Justifique
S B R
T P
α α
α α
C A
α α
α α
U Q
V D W
b) Os triângulos retângulos OPR, OTA e OBC são semelhantes. Justifique.
B C
α
P T
α
O R A
143
Razões Trigonométricas e Relações Fundamentais no Triângulo Retângulo
O Teorema de Pitágoras fornece uma relação entre os lados de um triângulo retângulo.
As relações entre os lados e os ângulos de um triângulo retângulo são definidas pelas razões
trigonométricas.
Consideremos o triângulo ABC na figura abaixo
a
c
α .
C A
b
As razões trigonométricas, denominadas seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cosse-
cante, são definidas por
cateto oposto c cateto adjacente b

senα = = cosα = =
hipotenusa a hipotenusa a
cateto oposto c cateto adjacente b

tgα = = cotgα = =
cateto adjacente b cateto oposto c
hipotenusa a hipotenusa a
secα = = cscα = =
cateto adjacente b cateto oposto c
Quatro relações fundamentais podem ser imediatamente deduzidas
c c/a senα 1 1 1
tgα = = = , cotgα = , secα = , cscα =
b b/a cosα tgα cosα senα
144
Outras três relações fundamentais são obtidas do Teorema de Pitágoras que, como já visto, diz
que
a2 = b 2 + c 2 (?)
Dividindo (?) por a2 obtemos
!2 2
b c
1= + =⇒ sen2 α + cos2 α = 1
a a
Dividindo (?) por b2 obtemos
2 2
a c
=1+ =⇒ sec2 α = 1 + tg2 α
b b
Dividindo (?) por c2 obtemos
2 !2
a b
= + 1 =⇒ csc2 α = 1 + cotg2 α
c c
Exercı́cio 2
5
Sendo a um dos ângulos de um triângulo retângulo e sabendo que sen a = , encontre cos a,
13
tg a, cotg a, sec a e csca.
Exercı́cio 3
Simplifique
secx + senx 2 − sen2 x

a) y = b) z = − tg2 x
cscx + cosx cos2 x
145
Medida de Arcos e Ângulos / Graus e Radianos
As unidades mais usadas para medição de ângulos e arcos são o Grau (0 ) e o Radiano (rd).
Se dividirmos uma circunferência em 360 partes iguais, o ângulo definido por uma dessas partes
valerá 10 . A circunferência completa encerra 3600 , metade dela 1800 e um quarto 900 .
Dada uma circunferência de raio R, se enrolarmos sobre essa circunferência um segmento de
comprimento R, o ângulo do setor circular obtido valerá 1 rd.
Suponha que enrolemos sobre essa circunferência de raio R um segmento PQ de comprimento
C de tal forma que o ponto Q venha a coincidir com o ponto P. Diremos que o comprimento
da circunferência é C.
C C
Seja D = 2R o diâmetro da circunferência. A razão = é sempre constante, inde-
D 2R
pendentemente da circunferência. Esta razão será denotada por π, é um número irracional e
frequentemente é aproximado por 3,1416.
Portanto, o comprimento C de uma circunferência de raio R é C = 2πR.
3
2
R R
1
1rd
10
0
R
146
R R
C = PQ = 2πR
P Q
Se R = 1 então a circunferência terá comprimento C = 2π, metade dela terá comprimento

π
π e um quarto terá comprimento . Dado que uma volta completa define uma ângulo de 3600 ,
2
se a circunferência tem raio 1, obtemos a correspondência entre ângulos em graus e arcos em
radianos. Desta forma, o ângulo de 3600 corresponde ao arco de 2π rd. Esta correspondência
permitirá a mudança de um sistema para o outro.
Exercı́cio 4
Encontre, em rd, os arcos correspondentes aos ângulos de 150 , 180 , 300 , 450 e 600 .
Exercı́cio 5
π 5π π 2π 3π 5π
Encontre, em graus, os ângulos correspondentes a rd, rd, rd, rd, rd, rd e
5 12 2 3 4 6
3π
rd.
2
147
Cı́rculo Trigonométrico
Se α, β e θ são os ângulo internos de um triângulo, então α + β + θ = 1800 . Se o triângulo for
retângulo, digamos, se θ = 900 , então α + β = 900 . Sendo α, β > 0 segue que α, β < 900 . Por-
tanto, triângulos retângulos só permitem a definição das razões trigonométricas para ângulos
menores que 900 .
O cı́rculo trigonométrico permite a ampliação das razões trigonométrica, isto é, as definições
de seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante, para ângulos maiores que 900 ou
até mesmo negativos.
sen tg
C cotg
B
P T
S
α
O R A cos
148
O cı́rculo trigonométrico é composto de um cı́rculo e 4 eixos, sendo 2 horizontais e 2 verticais.
No eixo horizontal que passa pelo centro do cı́rculo mede-se o cosseno, no vertical que passa
pelo centro mede-se o seno. O eixo vertical que tangencia o cı́rculo no ponto A é o eixo
das tangentes e o eixo horizontal, tangente ao cı́rculo no ponto B, é o eixo das cotangentes.
Os ângulos (ou arcos) podem ser marcados em dois sentidos : o sentido trigonométrico ou
anti-horário e o sentido anti-trigonométrico ou horário. Convenciona-se que ângulos marcados
no sentido trigonométrico são positivos e ângulos marcados no sentido anti-trigonométrico são
negativos. Quanto ao raio, é desejavel que senα seja determinado diretamente pelo comprimento
do segmento OS e cosα seja determinado diretamente pelo comprimento do segmento OR.
Considerando o triângulo retângulo OPR temos
PR OS OR
senα = = e cosα =
OP OP OP
Se adotarmos o raio do cı́rculo trigonométrico igual a 1 teremos
senα = PR = OS e cosα = OR
Para definirmos as demais funções trigonométricas, observamos que ponto T é definido pela
interseção do prolongamento do segmento OP com o eixo das tangentes e o ponto C é deter-
minado pela interseção do prolongamento de OP com o eixo das cotangentes.
A próxima figura foi extraı́da do cı́rculo trigonométrico. Identificamos nela três triângulos
OPR, OTA e OBC :
149
B C
α
Triângulo OTA :
P T
AT = AT = AT
tgα = OA 1
α
O R A
Os triângulos OPR , OTA e OBC são semelhantes. Daı́
OP OT 1 OT
= =⇒ = ∴ secα = OT
OR OA cosα 1
BC OR BC cosα
= =⇒ = ∴ cotgα = BC
OB PR 1 senα
OC OB OC 1
= =⇒ = ∴ cscα = OC
OP PR 1 senα
O cı́rculo trigonométrico é dividido em 4 quadrantes pelos eixos do seno e do cosseno. Dado
um ângulo α qualquer, suas razões trigonométricas podem ser lidas diretamente no cı́rculo tri-
gonométrico cujo sinal dependerá do quadrante ao qual o ângulo pertence.
sen
20 10
cos
30 40
150
As próximas figuras mostram a utilização do cı́rculo trigonométrico para arcos nos 4 quadrantes.
sen tg
B C cotg
P T
S senα = OS
cosα = OR
α
tgα = AT
O R A cos
cotgα = BC
secα = OT
cscα = OC
sen tg
C B cotg
P
S senα = OS
α
cosα = − OR
tgα = − AT
R O A cos
cotgα = − BC
secα = − OT
T
cscα = OC
151
sen tg
B C cotg
T
senα = − OS
α
cosα = − OR
R
tgα = AT
O A cos
cotgα = BC
S secα = − OT
P cscα = − OC
sen tg
C B cotg
senα = − OS
cosα = OR
O R
tgα = − AT
A cos
α cotgα = − BC
S secα = OT
P T
cscα = − OC
152
Exercı́cio 6
As figuras resumem os sinais das razões trigonométricas para arcos nos 4 quadrantes. Alguns
já foram colocados. Coloque os demais.
seno / cossecante cosseno / secante tangente / cotangente
+ −
Exercı́cio 7
A qual quadrante pertence o arco :

11π 7π
a) α = 850 b) α = c) α = 2250 d) α = e) α = 4050
12 4
f) α tal que cos α < 0 e tgα > 0.
g) α tal que cotgα = −1.
Exercı́cio 8
cotg 3150 . sec 1320
Determine o sinal de y = .
tg 980 . csc 2540
Exercı́cio 9
Utilizando o cı́rculo trigonométrico, preencha a tabela
x sen x cos x tg x cotg sec x csc x

00
900
1800
2700
3600
153
Exercı́cio 10
Através do cı́rculo trigonométrico é possı́vel descrever o crescimento/decrescimento das razões
trigonométricas do arco x à medida que x percorre o cı́rculo. Por exemplo, o comportamento
de sen x está resumido na primeira linha da tabela abaixo onde % significa crescimento e &
significa decrescimento. Complete a tabela, descrevendo o comportamento das demais razões
trigonométricas.
10 Q 20 Q 30 Q 40 Q
sen x % & & %
cos x
tg x
cotg x
sec x
csc x
Exercı́cio 11
O cı́rculo trigonométrico também ajuda na compreensão do comportamento das razões trigo-
nométricas quando o arco x se aproxima de um arco especı́fico α. Descreva o comportamento
da tg x quando
π π π π
a) 0 < x < e x se aproxima de b) < x < π e x se aproxima de
2 2 2 2
Exercı́cio 12
Lembrando que o raio do cı́rculo trigonométrico vale 1, encontre os intervalos aos quais pode
pertencer sen x , cos x , tg x , cotg x , sec x e csc x.
154
Arcos Côngruos
Dois arcos α e β são ditos côngruos quando diferem de um número inteiro de voltas, isto é, se
a diferença entre eles resultar em um número múltiplo de 2π/3600 . Assim
β − α = 2kπ ou β − α = 3600 k , k ∈ Z.
Exemplo 1
π 37π 37π π
a) e são côngruos pois − = 6π = 3 × 2π
6 6 6 6
b) 450 e 7650 são côngruos pois 7650 − 450 = 7200 = 2 × 3600
π 5π 5π π
c) e− são côngruos pois − − = −2π = (−1) × 2π
3 3 3 3
d) −2250 e −16650 são côngruos pois −16650 − (−2250 ) = −14400 = −4 × 3600
As razões trigonométricas de mesmo nome de arcos côngruos são iguais pois esses arcos di-
ferem apenas por um número inteiro de voltas no cı́rculo trigonométrico.
Exercı́cio 13
π
Escreva uma expressão geral para todos os arcos côngruos de .
4
155
Relação entre as Funções Circulares de certos Arcos
π
Dado um ângulo 0 < α < queremos determinar as relações entre o seno e o cosseno de α e o
2
π 3π
seno e o cosseno dos arcos −α, ± α, π ± α e ± α.
2 2
As demais funções circulares são obtidas com o emprego das relações fundamentais.
Na figura seguinte, o cı́rculo tem centro no ponto O e os oito triângulo retângulos são iguais.
sen
π/2
S R
B
T P
α α
π C α α A 0 ≡ 2π
α α cos
α α
U Q
D
V W
3π/2
156
A igualdade dos 8 triângulos implica em
AP=AQ=BR=BS=CT=CU=DV=DW e OA=OB=OC=OD
Essas igualdades conduzem às relações procuradas :
(1) 0 + α
4 OAP
sen(0 + α) = senα = AP
cos(0 + α) = cosα = OA
(2) 0 − α
4 OAQ
sen(0 − α) = sen(−α) = −AQ = −AP = −senα
cos(0 − α) = cos(−α) = OA = cosα
π
(3) −α
2
4 OBR
π

sen − α = OB = OA = cosα
2
π

cos − α = BR = AP = senα
2
π
(4) +α
2
4 OBS
π

sen + α = OB = OA = cosα
2
π

cos + α = −BS = −AP = −senα
2
157
(5) π − α
4 OCT
sen(π − α) = CT = AP = senα
cos(π − α) = −OC = −OA = −cosα
(6) π + α
4 OCU
sen (π + α) = −CU = −AP = −senα
cos(π + α) = −OC = −OA = −cosα
3π
(7) −α
2
4 ODV
3π

sen − α = −OD = −OA = −cosα
2
3π

cos − α = −DV = −AP = −senα
2
3π
(8) +α
2
4 ODW
3π

sen + α = −OD = −OA = −cosα
2
3π

cos + α = DW = AP = senα
2
A tabela abaixo resume o seno, o cosseno e a tangente dos oito ângulos estudados em função
de senα , cosα e tgα.
158
ângulo seno cosseno tangente
α senα cosα tgα
−α −senα cosα −tgα
π
−α cosα senα cotgα
2
π
+α cosα −senα −cotgα
2
π−α senα −cosα −tgα
π+α −senα −cosα tgα
3π
−α −cosα −senα cotgα
2
3π
+α −cosα senα −cotgα
2
A tabela não precisa ser memorizada. Dado um ângulo α no primeiro quadrante, para en-
contramos as razões trigonométricas dos outros sete, basta observamos o quadrante ao qual o
ângulo pertence e desenharmos no cı́rculo trigonométrico os triângulos correspondentes.
159
Exemplo 2
Supondo sen 300 = a e cos 300 = b encontre o seno e o cosseno de 1200 e 2100 .
O ângulo de 1200 = 900 + 300 pertence ao segundo quadrante e 2100 = 1800 + 300 pertence ao
terceiro quadrante. Os triângulos correspondentes estão desenhados na figura
sen
Os triângulos retângulos OAP , OBS e OCU são iguais.
Então
π/2
S AP=BS=UC=a
B OA=OB=OC=b
300 P Portanto
1200 sen 1200 = OB = b
π C 210
0
30
0
A 0 ≡ 2π
cos 1200 = −BS = −a
30
0 O cos
sen 2100 = −UC = −a
U cos 2100 = −OC = −b
3π/2
Exercı́cio 14
Supondo sen 600 = a e cos 600 = b encontre o seno e o cosseno de 3300 .
Exercı́cio 15
Supondo sen 2550 = a e cos 2550 = b encontre o seno e o cosseno de 150 , 750 e 1650 .
160
Ângulos Notáveis
Vamos ampliar a tabela do exercı́cio 9 determinando o seno e o cosseno de 300 , 450 e 600 .
B 300 e 600
Consideremos o triângulo equilátero de lados a e altura h da figura
Teorema de Pitágoras
√
a 3
2
a
a2 = h2 + =⇒ h =
300 2 2
a h a Daı́
√ √
h a 3/2 3
sen 600 = = = = cos 300
a a 2
600 a/2 1
. cos 600 = = = sen 300
a 2
a/2 a/2
B 450
Vimos que
sen 450 = sen (900 − 450 ) = cos 450
Substituindo na relação
sen2 450 + cos2 450 = 1
obtemos
√
1 2
2 sen2 450 = 1 =⇒ sen2 450 = =⇒ sen450 = = cos450
2 2
161
ângulo/arco seno cosseno tangente
0 0 1 0
√ √
π 1 3 3
300
/
6 2 2 3
√ √
45
π 2 2
0
/ 1
4 2 2
√
π 3 1 √
60 0
/ 3
3 2 2
π
900 / 1 0 @
2
1800 / π 0 −1 0
3π
2700 / −1 0 @
2
3600 / 2π 0 1 0
162
Soma e Diferença de Arcos Quaisquer
Sabemos calcular as razões trigonométricas da soma ou diferença de dois arcos quando um deles
é α ∈ [0, π/2] e o outro 0, π/2, π ou 3π/2.
Vamos agora aprender a calcular sen(a ± b) e cos(a ± b) com a e b quaisquer.
Consideremos a porção do cı́rculo trigonométrico no primeiro quadrante e os triângulos ABC,
ADE, AEF, ADG e EDH destacados na figura abaixo
sen
1
E
a
C
.
H
D
b
a
A F G B 1 cos
Os ângulos BAC
[ e FED
[ são iguais pois os lados que os formam são perpendiculares.
4 ABC
sen a = BC
cos a = AB
4 ADE
sen b = DE
cos b = AD
163
4 AEF
sen (a + b) = EF = EH + HF = EH + DG (1)
cos (a + b) = AF = AG - GF = AG - DH (2)
Os triângulos ADG e ABC são semelhantes. Daı́
DG AG AD
= = = AD
BC AB AC
Portanto
DG=BC.AD = sen a.cos b (3)
AG=AB.AD = cos a.cos b (4)
Os triângulos EHD e ABC são semelhantes. Daı́
EH DH DE
= = = DE
AB BC AC
Portanto
EH=DE.AB = sen b.cos a (5)
DH=BC.DE = sen a.sen b (6)
Substituindo (3) e (5) em (1) obtemos
sen(a + b) = sen a.cos b + sen b.cos a
cos(a + b) = cos a.cos b − sen a.sen b
164
A tangente da soma é facilmente obtida através da relação
sen(a + b) sen a.cos b + sen b.cos a

tg(a + b) = =
cos(a + b) cos a.cos b − sen a.sen b
Dividindo numerador e denominador por cos a.cos b obtemos
tg a + tg b
tg(a + b) =
1 − tg a.tg b
que expressa a tangente da soma de dois arcos em função das tangentes dos arcos.
Utilizando a relação
cos(a + b) cos a.cos b − sen a.sen b

cotg(a + b) = =
sen(a + b) sen a.cos b + sen b.cos a
e dividindo por sen a.sen b obtemos
cotg a.cotg b − 1
cotg(a + b) =
cotg a + cotg b
Substituindo b por −b nas fórmulas do seno e cosseno da soma, obtemos
sen(a − b) = sen a.cos(−b) + sen(−b).cos a = sen a.cos b − sen b.cos a
cos(a − b) = cos a.cos(−b) − sen a.sen(−b) = cos a.cos b + sen a.sen b
165
Exemplo 3
√ √ √ √
2 3 1 2 2 √
sen 750 = sen(450 + 300 ) = sen 450 .cos 300 + sen 300 .cos 450 = . + . = ( 3 + 1)
2 2 2 2 4
√ √ √ √
2 3 2 1 2 √
cos 75 = cos(45 + 30 ) = cos 45 .cos 30 − sen 45 .sen 30 =
0 0 0 0 0 0 0
. − . = ( 3 − 1)
2 2 2 2 4
Exercı́cio 16
Obtenha fórmulas para cos 2a , sen 2a e tg 2a.
Exercı́cio 17
Calcule tg 2x sabendo que tg x − cotg x = 1.
Exercı́cio 18
Calcule o valor de tg 210 + tg 210 tg 240 + tg 240 .
Exercı́cio 19
Obtenha fórmulas para tg(a − b) e cotg(a − b).
Exercı́cio 20
sec2 x
Mostre que = sec 2x.
2 − sec2 x
166
Transformação de Soma / Diferença em Produto
Há situações em que pode ser interessante escrever uma soma ou diferença de senos ou cossenos
como produto dessas razões trigonométricas. Sejam a e b arcos quaisquer.
É fácil ver que
a+b a−b
a= +
2 2
e
a+b a−b
b= −
2 2
Soma / Diferença de Senos
a+b a−b a+b a+b

! ! ! ! !
a−b a−b
sena = sen + = sen cos + sen cos (1)
2 2 2 2 2 2
a+b a−b a+b a+b

! ! ! ! !
a−b a−b
senb = sen − = sen cos − sen cos (2)
2 2 2 2 2 2
Somando (1)+(2)
a+b
! !
a−b
sena + senb = 2 sen cos
2 2
Subtraindo (1)−(2)
a+b
! !
a−b
sena − senb = 2 sen cos
2 2
167
Soma / Diferença de Cossenos
a+b a−b a+b a+b

! ! ! ! !
a−b a−b
cosa = cos + = cos cos − sen sen (3)
2 2 2 2 2 2
a+b a−b a+b a+b

! ! ! ! !
a−b a−b
cosb = cos − = cos cos + sen sen (4)
2 2 2 2 2 2
Somando (3)+(4)
a+b
! !
a−b
cosa + cosb = 2 cos cos
2 2
Subtraindo (3)−(4)
a+b
! !
a−b
cosa − cosb = −2 sen sen
2 2
Exercı́cio 21
Transforme sen a + cos b e sen a − cos b em produto.
Exercı́cio 22
Transforme tg a ± tg b em produto.
168
Redução ao Primeiro Quadrante
O processo de redução ao primeiro quadrante consiste em, dado um arco qualquer β ∈
/ [0, π/2],
encontrar um arco α ∈ [0, π/2] cujas razões trigonométrica sejam, em valor absoluto, iguais às
respectivas razões trigonométricas de β. Vamos aprender como, dado β, calcular o tal α do
primeiro quadrante cujas razões trigonométricas coincidem com as de β, a menos do sinal. É
claro que se β pertence ao primeiro quadrante então α = β.
Os demais casos se reduzem a cinco :
π
(1) <β<π
2
sen
4 OBQ = 4 OAP
senβ = BQ = AP = senα
cosβ = −OB = −OA = −cosα

Q P
β Portanto
α α
B O A cos α=π−β
169
3π
(2) π < β <
2
sen
4 OBQ = 4 OAP
senβ = −BQ = −AP = −senα
cosβ = −OB = −OA = −cosα

P
β Portanto
B α
α O A cos α=β−π
Exemplo 4
2π 2π π
a) β = pertence ao 20 quadrante. Portanto, α = π − = . Consequentemente
3 3 3
2π π 2π π
sen = sen e cos = −cos
3 3 3 3
b) β = 2100 pertence ao 30 quadrante. Portanto, α = 2100 − 1800 = 300 . Daı́
sen 2100 = −sen 300 e cos 2100 = −cos 300
170
3π
(3) < β < 2π.
2
sen
4 OBQ = 4 OAP
senβ = −AQ = −AP = −senα
cosβ = OA = cosα
P
β Portanto
α A
O α cos α = 2π − β
Exemplo 5
β = 3450 pertence ao 40 quadrante. Daı́, α = 3600 − 3450 = 150 . Portanto
sen 3450 = −sen 150 e cos 3450 = cos 150
171
(4) β > 2π.
Encontra-se primeiramente γ ∈ [0, 2π] tal que β = 2kπ + γ, k ∈ Z, ou seja, encontra-se um
arco γ côngruo de β. Se γ ∈ [0, π/2] então α = γ. Senão, isto é, se γ ∈ (π/2, 2π), recai-se em
um dos casos anteriores.
Exemplo 6
β = 20160 = 5 × 3600 + 2160 . Portanto, γ = 2160 e α = 2160 − 1800 = 360 . Daı́
sen 20160 = sen 2160 = −sen 360 e cos 20160 = cos 2160 = −cos 360
(5) β < 0.
Considera-se o arco −β > 0, recaindo-se em um dos casos anteriores.
Exemplo 7
a) β = −7500
Trabalhamos com −β = 7500 = 2 × 3600 + 300 . Portanto, α = 300 . Daı́
sen(−7500 ) = −sen 7500 = −sen 300 e cos(−7500 ) = cos 7500 = cos 300
53π
b) β = −
4
53π 48π 5π 5π 5π π
Temos −β = = + = 12π + . Daı́, α = − π = . Portanto
4 4 4 4 4 4
53π 53π 5π h π i π
sen − = −sen = −sen = − − sen = sen
4 4 4 4 4
53π 53π 5π π
cos − = cos = cos = −cos
4 4 4 4
172
Exercı́cio 23
Calcule o seno e o cosseno de

17π
a) −25650 b) 48900 c)
3
24
24] Sendo cotg a = , encontre as demais razões trigonométricas de a.
7
25] Mostre que tgx + cotgx = tgx csc2 x.
26] Simplifique
sen2 x − cos2 x sen3 x − cos3 x

a) u = b) v = .
senx − cosx senx − cosx
27] Se x = cos a sec b , y = cos a tg b e z = sen a, calcule x2 − y 2 + z 2 .
28] Determine k para que as raı́zes da equação 4x2 − 2(k − 2)x + k 2 = 0 sejam a tangente
e a cotangente de um mesmo arco.
29] Mostre que (sen x + csc x)(cos x + sec x)(tg x + cotg x) ≥ 0 , ∀x ∈ R.
30] Sendo 3 sen a + 4 cos a = 5, calcule sen a e cos a.
2
31] Seja 450 < a < 900 tal que sen a cos a = . Calcule tg a.
5
173
π
32] Mostre que se 0 < x < então sen x + cos x > 1.
2
33] Mostre que se α e β são côngruos e β e γ são também côngruos então α e γ são côngruos.
34] Transformação de Produto em Soma

1h i
a) Mostre que sen a cos b = sen(a + b) + sen(a − b) .
2
b) Obtenha expressões para cos a sen b , cos a cos b e sen a sen b.
35] Usando a identidade sen2 x + cos2 x = 1, mostre que −1 ≤ sen x ≤ 1 e −1 ≤ cos x ≤ 1.
Conclua que 1 é uma boa escolha para o valor do raio do cı́rculo trigonométrico.
36] Dado um arco α, o cálculo das razões trigonométricas de α é chamado problema direto. Cha-
maremos de problema inverso a determinação de um arco tal que alguma razão trigonométrica
deste arco é dada. Por exemplo, a determinação do arco x cujo seno vale 1. Abreviadamente,
escrevemos x = arcsen 1. O problema direto tem resposta única enquanto que o problema
inverso pode possuir mais de uma resposta, até mesmo infinitas, dependendo do intervalo onde
π π

procuramos. Por exemplo, em − , existe somente um arco cujo cosseno vale 1. Este é o
2 2
0. Entretanto, em [0, 4π], existem três respostas. O 0, o 2π e o 4π.
Encontre
√
1 π 3

a) x = arcsen em 0, b) y = arcsen em [0, 2π]
2 2 2
√
2 π π

c) z = arccos em − , d) α = arctg 1 em [0, 4π]
2 2 2
e) β = arcsen 1 em R.
174
37] Mostre que
π
a) se < β < π então π − β pertence ao 10 quadrante.
2
3π
b) se π < β < então β − π pertence ao 10 quadrante.
2
3π
c) < β < 2π então 2π − β pertence ao 10 quadrante.
2
38] Considerando somente a primeira volta, encontre a relação entre os arcos x e y para que
a) sen x = sen y b) cos x = cos y c) tg x = tg y.
175
Respostas
1a) Seja O o ponto de interseção dos segmentos CA e BD. Os triângulos OAP e OAQ são
iguais pois possuem três ângulos iguais e o lado OA é comum. Os demais triângulos podem ser
obtidos pela rotação de 900 , 1800 e 2700 da figura que contém os triângulos OAP e OAQ.
1b) Os três triângulos possuem os três ângulos iguais.
12 5 12 13 13
2) cos a = , tg a = , cotg a = , sec a = e csc a = .
13 12 5 12 5
3a) y = tgx 3b) z = 2
π π π π π
4) , , , ,
12 10 6 4 3
5) 360 , 750 , 900 , 1200 , 1350 , 1500 , 2700
6)
seno / cossecante cosseno / secante tangente / cotangente
+ + − + − +
− − − + + −
176
7a) 10 7b) 20 7c) 30 7d) 40 7e) 10 7f) 20 7g) 20 ou 40
8) positivo
9)
x sen x cos x tg x cotg sec x csc x

00 0 1 0 6∃ 1 6∃
900 1 0 6∃ 0 6∃ 1
1800 0 −1 0 6∃ −1 6∃
2700 −1 0 6∃ 0 6∃ −1
3600 0 1 0 6∃ 1 6∃
10)
10 Q 20 Q 30 Q 40 Q
sen x % & & %
cos x & & % %
tg x % % % %
cotg x & & & &
sec x % % & &
csc x & % % &
11a) tg x cresce indefinidamente (tg x → ∞).
11b) tg x decresce indefinidamente (tg x → −∞).
12) [−1, 1] , [−1, 1] , (−∞, ∞) , (−∞, ∞) , (−∞, −1] ∪ [1, ∞) , (−∞, −1] ∪ [1, ∞).
π
13) 2kπ + , k ∈ Z.
4
177
14) sen 3300 = −b , cos 3300 = a.
15) sen 150 = −b , cos 150 = −a
sen 750 = −a , cos 750 = −b
sen 1650 = −b , cos 1650 = −a
16) cos 2a = cos2 a − sen2 a
sen 2a = 2 sen a cos a

2 tg a
tg 2a =
1 − tg2 a
17) −2 18) 1
tg a − tg b cotg a cotg b + 1
19) tg(a − b) = cotg(a − b) =
1 + tg a tg b cotg b − cotg a
a+b π
! !
π a−b π

21) sen a + cos b = sen a + sen − b = 2 sen + cos −
2 2 4! 2 4!
π a+b π a−b π

sen a − cos b = sen a − sen − b = 2 sen − cos +
2 2 4 2 4
sen a sen b sen a cos b ± sen b cos a sen(a ± b)

22) tg a ± tg b = ± = = .
cos a cos b cos a cos b cos a cos b
√ √
2 2
23a) sen(−25650 ) = − , cos(−25650 ) =
2 2
√
1 3
23b) sen 48900 = − , cos 48900 = −
2 2
√
17π 3 17π 1
23c) sen =− , cos =
3 2 3 2
178
7 24 7 25 25
24) sen a = ± , cos a = ± , tg a = , sec a = ± e csc a = ± .
25 25 24 24 7
26a) u = senx + cosx 26b) v = 1 + senxcosx
27) 1 28) k = −2
3 4
30) sen a = , cos a =
5 5
√
4 9 3 5
31) (sen a + cos a) = 1 + =
2
=⇒ sen a + cos a = .
5 5 √ 5 √ √
3 5 2 2 5 5
Portanto, sen a e cos a são raı́zes da equação x −
2
x + = 0, que são e .
√ √ 5 5 5 5
2 5 5
Daı́, sen a = e cos a = =⇒ tg a = 2
5 5
32) (sen x + cos x)2 = sen2 x + 2 sen x cos x + cos2 x = 1 + 2 sen x cos x > 1 pois sen x > 0
e cos x > 0. Portanto, sen x + cos x > 1.
33) β − α = 2k1 π e γ − β = 2k2 π =⇒ γ − α = 2(k1 + k2 )π.
1h i
34) cos a sen b = sen(a + b) − sen(a − b)
2
1h i
cos a cos b = cos(a + b) + cos(a − b)
2
1h i
sen a sen b = cos(a − b) − cos(a + b)
2
179
35) sen2 x + cos2 x = 1 =⇒ cos2 x = 1 − sen2 x ≥ 0 =⇒ −1 ≤ sen x ≤ 1.
Suponha que R seja o raio do cı́rculo trigonométrico. Então, do cı́rculo trigonométrico, terı́amos
−R ≤ sen x ≤ R. Logo, R = 1.
π π 2π π π
36a) 36b) e 36c) e−
6 3 3 4 4
π 5π 9π 13π π
36d) , , e 36e) 2kπ + , k ∈ Z.
4 4 4 4 2
3π 3π π
37b) π < β < =⇒ 0 < β − π < −π =
2 2 2
38a) y = x ou y = π − x
38b) y = x ou y = −x
38c) y = x ou y = π + x.
180
12. Funções
Funções surgem a partir da necessidade de se construir modelos que representem matema-
ticamente fenômenos observados na natureza ou situações que aparecem em atividades desen-
volvidas pelos seres humanos. Por exemplo, a queda livre de um objeto, o crescimento de
uma colônia de bactérias, o montante gerado por um capital aplicado a uma determinada taxa
de juros. Através de funções, é possı́vel determinar qual a altura do objeto, a quantidade de
bactérias ou o montante acumulado após certo tempo. Outro exemplo são os gastos mensais
de uma famı́lia que obviamente dependem (são função) da renda da famı́lia. Uma função é
um objeto matemático que permite escrever uma grandeza chamada variável dependente em
função de outra chamada variável independente.
Exemplo 12.1
Uma loja de computadores paga o salário de seus vendedores em duas parcelas. Uma fixa no
valor de R$ 1.100,00 e a outra, que depende da venda total de cada funcionário, é dada por
10% do valor vendido. Supondo que n seja o número total de computadores vendidos por um
funcionário e que o preço do computador seja R$ 2.000,00, a fórmula que fornece o salário deste
funcionário é
S = f (n) = 1.100 + 0, 1 × 2.000 × n = 1.100 + 200n
Assim, se um funcionário vender 10 computadores em um certo mês, ele receberá
S = f (10) = 1.100 + 200 × 10 = 3.100 reais neste mês.
181
Exemplo 12.2
Seja s = f (t) = 10 + 2t + t2 a expressão que fornece a posição em metros de um objeto após
t segundos. Suponhamos que o fenômeno tenha sido observado por 20 segundos. Escolhendo
t ∈ [0, 20], encontramos a posição do objeto substituindo-se t na expressão pelo valor escolhido.
Assim
t=0 =⇒ s = 10 + 2 × 0 + 02 = 10 m : posição inicial do objeto.
t = 10 =⇒ s = 10 + 2 × 10 + 102 = 130 m : posição do objeto após 10 s.
t = 20 =⇒ s = 10 + 2 × 20 + 202 = 250 m : posição final do objeto.
Observe que, embora seja possı́vel calcular, digamos, f (−3), não há interesse neste valor pois
foi atribuı́do t = 0 para o inı́cio da observação. Analogamente, pode-se calcular f (30), mas, no-
vamente, não há interesse aqui pois o movimento foi observado por apenas 20 segundos somente.
Exemplo 12.3
Seja q = f (t) = 10 × 2t a expressão que fornece a quantidade de bactérias existentes em uma
colônia após t horas. Então
A quantidade inicial é q = f (0) = 10 × 20 = 10 bactérias.
Após 10 horas, a quantidade será q = f (10) = 10 × 210 = 10.240 bactérias.
Após 24 horas, haverá q = f (24) = 10 × 224 = 167.772.160 bactérias.
Uma função não fica definida apenas por uma expressão ou regra que permite calcular uma
variável em função de outra. Vimos no exemplo 12.2 que precisamos de algo além dessa regra
que associa a grandeza a ser determinada (variável dependente) à variável independente. No
exemplo 12.2, não há interesse em escolher a variável independente t fora do intervalo [0,20].
O conjunto de onde a variável independente vem é chamado domı́nio da função. Além disso,
escolhida a variável independente no domı́nio, a expressão não pode produzir mais de uma
182
resposta para a variável dependente. Imagine que ao solicitar transporte por um aplicativo, lhe
seja informado 2 valores distintos. Isto não faz sentido. Portanto, o aplicativo ao calcular o
valor do transporte solicitado em função da distância entre a origem e o destino, deve fornecer
um único valor. Há ainda um terceiro elemento que é importante na definição de uma função
que é o conjunto que define a natureza da variável dependente, chamado contradomı́nio.
12.1 Função
Uma função f : A −→ B é definida através de três elementos :
• um conjunto A chamado domı́nio, também denotado por D(f ).
• um conjunto B chamado contradomı́nio (frequentemente adotado como R).
• uma regra (lei) que, a cada elemento x ∈ A, associa um único elemento y = f (x) ∈ B,
chamado imagem de x.
Uma função pode ser interpretada como uma máquina que, segundo a regra (lei), transforma
cada elemento x do domı́nio A em um único elemento y do contradomı́nio B.
•z A
x
•
f : A −→ B
x 7−→ y = f (x)
f
A máquina f transforma x em um único y
O elemento z 6∈ A
z não pode entrar na máquina
•y B
183
Exercı́cio 1
a) Seja f : {1, 2, a, b, α, β, ?, 4} −→ {1, 2, a, b, α, β, ?, 4} , definida por f (x) = x. Encontre
f (1) , f (b) , f (α) e f (4).

