PROJETO DE VIDA - Professora Franciele Dias de Almeida.

Aluno(a)s: _____________________________________________ Turma: _________________

RESPEITO
Respeito está relacionado a consideração por algo ou alguém. O respeito pela pessoa, além de demonstrar
emoção, inclui quebrar barreiras e superar preconceitos, pois a ação leva em consideração as diferenças existentes,
como gostos, preferências, modos de pensar e comportamento. Respeito também pode ser um sentimento específico
de consideração pelas qualidades reais do respeitado.
É na infância que o indivíduo recebe todo tipo de estímulo, seja positivo ou negativo. E é na escola que a
criança costuma passar grande parte do tempo. Por isso, nesse meio, além de ensino curriculares, devem ser
ensinados valores e princípios morais. É fundamental desenvolver nos alunos valores morais e resgatar a sua história
e cultura para despertar uma visão crítica, possibilitando a readequação das suas atitudes sociais. Isso atua
diretamente na formação de cidadãos mais bem-educados, empáticos e respeitosos a ponto de se preocuparem com
outros, tendo espírito de coletividade. Para tal, é preciso ensinar sobre respeito as diferenças, abordando questões
como preconceito, discriminação e racismo em sala de aula.
Respeito quer dizer muitas coisas. Por exemplo: eu admiro suas boas qualidades e, algum dia, quero ser
igual a você. Em geral, temos esse sentimento por nossos pais e professores. Respeito também quer dizer atenção e
cuidado. A maneira como nossos pais e professores cuidam de nós demonstra que eles nos respeitam. Eles nos
estimulam a fazer o melhor que podemos.
Também respeitamos pessoas que não conhecemos, sobre as quais lemos algo ou vemos notícias na
televisão. Admiramos essas pessoas pelas coisas importantes que fazem. Respeito significa outras coisas também...
Ouvir pessoas com opiniões diferentes da nossa, mesmo quando a gente não concorda com elas. Considerar os
sentimentos dos outros para não magoá-los é uma maneira de respeitá-los.
Não invadir a privacidade das pessoas, por exemplo. Porque elas podem querer ficar sozinhas e quietas para
pensar, para ler, ou simplesmente para relaxar... Respeito também significa seguir algumas regras que nos ajudam a
conviver uns com os outros. Por isso, há regras na escola, como não brincar com tesouras... E não espalhar tinta
pela classe. Isso também é respeito!
O respeito é uma conquista diária. É saber respeitar e ser respeitado. Nem sempre isso é fácil, porque não
sabemos estabelecer e colocar limites para o bom relacionamento entre os que amamos.
Muitas vezes respeitar não significa escolher o caminho mais fácil. No crescimento de cada um de vocês, é preciso
ter firmeza e fazer com que vocês percebam que devem experimentar o sofrimento. Saber dizer “não”, às vezes é a
maior prova de respeito que podemos dar.

Atividades:
1 – Escreva com suas palavras RESPEITO.
2 -Observe a imagem da tirinha da personagem Mafalda e responda: Respeito é sempre ter a mesma opinião que os
outros? Justifique sua resposta:
3 - Entre outras coisas respeito significa “Ouvir pessoas com opiniões diferentes da nossa, mesmo quando a gente
não concorda com eles”. Você concorda com esse ponto de vista? Por quê?
4 - Muitas vezes respeitamos pessoas que não conhecemos pessoalmente pelas coisas
importantes que elas fazem. Há alguma pessoa com essa característica que você
respeite? Quem é e por qual razão você a respeita?
5 - É possível conviver em qualquer lugar com outras pessoas sem que haja regras?
Explique.
6 - Regras nos ajudam a conviver uns com os outros. Cite três regras que devemos
seguir:
Em casa:
Na escola:
No trânsito:
No hospital:
7 – Você já se sentiu desrespeitado? O que aconteceu? Como se sentiu?