UNIVERSIDADE ABERTA ISCED (UnISCED)

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ficha de Síntese sobre o Texto Expositivo-Explicativo

Wineti Sábado Fazenda Chandenga Sande: 71231658

Quelimane, 24 de Fevereiro de 2023

 UNIVERSIDADE ABERTA ISCED (UnISCED)
FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Ficha de Síntese sobre o Texto Expositivo-Explicativo

Trabalho de Carácter avaliativo, desenvolvido

no Campo a ser submetido na Coordenação
do Curso de Licenciatura em Ensino de
Língua Portugusa da UnISCED.

Tutora: Olga Nhacarize

Wineti Sábado Fazenda Chandenga Sande: 71231658

Quelimane, 24 de Fevereiro de 2023

ÍNDICE

1 Introdução ........................................................................................................................... 4

1.1 Objectivos ......................................................................................................................... 4

1.2 Metodologia ...................................................................................................................... 4

2 Definição do texto Expositivo-Explicativo ........................................................................ 5

2.1 Ficha 1 .......................................................................................................................... 5

2.2 Ficha 2 .......................................................................................................................... 5

3 Estrutura do Texto Expositivo-Explicativo ........................................................................ 6

3.1 Ficha 1 .......................................................................................................................... 6

3.2 Ficha 2 .......................................................................................................................... 6

4 Características discursivas do Texto Expositivo-Explicativo ............................................ 7

4.1 Ficha 1 .......................................................................................................................... 7

4.2 Ficha 2 .......................................................................................................................... 7

5 Características linguísticas do Texto Expositivo-Explicativo ............................................ 8

5.1 Ficha 1 .......................................................................................................................... 8

5.2 Ficha 2 .......................................................................................................................... 8

6 Considerações finais ........................................................................................................... 9

7 Referências bibliográficas. ............................................................................................... 10

1 Introdução

No nosso dia-a-dia como estudantes, as vezes nos deparamos com situações em que
empreendemos leituras de livros e/ou outros materiais de consulta diversos, onde a
memorização constitui elemento chave no processo de busca, sistematização e armazenamento
das informações. Mas é difícil, senão mesmo impossível, memorizar tudo o que se lê ou se
consulta. Por isso que, recorremos a ficha de síntese para resumir o que lemos.

Segunundo Oscar (S.d.), fichas de leitura são aquelas em que se anotam com precisão, todas as
referências bibliográficas relativas a um livro ou um artigo, se escreve o seu resumo, se
transcrevem algumas citações-chave, se elabora uma apreciação e se acrescenta uma série de
observações. Há muitas formas de se fazer a ficha de leitura. Isso depende do objectivo que
norteia o seu uso. Elas classificam-se em ficha de ficha analítica, ficha de citação, ficha de
síntese e ficha de comentário. Ficha de síntese apresenta um resumo ou síntese das principais
ideias ou dos aspectos essenciais.

Assim, o presente trabalho visa elaborar fichas de síntese sobre o texto expositivo-explicativo.
O tema surge no âmbito da elaboração de primeiro trabalho prático na disciplina de Língua
Portuguesa I (LPI).

O trabalho está estruturado de seguinte forma: primeiro apresenta-se a introdução do trabalho

para contextualizar o tema, incluindo a apresentação dos objectivos e da metodologia usada;
em seguida apresenta-se as fichas de síntese sobre texto expositivo-explicativo e finalmente
apresenta-se as considerações finais e as referências bibliográficas.

1.1 Objectivos
Objectivo geral: Elaborar fichas de síntese sobre texto expositivo-explicativo.

• Analisar aspectos básicos sobre resumo.

Objectivos específicos:

• Identificar obras que abordam sobre o texto expositivo-explicativo;

• Ler e resumir conteúdos sobre texto expositivo-explicativo.

1.2 Metodologia
Do ponto de vista metodológico, para a materialização deste trabalho consultou-se Módulo da
disciplina, Gramáticas, Livros que abordam o mesmo assunto, links de material bibliográfico
actualizado, entre outros que deram o suporte ao referencial teórico deste estudo. Após a
consulta bibliográfica fez-se análise crítica da informação adquirida.
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2 Definição do texto Expositivo-Explicativo

2.1 Ficha 1
CHICUMULE, Fernando (2022). Manual do curso de licenciatura
para tronco comum da disciplina/módulo de técnica de expressão Livro didáctico
oral e escrita, 1º Ano. Beira: UnISCED.

Definição do texto Expositivo-Explicativo Chicumule, na sua

definição mostra que,
O autor define que o texto expositivo/explicativo é um tipo
o objectivo deste tipo
de texto cuja intenção de comunicação se prende
de texto é de
essencialmente com conhecimento da realidade, a respeito
p. 116 comunicar de forma
da qual oferece um saber.
clara e pormenorizada
A finalidade deste tipo de texto segundo o autor é de trans-
à um determinado
mitir conhecimentos ao destinatário relativo a um referente
leitor.
preciso.

2.2 Ficha 2
PREUSS, Lisandra Jörgensen (2017). Língua portuguesa (1ª Ed.).
Livro didáctico
Santa Maria: UFSM, NTE.

Definição do texto Expositivo-Explicativo

A autora define o texto expositivo/explicativo como um tipo Preuss traz uma

de texto que visa apresentar um conceito ou uma ideia. definição fácil de
p. 45 perceber a essência
De acordo com a autora, este tipo de texto é muito comum no
de um texto expo-
contexto escolar e acadêmico, uma vez que inclui formas de
sitivo/explicativo.
apresentação, tais como: livros escolares, seminários, artigos
acadêmicos, palestras, entrevistas, dentre outros.

