CONJUNTOS

1. Definio

Conjunto um conceito primitivo, intuitivo, ou seja, que no possui definio, porm nos traz uma ideia de coleo.

Obs: Os conjuntos so indicados por letras maiscula do nosso alfabeto.

2. Representao dos Conjuntos

Podemos representar um conjunto das seguintes formas:

a) Enumerao ou Listagem

Os elementos aparecem listados representados entre chaves.

Ex: A = {-3; 0; 2; 7}

B = {1; 3; 5; 7; ...}

b) Atravs de Diagramas, figuras planas e fechadas (Diagrama de Venn).

c) Atravs de uma caracterstica ou propriedade comum a todos seus elementos.

Ex: M = {x / x um nmero mpar}

P = {x; x um nmero primo}

IMPORTANTE!!!

a) Relao de Pertinncia

a relao entre um elemento e um conjunto.

Considere o seguinte exemplo:

Seja o conjunto M = {1; 2; 3; 4; 5}. Como o nmero 2 elemento de M, dizemos que o nmero 2 pertence ao
conjunto M e escrevemos 2 . Dessa forma, como o nmero 7 no pertence a M, escrevemos 7 .

b) Relao de Incluso (Subconjuntos)

a relao entre um elemento e um conjunto. A relao entre conjuntos chamada de relao de incluso. Dados
os conjuntos M e P, se todo elemento de M pertence tambm a P, dizemos que M est contido em P e indicamos
por . Se, por outro lado, existe algum elemento de M que no pertence a M, dizemos que M no est contido
em P e indicamos por .

Por exemplo, se M = {1; 2; 3} e P = {1; 2; 3; 4}, ento e .

3. Operaes com Conjuntos

a) Unio

Denomina-se Unio de dois conjuntos, a um terceiro conjunto, formado pela reunio de todos os elementos do
primeiro com todos os elementos do segundo conjunto.

Da:

A B = {x / x A ou x B}

Exemplo:

A = {1; 3; 5}, B={2; 3; 5; 6} A B={1;2;3;5;6}

A = {1; 3; 5}, B = {2; 6} A B = {1;2;3;5;6}

A = {1; 3; 5}, B = {1, 5} A B = {1;3;5} = A

b) Interseco

Denomina-se interseco de dois conjuntos, a um terceiro conjunto, formado pelos elementos comuns a ambos.

Da:

A B = {x / x A e x B}

Exemplo:

A = {1; 3; 5} , B = {2; 3; 5; 6} A B = {3; 5}

A = {1; 3; 5} , B = {2; 6} A B =

A = {1; 3; 5} , B = {1, 5} A B = {1; 5} = B

EXERCCIOS EM AULA

01. (FATEC) Seja n um nmero natural. Se A = {x N| x = 2n} e B = {x N | x = 2n + 1}, ento:

(A) B A = {1}
(B) AB=N
(C) AB =
(D) AB=A
(E) A B = {x N | x par}
c) Diferena

Denominamos de A B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e no pertencem a B.

Da:

A B = {x / x A e x B}

B A = {x / x B e x A}

Observao

A notao:

Exemplo:

A B !1#
A={1; 3; 5} , B={2; 3; 5; 6}
B A !2; 6#

A B !1; 3; 5# A
A={1; 3; 5} , B={2; 6}
B A !2; 6# B

A B !3#
A={1; 3; 5} , B={1; 5} (
B A

EXERCCIOS EM AULA

02. (VUNESP) Suponhamos que:

A B = {a, b, c, d, e, f, g, h}

A B = (d, e}

A B = {a, b, c}

Ento:

(A) B = {f, g, h}
(B) B = {d, e, f, g, h}
(C) B = {a, b, c, d, e}
(D) B = {d, e}
(E) B=
03. (PROFISSIONAL: ADMINISTRAO CHESF CESGRANRIO 2012) Se A e B so conjuntos quaisquer e
C(A, B) = A (A B), ento C(A, B) igual ao conjunto,

(A)
(B) B
(C) BA
(D) AB
(E) (A B) A

d) Diferena Simtrica

Podemos determinar a diferena simtrica entre dois conjuntos, das seguintes formas:

A B = (A B) (A B)

ou

A B = (A B) (B A)

Exemplo:

