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EXERCÍCIO – MONÔMIOS E POLINÔMIOS – AULA 02

1) Identifique com (= ou ≠) se os monô mios abaixo sã o ou nã o semelhantes:

a) 6x² e 5x²
b) 15xy e 30x
c) – 8, 10 e – 15
d) 5b² e 7a
30 x ²
e) 41 e – 2x²

f) 8m²n e 6mn²

2) Simplifique as expressõ es:

1x ² 1x ²
a) 9x² – 3 + 3x² = b) 15x² + 3 – 2x² =

1 xy 4 xy −1 xy 1x ² y 3x ² y 9 x² y
c) (−¿ 3 ) + ( 9 ) + ( 9
)= d) (−¿ 4
) + (−¿
8
) + (−¿
8
)=

2 ky −13 ky 1ky
e) ( 7 ) + ( 14
) + ( −¿
7
)= f) x² −¿ {[ x – 2y + x² −( x−2 y )] – y }=¿
g) 2x – ( x +3 y )−(−5 x+ y) = h) b + [ a – b – ( b – a ) +3 a ¿ – ( a+ b )=¿

3x −y x y
i) (−¿ 2 3
) + ( 5 −¿ 4 ) + (2x + y) =

3) Identifique a quantidade de termos e o grau dos polinô mios abaixo:

a) x⁴y −x 5 y 3 +3 x ² yz

b) 5x4 + 3x2 – 5 

c) 8x2 y4

d) x2 + 4x – x2 + 10

4) Adiçã o e subtraçã o de polinô mios:

a) (6a² - 7ab + 8b²) – (8ab + 5a² - 7b²) = b) (5x³ - 4x² + 6x +8) –( 7x³ + 8x² - 10x) =

c) (5m - 2mn + 7n)- (2m – 8mn – 10n) = d) (a² - 3ab + 2b²) + (b² - a²) + (a² + 5ab – b²)
=