1

b) Dada f : [0, 1] −→ R, definida por f (x) = x , calcule f
2
e encontre x no domı́nio de f
2
1
tal que f (x) = .
64
Exercı́cio 2
Sejam T o conjunto dos triângulos do plano e R∗+ = {x ∈ R | x > 0}. É possı́vel definir uma
função f : R∗+ −→ T que associa a cada número real x > 0 um triângulo em T cuja área é x ?
Domı́nio / Contradomı́nio
O domı́nio de uma função é o conjunto dos objetos que são permitidos entrar na máquina, como
o elemento x que pertence ao domı́nio A de f . O objeto z não poderá entrar na máquina pois
/ A. O contradomı́nio pode ser qualquer conjunto que contenha todas as imagens y.

z∈
Não se deve confundir f com f (x) pois f é a função e f (x) é o elemento do contradomı́nio de
f associado ao elemento x do domı́nio.
Exemplo 12.4
O domı́nio da função do exemplo 12.2 é o intervalo [0,20] e da função do exemplo 12.3 é [0, ∞).
Escolhendo R para contradomı́nio, as funções ficam
exemplo 12.2 : f : [0, 20] −→ R , f (t) = 10 + 2t + t2 .
exemplo 12.3 : f : [0, ∞) −→ R , f (t) = 10 × 2t .
Supondo que N seja o número de computadores disponı́veis para venda, a função do exemplo
12.1 fica f : {0, 1, 2, 3, ..., N } −→ R , f (n) = 1.100 + 200n .
184
Exemplo 12.5
Seja f a função que associa a um dado número natural n o polı́gono regular de n lados. Então
o domı́nio de f é o conjunto {3, 4, 5, ...} e o contradomı́nio pode ser o conjunto P de todos os
polı́gonos do plano.
Desta forma, f : {3, 4, 5, ...} −→ P é tal que f (3) é o triângulo equilátero, f (4) é o quadrado,
f (5) é o pentágono regular, f (325) é o polı́gono regular de 325 lados e assim por diante.
Há situações em que o domı́nio não é especificado. Nestes casos, o domı́nio é considerado o
maior conjunto para cujos elementos é possı́vel efetuar as operações que definem a lei da função.
Exemplo 12.6
√
Dada f : A −→ R definida por f (x) = x − 3 , encontre A.
Como só é possı́vel calcular raı́zes quadradas de números não negativos, devemos ter
x − 3 ≥ 0 ou x ≥ 3
Logo, A = [3, ∞)
Exercı́cio 3
Dada f : A −→ R, encontre A se
√ √ 1
a) f (x) = x2 − 1 b) f (x) = 3 x2 − 1 c) f (x) =
x
1
d) f (x) = √ 2 e) f (x) = 7x f) f (x) = log(2x − 5)
x −1
185
Conjunto Imagem
Dada uma função, f : A −→ B, o conjunto imagem de f é constituı́do de todos os elementos
y = f (x) ∈ B onde x ∈ A. Em sı́mbolos
I(f ) = Im (f ) = f (A) = {f (x) ∈ B | x ∈ A}
Nem sempre I(f ) = B mas, pela própria definição, certamente I(f ) ⊂ B.
Imagem Direta
Seja X ⊂ A. A imagem direta do conjunto X pela função f : A −→ B é
f (X) = {f (x) ∈ B | x ∈ X}
Obviamente, se X = A então f (X) = I(f ).
Exemplo 12.7
Seja f : R −→ R dada por f (x) = x + 5. Então
• 4 ∈ I(f ) pois f (−1) = 4.
• I(f ) = R pois, dado y no contradomı́nio de f , escolhendo x = y − 5 no domı́nio, obtém-se
y = f (x). De fato, f (x) = f (y − 5) = (y − 5) + 5 = y.
• se X = {2, 3} então f (X) = {7, 8}.
• se X = [0, 4] então f (X) = [5, 9].
186
Exercı́cio 4
a) Seja f : R −→ R , definida por f (x) = x2 . 1 ∈ I(f ) ? −1 ∈ I(f ) ? 0 ∈ I(f ) ?

√
b) Seja g : R+ −→ R , definida por g(x) = x. 1 ∈ I(g) ? −1 ∈ I(g) ? 0 ∈ I(g) ?
√
c) Seja h : R −→ R , definida por h(x) = 3 x. 1 ∈ I(h) ? −1 ∈ I(h) ? 0 ∈ I(h) ? Encontre
h({8, 27}).
Imagem Inversa
Dada f : A −→ B e Y ⊂ B, a imagem inversa de Y por f é o subconjunto f −1 (Y ) ⊂ A
constituı́do pelos elementos x ∈ A tais que f (x) ∈ Y . Em sı́mbolos
f −1 (Y ) = {x ∈ A | f (x) ∈ Y }
A imagem inversa de um subconjunto Y do contradomı́nio é o subconjunto do domı́nio formado
pelos elementos cujas imagens pertencem a Y .
Exemplo 12.8
Seja f : Z −→ R , f (x) = x2 . Então
• f −1 (25) = {x ∈ Z | f (x) = x2 = 25} = {−5, 5}.
• f −1 ({1, 4, 9}) = {x ∈ Z | f (x) = x2 ∈ {1, 4, 9}} = {±1, ±2, ±3}
9 9

• f −1 = x ∈ Z | f (x) = x2 = =∅
16 16
• f −1 (R+ ) = {x ∈ Z | f (x) ∈ R+ } = {x ∈ Z | x2 ≥ 0} = Z
• f −1 (R∗− ) = {x ∈ Z | f (x) ∈ R∗+ } = {x ∈ Z | x2 < 0} = ∅
187
Exercı́cio 5
9

a) Dada f : R −→ R , definida por f (x) = x , determine f
2 −1
, f −1 ({36, 100}) e f −1 (R+ ).
16
b) Dada g : R −→ R , definida por g(x) = x , determine g (3), g −1 (−10) e g −1 (Q).
−1
c) Dada h : R+ −→ R , definida por h(x) = 2x + 1 , determine h−1 (5), h−1 (1) e h−1 (0).
Gráfico
Seja f : A −→ B. O gráfico de f é o conjunto
G(f ) = {(a, b) ∈ A × B | a ∈ A e b = f (a)}
• •
b = f (a)
I(f ) f
a = f −1 (b)
(a, b)
b • •
• • •
A a x
• •
• Um ponto (a, b) ∈ G(f ) se e somente se b = f (a)
• A projeção do gráfico de f sobre o eixo-x fornece o domı́nio de f
• A projeção do gráfico de f sobre o eixo-y fornece a imagem de f
188
Exemplo 12.9
O gráfico de f : {1, 2, 3, 4} −→ R dada por f (x) = 2x + 1 é o conjunto
G(f ) = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4, 9)}
9 •
Imagem
7 •
I(f ) = {3, 5, 7, 9}
5 •
3 •
1 2 3 4 x
Quando o domı́nio de uma função f é um intervalo I ⊂ R, seu gráfico G(f ), é um conjunto
infinito e, portanto, não pode ser descrito pela listagem de seus elementos. Neste caso, a re-
presentação gráfica de G(f ) pode ser feita de forma aproximada através da plotagem de alguns
elementos de G(f ). Quanto maior o número de pontos plotados, melhor será a representação
gráfica de G(f ).
Exemplo 12.10
Seja f : [−2, 2] −→ R definida por f (x) = x2 .
O gráfico de f é o conjunto
G(f ) = {(x, y) ∈ R2 | x ∈ [−2, 2] e y = f (x) = x2 }
189
Abaixo, a representação gráfica de G(f ) com 5, 9 e 100 pontos
5 pontos 9 pontos 100 pontos

y y y
• • • •
• •
• • • •
• •••
x x x
Exercı́cio 6
Esboce o gráfico e determine o conjunto imagem das funções
a) f : {−2, −1, 0, 1, 2} −→ R , f (x) = x3 .
b) g : [−2, 2] −→ R , g(x) = x3 .
12.2 As Funções Elementares e seus Gráficos

Nesta seção estudaremos as funções mais comuns da Matemática. As funções elementares são
usadas para modelar diversos fenômenos que surgem nas mais variadas aplicações. Os domı́nios
serão considerados os mais amplos possı́vel e os contradomı́nios serão sempre o conjunto R dos
números reais.
190
Função Constante
f : R −→ R , f (x) = c , c ∈ R
y y
c>0 c<0
c f
x
x c f
Função do Primeiro Grau ou Função Afim
f : R −→ R , f (x) = ax + b , a, b ∈ R , a 6= 0.
y
a>0 y a<0
f
x x
b b
− −
a a
b
f
!
b
O gráfico da função afim é a reta que passa pelos pontos − , 0 e (0, b).
a
191
Função do Segundo Grau ou Função Quadrática
f : R −→ R , f (x) = ax2 + bx + c , a, b, c ∈ R , a 6= 0.
y y
f
y f
f ∆<0
∆>0 ∆=0
a>0
a>0 a>0
x x x
x1 x2 x1 = x2
y y y
x1 x2 x1 = x2
x x x
∆>0 ∆=0
∆<0
f
a<0 a<0
a<0
f
f
B ∆ = b2 − 4ac
√ √
−b − ∆ −b + ∆
B x1 = , x2 =
2a 2a
192
Exercı́cio 7
Esboce o gráfico e determine o conjunto imagem das funções
a) f : R −→ R , f (x) = π.
b) g : R −→ R , g(x) = −3x + 6.
c) h : R −→ R , h(x) = x2 − 5x + 6.
Exercı́cio 8
Sejam f : R −→ R definida por f (x) = mx + n com m 6= 0 e A = (a, f (a)) e B = (b, f (b))
pontos genéricos do gráfico de f . Calcule

n f (b) − f (a)

a) f (0) b) f − c)
m b−a
Função Modular
f : R −→ R, f (x) = |x|.
y
f
I(f ) = [0, ∞)
193
Função Potência
f : R −→ R, f (x) = xn , n ∈ N.
n ı́mpar
y
x5
x3
n par
x
y x6 x4 x2
−1 0 1 x
I(f ) = [0, ∞) I(f ) = R
Exemplo 12.11
Os pontos onde os gráficos de duas funções potência, digamos y = x2 e y = x4 se interceptam são
encontrados igualando-se as ordenadas e resolvendo-se a equação obtida para a determinação
das abcissas. Assim, x2 = x4 =⇒ x4 − x2 = x2 (x2 − 1) = 0 =⇒ x = 0 ou x = ±1.
Em seguida, substitui-se as abscissas em qualquer uma das funções para a determinação das
ordenadas. Desta forma, x = 0 =⇒ y = 0 e x = ±1 =⇒ y = 1.
Os pontos de interseção são (0, 0) , (−1, 1) e (1, 1).
194
De maneira geral, dadas as funções f e g, para encontrar as abcissas dos pontos de interseção
de seus gráficos, resolve-se a equação f (x) = g(x) em R. Em seguida, substitui-se as soluções
encontradas na lei da f ou da g para a determinação das ordenadas.
x4 x2
y
x3
x5
Exercı́cio 9
Encontre os pontos de interseção dos gráficos de y = x7 e x3 e de y = x5 e x2 .
195
Exemplo 12.12
Analisando os gráficos das funções potência, conclui-se que, no intervalo (0,1)
p < q =⇒ xp > xq .
Isto se comprova considerando-se as desigualdades 0 < x < 1 e multiplicando-as sucessivamente
por x, de modo que
0 < x < 1 =⇒ 0 < x2 < x < 1 =⇒ 0 < x3 < x2 < x < 1 =⇒
=⇒ 0 < · · · < xq < · · · < xp < · · · < x3 < x2 < x < 1
Por outro lado, no intervalo (1, ∞), o comportamento se inverte, isto é
p < q =⇒ xp < xq .
De fato
x > 1 =⇒ x2 > x > 1 =⇒ x3 > x2 > x > 1 =⇒
=⇒ xq > · · · > xp > · · · > x3 > x2 > x > 1
Exercı́cio 10
Analise os gráficos e descreva o comportamento das funções potência nos intervalos (−∞, −1)
e (−1, 0).
196
Função Raı́z
√ √
f : R+ −→ R, f (x) = n
x, n ∈ N, n par f : R −→ R, f (x) = n
x, n ∈ N, n ı́mpar
y y
√
3
x
√ √
x 5
x
−1
√
4
x
1 x
1 x
I(f ) = [0, ∞) I(f ) = R
Exercı́cio 11
Assinale V ou F
a) O conjunto dos pontos de interseção dos gráficos das funções
f : R −→ R , f (x) = 4 e g : R −→ R , g(x) = x2 possui dois elementos.
b) O conjunto dos pontos de interseção dos gráficos das funções
f : [−1, 1] −→ R , f (x) = 4 e g : R −→ R , g(x) = x2 , é vazio.
c) O conjunto dos pontos de interseção dos gráficos das funções
f : R −→ R, f (x) = 4 e g : [0, ∞) −→ R , g(x) = x2 , é unitário.
d) Os gráficos de xp e xq se interceptam em 3 pontos independentemente de p e q.
197
Função Polinomial de Grau n
É a função p : R −→ R definida por
p(x) = an xn + an−1 xn−1 + . . . + a2 x2 + a1 x + a0
onde os coeficientes ai ∈ R , i ∈ {0, 1, 2, ..., n} e an 6= 0.
Exemplo 12.13
p : R −→ R dada por p(x) = x3 − 3x2 + 2x
y
p
0 1 2 x
Exercı́cio 12
Usando uma calculadora, avalie o comportamento da função p do exemplo 12.12 quando x
assume valores cada vez maiores (x → ∞) e cada vez menores (x → −∞).

3 2

Sugestão : p(x) = x 1 − + 2
3
x x
198
Função Racional
Dados os polinômios
p(x) = an xn + an−1 xn−1 + . . . + a2 x2 + a1 x + a0 , ai ∈ R , an 6= 0
q(x) = bm xm + bm−1 xm−1 + . . . + b2 x2 + b1 x + b0 , bj ∈ R , bm 6= 0
A função racional é
p(x)
f : R − {x ∈ R | q(x) = 0} −→ R dfinida por f (x) =
q(x)
Exemplo 12.14
x2 + 2x
f : R − {−1, 1} −→ R , f (x) =
x2 − 1
−1
−2 0 1 x
Exercı́cio 13
É possı́vel a existência de uma função racional cujo domı́nio seja R ? Justifique.
199
Função Exponencial
f : R −→ R definida por f (x) = ax onde a ∈ R, a > 0 e a 6= 1.
y y
ax ax
a>1 0<a<1
1
1
0 x 0 x
• a é chamada base
• x é o expoente
• ax > 0 , ∀x ∈ R
• I(f ) = (0, ∞)
Exercı́cio 14
Usando uma calculadora, avalie o comportamento das funções exponenciais dadas por 2x e
1
x
quando x assume valores cada vez maiores (x → ∞) e cada vez menores (x → −∞).
2
Funções exponenciais são extremamente importantes na Matemática e também para as ciências
aplicadas. Elas modelam diversas situações que aparecem nas mais variadas aplicações.
200
Exemplo 12.15
A função exponencial aparece em Matemática Financeira nos cálculos que envolvem juros com-
postos. Neste regime, os juros são sempre aplicados ao saldo existente no inı́cio de cada perı́odo
da operação. Assim, suponhamos que um capital C0 seja investido no inı́cio de um certo mês
a uma taxa mensal i de juros compostos. Ao fim deste primeiro mês, o montante C1 será
C1 = C0 + i × C0 = C0 (1 + i).
Ao fim do segundo mês, teremos
C2 = C1 + i × C1 = C0 (1 + i) + i × C0 (1 + i) = C0 (1 + i)[1 + i] = C0 (1 + i)2 .
Ao fim do terceiro mês
C3 = C2 + i × C2 = C0 (1 + i)2 + i × C0 (1 + i)2 = C0 (1 + i)2 [1 + i] = C0 (1 + i)3 .
Continuando desta forma, ao fim de n meses
Cn = C0 (1 + i)n .
Exercı́cio 15
Quais das seguintes expressões pode representar a lei de uma função exponencial ?
a) y = x5 b) y = 10x c) y = (1, 01)x d) y = 43 e) y = (−5)x

2x 1
f) y = x g) y = x 3 h) y = ex i) y = xx j) y = 1x
3
201
Funções Trigonométricas
Os gráficos das funções trigonométricas podem ser construı́dos percorrendo-se o cı́rculo trigo-
nométrico em ambos os sentidos e marcando-se os pontos em um sistema de eixos coordenados.
sen y
π
2
− π2
π
0 − 3π
4
− π4 5π 3π 7π
4 2 4
4 x
π − π4 2π cos −π π
4
π 3π
2 4 π 2π
3π
2
Para se construir o gráfico da função seno, por exemplo, para cada arco de x radianos do
cı́rculo, plota-se o ponto (x, senx) no sistema de eixos coordenados. Ângulos positivos serão
marcados no semi-eixo-x positivo e os negativos no semi-eixo-x negativo. Começando em 0 e
percorrendo o cı́rculo no sentido trigonométrico, os valores do senx vão aumentando até atingir
π
o valor máximo 1 em . No segundo quadrante, senx, ainda positivo, decresce até 0 em π. O
2
3π
senx continua decrescendo no terceiro quadrante até atingir o valor mı́nimo −1 em . No
2
quarto quadrante, ainda negativo, senx volta a crescer atingido 0 em 2π. Continuando no sen-
tido trigonométrico, este comportamento se repete a cada número inteiro de voltas. A análise
é semelhante quando o cı́rculo é percorrido no sentido anti-trigonométrico.
202
Função Seno
f : R −→ R , f (x) = senx
senx
− π2 3π
−2π 2
− 3π −π 0 π π 2π 5π 3π x
2 2 2
−1
Imagem : [−1, 1]
Função Cosseno
f : R −→ R , f (x) = cosx
cosx
−π − π2 π 3π
π
−2π − 3π
2 0 2
3π
2 2π 5π
2 x
−1
Imagem : [−1, 1]
203
Função Tangente
f : R − {kπ + π2 , k ∈ Z} −→ R , f (x) = tgx
tgx
−2π −π
5π
− 3π − π2 0 π π 3π 2π 5π x
2 2 2 2 2
Imagem : (−∞, ∞)
Exercı́cio 17
a) Descreva o comportamento das funções seno e cosseno quando x → ∞ e x → −∞.

π
b) Descreva o comportamento da tangente quando x se aproxima de com valores menores
2
π−
! !
π π π π+
que x→ e quando x se aproxima de com valores maiores que x→ .
2 2 2 2 2
204
Função Secante
f : R − {kπ + π2 , k ∈ Z} −→ R , f (x) = secx
secx
1
−π π
5π −2π − 3π − π2 0 π 3π 2π 5π x
2 2 2 2 2
−1
Imagem : (−∞, −1] ∪ [1, ∞)
205
Função Cotangente
f : R − {kπ, k ∈ Z} −→ R , f (x) = cotgx
cotgx
−2π −π
− 3π − π2 0 π π 3π 2π x
2 2 2
Imagem : (−∞, ∞)
206
Função Cossecante
f : R − {kπ, k ∈ Z} −→ R , f (x) = cscx
cscx
1
− 5π − π2 3π
2 −π 2
−2π − 3π 0 π π 2π 5π x
2 2 2
−1
Imagem : (−∞, −1] ∪ [1, ∞)
207
Funções Hiperbólicas
Consideremos um cabo flexı́vel preso em suas extremidades e sujeito à ação de seu próprio
peso. A curva descrita pelo cabo chama-se catenária.
A equação da catenária é dada por
x x
e a + e− a
y =a×
2
onde a é uma constante.

ex e−x
A equação da catenária envolve a soma das funções exponenciais de base e , e , que
2 2
originam as chamadas funções hiperbólicas.
As funções hiperbólicas recebem este nome por estarem relacionadas com a hipérbole, assim
como as funções trigonométricas se relacionam com a circunferência.
208
Seno Hiperbólico
sh : R −→ R
ex − e−x
x shx =
e 2
2
I(sh) = R
x
e−x
−
2
Cosseno Hiperbólico
ch : R −→ R
1
ex + e−x
x chx =
e e−x 2
−
2 2
I(ch) = [1, ∞)
x
209
Tangente Hiperbólica
y th : R −→ R
shx ex − e−x
thx = = x
chx e + e−x
I(th) = (−1, 1)
−1
Cotangente Hiperbólica
cotgh : R∗ −→ R
chx ex + e−x
cotghx = = x
shx e − e−x
I(cotgh) = (−∞, −1) ∪ (1, ∞)

−1
210
Secante Hiperbólica
y sech : R −→ R
1 2
sechx = = x
chx e + e−x
I(sech) = [0, 1)
Cossecante Hiperbólica
cossech : R∗ −→ R
1 2
cossechx = = x
shx e − e−x
x
I(cossech) = R∗
211
12.3 Algumas Propriedades Especiais das Funções
Funções Periódicas
Uma função f : A −→ R é periódica de perı́odo p > 0 se f (x + p) = f (x), ∀x, x + p ∈ A.
Exemplo 12.16
1] As funções seno e cosseno são periódicas de perı́odo 2π.
2] As funções tangente e cotangente são periódicas de perı́odo π.
3] As funções secante e cossecante são periódicas de perı́odo 2π.
Exercı́cio 18
Seja f : R −→ R uma função periódica de perı́odo p. Assinale V ou F
a) 2p também é perı́odo de f .
b) Se (x, f (x)) ∈ G(f ) então (x + p, f (x)) ∈ G(f ).
c) f (x) = f (x − p) , ∀x ∈ R.
Exercı́cio 19
A função constante é periódica ? Se sim, qual o perı́odo ?
212
Funções Crescentes / Decrescentes
Seja f : X ⊂ R −→ R.
(1) f é crescente em X se x1 , x2 ∈ X com x2 > x1 =⇒ f (x2 ) > f (x1 ).
(2) f é decrescente em X se x1 , x2 ∈ X com x2 > x1 =⇒ f (x2 ) < f (x1 ).
y y
f
f
f (x1 )
f (x2 )
f (x1 )
f (x2 )
x1 x2 x x1 x2 x
x2 > x1 =⇒ f (x2 ) > f (x1 ) x2 > x1 =⇒ f (x2 ) < f (x1 )
f é crescente f é decrescente
Exemplo 12.17
A função afim f : R −→ R , f (x) = ax + b , é crescente se a > 0 e decrescente se a < 0.
Com efeito
(1) Sendo a > 0 e x2 > x1 então ax2 > ax1 =⇒ ax2 + b > ax1 + b ou f (x2 ) > f (x1 ).
(2) Sendo a < 0 e x2 > x1 então ax2 < ax1 =⇒ ax2 + b < ax1 + b ou f (x2 ) < f (x1 ).
213
Exemplo 12.18
π 3π π 3π

A função seno é crescente em 0, ∪ , 2π e decrescente em , .
2 2 2 2
Sendo periódica, este comportamento se repete a cada número inteiro de voltas.
Exemplo 12.19
A função exponencial de base a é crescente se a > 1 e decrescente se 0 < a < 1.
Exemplo 12.20
A função raiz é crescente em seu domı́nio.
Exemplo 12.21
A função racional do exemplo 12.3 é decrescente em todo o seu domı́nio.
Exemplo 12.22
Vamos analisar o crescimento / decrescimento da função f : R −→ R dada por f (x) = x2 .
(1) Se x1 , x2 > 0 então x1 < x2 =⇒ f (x1 ) = x21 < x1 x2 < x22 = f (x2 ).
Portanto, f é crescente em [0, ∞).
(2) Se x1 , x2 < 0 então x1 < x2 =⇒ f (x1 ) = x21 > x1 x2 > x22 = f (x2 ).
Portanto, f é decrescente em (−∞, 0].
214
Funções Pares / Impares
Seja A um conjunto tal que se x ∈ A então −x ∈ A. Uma função f : A −→ R é dita
• Par se f (−x) = f (x) qualquer que seja x ∈ A.
• Ímpar se f (−x) = −f (x) qualquer que seja x ∈ A.
y
f
Par
f (−x) = f (x)
f (x)
−x x x
y
f
Impar
f (−x) = −f (x)
f (x)
−x
x x
f (−x)
215
Exemplo 12.23
1] A função f : R −→ R , f (x) = x2 , é par.
2] A função f : R −→ R , f (x) = x3 , é ı́mpar.
3] A função seno é ı́mpar.
4] A função cosseno é par.
Exemplo 12.24
A função f : R −→ R , f (x) = x2 − 5x + 6 não é par nem ı́mpar.
De fato, por exemplo, f (1) = 2 e f (−1) = 12. Daı́
f (−1) 6= f (1) =⇒ f não é par.
f (−1) 6= −f (1) =⇒ f não é ı́mpar.
Exercı́cio 20
Assinale V ou F
a) Se f é par então G(f ) é simétrico em relação ao eixo-y.
b) Se f é ı́mpar então G(f ) é simétrico em relação ao eixo-x.
c) Se f é par então f (0) = 0.
d) Se f é ı́mpar então f (0) = 0.
e) Não existe função simultaneamente par e ı́mpar.
216
Funções Injetoras / Sobrejetoras / Bijetoras
Uma função f : A −→ B é dita
• Injetora, se
x1 , x2 ∈ A , x1 6= x2 =⇒ f (x1 ) 6= f (x2 )
ou, equivalentemente, se
x1 , x2 ∈ A , f (x1 ) = f (x2 ) =⇒ x1 = x2
B Retas paralelas ao eixo-x cortam os gráficos de funções injetoras em apenas um ponto.
y
f
y f
x1
x2 x
x1 x2 x
x1 6= x2 =⇒ f (x1 ) 6= f (x2 ) x1 6= x2 mas f (x1 ) = f (x2 )
f é injetora f não é injetora
• Sobrejetora se I(f ) = B.
• Bijetora se for injetora e sobrejetora.
217
Exemplo 12.25
A função f : R −→ R , f (x) = x2 , não é injetora nem sobrejetora.
De fato, f (−2) = f (2) = 4. Logo, f não é injetora.
Por outro lado, I(f ) = [0, ∞) ⊂ R. Logo, f não é sobrejetora.
Exemplo 12.26
A função f : R −→ R , f (x) = x3 , é injetora.
Exemplo 12.27
• Toda função crescente ou decrescente é naturalmente injetora.
• Seja f : X −→ f (X). A função f é naturalmente sobrejetora.
12.4 Operações com Funções
Igualdade
Duas funções f : A −→ B e g : C −→ D são iguais se e somente se A = C, B = D e
f (x) = g(x), ∀x ∈ A.
Exemplo 12.28
As funções f : R −→ R dada por f (x) = x + 1 e g : N −→ R dada por g(x) = x + 1 são
diferentes pois possuem domı́nios diferentes. Note que I(f ) = R e I(g) = {2, 3, 4, 5, ...}.
218
Soma
Dadas f, g : A −→ R, sua soma é a função
(f + g) : A −→ R , (f + g)(x) = f (x) + g(x)
Diferença
Dadas f, g : A −→ R, sua diferença é a função
(f − g) : A −→ R , (f − g)(x) = f (x) − g(x)
Produto
Dadas f, g : A −→ R, seu produto é a função
(f.g) : A −→ R , (f.g)(x) = f (x).g(x)
Quociente
Dadas f, g : A −→ R, seu quociente é a função
f (x)
! !
f f
: A − {x | g(x) = 0} −→ R , (x) =
g g g(x)
Exemplo 12.29
• polinômios são formados pela soma (ou diferença) e produto de funções potência e funções
constantes.
• funções racionais são formadas pelo quociente de polinômios.
219
Translação Horizontal
Sejam f : X ⊂ R −→ R e a ∈ R.
Sejam Y = X +{a} = {y ∈ R | y = x+a, x ∈ X} e Z = X +{−a} = {z ∈ R | z = x−a, x ∈ X}.
Translação horizontal para direita
É a função g : Y −→ R definida por g(x) = f (x − a).
Dado x ∈ X, se y = f (x) então g(x + a) = f (x + a − a) = f (x) = y.
Logo, (x, y) ∈ G(f ) ⇐⇒ (x + a, y) ∈ G(g).
y
f g
y = f (x) = g(x + a)
x x+a x
O gráfico de g é o gráfico de f transladado a unidades para a direita.
Translação horizontal para esquerda
É a função h : Z −→ R definida por h(x) = f (x + a).
Dado x ∈ X, se y = f (x) então h(x − a) = f (x − a + a) = f (x) = y.
Portanto, (x, y) ∈ G(f ) ⇐⇒ (x − a, y) ∈ G(h).
220
y
h f
y = f (x) = h(x − a)
x−a x x
O gráfico de h é o gráfico de f transladado a unidades para a esquerda
Exemplo 12.30
Suponhamos que as curvas seguintes relacionem a quantidade vendida de um bem A com seu
preço. Tais curvas são chamadas curvas de demanda.
preço
h f g
h(q0 − a) = f (q0 ) = g(q0 + a) = P
q0 − a q0 q0 + a quantidade
221
Se A for um bem denominado normal, isto é, um bem cuja demanda aumenta com o aumento
da renda do consumidor (filé mignon, carro de luxo) então a curva original f se deslocará para
a direita implicando em aumento de consumo do bem com o aumento na renda do consumidor.
Por outro lado, se A for um bem dito inferior, isto é, aquele cuja demanda diminui com o
aumento da renda do consumidor (pé de frango, roupa usada) então a curva f se deslocará
para esquerda implicando em decréscimo no consumo do bem caso a renda do consumidor caia.
Exercı́cio 21
Você poderia dar um exemplo de um bem para o qual a curva de demanda não se movimentaria,
independentemente de aumento ou decréscimo da renda do consumidor ?
Exercı́cio 22
Explique o caráter decrescente das curvas de demanda.
Exercı́cio 23
Tente imaginar como seriam as chamadas curvas de oferta que relacionam a quantidade ofertada
de um bem com seu preço.
222
Translação Vertical
Sejam f : X ⊂ R −→ R e k ∈ R.
A função g : X −→ R definida por g(x) = f (x) + k é a translação vertical de f .
O gráfico de g é gráfico de f transladado k unidades para cima se k > 0 e k unidades para
baixo se k < 0.
y
g1 (x) = f (x) + k1
g1
g1 (x)
g2 (x) = f (x) − k2
k1
f
f (x)
x x
g2
g2 (x)
k2
Exemplo 12.31
y y y (x − 3)2 + 1
x2 (x − 3)2
x 3 x x
223
Reflexão em torno dos eixos
Seja f : X ⊂ R −→ R e Y = −X = {y ∈ R | y = −x, x ∈ X}
(1) A função g : X −→ R definida por g(x) = −f (x) é a reflexão de f em torno do eixo-x.
(2) A função h : Y −→ R definida por h(x) = f (−x) é a reflexão de f em torno do eixo-y.
y f y
f (x) h f
h(x) f (−x)
x x x −x x
g(x)
g(x) = −f (x) h(x) = f (−x)
Exemplo 12.32
√ √
−x y x
√
f : [0, ∞) −→ R , f (x) = x
√
g : [0, ∞) −→ R , g(x) = − x
x √
h : (−∞, 0] −→ R , h(x) = −x
√
√ √ r : (−∞, 0] −→ R , r(x) = − −x
− −x − x
224
Expansão e Compressão
Sejam f : X ⊂ R −→ R e k > 1.
Sejam Y = {y ∈ R | y = kx, x ∈ X} e Z = {z ∈ R | z = x/k, x ∈ X}.
(1) fev : X −→ R , fev (x) = kf (x) , é a expansão de vertical de f .

f (x)
(2) fcv : X −→ R , fcv (x) = , é a compressão vertical de f .
k
(3) fch : Z −→ R , fch (x) = f (kx) , é a compressão horizontal de f .
x

(4) feh : Y −→ R , feh (x) = f , é a expansão horizontal de f .
k
Exemplo 12.33
√
Sejam f : [0, 2] −→ R dada por f (x) = 2x − x2 e k = 2.
√
• fev : [0, 2] −→ R é dada por fev = 2f (x) = 2 2x − x2
f (x) 1√
• fcv : [0, 2] −→ R é dada por fcv = = 2x − x2
2 2
s s
x2
2
x x
• feh : [0, 4] −→ R é dada por feh (x) = f (x/2) = 2 − = x−
2 2 4
q √
• fch : [0, 1] −→ R é dada por fch (x) = f (2x) = 2(2x) − (2x)2 = 4x − 4x2
y
2 y
fev
1 f 1
1
2
fch f feh
fcv
0 1 2 x 0 1
2 1 2 4 x
225
Exemplo 12.34
Sejam f : [0, 2π] −→ R dada por f (x) = senx e k = 2.
• fev : [0, 2π] −→ R é dada por fev = 2f (x) = 2senx
f (x) 1
• fcv : [0, 2π] −→ R é dada por fcv = = senx
2 2
x x

• feh : [0, 4π] −→ R é dada por feh (x) = f = sen
2 2
• fch : [0, π] −→ R é dada por fch (x) = f (2x) = sen2x
2
fev
f
1
1
2
fcv π 3π
2
π
0 2 2π x
− 12
−1
−2
226
y
π 3π
2 4π
π π
0 4 2
x
2π
fch f feh
−1
• As expansão e compressão verticais são facilmente percebidas escrevendo-se

f (x) y
y = f (x) , z = kf (x) e u = . Daı́, z = ky e u = .
k k
y

Logo, se (x, y) ∈ G(f ) então (x, ky) ∈ G(fev ) e x, ∈ G(fcv ).
k
• As expansão e compressão horizontais podem ser interpretadas como a rapidez com que
uma imagem y0 é produzida pelas funções f , fch e feh .

x0

Se (x0 , y0 ) ∈ G(f ) então , y0 ∈ G(fch ) e (kx0 , y0 ) ∈ G(feh ).
k
π π x

Por exemplo, , 1 ∈ G(senx) , , 1 ∈ G(sen2x) e (π, 1) ∈ G sen .
2 4 2
227
Composição de Funções
Sejam f : A −→ B e g : C −→ D.
Seja E o subconjunto de A formado pelos elementos x ∈ A tais que a imagem f (x) de x pela
função f pertence a C, ou seja
E = {x ∈ A | f (x) ∈ C}
Podemos então calcular g(f (x)) pois o elemento f (x) está no domı́nio C da função g.
Fica então definida a função composta g ◦ f : E −→ D dada por (g ◦ f )(x) = g(f (x)).
f (E)
• f (x)
A
f C
E
•
x
D
g◦f
• g(f (x))
228
A regra (g ◦ f )(x) = g(f (x)) diz que, primeiro calcula-se f (x) para x ∈ E e depois calcula-se
g(y) onde y = f (x) ∈ C.
Pode acontecer E = A. Neste caso, a imagem f (A) de f está contida no domı́nio C de g.
Exemplo 12.35
√
Sejam f : N −→ R dada por f (x) = x + 1 e g : R+ −→ R dada por g(x) = x.
Temos f (N) = {2, 3, 4, ...} ⊂ R+ , ou seja, a imagem de f está contida no domı́nio de g.
A função composta g ◦ f fica então
√
(g ◦ f ) : N −→ R , (g ◦ f )(x) = g(f (x)) = g(x + 1) = x+1
Tomando E = D(f ◦ g) = {x ∈ D(g) | g(x) ∈ N} = {11 , 22 , 32 , 42 , 52 , 62 , ...} obtemos
√
f ◦ g : {1, 4, 9, 16, 25, 36, ...} −→ R , (f ◦ g)(x) = f (g(x)) = g(x) + 1 = x+1
Exemplo 12.36
Se o domı́nio da função f do exemplo 12.35 fosse, digamos, R, seria possı́vel definir f ◦ g.
Neste caso, g(R+ ) ⊂ R e f ◦ g : R+ −→ R seria dada por

