c) (–9y) –( +3y) – (+y) + (–2y) = – 15 y

Gabarito
d) (3n) + (–8n) + (+4n) – (–5n) – (–n) = 5n
Exercícios: Operações com monômios e
polinômios 6) Multiplique os monômios:

1) Quais são os pares de termos semelhantes? a) (+5x) . (-4x²) = - 20 x³

a) 7a e 4a b) (-2x) . (+3x) = - 6x²

b) 2x² e -6x² c) (+5x) . (+4x) = 20x²

c) 4y e 5y² d) (-n) . (+ 6n) = - 6 n²

d) 8xy e –xy e) (-6x²) . (+3x²) = - 18 x⁴

e) -5a e -4ab

2) Reduza os termos semelhantes: 7) Calcule os quocientes:

a) 8a + 2a = 10a a) (10xy) : (5x) = 2 y

b) 7x – 5x = 2x b) (x³y²) : (2xy) = ½ x² y

c) 2y²- 9y² = - 7y² c) (-3xz²) : (-3xz) = z

d) 4a² - a² = 3a² d) (-14m⁶n³) : ( 7m⁴n²) = - 2m²n

e) 4y – 6y = - 2y e) (1/2a³b²) : (-a³b²) = - ½

3) Reduza os termos semelhantes nas seguintes 8) Calcule as potências:

expressões algébricas:
a) ( + 3x²)² = 9 x⁴
a) 6x² - [ 4x² + (3x – 5) + x] = 2x² – x +5
b) (-8x⁴)² = 64x⁶
b) 3X + { 2Y – [ 5X – (Y + X)]} = - x + 3y
c) (2x⁵)³ = 8 x¹⁵
c) – 3x + [ x² - ( 4x² - x ) + 5x] = - 3x² + 3x
d) (3y²)³ = 27 y ⁶
d) Xy – [ 2x + (3xy – 4x ) + 7x] = 2xy+13x
e) (-y²)⁴ = y⁸
e) 8a – [ ( a + 2m) – ( 3a – 3m)] = 10a- 5m
9) Extraia a raiz quadrada:
4) Efetue:
a) √4x⁶ = 2x³
a) (+7x) + (-3x) = 4x
b) √x²y⁴ = x²
b) (-8x) + (+11x) = 3x
c) √36c⁴ = 6c²
c) (-2y) + (-3y) = - 5y
d) √81m² = 9 m
d) (-2m) + (-m) = - 3 m
e) √25x¹² = 5x⁶
e) (+5a²) + (-3a²) = a²

5) Efetue :

a) (+ 3xy) – (–xy) + (xy) = 5xy

b) (+ 15x) – (–3x) – (+7x) + (–2x) = 9x