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Prova regular online

Prova Finalizada em 12/08/2023 16:32:32
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Prova Online
Disciplina: 102613 - NEUROCIÊNCIA E LINGUAGEM
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A leitura acontece em diferentes módulos do cérebro. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

a)
O módulo auditivo trabalha com letras e palavras.

b)
O módulo auditivo é responsável pelas imagens visuais.

c)
O módulo visual processa os sons da fala.

d)
O módulo auditivo processa os sons da fala.

e)

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O módulo visual trabalha com sons e pronúncia.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

O módulo auditivo processa os sons da fala, sendo responsável por sons e pronúncia. O módulo visual é
responsável pelas imagens visuais, trabalhando com letras e palavras.

00:00 ⁄ 01:16

QUESTÃO 2
Classifique as proposições a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que contém a
sequência correta.

( ) O método global trabalha primeiramente o texto para depois passar ao reconhecimento de frases, palavras
e sílabas, porém sem ser linear.
( ) O método global é racional na forma que propõe a análise do que é lido, pois possui sistematização para
suporte ao aluno.
( ) O método global trabalha primordialmente a compreensão do que é lido, pois a aquisição de
correspondência letra-som seria natural.
( ) O método global engessa a criança, pois não aceita associações de palavras, textos e seus significados.

a)
V, V, V, V

b)
F, V, F, V

c)
V, F, F, V

d)
V, F, V, F

e)
F, F, F, F
Ver justificativa da resposta

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Justificativa

A sequência correta é: V, F, V, F.
O método global trabalha primeiramente o texto para depois passar ao reconhecimento de frases, palavras e
sílabas, porém sem ser linear.
É tido como intuitivo, pois não há uma sistematização para apoiar o aluno na análise do que é lido, não sendo
racional.
Trabalha primordialmente o que é compreendido da leitura, não necessariamente a correspondência letra-
som, pois esse seria um processo natural. Assim, ele não engessa a criança no seu aprendizado.

00:00 ⁄ 02:04

QUESTÃO 3
O método fônico vem retornando ao centro dos debates, por ser um método que auxilia na aquisição de
consciência fonológica. Sobre esse método, considere as proposições a seguir como verdadeiras (V) ou falsas
(F) e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) É iniciado com a correspondência entre som e forma da letra.

( ) Embora seja um método sistematizado, permite variações nas suas etapas.
( ) Ele parte do aluno para o professor, pois é o aluno quem seleciona as palavras a serem trabalhadas.
( ) Ele permite que a criança se autoensine a ler e a escrever, ao entender como manipular os sons.

a)
V, V, F, V

b)
V, F, F, F

c)
F, V, V, F

d)
V, V, F, F

e)
F, F, V, F

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/12
16/09/23, 15:32 Aluno AVA

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A sequência correta é: V, V, F, V.

O método fônico inicia com a correspondência entre som e forma da letra e, embora seja sistematizado,
permite variações nas suas etapas. Ele permite que a criança se autoensine a ler e a escrever, ao entender
como manipular os sons. No entanto, parte do professor para o aluno, pois é o professor quem seleciona as
palavras a serem trabalhadas.

00:00 ⁄ 00:00

QUESTÃO 4
De acordo com Pedroso e Rotta (2016), há pelos menos oito fases de desenvolvimento da linguagem que
compreendem um desenvolvimento típico, entendendo que há algumas variações de idade para idade, mas
que o normal é que todas as crianças sem dificuldades apresentem essa sequência. Com relação a essas fases,
assinale a alternativa correta.

a)
Um bebê de 2 meses consegue balbuciar réplicas como bububu, apontando para alguns objetos.

b)
Uma criança de 2 anos possui uma sintaxe clara, com frases com sujeito, verbo e predicado.

c)
Um bebê de 11 meses faz perguntas e produz frases de duas a três palavras, acompanhadas de gestos.

d)
Uma criança de 4 anos produz de 10 a 50 palavras, tentando chamar a atenção dos adultos para que eles
respondam.

e)
Um bebê com 5 meses utiliza expressões faciais juntamente com balbucios para se comunicar.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/12
16/09/23, 15:32 Aluno AVA

Um recém-nascido de 2 meses discrimina alguns sons e faz barulhos, choros e gritos, mas não balbucia
bububu nem aponta para os objetos.
Um bebê de 5 meses se utiliza de expressões faciais e balbucios na comunicação; já um bebê de 11 meses
consegue produzir algumas poucas palavras e frases com duas palavras.
A criança de 2 anos já produz até 200 palavras, com frases de duas a três palavras, mas apenas a criança de 4
anos tem uma sintaxe clara, com frases completas.