√
(f ◦ g)(x) = f (g(x)) = g(x) + 1 = x + 1
Porém, agora, para que g ◦ f possa ser definida, devemos tomar
D(g ◦ f ) = {x ∈ D(f ) | f (x) ∈ R+ } = [−1, ∞)
Assim
q √
g ◦ f : [−1, ∞) −→ R , (g ◦ f )(x) = g(f (x)) = f (x) = x+1
229
Exemplo 12.37
√
Sejam f : R −→ [1, ∞) dada por f (x) = x2 + 1 e g : R+ −→ R dada por g(x) = x.
Temos que f (x) > 0 , ∀x ∈ R e g(x) ≥ 0 , ∀x ∈ R+ . Portanto, I(f ) ⊂ D(g) e I(g) ⊂ D(f ). Daı́
√
(f ◦ g) : R+ −→ [1, ∞), (f ◦ g)(x) = f (g(x)) = (g(x))2 + 1 = ( x)2 + 1 = x + 1
q √
(g ◦ f ) : R −→ R, (g ◦ f )(x) = g(f (x)) = f (x) = x2 + 1.
Exemplo 12.38
1
Seja f : A −→ R definida por f (x) = . Vamos determinar A para que f ◦ f possa ser
1−x
definida.
É claro que 1 6∈ A. Além disso, para definirmos f ◦ f precisamos que f (A) ⊂ A. Logo, 1 não
pode pertencer a f (A).
Mas
1
= 1 ⇐⇒ x = 0.
1−x
Portanto, 0 não pode pertencer a A pois f (0) = 1. Logo, A = R − {0, 1}.
Finalmente
1 1 x−1
(f ◦ f )(x) = f [f (x)] = = 1 = .
1 − f (x) 1− x
1−x
Portanto, a composta f ◦ f é
x−1
f ◦ f : R − {0, 1} −→ R , (f ◦ f )(x) =
x
230
Inversão
Seja f : A −→ B uma função bijetora, isto é, injetora e sobrejetora. Então
• dados x1 , x2 ∈ A com x1 6= x2 tem-se f (x1 ) 6= f (x2 ).
• f (A) = B
A todo elemento x ∈ A está associado um único elemento y ∈ B através da regra y = f (x).
Agora, dado um elemento y ∈ B, queremos definir uma função, chamada inversa de f , que
determina o elemento x ∈ A tal que y = f (x).
A inversa de f , denotada por f −1 , é a função f −1 : B −→ A definida pela regra
x = f −1 (y) ⇐⇒ f (x) = y
Vamos explicar agora a razão da exigência de f ser bijetora para que f −1 exista.
• Se f não for injetora, existirão x1 , x2 ∈ A tais que x1 6= x2 com f (x1 ) = f (x2 ) = y. Se
existisse f −1 terı́amos f −1 (y) = x1 e f −1 (y) = x2 com x1 6= x2 . Absurdo.
• Se f não for sobrejetora, a imagem f (A) será um subconjunto próprio de B, isto é, existirá
pelo menos um elemento y ∈ B que não está associado a elemento algum em A, não sendo
possı́vel determinar f −1 (y).
231
Exemplo 12.33
A função f : {1, 2, 3} −→ {?, 4, ◦} tal que f (1) = ?, f (2) = 4 e f (3) = ◦ é bijetora. Sua
inversa f −1 : {?, 4, ◦} −→ {1, 2, 3} é dada por f −1 (?) = 1, f −1 (4) = 2 e f −1 (◦) = 3.
Exemplo 12.34
Seja f : R −→ R dada por f (x) = 2x + 1. A inversa de f é f −1 : R −→ R definida por

x−1
f −1 (x) = .
2
A regra que define f −1 foi encontrada assim
y−1
x = f −1 (y) ⇐⇒ f (x) = 2x + 1 = y =⇒ x = .
2
x−1
É usual trocar y por x para escrever f −1 como função de x. Daı́, f −1 (x) = .
2
Exemplo 12.35
A função f : R −→ [0, ∞), f (x) = x2 , não é injetora. De fato, f (−2) = f (2) = 4. Portanto
não possui inversa.
Exemplo 12.36
A função f : [0, ∞) −→ R, f (x) = x2 , não é sobrejetora pois se a < 0 então a ∈

/ I(f ). Logo, f
não possui inversa.
Exemplo 12.37
A função f : [0, ∞) −→ [0, ∞), f (x) = x2 , é bijetora. Sua inversa f −1 : [0, ∞) −→ [0, ∞) é
√
dada por f −1 (x) = x.
232
Relação entre os Gráficos
Os gráficos de f e f −1 são simétricos em relação a reta de equação y = x.
Consideremos o quadrado de lados iguais a y − x da figura
y f
y=x
P
f −1
y Q
y=x
P = (x, y)
y
x
x Q = (y, x)
x y x
Os pontos (x, y) e (y, x) são extremos de uma das diagonais do quadrado e, portanto, são
simétricos em relação à reta y = x.
Agora, se P = (x, y) com y = f (x) é um ponto do gráfico de uma função bijetora f e Q = (y, x)
com x = f −1 (y) pertence ao gráfico de f −1 , então a regra que define a função inversa
P = (x, y) ∈ G(f ) ⇐⇒ Q = (y, x) ∈ G(f −1 )
permite concluir que os gráficos de f e f −1 são simétricos em relação à reta y = x.
233
Função Logaritmica
Dado a ∈ R, a > 0 e a 6= 1, o logaritmo de x na base a é definido como o expoente y ao qual
devemos elevar a para obtermos x. Desta forma
y = loga x ⇐⇒ x = ay
Sendo ay > 0 , ∀y ∈ R , segue que logaritmos só podem ser calculados para os reais positivos.
A função logarı́tmica é definida como
f : R∗+ −→ R , y = f (x) = loga x ⇐⇒ x = ay , a > 0 , a 6= 1
A função logarı́tmica pode então ser interpretada como a inversa da exponencial.
y ax y
ax
a>1
1 loga x
1
0 1 x 0 1 x
loga x
0<a<1
A função logarı́tmica é crescente se a > 1 e decrescente se 0 < a < 1.
234
Observação
Se a base for 10, escreve-se simplesmente logx e se for o número e de Euler, escreve-se ln x.
Exercı́cio 24
Usando uma calculadora, avalie o comportamento de log x , log 1 x e ln x quando x → ∞ e

2
x→0 . +
Funções Trigonométricas Inversas
Dado um número real x, uma função trigonométrica retorna o valor da respectiva função cir-
π π

cular do arco x. Por exemplo, se x = , a função tangente retorna 1 pois tg = 1.
4 4
O processo inverso consiste em, dado y, determinar x tal que, por exemplo, tgx = y. Usando o
exemplo anterior, tomando y = 1, desejamos descobrir qual é o x tal que tgx = 1. O problema
é que existem infinitos x que resolvem a equação tgx = 1.
Este processo inverso requer a definição das funções trigonométricas inversas. Porém, as funções
trigonométricas não são bijetoras e, consequentemente, não possuem inversas. Entretanto,
pode-se torná-las sobrejetoras fazendo seus contradomı́nios coincidirem com suas imagens e
injetoras restringindo seus domı́nios.

π π

Por exemplo, tomando o intervalo − , para domı́nio da função seno, segue que, dado qual-
2 2
π π

quer y ∈ [−1, 1], haverá um e somente um x ∈ − , tal que senx = y.
2 2
235
Função Arco Seno
A função f : [− π2 , π2 ] −→ [−1, 1] definida por f (x) = senx é bijetora.
senx senx
1
1
− π2 3π − π2
2 2π
−2π − 3π 0 π π x π
x
2 2 2
−1
−1
Sua inversa, arcsen : [−1, 1] −→ [− π2 , π2 ] é definida por y = arcsenx ⇐⇒ seny = x
arcsenx × senx arcsenx

π
2
senx
−1
x 1 x
− π2
arcsenx
Exemplo 12.38
1

Determinar y = arcsen .
2
1 1
Temos que y = arcsen ⇐⇒ seny =
2 2
π π 1 π

Devemos procurar y ∈ − , tal que seny = =⇒ y = .
2 2 2 6
236
Função Arco Cosseno
A função f : [0, π] −→ [−1, 1] definida por f (x) = cosx é bijetora.
cosx cosx
1 1
−π π π
−2π − π2 0
π
2
3π
2 2π x 0
π
2 x
−1
−1
Sua inversa, arccos : [−1, 1] −→ [0, π] é definida por y = arccosx ⇐⇒ cosy = x
arccosx
arccosx arccosx × cosx
π
π
2
x −1 1 x
cosx
Exemplo 12.39
1 1 1

Determinar y = arccos − . Temos que y = arccos − ⇐⇒ cosy = − .
2 2 2
1 2π
Vamos procurar y ∈ [0, π] tal que cosy = − =⇒ y = .
2 3
237
Função Arco Tangente
A função f : (− π2 , π2 ) −→ R definida por f (x) = tgx é bijetora.
Sua inversa, arctg : R −→ (− π2 , π2 ) é definida por y = arctgx ⇐⇒ tgy = x.
tgx arctgx × tgx
tgx
π
2
arctgx
− π2 0 π
2
x − π2 0 π
2
x
− π2
arctgx
π
2
− π2
238
Exemplo 12.15
y = arctg1 ⇐⇒ tgy = 1
π π π

y∈ − , com tgy = 1 =⇒ y =
2 2 4
Função Arco Secante
A função f : [0, π2 ) ∪ ( π2 , π] −→ (−∞, −1] ∪ [1, ∞) definida por f (x) = secx é bijetora.
Sua inversa, arcsec : (−∞, −1] ∪ [1, ∞) −→ [0, π2 ) ∪ ( π2 , π] é definida por
y = arcsecx ⇐⇒ secy = x
arcsecx × secx
secx
π
π
2
1 arcsecx
−1 1 x
−1
239
Função Arco Cossecante
A função f : [− π2 , 0) ∪ (0, π2 ] −→ (−∞, −1] ∪ [1, ∞) definida por f (x) = cscx é bijetora.
Sua inversa, arccsc : (−∞, −1] ∪ [1, ∞) −→ [− π2 , 0) ∪ (0, π2 ] é definida por
y = arccscx ⇐⇒ cscy = x
arccscx × cscx
cscx
π
2
arccscx
− π2
240
Função Arco Cotangente
A função f : (0, π) −→ R definida por f (x) = cotgx é bijetora.
Sua inversa, arccotg : R −→ (0, π) é definida por
y = arccotgx ⇐⇒ cotgy = x
arccotgx × cotgx
arccotgx
π
2
π
π x
2
cotgx
Exemplo 12.40
1 1

y = arcsecx ⇐⇒ secy = x ⇐⇒ cosy = ⇐⇒ y = arccos
x x
Ou seja
1

arcsecx = arccos
x
241
Analogamente
1 1

arccscx = arcsen e arccotgx = arctg
x x
Exemplo 12.41
√ !
2 3
Encontre y = arcsec .
3 √ !
π π 3

Vamos procurar y em 0, ∪ , π tal que y = arccos .
2 2 2
π
Portanto, y = .
6
Exercı́cio 25
√ !
√ 3
Encontre arccsc 2 e arccotg − .
3
Exemplo 12.42
π
Vamos mostrar que arctgx + arccotgx = .
2
π
α+β =
2
β b
a tgα = =x ∴ α = arctgx
c
b
b
cotgβ = = x ∴ β = arccotgx
c
α π
∴ arctgx + arccotgx =
2
c
Observação
• A escolha dos intervalos tomados para domı́nio das funções trigonométricas de forma a torná-
las injetoras foi totalmente arbitrária. Outros intervalos podem ser escolhidos para restringir os
domı́nios das funções trigonométricas. O importante é escolher um intervalo no qual a função
resultante seja injetora.
• Quanto à sobrejeção, basta fazer os contradomı́nios iguais às imagens.
242
Funções Hiperbólicas Inversas
A função seno hiperbólico é bijetora e, portanto, possui inversa. Assim como foi feito para as
funções trigonométricas, pode-se tornar as demais funções hiperbólicas bijetoras restringindo-se
os domı́nios e adotando-se o conjunto imagem como contradomı́nio. Além disso, uma vez que
as funções hiperbólicas são definidas através de funções exponenciais, é possı́vel obter fórmulas
explicitas para elas.
Função Inversa do Seno Hiperbólico
É a função sh−1 : R −→ R tal que
y = sh−1 x ⇐⇒ x = shy
Da última relação, obtemos
ey − e−y
x= ou ey − 2x − e−y = 0
2
Multiplicando por ey
e2y − 2xey − 1 = 0 ou (ey )2 − 2x(ey ) − 1 = 0
Aplicando a fórmula de Bháskara
√
2x ± 4x2 + 4 √
e =
y
= x ± x2 + 1
2
√ √
Sendo ey > 0 e x < x2 + 1 , segue que ey = x + x2 + 1
243
Aplicando logaritmos naturais encontramos
√
y = sh−1 x = ln(x + x2 + 1)
O gráfico de sh−1 é construı́do refletindo-se o gráfico de sh em relação à reta y = x.
y
shx
sh−1 x
sh−1 : R −→ R
√
sh−1 x = ln(x + x2 + 1)
244
Função Inversa do Cosseno Hiperbólico
Redefinindo ch : [0, ∞) −→ [1, ∞) obtém-se uma função bijetora. Sua inversa
ch−1 : [1, ∞) −→ [0, ∞) é tal que
y = ch−1 x ⇐⇒ x = chy
Da última relação, obtemos

√
y = ch−1 x = ln(x + x2 − 1)
y
chx
ch−1 x
ch−1 : [1, ∞) −→ [0, ∞)
√
ch−1 x = ln(x + x2 − 1)
1
1 x
245
Demais Funções Hiperbólicas Inversas
tgh−1 : (−1, 1) −→ R
1 1+x

tgh−1 x = ln
2 1−x
−1 1 x
cotgh−1 : (−∞, −1) ∪ (1, ∞) −→ R∗
1 x+1

cotgh−1 x = ln
2 x−1
−1 1 x
246
y
sech−1 : (0, 1] −→ [0, ∞)
√
1+ 1 − x2
!
sech x = ln
−1
x
1 x
cossech−1 : R∗ −→ R∗
√
1+ 1 + x2
 !
ln , x>0



x






cossech−1 x =

 √
1− 1 + x2

 !
ln , x<0




x x

247
Função com Várias Propriedades
São as funções que se caracterizam por terem seus domı́nios divididos em subdomı́nios e
possuı́rem leis diferentes em cada um desses subdomı́nios.
Seja A = A1 ∪ A2 ∪ ... ∪ An . Então f : A −→ R tal que

f1 (x) , x ∈ A1







f2 (x) , x ∈ A2




f (x) =
..
.








fn (x) , x ∈ An



é uma função com várias propriedades.
Exemplo 12.43 
−1 , −10 ≤ x ≤ −5







x
f : [−10, 10] −→ R , f (x) =  , −5 ≤ x ≤ 5



5
1 , 5 ≤ x ≤ 10



−10 −5
5 10 x
−1
248
Exemplo 12.44 
3x + 10 , x ≤ −2







f : R −→ R , f (x) = x2 , −2 ≤ x ≤ 2




−3 , x>2



−2 2 x
−3
Exercı́cio 26
Esboce o gráfico da função f : R −→ R , f (x) = |x − 2| + |x| + |x + 2|
Sugestão
  
2−x , x<2 −x , x < 0 −x − 2 , x < −2

 
 

  
|x − 2| = , |x| = , |x + 2| =
x−2 , x≥2 x , x≥0 x + 2 , x ≥ −2

 
 

  
Portanto

−3x , x < −2







−x + 4 , −2 ≤ x < 0




f (x) = 



 x+4 , 0≤x<2



3x , x≥2



249
12.5 Funções Contı́nuas
O conceito de continuidade é extremamente importante na Matemática. Funções contı́nuas
dão previsibilidade aos modelos usados para descrever fenômenos. A grosso modo, se uma
função f é contı́nua no ponto a de seu domı́nio então, se x está próximo de a consequentemente
f (x) estará próximo de f (a). Em outras palavras, uma pequena variação ∆x a partir de a,
produzirá uma pequena variação ∆y = f (a + ∆x) − f (a).
Imaginemos que o custo mensal de produção de uma determinada fábrica seja dado por uma
função f que depende da quantidade produzida x. A intuição nos diz que é razoável supor que
se a fábrica produzir x + 1 ou x − 1 produtos em um determinado mês, o custo naquele mês
variará muito pouco. Uma função contı́nua tem esta caracterı́stica. Pequenas variações em x
produzem pequenas variações em f (x).
Exemplo 12.45
Suponhamos que a mesada de um estudante seja calculada em função de sua nota n em ma-
temática, que pode variar de 0 a 10. Seja tal função f : [0, 10] −→ R dada por
1000

0 , 0≤n<7



f (n) =
100n , 7 ≤ n ≤ 10



700
x
7 10
250
A mesada será zero para qualquer nota n < 7. Se n = 7, a mesada será R$ 700,00. A
função f não é contı́nua em 7 pois, por exemplo, f (6, 99) = 0 e f (7) = 700. Embora 6,99 seja
muito próximo de 7, a diferença entre suas imagens é grande. Por outro lado, f é contı́nua
em, digamos, 8. A diferença entre f (7, 99) = 799, f (8) = 800 e f (8, 01) = 801 é razoavelmente
pequena.
Exemplo 12.46
1

, x 6= 0



f : [−1, 1] −→ R dada por f (x) = x
 0 , x=0


y
f é descontı́nua em x = 0
f (0) = 0
f (0.000001) = 1.000.000
f (−0.000001) = −1.000.000
x
0
Caracterizar uma função contı́nua através de pequenas variações em x e f (x) é aceitável do
ponto de vista intuitivo mas é muito impreciso pois pequenas variações pode ser muito relativo
dependendo da situação. Ao projetar uma estrada de 1.000 km, se o engenheiro errar em 1 m
nada de grave ocorrerá. Entretanto, ao projetar a estrutura de um prédio, um erro de 1 m na
posição de uma coluna pode causar um transtorno enorme.
251
Exemplo 12.47 
x + 0.00001 , x > 0







Seja f : R −→ R dada por f (x) = 0 , x=0




x − 0.00001 , x < 0



f (0) = 0
f (0.00001) = 0.00002
0.00001 f (−0.00001) = −0.00002

x
−0.00001
f é descontı́nua em x = 0
Neste exemplo observa-se que, em torno de x = 0, a variação de f (x) é bem pequena. Entre-
tanto, afirma-se que f é descontı́nua em 0. Concluı́mos então que precisamos de uma definição
mais precisa para a continuidade.
Exemplo 12.48
Suponhamos que a função P : [500, ∞) −→ R definida por P (q) = 20 + 0.04q forneça o peso P
em kg de uma pessoa adulta em função da quantidade q de calorias diárias ingeridas.
Se uma pessoa deseja manter um peso próximo de 80 kg, digamos no intervalo (79, 81) como
deverá ser sua ingestão diária de calorias ?
252
P
P (1500 − δ) = 80 − 0.04δ = 80 − ε
P (1500 + δ) = 80 + 0.04δ = 80 + ε
80 + ε
ε
80 ∴ δ=
0.04
80 − ε
40
q
q
5 1500 + δ
1500
1500 − δ
Estabelecendo um intervalo (80 − ε, 80 + ε) encontramos um intervalo (1500 − δ, 1500 + δ)
tal que
q ∈ (1500 − δ, 1500 + δ) =⇒ P (q) ∈ (80 − ε, 80 + ε)
Fixando ε = 1 encontramos δ = 25 de modo que
q ∈ (1475, 1525) =⇒ P (q) ∈ (79, 81)
Assim, a pessoa deverá ingerir entre 1475 e 1525 calorias por dia de modo a manter seu peso
entre 79 e 81 kg.
253
O exemplo 12.48 mostra que se a pessoa variar pouco a quantidade de calorias ingerida seu
peso variará pouco também. Mas, a essência do conceito de continuidade reside no fato de que
a pessoa pode fazer com que seu peso fique tão próximo de 80 kg quanto ela queira escolhendo
ε cada vez menor e consequentemente ingerindo a quantidade de calorias definida por δ sufici-
entemente próxima de 1500. Assim, admitindo uma variação de 1 kg em seu peso (ε = 1), a
pessoa deve ingerir 25 calorias (δ = 25) a mais ou a menos, conforme o caso. Para cada ε > 0
escolhido haverá um δ > 0 que indicará o intervalo que determinará o quão próximo de 80 kg
será o peso da pessoa. Quanto menor for ε, mais próximo de 80 kg a pessoa pesará.
Por outro lado, analisando o exemplo 12.47, vemos que não é possı́vel fazer com que f (x)
fique tão próximo de f (0) = 0 quanto se queira mesmo que x seja escolhido cada vez mais
próximo de 0. De fato, se x > 0 então f (x) = x + 0.00001 > 0.00001 e se x < 0 então
f (x) = x − 0.00001 < −0.00001. Logo, se x 6= 0 então f (x) ∈ (−∞, −0.00001) ∪ (0.00001, ∞)
independentemente de quão próximo de 0 esteja x.
Definição Formal de Função Contı́nua
Sejam f : A ⊂ R −→ R e a ∈ A. Dizemos que f é contı́nua em a se para todo ε > 0 dado
existe δ > 0 tal que
x ∈ (a − δ, a + δ) =⇒ f (x) ∈ (f (a) − ε, f (a) + ε)
Ou, utilizando valor absoluto
|x − a| < δ =⇒ |f (x) − f (a)| < ε
254
Exemplo 12.49
A função constante f : R −→ R , f (x) = c , é contı́nua em R.
Seja a ∈ R. Dado ε > 0 tome qualquer δ > 0 pois
|x − a| < δ =⇒ |f (x) − f (a)| = |c − c| = 0 < ε
Exemplo 12.50
A função f : R −→ R , f (x) = x , é contı́nua em R.
Seja a ∈ R. Dado ε > 0 tome δ = ε. Daı́
|x − a| < δ =⇒ |f (x) − f (a)| = |x − a| < ε
Exemplo 12.51
A função afim f : R −→ R , f (x) = mx + n , é contı́nua em R.
Seja a ∈ R. Devemos mostrar que para todo ε > 0 dado existe δ > 0 tal que
|x − a| < δ =⇒ |mx + n − (ma + n)| < ε
Temos que
ε
|mx + n − (ma + n)| = |mx − ma| = |m(x − a)| = |m||x − a| < ε =⇒ |x − a| <
|m|
ε
Tomando δ = segue que
|m|
ε
|x−a| < δ =⇒ |x−a| < =⇒ |m||x−a| = |mx−ma+n−n| = |mx+n−(ma+n)| < ε.
|m|
ε
Portanto, dado ε, basta tomar δ = .
|m|
255
Exemplo 12.52
Seja f contı́nua no ponto a de seu domı́nio. Se f (a) > 0 então, para x suficientemente próximo
de a, f (x) > 0.
f (a)
Escolhendo ε = encontramos δ > 0 tal que
2
f (a) f (a) f (a) 3f (a)

! !
x ∈ (a − δ, a + δ) =⇒ f (x) ∈ f (a) − , f (a) + = ,
2 2 2 2
f (a)
Portanto , f (x) > >0
2
Observações
• Uma função contı́nua em todos os pontos de seu domı́nio é, de forma simples, dita
contı́nua.
• O emprego da definição para a verificação da continuidade de uma função só é viável
em casos simples. No caso de funções mais complexas é bastante difı́cil a manipulação
ε-δ. Entretanto, a definição formal permite a dedução de propriedades que são usadas no
estudo de funções contı́nuas dispensando o emprego da definição.
Propriedades
(FC1) As funções elementares são todas contı́nuas em seus domı́nios.
(FC2) Se f e g são contı́nuas em a então são também contı́nuas em a
f
f ±g , f ×g , desde que g(a) 6= 0
g
(FC3) Se f for contı́nua em a e g for contı́nua em f (a) então a função composta g ◦ f é
contı́nua em a.
256
Teorema do Valor Intermediário (TVI)
Sejam f : [a, b] −→ R contı́nua e d ∈ R tais que f (a) < d < f (b). Existe c ∈ (a, b) tal que
f (c) = d.
f (b) f (c) = d
a
c b x
f (a)
f (b) f não é contı́nua em [a, b]
d não existe c ∈ [a, b] tq f (c) = d
f (a)
a b x
257
12.6 Máximos e Mı́nimos
Definição
Seja f : X ⊂ R −→ R. Um ponto a ∈ X é
(1) um mı́nimo global de f se f (a) ≤ f (x) , ∀x ∈ X.
(2) um máximo global de f se f (a) ≥ f (x) , ∀x ∈ X.
(3) um mı́nimo local de f se existe r > 0 tal que f (a) ≤ f (x) , ∀x ∈ (a − r, a + r) ∩ X.
(4) um máximo local de f se existe r > 0 tal que f (a) ≥ f (x) , ∀x ∈ (a − r, a + r) ∩ X.
y
a1 é máximo local
a2 é mı́nimo local
a3 é máximo global
f
a4 é mı́nimo global
x
a1 a2 a3 a4
Se a é um ponto de mı́nimo/máximo (local/global) de f então f (a) é dito valor mı́nimo/máximo
(local/global) de f . Pontos de mı́nimo ou máximo são ditos pontos extremos.
258
Exemplo 12.53
A função quadrática f : R −→ R , f (x) = ax2 + bx + c , tem um mı́nimo global se a > 0 e
um máximo global se a < 0. Independentemente do caso, o ponto correspondente do gráfico é

∆
!
b
o vértice da parábola V = − , − .
2a 4a
Exemplo 12.54
As funções seno e cosseno tem infinitos mı́nimos e infinitos máximos globais. Entretanto, o
valor mı́nimo global é −1 e o valor máximo global é 1.
Exemplo 12.55
A função polinomial p : R −→ R dada por p(x) = 3x4 − 16x3 + 18x2 possui um máximo local
em (1, 5), um mı́nimo local em (0,0) e um mı́nimo global em (3, −27). A função não possui
máximos globais.
3
x
0 1
259
Teorema de Weierstrass
Seja f : [a, b] −→ R contı́nua.
Existem α, β ∈ [a, b] tais que f (α) ≤ f (x) ≤ f (β) , ∀x ∈ [a, b].
O Teorema de Weierstrass garante que uma função contı́nua definida em um intervalo fechado
possui pelo menos um mı́nimo global e pelo menos um máximo global. Aqui, vemos mais uma
vez a importância do conceito de continuidade. Imagine uma função definida em um intervalo
fechado que represente o lucro de uma empresa. Uma pergunta importante é qual o ponto que
produz o lucro máximo ? Se f for contı́nua, temos a garantia de existência de resposta para a
pergunta.
Exemplo 12.56
A função f do exemplo 12.44 é definida em um intervalo fechado mas não é contı́nua. A função
não possui nem máximo nem mı́nimo global.
Exemplo 12.57
1 1
Sejam f : (0, 1) −→ R , f (x) = x , xn = e yn = 1 − . Temos que xn , yn ∈ (0, 1) , ∀n ∈ N ,
n n
f (xn+1 ) < f (xn ) e f (yn+1 ) > f (yn ). A função f é contı́nua em (0,1) que não é fechado.
Exemplo 12.58
A função f : (0, 2) −→ R dada por f (x) = 1 se 0 < x < 1 e f (x) = −1 se 1 < x < 2 não é
contı́nua e (0,2) não é fechado. Entretanto, f possui máximo e mı́nimo global.
260
Exercı́cio 27
Encontre os extremos globais da função do exemplo 12.58. Há alguma contradição com o Teo-
rema de Weierstrass ?
Exercı́cio 28
Assinale V ou F
a) Uma função pode ter vários pontos de mı́nimo/máximo global.
b) Uma função pode ter vários valores mı́nimos/máximos globais.
c) Uma função pode ter vários valores mı́nimos/máximos locais.
d) Todo mı́nimo/máximo global é também local.
e) Uma função crescente não possui máximo global.
f) Uma função decrescente não possui mı́nimo global.
g) Se f é crescente no intervalo (a, c) e decrescente no intervalo (c, b) então c é um ponto de
máximo local.
h) Se f é decrescente no intervalo (a, c) e crescente no intervalo (c, b) então c é um ponto de
mı́nimo local.
i) Seja f contı́nua em (a, b). Se f é crescente no intervalo (a, c) e decrescente no intervalo (c, b)
então c é um ponto de máximo local.
j) Seja f contı́nua em (a, b). Se f é decrescente no intervalo (a, c) e crescente no intervalo (c, b)
então c é um ponto de mı́nimo local.
261
12.7 Funções Limitadas
Definição
Uma função f : X ⊂ R −→ R é dita
(1) Limitada superiormente se existe M ∈ R tal que f (x) ≤ M , ∀x ∈ X.
(2) Limitada inferiormente se existe N ∈ R tal que f (x) ≥ N , ∀x ∈ X.
(3) Limitada se for limitada inferiormente e superiormente.
Exemplo 12.59
Se f : [a, b] −→ R é contı́nua então, pelo teorema de Weierstrass, existem α, β ∈ [a, b] tais que
N = f (α) ≤ f (x) ≤ f (β) = M . Logo f é limitada.
Exemplo 12.60
A função quadrática f : R −→ R , f (x) = ax2 + bx + c , é limitada inferiormente se a > 0 e
superiormente se a < 0.
Exemplo 12.61
x2
A função f : R −→ R dada por f (x) = é limitada. De fato
1 + x2
x2
(1) ≥0
1 + x2
x2
(2) x2 ≤ 1 + x2 =⇒ ≤ 1.
1 + x2
262
Exercı́cio 29
Assinale V ou F
(a) f é limitada se e somente se I(f ) está contida em um intervalo fechado.
(b) f é limitada se e somente se existe R > 0 tal que |f (x)| ≤ R.
(c) Se f e g são limitadas então f + g também é limitada.
(d) Se f é limitada e g é ilimitada então f × g é ilimitada.
(e) Se f : [a, b] −→ R é contı́nua então f é limitada.
30] Seja f uma função tal que f (3x) = 3f (x) , ∀x ∈ R. Se f (3) = 15, calcule f (1).
31] Seja f : Z −→ R tal que f (m + n) = f (m)f (n) e f (2) = 2. Calcule f (−2).
32] Determine A se f : A −→ R é dada por

√
x+1 x+1
s
x

a) f (x) = √ b) f (x) = c) f (x) = arcsen log
x−3 x−3 10
33] Determine o conjunto imagem das funções
a) f : [−1, 10] −→ R , f (x) = 2x − 5.
b) f : [0, 3] −→ R , f (x) = x2 − 5x + 6.
34] Dada f : N −→ Z definida por f (x) = 0 se x for ı́mpar e f (x) = 1 se x for par, en-
1

contre f ({1, 2, 3}) , f −1 (0) e f −1 .
2
263
√
35] Quanto à função f : (−∞, 0] −→ R definida por f (x) = − −x pode-se afirmar :
a) A função f não está bem definida pois não existe raiz quadrada de número negativo.
b) O gráfico de f está abaixo do eixo-x. c) O gráfico de f está à direita do eixo-y.
d) f (x) → ∞ quando x → −∞. e) f é decrescente.
36] Dadas as funções f e g, identifique a sequência de operações que originaram g a partir
de f . Esboce os gráficos de f e g.
a) f : R −→ R , f (x) = x e g : R −→ R , g(x) = 2x.
b) f : R −→ R , f (x) = x2 e g : R −→ R , g(x) = x2 − 2x + 1.
c) f : R −→ R , f (x) = x2 e g : R −→ R , g(x) = x2 − 2x.

√ √
d) f : [0, ∞) −→ R , f (x) = x e g : (−∞, 0] −→ R , g(x) = −x.
√ √
e) f : [0, ∞) −→ R , f (x) = x e g : (−∞, 0] −→ R , g(x) = − −x.
2x − 1
37] Sejam f e g funções tais que I(f ) ⊂ D(g) , f (x) = 2x − 3 e g(f (x)) = .
2x + 1
Encontre g(x).
2x − 1
38] Sejam f e g funções tais que I(f ) ⊂ D(g) , g(x) = 2x − 3 e g(f (x)) = .
2x + 1
Encontre f (x).
π π

39] Sejam f : [−1, 1] −→ − , , f (x) = arcsenx e g : [0, π] −→ [−1, 1] , g(x) = cosx.
2 2
Encontre f ◦ g.
264
40] Seja f uma função tal que f (0) = 3 e f (3) = 0. Calcule x tal que f (f (x + 2)) = 3.
41] Sejam f e g funções tais que I(g) ⊂ D(f ) , f (g(x)) = x2 + 1 e f (x − 2) = x + 2.
Calcule g(2).
√
42] Sejam f : A −→ R dada por f (x) = x + 1 e g : [5, ∞) −→ R dada por g(x) = x − 5.
Determine A de modo que a função composta g ◦ f possa ser definida.
√ √
43] Dadas f : R+ −→ R , f (x) = x e g : (−∞, 2] −→ R , g(x) = 2 − x encontre f ◦ g , g ◦ f
, f ◦ f e g ◦ g.
x+1
44] Dada f : R − {1} −→ R definida por f (x) =
x−1
a) mostre que 1 ∈
/ I(f ).
b) mostre que se y 6= 1 então y ∈ I(f ).
x+1
45] Mostre que f : R − {1} −→ R − {1} definida por f (x) = é bijetora e encontre
x−1
sua inversa.
x+1
46] Encontre f ◦ f sendo f : R − {1} −→ R − {1} definida por f (x) = .
x−1
47] Seja f : X −→ Y uma função bijetora. Sua inversa f −1 : Y −→ X é também bijetora.
Encontre f ◦ f −1 e f −1 ◦ f .
265
48] Esboce o gráfico das funções
a) f : R −→ R , f (x) = |3x − 6|
b) f : R −→ R , f (x) = |x2 − 1|
c) f : [−2π, 2π] −→ R , f (x) = |senx|
d) f : [−2π, 2π] −→ R , f (x) = sen|x|
e) f : (2, ∞) −→ R , f (x) = | log(x − 2)|
49] Seja f uma função contı́nua em um intervalo I ⊂ R. Sejam a, b ∈ I tais que a < b,
f (a) < 0 e f (b) > 0. Use o Teorema do Valor Intermediário para justificar a afirmação : f tem
uma raiz no intervalo [a, b].
50] Mostre que se f é simultaneamente par e ı́mpar então f (x) = 0 , ∀x ∈ R.
π
51] Mostre que arcsenx + arccosx = .
2
52] Mostre que arcsen(−x) = −arcsenx.
!
x
53] Mostre que arctg √ = arcsenx.
1 − x2
54] Sejam f e g funções injetoras tais que f ◦ g possa ser definida. Mostre que f ◦ g é também
injetora.
55] Seja f : I −→ R uma função contı́nua e crescente no intervalo I. Encontre os extre-
mos globais de f se
a) I = [a, b] b) I = (a, b).
266
Respostas
1a) f (1) = 1 f (b) = b f (α) = α f (4) = 4.

