Professor: ANDRÉ ARRUDA

Data: 06/02/2020 (08h-12h) MÓDULO DE MATEMÁTICA

TEORIA DOS CONJUNTOS

AULA 01 ► Descrição e representação de Conjuntos

Em linhas gerais, existem três formas de representação

de conjuntos, quais sejam:
CONJUNTOS NUMÉRICOS E
TEORIA DOS CONJUNTOS I) Listagem ou enumeração

Exemplo:
CONJUNTOS NUMÉRICOS

a. Conjunto dos Números Naturais (N)

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ... }

Observações: II) Propriedade ou característica

___________________________________________________
Exemplo:
b. Conjunto dos Números Inteiros (Z)

Z = { ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

Observações:
___________________________________________________
III) Diagrama de Euler-Venn

c. Conjunto dos Números Racionais (Q) Exemplo:

Acrescentando as frações positivas e negativas aos números

inteiros, teremos os números racionais.
Todo número racional pode ser colocado na forma a/b, com a 
Z, b  Z e b ≠ 0.

Q = {x / x = a/b, com a  Z, b  Z e b ≠ 0}

d. Conjunto dos Números Irracionais (I) ► Conjuntos Notáveis

Números irracionais são aqueles números que possuem infinitas  Conjunto Vazio
casas decimais e em nenhuma delas obteremos um período de
repetição. É aquele conjunto que não possui elemento algum. O
conjunto vazio pode ser representado basicamente por duas
e. Conjunto dos Números Reais (R) formas diferentes:
Dados Q e {Irracionais}, define-se o conjunto dos números reais
como: A=∅
R = {Q  I} = {x / x é racional ou x é irracional} A={}

Observação: Todo número real é racional ou irracional, o que  Conjunto Unitário

nos permite representar o conjunto dos números reais por meio
do esquema a seguir: É o conjunto no qual apenas um elemento satisfaz as
características apresentadas.

 Conjunto Universo

Este conjunto possui todos os elementos possíveis, por ser

o mais amplo. Sua representação é dada pela letra maiúscula U.

MUDE SUA VIDA!

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 Conjunto Finito ► Subconjunto
Diz-se que A é subconjunto de B se, e somente se, todo
É todo conjunto que possui uma quantidade limitada de elemento de A for também elemento de B. Em notação
elemento, ou seja, fazendo-se o processo de contagem destes matemática, tem-se:
elementos, chega-se ao fim.

 Conjunto Infinito Exemplo:

É todo conjunto que possui uma quantidade ilimitada de Dados A = {1, 2} e B = {1, 2, 3, 4}.Logo, A é
elementos, ou seja, não se dá para contar. subconjunto de B, ou seja A  B.

ATENÇÃO!!!
 Conjunto Solução
Todo subconjunto também é considerado um conjunto e todo
Também chamado de conjunto verdade, é o conjunto das conjunto é subconjunto, no mínimo, do conjunto Universo.
respostas (soluções) de um problema dado. Sua representação é
dada pela letra maiúscula S.

 Conjuntos Disjuntos
Dois conjuntos são ditos disjuntos quando não possuem
interseção, ou seja, não existe elemento em comum.
► Cardinalidade de um Conjunto
Define-se a cardinalidade de um conjunto A, como a
número de elementos que pertencem ao conjunto A. Existem
algumas formas de representação, a saber:

► Relações Elemento-Conjunto e Conjunto-Conjunto: n(A) ; NA ; # A ; card A

Exemplos:

► Relações de Pertinência ► Conjunto das Partes ou Conjunto Potência

Exemplos: É o conjunto formado pelos subconjuntos de dado
conjunto. Sua representação é dada pela letra maiúscula P.
Dados A = {1, 2, 6}
Exemplo: Imaginemos o Conjunto A formado pelos elementos
1 ____A 1, 2 e 3.
2 ____ A
6 ____ A A = {1, 2, 3} / n = quantidade de elementos.
3 ____ A
P(A) = 2n = 23 = 8 subconjuntos

►Relações de Inclusão O conjunto das partes de A ou conjunto potência de A é:

p(A) = { ____ ; ____ ;____ ; ____; ____ ; ____ ;____ ; ____}

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► Operações c) Diferença ( - / )