00:00 ⁄ 02:16

QUESTÃO 5
Com relação às estruturas do sistema auditivo, assinale a alternativa correta.

a)
Quando o som chega no tímpano, este, por sua vez, encaminha-o diretamente à cóclea, sem intermediários.

b)
A cóclea é a responsável pelo nosso equilíbrio, sendo formada por uma estrutura membranosa.

c)
Os ossículos martelo, bigorna e estribo recebem o som externo e encaminham-no ao tímpano.

d)
O tímpano é uma membrana que encaminha o som externo para a orelha interna.

e)
Os canais semicirculares fazem uma seleção dos sons que devem ou não ser enviados para o cérebro.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

O som externo passa pelo canal auditivo, chegando ao tímpano, o qual encaminha o som por meio dos
ossículos (martelo, bigorna, estribo); estes distribuem o som para a orelha interna, mais especificamente para
a cóclea, uma estrutura óssea que faz a ligação com o nervo auditivo, responsável por levar ao cérebro todos
os sons captados. Os canais semicirculares possuem uma membrana interna com cristais, participando do
nosso equilíbrio.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/12
16/09/23, 15:32 Aluno AVA

00:00 ⁄ 02:00

QUESTÃO 6
A compreensão oral desenvolvida nos primeiros anos de vida tem importância fundamental para o
aprendizado da leitura e da escrita. Com relação aos fatores envolvidos, assinale a alternativa correta.

a)
A atenção auditiva é a capacidade de lembrar dos sons das palavras e das letras, para os reconhecer
posteriormente.

b)
A discriminação figura-fundo é a capacidade de ouvir sons, sendo ela a própria audição.

c)
A memória auditiva é a habilidade de se fixar em um único som por um determinado período.

d)
A idade não interfere na compreensão oral, pois, tendo capacidade de ouvir, a criança automaticamente
prestará atenção nos sons.

e)
A discriminação auditiva é muito importante para que a criança diferencie os sons, especialmente aqueles
com ponto de articulação próximos, como o /p/ e o /b/.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A discriminação auditiva é muito importante para que a criança diferencie os sons, especialmente aqueles
com ponto de articulação próximos, como o p e b.
A atenção auditiva é a habilidade de se fixar em um único som por um determinado período.
A idade interfere na capacidade de foco e atenção, pois ela se desenvolve com a idade.
A discriminação figura-fundo é a habilidade de focar em um único som em meio a diversos outros estímulos
sonoros.
A memória auditiva é a capacidade de lembrar dos sons das palavras e das letras para os reconhecer
posteriormente.

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16/09/23, 15:32 Aluno AVA

00:00 ⁄ 02:26

QUESTÃO 7
O processo de aquisição da linguagem segue os mesmos passos para todas as crianças, com variações na
idade de maturação de cada uma. Assim, a aquisição da linguagem acompanha a maturação do cérebro.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre aquisição de linguagem e maturação do
cérebro.

a)
Os aspectos gramaticais são adquiridos logo no início da maturação cerebral.

b)
O desenvolvimento cerebral se dá da parte anterior para a posterior.

c)
Os primeiros aspectos linguísticos a amadurecerem são os fonético-fonológicos.

d)
O desenvolvimento cerebral se dá da parte posterior para a anterior.