1 1 1

1b) f =
2 4 8
2) Não, pois dado um número positivo x qualquer, existe mais de um triângulo cuja área é
x (na verdade, existem infinitos triângulos com a mesma área x)
3a) A = (−∞, −1] ∪ [1, ∞) 3b) A = R 3c) A = R∗ 3d) A = (−∞, −1) ∪ (1, ∞)
5

3e) A = R 3f) A = ,∞
2
4a) Sim Não Sim
4b) Sim Não Sim
4c) Sim Sim Sim {2, 3}
3

5a) {±6, ±10} R
4
5b) {3} {−10} Q
5c) {2} {0} ∅
267
6a) 6b)
y y
8 •
−2 −1 1 •
• x x
• −1 1 2
• −8
I(f ) = {−8, −1, 0, 1, 8} I(f ) = [−8, 8]
y
y
7a) y 7c)
7b)
6
5
π x 2
x
2 2 3
x − 14
1

I(f ) = {π} I(f ) = R I(f ) = − , ∞

4
268
n

8a) f (0) = n 8b) f − =0 8c) m
m
9) (0,0) , (1,1) , (−1, −1) no primeiro caso e (0,0) e (1,1) no segundo.
10) Consideremos p < q. Vamos separar em três casos :
• se p e q forem pares então xp < xq em (−∞, −1) e xp > xq em (−1, 0)
• se p e q forem ı́mpares então xp > xq em (−∞, −1) e xp < xq em (−1, 0)
• se p for par e q for ı́mpar então obviamente xp > xq em (−∞, ∞).
11a) V 11b) V 11c) V 11d) F
12) p(x) → ∞ se x → ∞ e p(x) → −∞ se x → −∞.
x+2
13) Sim. Por exemplo f : R −→ R , f (x) =
x2 + 1
14) 2x → ∞ quando x → ∞ e 2x → 0 quando x → −∞

1 1
x x
→ 0 quando x → ∞ e → ∞ quando x → −∞.
2 2
15) b , c , f , h
17a) O comportamento é caótico. O senx e cosx assumem quaisquer valores entre −1 e 1.

π− π+
17b) tgx → ∞ quando x → e tgx → −∞ quando x → .
2 2
18) Todas verdadeiras.
269
19) Sim. Qualquer número real p > 0 pode ser perı́odo.
20a) V 20b) F 20c) F 20d) V
20e) A função f : R −→ R , f (x) = 0 , ∀x ∈ R , é par e ı́mpar.
21) Sal, fósforo, fio dental.
22) Em geral, quanto maior o preço, menor a quantidade vendida.
23) Em geral, são curvas crescentes pois o aumento da procura pelo bem força o aumento dos
preços.
24) log x → ∞ , ln x → ∞ e log 1 x → −∞ quando x → ∞.

2
log x → −∞ , ln x → −∞ e log 1 x → ∞ quando x → 0+ .

2
π 5π
25) e
4 6
270
y
26)
y =x+4 y = −x + 4
y = 3x y = −3x
27) Qualquer ponto no intervalo (0,1) é um ponto de máximo e qualquer ponto no intervalo
(1,2) é um ponto de mı́nimo. Não há contradição. O Teorema afirma que sendo f contı́nua
definida em um intervalo fechado, então f tem pontos extremos. Caso contrário, o Teorema
não afirma coisa alguma, isto é, se f não for contı́nua ou o intervalo não for fechado então tudo
pode acontecer.
28) a) V b) F c) V d) V e) F f) F g) F h) F i) V j) V
29a) f limitada ⇐⇒ N ≤ f (x) ≤ M ⇐⇒ f (x) ∈ [N, M ].
29b) Tomando R = max{|N |, |M |} segue que |M | ≤ R e |N | ≤ R.
Daı́, −R ≤ M, N ≤ R =⇒ −R ≤ f (x) ≤ R =⇒ |f (x)| ≤ R.
271
29c) |(f + g)(x)| = |f (x) + g(x)| ≤ |f (x)| + |g(x)|.
1
29d) f (x) = 0 é limitada, g(x) = é ilimitada mas a função produto f × g é limitada.
x
29e) Pelo Teorema de Weierstrass, existem α, β ∈ [a, b] tais que f (α) ≤ f (x) ≤ f (β),
∀x ∈ [a, b]. Logo, f é limitada.
30) 5. 31) 1/2.
32) a) (3, ∞) b) (−∞, −1] ∪ (3, ∞) c) [1, 100]
1

33) a) [−7, 15] b) , 6
4
34) {0, 1} , {2, 4, 6, 8, ...} , ∅.
35) b.
272
36)
g
a) y b) y c) y
f f g f
g
x x x
y y
d) e)
g f f
x x
a) g(x) = 2f (x) : expansão vertical.
b) g(x) = (x − 1)2 = f (x − 1) : translação horizontal para direita.
c) g(x) = (x + 1)2 − 1 = f (x + 1) − 1 : translação horizontal para esquerda + translação vertical
para baixo.
d) g(x) = f (−x) : reflexão em torno do eixo-y.
e) g(x) = −f (−x) : reflexão em torno do eixo-y + reflexão em torno do eixo-x.
273
x+2 4x + 1
37) g(x) = 38) f (x) =
x+4 2x + 1
π π π

39) f ◦ g : [0, π] −→ − , , (f ◦ g)(x) = − x.
2 2 2
40) 1 41) 1
42) A = [4, ∞)
√
43) f ◦ g : (−∞, 2] −→ R , (f ◦ g)(x) = 4
2−x
q √
g ◦ f : [0, 4] −→ R , (g ◦ f )(x) = 2 − x
√
f ◦ f : R+ −→ R , (f ◦ f )(x) = 4 x
q √
g ◦ g : [−2, 2] −→ R , (g ◦ g)(x) = 2 − 2 − x
x+1
44a) Se 1 ∈ I(f ) então existiria x ∈ D(f ) tal que f (x) = = 1 resultando em 1 = −1.
x−1
Absurdo.
y+1
44b) Seja y ∈ I(f ). Tomando x = ∈ D(f ) segue que f (x) = y.
y−1
x+1 y+1
45) f é injetora pois f (x) = f (y) =⇒ = =⇒ x = y.
x−1 y−1
Pelo exercı́cio 43, f é sobrejetora.
x+1
A inversa de f é f −1 : R − {1} −→ R − {1} definida por f −1 (x) = .
x−1
46) f ◦ f : R − {1} −→ R − {1} é definida por (f ◦ f )(x) = x.
47) f ◦ f −1 : Y −→ Y , (f ◦ f −1 )(y) = y
f −1 ◦ f : X −→ X , (f −1 ◦ f )(x) = x.
274
48)
y
y
a) b)
x
x
c) d)
y y
x x
e)
y
275
49) Como f (a) < 0 < f (b), pelo TVI, existe α ∈ [a, b] tal que f (α) = 0.
50) f (−x) = f (x) e f (−x) = −f (x). Logo, f (x) = −f (x) =⇒ f (x) = 0.
b
51) Do triângulo do exemplo 12.42, temos senα = cosβ = = x.
a
Daı́, α = arcsenx e β = arccosx.
52) Sabemos que sen(−α) = −senα.
Se x = senα então α = arcsenx.
Por outro lado, sen(−α) = −x =⇒ −α = arcsen(−x).
π π √ x
53) Seja α = arcsenx. Então − ≤ α ≤ , senα = x , cosα = 1 − x2 e tgα = √ e
! 2 2 1 − x2
x
α = arctg √ .
1 − x2
54) x1 6= x2 =⇒ g(x1 ) 6= g(x2 ) =⇒ f (g(x1 )) 6= f (g(x2 )).
55a) a é mı́nimo global e b é máximo global.
55b) f não possui extremos.
276
13. Equações / Inequações Exponenciais e Logarı́tmicas
13.1 Equações Exponenciais

São equações em que a incógnita aparece como expoente.
São resolvidas com o uso da propriedade injetiva das funções exponenciais
ax = ay ⇐⇒ x = y
Equações exponenciais em que aparecem potências de bases distintas, devem ser primeiramente
transformadas em equações com potências de mesma base para que se possa aplicar a proprie-
dade injetiva.
Exemplo 13.1
2x = 8 =⇒ 2x = 23 =⇒ x = 3.
Exemplo 13.2
23x − 64 = 0 =⇒ 23x = 64 = 26 =⇒ 3x = 6 =⇒ x = 2.
Exemplo 13.3
√ √ √
4 x
= 256 =⇒ 4 x
= 44 =⇒ x = 4 =⇒ x = 16.
Exemplo 13.4
2x+3 + 4x = 128 =⇒ 2x .23 + 22x = 128 =⇒ (2x )2 + 8.2x − 128 = 0
Pondo 2x = y obtemos a equação do 20 grau y 2 + 8y − 128 = 0 cujas raı́zes são y = 8 e y = −16.
Sendo 2x > 0 temos 2x = 8 =⇒ x = 3.
277
Exemplo 13.5
Resolver 3x + 3x−1 + 3x−2 + 3x−3 + 3x−4 = 363.
Colocando 3x−4 em evidência, obtemos
3x−4 (34 + 33 + 32 + 3 + 1) = 363.
Daı́
121 × 3x−4 = 363 =⇒ 3x−4 = 3 =⇒ x − 4 = 1 =⇒ x = 5.
Exemplo 13.6
√ 22x+1/2 2 + 2x
Resolver 8 × 2x − = √ .
2
√ 2
Multiplicando a equação por 2 2 vem
√ √ √
2 2 × 8 × 2x − 2 × 22x+1/2 = 2(2 + 2x ) =⇒ 8 × 2x − 2 × 22x = 4 + 2 × 2x .
Dividindo por 2
4 × 2x − 22x = 2 + 2x =⇒ 22x − 3 × 2x + 2 = 0.
Pondo y = 2x obtemos y 2 − 3y + 2 = 0 =⇒ y = 1 ou y = 2 =⇒ x = 0 ou x = 1.
Exemplo 13.7
63x+1 = 4 × 36x
23x+1 36x
(2 × 3)3x+1 = 22 × 36x =⇒ 23x+1 × 33x+1 = 22 × 36x =⇒ = =⇒ 23x−1 = 33x−1
2 2 33x+1
Daı́
2 1
3x−1
= 1 =⇒ 3x − 1 = 0 =⇒ x = .
3 3
278
13.2 Inequações Exponenciais
São inequações em que a incógnita aparece como expoente.
São resolvidas considerando-se o caráter crescente / decrescente das funções exponenciais, de
acordo com a base
a>1 y y 0<a<1
ay ay
ax ax
x y x y x x
ay > ax =⇒ y > x ay > ax =⇒ y < x
Exemplo 13.8
5x+12 < 25 =⇒ 5x+12 < 52 =⇒ x + 12 < 2 =⇒ x < −10.
Exemplo 13.9
1 1
x+3 8
≤ =⇒ x + 3 ≥ 8 =⇒ x ≥ 5.
8 8
Exemplo 13.10
2x < 8 < 22x .
(1) 2x < 8 = 23 =⇒ x < 3

2
(2) 8 < 22x =⇒ 2x > 3 =⇒ x >
3
2
Portanto, < x < 3.
3
279
13.3 Equações Logarı́tmicas
São equações nas quais a incógnita aparece no logaritmando e/ou na base de um logaritmo.
São resolvidas utilizando-se a definição
loga x = y ⇐⇒ ay = x
a propriedade injetiva
loga y = loga x ⇐⇒ y = x
e as demais propriedades dos logaritmos.
É importante lembrar que a condição de existência dos logaritmos deve ser respeitada ao resol-
vermos equações logarı́tmicas.
Exemplo 13.11
Resolver log6 (x + 5) = 2.
(1) Condição de Existência : x + 5 > 0 =⇒ x > −5.
(2) log6 (x + 5) = 2 =⇒ x + 5 = 62 = 36 =⇒ x = 31 > −5.
Logo, x = 31.
280
Exemplo 13.12
Resolver log5 (2x + 7) = log5 (x − 6)
(1) Condição de Existência
7
• 2x + 7 > 0 =⇒ x > −
2
• x−6>0 =⇒ x > 6
Portanto, para que os logaritmos existam, x > 6
(2) log5 (2x + 7) = log5 (x − 6) =⇒ 2x + 7 = x − 6 =⇒ x = −13 < 6
A equação não tem solução.
Exemplo 13.13
Resolver log3 x + log3 (x − 2) = 0
(1) Condição de Existência : x > 0 e x − 2 > 0.
Logo, x > 2.
(2) log3 x + log3 (x − 2) = 0 =⇒ log3 x(x − 2) = 0 =⇒ x2 − 2x = 30 = 1
ou
√ √
x2 − 2x − 1 = 0 =⇒ x = 1 + 2 > 2 ou x = 1 − 2 < 2.
√
Portanto, x = 1 + 2.
281
Exemplo 13.14
Resolver logx (5x − 6) = 2
(1) Condição de Existência
• base : x > 0 e x 6= 1
6
• logaritmando : 5x − 6 > 0 =⇒ x >
5
6
Portanto, x > .
5
(2) logx (5x − 6) = 2 =⇒ x2 = 5x − 6 =⇒ x2 − 5x + 6 = 0 =⇒ x=2 ou x = 3.
Ambas as soluções satisfazem a condição de existência.
Exemplo 13.15
Resolver logx 100 + logx 1000 = 5.
(1) Condição de existência : x > 0 e x 6= 1.
(2) Usando as propriedades
loga (b.c) = loga b + loga c e loga bc = c. loga b
obtemos
logx (100 × 1000) = logx 105 = 5. logx 10 = 5 =⇒ logx 10 = 1 =⇒ x = 10.
282
13.4 Inequações Logarı́tmicas
São inequações nas quais a incógnita aparece no logaritmando e/ou na base de um logaritmo.
Podem ser resolvidas com o emprego das propriedades e o caráter crescente ou decrescente dos
logaritmos, dependendo da base
• se a>1 então loga y > loga x =⇒ y > x.
• se 0<a<1 então loga y > loga x =⇒ y < x.
É importante lembrar da condição de existência.
Exemplo 13.16
Resolver log(x2 + 2) > log(2x − 1).

1
(1) Condição de existência : 2x − 1 > 0 =⇒ x > .
2
(2) Sendo a base a = 10 > 1 segue que x + 2 > 2x − 1 =⇒ x2 − 2x + 3 > 0
2
1
A última desigualdade se verifica ∀x ∈ R. Portanto, x > .
2
Exemplo 13.17
Resolver log5 (x2 + 6) > log5 5x.
(1) Condição de existência : x > 0
(2) A base a = 5 > 1. Daı́, x2 + 6 > 5x =⇒ x2 − 5x + 6 > 0 =⇒ x < 2 ou x > 3.
Portanto
0 < x < 2 ou x > 3.
283
Exemplo 13.18
Resolver log 1 (2x + 5) − log 1 (3x − 1) < −1.

2 2
1
(1) Condição de existência : 2x + 5 > 0 e 3x − 1 > 0 =⇒ x > .
3
(2) A inequação original pode ser reescrita como
2x + 5
log 1 < log 1 2
2 3x − 1 2
1
Sendo a base a = < 1 segue que
2
2x + 5 7
> 2 =⇒ x <
3x − 1 4
Portanto
1 7
<x<
3 4
Exemplo 13.19
Resolver log x > 2.
(1) Condição de existência : x > 0
(2) log x > 2 ⇐⇒ log x > log 102 =⇒ x > 100.
284
Exercı́cios
1] Resolva as equações
1
x
a) 3 = 81
x
b) 25 = 625
x
c) = 729
27
d) (0, 01)x = 1000
2] Resolva
a) 25x − 6.5x = −5 b) 2x+2 + 2x−1 = 36
1 1
x
a) 3 > 9
x
b) >
2 8
4] Resolva 9x − 6.3x + 8 < 0
1
5] Encontre o ponto de interseção dos gráficos de f : R −→ R dada por f (x) = e
2x−1
g : R −→ R dada por g(x) = 4x−1 .
a) log x = log0,1 x b) log x + log(x − 1) − log(x + 1) = 0
c) logx 4 = 2 d) 2(log x)2 + log x = 1
a) log3 x ≥ 4 b) log 1 (x − 1) < 2 c) log 1 x + log 1 (10 − x) ≤ −2

4 3 3
h i
d) log2 log 1 (x − 1) > −1
2
285
Respostas
3
1a) x = 4 1b) x = 2 1c) x = −2 1d) x = −
2
2a) x = 0 ou x = 1 2b) x = 3
3a) x > 2 3b) x < 3
4) 1 < x < 2
5) (1, 1)
√ 1 √
6a) x = 1 6b) x = 1 + 2 6c) x = 2 6d) x = ou x = 10
10
√
17 2+2
7a) x ≥ 81 7b) x > 7c) 1 ≤ x ≤ 9 7d) 1 < x <
16 2
286
14. Equações / Inequações Trigonométricas
14.1 Equações Trigonométricas Elementares
• senx = m , −1 ≤ m ≤ 1
Seja a um arco tal que sena = m. Então

x−a x+a

senx = sena =⇒ senx − sena = 2sen cos = 0.
2 2
Daı́
x−a x−a

sen = 0 =⇒ = kπ =⇒ x = 2kπ + a , k ∈ Z.
2 2
ou
x+a x+a π

cos = 0 =⇒ = kπ + =⇒ x = (2k + 1)π − a , k ∈ Z.
2 2 2
Reunindo as duas soluções : x = kπ + (−1)k a , k ∈ Z
sen
Os arcos α que tem extremidade em A são
α = 2kπ + a
B m A
Os arcos β que tem extremidade em B são
π−a
a β = (2k + 1)π − a
cos
Os arcos x que tem extremidade em A ou B são
x = kπ + (−1)k a
287
• cosx = m , −1 ≤ m ≤ 1
Seja a um arco tal que cosa = m. Então

x+a x−a

cosx = cosa =⇒ cosx − cosa = −2sen sen = 0.
2 2
Daı́
x+a x+a

sen = 0 =⇒ = kπ =⇒ x = 2kπ − a , k ∈ Z.
2 2
ou
x−a x−a

sen = 0 =⇒ = kπ =⇒ x = 2kπ + a , k ∈ Z.
2 2
Reunindo as duas soluções : x = 2kπ ± a , k ∈ Z
sen
α = 2kπ + a
A
a m β = 2kπ − a
−a cos

B
x = 2kπ ± a
288
• tgx = m , m ∈ R
Seja a um arco tal que tga = m. Então

senx sena senxcosa − senacosx sen(x − a)
tgx = tga =⇒ tgx − tga = − = = =0
cosx cosa cosxcosa cosxcosa
Daı́
sen(x − a) = 0 =⇒ x − a = kπ =⇒ x = kπ + a , k ∈ Z.
sen tg
α = 2kπ + a
A m
π+a
a β = (2k + 1)π + a
cos

B
x = kπ + a
• As equações trigonométricas elementares que envolvem cotangente, secante e cossecante se
reduzem aos casos anteriores.
289
Exemplo 14.1
√
3
Resolver a equação senx = .
√ 2
π 3

Sabemos que sen = .
3 2
Portanto
π
x = kπ + (−1)k , k∈Z
3
Exemplo 14.2
Resolver a equação secx = 2.

1
A equação é equivalente a cosx =
2
π 1

Sabemos que cos =
3 2
Portanto
π
x = 2kπ ± , k∈Z
3
Exemplo 14.3
√
2 3
Resolver a equação cotgx = .
3 √
3
A equação é equivalente a tgx = .
√ 2
π 3

Sabemos que tg = .
6 2
Portanto
π
x = kπ + , k∈Z
6
290
14.2 Equações Trigonométricas mais Gerais
A estratégia para a resolução de equações trigonométricas mais gerais consiste em reduzi-las
aos casos elementares.
Exemplo 14.4
2tgx + 1 2tgx − 1 10
+ =
2tgx − 1 2tgx + 1 3
2tgx + 1
Pondo y = obtemos a equação
2tgx − 1
1 10
y+ = ou 3y 2 − 10y + 3 = 0 cujas raı́zes são 3 e 1/3.
y 3
2tgx + 1 π
(1) = 3 =⇒ tgx = 1 =⇒ x = kπ + , k ∈ Z.
2tgx − 1 4
2tgx + 1 1 π
(2) = =⇒ tgx = −1 =⇒ x = kπ − , k ∈ Z.
2tgx − 1 3 4
Portanto, as soluções da equação original são
π
x = kπ ± , k∈Z
4
291
Exemplo 14.5
2sen3 x + sen2 x − 2senx − 1 = 0
y = senx =⇒ 2y 3 + y 2 − 2y − 1 = 0 cujas raı́zes são 1,−1 e −1/2.

π
(1) senx = 1 =⇒ x = 2kπ + , k ∈ Z.
2
π
(2) senx = −1 =⇒ x = 2kπ − , k ∈ Z.
2
1 π
(3) senx = − =⇒ x = kπ + (−1)k+1 . , k ∈ Z.
2 6
Exemplo 14.6
senx + tgx = 1 + cosx

senx
senx + = 1 + cosx =⇒ senxcosx + senx = (1 + cosx)cosx
cosx
senx(1 + cosx) = (1 + cosx)cosx
(senx − cosx)(1 + cosx) = 0

π
(1) senx = cosx =⇒ tgx = 1 =⇒ x = kπ + , k ∈ Z.
4
(2) cosx = −1 =⇒ x = (2k + 1)π , k ∈ Z.
Exemplo 14.7
√ √
3senx + cosx = 1 ou cosx = 1 − 3senx.
Daı́
√ √ √
sen2 x + (1 − 3senx)2 = 1 =⇒ 4sen2 x − 2 3senx = 0 =⇒ senx(4senx − 2 3) = 0.
(1) senx = 0 e cosx = 1 =⇒ x = 2kπ , k ∈ Z.

√
3 π
(2) senx = e cosx = −1/2 =⇒ x = (2k + 1)π − , k ∈ Z.
2 3
292
Exemplo 14.8
5sen2 x − 3senxcosx + 4cos2 x = 3
Multiplicando o segundo membro da equação por sen2 x + cos2 x obtemos
5sen2 x − 3senxcosx + 4cos2 x = 3(sen2 x + cos2 x)
ou 2sen2 x − 3senxcosx + cos2 x = 0
Dividindo por cos2 x, a equação fica 2tg2 x − 3tgx + 1 = 0

1
y = tgx =⇒ 2y 2 − 3y + 1 = 0 , cujas raı́zes são 1 e .
2
π
(1) tgx = 1 =⇒ x = kπ + , k ∈ Z.
4
1 1

(2) tgx = =⇒ x = kπ + arctg , k ∈ Z.
2 2
14.3 Inequações Trigonométricas Elementares

Podem ser resolvidas com o auxilio do cı́rculo trigonométrico.
Consideraremos soluções em [−2π, 2π]. As soluções gerais são obtidas incorporando-se os arcos
côngruos.
Exemplo 14.9
√
sen 2
senx >
2
√
π 2

sen =
4 2
√
3π 2
2 Arcos com extremidade na região verde
4 π √
4 2
tem seno maior que
cos 2
π 3π
∴ <x<
4 4
293
Exemplo 14.10
√
2
senx <
2
sen √
π 2

sen =
4 2
Arcos com extremidade na região verde

√
√
2 2
tem seno menor que
3π
4
2
π
2
4
cos
π 3π
∴ 0<x< ou < x < 2π
4 4
5π π
ou − <x<
4 4
Exemplo 14.11
sen 1
cosx >
2
π 1

cos =
3 2

π
1
3
tem cosseno maior que
− π3 1
2 cos 2
π π
∴ − <x<
3 3
294
Exemplo 14.12
√
sen tg 3
tgx >
2
√
π 3

√ tg =
3 6 2
2

7π π √
6 6 3
tem tangente maior que
cos 2
π π 7π 3π
∴ <x< ou <x<
6 2 6 2
Exemplo 14.13
Resolver em [0, 2π] a equação cossecx < 2.

1
Temos cossecx < 2 ⇐⇒ < 2.
senx
Vamos separar em dois casos :
(1) 0 < x < π =⇒ senx > 0

1 1 π 5π
Neste caso , < 2 ⇐⇒ senx > =⇒ <x<
senx 2 6 6
(2) π < x < 2π =⇒ senx < 0 =⇒ cossecx < 0 < 2
Portanto
π 5π
<x< ou π < x < 2π
6 6
295
Exercı́cios
1] Encontre a solução geral das equações

1
a) senx = 0 b) senx = 1 c) senx = −
2
2] As soluções da equação senx = −1 são dadas por

3π
a) 2kπ + ,k∈Z
2
π
b) (2k + 1)π + , k ∈ Z
2
π
c) 2kπ − , k ∈ Z
2
d) qualquer uma das anteriores
e) nenhuma das anteriores
a) cosx = 0 b) cosx = 1 c) cosx = −1
a) tgx = 0 b) tgx = 1 c) tgx = −1

√
√ 3
a) secx = 2 b) cscx = 2 c) cotgx = −
3
296
1 1 4
a) cosx − senx = 0 b) − = c) senx + cosx = secx
1 − cosx 1 + cosx 3
d) secx + cscx = tgx − cotgx
7] Resolva as inequações no intervalo [−2π, 2π]

1
a) cosx > − b) tgx < 1
2
8] Resolva a inequação 2cos2 x + cos2x > 2 no intervalo [−2π, 2π].
297
Respostas
1a) x = kπ , k ∈ Z
π
1b) x = 2kπ + , k ∈ Z
2
π
1c) x = kπ + (−1)k+1 , k ∈ Z
6
2) d
π
3a) x = kπ + ,k∈Z
2
3b) x = 2kπ , k ∈ Z
3c) x = (2k + 1)π , k ∈ Z
4a) x = kπ , k ∈ Z
π
4b) x = kπ + , k ∈ Z
4
π
4c) x = kπ − , k ∈ Z
4
π
5a) x = 2kπ ± ,k∈Z
4
π
5b) x = kπ + (−1)k , k ∈ Z
6
π
5c) x = kπ − , k ∈ Z
3
π
6a) x = kπ + ,k∈Z
4
π
6b) x = 2kπ ± , k ∈ Z
3
π
6c) x = kπ ou x = kπ + , k ∈ Z
4
π π
6d) x = kπ − ou x = 2kπ + ou x = (2k + 1)π , k ∈ Z
4 2
298
5π 5π
7a) − <x<
6 6
π π 5π 3π
7b) 0 ≤ x < ou <x< ou < x ≤ 2π
4 2 4 2
π π 5π 7π
8) − <x< ou <x<
6 6 6 6
299
15. Equações / Inequações Modulares
A melhor maneira de resolvermos uma equação ou inequação que contem módulo é elimi-
narmos o módulo. Isto é feito substituindo-se o módulo pela sua definição.
Seja E(x) uma expressão qualquer. Então

E(x) se E(x) ≥ 0



|E(x)| =
−E(x) se E(x) < 0



O problema original será substituı́do por vários subproblemas que dependerão da quantidade
e da natureza das expressões envolvidas.
Exemplo 15.1
Para resolvermos a equação
|x − 1| + |2x − 4| + |x − 5| = 12
vamos analisar as expressões que envolvem módulo. Temos

x − 1 se x − 1 ≥ 0 ou x ≥ 1



|x − 1| =
1 − x se x − 1 < 0 ou x < 1




2x − 4 se 2x − 4 ≥ 0 ou x ≥ 2



|2x − 4| =
4 − 2x se 2x − 4 < 0 ou x < 2




x − 5 se x − 5 ≥ 0 ou x ≥ 5



|x − 5| =
5 − x se x − 5 < 0 ou x < 5



300
A tabela abaixo indica a expressão que substituirá o módulo, de acordo com os intervalos
definidos pelas expressões dentro dos módulos
x<1 1≤x<2 2≤x<5 x≥5

|x − 1| 1 − x x−1 x−1 x−1
|2x − 4| 4 − 2x 4 − 2x 2x − 4 2x − 4
|x − 5| 5 − x 5−x 5−x x−5
A equação original dará origem a quatro equações que não contém módulos e estas serão resol-
vidas no respectivo intervalo.
• x<1
1
1 − x + 4 − 2x + 5 − x = 12 =⇒ −4x = 2 =⇒ x = − < 1
2
1

S1 = −
2
• 1≤x<2
4
x − 1 + 4 − 2x + 5 − x = 12 =⇒ −3x = 4 =⇒ x = − ∈/ [1, 2)
3
S2 = ∅
• 2≤x<5
x − 1 + 2x − 4 + 5 − x = 12 =⇒ 2x = 12 =⇒ x = 6 ∈
/ [2, 5)
S3 = ∅
• x≥5
22
x − 1 + 2x − 4 + x − 5 = 12 =⇒ 4x = 22 =⇒ x = >5
4
22

S4 =
4
1 22

S = S1 ∪ S2 ∪ S3 ∪ S4 = − ,
2 4
301
Exemplo 15.2
|x + 4| ≤ |2x − 6|

2x − 6 se 2x − 6 ≥ 0 ou x ≥ 3



|2x − 6| =
6 − 2x se 2x − 6 < 0 ou x < 3




x + 4 se x + 4 ≥ 0 ou x ≥ −4



|x + 4| =
−x − 4 se x + 4 < 0 ou x < −4



x < −4 −4 ≤ x < 3 x ≥ 3
|x + 4| −x − 4 x+4 x+4
|2x − 6| 6 − 2x 6 − 2x 2x − 6
• x < −4
−x − 4 ≤ 6 − 2x =⇒ x ≤ 10
S1 = (−∞, −4)
• −4 ≤ x < 3
2
x + 4 ≤ 6 − 2x =⇒ x ≤
3
2

S2 = −4,
3
• x≥3
x + 4 ≤ 2x − 6 =⇒ x ≥ 10
S3 = [10, ∞)
2

S = S1 ∪ S2 ∪ S3 = −∞, ∪ [10, ∞)
3
302
Exemplo 15.3
Resolver |senx| − cosx = 0 em [0, 2π]
• 0≤x≤π
π 5π
senx − cosx = 0 ou tgx = 1 =⇒ x = ou x =
4 4
Precisamos verificar se as soluções encontradas satisfazem a equação original.