A = {0; 1; 2; 3; 5} e B = {1; 2; 4; 5; 7}, temos:

A B = {0;3} {4;7} = {0;3;4;7}

EXERCCIOS EM AULA

04. (AFC STN ESAF) Considere dois conjuntos, A e B, onde A = {X , X , X , X } e B = {X , X , X , X }. Sabendo-se que a
1 2 3 4 1 5 6 4
operao definida por A B = (A B) (B A), ento a expresso (A B) B dada por:

(A) {X , X , X }
1 5 4
(B) {X , X }
1 2
(C) {X , X , X , X }
1 2 3 4
(D) {X , X , X }
4 6 5
(E) {X , X }
1 6
e) Complementar

Dados os conjuntos A e B, onde A B, chamamos de complementar de A em relao a B => C+, o conjunto formado
pelos elementos que pertencem a B e no pertencem a A.

Assim, se A B ento C+, = B A.

A = {1;3;4}, B={1;2;3;4;5} C+, = B A = {2;5}

A = {1;2;4}, B={1;2;5;6} C+, no existe pois, A B.

EXERCCIOS EM AULA

05. (INNOVA ANALISTA DE COMERCIALIZAO E LOGSTICA JNIOR CESGRANRIO 2012) Sejam M, N e P os

/ , onde N
conjuntos definidos por M = {x Z/ x mltiplo de 3}, N = {x Z/ x mltiplo de 6} e P = M N / indica o
complementar do conjunto N no conjunto universo Z. Se x P, ento qual o resto da diviso de x por 6?

(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 5
 NMERO DE ELEMENTOS DA UNIO DE CONJUNTOS

Sejam A e B dois conjuntos. O nmero de elementos da unio entre A e B dada pela seguinte frmula:

0 1 0 12 0 1 0 1

Para os conjuntos A, B e C, tem-se:

0 41 0 1 2 0 1 2 041 0 1 0 41 0 41 2 0 41

EXERCCIOS EM AULA

06. (FBDC 2006) Dos 260 alunos inscritos em uma escola de idiomas, sabe-se que:

160 estudam ingls

90 estudam espanhol
20 no estudam ingls e no estudam espanhol

A situao descrita pode ser representada atravs do diagrama abaixo:

U: conjunto dos alunos da escola

I: conjunto dos alunos que estudam ingls
E: conjunto dos alunos que estudam espanhol

Observando o diagrama, pode-se afirmar que

(A) 250 alunos estudam ingls ou espanhol.

(B) 160 alunos estudam apenas ingls.
(C) 70 alunos estudam ingls e espanhol.
(D) 170 alunos no estudam espanhol.
(E) 220 alunos estudam apenas um idioma.
07. (TCNICO ADMINISTRATIVO DNIT ESAF 2012) Uma escola oferece reforo escolar em todas as disciplinas. No
ms passado, dos 100 alunos que fizeram reforo escolar nessa escola, 50 fizeram reforo em Matemtica, 25
fizeram reforo em Portugus e 10 fizeram reforo em Matemtica e Portugus. Ento, correto afirmar que, no
ms passado, desses 100 alunos, os que no fizeram reforo em Matemtica e nem em Portugus igual a:

(A) 15
(B) 35
(C) 20
(D) 30
(E) 25

08. (BACEN FCC 2006) Para um grupo de funcionrios, uma empresa oferece cursos para somente dois idiomas
estrangeiros: ingls e espanhol. H 105 funcionrios que pretendem estudar ingls, 118 que preferem espanhol e 37
1
que pretendem estudar simultaneamente os dois idiomas. Se 7 do total de funcionrios desse grupo no pretende
estudar qualquer idioma estrangeiro, ento o nmero de elementos do grupo

(A) 245
(B) 238
(C) 231
(D) 224
(E) 217

09. (AFC ESAF) Em um grupo de 160 estudantes, 60% assistem a aulas de Francs e 40% assistem a aulas de Ingls,
mas no s de Francs. Dos que assistem a aulas de francs, 25% tambm assistem a aulas de Ingls. O nmero de
estudantes, do grupo de 160 estudantes, que assistem a aulas de Ingls :

