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DRAUSIO DE CASTRO
✓ Lógica matemática.
✓ Conjuntos.
✓ Combinatória.
✓ Relação.
✓ Funções.
✓ Conceitos básicos de Grafos.
✓ Introdução a Análise de Algoritmos.
✓ Recursividade.
✓ Relações de Recorrência.
✓ Relações e sua aplicação em Banco de Dados (Álgebra Relacional).
✓ Aritmética computacional.
✓ Solução numérica de equações não-lineares.
✓ Solução numérica de sistemas de equações lineares.
ASSUNTO DATA REFERENCIA
Lógica proposicional 16/jul
Entrega do trabalho P1 / Prova P2 23/jul
Lógica proposicional 30/jul
Teoria de conjuntos 11/ago Raquel Cabral Cap. 1 / Cap 6 Augusto Pires
Combinatória. 18/ago Cap. 6 Morgado
Relação. 25/ago
Funções. 01/set
Conceitos básicos de Grafos. 15/set Cap 9 Scheinerman
Introdução a Análise de Algoritmos. 22/set
Recursividade. 29/set https://youtu.be/4uDjfPuECbQ
Prova P1 06/out
Relações de Recorrência. 20/out Cap. 4 Morgado
Relações e sua aplicação em Banco de Dados (Álgebra Relacional). 27/out
Álgebra modular 10/nov
Aritmética computacional. 17/nov
Solução numérica de sistemas de equações lineares. 24/nov
Prova P2 01/dez
Solução numérica de equações não-lineares. 08/dez
Recuperação 15/dez
TEORIA DOS
CONJUNTOS
AULA 01
TEORIA DOS CONJUNTOS
Conjuntos: Lista, coleção, agrupamento ou classe de objetos bem definidos.
Objetos: Qualquer coisa: números, pessoas, letras, rios, etc...
Exemplos : 1. Os números 1, 3, 7 e 10
2. As vogais do alfabeto: a, e, i, o e u
3. As pessoas que habitam a Terra
4. Os alunos que faltaram à aula
5. Os times de futebol do estado do Ceará
Aplicações da Teoria dos Conjuntos
Conjunto dos times de futebol para os quais os alunos de uma classe torcem:
Real Madri, Barcelona, Manchester City → finito
X= {x | x é um número primo
X= {2,4,6,8} positivo}
TEORIA DOS CONJUNTOS
Diagrama de Euler - Venn:
A
a e i
A= {a, e, i, o, u}
o u
B
B= {1, 3, 7, 10} 1 3 7
10
TEORIA DOS CONJUNTOS – Relações de Pertinência
a A
b A
A= {a, e, i, o, u}
e A a pertence ao conjunto A
w A b NÃO pertence ao conjunto A
2 X
8 X
X= { xIx é um número
primo positivo } 13 X
1 X
1 NÃO é um número primo
TEORIA DOS CONJUNTOS
U
A aA
Conjunto a e i b A
Universo o u e A
b w A
w
Ex: U pode ser o conjunto das letras do alfabeto e A o conjunto das vogais
TEORIA DOS CONJUNTOS
B
A={2}
a
A={} ou A=Ǿ
Conjuntos Iguais : Dois conjuntos são iguais se, e somente se, possuem os
mesmos elementos
A = B ⇔ ( ∀x | x ∈ A ⇔ x ∈ B)
A = B ( x )( x A x B )
Ex: A = { a, b, c, d, e } B = { a, b, c, d, e } A=B
TEORIA DOS CONJUNTOS
A = { 1, 2, 3, 4 } B = { 3, 1, 4, 2 } A=B
C = { 5, 6, 5, 7 } D = { 7, 5, 7, 6 } C=D
A B
5
1 9 1 5 8 A≠B
7 10 7 10
TEORIA DOS CONJUNTOS – Relações de Inclusão
A é subconjunto de B
⇔ ( ∀x ) (x ∈ A ⇒ x ∈ B)
U
B A é subconjunto de B
9
7 A 1 A⊂B A está contido em B
5
10 B contém A
B⊃ A
TEORIA DOS CONJUNTOS – Relações de Inclusão
U
B A é subconjunto de B
c
d A a A⊂B A está contido em B
b
e B⊃ A B contém A
C = { 5, 6, 3, 2 } D = { 3, 5, 7, 6 } C não é subconjunto de D
∅⊂A A⊃∅
A⊂A A⊃A
A A A A
TEORIA DOS CONJUNTOS – Relações de Inclusão
Conjunto das Partes: Chamamos de conjunto das Partes do conjunto A e
representamos por P(A), o conjunto de todos os
subconjuntos do conjunto A.