5π 5π 5π √

Apesar de ser solução da equação tgx = 1 temos sen − cos = 2 6= 0.
4 4 4
π

Logo, S1 =
4
• π < x < 2π
3π 7π
−senx − cosx = 0 ou tgx = −1 =⇒ x = ou x =
4 4
3π 7π

Como não satisfaz a equação original, segue que S2 = .
4 4
Portanto
π 7π

S= ,
4 4
303
Exemplo 15.4
| ln(x − 1)| = | ln x|
Condição de existência : x − 1 > 0 e x > 0 =⇒ x > 1

ln(x − 1) se x − 1 ≥ 1 ou x ≥ 2



| ln(x − 1)| =
− ln(x − 1) se 0 < x − 1 < 1 ou 1 < x < 2




ln x se x ≥ 1



| ln x| =
− ln x se 0 < x < 1



Levando-se em consideração a condição de existência, a análise ficará reduzida a somente dois
intervalos :
• 1<x<2
− ln(x − 1) = ln x =⇒ ln x(x − 1) = 0 =⇒ x(x − 1) = 1 =⇒ x2 − x − 1 = 0

√ √
1− 5 1+ 5
As raı́zes da última equação são : x1 = < 0 e x2 = ∈ (1, 2]
2 2
• x≥2
(x − 1) x−1
ln(x − 1) = ln x =⇒ ln = 0 =⇒ =1
x x
A última equação não possui solução.
Portanto
√ )
1+ 5
(
S=
2
304
Exercı́cios
1] Resolver
10 − |x| 1
a) |x − 1| = |x + 1| b) =
10 + |x| 10
c) |x + 1| + |x + 2| + |x + 3| = 8
x−2
d) =5 e) x2 − 5|x| + 6 = 0
x−3
2] Resolva em [0, 2π]
a) |senx| = 1 b) |senx| − |cosx| = 0
a) |x + 1| < |3 − x| b) |x2 − 5x + 6| ≥ |x − 1|
c) | log2 x| ≥ 3
4] Encontre em [0, 2π] as soluções da inequação |senx| ≥ |cosx|.
305
Respostas
90 2 17 13

1a) {0} 1b) ± 1c) 1d) ,
11 3 6 4
1e) {±2, ±3}
π 3π π 3π 5π 7π

2a) , 2b) , , ,
2 2 4 4 4 4
√ √ 1
3a) x < 1 3b) x ≤ 3 − 2 ou x ≥ 3 + 2 3c) 0 < x ≤ ou x ≥ 8
8
π 3π 5π 7π
4) ≤x≤ ou ≤x≤
4 4 4 4
306
16. Vetores no R2
Existem situações em que números fornecem de forma precisa a informação que necessita-
mos. Por exemplo, uma pessoa que registra uma temperatura de 400 C certamente está com
febre. Uma casa de 1.000 m2 é bastante grande. Uma garrafa de refrigerante de 2 litros deve
ser suficiente para acompanhar o jantar de 2 pessoas. As grandezas temperatura, área, volume
são chamadas grandezas escalares.
Existem outras grandezas chamadas grandezas vetoriais que requerem mais informações. Não
basta conhecermos a magnitude de uma grandeza vetorial. Precisamos também conhecer a sua
direção e sentido. Um bom exemplo é a força exercida sobre um bloco :
1 2 3
Uma força de mesma magnitude quando aplicada no bloco pode ocasionar movimentos diferen-
tes conforme sua direção e sentido. O bloco 1 se moverá horizontalmente para direita, o bloco 2
horizontalmente para esquerda e o bloco 3 se moverá verticalmente para cima quando sujeitos
a uma força de mesma magnitude.
O objeto matemático utilizado para designar grandezas vetoriais é chamado vetor que, geo-
metricamente, é representado por uma seta que define sua direção e seu sentido.
307
−
→ − → − →
As forças exercidas nos blocos 1,2 e 3 podem ser representadas pelos vetores F1 , F2 e F3 da
seguinte forma :
−
→
F3
−
→ −
→
F1 F2
1 2 3
−→
No plano cartesiano, um vetor →
−
v = AB é representado geometricamente por um segmento
orientado com ponto inicial no ponto A e ponto final no ponto B.
y
B
→
− −→
v = AB
α
A
A magnitude ou módulo de →
−
v é o comprimento do segmento AB. Se A = (a1 , a2 ) e B = (b1 , b2 )
então, pelo Teorema de Pitágoras,
||→
−
q
v || = (b1 − a1 )2 + (b2 − a2 )2
A direção de →
−
v é definida pelo ângulo α que o segmento AB faz com o sentido positivo do
eixo-x e o sentido de →
−
v é de A para B.
308
Vetores com mesmo módulo, direção e sentido representam a mesma grandeza, independen-
temente da posição que ocupam no R2 ou seja, independentemente de seus pontos inicial e
final. Assim, vetores podem ser posicionados livremente em R2 .
Sejam A, B e P pontos de R2 tais que d(A, B) = d(O, P ) e os segmentos AB e OP sejam

−→ − −→
paralelos. Então, os vetores →
−
u = OP e →
v = AB são iguais.
y
→
−
u =→
−
v
B
→
−
v
P
→
−
u
A
O x
No plano cartesiano, há uma identificação entre vetores e pontos. Podemos deslocar um vetor
→
−
v fazendo seu ponto inicial coincidir com a origem dos eixos e seu ponto final coincidir com o
ponto P = (x, y). Escrevemos então →

−v = (x, y). O números reais x e y são as coordenadas de
→
− −→
v . No que segue, escreveremos v ao invés de →
−
v . Entretanto, manteremos AB para distinguir
−→
o vetor AB do segmento AB.
Os vetores u = (a, b) e v = (x, y) são iguais se e somente se a = x e b = y.
309
16.1 Soma de Vetores
Dados u = (u1 , u2 ) e v = (v1 , v2 ), a soma de u e v é o vetor
u + v = (u1 + v1 , u2 + v2 )
Geometricamente, fazemos o ponto inicial de v coincidir com o ponto final de u de modo que
o ponto inicial de u + v coincide com o ponto inicial de u e o ponto final de u + v coincide com
o ponto final de v.
u
v
+
u
Propriedades da Soma
Sejam u, v, w ∈ R2 . Valem
(SV1) u + v = v + u
(SV2) (u + v) + w = u + (v + w)
(SV3) vetor nulo : existe um vetor 0 = (0, 0) tal que u + 0 = u , ∀u ∈ R2
(SV4) simétrico : para todo u ∈ R2 existe −u ∈ R2 tal que −u + u = 0
310
16.2 Multiplicação por Escalar
A multiplicação de um vetor u = (u1 , u2 ) por um escalar α ∈ R é o vetor
αu = (αu1 , αu2 )
αv v αw
0<α<1 −1 < α < 0
αr
αu α < −1
α>1
Propriedades da Multiplicação por Escalar
Sejam u, v ∈ R2 e α, β ∈ R. Valem
(ME1) α(βu) = (αβ)u
(ME2) α(u + v) = αu + βv
(ME3) (α + β)u = αu + βu
(ME4) −1.u = −u , ∀u ∈ R2
311
16.3 Subtração de Vetores
Dados u = (u1 , u2 ) e v = (v1 , v2 ), a diferença u − v é
u − v = u + (−1)v = (u1 , u2 ) + (−v1 , −v2 ) = (u1 − v1 , u2 − v2 )
−→
Dados, então, dois pontos A = (a1 , a2 ) e B = (b1 , b2 ) em R2 , o vetor AB tem suas coordenadas
definidas pelas diferenças entre as coordenadas do ponto final B e do ponto inicial A.
De fato
−→ −→ −−→ −→ −−→ −→
OA + AB = OB =⇒ AB = OB − OA = (b1 , b2 ) − (a1 , a2 ) = (b1 − a1 , b2 − a2 )
Escreve-se
−→
AB = B − A
B
A
B−A
O x
312
16.4 Produto Escalar
Um conceito fı́sico que carrega uma noção bastante intuitiva é o trabalho realizado por uma
força ao deslocar um objeto entre dois pontos A e B.
Intuitivamente, quanto mais pesado o objeto, maior será a força necessária para deslocá-lo e,
portanto, maior o trabalho. Por outro lado, quanto maior a distância entre A e B, maior será
o trabalho.
Portanto, é natural que fiquemos tentados a definir o trabalho TAB de uma força F no deslo-
−→
camento AB por TAB = ||F || × ||AB||.
Entretanto, nem sempre esta definição funciona pois se a força F for perpendicular ao segmento
−→
AB não haverá deslocamento na direção de AB e o trabalho TAB será nulo.
−→
F não produz deslocamento da direção de AB
A B
−→
Vemos que há uma relação entre a direção da força e a direção do vetor AB que define o des-
locamento. Seja α o ângulo que a força F faz com o segmento horizontal AB.
313
F
F senα
F cosα
A B
A força F é dada pela soma da componente horizontal F cosα com a componente vertical F senα,
isto é
F = F cosα + F senα
A força F produzirá deslocamento horizontal e vertical. A componente horizontal produzirá o
deslocamento horizontal e a componente vertical será responsável pelo deslocamento vertical.
O trabalho da força F no deslocamento AB será exercido por sua componente horizontal e será
dado por
−→ −→
TAB = (||F ||cosα) × ||AB|| = ||F || × ||AB|| × cosα
−→ −→
A expressão ||F || × ||AB|| × cosα é chamada produto escalar de F por AB.
De maneira geral, dados dois vetores u, v ∈ R2 , o produto escalar de u e v é
u · v = ||u|| × ||v|| × cosα
onde 0 ≤ α ≤ π é o ângulo formado por u e v.
314
O inconveniente da fórmula é que se faz necessário encontrar o ângulo formado pelos veto-
res u e v. É possı́vel calcular o produto escalar de dois vetores em função das coordenadas
desses vetores.
Sejam u = (u1 , u2 ), v = (v1 , v2 ) e α o ângulo entre eles.
v v−u v v−u
α α
u u
Aplicando a lei dos cossenos ao triângulo formado pelos vetores u, v e v − u obtemos
||v − u||2 = ||u||2 + ||v||2 − 2||u|| × ||v|| × cosα = ||u||2 + ||v||2 − 2(u · v)
Daı́
1 1n 2 o
u·v = ||u||2 + ||v||2 − ||v − u||2 = u1 + u22 + v12 + v22 − [(v1 − u1 )2 + (v2 − u2 )2 ]
2 2
Portanto
u · v = u1 v1 + u2 v2
Há certas situações em que é conveniente escrever um vetor-linha v = (v1 , v2 ) na forma de
vetor-coluna  
v1 
vT = 


 
v2
Dado um vetor-linha v, o vetor-coluna v T é chamado transposto de v. Se v está na forma de
coluna então v T , o transposto de v, estará na forma de linha.
315
O produto escalar u · v de u = (u1 , u2 ) e v = (v1 , v2 ) pode ser denotado por
 
v1 
uv T = (u1 u2 )  = u1 v1 + u2 v2 .


 
v2
Propriedades do Produto Escalar
Sejam u, v, w ∈ R2 e α ∈ R. Valem
(PE1) u · v = v · u
(PE2) u · (v + w) = u · v + u · w
(PE3) α(u · v) = (αu) · v = u · (αv)
(PE4) u · u = ||u||2 ≥ 0
(PE5) u · u = 0 ⇐⇒ u = (0, 0)
16.5 Vetores Paralelos / Ortogonais
• Os vetores não nulos u e v são ditos paralelos quando tem a mesma direção, isto é, quando
o ângulo formado por eles vale 0. Isto significa que existe α 6= 0 tal que u = αv.
π
• Os vetores não nulos u e v são ditos ortogonais quando o ângulo entre eles vale .
2
Isto significa que u · v = 0.
316
16.6 Projeção Ortogonal
Dados u, v ∈ R2 , a projeção ortogonal de u sobre v é o vetor denotado por projv u, tal que
u − projv u é ortogonal a v.
projv u = αv
u − projv u
u
(u − projv u) · v = (u − αv) · v = 0
u · v − α(v · v) = 0
u·v
α=
v v·v
projv u
Portanto
u·v

projv u = v
v·v
317
Exemplo 16.1
Fórmula do Ponto Médio de um Segmento
Sejam A = (xA , yA ) e B = (xB , yB ) pontos extremos do segmento AB e M = (xM , yM ) o ponto
médio.
y
−−→ −→ −−→
OM = OA + AM
−−→ −−→ −−→

B OB = OM + M B
M
A −−→ −−→
AM = M B
O x
Das três equações vetoriais acima, obtemos
−−→ −−→ −→
2 × OM = OB + OA
Substituindo as coordenadas
2(xM , yM ) = (xA , yA ) + (xB , yB )
Portanto
xA + x B y A + y B

(xM , yM ) = ,
2 2
318
Exercı́cios
1] Calcule ||u|| sendo u = (3, 4).
−→ −→
2] Dados A = (1, 0) e B = (4, 5) encontre o ponto C tal que AC = 2AB.
3] Determine x para que os vetores u = (x, 3) e v = (3, 1) sejam ortogonais.
4] Determine y para que os vetores u = (4, y) e v = (2, 5) sejam paralelos.
5] Determine o ângulo α formado pelos vetores u = (1, 2) e v = (3, 4).
6] Assinale V ou F
a) αu = αv =⇒ u = v.
b) αu = βu =⇒ α = β.
7] Seja α ∈ R∗ . Mostre que se αu = αv então u = v.
8] Dado um triângulo ABC, sejam M e N os pontos médios dos lados AC e BC, respecti-
vamente. Mostre que o segmento M N é paralelo ao lado AB e seu comprimento vale metade
do comprimento de AB.
319
9] Sejam u e v vetores não nulos de R2 . Dizemos que o vetor u é multiplo do vetor v se existe
α ∈ R∗ tal que u = αv. Verifique se u é multiplo de v, sendo

1 1

a) u = (−1, 3) e v = (2, −6) b) u = (4, 5) e v = ,
20 16
1 1 1

c) u = , ev= ,5 d) u = (1, 5) e v = (1, 2)
100 2 10
10] Sejam u e v não nulos tais que u é multiplo de v. Mostre que v é multiplo de u.
11] Sejam e1 = (1, 0) e e2 = (0, 1). Mostre que todo vetor (x, y) ∈ R2 pode ser obtido de
e1 e e2 através das operações de soma e multiplicação por escalar.
12] Encontre, se existirem, escalares α, β ∈ R tais que u = αv + βw, sendo
a) u = (1, 1) , v = e1 = (1, 0) e w = e2 = (0, 1).
b) u = (−5, 8) , v = e1 = (1, 0) e w = e2 = (0, 1).
c) u = (1, 2) , v = (1, 1) e w = (2, 3).
d) u = (2, 5) , v = (6, 2) e w = (3, 1).
d) u = (9, 3) , v = (6, 2) e w = (3, 1).
13] Suponha que a soma de vetores em R2 seja redefinida de tal forma que
(a, b) ⊕ (x, y) = (ax, by).
a) quem é o vetor nulo de R2 agora ?
b) dado u = (x, y), encontre −u.
c) todo vetor u de R2 possui inverso aditivo agora ?
320
14] Encontre a projeção do vetor u sobre o vetor v sendo
a) u = (3, 4) e v = (10, 15)
b) u = (3, 4) e v = e1 = (1, 0)
b) u = (3, 4) e v = e2 = (0, 1)
15] Dado u não nulo, encontre proju u.
16] Um vetor não nulo u é paralelo ao eixo-x quando o ângulo entre u e e1 = (1, 0) é igual a
zero. Qual a condição que um vetor u = (x, y) deve satisfazer para ser paralelo ao eixo-x ?
17] Um vetor não nulo u é paralelo ao eixo-y quando o ângulo entre u e e2 = (0, 1) é igual
a zero. Qual a condição que um vetor u = (x, y) deve satisfazer para ser paralelo ao eixo-y ?
321
Respostas
1) 5
2) C = (7, −10)
3) x = −1
4) y = 10
√ !
11 5
5) α = arccos
125
6a) F 6b) F
1 1
7) Sendo α 6= 0 existe . Agora, multiplique a igualdade αu = αv por .
α α
8)
C −−→ −−→ −−→
M N = M C + CN
−−→ 1 −→
M N M C = × AC
2
−−→ 1 −−→
CN = × CB
2
A B −−→ 1 −→ −−→ 1 −→
M N = × (AC + CB) = × AB
2 2
322
1
9a) u = −2v 9b) u = 80v 9c) u = v 9d) não existe α tal que u = αv
10
1

10) Existe α 6= 0 tal que u = αv. Logo, v = u.
α
11) (x, y) = (x, 0) + (0, y) = x(1, 0) + y(0, 1) = xe1 + ye2 .
12a) α = β = 1 12b) α = −5 , β = 8 12c) α = −1 , β = 1
12d) não existem tais α e β.
12e) quaisquer α e β que satisfaçam 2α + β = 3.
13a) (1, 1)
1 1
!
13b) −u = , , se (x, y) 6= (0, 0)
x y
13c) (0, 0) não possui inverso aditivo.
36 54

14a) , 14b) (3, 0) 14c) (0, 4)
13 13
15) u
16) x 6= 0 e y = 0
17) x = 0 e y 6= 0
323
17. A Reta e as Diferentes Formas de sua Equação
Sejam A = (a1 , a2 ), B = (b1 , b2 ) e C = (c1 , c2 ) pontos distintos de uma reta não vertical
r = {(x, y) ∈ R2 | y = ax + b}
Então
a2 = aa1 + b , b2 = ab1 + b , c2 = ac1 + b
Daı́
b 2 − a2 a(b1 − a1 ) c 2 − b2 a(c1 − b1 )
= =a e = =a
b 1 − a1 b1 − c 1 c 1 − b1 c 1 − b1
y
r
C
c 2 − b2
B α
A α S b 2 − a2
R
α
a1 b 1 c1 x
Seja 0 ≤ α ≤ π o ângulo que a reta r faz com o sentido positivo do eixo-x. Dos triângulos ARB
e BSC, obtemos
b 2 − a2 c 2 − b2
tgα = = =a
b 1 − a1 c 1 − b1
324
O ângulo α e, consequentemente, o coeficiente angular a definem a inclinação da reta r.
Dados dois pontos quaisquer P e Q, de uma reta r, o coeficiente angular de r é determinado
pela razão entre as diferenças das ordenadas e das abcissas de P e Q.
Uma reta em R2 pode então ser definida como o conjunto dos pontos do plano cuja razão entre
a diferença das ordenadas e a diferença das abcissas de quaisquer dois desses pontos é constante.
Equação Cartesiana e a Forma Reduzida
Sejam P = (x, y) o ponto genérico de uma reta e P1 = (x1 , y1 ) um ponto qualquer dessa reta.
Seja a o coeficiente angular.
Então
y − y1
a= =⇒ y − y1 = a(x − x1 )
x − x1
ou
y = y1 + a(x − x1 )
que é a equação cartesiana da reta.
A equação cartesiana pode ser reescrita como
y = ax + (y1 − ax1 )
Pondo b = y1 − ax1 , obtemos a Forma Reduzida da equação da reta
y = ax + b
325
Equação Vetorial
Seja v = (v1 , v2 ) um vetor paralelo à reta r. Dizemos que v é um vetor diretor de r.
v
y r
tv
P
−−→
P1 P = tv
P1
Se P1 = (x1 , y1 ) é um ponto conhecido de r, podemos obter o ponto genérico P = (x, y) de r
pela soma vetorial
P = P1 + tv , t ∈ R
que é a equação vetorial da reta.
326
Equações Paramétricas
Substituindo as coordenadas de P , P1 e v na equação vetorial, obtemos
(x, y) = (x1 , y1 ) + t(v1 , v2 ) = (x1 + tv1 , x2 + tv2 )
Da igualdade de vetores obtemos as equações paramétricas

x = x1 + tv1



y = y1 + tv2 , t ∈ R



Forma Simétrica
Supondo v1 e v2 não nulos e isolando t nas equações paramétricas, obtemos
x − x1 y − y1 x − x1 y − y1
=t e = t =⇒ =
v1 v2 v1 v2
que é a forma simétrica da equação da reta.
Podemos reescrever a última equação da seguinte forma
v2
(x − x1 ) = y − y1
v1
v2
Pondo = a obtemos
v1
a(x − x1 ) = y − y1
ou
y = y1 + a(x − x1 )
que é exatamente a equação cartesiana da reta.
327
Exemplo 17.1
Vamos encontrar as diferentes formas da equação da reta que passa pelos pontos A = (1, 5) e
B = (3, 11).
Sejam a o coeficiente angular e P = (x, y) o ponto genérico da reta. Então
y−5 y − 11 11 − 5
a= = = =3
x−1 x−3 3−1
As equações cartesiana e reduzida são, respectivamente
y = 5 + 3(x − 1) e y = 3x + 2
A equação vetorial pode ser escrita utilizando-se o vetor diretor
−→
v = AB = B − A = (3 − 1, 11 − 5) = (2, 6)
e, por exemplo, o ponto B. A equação então fica
P = B + tv = (3, 11) + t(2, 6) , t ∈ R
Da equação vetorial obtemos a equação na forma paramétrica
(x, y) = (3 + 2t, 11 + 6t) , t ∈ R
328
ou 
x = 3 + 2t



y = 11 + 6t , t ∈ R



Isolando t, obtemos
x−3 y − 11 x−3 y − 11
=t e = t =⇒ =
2 6 2 6
que é a forma simétrica.
Exemplo 17.2
Relação entre os coeficientes angulares de duas retas paralelas.
y
r : y = ax + b
s
s : y = mx + n
C
B
329
Sejam A = (a1 , aa1 + b) e B = (b1 , ab1 + b) pontos de r e C = (c1 , mc1 + n) e D = (d1 , md1 + n)
pontos de s.
Então
−→ −−→
AB = B − A = (b1 − a1 , a(b1 − a1 )) e CD = D − C = (d1 − c1 , m(d1 − c1 ))
são vetores diretores de r e s respectivamente.

−→ −−→
Sendo r e s paralelas, existe α ∈ R tal que AB = αCD. Daı́
(b1 − a1 , a(b1 − a1 )) = α(d1 − c1 , m(d1 − c1 ))
Consequentemente 
b1 − a1 = α(d1 − c1 ) (1)



a(b1 − a1 ) = αm(d1 − c1 ) (2)




De (1)
b 1 − a1
α=
d 1 − c1
Substituindo em (2), concluı́mos que
a=m
330
Exemplo 17.3
Relação entre os coeficientes angulares de duas retas perpendiculares.
D r : y = ax + b
s : y = mx + n
C
r
s
B
Sejam A = (a1 , aa1 + b) e B = (b1 , ab1 + b) pontos de r e C = (c1 , mc1 + n) e D = (d1 , md1 + n)
pontos de s.
Então
−→ −−→
AB = B − A = (b1 − a1 , a(b1 − a1 )) e CD = D − C = (d1 − c1 , m(d1 − c1 ))
são vetores diretores de r e s respectivamente.
331
−→ −−→
Sendo r e s perpendiculares segue que AB · CD = 0. Daı́
(b1 − a1 )(d1 − c1 ) + a(b1 − a1 )m(d1 − c1 ) = 0
ou
(1 + am)(b1 − a1 )(d1 − c1 ) = 0 =⇒ 1 + am = 0
ou
am = −1
Exemplo 17.4
Distância entre ponto e reta.
P
Seja P um ponto fora de r
Sejam A e B pontos de r
d
B Seja d = d(P, r) a distância de P a r
Pelo Teorema de Pitágoras
−→ −→ −→ −→
projr AP = proj−→ AP
AB d2 = ||AP ||2 − ||projr AP ||2
332
Exercı́cios
1] Encontre a equação cartesiana da reta que passa pelos pontos (0, 2) e (2, 8).
2] Encontre as equações vetorial, paramétrica e simétrica da reta que passa pelo ponto (3, 4) e
tem v = (5, 6) como vetor diretor.
3] Encontre a equação cartesiana da reta cuja equação vetorial é (x, y) = (2, 3) + t(2, 5) , t ∈ R.
4] Encontre as equações vetorial, cartesiana e simétrica da reta paralela à reta y = 2x − 3
e que passa pelo ponto (5, 3).
5] Determine a equação cartesiana da reta perpendicular à reta y = 4x − 1 que passa pelo
ponto (8, 5).
6] Determine a distância do ponto P = (10, 12) às retas :
a) y = 2x − 8 b) y = 6 c) x = −3 d) y = x + 3.
7] Encontre a distância entre as retas y = −x + 1 e y = −x + 4.
8] Calcule o ângulo formado pelas retas y = 5x + 2 e y = x + 2.
333
9] Sejam r e s duas retas do plano. Assinale V ou F.
a) se r ∩ s = ∅ então r e s são paralelas.
b) se r ∩ s 6= ∅ então r e s tem infinitos pontos em comum.
c) se r ∩ s 6= ∅ então r e s se encontram em um único ponto.
d) se r ∩ s é unitário então r e s são perpendiculares.
e) r ∩ s é um conjunto finito.
Respostas
1) y = 3x + 2

x = 3 + 5t x−3 y−4



2) P = (3, 4) + t(5, 6) , t ∈ R =
5 6
y = 4 + 6t , t ∈ R



5
3) y = 3 + (x − 2)
2
y−3
4) (x, y) = (5, 3) + t(2, 4) , t ∈ R y = 2x − 2 x−5=
2
1
5) y = − x + 7
4
√
2
6a) 0 b) 4 c) 13 d)
2
√ √ !
3 2 3 13
7) 8) arccos
2 13
9a) V b) F c) F d) F e) F
334
18. Circunferência
Uma circunferência C é o conjunto dos pontos do plano cuja distância a um ponto fixo C
chamado centro é constante. Se P é um ponto de C então a distancia d(P, C) é o raio de C.
C
r = raio
P
d(P, C) = r
r
C C = {P ∈ R2 | d(P, C) = r}
Equação Cartesiana
Sejam C = (a, b) o centro e P = (x, y) um ponto arbitrário de uma circunferência C de raio r.
P = (x, y)
C
b
a x
335
Pelo Teorema de Pitágoras
q
d(P, C) = (x − a)2 + (y − b)2 = r
Elevando ambos os membros ao quadrado obtemos a equação da circunferência de centro em
(a, b) e raio r
(x − a)2 + (y − b)2 = r2 (19.1)
Exemplo 18.1
Encontre a equação cartesiana da circunferência de centro em C = (−1, 1) e raio r = 3.
Substituindo diretamente na equação (19.1) obtemos
(x + 1)2 + (y − 1)2 = 32 = 9
Exemplo 18.2
Encontre o centro e o raio da circunferência C : x2 − 4x + 4 + y 2 + 6y + 9 = 16.
Sabemos que x2 − 4x + 4 = (x − 2)2 e y 2 + 6y + 9 = (y + 3)2
A equação de C pode então ser reescrita como (x − 2)2 + (y + 3)2 = 16.
Comparando com a equação (19.1) concluı́mos que C = (2, −3) e r = 4.
336
Exemplo 18.3
3
Encontre o centro e o raio da circunferência C : x2 + y 2 + x − 3y =
2
Podemos reescrever a equação de C como
1 9 3 1 9
x2 + x + + y 2 − 3y + = + + = 4
4 4 2 4 4
Daı́, obtemos
1 3
2 2
x+ + y− =4
2 2
1 3

Portanto, C = − , e r = 2.
2 2
Exemplo 18.4
Encontre os pontos de interseção da reta y = x + 1 com a circunferência x2 + y 2 = 1.
Basta resolver o sistema 

x2 + y 2 = 1 (1)



y =x+1 (2)



Substituindo (2) em (1)
x2 +(x+1)2 = 1 =⇒ 2x2 +2x = 0 =⇒ 2x(x+1) = 0 =⇒ x = 0 e y = 1 ou x = −1 e y = 0
Os pontos de interseção são
(0, 1) e (−1, 0)
x
337
Exemplo 18.5
Posições relativas de duas circunferências.
C1 C2
r1 r2 Secantes
d(C1 , C2 ) < r1 + r2
C1 C2
C1
C2
Tangentes Externas
r1 r2
d(C1 , C2 ) = r1 + r2
C1 C2
C1
C2
Tangentes Internas
C2 r2
d(C1 , C2 ) = r1 − r2
C1
r1
338
C1 C2
Externas
r1 r2
d(C1 , C2 ) > r1 + r2
C1 C2
C1
C2
Internas
r2
d(C1 , C2 ) < r1 − r2
C1 C2
r1
C1
C2 Concêntricas
r2 r1
d(C1 , C2 ) = 0
C1 ≡ C2
339
Exercı́cios
1] Determine a equação da circunferência de centro C = (−3, −1) e raio 5.
2] Determine a equação da circunferência de centro C = (2, −5) que passa pelo ponto (5, −2).
3] Determine a equação da circunferência de centro no primeiro quadrante, tangente aos ei-
xos coordenados e raio 2.
4] Encontre o centro e o raio das circunferências
a) x2 + y 2 + 2x − 6y + 7 = 0 b) x2 + y 2 − 4x + 10y + 13 = 0 c) x2 + y 2 + 6y + 2 = 0
d) x2 +y 2 +x = 0 e) 16x2 +16y 2 +8x+32y+1 = 0 f) 2x2 +2y 2 −x+y−1 = 0
5] Qual a posição relativa entre as circunferências
a) x2 + y 2 − 4 = 0 e x2 + y 2 + 2x + 12 = 0
b) x2 + y 2 − 6x + 8 = 0 e x2 + y 2 − 6x − 4y + 4 = 0.
6] Qual a relação entre a, b e c para que a equação x2 + y 2 + ax + by + c = 0 represente
uma circunferência ? Qual o centro e o raio da circunferência neste caso ?
340
Respostas
1) (x + 3)2 + (y + 1)2 = 25 2) (x − 2)2 + (y + 5)2 = 18
3) (x − 2)2 + (y − 2)2 = 4
√
4a) C = (−1, 3) , r = 3 4b) C = (2, −5) , r = 4
√ 1 1

4c) C = (−3, 0) , r = 7 4d) C = − , 0 , r=
2 2
√ √
1 19 1 1 10

4e) C = − , −1 , r= 4f) C = ,− , r=
4 4 4 4 4
5a) Tangentes 5b) Secantes
√
a2 + b2 − 4ac
!
a b
6) a + b > 4ac
2 2
C = − ,− r=
2 2 2
341
19. Elipse. Hipérbole. Parábola
19.1 Elipse
Uma elipse E é o conjunto dos pontos P do plano cuja soma das distâncias de P a dois pontos
fixos F1 e F2 chamados focos é constante.
d(P, F1 ) + d(P, F2 ) = k
B2
P A1 , A2 , B1 , B2 : vértices
E
1
O = F1 F2 : centro
2
A1 A2 A1 A2 : eixo maior
F1 O F2
B1 B2 : eixo menor
A1 A2 ⊥ B1 B2
B1
A constante k
A1 , A2 ∈ E. Logo
d(A1 , F1 ) + d(A1 , F2 ) = k e d(A2 , F1 ) + d(A2 , F2 ) = k (1)
Daı́
d(A1 , F1 ) + d(A1 , F2 ) = d(A2 , F1 ) + d(A2 , F2 ) (2)
342
Por outro lado
d(A1 , F2 ) = d(A1 , F1 ) + d(F1 , F2 ) (3)
d(A2 , F1 ) = d(A2 , F2 ) + d(F1 , F2 ) (4)
d(A1 , F1 ) = d(A2 , F2 )
Substituindo esta relação na primeira igualdade em (1) obtemos
2d(A1 , F1 ) + d(F1 , F2 ) = k
Por outro lado
d(A1 , A2 ) = d(A1 , F1 ) + d(F1 , F2 ) + d(A2 , F2 ) = 2d(A1 , F1 ) + d(F1 , F2 ) = k
Portanto
k = d(A1 , A2 )
343
Relação entre vértices e focos
O semi-eixo maior ao quadrado é igual à soma do quadrado do semi-eixo menor com o quadrado
da distância entre o centro e um foco.
Tomemos o vértice B2
B2
P
E
A1 A2
F1 O F2
B1
Os triângulos OB2 F1 e OB2 F2 são iguais. Logo
d(B2 , F1 ) = d(B2 , F2 )
Como B2 ∈ E temos
d(B2 , F1 ) + d(B2 , F2 ) = d(A1 , A2 )
Daı́
d(A1 , A2 )
d(B2 , F2 ) = = d(O, A2 )
2
Do triângulo OB2 F2
d(B2 , F2 )2 = d(O, B2 )2 + d(O, F2 )2
Portanto
d(O, A2 )2 = d(O, B2 )2 + d(O, F2 )2
344
Equação cartesiana da elipse com centro na origem e focos sobre os eixos coorde-
nados
• Elipse Ex de focos sobre o eixo-x.
B2
P = (x, y) ≡ ponto genérico
Ex
A1 F1 O F2 A2 x
B1
Sejam A1 = (−a, 0) , A2 = (a, 0) , B1 = (0, −b) e B2 = (0, b) os vértices de Ex .
Sejam F1 = (−c, 0) e F2 = (c, 0) os focos de Ex .
Então
d(P, F1 ) + d(P, F2 ) = d(A1 , A2 ) = 2a
Além disso, observando a relação entre vértices e focos, temos que
a2 = b2 + c2
Por outro lado
q q
d(P, F1 ) = (x + c)2 + y 2 e d(P, F2 ) = (x − c)2 + y 2
345
Daı́
q q
(x + c)2 + y2 + (x − c)2 + y 2 = 2a
Levando a segunda raiz para o segundo membro da igualdade e elevando ao quadrado, obtemos
q
x2 + 2cx + c2 + y 2 = 4a2 − 4a (x − c)2 + y 2 + x2 − 2cx + c2 + y 2
Reescrevendo a igualdade após algumas simplificações, obtemos
q
a (x − c)2 + y 2 = a2 − cx
Elevando ao quadrado novamente
a2 (x2 − 2cx + c2 + y 2 ) = a4 − 2a2 cx + c2 x2
Simplificando e rearranjando
(a2 − c2 )x2 + a2 y 2 = a2 (a2 − c2 ) ou b 2 x 2 + a2 y 2 = a2 b 2
Dividindo por a2 b2 encontramos a equação da elipse com focos sobre o eixo-x
x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
Aqui
B a>b
B o eixo maior de Ex está sobre o eixo-x
B o eixo menor de Ex está sobre o eixo-y
346
• Elipse Ey de focos sobre o eixo-y.
B2
Ey F1
P = (x, y) ≡ ponto genérico
A1 A2 : eixo menor
A1 O A2 x
B1 B2 : eixo maior
F2 A1 A2 ⊥ B1 B2
B1
Sejam A1 = (−a, 0) , A2 = (a, 0) , B1 = (0, −b) e B2 = (0, b) os vértices de Ey .
Sejam F1 = (0, c) e F2 = (0, −c) os focos de Ey .
Agora
B a < b e, portanto, b2 = a2 + c2 .
B o eixo maior de Ey está sobre o eixo-y.
B o eixo menor de Ey está sobre o eixo-x.
e a equação de Ey fica então

x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
347
Exemplo 19.1
Escreva a equação da elipse com dois vértices em (±5, 0) e focos em (±3, 0).
Temos a = 5 e c = 3 =⇒ b = 4.
Daı́
x2 y 2
+ =1
25 16
Exemplo 19.2
Escreva a equação da elipse com dois vértices em (±4, 0) e focos em (0, ±3).
Temos a = 4 e c = 3 =⇒ b = 5.
Daı́
x2 y 2
+ =1
16 25
Exemplo 19.3
Determine os focos da elipse de equação 4x2 + y 2 = 9.
Reescrevendo a equação, obtemos
4x2 y 2 x2 y2
+ =1 ou + =1
9 9 4
9
9
Daı́
√
3 3 3
a= , b=3 e c=
2 2
Sendo b > a segue que os focos estão sobre o eixo-y. Portanto
√ ! √ !
3 3 3 3
F1 = 0, e F1 = 0, −
2 2
348
19.2 Hipérbole
Uma hipérbole H é o conjunto dos pontos P do plano tais que o valor absoluto da diferença
das distâncias de P a dois pontos fixos F1 e F2 chamados focos é constante.
P |d(P, F1 ) − d(P, F2 )| = k
V1 , V2 : vértices
1 1
e O = V1 V2 = F1 F2 : centro
F1 V1 O V2 F2 2 2
e : eixo
O valor absoluto aparece na definição da hipérbole para que sua equação seja única, indepen-
dentemente do ramo onde se encontra o ponto P .
Cálculo de k
V1 , V2 ∈ H. Daı́
d(V1 , F1 ) − d(V1 , F2 ) = −k e d(V2 , F1 ) − d(V2 , F2 ) = k (5)
Mas
d(V1 , F2 ) = d(V1 , V2 ) + d(V2 , F2 ) e d(V2 , F1 ) = d(V1 , V2 ) + d(V1 , F1 ) (6)
349
Substituindo as relações em (6) nas relações em (5) e somando vem
d(V1 , F1 ) = d(V2 , F2 )
Substituindo
d(V2 , F1 ) = d(V1 , V2 ) + d(V1 , F1 )
na segunda igualdade em (5) obtemos
d(V1 , V2 ) + d(V1 , F1 ) − d(V2 , F2 ) = k
Portanto
k = d(V1 , V2 )
Equação cartesiana da hipérbole com centro na origem e focos sobre os eixos coor-
denados
• Hipérbole Hx de focos F1 = (−c, 0) e F2 = (c, 0)
y
Hx
P |d(P, F1 ) − d(P, F2 )| = d(V1 , V2 )
x
F1 V1 V2 F2
350
Seja P = (x, y) o ponto genérico de Hx .
Sejam V1 = (−a, 0) e V2 = (a, 0) com a < c, os vértices de Hx .
Então
q q
(x + c)2 + y 2 − (x − c)2 + y 2 = 2a
Elevando ambos os membros ao quadrado
q q 2
(x + c)2 + y2 − (x − c)2 + y2 = 4a2
ou
q q
(x + c)2 + y 2 + (x − c)2 + y 2 − 4a2 = 2 (x + c)2 + y 2 (x − c)2 + y 2
Elevando ao quadrado novamente e simplificando
x2 (c2 − a2 ) − y 2 a2 = a2 (c2 − a2 )
Pondo b2 = c2 − a2 obtemos
x 2 b 2 − y 2 a2 = a2 b 2
Dividindo por a2 b2
x2 y 2
− 2 =1
a2 b
Note que
B Se y = 0 então x2 = a2 =⇒ x = ±a que são as abcissas dos vértices.
B Se x = 0 então y 2 = −b2 que não tem solução.
351
• Hipérbole Hy de focos F1 = (0, −c) e F2 = (0, c)
Hy
F2
|d(P, F1 ) − d(P, F2 )| = d(V1 , V2 )
P
V2
x
V1
F1
Seja P = (x, y) o ponto genérico de Hy .
Sejam V1 = (0, −b) e V2 = (0, b), b < c, os vértices de Hy .
A equação de Hy fica
y 2 x2
− 2 =1
b2 a
onde a2 + b2 = c2 .
Agora
B Se x = 0 então y 2 = b2 =⇒ y = ±b que são as ordenadas dos vértices.
B Se y = 0 então x2 = −a2 que não tem solução.
352
Assı́ntotas
As assı́ntotas de uma hipérbole são retas tais que os ramos da hipérbole ficam cada vez mais
próximos dessas retas à medida que x cresce (x → ∞) ou decresce (x → −∞).
Isolando y na equação
x2 y 2
− 2 =1
a2 b
de Hx obtemos
v v
b√ 2
! !
bu a2 a2
u
b u
u
y=± x − a2 = ± tx2 1 − 2 = ± |x|t 1 − 2
a a x a x
Analisando a fração
a2
x2
que aparece dentro da última raiz, vemos que seu numerador a2 é fixo.
Se x cresce indefinidamente (x → ∞) ou decresce indefinidamente (x → −∞) temos que
a2
x2 → ∞ =⇒ →0
x2
Consequentemente v !
a2
u
1− 2 →1
u
t
x
Portanto, a hipérbole se aproxima do par de retas
b
y=± x
a
353
y
b y b
y=− x y= x
a a
b b
y=− x y= x
a a
x
x
Por outro lado, isolando y na equação
y 2 x2
− 2 =1
b2 a
de Hy encontramos o par de assı́ntotas
b
y=± x
a
354
Exemplo 19.4
Determine os focos, os vértices e as assı́ntotas da hipérbole de equação 9x2 − 4y 2 = 36.
Reescrevendo a equação, obtemos

x2 y 2
− =1
4 9
√
Logo, a = 2 , b = 3 e c = 22 + 32 = 13.
√ 3
Vértices : (±2, 0) Focos : (± 13, 0) Assı́ntotas : y = ± x.
2
Exemplo 19.5
Encontre a equação, os focos e as assı́ntotas da hipérbole de vértices (0, ±3) que passa pelo
ponto (2,5).
Temos
y 2 x2
− 2 =1
9 a
25 4 3
Como (2,5) pertence à hipérbole, segue que − 2 = 1 =⇒ a =
√ 4 a 2
45
Daı́, c =
2
Portanto,
√ !
45
Focos : 0, ±
2
3
Assı́ntotas : y = ± x = ±2x.
3/2
355
19.3 Parábola
Dado um ponto F chamado foco e uma reta d chamada diretriz, a parábola é o conjunto P dos
pontos P do plano cuja distância de P a F é igual à distância de P a d.
P
F
V
d
Q
P ∈P =⇒ d(P, F ) = d(P, Q) = d(P, d).
B A reta e, perpendicular à diretriz d e que passa pelo foco, é o eixo da parábola.
B O ponto V na interseção da parábola com seu eixo é o vértice.
B O vértice é o ponto da parábola mais próximo da diretriz.
356
Equação cartesiana da parábola com diretriz paralela ao eixo-x
• P1 : parábola com foco em F = (0, p) e diretriz y = −p
P1
p + (−p)
!
V = 0, = (0, 0)
2
F P
y
x
V
p
d
−p
Seja P = (x, y) o ponto genérico de P1 . Então
q
d(P, F ) = x2 + (y − p)2 = y + p = d(P, d)
Elevando ao quadrado, obtemos
1 2
x2 + y 2 − 2py + p2 = y 2 + 2py + p2 =⇒ 4py = x2 ou y = x
4p
Pondo
1
a=
4p
a equação de P1 fica
y = ax2 (7)
357
Exemplo 19.6
Encontrar o foco, o vértice e a diretriz da parábola de equação y = x2 .
Comparando a equação y = x2 com a equação (7) obtemos
1 1
a= = 1 =⇒ p =
4p 4
Portanto
1