(A) 40
(B) 64
(C) 66
(D) 88
(E) 90

10. (ICMS SP FCC) Numa sala de 30 alunos, 17 foram aprovados em Matemtica, 10 em Histria, 9 em Desenho, 7
em Matemtica e em Histria, 5 em Matemtica e em Desenho, 3 em Histria e em Desenho e 2 em Matemtica,
Histria e Desenho. Sejam:

v o nmero de aprovados em pelo menos uma das trs disciplinas;

w o nmero de aprovados em pelo menos duas das trs disciplinas;
x o nmero de aprovados em uma e uma s das trs disciplinas;
y o nmero de aprovados em duas e somente duas das trs disciplinas;
z o nmero dos que no foram aprovados em qualquer uma das trs disciplinas.

Os valores de v, w, x, y, z so respectivamente:

(A) 30, 17, 9, 7, 2;

(B) 30, 12, 23, 3, 2;
(C) 23, 12, 11, 9, 7;
 (D) 23, 11, 12, 9, 7;
(E) 23, 11, 9, 7, 2.

11. (MPU ANALISTA ESAF 2004) Um colgio oferece a seus alunos a prtica de um ou mais dos seguintes esportes:
futebol, basquete e vlei. Sabe-se que, no atual semestre,

20 alunos praticam vlei e basquete;

60 alunos praticam futebol e 65 praticam basquete;
21 alunos no praticam nem futebol nem vlei;
o nmero de alunos que praticam s futebol idntico ao nmero dos alunos que praticam s vlei.
17 alunos praticam futebol e vlei;
45 alunos praticam futebol e basquete; 30, entre os 45, no praticam vlei.

O nmero total de alunos de colgio, no atual semestre, igual a:

(A) 93.
(B) 110.
(C) 103.
(D) 99.
(E) 114.

CONJUNTO DAS PARTES DE UM CONJUNTO

o conjunto formado pelos subconjuntos de um conjunto. Assim, seja A um conjunto, o conjunto das partes
indicado por P(A).

Propriedades: em relao a um conjunto A qualquer, tem que:

5: A
7: A A
O
8 : 9 :<=>9 ?= @ABC9:DA:E9@ 0FG>E=@1?= H ?G?9 F=JG @=KAL:E= =MF>=@@9: 2 ,
@=:?9 : 9 :<=>9 ?= =J=<:E9@ ?= H

Importante: o conjunto vazio () e o conjunto (A) so denominados de partes (subconjuntos) imprprias do

conjunto A, enquanto que os demais subconjuntos de A so denominados de prprios.

Exemplo: Forme o conjunto das partes do conjunto A = {a; b; c}

 EXERCCIOS EM AULA

12. (AGENTE EXECUTIVO SUSEP ESAF 2006) Indique quantos so os subconjuntos do conjunto {1,2,3,4}.

(A) 12
(B) 13
(C) 14
(D) 15
(E) 16

13. (ANEEL TCNICO ESAF) X e Y so dois conjuntos no vazios. O conjunto X possui 64 subconjuntos. O conjunto Y,
por sua vez, possui 256 subconjuntos. Sabe-se, tambm, que o conjunto Z = X Y possui 2 elementos. Desse modo,
conclui-se que o nmero de elementos do conjunto P = Y - X igual a:

(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) vazio
(E) 1
 EXERCCIOS DE REVISO EM AULA

14. (ANPAD) Em determinada empresa, 46% dos empregados so homens. Sabe-se que 60% dos empregados esto
afiliados a algum sindicato e que destes, 70% so homens. Que percentual dos empregados no sindicalizados so
mulheres?
(A) 36%
(B) 87,5%
(C) 66,7%
(D) 50%
(E) 90%

15. (PC ES AGENTE CESPE 2009) Considere que em um canil estejam abrigados 48 ces, dos quais:

24 so pretos;
12 tm rabos curtos;
30 tm pelos longos;
4 so pretos, tm rabos curtos e no tm pelos longos;
4 tm rabos curtos e pelos longos e no so pretos;
2 so pretos, tm rabos curtos e pelos longos.
Ento, nesse canil, o nmero de ces abrigados que so pretos, tm pelos longos mas no tm rabos curtos
superior a 3 e inferior a 8.