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3 Estrutura do Texto Expositivo-Explicativo

3.1 Ficha 1
CHICUMULE, Fernando (2022). Manual do curso de licenciatura
para tronco comum da disciplina/módulo de técnica de expressão oral Livro didáctico
e escrita, 1º Ano. Beira: UnISCED.

Estrutura do Texto Expositivo-Explicativo Chicumule

menciona a
O autor resume as fases de construção do texto expositivo/
estrutura típica de
explicativo em três momentos:
um texto exposi-
1) A fase de questionar (introdução) - interrogativa directa
tivo/explicativo que
ou indirecta (explicitação do tema/assunto da exposição, às
p. 116 é composta por três
vezes, aparece no título do texto);
momentos que
2) A fase de resolução (desenvolvimento) - expõe-se as podem ou não
principais ideias sobre um determinado assunto. aparecer explícito

3) A fase de conclusão – apresentam-se as principais na superfície do

conclusões sobre um determinado assunto. texto.

3.2 Ficha 2
PREUSS, Lisandra Jörgensen (2017). Língua portuguesa (1ª Ed.).
Livro didáctico
Santa Maria: UFSM, NTE.

Estrutura do Texto Expositivo-Explicativo

De acordo com Preuss, o texto expositivo/explicativo está

organizado em três fases, a saber:

I. Fase do questionário – na qual é apresentada a Preuss mostra a

p. 45 questão de partida, nem sempre é necessariamente estrutura rigorosa

preciso que seja uma questão. Corresponde a de um texto exposi-
introdução; tivo/explicativo.
II. Fase da resolução – é o desenvolvimento, a resolução
da questão de partida;
III. Fase da conclusão – é o desfecho do assunto.

6
4 Características discursivas do Texto Expositivo-Explicativo

4.1 Ficha 1
CHICUMULE, Fernando (2022). Manual do curso de licenciatura
para tronco comum da disciplina/módulo de técnica de expressão Livro didáctico
oral e escrita, 1º Ano. Beira: UnISCED.

Características discursivas do Texto Expositivo-

Explicativo Chicumule mostra
Segundo Chicumule, o texto expositivo/explicativo é que o texto
composto por três tipos de enunciados: expositivo/explicativo
tem uma própria
p. 117 1. Enunciados de exposição - contém uma sucessão de
textura que o
informações que visam fazer saber.
distingue das outras
2. Enunciados de explicação - tem como finalidade fazer
formas de discurso.
compreender o saber transmitido.

3. Enunciados que marcam as articulações do discurso.

4.2 Ficha 2
PREUSS, Lisandra Jörgensen (2017). Língua portuguesa (1ª Ed.).
Livro didáctico
Santa Maria: UFSM, NTE.

Características discursivas do Texto Expositivo-

Explicativo

Segundo Preuss (2017), o texto expositivo/explicativo

apresenta os seguintes enunciados:
Preuss menciona as
a) Enunciado de exposição/esportivo – visa fazer saber características
p. 46
ou dar a conhecer (conceito ou definição); discursivas do texto
b) Enunciado de explicação/explicativo – visa fazer expositivo/explicativo.
compreender como e porquê?
c) Enunciado de baliza ou meta discursiva – servem
para anunciar o que vai ser dito, antecipar o que vai ser
dito, explicar o que se disse, destacar termos.

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5 Características linguísticas do Texto Expositivo-Explicativo

5.1 Ficha 1
CHICUMULE, Fernando (2022). Manual do curso de licenciatura
para tronco comum da disciplina/módulo de técnica de expressão Livro didáctico
oral e escrita, 1º Ano. Beira: UnISCED.

Características linguísticas do texto expositivo-

explicativo

Chicumule mostra a existência de uma diversidade de

modos de comunicação no texto expositivo/explicativo:
Chicumule traz cara-
▪ Emprego da passiva - é um mecanismo para tornar cterísticas linguísticas

p. 118 impessoal o discurso científico; próprias de um texto

▪ Nominalizações; expositivo/explicativo
▪ Apagamento do sujeito falante;
▪ Emprego de um presente com valor genérico;
▪ Uso de expressões que explicam os conteúdos
veiculados;
▪ Articuladores/conectores

5.2 Ficha 2
PREUSS, Lisandra Jörgensen (2017). Língua portuguesa (1ª Ed.).
Livro didáctico
Santa Maria: UFSM, NTE.

Características linguísticas do texto expositivo-

explicativo Preuss indica as
O autor menciona seguintes características usadas no texto características
expositivo/explicativo: linguísticas de um
p. 47
texto típico presente
✓ Uso da passiva
num expositivo/
✓ Uso do presente genérico
explicativo
✓ Uso de nominalizações
✓ Uso do pretérito perfeito

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6 Considerações finais

A ficha de síntese é uma das técnicas que permite facilitar a busca e ou recuperação do material
lido e do conteúdo seleccionado como fundamental. A elaboração deste tipo de texto exige o
domínio da técnica de tomada de notas, de resumo e ainda a correcta referenciação
bibliográfica.

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7 Referências bibliográficas.

Chicumule, Fernando M. S. S. (2022). Manual do curso de licenciatura para tronco comum da

disciplina/módulo de técnica de expressão oral e escrita, 1º Ano. Beira: UnISCED.

Óscar, Aniceto (S.d). Manual do curso de licenciatura em ensino de português, 1º Ano. Beira:
UnISCED.

Preuss, Lisandra Jörgensen (2017). Língua portuguesa (1ª Ed.). Santa Maria: UFSM, NTE.

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