Foco : F = 0,
4
Vértice : V = (0, 0)
1
Diretriz : y = −
4
Exemplo 19.7
1 1

Encontre a equação da parábola de foco F = 0, − e diretriz y = .
4 4
Temos que
1
p=− =⇒ a = −1
4
Portanto, a equação procurada é
y = −x2
358
• P2 : parábola com foco em F = (m, p) e diretriz y = −p.
y
P2
P
p + (−p)
!
F V = m, = (m, 0)
p 2
x
m
d
−p
Se P = (x, y) é o ponto genérico de P2 , então
q
d(P, F ) = (x − m)2 + (y − p)2 = y + p = d(P, d)
Elevando ao quadrado
1
(x − m)2 + y 2 − 2py + p2 = y 2 + 2py + p2 =⇒ 4py = (x − m)2 ou y = (x − m)2
4p
1
Pondo a = , a equação se escreve
4p
y = a(x − m)2 (8)
P2 pode ser obtida de P1 por uma translação horizontal de m unidades para direita se m > 0
ou m unidades para esquerda se m < 0.
359
Exemplo 19.8
Encontre o foco, o vértice e a diretriz da parábola y = 2x2 − 8x + 8.
Temos
y = 2x2 − 8x + 8 = 2(x2 − 4x + 4) = 2(x − 2)2
Comparando com a equação (8) obtemos
1 1
m=2 e a= = 2 =⇒ p =
4p 8
Portanto
1 1

F = 2, , V = (2, 0) e y = − é a diretriz
8 8
• P3 : parábola com foco em F = (m, p + k) e diretriz y = −p + k.
y
P3
F
p+k
p + k + (−p + k)
!
V = m, = (m, k)
2
V
−p + k
d
x
m
360
Seja P = (x, y) o ponto genérico de P3 . Então
q
d(P, F ) = (x − m)2 + (y − (p + k))2 = y − (−p + k) = d(P, d)
Elevando ao quadrado
(x − m)2 + (y − (p + k))2 = (y − (−p + k))2
ou
(x − m)2 + y 2 − 2y(p + k) + (p + k)2 = y 2 − 2y(−p + k) + (−p + k)2
ou ainda
(x − m)2 − 2py − 2ky + p2 + 2pk + k 2 = 2py − 2ky + p2 − 2pk + k 2
Daı́
1
(x − m)2 = 4py − 4pk = 4p(y − k) =⇒ y − k = (x − m)2
4p
ou
1
y= (x − m)2 + k
4p
1
Mais uma vez, pondo a =
4p
y = a(x − m)2 + k (9)
P3 pode ser obtida de P2 por uma translação vertical de k unidades para cima se k > 0 ou para
baixo se k < 0.
361
Exemplo 19.9
Encontre o foco, o vértice e a diretriz das parábolas
a) y = x2 − 5x + 6.
Temos
25 25 5 1
2
y = x − 5x + 6 = x − 5x +
2 2
− +6= x− −
4 4 2 4
Comparando com a equação (9) encontramos
5 1 1
m= , k=− , p=
2 4 4
Portanto
5 5 1 1

F = ,0 , V = ,− , y=− −→ diretriz
2 2 4 2
y
y
9
8
F d
x
− 14 F
V
d x
− 12
b) y = −2x2 + 12x − 17
Reescrevendo a equação, encontramos
y = −2(x2 − 6x + 9 − 9) − 17 = −2(x2 − 6x + 9) + 18 − 17 = −2(x − 3)2 + 1
362
Comparando com (9)
1
m=3 , k=1 , p=−
8
Portanto
7 9

F = 3, , V = (3, 1) , y = −→ diretriz
8 8
Exemplo 19.10
De maneira geral, dada a parábola y = ax2 + bx + c, podemos escrever
! !
b b b2 b2
y = ax + bx + c = a x + x + c = a x2 + x + 2 − 2
2 2
+c=
a a 4a 4a
!
b b2 b2
=a x + x+ 2
2
− +c=
a 4a 4a
!2
b2 − 4ac
!
b
=a x+ −
2a 4a
Lembrando que ∆ = b2 − 4ac, segue que
!2
b ∆
y =a x+ −
2a 4a
Comparando com a equação (9) concluı́mos que
b ∆ 1 1
m=− , k=− , = a =⇒ p =
2a 4a 4p 4a
Portanto
b 1 ∆ ∆ 1 ∆
! !
b
Foco : F = − , − Vértice : V = − , − Diretriz : y = − −
2a 4a 4a 2a 4a 4a 4a
363
Exercı́cios
1] Determine os vértices e os focos das elipses
a) 4x2 + 9y 2 = 36 b) 4x2 + y 2 = 1
2] Escreva a equação da elipse que possui
a) eixo maior = 6 , eixo menor = 4 , focos sobre o eixo-y
b) eixo maior = 14 , eixo menor = 10 , focos sobre o eixo-x
c) eixo maior = 10 , focos em (±2, 0)
d) eixo menor = 4 , focos em (0, ±3).
3] Determine os focos, os vértices e as assı́ntotas das hipérboles
a) x2 − y 2 = 1 b) 4y 2 − 2x2 = 4
4] Escreva a equação da hipérbole que satisfaz
a) focos : (0, ±4) vértices : (0, ±1)
b) focos : (±5, 0) vértices : (±3, 0)
c) vértices em (±4, 0) e passa por (8,2)
d) vértices em (±3, 0) e assı́ntotas y = ±2x.
5] Esboce e determine o foco, o vértice e a diretriz das parábolas

x2 2x 2
a) y = 4x2 b) y = − + − c) y = −16x2 + 96x − 142.
6 3 3
364
6] Escreva a equação da parábola que satisfaz
a) vértice : (0, 0) foco : (0,3)
b) vértice : (0, 0) diretriz : y = 4

1 1

c) foco : 2, diretriz : y = −
4 4
d) vértice : (−5, 6) foco : (−5, 3)
Respostas
√
1a) vértices : (±3, 0) e (0, ±2) focos : (± 5, 0)
√ !
1 3

1b) vértices : ± , 0 e (0, ±1) focos : 0, ±
2 2
x2 y 2 x2 y 2 x2 y 2 x2 y 2
2a) + =1 2b) + =1 2c) + =1 2d) + =1
4 9 49 25 25 21 16 25
√
3a) focos : (± 2, 0) vértices : (±1, 0) assı́ntotas : y = ±x
√
√ 2
3b) focos : (0, ± 3) vértices : (0, ±1) assı́ntotas : y = ± x
2
y 2 x2 x2 y 2 x2 y2 x2 y 2
4a) − =1 4b) − =1 4c) − =1 4d) − =1
16 3 9 16 16 4/3 9 36
365
y 1

5a) F = 0,
16
V = (0, 0)
1
x diretriz : y = −
16
y 3

5b) F = 2, −
2
V = (2, 0)
2 3
x diretriz : y =
2
2
3 1
y = − (x − 2)2
6
y V 127

5c) F = 3,
64
V = (3, 2)
129
x diretriz : y =
64
y = 2 − 16(x − 3)2
x2 x2 (x + 5)2
6a) y = 6b) y = − 6c) y = (x−2) 2
6d) y = − +6
12 16 12
366
20 Sistemas Lineares. Matrizes. Determinantes.
20.1 Sistemas Lineares
20.1.1 Sistemas com duas equações e duas incógnitas

Uma equação linear a 2 incógnitas x e y pode ser escrita sob a forma
ax + by = c
onde os coeficientes a e b e o termo independente c são números reais quaisquer.
Um sistema linear com 2 equações e 2 incógnitas tem a forma

a11 x + a12 y = b1



a21 x + a22 y = b2 , aij , bi ∈ R , i, j = 1, 2.




Resolução de sistemas com duas equações e duas incógnitas
• Método da Substituição
Consiste em escolher uma equação, isolar uma incógnita nesta equação, substituir a expressão
obtida na outra equação, resolvê-la para a outra incógnita e, por fim, calcular a incógnita
isolada.
367
Exemplo 20.1
Resolver o sistema

2x + 3y = 9 (1)



x + 2y = 5 (2)



Isolando x em (2) obtemos
x = 5 − 2y (3)
Substituindo (3) em (1)
10 − 4y + 3y = 9 =⇒ y = 1
Substituindo y por 1 em qualquer uma das equações encontramos x = 3.
• Método da Eliminação
Consiste em multiplicar as equações do sistema por escalares apropriados de modo que uma das
incógnitas tenha coeficientes com sinais opostos. Depois, soma-se as equações eliminando-se tal
incógnita.
Exemplo 20.2
Resolver o sistema

2x + 3y = 1 (1)



3x − 5y = 11 (2)



Multiplicando (1) por 3 e (2) por −2 obtemos
368

6x + 9y = 3 (3)



−6x + 10y = −22 (4)




Somando (3) e (4)
19y = −19 =⇒ y = −1
Substituindo y por −1 em qualquer uma das quatro equações encontramos x = 2.
20.1.2 Sistemas com m equações e n incógnitas

Uma equação linear a n incógnitas x1 , x2 , ... , xn pode ser escrita na forma
a1 x1 + a2 x2 + · · · + an xn = b (?)
onde os coeficientes a1 , a2 , ... , an e o termo independente b são números reais quaisquer.
Um vetor (u1 , u2 , ..., un ) é solução da equação (?) se, ao substituirmos xi por ui , a equação se
verifica, isto é
a1 u1 + a2 u2 + · · · + an un = b.
Um sistema linear com m equações e n incógnitas tem a forma

a11 x1 + a12 x2 + · · · + a1n xn = b1







a21 x1 + a22 x2 + · · · + a2n xn = b2




(SL)
..
.








am1 x1 + am2 x2 + · · · + amn xn = bm



onde aij , bi ∈ R , i = 1, ..., m , j = 1, ..., n.
Um vetor (u1 , u2 , ..., un ) é solução do sistema (SL) quando todas as equações do sistema são
verificadas ao trocarmos xi por ui .
369
Combinação Linear das Equações de um Sistema
Suponhamos que a i-ésima equação de (SL) seja multiplicada por um escalar ci e, em seguida,
que as equações do novo sistema sejam somadas. A equação resultante, chamada combinação
linear das equações de (SL), é
(c1 a11 + c2 a21 + · · · + cm am1 )x1 + (c1 a12 + c2 a22 + cm am2 )x2 + · · ·
· · · + (c1 a1n + c2 a2n + · · · + cm amn )xn = c1 b1 + c2 b2 + · · · + cm bm
Proposição 20.1
Toda solução do sistema (SL) é também solução de qualquer combinação linear de suas equações.
Exemplo 20.3
O vetor (1,2,3) é solução dos sistema

2x + y + z = 7







 x + 2y + z = 8



x + y + 2z = 9



Multiplicando a primeira equação do sistema por 3, a segunda por −1, a terceira por 2 e
somando, obtemos a equação
7x + 3y + 6z = 31
Evidentemente
7.1 + 3.2 + 6.3 = 31
370
Propriedades 20.2
As soluções de um sistema linear não se alteram se
• duas ou mais equações forem trocadas de posição.
• uma equação for multiplicada por um escalar não nulo.
• uma equação for substituı́da por uma combinação linear qualquer das equações do sistema.
As duas primeiras propriedades são óbvias e a terceira fica assegurada pela Proposição 20.1.
Classificação de um sistema linear
Um sistema linear é
• possı́vel e determinado se possui solução única.
• possı́vel e indeterminado se possui infinitas soluções.
• impossı́vel se não possui soluções.
Exemplo 20.4
Os sistemas dos exemplos 20.2 e 20.3 são possı́veis e determinados.
Exemplo 20.5
O sistema

x+y =1



2x + 2y = 2



é possı́vel e indeterminado
A segunda equação é igual a primeira multiplicada por 2 e, portanto, não acrescenta informação
371
extra, podendo ser eliminada do sistema que se reduz à equação
x+y =1
Arbitrando valores para y, por exemplo, encontramos o valor correspondente de x. O sistema
possui infinitas soluções.
Exemplo 20.6
O sistema

x+y+z =1



x+y+z =2



é, obviamente, impossı́vel.
Não existe (x, y, z) ∈ R3 que satisfaça simultaneamente as equações do sistema.
Resolução de sistemas com m equações e n incógnitas
Diremos que um sistema linear está na forma escalonada quando o primeiro coeficiente não
nulo em cada equação aparecer à direita do primeiro coeficiente não nulo da equação anterior.
Exemplo 20.7
Os sistemas 
x + 2y + 3z = 7

 

x1 + x3 + x4 = 1

 

 

4y + 5z = 8
+ x4 = 0
 




 x2
6z = 9



estão na forma escalonada.
372
Os sistemas  
y + z = 10 x + y + 2z = 9

 


 


 

 
 x − 3z = −10  2x + 2y − z = 3

 

 
x + 2y = 15 3x + 3y + z = 12

 

 
não estão na forma escalonada.
• Escalonamento
Um sistema linear pode ser reescrito na forma escalonada através de três operações aplicadas
em suas equações :
(1) troca de posição de duas equações.
(2) multiplicação de uma equação por um escalar não nulo.
(3) substituição de uma equação por uma combinação linear das equações do sistema.
De acordo com as propriedades 20.2, o sistemado resultante possui as mesmas soluções do
sistema original.
Usaremos a seguinte notação para explicitarmos as operações sobre as equações de um sis-
tema ao aplicarmos o escalonamento :
(1) LN
i = Lj e Lj = Li para indicar que as equações i e j foram trocadas.
A N A
(2) LN
i = cLi para indicar que a i-ésima equação foi multiplicada por c.
A
(3) LN
i = c1 L1 + c2 L2 + · · · + cm Lm para indicar que a i-ésima equação do novo sistema foi
e e e
substituı́da por uma combinação linear das equações do antigo sistema se e = A ou do novo
sistema se e = N .
373
Exemplo 20.8
Vamos escalonar os dois últimos sistemas do Exemplo 21.7.

y + z = 10







1) x − 3z = −10




x + 2y = 15




LN
1 = L3
A 

 x + 2y = 15




LN
2 = L1
A
 y + z = 10



x − 3z = −10

LN
3 = L2
A 


x + 2y = 15







LN
3 = L3 − L1
A A
 y + z = 10



−2y − 3z = −25




x + 2y = 15







LN
3 = −1 × L3
A
 y + z = 10



2y + 3z = 25




x + 2y = 15







3 = L3 − 2 × L2
LN A A
 y + z = 10



z=5



O último sistema está na forma escalonada. A solução x = y = z = 5 pode ser facilmente
encontrada substituindo-se na segunda equação o valor de z, encontrado na terceira equação,
374
para calcular y. Em seguida, substitui-se os valores de y e z na primeira equação para calcular x.

x + y + 2z = 9







2)  2x + 2y − z = 3


3x + 3y + z = 12




LN
1 = L1
A 

 x + y + 2z = 9




LN
2 = L2 − 2 × L1
A A
 −5z = −15



−5z = −15

LN
3 = L3 − 3 × L1
A A 


1 x + y + 2z = 9


2 = − × L2
LN

A 

5


z=3
LN
3 = L3 − L2
A A 



0=0



A terceira equação pode ser interpretada como
0x + 0y + 0z = 0
que, obviamente, não acrescenta informação alguma podendo, portanto, ser eliminada do sis-
tema. O sistema possui infinitas soluções dadas por
x=3−y , z =3 , y ∈R
375
Exemplo 20.9
Resolver

2x + 5y − z = 8







 x+y+z =3



4x + 7y + z = 5




LN
1 = L2
A 

 x+y+z =3




LN
2 = L1 − 2 × L1
A N
 3y − 3z = 2



3y − 3z = −7

LN
3 = L3 − 4 × L1
A N 


x+y+z =3







LN
3 = L3 − L2
A A
 3y − 3z = 2



0 = −9



A terceira equação pode ser interpretada como
0x + 0y + 0z = −9
que, obviamente, é impossı́vel de ser satisfeita. O sistema não tem solução.
376
20.2 Matrizes
Sistemas lineares podem ser escritos de maneira bem mais conveniente. Na prática, quando
resolvemos um sistema, precisamos operar apenas com seus coeficientes aij e os termos inde-
pendentes bi .
Consideremos o sistema linear com 3 equações e 3 incógnitas

a11 x1 + a12 x2 + a13 x3 = b1







 a21 x1 + a22 x2 + a23 x3 = b2



a31 x1 + a32 x2 + a33 x3 = b3



Pondo    
 x1   b1 
   
ai = (ai1 ai2 ai3 ) x= b=
   
, 
 x2 
 ,  b 
 2 
   
   
x3 b3
as equações do sistema podem ser escritas como
 
 x1 
 
ai x = (ai1 ai2 ai3 )   = ai1 x1 + ai2 x2 + ai3 x3 = bi , i = 1, 2, 3
 
 x2 
 
 
x3
e o sistema pode ser rescrito como
    
 a11 a12 a13   x1   b1 
    
=
    

 a21 a22 a23   x2   b2 
   

    
    
a31 a32 a33 x3 b3
377
A tabela com 3 linhas e 3 colunas contendo os 9 coeficientes do sistema é chamada matriz dos
coeficientes do sistema.
De maneira geral, um SL pode ser escrito
Ax = b
onde
 
 a11 a12 · · · a1n 
 
 
 a21 a22 · · · a2n 
A= é a matriz dos coeficientes,
 
.. .. ..
 
 

 . . . 

 
 
am1 am2 · · · amn
   
 x1   b1 
   
   
 x2   b 
 2 
x= é o vetor de incógnitas e b = é o vetor de termos independentes.
 
..   . 
   
 . 


 . 
  . 
   
   
xn bm
Matrizes são particularmente úteis na resolução de sistemas lineares, especialmente quando
se faz uso de computadores.
Matriz
Uma matriz de ordem m × n é uma tabela com m × n números dispostos em m linhas e n
colunas. Quando m = n dizemos que a matriz é quadrada de ordem m (ou n).
378
Matriz ampliada do sistema
É a matriz obtida da matriz dos coeficientes acrescentando-se a esta mais uma coluna cons-
tituı́da do vetor dos termos independentes
 
 a11 a12 · · · a1n b1 
 
 

 a21 a22 · · · a2n b2 

.. .. .. ..
 
 

 . . . . 

 
 
am1 am2 · · · amn bm
Exemplo 20.10
A matriz ampliada do sistema
  
2x + 3y − z = 1 2 3 −1 1 



 

  

x + 4y + 2z = 2 é 1 4 2 2
 
 
  

  
  
−x − y + 7z = 6 −1 −1 7 6



Note que a matriz ampliada de um sistema reflete o sistema sem a necessidade de explici-
tar as incógnitas. Pode-se então resolver um sistema escalonando-se sua matriz ampliada.
Matriz na forma escalonada
Diremos que uma matriz está na forma escalonada quando o primeiro elemento não nulo de
cada linha aparece à direita do primeiro elemento não nulo da linha anterior.
379
Exemplo 20.11
As matrizes ampliadas dos dois primeiros sistemas do exemplo 21.7
 
1 2 3 7   
1 0 1 1 1 

 
0 4 5 8  e
  
  
 
0 1 0 1 0
 
 
 
0 0 6 9
estão na forma escalonada.
Exemplo 20.12
Vamos resolver o sistema do Exemplo 20.10 escalonando sua matriz ampliada. Fazendo
LN
1 = L2 , L2 = L3 + L1 , L3 = L1 − 2 × L1
A N A N N A N
obtemos  
 1 4 2 2 
 
0 3 9 8
 
 
 
 
 
0 −5 −5 −3
5
Agora, LN
3 = L3 +
A
× LA produz
3 2
 
 1 4 2 2 
 
0 3 9 8 
 

 
 
 
0 0 10 31
3
A terceira linha significa

31 31
10z = =⇒ z =
3 30
380
31
Substituindo z por na equação descrita pela segunda linha obtemos
30
31 13
3y + 9 × = 8 =⇒ y = −
30 30
Substituindo os valores de y e z calculados na equação descrita pela primeira linha encontramos
13 31 5
x−4× +2× = 2 =⇒ x =
30 30 3
20.3 Determinantes
Consideremos o sistema com 1 equação e 1 incógnita
{ax = b
Supondo a 6= 0, a solução
b
x=
a
tem o denominador associado ao coeficiente a da única incógnita x do sistema.
Consideremos agora o sistema com 2 equações e 2 incógnitas

a11 x + a12 y = b1



a21 x + a22 y = b2



Admitindo que as operações sejam possı́veis, as soluções do sistema são
b1 a22 − b2 a12 b2 a11 − b1 a21

x= e y=
a11 a22 − a12 a21 a11 a22 − a12 a21
381
Novamente, observa-se que os números que aparecem nos denominadores das soluções, além de
serem iguais, estão relacionados com a matriz
 
 a11 a12 
 
 
a21 a22
dos coeficientes do sistema.
Nos denominadores das soluções de um sistema com 3 equações e 3 incógnitas, encontramos o
mesmo número real
a11 a22 a33 − a11 a23 a32 − a12 a21 a33 + a12 a23 a31 + a13 a21 a32 − a13 a22 a31
relacionado com a matriz dos coeficientes.
Esses números associados à matriz dos coeficientes de um sistema linear com n equações e
n incógnitas e que aparecem nos denominadores das soluções do sistema são denominados de-
terminante da matriz dos coeficientes do sistema.
Determinante de uma matriz quadrada
Sejam Mn o conjunto das matrizes quadradas de ordem n e A ∈ Mn . O determinante é uma
função det : Mn −→ R que a cada matriz quadrada A associa o número real detA chamado
determinante de A.
382
Cálculo prático de determinantes
Dada A ∈ Mn , queremos encontrar o valor funcional detA ∈ R.
• A ∈ M1
Neste caso, A é uma matriz quadrada de ordem 1, ou seja, A = (a11 ) e detA = a11 .
• A ∈ M2  
a11 a12 
A= e detA = a11 a22 − a12 a21 .


 
a21 a22
• A ∈ Mn
O cálculo de determinantes de matrizes quadradas de ordem n pode ser feito pelo desenvolvi-
mento de Laplace, que consiste na escolha de uma linha ou coluna qualquer da matriz original
e da substituição do cálculo do determinante original pelo cálculo de n determinantes de sub-
matrizes de ordem n − 1.
Sejam
B Aij a submatriz de A obtida eliminando-se a i-ésima linha e a j-ésima coluna de A.
B ∆ij = (−1)i+j detAij .
O desenvolvimento de Laplace segundo a linha i fornece
detA = ai1 ∆i1 + ai2 ∆i2 + · · · + ain ∆in .
O desenvolvimento de Laplace segundo a coluna j fornece
detA = a1j ∆1j + a2j ∆2j + · · · + anj ∆nj .
383
Exemplo 20.13
Dada  
 1 −2 3 
 
A= 2 1 −1 
 

 
 
 
−2 −1 2
a) calcule detA segundo a linha 1.
Temos
detA = a11 ∆11 + a12 ∆12 + a13 ∆13 = 1 × ∆11 + (−2) × ∆12 + 3 × ∆13
onde
∆11 = (−1)1+1 detA11
∆12 = (−1)1+2 detA12
∆13 = (−1)1+3 detA13

 
1 −1 
A11 =  =⇒ detA11 = 1 × 2 − (−1) × (−1) = 1


2
 
−1
 
2 −1 
A12 =  =⇒ detA12 = 2 × 2 − (−1) × (−2) = 2


2
 
−2
 
2 1 
A13 =  =⇒ detA13 = 2 × (−1) − (−2) × 1 = 0


 
−2 −1
Portanto
detA = 1 × 1 × 1 + (−2) × (−1) × 2 + 3 × 1 × 0 = 5
384
b) segundo a coluna 2.
detA = a12 ∆12 + a22 ∆22 + a32 ∆32 = (−2) × ∆12 + 1 × ∆22 + (−1) × ∆32 .
 
2 −1 
∆12 = (−1)1+2 det  = −2


2
 
−2
 
1 3 
∆22 = (−1)2+2 det  =8


−2 2
 
 
1 3 
∆32 = (−1)3+2 det  =7


2 −2
 
Portanto
detA = (−2).(−2) + 1.8 + (−1).7 = 5
O cálculo de determinantes é bastante trabalhoso quando a ordem da matriz é grande. Porém,
pode-se reduzir bastante o trabalho, escolhendo-se a linha ou coluna que contem o maior número
de elementos nulos. Entretanto, como visto no Exemplo 20.13, pode ocorrer da matriz não
possuir elementos nulos. Neste caso, conforme a propriedade que veremos a seguir, podemos
escalonar a matriz antes de calcularmos o determinante.
Propriedade 20.3
O determinante de uma matriz não se altera se a uma linha for somada outra linha multiplicada
por uma constante.
385
Exemplo 20.14
Vamos escalonar a matriz do exemplo 20.13 e depois calcular seu determinante.
 
1 −2 3 
LN
2 = L2 − 2 × L1

A A  
=⇒ A0 = 0 5 −7 
 

 
LN
3 = L3 + 2 × L1
A A 



0 −5 8
 
 1 −2 3 
 
LN = LA +1× LA =⇒ A00 = 0 5 −7
 
 
3 3 2  
 
 
0 0 1
Aplicando a Propriedade 20.3 e desenvolvendo segundo a primeira coluna, encontramos
detA = detA00 = 1 × (−1)1+1 detA11 + 0 × (−1)2+1 detA21 + 0 × (−1)3+1 detA31
onde      
5 −7  −2 3  −2 3 
A11 =  , A21 =  , A31 = 
  
  
0 1 0 1 5 −7
     
Portanto, detA = 5.
Não coincidentemente, detA é igual ao produto a0011 × a0022 × a0033 = 1 × 5 × 1 = 5.
Este é um fato geral que simplifica o cálculo do determinante de uma matriz escalonada,
reduzindo-o ao produto dos elementos aij tais que i = j.
386
Exemplo 20.15
Calcule detA sendo  

 a11 a12 a13 a14 
 
0 a22 a23
 
 a24 
A=
 
 
 

 0 0 a33 a34 

 
 
0 0 0 a44
Aplicando sucessivamente o desenvolvimento de Laplace segundo a primeira coluna, vem
 
 a22 a23 a24 
 
det A = (−1) a11 det 
1+1
=
0 a33 a34 
 

 
 
0 0 a44
 
a33 a34 
= a11 (−1)2+2 a22 det  =


0 a44
 
= a11 a22 (−1)3+3 det(a44 ) =
= a11 a22 a33 a44 .
387
Exercı́cios
1] Escalone as matrizes
     
 1 2 −3 5   2 1 3 8   1 2 −3 5 
     
a) 2 1 1 8  b) 2 1 1 2  c) 2 1 1 8 
     
  
     
     
     
1 4 −2 12 2 1 2 5 3 3 −2 6
 
  1 2 8 
 1 2 8 

   
5 −2 4 1 −4 12 9 42 
 
   
d) 5 −2 4 e) f) 
    
    
   
3 1 9 2 −7 26 21 95
 
   
   
10 −4 3 



4 −5 −7
 
 1 2 3 1 8 
 
g) 2 1 1 2 10
 
 
 
 
 
5 4 5 5 15
2] Resolva os sistemas
  
x + 2y − 3z = 5 2x + y + 3z = 8 x + 2y − 3z = 5

 
 


 
 


 
 

  
a) 2x + y + z = 8 b) 2x + y + z = 2 c) 2x + y + z = 8

 
 


 
 

x + 4y − 2z = 12 2x + y + 2z = 5 3x + 3y − 2z = 6

 
 

  

x + 2y = 8
 


x + 2y = 8
 


 

5x − 2y = 4

 


 

d) e)
 5x − 2y = 4
3x + y = 9
 


 

10x − 4y = 3

 

 

4x − 5y = −7



388

x1 + 2x2 + 3x3 + x4 = 8
 


x1 − 4x2 + 12x3 + 9x4 = 42
 


 

f) g) 2x1 + x2 + x3 + 2x4 = 10
2x1 − 7x2 + 26x3 + 21x4 = 95

 

 

5x1 + 4x2 + 5x3 + 5x4 = 15



3] Encontre os valores de a e b para que o sistema

x − 2y + 5z = 5







 2x + ay + z = 1



5x − 10y + 7z = b



seja
a) possı́vel e determinado. b) indeterminado. c) impossı́vel.
4] Calcule det A sendo
 
 −1 2 3 −4 
 
4 2 0 0
 
 
A=
 
 
 

 −1 2 −3 0 

 
 
2 5 3 1
389
Respostas
     
 1 0 0 2   1 1
2
0 − 21   1 0 5
3
11
3 
     
1a) 0 1 0 3 b) 0 0 1 3 c) 0 1 − 73
     
     2 









 3 

     
0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 7
 
  1 0 2 
 1 2 8 

   
0 1 3 1 0 20 4 46 
 
   
d) 
 0 1 3  e) f) 
    
  
  
0 0 0 0 1 2 3 11
 
   
   
0 0 −5 



0 0 0
 
 1 0 − 31 1 4 
 
g) 0 1 0 2 
 
 5

 3 

 
0 0 0 0 11
2a) x = 2 , y = 3 , z = 1 2b) sistema indeterminado.
2c) sistema impossı́vel. 2d) sistema impossı́vel.
2e) x = 2 , y = 3 2f) sistema indeterminado.
2g) sistema impossı́vel.
3a) a 6= −4 , qualquer b.
3b) a = −4 , b = 7.
3c) a = −4 , b 6= 7.
4] det A = 372.
390
21 Limites
21.1 A ideia de Limite

Há inúmeras situações em que deseja-se determinar o comportamento das imagens f (x) de
uma função f : I ⊂ R −→ R, definida em um intervalo I, quando a variável independente x
assume valores cada vez mais próximos porém diferentes de um número real a. A análise prévia
pode ser feita sem muito formalismo construindo-se tabelas que descrevem o comportamento
da função f conforme x se aproxima de a (x → a).
Exemplo 21.1
Vamos estudar o comportamento da função f : R −→ R , f (x) = 3x + 1 , quando x se aproxima
de 2.
x 1 1.5 1.75 1.8 1.9 1.95 1.99 1.999 1.9999 1.99999
f (x) 4 5.5 6.25 6.4 6.7 6.85 6.99 6.999 6.9999 6.99999
x 3 2.5 2.25 2.1 2.05 2.025 2.01 2.001 2.0001 2.00001
f (x) 10 8.5 7.75 7.3 7.15 7.075 7.03 7.003 7.0003 7.00003
Na primeira tabela a variável x se aproxima de 2 por valores menores que 2 (x → 2− ).
A tabela sugere que f (x) se aproxima de 7 por valores menores que 7 (f (x) → 7− ).
Na segunda tabela a variável x se aproxima de 2 por valores maiores que 2 (x → 2+ ).
A tabela sugere que f (x) se aproxima de 7 por valores maiores que 7 (f (x) → 7+ ).
391
f (x)
x
2
A construção de tabelas fornece uma primeira ideia sobre comportamento de uma função mas
é necessário algo mais preciso.
Sejam f : X ⊂ R −→ R e a ∈ R tal que existam pontos do domı́nio X de f diferentes de a
porém tão próximos de a quanto quisermos.
De maneira concisa, escreveremos
lim f (x) = L
x→a
para significar que podemos fazer com que f (x) fique tão próximo do número L ∈ R quanto
quisermos desde que tomemos x suficientemente próximo de a.
Assim, no Exemplo 21.1, bastaria escrever
lim (3x + 1) = 7
x→2
para dizer que f (x) fica cada vez mais próximo de 7 à medida que tomamos x cada vez mais
próximo de 2.
392
É importante destacar que a sentença matemática
lim f (x) = L
x→a
é apenas uma forma resumida de dizer que as imagens f (x) da função f ficam cada vez mais
próximas do número L à medida que x fica cada vez mais próximo de a ou, melhor ainda,
pode-se fazer f (x) tão próximo de L quanto se desejar, bastando para isso escolher x sufi-
cientemente próximo de a, porém sempre diferente de a. Portanto, não é difı́cil compreender
o que é um limite. Em linhas gerais, um limite apenas resume o comportamento de uma função.
21.2 Limites Laterais