Considerando os conjuntos A, B e o conjunto-universo U.

a) União ():

B - A = {x, x  B e x  A }

A - B = {x, x  A e x B }
AB = {x, x  A ou x  B}
Vale ressaltar algumas propriedades da Diferença entre
Conjuntos:
Vale ressaltar algumas propriedades da União de Conjuntos:

d) Complementar

Sejam A e B dois conjuntos quaisquer, com a seguinte

condição B⊂A, denomina-se complementar de B em relação a
b) Intersecção () A, o conjunto dos elementos que se deve acrescentar a B para
que este fique igual ao A.
Note que o complementar de B em A, representado por
𝐶𝐴𝐵 ou CA (B), só está definido quando B⊂A.

AB = {x, x  A e x  B}

Vale ressaltar algumas propriedades da Interseção de Conjuntos:

Observação:

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e) Diferença Simétrica
MÓDULO DE MATEMÁTICA
(CESPE) - Julgue o seguinte item, relativos a raciocínio
lógico, a princípios de contagem e probabilidade e a
operações com conjuntos.

2. A ANVISA realizará inspeções em estabelecimentos

comerciais que são classificados como Bar ou Restaurante
e naqueles que são considerados ao mesmo tempo Bar e
Restaurante. Sabe-se que, ao todo, são 96
estabelecimentos a serem visitados, dos quais 49 são
A diferença simétrica entre dois conjuntos é definida classificados como Bar e 60 são classificados como
por: Restaurante. Nessa situação, há mais de 15
estabelecimentos que são classificados como Bar e como
Restaurante ao mesmo tempo.

ATENÇÃO!!

Podemos generalizar essas relações através da

observação dos diagramas.
Se forem DOIS conjuntos a fórmula será:
Se forem TRÊS conjuntos a fórmula será:
(CESPE) - A partir de uma amostra de 1.200 candidatos a
cargos em determinado concurso, verificou-se que 600
deles se inscreveram para o cargo A, 400 se inscreveram
para o cargo B e 400, para cargos distintos de A e de B.
Alguns que se inscreveram para o cargo A também se
inscreveram para o cargo B. A respeito dessa situação
hipotética, julgue o item subsecutivo.

3. Menos de 180 candidatos se inscreveram no concurso

para os cargos A e B.
Obs: Quando AB = ∅, os conjuntos A e B são chamados
DISJUNTOS ou MUTUAMENTE EXCLUSIVOS.

_______________________________________________

QUESTÕES

NÍVEL 1 (NUTELA)
(CESPE) - Julgue o seguinte item.

4. Em uma empresa trabalham 20 técnicos em banco de

1. (CESPE) - Sejam A = {n ∈ N*; n é par}, B = {n ∈ N*; n é
ímpar} e C = {n ∈ N*; n é primo}, em que N* é o conjunto
dos números naturais estritamente positivos, o conjunto C
∩ A é vazio.
dados e 17 técnicos em análise de sistemas. Nessa
situação, se o número de técnicos que trabalham nessas
duas habilitações é igual 10 então o número de técnicos
dessa empresa é inferior a 30.

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(CESPE) - Uma entrevista foi realizada com 46 empregados

de uma empresa, entre os quais 24 eram do sexo masculino e NÍVEL 2 (NESQUIK)
22, do feminino. Com base nessas informações, julgue o item
seguinte.

5. Considerando que os empregados entrevistados dessa
empresa pratiquem tênis ou ciclismo e que, na entrevista,
tenha sido constatado que 30 funcionários gostam de praticar
tênis e 28 gostam de ciclismo, é correto afirmar que a
quantidade de empregados dessa empresa que gostam de
praticar tênis e ciclismo é maior que 10.
(CESPE) - Julgue o item a seguir, relativo a raciocínio lógico
e operações com conjuntos.
9. Se A, B e C forem conjuntos quaisquer, tais que A, B ⊂
C, então (C\A) ∩ (A U B) = C ∩ B.

(CESPE) - Acerca dos conjuntos A = {6, 8, 10, 12} e B = {4,

6, 10}, julgue os seguintes itens
6. O mínimo múltiplo comum dos elementos do conjunto
é múltiplo de 5.
(CESPE) - Considerando que N seja o conjunto de todos
os números inteiros maiores ou iguais a 1 e que, para cada
m  N, o conjunto A(m) seja o subconjunto de N formado
por todos os números divisíveis por m, julgue os itens a
seguir.