16. (AFRFB ESAF 2012) Sabendo-se que o conjunto X dado por X = {x R x2 9 = 0 ou 2x 1 = 9} e o que o
conjunto Y dado por Y = {y R 2y + 1 = 0 e 2y2 y 1 = 0}, onde R o conjunto dos nmeros reais, ento pode-se
afirmar que:

(A) X Y = {-3; -0,5; 1; 3; 5}.

(B) X - Y = {-3; 3}.
(C) X Y = {-3; -0,5; 3; 5}.
(D) Y = {-0,5; 1}.
(E) Y = {-1}.

GABARITO EXERCICCOS EM AULA CONJUNTOS

01 - B 02 - B 03 - D 04 - C 05 - D 06 - E 07 - D 08 - E 09 - D 10 - D
11 - D 12 - D 13 - B 14 - E 15 - CERTO 16 - C
 EXERCCIOS PROPOSTOS DE CONJUNTOS

01. (PROMINP TCNICO DE NVEL MDIO CESGRANRIO 2012) Uma pesquisa sobre hbitos de preservao do meio
ambiente foi realizada em um condomnio com 180 apartamentos. Todos os apartamentos participaram da pesquisa
respondendo a duas perguntas: se utilizavam lmpadas fluorescentes e se faziam coleta seletiva de lixo. O seguinte
resultado foi apurado:

105 apartamentos utilizam lmpadas fluorescentes

72 fazem coleta seletiva de lixo
17 tm os dois hbitos
O nmero de apartamentos que no tem nenhum dos dois hbitos igual a

(A) 3
(B) 14
(C) 17
(D) 20
(E) 37

02. (TRT 23 REGIO FCC) Em uma pesquisa sobre hbitos alimentares realizada com empregados de um Tribunal
Regional, verificou-se que todos se alimentam ao menos uma vez ao dia, e que os nicos momentos de alimentao
so: manh, almoo e jantar.

Alguns dados tabelados dessa pesquisa so:

5 se alimentam apenas pela manh;

12 se alimentam apenas no jantar;
53 se alimentam no almoo;
30 se alimentam pela manh e no almoo;
28 se alimentam pela manh e no jantar;
26 se alimentam no almoo e jantar;
18 se alimentam pela manh, no almoo e no jantar.
Dos funcionrios pesquisados, o nmero daqueles que se alimentam apenas no almoo

(A) 80% dos que se alimentam apenas no jantar.

(B) o triplo dos que se alimentam apenas pela manh.
(C) a tera parte dos que fazem as trs refeies.
(D) a metade dos funcionrios pesquisados.
(E) 30% dos que se alimentam no almoo.
03. (TRT 9 REGIO FCC) Denota-se respectivamente por A e B os conjuntos de todos atletas da delegao olmpica
Argentina e brasileira em Atenas, e por M o conjunto de todos os atletas que iro ganhar medalhas nessas
Olimpadas. O diagrama mais adequado para representar possibilidades de interseco entre os trs conjuntos

04. (ICMS SP FCC) Um seminrio foi constitudo de um ciclo de trs conferncias: uma de manh, outra tarde e a
terceira noite. Do total de inscritos 144 compareceram de manh, 168 tarde e 180 noite. Dentre os que
compareceram de manh, 54 no voltaram mais para o seminrio, 16 compareceram s trs conferncias e 22
compareceram tambm tarde, mas no compareceram noite. Sabe-se tambm que 8 pessoas compareceram
tarde e noite, mas no de manh. Constatou-se que o nmero de ausentes no seminrio foi um oitavo do total de
inscritos. Nessas condies, verdade que:

(A) 387 pessoas compareceram a pelo menos uma das conferncias;

(B) 282 pessoas compareceram a somente uma das conferncias;
(C) 108 pessoas compareceram a pelo menos duas conferncias;
(D) 54 pessoas inscritas no compareceram ao seminrio;
(E) o nmero de inscritos no seminrio foi menor que 420.