Quando x se aproxima de a por valores maiores que a, escreveremos x → a+ , diremos que x
tende para a pela direita e o limite será denominado limite lateral à direita. Caso x se aproxime
de a por valores menores que a, escreveremos x → a− , diremos que x tende para a pela esquerda
e o limite será chamado limite lateral à esquerda.
No exemplo 21.1, primeiramente tomamos x cada vez mais próximo de 2 porém menor que
2. Dizemos que x se aproximou de 2 ou tendeu a 2 pela esquerda e escrevemos x → 2− . Em se-
guida, tomamos x cada vez mais próximo de 2 porém maior que 2. Dizemos que x se aproximou
de 2 ou tendeu a 2 pela direita e escrevemos x → 2+
393
Exemplo 21.2
√
g : [0, ∞) −→ R , g(x) = x , x → 0+ .
x 4 2 1 0.5 0.25 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
g(x) 2 1.4142 1 0.7071 0.5 0.3162 0.1 0.0316 0.01 0.0031
Neste caso x só pode se aproximar de 0 por valores maiores que 0 pois valores menores que 0
não estão no domı́nio de g. A tabela sugere que g(x) se aproxima de 0.
Resumidamente
√
lim+ x=0
x→0
Exemplo 21.3
h : [0, 1) −→ R , h(x) = x + 2 , x → 1− .
x 0 0.125 0.25 0.5 0.75 0.9 0.99 0.999 0.9999 0.99999
h(x) 2 2.125 2.25 2.5 2.75 2.9 2.99 2.999 2.9999 2.99999
Agora x só pode se aproximar de 1 por valores menores que 1 pois valores maiores que 1
não pertencem ao domı́nio de h. A tabela sugere que h(x) se aproxima de 3.
Escrevemos
lim (x + 2) = 3
x→1−
394
Exemplo 21.4 
x−1 , x≤2



f : R −→ R , f (x) =
x+1 , x>2



y
f
se x → 2− então f (x) → 1
se x → 2+ então f (x) → 3
3
1
x
2
Neste exemplo, x pode se aproximar de 2 tanto pela esquerda quanto pela direita, produzindo
limites laterais distintos. Temos
lim f (x) = 1 e lim f (x) = 3

x→2− x→2+
O próximo teorema diz que o limite de f existe se e somente se os limites laterais existem e
todos eles são iguais.
Teorema 21.1
lim f (x) = L ⇐⇒
x→a
lim f (x) = lim− f (x) = L
x→a+ x→a
395
21.3 A Definição Formal de Limite
Diremos que x→a
lim f (x) = L quando para todo número ε > 0 dado, for possı́vel determinar um
número δ > 0 tal que
0 < |x − a| < δ =⇒ |f (x) − L| < ε
ou, usando intervalos
x ∈ (a − δ, a + δ) − {a} =⇒ f (x) ∈ (L − ε, L + ε)
Geometricamente, dado qualquer intervalo J = (L − ε, L + ε) com centro em L, é possı́vel
encontrar um intervalo I = (a − δ, a + δ) com centro em a tal que, escolhendo x ∈ I com x 6= a
teremos f (x) ∈ J.
L+ε
f (x)
L
L−ε
x
a−δ a x a+δ
Do ponto de vista prático, a definição formal de limite não é útil para o cálculo do limite L
pois, para usar a definição, L precisa ser previamente conhecido. Entretanto, a definição for-
mal permite a demonstração de vários teoremas que serão muito importantes para o cálculo de
limites.
396
21.4 Limite e Continuidade
Sob certas condições, a definição de função contı́nua dada no capı́tulo 12 pode ser reformulada
usando-se limites. Sejam I ⊂ R um intervalo e a ∈ I. Uma função f : I −→ R é continua em
a quando
lim f (x) = f (a)

x→a
Portanto, para que f seja contı́nua em a, é preciso que
(1) exista f (a) (2) exista x→a

lim f (x) (3) lim f (x) = f (a)
x→a
Nos exemplos abaixo, L = lim f (x).

x→a
y y
f f
L = f (a) L
x x
a a
f é contı́nua em a f é descontı́nua em a : f (a) não existe
y y
f (a) f
L f (a)
f
x x
a a
f é descontı́nua em a : L 6= f (a) f é descontı́nua em a : L não existe
397
21.5 Cálculo de Limites
Nesta seção, vamos focar no cálculo de limites sem a utilização de tabelas. Vamos estabelecer
resultados importantes que possibilitarão o cálculo de limites que podem ser determinados di-
retamente. Na seção 21.8, estudaremos as formas indeterminadas que constituem os casos de
maior interesse.
Teorema 21.2
Se f (x) = c ∈ R , ∀x ∈ R , então
lim f (x) = lim c = c

x→a x→a
Teorema 21.3
Seja f : R −→ R dada por f (x) = x. Então
lim f (x) = x→a

x→a
lim x = a
Teorema 21.4
Sejam x→a
lim f (x) = L , x→a
lim g(x) = M e c ∈ R. Então
(1) lim [f (x) ± g(x)] = L ± M

x→a
(2) lim [f (x).g(x)] = L.M
x→a
f (x) L
(3) lim = , desde que M 6= 0 (4) lim c.f (x) = c. lim f (x)
x→a g(x) M x→a x→a
398
Combinando os teoremas 21.2, 21.3 e 21.4, obtemos
Corolário 21.1
(1) lim x2 = a2 , lim x3 = a3 , ... , lim xn = an

x→a x→a x→a
(2) Seja p(x) = αn xn + αn−1 xn−1 + · · · + α2 x2 + α1 x + α0 . Então
lim p(x) = αn an + αn−1 an−1 + · · · + α2 a2 + α1 a + α0 = p(a)

x→a
(2) Sejam p(x) e q(x) polinômios e a ∈ R tais que q(a) 6= 0. Então
p(x) p(a)
lim =
x→a q(x) q(a)
Teorema 21.5
(1) lim bx = ba , b > 0 e b 6= 1. Em particular, lim ex = ea

x→a x→a
(2) lim logb x = logb a , b > 0 e b 6= 1. Em particular, lim ln x = ln a

x→a x→a
(3) lim senx = sena

x→a
(4) x→a
lim cosx = cosa
Teorema 21.6 / Limite da Função Composta
Sejam f e g tais que a função composta g ◦ f possa ser definida.
Se lim f (x) = L e g é contı́nua em L então

x→a
lim (g ◦ f )(x) = x→a

x→a
lim g(f (x)) = g(lim
x→a
f (x)) = g(L)
399
Exemplo 21.5
• Se lim f (x) = L então lim |f (x)| = |L|

x→a x→a
• A existência do x→a
lim |f (x)| não implica na existência do x→a
lim f (x).
x
Seja f : R∗ −→ R dada por f (x) = .
|x|
x |x| x x
Então, lim = lim = 1 mas lim+ = 1 e lim− = −1
x→0 |x| x→0 |x| x→0 |x| x→0 |x|
Exemplo 21.6
lim 5 = 5 lim x = 8 lim x2 = 52 = 25

x→2 x→8 x→5
2x3 54 27
lim 2x = 2.3 = 54
3 3
lim (x − 1) = 8
2
lim = =
x→3 x→3 x→3 x2 − 1 8 4
1 1 √
lim 2x = 2−1 = lim1 8x = 8 3 = 8=2 lim ex = eπ
3
x→−1 2 x→ 3 x→π
lim (5x3 − 6x2 + 4) = (−2)3 − 6(−2)2 + 4 = −60

x→−2
lim log3 x = log3 9 = 2 lim log x = log 1000 = 3 lim ln x = ln e = 1

x→e
x→9 x→1000
√
π π 2
lim senx = sen0 = 0 limπ senx = sen = 1 limπ senx = sen =
x→0 x→ 2 2 x→ 4 4 2
√
3π π 2
lim cosx = cos0 = 1 lim3π cosx = cos =0 limπ cosx = cos =
x→0 x→ 2 2 x→ 4 4 2
√
senx sen( π4 ) 2/2
limπ tgx = limπ = π =
√ =1
x→ 4 x→ 4 cosx cos( 4 ) 2/2
400
√ √ √ √ √ √
lim = lim x2 − 1 = 35 lim x2 − 12 = 3 −8 = −2
3
x→a
x a
x→6 x→−2
lim+ (x − 5) = 0+ lim− (x − 5) = 0−
x→5 x→5
lim (x + 2) = 0+ lim (x + 2) = 0−
x→−2+ x→−2−
lim (x2 − 4) = 0− lim (x2 − 4) = 0+

x→−2+ x→−2−
lim ln(cos(x2 )) = ln(cos0) = ln 1 = 0

x→0
Exemplo 21.7
Determine a e b para que a função f : R −→ R definida por

x2 − a , x < −1







f (x) = b , x = −1




1 − x , x > −1



seja contı́nua e esboce o gráfico de f .
Para x < −1 ou x > −1, f é polinomial e, portanto, contı́nua.
Para que f seja contı́nua em R é preciso que
lim f (x) = f (−1) = b

x→−1
Temos que
lim f (x) = lim + (1 − x) = 2

x→−1+ x→−1
401
Dai
lim − f (x) = lim − (x2 − a) = 1 − a = 2 =⇒ a = −1

x→−1 x→−1
Finalmente
b = lim f (x) = 2
x→−1
x2 + 1
x
−1
1−x
402
21.6 Limites no infinito
Outra questão que pode ser de grande interesse é saber como se comporta f (x) quando x cresce
ou decresce indefinidamente, situações em que dizemos que x tende ao infinito ou a menos
infinito e anotamos x → ∞ ou x → −∞, respectivamente. O teorema 21.4 continua válido nos
casos em que x → ∞ ou x → −∞.
Exemplo 21.8
1 1
Sejam f, g : R − {0} −→ R definidas por f (x) =
e g(x) = 2 .
x x
Tanto f quanto g tem o numerador constante. Portanto, se x aumentar, a fração diminuirá
se aproximando cada vez mais de zero. Entretanto, se x for negativo, a imagem f (x) será
negativa. Assim
1 1 1
lim = 0+ , lim = 0− , lim =0
x→∞ x x→−∞ x x→±∞ x2
Exemplo 21.9
Os limites lim senx e lim cosx não existem.

x→±∞ x→±∞
Aqui, x → ∞ significa dar voltas no cı́rculo trigonométrico no sentido trigonométrico (sentido
anti-horário), tomando arcos cada vez maiores e x → −∞ significa dar voltas no sentido anti-
trigonométrico (sentido horário), tomando arcos cada vez menores. Em ambos os casos, tanto
senx quanto cosx vão assumindo valores que variam no intervalo [−1, 1] e, portanto, não se
aproximam de nenhum número real fixo.
403
Exemplo 21.10
Sejam c ∈ R e n ∈ N. Então
c
(1) lim =0
x→±∞ xn
(2) lim (an xx + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 ) =

x→±∞
an−1 a2 a1 a0

= lim xn an + + · · · + n−2 + n−1 + n = lim an xn
x→±∞ x x x x x→±∞
an xx + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0
(3) lim =
x→±∞ bp xp + bp−1 xp−1 + · · · + b2 x2 + b1 x + b0
an−1 a2 a1 a0

x an +
n
+ · · · + n−2 + n−1 + n n
= lim x x x x ! = lim an x
x→±∞ bp−1 b2 b1 b0 x→±∞ bp xp
x p bp + + · · · + p−2 + p−1 + p
x x x x
Os itens (2) e (3) dizem que quando um limite no infinito (x → ±∞) envolve um polinômio ou
uma função racional, basta analisar o(s) termo(s) de mais alto grau. No infinito, o termo de
mais alto grau dita o comportamento do polinômio, não sendo necessário considerar os demais.
404
21.7 Limites Infinitos
Em todas as situações vistas até aqui, f (x) se aproxima de um número L, isto é, f (x) → L,
quando x → a ou x → ±∞. Vamos ver agora a situação em que f (x) cresce indefinidamente
(f (x) → ∞) ou decresce indefinidamente (f (x) → −∞).
Um exemplo imediato é f : R −→ R dada por xn , n ∈ N. É claro que se x → ∞ então
f (x) → ∞. Por outro lado, se x → −∞ então f (x) → ∞ se n for par e f (x) → −∞ se n for
ı́mpar. Escreveremos
lim f (x) = ±∞
x→±∞
conforme o caso.
Pode ocorrer f (x) → ±∞ quando x → a. Escreveremos
lim f (x) = ±∞
x→a
conforme o caso.
Exemplo 21.11
1 1 1
lim+ =∞ lim− = −∞ lim =∞
x→0 x x→0 x x→0 x2
lim (5x4 − 3x3 + x2 − 4x + 10) = x→∞

x→∞
lim 5x4 = ∞
lim (−3x3 + x2 − x + 2) = lim (−3x3 ) = ∞

x→−∞ x→−∞
lim (x3 + x2 − x) = lim x3 = −∞

x→−∞ x→−∞
405
5x4 − 3x3 + x2 − 4x + 10 5x4 5x

lim = lim = lim − = −∞
x→∞ −3x + x − x + 2
3 2 x→∞ −3x 3 x→∞ 3
5x4 − 3x3 + x2 − 4x + 10 5x4

lim = lim = lim 5x2 = ∞
x→−∞ x2 + 2 x→−∞ x2 x→−∞
7x2 − 8x + 9 7x2 7
lim = lim = lim =0
x→±∞ 5x6 + 2x3 x→±∞ 5x6 x→±∞ 5x4
7x2 − 8x + 9 7x2 7 7
lim = lim = lim =
x→±∞ 5x + 2x
2 x→±∞ 5x 2 x→±∞ 5 5

−∞ , b > 1



lim+ logb x =
x→0
∞ , 0<b<1




∞ , b>1



lim logb x =
x→∞
−∞ , 0 < b < 1




∞ , a>1



lim ax = 
x→∞   0 , 0<a<1

 0 , a>1


lim ax =
x→−∞
∞ , 0<a<1



lim tgx = ∞
x→( π2 )−
lim tgx = −∞
x→( π2 )+
406
Operações na Forma Simbólica
Suponhamos que f e g sejam funções que cresçam quando, digamos, x → a. Então, não é difı́cil
deduzir que a soma f + g também crescerá. Para descrever uma situação como esta, escrevemos
lim [f (x) + g(x)] = ∞ + ∞ = ∞

x→a
Do ponto de vista algébrico, a operação ∞ + ∞ = ∞ não faz sentido pois, caso contrário,
concluirı́amos ∞ = 0 ou 2 = 1. A operação ∞ + ∞ = ∞ apenas descreve o comportamento
da soma de duas funções que crescem. A seguir, apresentamos algumas operações na forma
simbólica, onde L ∈ R deve ser entendido como um limite.
∞+∞=∞ ∞×∞=∞
∞+L=∞ 
∞ , L>0



−∞ + L = −∞ ∞×L=

 −∞ , L < 0
−∞ − ∞ = −∞
 
∞ , L>1 ∞ , L>0

 
∞
 
L∞ =

=

0 , 0<L<1 L
−∞ , L < 0

 


L L(6= 0)
∞r = ∞ , r > 0 =0 = ±∞
±∞ 0±
(−∞)n = ∞ , n par ∞
= ±∞
0±
(−∞)n = −∞ , n ı́mpar
407
Exemplo 21.12
2x + 3 7 2x + 3 7
(1) lim+ = + =∞ lim− = − = −∞
x→2 x−2 0 x→2 x−2 0
x −∞ −∞ −∞
(2) lim = = = = −∞
x→−∞ 3 + 2 x 3 + 1/2∞ 3 + 1/∞ 3+0
3 1 3
x ∞
(3) lim + = +0 =0
x→∞ 5 x 5
(4) lim (x3 + 3x + 3) = ∞ + ∞ + 3 = ∞

x→∞
−4 + (9/10)x −4 + 0
(5) lim x
= =0
x→∞ e ∞
√ √
(6) lim x3 + 3 x + 3 = 5 ∞ = ∞
5
x→∞
(7) lim (x3 + 3x + 3)3 = (−∞ + 0 + 3)3 = −∞

x→−∞
6 1

(8) lim 2 + 4 =2+∞=∞
x→0 x + 3 x
408
21.8 Formas Indeterminadas
São sete as formas indeterminadas
0 ±∞
, , 0 × ∞ , 1∞ , ∞0 , 00 , ∞ − ∞
0 ±∞
Essas formas são ditas indeterminados porque ao calcularmos um limite, se uma dessas ex-
pressões surgir, nada poderá ser afirmado pois o limite poderá assumir qualquer valor real,
poderá ser ±∞ ou mesmo nem existir dependendo das funções envolvidas.
Exemplo 21.13
(1) Seja c um número real qualquer. Sejam f (x) = cx e g(x) = x.

f (x) 0
Então lim f (x) = 0 , lim g(x) = 0 e lim =
x→0 x→0 x→0 g(x) 0
Por outro lado, simplificando as expressões antes de calcularmos o limite obtemos
f (x) cx
lim = lim = lim c = c
x→0 g(x) x→0 x x→0
(2) Sejam f (x) = x2 e g(x) = x.

f (x) 0
x→0 x→0 x→0 g(x) 0
Por outro lado
f (x) x2
lim = lim = lim x = 0
x→0 g(x) x→0 x x→0
(3) Sejam f (x) = x2 e g(x) = x4 .

f (x) 0
x→0 x→0 x→0 g(x) 0
Por outro lado
f (x) x2 1
lim = lim 4 = lim 2 = ∞
x→0 g(x) x→0 x x→0 x
409
Exemplo 21.14
1
(1) Sejam f (x) = 2 x e g(x) = x2 .
Então x→∞
lim f (x) = 1 , x→∞
lim g(x) = ∞ e x→∞
lim [f (x)]g(x) = 1∞
Simplificando antes de calcularmos o limite obtemos
1 2
lim [f (x)]g(x) = lim [2 x ]x = lim 2x = ∞
x→∞ x→∞ x→∞
1
(2) Sejam f (x) = 2 x e g(x) = x2 .
Então lim f (x) = 1 , lim g(x) = ∞ e lim [f (x)]g(x) = 1∞

x→−∞ x→−∞ x→−∞
Por outro lado, simplificando antes de calcularmos o limite obtemos
1 2
lim [f (x)]g(x) = lim [2 x ]x = lim 2x = 0
x→−∞ x→−∞ x→−∞
1
(3) Sejam f (x) = 2 x e g(x) = x.
Então lim f (x) = 1 , lim g(x) = ∞ e lim [f (x)]g(x) = 1∞

x→∞ x→∞ x→∞
Por outro lado

1
lim [f (x)]g(x) = lim [2 x ]x = lim 2 = 2
x→∞ x→∞ x→∞
senx
(4) Sejam f (x) = 2 x e g(x) = x.
Então x→∞
lim f (x) = 1 , x→∞
lim g(x) = ∞ e x→∞
lim [f (x)]g(x) = 1∞
Por outro lado

senx
lim [f (x)]g(x) = lim [2 x ]x = lim 2senx
x→∞ x→∞ x→∞
Este último limite não existe.
410
Exemplo 21.15
Sejam p(x) = x2 − 3x + 2 e q(x) = x2 + x − 6. Temos que p(2) = q(2) = 0.
Então
p(x) p(2) 0
lim = lim =
x→2 q(x) x→2 q(2) 0
Fatorando p(x) e q(x) obtemos
p(x) = (x − 2)(x − 1) e q(x) = (x − 2)(x + 3)
Daı́
p(x) x2 − 3x + 2 (x − 2)(x − 1) x−1 1
lim = lim 2 = lim = lim =
x→2 q(x) x→2 x + x − 6 x→2 (x − 2)(x + 3) x→2 x + 3 5
Exemplo 21.16
Temos que
x−3 0
L = lim √ √ =
x→3 x− 3 0
√ √
x+ 3
Multiplicando o limite por √ √ = 1 obtemos
x+ 3
√ √ √ √
x−3 x+ 3 (x − 3)( x + 3) √ √ √
L = lim √ √ ×√ √ = lim = lim ( x + 3) = 2 3
x→3 x− 3 x + 3 x→3 x−3 x→3
411
Exemplo 21.17
Temos que
sen2 x 0
L = lim =
x→0 1 − cosx 0
Mas, sen2 x = 1 − cos2 x. Daı́
1 − cos2 x (1 − cosx)(1 + cosx)

L = lim = lim = lim (1 + cosx) = 2
x→0 1 − cosx x→0 1 − cosx x→0
Exemplo 21.18
Temos
√
L = x→∞
lim ( x2 − 5x + 6 − x) = ∞ − ∞
ou
√
√ x2 − 5x + 6 + x x2 − 5x + 6 − x2
L = lim ( x2 − 5x + 6 − x) × √ 2 = lim √ 2 =
x→∞ x − 5x + 6 + x x→∞ x − 5x + 6 + x
6 − 5x −∞
= x→∞
lim √ =
x2 − 5x + 6 + x +∞
Dividindo o numerador e denominador da fração no último limite por x
6 6 6
−5 −5 −5 5
L = lim √ 2 x = lim s x = lim s x =−
x→∞ x − 5x + 6 x→∞
x − 5x + 6
2 x→∞ 5 6 2
+1 + 1 1 − + + 1
x x2 x x 2
412
Exemplo 21.19
Temos
√
3
x−1 0
L = lim √ =
x→1 4 x − 1 0
Pondo x = t12 segue que x → 1 =⇒ t → 1. Daı́
√
t −1 t4 − 1 (t − 1)(t3 + t2 + t + 1) 4
3 12
L = lim √ = lim = lim =

t − 1 t→1 t − 1 t→1 (t − 1)(t + t + 1)
3 2 3
4 12
t→1
Limite Trigonométrico Fundamental
É o limite
senx sen(f (x))

lim =1 ou lim =1 se lim f (x) = 0
x→0 x x→a f (x) x→a
Exemplo 21.21
sen(x − 5) 0
L = lim =
x→5 x−5 0
Pondo t = x − 5 segue que x → 5 =⇒ t → 0.
Daı́
sent
L = lim = 1.
t→0 t
413
Exemplo 21.22
Sejam a, b ∈ R∗ . Então
sen(ax) 1 sen(ax) a sen(ax) a sen(ax) a

lim = lim × = lim × = × lim =
x→0 bx x→0 b x x→0 b ax b x→0 ax b
Exemplo 21.23
Vamos mostrar que a função seno é contı́nua em R.
senx

(1) lim senx = lim x =0×1=0
x→0 x→0 x
√
(2) lim cosx = lim 1 − sen2 x = 1
x→0 x→0
(3) lim senx = lim sen(t + a) = lim(sentcosa + senacost) = sena.

x→a t→0 t→0
Limite Exponencial Fundamental
É o limite
1
x
1
lim 1+ = lim (1 + x) x = e
x→±∞ x x→0
414
Exemplo 21.24
3
2x
L = x→∞
lim 1+ = 1∞ .
x
3 3
Pondo = t ou x = segue que x → ∞ =⇒ t → 0 .
x t
Daı́
3 1
L = lim(1 + t)2( t ) = lim[(1 + t) t ]6 = e6
t→0 t→0
Exemplo 21.25
b
L = lim (1 + ax) x = 1∞ .
x→0
t
Pondo ax = t ou x = segue que x → 0 =⇒ t → 0 .
a
Daı́
b ab 1
L = lim(1 + t) t/a = lim[(1 + t) t ] = lim[(1 + t) t ]ab = eab
t→0 t→0 t→0
415
Exemplo 21.26
ax − 1 0
(1) L = lim =
x→0 x 0
Pondo y = ax − 1 temos que x = loga (y + 1) e y → 0 quando x → 0 .
Daı́
y 1 1 1
L = lim = lim = lim = =
y→0 loga (y + 1) y→0 log a (y + 1) y→0 loga (y + 1) 1/y
loga lim (y + 1)1/y
y→0
y
1
= = ln a.
loga e
101/x − 1 10t − 1
(2) M = x→∞
lim = lim = ln 10.
1/x t→0 t
Exemplo 21.27
x+2
L = lim (x − 5) x−6 = 1∞ .
x→6
x+2
O limite L pode ser reescrito como L = lim (x − 6 + 1) x−6 .
x→6
Agora, pondo t = x − 6 segue que x = t + 6 ou x + 2 = t + 8 .
Daı́
t+8 t 1
L = lim(t + 1) t = lim(1 + t)1+ 8 = lim(1 + t)[(1 + t) t ]8 = e8
t→0 t→0 t→0
416
21.9 Teoremas Adicionais
Teorema 21.7 - Teorema do Sanduı́che
Sejam f , g e h funções tais que lim f (x) = lim h(x) = L e f (x) ≤ g(x) ≤ h(x).
x→a x→a
Então
lim g(x) = L.
x→a
Exemplo 21.28
1 1

Sendo −1 ≤ sen ≤ 1 segue que x > 0 =⇒ −x ≤ x.sen ≤ x.
x x
Daı́
1

lim+ x.sen =0
x→0 x
Teorema 21.8
Se lim f (x) = 0 e g é uma função limitada então

x→a
lim f (x).g(x) = 0
x→a
Exemplo 21.29
A função seno é limitada e lim x = 0.

x→0
Logo
1

lim x.sen =0
x→0 x
417
21.10 Assı́ntotas
Assı́ntota é uma reta da qual o gráfico de uma função f se aproxima quando x → a+ ou
x → a− ou x → ±∞.
Assı́ntota Horizontal
A reta y = b é uma assı́ntota horizontal do gráfico de f se
lim f (x) = b
x→∞
ou lim f (x) = b
x→−∞
Assı́ntota Vertical
A reta x = a é uma assı́ntota vertical do gráfico de f se
lim f (x) = ±∞ ou lim f (x) = ±∞

x→a+ x→a−
Exemplo 21.30
2x2
Seja f : R − {±1} −→ R dada por .
x2 − 1
Temos
2x2 2x2
lim f (x) = lim = lim =2
x→±∞ x→±∞ x2 − 1 x→±∞ x2
2x2 2 2x2 2
lim+ f (x) = lim+ = + = +∞ lim− f (x) = lim− = − = −∞
x→1 x→1 x −1
2 0 x→1 x→1 x −1
2 0
2x2 2 2x2 2
lim f (x) = lim + 2 = − = −∞ lim f (x) = lim − 2 = + = +∞
x→−1+ x→−1 x − 1 0 x→−1− x→−1 x − 1 0
418
Portanto, a reta y = 2 é assı́ntota horizontal do gráfico de f e as retas x = 1 e x = −1 são
assı́ntotas verticais do gráfico de f .
Usando f (0) = 0 e as assı́ntotas, é possı́vel se ter uma ideia do gráfico.
x
−1 1
419
Exercı́cios
1] Calcule os limites
a) lim (x + 5) b) lim (2x − 1)

x→1 x→5
c) lim (x2 + x + 1) d) lim (x3 − x2 + x + 1)

x→−1 x→1
x2 − 9 x+1
e) lim f) lim
x→3 x + 3 x→−1 x−1
|x|
2] Seja f : R∗ −→ R dada por f (x) = . Determine lim f (x).
x x→0
(1000)1000 1
a) lim b) lim √
x→∞ x x→−∞ x2 + 1
s
x2 − 1 (10)10
c) lim d) lim
x2 + 1
q
x→∞ x→∞
x − (10)10
a) lim (x3 + 4x2 + 5x + 1) b) lim (2x4 + x2 − 1000)

x→∞ x→−∞
√
c) lim (5x3 + 2x + 1) d) lim x5 + x4 + 3x
3
x→−∞ x→−∞
420
2x + 1 4x + 3
e) lim f) lim
x→∞ 3x + 1 x→−∞ 5x − 1
5x4 − 7x + 1 3x5 + x4 − 8x3 + 2

g) lim h) lim
x→∞ 15x4 + 8x2 + 5 x→−∞ 4x4 − x3 − x2 + x − 1
8x2 + 4x + 5 (x + 1)(2x + 1)(3x + 1)

i) lim j) lim
x→∞ 2x3 + 8x + 3 x→∞ (x − 1)(2x − 1)(3x − 1)
√ √
4x2 + 3x + 1 3x + x2 + 1
k) lim √ 2 l) lim √
x→∞ 9x + 5x + 4 x→∞ 2x + 4x2 + 1
5] Determine os limites
1 1
a) lim+ b) lim−
x→0 x3 x→0 x3
(−5) (−5)
c) lim− d) lim+
x→0 x x→0 x
10 10
e) lim+ f) lim−
x→1 x−1 x→1 x−1
1 1
g) lim+ h) lim−
x→2 x2 −4 x→2 x2 −4
1 1
i) lim + j) lim −
x→−2 x2 −4 x→−2 x2 −4
x x
k) lim + l) lim −
x→−2 x2 −4 x→−2 x2 −4
421
6] Calcule
2 2
a) lim 2x
x→∞
b) lim 2x c) x→∞
lim 2x d) lim 2x
x→−∞ x→−∞
2 2 3 3
x x x x
e) lim f) lim g) lim h) lim
x→∞ 3 x→−∞ 3 x→∞ 2 x→−∞ 2
√ 1
i) lim 5 j) lim− 5 x
x
x→∞ x→0
7] Calcule
√
a) lim+ log2 x b) lim+ log 1 x c) lim log 7
x d) lim ln x
x→0 x→0 2 x→∞ x→∞
1 1
e) lim log 1 f) lim
√ log 1
x→0 5 x2 x→ 5 5 x2
8] Calcule
1 1
1 1

x x 1 1
a) lim+ b) lim− c) lim+ (x2 − 4) x−2 d) lim− (x2 − 4) x−2
x→0 x2 x→0 x2 x→2 x→2
9] Calcule
s
x3 + 2x2 + 3x + 2 2x2 − x x2 − 1
a) lim b) lim
√ c) lim
x→−2 x2 + 4x + 3 x→ 2 3x x→1 x − 1
√
x+1−2 6x2 + 11x + 6 x−2
d) lim e) lim3 f) lim √
x→3 x−3 x→− 2 2x2 − 5x − 12 x→2 3
3x − 5 − 1
422
√
x−8 2x + 5 |x − 4|
g) lim √ h) lim √ 2 i) lim−
x→64 3
x−4 x→∞ 2x − 5 x→4 x−4
4x − 3 + |x − 1|
j) lim
x→−∞ x+2
(3 + h)2 − 9 x2 + 3x
k) lim l) lim+
h→0 h x→2 x2 − 4
q √ √ (5x10 + 32)3
a) lim x( x + 3 − x − 2) b) lim
x→∞ x→∞ (1 − 2x6 )5
√ q
√ q √
c) lim
x→∞
( x2 + x − x) d) lim
x→∞
x+ x− x− x
11] Calcule
x x−π

a) limπ sen − cosx + tgx b) lim
x→ 3 2 x→π tgx
sen2 x cosx − 1
c) lim d) lim
x→0 x x→0 x
cosx − 1 sen3x
e) lim f) lim
x→0 x2 x→0 sen4x
sen2x senx
g) lim h) lim
x→0 senx x→∞ x
423
12] Calcule
1 3 2
2x x 3x
a) lim 1+ b) lim 1+ c) lim 1−
x→∞ x x→−∞ x x→−∞ x
!x2
x−3 x2 + 1 23x − 1
x
d) lim e) lim f) lim
x→−∞ x+2 x→−∞ x2 − 3 x→0 x
32x − 1 ex − e2 ln(1 + 2x)

g) lim h) lim i) lim
x→0 25x − 1 x→2 x − 2 x→0 x
ln(1 + 3x)
j) lim
x→0 4x
f (x) f (x2 − 1)
13] Seja f : R −→ R tal que lim = 0. Calcule L = lim
x→0 x x→1 x−1
1

x cos
2
, x 6= 0



14] Calcule k para que f : R −→ R definida por f (x) =  x
k , x=0


seja contı́nua em R.
15] Explique por que a função

 é descontı́nua no número a dado.
 3x + 2 , x < −2


a) f : R −→ R , f (x) = 
 x2 + 3x − 1 , x ≥ −2

a = −2

2x + 1 , x < 1 ou x > 1



b) f : R −→ R , f (x) =
1 , x=1 a=1



1
c) f : R − {2} −→ R , f (x) = a=2
x−2
424
16] Determine as assı́ntotas das funções definidas por
2 |x − 1|
a) f (x) = b) f (x) =
x−5 |x| − 1
x2 − 4 x+9
c) f (x) = d) f (x) =
x−3 x2 − 81
425
Respostas
1a) 6 1b) 9 1c) 1 1d) 2 1e) 0 1f) 0

1 , x>0



2) f (x) =
−1 , x < 0



Daı́, lim f (x) = 1 e lim f (x) = −1. Portanto, não existe lim f (x).
x→0+ x→0− x→0
3a) 0 3b) 0 3c) 1 3d) 0
4a) ∞ 4b) ∞ 4c) −∞ 4d) −∞ 4e) 3/2 4f) 4/5
4g) 1/3 4h) −∞ 4i) 0 4j) 1 4k) 2/3 4l) 1
5a) ∞ 5b) −∞ 5c) ∞ 5d) −∞ 5e) ∞ 5f) −∞
5g) ∞ 5h) −∞ 5i) −∞ 5j) ∞ 5k) ∞ 5l) −∞
6a) ∞ 6b) 0 6c) ∞ 6d) ∞ 6e) 0 6f) ∞
6g) ∞ 6h) 0 6i) 1 6j) 0
7a) −∞ 7b) ∞ 7c) ∞ 7d) ∞ 7f) −∞ 7g) 1
8a) ∞ 8b) 0 8c) 0 8d) ∞
√
2 2−1
9a) 2 9b) 9c) 2 9d) 1/4 9e) 7/11 9f) 1
3
√
9g) 3 9h) 2 9i) −1 9j) 3 9k) 6 9l) ∞
426
125 1
10a) ∞ 10b) − 10c) 10d) 1
32 2
√
11a) 3 11b) 1 11c) 0 11d) 0
1 3
11e) − 11f) 11g) 2 11h) 0
2 4
12a) e2 12b) e3 12c) e−6 12d) e−5

2 ln 3
12e) e4 12f) ln 8 12g) 12h) e2
5 ln 2
3
12i) 2 12j)
4
13) L = 0 14) k = 0
15a) lim f (x) = lim − (3x + 2) = −4 6= −3 = lim + f (x) = lim + (x2 + 3x − 1)

x→−2− x→−2 x→−2 x→−2
15b) lim f (x) = 3 6= 1 = f (1)

x→1
15c) Não existe f (2) e não existe lim f (x)

x→2
16a) Assı́ntota vertical : x = 5. Assı́ntota horizontal : y = 0
16b) Assı́ntota vertical : x = −1. Assı́ntota horizontal : y = 1
16c) Assı́ntota vertical : x = 3
16d) Assı́ntota vertical : x = 9. Assı́ntota horizontal : y = 0
427
22 Introdução ao Estudo das Derivadas
22.1 Definição de Derivada