10. O conjunto A(15)  A(10) contém o conjunto A(60)

7. O máximo divisor comum dos elementos do conjunto A∩B
é um número primo.

11. O conjunto A(6)  A(8) contém o conjunto A(14).

(CESPE) - Uma população de 1.000 pessoas acima de 60
anos de idade foi dividida nos seguintes dois grupos:

A: aqueles que já sofreram infarto (totalizando 400 pessoas);

e

B: aqueles que nunca sofreram infarto (totalizando 600
pessoas).
Cada uma das 400 pessoas do grupo A é ou diabética ou
fumante ou ambos (diabética e fumante).
A população do grupo B é constituída por três conjuntos
de indivíduos: fumantes, ex-fumantes e pessoas que nunca
fumaram (não fumantes).
Com base nessas informações, julgue o item subsecutivo.
8. Se, das pessoas do grupo A, 280 são fumantes e 195 são
diabéticas, então 120 pessoas desse grupo são diabéticas e
não são fumantes.
(CESPE) - Em uma reunião de colegiado, após a aprovação
de uma matéria polêmica pelo placar de 6 votos a favor e 5
contra, um dos 11 presentes fez a seguinte afirmação: “Basta
um de nós mudar de ideia e a decisão será totalmente
modificada.”
Considerando a situação apresentada e a proposição
correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.
12. Se A for o conjunto dos presentes que votaram a favor
e B for o conjunto dos presentes que votaram contra,
então o conjunto diferença A\B terá exatamente um
elemento.

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(CESPE) - Em uma cidade em que circulam os jornais (CESPE) - Para o conjunto Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, se
Correio da Manhã, Jornal da Tarde e Diário de Notícias, seus A for um subconjunto de Ω, indique por S(A) a soma dos
assinantes estão assim distribuídos: elementos de A e considere S(Ø) = 0. Nesse sentido, julgue os
itens a seguir.
► 12.400 pessoas assinam pelo menos um desses
17. Se A e B forem subconjuntos de Ω, tais que AB, então
jornais;
► 300 pessoas assinam os 3 jornais; 0≤ S(A) ≤ S(B) ≤ 55.
► 1.500 pessoas assinam o Correio da Manhã e o
Diário de Notícias, e não assinam o Jornal da Tarde;
► 1.700 pessoas assinam o Jornal da Tarde e o Diário
de Notícias;
► 5.500 pessoas assinam o Diário de Notícias;
► 2.800 pessoas assinam apenas o Correio da Manhã;
► 2.000 pessoas assinam o Correio da Manhã e o
Jornal da Tarde. 18. Se AΩ, e se Ω\A é o complementar de A em Ω, então
Se A, B e C são os conjuntos formados pelos S(Ω\A) = S(Ω) – S(A).
assinantes do Correio da Manhã, Jornal da Tarde e Diário de
Notícias, respectivamente, e se para conjuntos finitos X e Y,
n(X) denota o número de elementos d e X e X / Y é o conjunto
dos elementos de X que não estão em Y, julgue o item a
seguir relativamente aos assinantes desses jornais.

13. n(A∩C) = 1.700.

19. É possível encontrar conjuntos A e B, subconjuntos de Ω,

disjuntos, tais que AUB = Ω e S(A) = S(B).

14. n [(B∩C)/A] = 1.500.

(CESPE) - Para cada subconjunto A de Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10}, defina P(A) como o produto dos elementos de A
e adote a convenção P(Ø) = 1. Com base nessa situação,
julgue os itens a seguir.

20. Se A = {1, 3, 4, 6}, então P(A) = 72.

15. n[C/(A∪B)] = 2.300.

21. Se A e B são subconjuntos de Ω e A  B, então P(A) ≤

P(B).
16. Considere que o conjunto universo seja o conjunto
das pessoas da cidade que assinam pelo menos um
desses jornais. Nesse caso, se D for o complementar
de A, então n(D) = 6.000.

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(CESPE) - Os conjuntos A, B, C e D são tais que A e B são
disjuntos de C e D e suas partes têm as quantidades de
elementos conforme mostra a tabela a seguir.
Com relação a esses conjuntos e subconjuntos e aos números
de elementos, julgue os itens seguintes.
22. C ∪ D tem mais de 40 elementos.
23. [A/B] ∪ [B/A] tem mais de 25 elementos.
24. C/D tem mais de 4 elementos.
25. D/C tem mais de 20 elementos.
MÓDULO DE MATEMÁTICA
NÍVEL 3 (RAIZ)
(CESPE) - Acerca de operações com conjuntos, julgue o item
subsequente.
26. Considere que os conjuntos A, B e C tenham o mesmo
número de elementos, que A e B sejam disjuntos, que a
união dos três possuia 150 elementos e que a interseção
entre B e C possuia o dobro de elementos da interseção
entre A e C. Nesse caso, se a interseção entre B e C possui
20 elementos, então B tem menos de 60 elementos.
(CESPE) - O piloto de fórmula 1 Sebastian Vettel, ao final da
temporada de 2012, seis temporadas após sua estreia, em
2007, já era o mais jovem bicampeão mundial, colecionando
recordes e números impressionantes nesse período, conforme
é atestado nos dados a seguir:
• conquistou suas pole positions ou vitórias ou voltas mais
rápidas em 37 dos 101 GPs disputados;
• obteve 3 hattricks: pole position, vitória e volta mais rápida
em um mesmo GP;
• totalizou 30 pole positions, 21 vitórias e 9 voltas mais
rápidas;
• obteve, em 2 GPs, vitória e volta mais rápida, mas não a
pole position;
• obteve, em 2 GPs, pole position e volta mais rápida, mas
não vitória.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
27. Em menos de 30 GPs, até ao final da temporada de 2012,
Vettel obteve ou vitória ou pole position mas não marcou
a volta mais rápida.
28. Em 3 GPs, Vettel obteve apenas a vitória sem ter obtido a
pole position e sem ter marcado a volta mais rápida.
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(CESPE) - Em cada um dos itens subseqüentes, é
apresentada uma situação hipotética, seguida de uma
assertiva a ser julgada.
29. Uma empresa possui 13 postos de trabalho para técnicos
em contabilidade, 10 para técnicos em sistemas
operacionais e 12 para técnicos em eletrônica. Alguns
técnicos ocupam mais de um posto de trabalho, isto é, 4
são técnicos em contabilidade e em sistemas operacionais,
5 são técnicos em sistemas operacionais e em eletrônica e
3 possuem todas as três especialidades. Nessas condições,
se há 22 técnicos nessa empresa, então 7 deles são técnicos
em contabilidade e em eletrônica.
(CESPE) - Em uma universidade, setorizada por cursos, os
alunos de cada curso podem cursar disciplinas de outros
cursos para integralização de seus currículos. Por
solicitação da diretoria, o secretário do curso de Matemática
informou que, dos 200 alunos desse curso, 80 cursam
disciplinas do curso de Física; 90, do curso de Biologia; 55,
do curso de Química; 32, dos cursos de Biologia e Física;
23, dos cursos de Química e Física; 16, dos cursos de
Biologia e Química; e 8 cursam disciplinas desses três
cursos. O secretário informou, ainda, que essa distribuição
inclui todos os alunos do curso de Matemática. Com relação
a essa situação, julgue os itens seguintes.
30. Se as informações do secretário acerca dos alunos do
curso de Matemática estiverem corretas, então, dos alunos
que cursam disciplinas de apenas um dos outros cursos, a
maior concentração de alunos estará no curso de Física.
31. De acordo com os dados da situação em apreço, as
informações do secretário estão realmente corretas.
MUDE SUA VIDA!
(CESPE) - Em uma sala, cinco computadores para uso
público (A, B, C, D e E) estão ligados em uma rede. Devido
a problemas com os softwares de proteção da rede, o
computador A está infectado com algum vírus;
consequentemente, o computador B ou o computador C está
infectado com o mesmo vírus. Se o computador C estiver
infectado, então os computadores D e E também estarão
