LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA Exercício 19 – pág.
97: Com os algarismos 0, 1, 2, 4 e 5,
2º ANO – EM - Prof. Eugênio
ANÁLISE COMBINATÓRIA
Exercício 5 – pág. 87: (UFG-GO) Utilizando as notas dó,
ré, mi, fá, sol, lá e si, um músico deseja compor uma
melodia com 4 notas, de modo que tenha notas
consecutivas distintas. Por exemplo: {dó, ré, dó, mi} e {si,
ré, mi, fá} são melodias permitidas, enquanto que {ré, ré,
dó, mi} não, pois possui duas notas ré consecutivas.
a) Escreva cinco melodias diferentes, de acordo com o
critério dado.
b) Qual o número de melodias que podem ser
compostas nessas condições?
Exercício 11 – pág. 87: Resolva as equações:
a) (n  2)!  720 b) (n  2)!  2(n  4 )!
Exercício 12 – pág. 87: (Ufop-MG) Resolva a equação
n! (n  1)!
  6n  4
(n  2)! (n  1)!
Exercício 13 – pág.97: Quantos números de cinco
algarismos distintos formamos com os algarismos 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8 e 9?
Exercício 23 – pág.97: Quantos anagramas da palavra
EDITORA:
a) começam com A?
b) começam com A e terminam com E?
Exercício 32 – pág.98: De quantas maneiras é possível
escalar um time de futebol de salão (escolher 5
jogadores) dispondo de oito jogadores?
Exercício 14 – pág.97: De quantas maneiras nove
pessoas podem se sentar em três cadeiras?
Exercício 15 – pág.97: Quantos números de três
algarismos, sem repetição, podemos formar os
algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, incluindo sempre o
algarismo 4?
Exercício 16 – pág.97: Sabendo que uma bandeira tem
quatro faixas horizontais:
a) Quantas são as possibilidades de pintá-la com quatro
cores distintas, escolhendo entre: vermelho, laranja,
amarelo, verde, azul, roxo e marrom?
b) Quantas bandeiras podemos pintar se, além da
condição do item a, a cor amarela estiver sempre
presente?
Exercício 17 – pág.97: Considerando todos os números
de seis algarismos distintos formados com os algarismos
1, 2, 3, 4, 6, 7 e 9, determine quantos são:
a) pares; b) ímpares.
sem os repetir, quantos números compreendidos entre
200 e 1000 podemos formar?
Exercício 21 – pág.97: (UFSM-RS-adap.) Em uma van
com 10 assentos, viajarão 9 passageiros e o motorista.
De quantos modos distintos os 9 passageiros podem
ocupar suas poltronas na van?
Exercício 25 – pág.97: Quantos anagramas tem cada
palavra a seguir?
a) PATA b) PARALELOGRAMO c) GUANABARA
Exercício 27 – pág.98: Uma cesta contém dez frutas: seis
maçãs e quatro peras. Ana quer retirar, uma a uma, as
dez frutas dessa cesta. De quantas maneiras ela poderá
retirá-las?
Exercício 29 – pág.98: (UFSC) Calcule o número de
anagramas da palavra CLARA em que as letras AR
aparecem juntas e nessa ordem.
Exercício 33 – pág.98: Em uma empresa, há seis sócios
brasileiros e quatro japoneses. A diretoria será composta
de cinco sócios, sendo três brasileiros e dois japoneses.
De quantos modos essa composição pode ocorrer?
Exercício 34 – pág.98: Em uma sala, temos cinco rapazes
e seis moças. Quantos grupos de dois rapazes e três
moças podemos formar?
Exercício 35 – pág.98: Ao elaborar uma prova de
Matemática contendo 5 questões, um professor dispõe
de 5 questões de Álgebra e 6 de Trigonometria. Calcule o
número de provas diferentes que é possível elaborar
usando em cada prova 2 questões de Álgebra e 3 de
Trigonometria.
Exercício 37 – pág.98: (IME-RJ) Com 10 espécies de
frutas, quantos tipos de salada, contendo 6 espécies
diferentes, podem ser feitas?
Exercício 39 – pág.98: (UFSC) Um campeonato de
futebol de salão é disputado por várias equipes, jogando
entre si, turno e returno. Sabendo-se que foram jogadas
272 partidas, determine o número de equipes
participantes.
Exercício 40 – pág.98: Em uma reunião de professores,
cada participante cumprimentou todos os seus colegas,
registrando-se 210 apertos de mãos. Determine o
número de professores presente na reunião.
Exercício 41 – pág.98: Em uma turma de 30 estudantes,
nove têm skate e outros oito, bicicletas. Quantos grupos
diferentes de sete estudantes são possíveis formar
naquela turma, de modo que se tenham quatro skates e
duas bicicletas em cada grupo?