05. (ANALISTA TECNICO ADMINISTRATIVO ADMINISTRAO SUDENE FGV 2013) Em um conjunto de 100 objetos,
todo objeto do tipo B tambm dos tipos A ou C. Apenas um objeto simultaneamente dos tipos A, B e C. H 25
objetos que so somente do tipo A e 9 objetos so simultaneamente dos tipos A e B. Vinte objetos no so de
nenhum dos tipos A, B ou C. A quantidade de objetos do tipo C

(A) 46.
(B) 47.
 (C) 48.
(D) 49.
(E) 50

06. (TCNICO DE FOMENTO BADESC FGV 2010) Dado um conjunto A, chamamos subconjunto prprio no vazio de A
a qualquer conjunto que pode ser formado com parte dos elementos do conjunto A, desde que:

algum elemento de A seja escolhido;

no sejam escolhidos todos os elementos de A.

Sabemos que a quantidade de subconjuntos prprios no vazios de A 14. A quantidade de elementos de A igual
a:

(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8

07. (TFC ESAF) Em uma pesquisa entre 3600 pessoas sobre os jornais que costumam ler, obteve-se o seguinte
resultado:

1100 leem O J.B

1300 leem O ESTADO
1500 leem A FOLHA
300 leem O J.B e O ESTADO
500 leem A FOLHA e O ESTADO
400 leem A FOLHA e O J.B
100 leem A FOLHA, O J.B e O ESTADO
correto afirmar que:

(A) 600 pessoas leem apenas O J.B.

(B) 500 leem apenas O ESTADO
(C) 400 pessoas leem apenas O ESTADO e A FOLHA
(D) 1200 pessoas leem mais de um dos trs jornais

08. (ANPAD) Em uma pesquisa realizada entre 200 estudantes universitrios, encontrou-se que 50% tomam
conhecimento das notcias atravs de televiso, 30% ficam informadas atravs dos jornais e que 20% se informam
atravs de televiso e dos jornais. Qual o nmero de pessoas entrevistadas que no leem e nem assistem televiso?

(A) 80
(B) 40
(C) 120
(D) 0 (zero)
 (E) 60

09. (ANPAD) Numa classe de 36 alunos tem-se: 19 jogam futebol, 25 jogam vlei, 13 jogam basquete, 12 jogam
futebol e vlei, 8 jogam vlei e basquete, 8 jogam futebol e basquete e 4 praticam os trs esportes. Qual o nmero
de alunos que no pratica nenhum destes esportes?

(A) 0
(B) l
(C) 3
(D) 4
(E) 11

10. (ANPAD) Uma pesquisa entre 800 estudantes brasileiros sendo 400 meninos e 400 meninas, mostrou os
seguintes resultados: do total de estudantes entrevistados, 500 praticam esportes, 350 gostam de matemtica e 250
praticam esporte e gostam de matemtica. Do total de meninas entrevistadas, 200 praticam esporte, 150 gostam de
matemtica e 50 praticam esporte e gostam de matemtica. O nmero de meninos entrevistados que no praticam
esporte e no gostam de matemtica, portanto, igual a:

(A) 0
(B) 25
(C) 50
(D) 100
(E) 200

11. (ESAF) Uma pesquisa entre 800 consumidores sendo 400 homens e 400 mulheres mostrou os seguintes
resultados:

do total de pessoas entrevistadas:

500 assinam o jornal X

350 tm curso superior
250 assinam o jornal X e tm curso superior
do total de mulheres entrevistadas:

200 assinam o jornal X

150 tm curso superior
50 assinam o jornal X e tm curso superior
O nmero de homens entrevistados que no assinam o jornal X e no tm curso superior , portanto, igual a:

(A) 50
(B) 200
(C) 25
(D) 0
 (E) 100

12. (AFC ESAF) Com relao a dois conjuntos quaisquer, Z e P correto afirmar que:

(A) Se (Z P) = P, ento P Z
(B) Se (Z P) = Z, ento Z P
(C) Se (Z P) = , ento (Z P) =
(D) Se (Z P) = , ento Z = ou P =
(E) Se (Z P) =P, ento Z =

13. (ESAF) Considere dois conjuntos, A e B, tais que A= {4,8,x,9,6} e B = {1,3,x,10,y,6}. Sabendo que a interseco dos
conjuntos A e B dada pelo conjunto {2, 9,6}, o valor da expresso y - (3x+ 3) igual a:

(A) -28
(B) -19
(C) 32
(D) 6
(E) 0

14. (ANPAD) Uma locadora de carro tem 300 veculos dos quais 30% so carros 4 portas. De todos os veculos da
locadora, 20% tm motor a gasolina. Sabendo-se que 15 carros 4 portas tm motor a gasolina, a percentagem de
carros da locadora que no so a gasolina e nem tem 4 portas :