infectados com o mesmo vírus. Cada computador pode ser
infectado isoladamente e todas as manhãs, antes de serem
disponibilizados para a utilização pública, os cinco
computadores são submetidos a software antivírus que os
limpa de qualquer infecção por vírus.
Considerando a situação hipotética acima e desconsiderando
questões técnicas relativas à proteção e segurança de redes,
julgue o item a seguir.
32. Se, em determinado dia: 50% das pessoas que utilizarem
o computador A também utilizarem o computador B; o
computador A for utilizado por 12 usuários a mais que o
computador B; e a soma de usuários de A ou B totalizar
84 usuários, então, nesse dia, o computador B será
utilizado por mais de 50 usuários.
(CESPE) - O resultado de uma pesquisa acerca da satisfação
de 200 papiloscopistas, no que diz respeito às tarefas por eles
executadas de identificação de vítimas e de descobertas de
crimes de falsificação, foi o seguinte:
▪ 30 papiloscopistas sentem-se igualmente satisfeitos ao
executar qualquer uma dessas tarefas;
▪ 180 papiloscopistas sentem-se satisfeitos ao executar pelo
menos uma dessas tarefas.
Considerando que todos os 200 papiloscopistas responderam
à pesquisa, julgue os itens seguintes.
33. Menos de 30 papiloscopistas não se sentem satisfeitos ao
executar alguma das duas tarefas mencionadas.
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34. A quantidade de papiloscopistas que se sentem satisfeitos
ao executar exatamente uma das referidas tarefas é superior
a 100.
35. Nessa situação, as informações dadas permitem inferir que
exatamente 75 papiloscopistas sentem-se satisfeitos ao
executarem a tarefa de identificação de vítimas.
(CESPE) - Uma palavra sobre ∑ = {0, 1} consiste dos
próprios símbolos de ∑, 0 e 1, e também de uma
concatenação de qualquer dos símbolos de E, como, por
exemplo, 00, 01, 000, 001, 1001 etc. Uma palavra tem
comprimento N quando possui N símbolos. Defina por ∑N o
conjunto de todas as palavras sobre E que têm comprimento
N. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
36. O conjunto ∑4 contém exatamente 16 palavras.
37. Se Γ = {0, 2}, então o conjunto Γ3∩ ∑3 contém um único
elemento, a palavra 012.
MUDE SUA VIDA!
(FUNIVERSA) – Dos 200 candidatos aprovados no concurso
para o cargo de agente de atividades penitenciárias, 160
foram selecionados na ampla concorrência e 40 foram
selecionados entre os candidatos que se declararam
portadores de alguma deficiência. Sabe-se que, entre esses
200 aprovados, 80 são formados em direito, 90 são formados
em sociologia, 55 são formados em história, 32 são formados
em direito e sociologia, 23 são formados em história e direito,
16 são formados em sociologia e história e 8 são formados
em direito, sociologia e história. Os demais não possuem
nenhuma dessas formações.
Considerando essa situação hipotética, julgue o próximo
item.
38. Mais de 40 dessas pessoas são formadas unicamente em
direito.
39. É possível que todos os 40 selecionados entre os candidatos
que se declararam portadores de alguma deficiência não
sejam formados em direito, em sociologia nem em história.
40. É possível que a única formação de todos os 40
selecionados entre os candidatos que se declararam
portadores de alguma deficiência seja sociologia.
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(CESPE) - No curso de línguas Esperanto, os 180 alunos
estudam inglês, espanhol ou grego. Sabe-se que 60 alunos
estudam espanhol e que 40 estudam somente inglês e espanhol.
Com base nessa situação, julgue os itens que se seguem.
41. Se 40 alunos estudam somente grego, então mais de 90
alunos estudam somente inglês.
42. Se os alunos que estudam grego estudam também espanhol
e nenhuma outra língua mais, então há mais alunos
estudando inglês do que espanhol.
43. Se os 60 alunos que estudam grego estudam também inglês
e nenhuma outra língua mais, então há mais alunos
estudando somente inglês do que espanhol.
44. Considerando que nenhum aluno que estude grego estude