e)
Os aspectos semântico e textual só amadurecem após a aquisição gramatical.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A linguagem se desenvolve com o amadurecimento cerebral, que acontece da parte posterior (de trás) para a
anterior (frontal). Os primeiros aspectos a se desenvolverem são os semânticos e os textuais, passando, em
seguida, para os fonéticos e fonológicos. A gramática é o último aspecto a se firmar.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/12
16/09/23, 15:32 Aluno AVA

00:00 ⁄ 02:14

QUESTÃO 8
O desenvolvimento da linguagem se dá tanto por fatores genéticos quanto por fatores ambientais. Sendo
assim, analise as alternativas e assinale a correta.

a)
A criança aprende a falar sem o auxílio de interação com seus cuidadores.

b)
O modelo de apego de Bowlby fala que a criança desenvolve um vínculo apenas para proteção, o qual se
desfaz na primeira infância.

c)
O bebê cria um vínculo, com seu cuidador, que permite que a comunicação se desenvolva.

d)
A responsabilidade pelo desenvolvimento da linguagem em bebês é inteiramente da educação infantil.

e)
O desenvolvimento da linguagem é uma ação puramente por tentativa e erro, sem fatores emocionais
envolvidos.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

Para que a linguagem se desenvolva, é preciso que os cuidadores se envolvam emocionalmente com o bebê,
desenvolvendo um bom vínculo que durará por toda a vida. Assim, a responsabilidade pelo aprendizado da
linguagem começa em casa e se estende à escola.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/12
16/09/23, 15:32 Aluno AVA

00:00 ⁄ 03:04

QUESTÃO 9
Há seis propriedades que são distintivas em todas as línguas e que, independentemente da área, todos os
teóricos reconhecem. Com relação a essas propriedades, assinale a alternativa correta.

a)
A estrutura em diferentes níveis não permite que nos comuniquemos bem, pois engessa a língua.

b)
As línguas são estruturadas em níveis, o que equivale a dizer que elas evoluem no tempo.

c)
As línguas são gerativas, isto é, a relação entre o nome e o objeto é arbitrária.

d)
A estrutura regular da língua portuguesa permite que reconheçamos os sons e as estruturas como
pertencentes à nossa língua.

e)
As línguas são dinâmicas, isto é, estruturam-se em regras não modificáveis.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A estrutura regular da língua portuguesa permite que reconheçamos os sons e as estruturas como
pertencentes à nossa língua.
A relação entre nome e objeto é arbitrária, mas a categoria gerativa não indica a arbitrariedade.
A língua permite nossa comunicação e é estruturada em níveis múltiplos: podemos analisar as línguas por
sons, sílabas, palavras, frases ou textos, o que não corresponde à sua evolução no tempo nem engessa a
língua.
Por ser gerativa e produtiva, tem capacidade de gerar inúmeras formas de expressão. Além disso, é dinâmica,
evolui constantemente, não engessando a comunicação, por isso mesmo possui uma estrutura modificável.

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00:00 ⁄ 03:29

QUESTÃO 10
Com relação à organização do sistema nervoso central, avalie se as proposições a seguir são verdadeiras (V)
ou falsas (F) e assinale a alternativa correta.

( ) O cérebro é constituído por encéfalo, cerebelo e tronco encefálico.

( ) O cérebro pode ser divido em quatro lobos: parietal, frontal, occipital e temporal.
( ) O córtex cerebral é a maior porção do encéfalo e é estruturado em giros e sulcos.
( ) O processamento das funções superiores, como a linguagem, é realizado em todo o cérebro ao mesmo
tempo.

a)
F, V, V, F

b)
V, V, F, F

c)
F, F, V, V

d)
V, F, F, V

e)
F, V, F, V

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A sequência correta é: F, V, V, F.

O cérebro faz parte do encéfalo, que engloba também cerebelo e tronco encefálico. Além disso, o cérebro é a
maior porção do encéfalo e pode ser dividido em lobo frontal, parietal, occipital e temporal. O córtex
cerebral é a maior porção do encéfalo e é estruturado em giros e sulcos. O processamento das funções é feito
em diferentes áreas especializadas, localizadas por todo o cérebro, mas não pelo cérebro todo ao mesmo
tempo.

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00:00 ⁄ 02:16

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