(A) 10%
(B) 55%
(C) 60%
(D) 75%
(E) 90%

15. (AFC CGU ESAF) Foi feita uma pesquisa de opinio para determinar o nvel de aprovao popular a trs
diferentes propostas de polticas governamentais para reduo da criminalidade. As propostas (referidas como A,
B e C) no eram mutuamente excludentes, de modo que o entrevistado poderia se declarar ou contra todas elas,
ou a favor de apenas uma, ou a favor de apenas duas, ou a favor de todas as trs. Dos entrevistados, 78%
declararam-se favorveis a pelo menos uma delas. Ainda do total dos entrevistados, 50% declararam-se favorveis
proposta A, 30% proposta B e 20% proposta C. Sabe-se, ainda, que 5% do total dos entrevistados se declararam
favorveis a todas as trs propostas. Assim, a percentagem dos entrevistados que se declararam favorveis a mais
de uma das trs propostas foi igual a:
 (A) 17%
(B) 5%
(C) 10%
(D) 12%
(E) 22%

16. (MPOG EPPGG ESAF 2009) Em um grupo de 1.800 entrevistados sobre trs canais de televiso aberta, verificou-
se que 3/5 dos entrevistados assistem ao canal A e 2/3 assistem ao canal B. Se metade dos entrevistados assiste a
pelo menos 2 canais e, se todos os que assistem ao canal C assistem tambm ao canal A, mas no assistem ao canal
B, quantos entrevistados assistem apenas ao canal A?

(A) 1.080
(B) 180
(C) 360
(D) 720
(E) 108

17. (SUSEP ESAF 2010) Sejam A e B dois conjuntos quaisquer e sejam A B, A B e A\B, respectivamente, as
operaes de interseo, unio e diferena entre eles. Seja o conjunto vazio, U o conjunto universo e seja Ac = U \
A. A opo correta :

(A) (A B) ( Ac Bc)c = U.
(B) (A B) ( Ac Bc)c = .
(C) (A B) ( Ac Bc) = .
(D) (A B) ( Ac Bc) = A B.
(E) (A B) ( Ac Bc)c = U.

18. (ANEEL ESAF 2004) Em um grupo de 30 crianas, 16 tm olhos azuis e 20 estudam canto. O nmero de crianas
deste grupo que tm olhos azuis e estudam canto :

(A) exatamente 16
(B) no mnimo 6
(C) exatamente 10
(D) no mximo 6
(E) exatamente 6

19. (POLCIA CIVIL ES CESPE 2011) Acerca de operaes com conjuntos, julgue o item subsequente.

1. Considere que os conjuntos A, B e C tenham o mesmo nmero de elementos, que A e B sejam disjuntos, que
a unio dos trs possui 150 elementos e que a interseo entre B e C possua o dobro de elementos da
 interseo entre A e C. Nesse caso, se a interseo entre B e C possui 20 elementos, ento B tem menos de
60 elementos.

20. (TRE MA TCNICO CESPE 2009) Uma pesquisa realizada com um grupo de 78 pessoas acerca de suas preferncias
individuais de lazer nos finais de semana, entre as opes caminhar no parque, fotografar e ir ao cinema revelou que

26 preferem caminhar no parque;

19 preferem ir ao cinema;
12 preferem caminhar no parque e ir ao cinema;
8 preferem fotografar e caminhar no parque;
5 preferem fotografar e ir ao cinema;
2 preferem as trs opes;
20 no preferem nenhuma dessas trs opes.

Nessa situao, a quantidade desses indivduos que preferem fotografar, mas no gostam de ir ao cinema nem de
caminhar no parque nos finais de semana igual a

(A) 10
(B) 12
(C) 15
(D) 25
(E) 29

GABARITO EXERCICCOS PROPOSTOS DE CONJUNTOS

01 - D 02 - B 03 - E 04 - D 05 - B 06 - E 07 - C 08 - A 09 - C 10 - D
11 - E 12 - A 13 - E 14 - B 15 - A 16 - B 17 - C 18 - B 19 - ERRADO 20 - D