somente essa língua e que 120 alunos estudem as três
línguas simultaneamente, então será possível inferir que
nenhum aluno estuda apenas uma das três línguas.
MUDE SUA VIDA!
(CESPE) - Em uma pesquisa, 200 entrevistados foram
questionados a respeito do meio de transporte que usualmente
utilizam para ir ao trabalho. Os 200 entrevistados
responderam a indagação e, do conjunto dessas repostas,
foram obtidos os seguintes dados:
35 pessoas afirmaram que usam transporte coletivo e
automóvel próprio;
35 pessoas afirmaram que usam transporte coletivo e
bicicleta;
11 pessoas afirmaram que usam automóvel próprio e
bicicleta;
5 pessoas afirmaram que usam bicicleta e vão a pé;
105 pessoas afirmaram que usam transporte coletivo;
30 pessoas afirmaram que só vão a pé;
ninguém afirmou usar transporte coletivo, automóvel e
bicicleta; e o número de pessoas que usam bicicleta é igual
ao número de pessoas que usam automóvel próprio.
Com base nessa situação, julgue os itens subsequentes.
45. O número de pessoas que só usam bicicleta é inferior ao
número de pessoas que só usam automóvel próprio.
46. O número de pessoas que usam apenas transporte coletivo
para ir ao trabalho é igual a 35.
47. O número de pessoas que usam transporte coletivo é o
triplo do número de pessoas que vão a pé.
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(CESPE) - Uma pesquisa realizada com um grupo de 35
técnicos do MPU a respeito da atividade I — planejamento
estratégico institucional — e da atividade II — realizar estudos,
pesquisas e levantamento de dados — revelou que 29 gostam
da atividade I e 28 gostam da atividade II.
Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem
48. A quantidade máxima de técnicos desse grupo que não
gosta de nenhuma das duas atividades é inferior a 7.
49. Se 4 técnicos desse grupo não gostam de nenhuma das
atividades citadas, então mais de 25 técnicos gostam das
duas atividades.
50. Infere-se dos dados que a quantidade mínima de técnicos
desse grupo que gostam das duas atividades é superior a 20.
MUDE SUA VIDA!
(CESPE) - Acerca de operações que contêm conjuntos e
tautologia, julgue o item subsequente:
51. Considerando que A, B e C sejam três conjuntos não vazios
com a, b e c elementos cada, respectivamente, que: a união
𝑎+2𝑐
A∪B∪C tenha elementos, que a interseção A∩C tenha
3
𝑏
2
elementos e que o conjunto A∩B seja vazio, então o
conjunto B∩C terá mais elementos do que o conjunto A∩C.
(CESPE) - Em um grupo de 2.000 empresas, 1/9 das que
encerraram as atividades este ano foram abertas em anos
anteriores, 1/10 das que foram abertas em anos anteriores
encerraram as atividades este ano e 200 empresas não
encerraram as atividades este ano e não foram abertas em
anos anteriores. Com base nessas informações, julgue os
próximos itens.
52. O número de empresas que foram abertas em anos
anteriores é superior ao número de empresas que
encerraram as atividades este ano.
53. O número de empresas que encerraram as atividades este
ano e que foram abertas em anos anteriores é superior a
110.
54. Do grupo de 2.000 empresas, metade foi aberta em anos
anteriores.
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Data: 06/02/2020 (08h-12h) MÓDULO DE MATEMÁTICA

(CESPE) - Em um conjunto E de empresas, indica-se por

Ex o subconjunto de E formado pelas empresas que já
participaram de pelo menos x procedimentos licitatórios,
em que x = 0, 1, 2, ..., e por Nx a quantidade de elementos
do conjunto Ex. Julgue o item seguinte, a respeito desses
conjuntos.

55. Se x e y forem números inteiros não negativos e x ≤ y,

então EyEx.

GABARITO
1-E 2-E 3-E 4-C 5-C 6-E 7-C 8-C
9-E 10-C 11-E 12-E 13-E 14-E 15-C 16-E
17-C 18-C 19-E 20-C 21-C 22-C 23-E 24-E
25-C 26-E 27-C 28-C 29-C 30-E 31-E 32-C
33-C 34-C 35-E 36-C 37-E 38-E 39-E 40-C
41-E 42-C 43-E 44-E 45-C 46-C 47-C 48-C
49-C 50-C 51-C 52-C 53-E 54-C 55-C ------

MUDE SUA VIDA!

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