Dada uma função f : (a, b) −→ R, a derivada de f em um ponto c ∈ (a, b), denotada por f 0 (c),
é o limite
f (c + h) − f (c)
f 0 (c) = lim
h→0 h
que, pondo x = c + h, pode ser reescrito como
f (x) − f (c)
f 0 (c) = x→c
lim
x−c
uma vez que x − c = h e x → c quando h → 0.
Três perguntas surgem neste momento :
(1) o que representa a derivada f 0 (c) ?
(2) porque f 0 (c) é um limite ?

f (c + h) − f (c)
(3) qual a explicação para expressão dentro do limite ? Porque não é, por
h
exemplo, [f (x + c) + f (c)]h ?
Para respondermos a essas perguntas, consideremos um carro em movimento retilı́neo que
parte da cidade A às 13 hs e chega à cidade B, distante 180 km de A, às 16 hs. A velocidade
média deste carro é

180
vm = = 60 km/h
3
que é a velocidade que, se mantida constante por 3 horas, permitiria o carro completar o trajeto
entre as cidades A e B.
Agora, suponhamos que desejássemos saber a velocidade do carro exatamente às 14 hs, cha-
428
mada velocidade instantânea. A velocidade média, única informação disponı́vel até este ponto,
não fornece ideia alguma sobre a velocidade do carro exatamente às 14 hs. O carro poderia
até mesmo estar parado às 14 hs. Porém, se conhecêssemos a posição do carro em momentos
próximos das 14 hs, poderı́amos ter uma estimativa melhor da velocidade neste instante. Di-
gamos que às 14:05 o carro estivesse a 6 km da cidade A. A velocidade média neste intervalo
seria
6
vm = = 72 km/h
1/12
que ainda diz pouco sobre a velocidade às 14 hs. Suponhamos então que às 14:01 o carro
estivesse a 500 m da cidade A. Terı́amos
1/2
vm = = 30 km/h
1/60
que fornece uma aproximação razoável para a velocidade às 14 hs. O processo consiste então em
tomarmos intervalos de tempo cada vez menores, calcularmos a velocidade média nestes inter-
valos e aproximarmos a velocidade instantânea por essas velocidades médias. Intuitivamente,
percebemos que quanto menor o intervalo de tempo considerado mais próxima da realidade
estará a velocidade média calculada.
Suponhamos agora que a posição de um carro no instante t seja dada pela função s : [0, T ] −→ R
onde T é o momento em que o movimento deixa de ser observado. O espaço percorrido pelo
carro entre os instantes t1 e t2 é
∆s = s(t2 ) − s(t1 )
e o intervalo de tempo decorrido é ∆t = t2 − t1 .
A velocidade média do carro entre t1 e t2 é
∆s s(t2 ) − s(t1 )
vm = =
∆t t2 − t1
429
Aproximaremos então a velocidade instantânea no instante t, que denotaremos por v, pela
velocidade média entre os instantes t e t + ∆t
s(t + ∆t) − s(t)

v ≈ vm =
∆t
Quanto menor for ∆t melhor será a aproximação que obteremos para v. A velocidade exata v
é dada por
s(t + ∆t) − s(t)
v = s0 (t) = lim
∆t→0 ∆t
que é exatamente o limite que aparece na definição de derivada.
As perguntas (2) e (3) ficam automaticamente respondidas. Quanto à pergunta (1), a derivada
de uma função em um ponto depende do que a função representa. No caso que acabamos de
analisar, a função s = s(t) representa a posição de um objeto no instante t e a derivada s0 (t)
representa a velocidade instantânea do objeto em t. Por outro lado, se v = v(t) fornece a
velocidade do objeto em t então v 0 (t) representará a aceleração deste objeto em t.
Exemplo 22.1
A posição de um objeto é dada por s = s(t) = s0 + v0 t + 12 αt2 onde s0 , v0 e α são constantes
conhecidas. A velocidade v(t) deste objeto no instante t é dada por
s(t + ∆t) − s(t) s0 + v0 (t + ∆t) + 21 α(t + ∆t)2 − (s0 + v0 t + 21 αt2 )

v(t) = s (t) = lim
0
= lim =
∆t→0 ∆t ∆t→0 ∆t
v0 ∆t + αt∆t + 12 α(∆t)2 1
= lim = lim (v0 + αt + α∆t) = v0 + αt
∆t→0 ∆t ∆t→0 2
430
e a aceleração a(t) é
v(t + ∆t) − v(t) v0 + α(t + ∆t) − (v0 + αt) α∆t

a(t) = v 0 (t) = s00 (t) = lim = lim = lim =α
∆t→0 ∆t ∆t→0 ∆t ∆t→0 ∆t
onde v 0 é a derivada de s0 , denotada por s00 e denominada derivada segunda de s.
22.2 A Derivada como Taxa de Variação

A derivada pode também ser interpretada como taxa de variação. Por exemplo, se a velocidade
instantânea de um objeto é, digamos, 80 km/h, isto significa que a posição do objeto variará
em 80 km a cada hora. De modo geral, se y = f (x) então, quando x varia de a até a + ∆x, a
variação de y é ∆y = f (a + ∆x) − f (a) e a taxa média de variação de y por unidade de variação
de x é
∆y f (a + ∆x) − f (a)
=
∆x ∆x
A taxa instantânea de variação de y em x = a é
f (a + ∆x) − f (a)
f 0 (a) = lim
∆x→0 ∆x
Exemplo 22.2
100
A corrente I, medida em amperes, num circuito elétrico é dada por I = I(R) = onde R é
R
a resistência, medida em ohms. Qual a taxa de variação de I em relação a R quando R = 20
ohms ?
A taxa de variação de I em relação a R é
100 100
I(R + h) − I(R) − 100 100
!
I (R) = lim
0
= lim R+h R
= lim − =−
h→0 h h→0 h h→0 R(R + h) R2
431
Portanto, quando R = 20, a corrente I decresce à taxa de 0.25 amperes por ohm.
22.3 Interpretação Geométrica

Sejam P = (a, f (a)) e Q = (a + h, f (a + h)) pontos do gráfico de uma função f .
y T
S0
S
Q
f (a + h) f
Q0
P α
f (a)
x
a a+h
O coeficiente angular da reta secante S que passa por P e Q é
f (a + h) − f (a)
mS = tgα =
h
Fazendo h → 0 segue que a + h → a, f (a + h) → f (a), o ponto Q → P e a secante S se
aproxima da reta tangente T ao gráfico de f no ponto P .
O coeficiente angular da tangente T é dado por
f (a + h) − f (a)
mT = lim mS = lim = f 0 (a)
h→0 h→0 h
432
Portanto, a derivada f 0 (a) pode ser interpretada como o coeficiente angular da reta tangente
T ao gráfico de f no ponto (a, f (a)).
Se (x, y) ∈ T então
y − f (a)
mT = f 0 (a) =
x−a
A equação de T fica
y = f (a) + f 0 (a)(x − a)
Exemplo 22.3
Encontre a equação da reta tangente ao gráfico de f : R −→ R, f (x) = x2 , no ponto (1,1).
y (1 + h)2 − 12
mT = lim = lim (2 + h) = 2
h→0 h h→0
Equação de T
y = 1 + 2(x − 1) = 2x − 1
x
22.4 Regras de Derivação

Regras de derivação podem ser obtidas através do cálculo do limite que define a derivada. Uma
vez estabelecidas, o cálculo de derivadas se resume à aplicação dessas regras sem a necessidade
de recorrer à definição de derivada e, consequentemente, ao cálculo de limites.
433
f (x) f 0 (x) f (x) f 0 (x)
c.g(x) c.g 0 (x) g(x) + h(x) g 0 (x) + h0 (x)
g(x) g 0 (x)h(x) − g(x)h0 (x)

g(x)h(x) g 0 (x)h(x) + g(x)h0 (x)
h(x) [h(x)]2
c 0 x 1
√ 1
x √ xr rxr−1
2 x
ax ax ln a ex ex
1 1
loga x ln x
x ln a x
1
senx cosx arcsenx √
1 − x2
−1
cosx −senx arccosx √
1 − x2
1
tgx sec2 x arctgx
1 + x2
Exemplo 22.4
Sejam f , g e h funções tais que f (x) = g(x) + h(x). Supondo conhecidas g 0 (x) e h0 (x), encontre
f 0 (x).
f (x + ∆x) − f (x) g(x + ∆x) + h(x + ∆x) − (g(x) + h(x))

f 0 (x) = lim = lim =
∆x→0 ∆x ∆x→0 ∆x
g(x + ∆x) − g(x) h(x + ∆x) − h(x)

" #
= lim + = g 0 (x) + h0 (x)
∆x→0 ∆x ∆x
434
Exemplo 22.5
Vamos calcular a derivada de f (x) = xn onde n ∈ N.
Sabemos do capı́tulo 3 que
n
(a + b)n = Cni an−i bi = an + nan−1 b + Cn2 an−2 b2 + · · · + nabn−1 + bn
X
i=0
Daı́
(x + h)n = xn + nxn−1 h + Cn2 xn−2 h2 + · · · + nxhn−1 + hn
Consequentemente
(x + h)n − xn
= nxn−1 + Cn2 xn−2 h + · · · + nxhn−2 + hn−1
h
Portanto
f (x + h) − f (x) (x + h)n − xn
f 0 (x) = lim = lim = nxn−1
h→0 h h→0 h
Derivada de um polinômio
Seja p(x) = an xn + an−1 xn−1 + · · · + a2 x2 + a1 x + a0 .
Então
p0 (x) = nan xn−1 + (n − 1)an−1 xn−2 + · · · + 2a2 x + a1
435
Exemplo 22.6
f (x) = 5x7 − 7x3 + 4x + 88 =⇒ f 0 (u) = 35x6 − 21x2 + 4.
1
g(x) = ln x + 2senx + 5x =⇒ g 0 (x) = + 2cosx + 5x ln 5.
x
√ 1 1 1 1 1
h(x) = x = x2 =⇒ h0 (x) = 21 x 2 −1 = 12 x− 2 = = √ .
2x 2 x
1
2
F (x) = (2x + 3)(ex + 5x) =⇒ F 0 (x) = (2x + 3)0 (ex + 5x) + (2x + 3)(ex + 5x)0 =
= 2(ex + 5x) + (2x + 3)(ex + 5).
Exemplo 22.7
senx
A derivada da tgx = pode ser obtida aplicando-se a Regra do Quociente.
cosx
De fato
senx (senx)0 cosx − senx(cosx)0 cos2 x + sen2 x 1

0
(tgx) =
0
= = = = sec2 x
cosx cos x
2 cos x
2 cos x
2
436
22.5 Regra da Cadeia
Sejam f e g tais que a função composta h = g ◦ f esteja definida.
Então
h(x) = (g ◦ f )(x) = g(f (x)) e h0 (x) = (g ◦ f )0 (x) = g 0 (f (x))f 0 (x)
Exemplo 22.8
Sejam g(u) = u2 , f (x) = x2 + 1 e h(x) = g(f (x)) = (f (x))2 = (x2 + 1)2 .
A derivada de g é g 0 (u) = 2u e a derivada de f é f 0 (x) = 2x.
Aplicando a Regra da Cadeia encontramos
h0 (x) = g 0 (f (x))f 0 (x) = 2f (x)2x = 2(x2 + 1)2x = 4x(x2 + 1)
Derivando h diretamente obtemos
h0 (x) = 2(x2 + 1)(x2 + 1)0 = 2(x2 + 1)2x = 4x(x2 + 1)
Exemplo 22.9
A Regra da Cadeia deve ser sucessivamente aplicada no caso de várias funções compostas.
Seja
f (x) = [tg(5x)]3
Então
f 0 (x) = 3[tg(5x)]2 × [tg(5x)]0 = 3tg2 (5x) × sec2 (5x) × (5x)0 =
= 3tg2 (5x) × sec2 (5x) × 5 = 15tg2 (5x)sec2 (5x)
437
Exemplo 22.10
2x + 1 2x + 1 2x + 1
4 3 0
f (x) = =⇒ f (x) = 4
0
=
3x − 1 3x − 1 3x − 1
2x + 1 2(3x − 1) − 3(2x + 1)
3
=4 ×
3x − 1 (3x − 1)2 =
20(2x + 1)3
=−
(3x − 1)5
√ 2 cosx
g(x) = 3
senx =⇒ g 0 (x) = 13 (senx)− 3 × cosx = q
3 (senx)2
3
h(x) = 7tg(3x) =⇒ h0 (x) = 7tg(3x) × ln 7 × sec2 (3x) × 3
3x2 + 6x + 2
u(x) = ln(x3 + 3x2 + 2x) =⇒ u0 (x) =
x3 + 3x2 + 2x
Exemplo 22.11
Seja r ∈ R. Então
r
xr = eln x = er ln x
Pela Regra da Cadeia
1
(xr )0 = (er ln x )0 = er ln x × (r ln x)0 = xr × r × = rxr−1
x
438
22.6 Derivada da Função Inversa
Seja f uma função bijetora. Então
(f ◦ f −1 )(x) = f (f −1 (x)) = x
Pela Regra da Cadeia
(f ◦ f −1 )0 (x) = f 0 (f −1 (x)).(f −1 )0 (x) = 1
Portanto
1
(f −1 )0 (x) = desde que f 0 (f −1 (x)) 6= 0
f 0 (f −1 (x))
Exemplo 22.12
√
Sejam f : R+ −→ R+ dada por f (x) = x2 e sua inversa f −1 : R+ −→ R+ dada por f −1 (x) = x.
Temos que
√
f 0 (x) = 2x e f 0 (f −1 (x)) = 2f −1 (x) = 2 x
Dai
1 1
(f −1 )0 (x) = = √
f 0 (f −1 (x)) 2 x
Ou, aplicando diretamente a derivada da potência
√ 1 1 1 1
f −1 (x) = x = x2 =⇒ (f −1 )0 (x) = x− 2 = √
2 2 x
439
22.7 Derivada da Função Implı́cita
A equação y = x2 + 1 define y explicitamente em função de x pois y = f (x) = x2 + 1.
Há equações que definem y implicitamente em função de x. Por exemplo, a equação x2 + y 2 = 1

√ √
define y como duas funções de x que são y = 1 − x2 ou y = − 1 − x2 .
Nem sempre é possı́vel isolar y para explicitar a função f tal que y = f (x). Não é evidente que
uma equação tal qual y 4 + 3y − 4x3 − 5x + 1 = 0 determine uma função implı́cita f tal que
y = f (x).
Entretanto, se uma dada equação F (x, y) = 0 determina uma função derivável f tal que
y = f (x), podemos encontrar f 0 (x) aplicando a Regra da Cadeia.
Exemplo 22.13
Supondo que a equação y 4 + 3y − 4x3 − 5x + 1 = 0 defina uma função derivável f tal que
y = f (x) calcule y 0 = f 0 (x).
Aplicando a Regra da Cadeia
4y 3 .y 0 + 3y 0 − 12x2 − 5 = 0 =⇒ y 0 (4y 3 + 3) = 12x2 + 5
Portanto
12x2 + 5
y 0 = f 0 (x) =
4y 3 + 3
440
Exemplo 22.14
A derivada de f (x) = arcsenx pode ser obtida por derivação implı́cita. De fato
y = arcsenx ⇐⇒ seny = x
Derivando a última igualdade implicitamente, obtemos
1
(cosy).y 0 = 1 =⇒ y 0 =
cosy
Mas, cos2 y = 1 − sen2 y = 1 − x2 .

π π
√
Sendo y ∈ − , segue que cosy > 0 =⇒ cosy = 1 − x2 .
2 2
Portanto
1
y0 = √ , −1 < x < 1
1 − x2
22.8 Derivadas Laterais

Sendo a derivada um limite, faz sentido avaliarmos para os limites laterais
f (c + h) − f (c) f (x) − f (c)

f+0 (c) = lim+ = lim+
h→0 h x→c x−c
e
f (c + h) − f (c) f (x) − f (c)
f−0 (c) = lim− = lim−
h→0 h x→c x−c
O primeiro limite é derivada lateral à direita de f em c e o segundo é a derivada lateral à
esquerda de f em c.
De acordo com o Teorema 21.1 de limites, a derivada de uma função em um ponto c existe se
e somente se existem as derivadas laterais em c e todas são iguais.
441
Exemplo 22.15 
x2 , x ≤ 1



Determine os pontos em que f : R −→ R definida por f (x) =
1 , x>1



é derivável.
(1) Se x < 1 então f (x) = x2 e f 0 (x) = 2x.
(2) Se x > 1 então f (x) = 1 e f 0 (x) = 0.
(3) Se x = 1 é preciso calcular as derivadas laterais pois f muda de propriedade. Daı́
f (x) − f (1) x2 − 1
f−0 (1) = lim− = lim− = lim− (x + 1) = 2
x→1 x−1 x→1 + x − 1 x→1
e
f (x) − f (1) 1−1
f+0 (1) = lim+ = lim+ =0
x→1 x−1 x→1 x − 1
Sendo f+0 (1) 6= f−0 (1) segue que f não é derivável em x = 1.
Portanto, f é derivável em R − {1}.
Exemplo 22.16
A função módulo não possui derivada em x = 0. De fato
|0 + h| − |0| |h| h
f+0 (0) = lim+ = lim+ = lim+ = 1
h→0 h h→0 h h→0 h
e
|0 + h| − |0| |h| −h
f−0 (0) = lim− = lim− = lim− = −1
h→0 h h→0 h h→0 h
442
22.9 Funções Deriváveis e Continuidade
Seja f uma função tal que f 0 (c) existe.
Então
f (x) − f (c)
f (x) − f (c) = .(x − c) =⇒ lim[f (x) − f (c)] = f 0 (c).0 = 0
x−c x→c
Daı́
lim f (x) = x→c

x→c
lim[f (x) − f (c) + f (c)] = x→c
lim[f (x) − f (c)] + x→c
lim f (c) = 0 + f (c) = f (c)
Portanto, f é contı́nua em c.
Assim, se uma função é derivável em um ponto c então ela é contı́nua neste ponto.
A recı́proca não é verdadeira, como mostra o próximo exemplo.
Exemplo 22.17
A função módulo é contı́nua em x = 0 pois
(1) f (0) = 0
(2) lim+ |x| = lim+ x = 0 e lim |x| = lim− (−x) = 0 =⇒ lim |x| = 0
x→0 x→0 x→0− x→0 x→0+
(3) lim+ |x| = f (0)

x→0
Entretanto, como já visto no exemplo 12.16, a função módulo não é derivável em x = 0.
443
22.10 Derivadas de Ordem Superior
Se a derivada f 0 de uma função f também for derivável, sua derivada (f 0 )0 = f 00 é chamada
derivada segunda de f . Se f 00 for derivável, então f 000 = (f 00 )0 é a derivada terceira de f .
Para a derivada de quarta ordem em diante, usa-se a notação f (4) , f (5) , etc. De modo geral,
f (n) = (f (n−1) )0 é a derivada de ordem n ou a n-ésima derivada de f .
22.11 Formas Indeterminadas e a Regra de L’Hopital

Vamos ver nesta seção como a derivada pode ser aplicada ao cálculo de limites indeterminados.
Regra de L’Hopital
Sejam f e g funções deriváveis em um intervalo I exceto possivelmente em a ∈ I. Se g 0 (x) 6= 0,
para todo x ∈ I − {a} e
f (x) 0 f (x) ±∞
lim = ou lim =
x→a g(x) 0 x→a g(x) ±∞
então
f (x) f 0 (x)
lim = lim 0
x→a g(x) x→a g (x)
0 ±∞
• A Regra de L’Hopital só pode ser aplicada nos casos ou
0 ±∞
• A Regra de L’Hopital pode ser aplicada se x → a± ou x → ±∞
f 0 (x) 0 ±∞
• Se também assume a forma indeterminada ou , a Regra de L’Hopital pode
g 0 (x) 0 ±∞
ser aplicada novamente e assim sucessivamente.
444
Exemplo 22.18
cosx + 2x − 1 0
L = lim =
x→0 3x 0
Aplicando a Regra de L’Hopital
−senx + 2 2
L = lim = .
x→0 3 3
Exemplo 22.19
ex + e−x − 2 0
L = lim =
x→0 1 − cos2x 0
Aplicando a Regra de L’Hopital
ex − e−x 0
L = lim = .
x→0 2sen2x 0
Aplicando a regra novamente
ex + e−x 1
L = lim = .
x→0 4cos2x 2
445
Exemplo 22.20
ln x ∞
L = x→∞
lim √ =
x ∞
Aplicando L’Hopital
√
1/x 2 x 2
L = lim √ = lim = lim √ = 0.
x→∞ 1/2 x x→∞ x x→∞ x
Não é possı́vel aplicarmos diretamente a Regra de L’Hopital aos demais limites indeterminados.
Devemos primeiramente modificar a expressão de maneira a transformar o limite em 0/0 ou
±∞/ ± ∞ para, então, aplicarmos L’Hopital.
O caso 0.∞
f (x)
Se f (x)g(x) assume a forma indeterminada 0.∞ então, escrevendo f (x)g(x) = obtemos
1/g(x)
g(x)
0/0. Por outro lado, escrevendo, f (x)g(x) = , obtemos ∞/∞.
1/f (x)
Exemplo 22.21
L = lim+ x2 ln x = 0.(−∞)
x→0
ln x −∞
Reescrevendo o limite, temos que L = lim+ =
x→0 1/x 2 ∞
Agora, aplicando L’Hopital
1/x x2
L = lim+ = lim = 0.
x→0 −2/x3 x→0+ −2
446
Exemplo 22.22
1

L = x→∞
lim x.sen = ∞.0
x
sen(1/x)
Escrevendo L = lim e , pondo y = 1/x , obtemos
x→∞ 1/x
seny
L = lim = lim cosy = 1.
y→0 y y→0
As Formas 1∞ , 00 e ∞0
Nestes casos, a expressão f (x)g(x) que está provocando a indeterminação deve ser escrita na
forma eln f (x) = eg(x) ln f (x) .

g(x)
Exemplo 22.23
L = lim (1 + 3x)1/2x = 1∞
x→0
Escrevendo (1 + 3x)1/2x = eln(1+3x) = e(1/2x) ln(1+3x) obtemos

1/2x
ln(1 + 3x) 0
L = lim e(1/2x) ln(1+3x) = eλ onde λ = lim =
x→0 x→0 2x 0
Aplicando L’Hopital
3 3
λ = lim = =⇒ L = e3/2
x→0 2(1 + 3x) 2
447
A Forma ∞ − ∞
Deve-se manipular o limite de forma a obter-se uma das formas anteriores.
Exemplo 22.24
x2 + 4
!
x2
L = lim − =∞−∞
x→∞ x−1 x+1
Entretanto
(x2 + 4)(x + 1) − x2 (x − 1) x3 + x2 + 4x + 4 − x3 + x2
L = x→∞
lim = x→∞
lim
(x − 1)(x + 1) x2 − 1
Portanto
2x2 + 4x + 4 ∞
L = lim =
x→∞ x −1
2 ∞
Agora, aplicando L’Hopital

4x + 4
L = x→∞
lim =2
2x
448
Exercı́cios
1] Encontre y 0 se
1.1) y = x + 1 1.2) y = 3x2 1.3) y = −5x3 1.4) y = −5x3 + 3x2 + x + 1
x2 + 1 1 x2 + 1
1.5) y = (x + 1)100 1.6) y = 1.7) y = 1.8) y =
3 x5 x3
√ √
x+1 2
3
√ x5
1.9) y = 1.10) y = 3
x 1.11) y = √ 1.12) y = 5
√
2 5
x3 x3
1−x
s
x √
1.13) y = 2 1.14) y = x(x3 + x2 + x + 1) 1.15) y =
x +1 1+x
√
√ √ 3
x−1
1.16) y = x+1 x−1
3
1.17) y = √
x+1
√
x3 + x2 + 1 x
1.18) y = √ 1.19) y =
x x3 + x2 + 1
√ √ √
1.20) y = e2x 1.21) y = e 1.22) y = 2 1.23) y = 3
x x 3 x
√
1.24) y = 2x × 3x 1.25) y = 5x 1.26) y = 2 × 2x 1.27) y = 3cos x
5 x 2
1.28) y = xx 1.29) y = xx 1.30) y = (senx)x 1.31) y = xcos x

x
ln x x−1

1.32) y = log2 x2 1.33) y = 1.34) y = ln 1.35) y = ln(ln x)
x2 + 1 x+1
449
1.36) y = sen(2x) 1.37) y = 2senxcosx 1.38) y = ln(senx) 1.39) y = tg(x2 + 1)
senx − 1
3 !
x3

1.40) y = cos(ln x2 ) 1.41) y = 1.42) y = arcsen
senx + 1 2
1.43) y = (senx)cos x 1.44) y = arctg[(senx)cos x ]
2] Encontre a equação da reta tangente à curva y = x3 no ponto (1,1).
√
3] Encontre o ponto de tangência da reta de equação 6x + 3y − 12 = 0 à curva y = x − 3.
eh − 1
4] Mostre que lim = 1 e use este resultado para mostrar que (ex )0 = ex .
h→0 h
5] Sabendo que ax = eln a = ex ln a , use a Regra da Cadeia para mostrar que (ax )0 = ax . ln a.
x
1
6] Sabendo que eln x = x, use a derivada da função inversa para deduzir (ln x)0 = .
x
ln x
7] Use a fórmula de mudança de base loga x = e o exercı́cio 1.49 para deduzir a fórmula
ln a
1
(loga x)0 = .
x. ln a
senx 1 − cosx
8] Use lim = 1 , lim = 0 e sen(a + b) = senacosb + cosasenb para
x→0 x x→0 x
deduzir a fórmula (senx)0 = cosx.
450
π

9] Sabendo que cosx = sen − x , deduza (cosx)0 = −senx
2
10] Use a derivada da função implı́cita para deduzir a fórmula da derivada do arccosx.
11] Use a derivada da função implı́cita e a relação sec2 y = 1 + tg2 y para deduzir a fórmula
da derivada do arctgx.

3x − 1 , x < 2



12] Calcule as derivadas laterais em x = 2 de f : R −→ R , f (x) = 

 7−x , x≥2

sen2 x , x ≤ 0







13] Determine a, b e c para que f : R −→ R , f (x) = ax2 + b , 0 < x ≥ c




ln x , c < x



seja derivável em R.
14] Sabendo que g(−1) = −1 e g 0 (−1) = 4 calcule f 0 (−1) se f (x) = arctg(g(g(x))).
x3 − 3x + 2 ln senx ex
15.1) lim 15.2) lim+ 15.3) lim
x→1 x2 − 2x − 1 x→0 ln sen2x x→∞ x3
ex 3x − 3
15.4) lim ,n>0 15.5) lim 15.6) lim e−x . ln x
x→∞ xn x→∞ 5x − 5 x→∞
1 senx 1 1
!

15.7) lim x2 e1/x − 1 15.8) lim 2 1 − 15.9) lim −√
x→∞ x→0 x x x→0+ x x
x1
1 + ex 1 x − tgx

15.10) lim+ 15.11) lim ex + x2 x
15.12) lim
x→0 2 x→∞ x→0 senx
451
Respostas
1.1) y 0 = 1 1.2) y 0 = 6x 1.3) y 0 = −15x2
2x
1.4) y 0 = −15x2 + 6x + 1 1.5) y 0 = 100(x + 1)99 1.6) y 0 =
3
5 1 3 1
1.7) y 0 = − 1.8) y 0 = − − 4 1.9) y 0 = √
x6 x 2 x 4 x
√
1 6 16 15 x
1.10) y = √0
1.11) y = − √ 0
1.12) y =0
3 x2
3
5 x8
5
15
√ √ √
1 − x2 7 x 5 5 x3 3 x 1
1.13) y 0 = 2 1.14) y =
0
+ + + √
(x + 1)2 2 2 2 2 x
−1 5x − 1
1.15) y 0 = √ q 1.16) y 0 = √ q
1 − x (1 + x)3 6 x + 1 3 (x − 1)2
2x2 + x + 5
1.17) y 0 = q q
6 3 (x − 1)2 (x + 1)3
√ √
5 x 3 3 x 1
1.18) y 0 = + − √
2 2 2 x3
√ √ 1
−5 x 5 − 3 x3 + x − 2
1.19) y =
0
2(x3 + x2 + 1)2
√ √
e x 2 x
. ln 2
1.20) y = 2e
0 2x
1.21) y = √ 0
1.22) y =0 √
2 x 2 x
√
3 . ln 3
3x
1.23) y = 1.24) y 0 = 6x . ln x 1.25) y 0 = (5x4 ).5x . ln 5
0 5
√
3 x2
3
1
!
√
1.26) y 0 = 2 (x2 + x)
. ln 2. 2x + √
2 x
452
1.27) y 0 = −3cos x . ln 3.senx 1.28) y 0 = xx (ln x + 1)
1.29) y 0 = xx [ln x(ln x + 1) + xx−1 ] 1.30) y 0 = (senx)x (ln x.senx + x.cotgx)

x
cosx 2

1.31) y = x
0 cos x
− senx. ln x 1.32) y 0 =
x x. ln 2
x2 (1 − 2 ln x) + 1 2
1.33) y 0 = 1.34) y 0 =
x(x2 + 1)2 x2 − 1
1
1.35) y 0 = 1.36) y 0 = 2cos2x
x. ln x
1.37) y 0 = 2cos2x 1.38) y 0 = cotgx 1.39) y 0 = 2x.sec2 (x2 + 1)
2sen(ln x2 ) 6(senx − 1)2 cosx

1.40) y 0 = − 1.41) y 0 =
x (senx + 1)4
6x2
1.42) y = 0
1.43) y 0 = (senx)cos x [cotgx − senx. ln(senx)]
4 + x6
(senx)cos x [cotgx − senx. ln(senx)]

1.44) y 0 =
1 + (senx)2 cos x
2) y = 3x − 2 3) (4,1) 12) f−0 (2) = 3 , f+0 (2) = −1
1 √
13) a = , b=0 , c= e 14) 8
2e
15.1) 3 15.2) 1 15.3) ∞ 15.4) ∞ 15.5) 0
453
√
15.6) 0 15.7) ∞ 15.8) 1/6 15.9) ∞ 15.10) e
15.11) e 15.12) 0
454

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UFJF - DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

Wilhelm Passarella Freire

Se x não pertence a A, escreve-se x ∈

Pode-se dizer também que A contém B e escreve-se A ⊃ B.

contido em A e escrevemos B 6⊂ A. Podemos também dizer que A não contém B e escrevemos

A = {meses do ano com 40 dias} = ∅

∅ ⊂ A qualquer que seja o conjunto A.

A = {meses do ano com menos de 30 dias} = {fevereiro}.

conjunto universo é o conjunto dos paı́ses da América do Sul.

objeto pertence ou não ao conjunto. As maneiras usuais de se definir um conjunto são :

1. Propriedade Caracterı́stica : é fornecida uma propriedade que define se um objeto

pertence ou não ao conjunto.

2. Listagem dos elementos : os elementos do conjunto são exibidos.

A={vogais do alfabeto} = {a,e,i,o,u}.

Assim, todo elemento de A pertence a B e todo elemento de B pertence a A.

Dados os conjuntos A,B ⊂ U, a interseção de A e B é o conjunto dos elementos que pertencem

Se A ∩ B = ∅ então A e B são disjuntos.

Dados os conjuntos A,B ⊂ U, a união de A e B é o conjunto dos elementos que pertencem a A

Dado um conjunto A ⊂ U, o complementar de A é o conjunto dos elementos que não pertencem

Sejam A={1, 2, 3, a, b, α, β, ♦} e B={1, 5, a, b, c, d, β, θ}.

Sejam A,B,C ⊂ U. São válidas

(13) (A ∩ B)c = Ac ∪ Bc , (A ∪ B)c = Ac ∩ Bc

Diagramas de Venn que ilustram a propriedade A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) em (8)

assistem aos programas A e B, 40 assistem aos programas B e C, 18 aos programas A e C e 8

assistem a todos eles.

a) quantas famı́lias não assistem a nenhum desses programas

b) quantas famı́lias assistem a pelo menos um deles

c) quantas assistem a somente um deles

d) quantas assistem a pelo menos dois.

e) quantas assistem a somente dois deles.

O diagrama de Venn fornece

que permite calcular

u = 10 , v = 32 , y = 112 , r = 370 , z = 98 , x = 670 e s = 100.

Os elementos de P(A) são conjuntos e vale X ∈ P(A) ⇐⇒ X ⊂ A.

(a,b) tais que a ∈ A e b ∈ B.

Sejam A={a, b, c} e B={, ♦}.

d) 5 ∈ {5} e) {2, 3} ∈ {2, 3, 4} f) {2, 3} ⊂ {1, 2, 3, 4}

g) {1, 2} ⊂ {1, 2} h) ∅ ⊂ ∅ i) {1, 3, 5} = {5, 1, 3}

j) ∅ ⊂ {1, 2, 3} k) ∅ ∈ {0, 1, 2} l) ∅ ⊂ {0}

3] Dados U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} , A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e B = {0, 2, 3, 4, 6, 8} determine :

Quı́mica, 15 estudam Matemática e Fı́sica, 25 estudam Fı́sica e Quı́mica, 30 estudam Ma-

uma das 3 disciplinas ?

a) ∅ ⊂ X b) {∅} ∈ X c) ∅ ∈ X d) {∅, {∅}} ⊂ X

e) {∅, {1}} ⊂ X f) {1, 2} ∈ X g) {1, 2} ⊂ X h) {1} ∈ X

Agora encontre P (X).

7] Dados A = {a, b} e B = {x, y, z}, determine A × A , A × B , B × A e B × B.

3] A ∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8} , A ∩ B = {0, 2, 3, 4} , Ac ∩ B c = {7, 9} , (A ∪ B)c = {7, 9}

Ac ∪ B c = {1, 5, 6, 7, 8, 9} , (A ∩ B)c = {1, 5, 6, 7, 8, 9} , A ∩ B c = {1, 5}

{∅, 1, 2}, {∅, 1, {1}}, {∅, 2, {1}}, {1, 2, {1}}, X}

2.1 Números Naturais

necessidade de distinguir quantidades diferentes de objetos.

• Desigualdades aparecem imediatamente :

que m e, neste caso, escrevemos n < m. Por exemplo, 5 > 3 ou 3 < 5.

m > n e n > p =⇒ m > p

• Igualdade : se m e n representam quantidades iguais escrevemos m = n.

naturais denominada soma ou adição.

Dados m, n ∈ N, a soma ou adição de m e n produz outro número natural m + n que representa

Podemos ilustrar assim

demos escrevê-la assim : S = 8 × 2.

Dados m, n ∈ N, m × n significará somar n com ele mesmo m vezes.

• Elemento Neutro da Multiplicação

A propriedade comutativa da adição pode ser ilustrada assim

• a multiplicação é uma soma : 3 + 2 × 4 = 3 + 4 + 4 = 11

• a multiplicação é comutativa. Se somarmos primeiro ...