C = { x, y, z } P(A) = { ø, {x}, {y}, {z}, {x, y}, {x, z}, {y, z}, {x, y, z} }
n(P(A)) = 2n(A)
NÚMERO DE ELEMENTOS DA UNIÃO DE CONJUNTOS:
http://cinoto.com.br/matematica/formula-da-uniao-de-3-conjuntos/
EXEMPLO:
• A B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
• A B = {4, 5, 6}
A B
8=6+5–3 1 4
2 8
5
3 7
6
EXEMPLO:
0.2 O conjunto A tem 8 elementos; o conjunto B, 13 elementos; o conjunto A
B, 5 elementos. Determinar o número de elementos do conjunto
A B.
A B
8–5=3 5 13 – 5 = 8
(A – B) AB (B – A)
Clique no ícone e
se divirta
n(A B) = 3 + 5 + 8 = 16
EXEMPLO:
03. Numa turma de 42 alunos, o professor perguntou: “Quem é torcedor do Grêmio?” 36
levantaram o braço. A seguir, perguntou: “Quem é nascido em Porto Alegre?” 28
levantaram o braço. Sabendo que nenhum aluno deixou de levantar o braço, vamos
determinar quantos alunos são gremistas e Porto-alegrenses.
G P
36 – x x 28 – x
(G – P) GP (G – P)
36 – x + x + 28 – x = 42 ⇒ 64 – x = 42 ⇒ x = 22
OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
I. União;
II. Interseção;
III. Diferença;
UNIÃO DOS CONJUNTOS A e B (A B)
A B = {x; x A ou x B}
A B
a) A B.
b) A B C.
a) A B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 7}
b) A B C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A B = {x; x A e x B}
A B
Também a operação interseção pode ser generalizada para três ou mais conjuntos.
INTERSEÇÃO DOS CONJUNTOS A e B (A B)
AB=ø
A B
EXEMPLO:
05. Dados os conjuntos A = {0, 1, 5}, B = {0, 2, 5, 7}, C = {4, 6, 7, 9} e
D = {0, 1, 6}, vamos obter:
a) A B.
b) A C.
c) A B D.
a) A B = {0, 5}
b) A C = Ø
c) A B D = {0}
A – B = {x; x A e x B}
A B
DIFERENÇA DOS CONJUNTOS A e B (A – B e B – A )
B – A = {x; x B e x A}
A B
EXEMPLO:
06. Dados os conjuntos:
A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {2, 4, 6}, vamos obter:
a) A – B.
b) B – A.
Em geral A – B ≠ B – A.
EXEMPLO:
07. Se A = {x natural, menor que 10 / x é par} e B = {x natural, menor
que 10 / x é primo}.
Determine A B, A B, A – B e B – A.
A = {0, 2, 4, 6, 8} B = {2, 3, 5, 7}
A B = {0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
A B = {2} A B
A – B = {0, 4, 6, 8} 0 3
4 2 5
B – A = {3, 5, 7} 6
8 7
COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO
A B
A–B
B ⊂ A ⇒ A – B = ∁AB
∁A = A = {x ℝ; x ≤ 2}
EXEMPLO:
∁A = U – A = {f, g, h}
Numa escola com 630 alunos, 250 estudam matemática, 210 estudam
física e 90 deles estudam as duas matérias.
Pergunta-se:
Pergunta-se: