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01. Para cadastrar-se em um site, uma pessoa 04.

Uma montadora de carros oferece a seus clientes


precisa escolher uma senha composta por quatro as seguintes opções na montagem de um carro: 2
caracteres, sendo dois algarismos e duas letras tipos de motores (1.8 ou 2.0), 2 tipos de câmbios
(maiúsculas ou minúsculas). As letras e os algarismos (manual ou automático), 6 cores (branco, preto,
podem estar em qualquer posição. Essa pessoa sabe vermelho, azul, cinza ou prata) e 3 tipos de
que o alfabeto é composto por vinte e seis letras e acabamento (simples, intermediário ou sofisticado).
que uma letra maiúscula difere da minúscula em uma De quantas maneiras distintas pode-se montar esse
senha. carro?

O número total de senhas possíveis para o a) 4


cadastramento nesse site é dado por b) 13
c) 24
a) 102 ⋅ 262 d) 36
b) 102 ⋅ 522 e) 72
4!
c) 102 ⋅ 522 ⋅ 05. “Genius era um brinquedo muito popular na
2!
4! década de 1980 (...). O brinquedo buscava estimular a
2 2
d) 10 ⋅ 26 ⋅ memorização de cores e sons. Com formato
2!⋅ 2!
4! semelhante a um OVNI, possuía 4 botões de cores
2 2
e) 10 ⋅ 52 ⋅ distintas que emitiam sons harmônicos e se
2!⋅ 2!
iluminavam em sequência. Cabia aos jogadores
02. No sistema de numeração decimal, quantos repetir o processo sem errar”.
números de três dígitos distintos podemos formar, de
modo que a soma dos dígitos de cada um destes
números seja um número ímpar?

a) 420.
b) 380.
c) 360.
d) 320.

03. Para estimular o raciocínio de sua filha, um pai


fez o seguinte desenho e o entregou à criança
juntamente com três lápis de cores diferentes. Ele
deseja que a menina pinte somente os círculos, de Considerando uma fase do jogo em que 3 luzes irão
modo que aqueles que estejam ligados por um acender de forma aleatória e em sequência, podendo
segmento tenham cores diferentes. cada cor acender mais de uma vez.

O número máximo de formas que essa sequência de 3


luzes poderá acender é

a) 12.
b) 24.
c) 36.
d) 64.

06. Um palíndromo ou capicua é um número, que se


De quantas maneiras diferentes a criança pode fazer o lê da mesma maneira nos dois sentidos, ou seja, da
que o pai pediu? esquerda para a direita ou ao contrário, como 333,
1661 e 28482.
a) 6
b) 12 Assinale a alternativa correspondente à quantidade
c) 18 de palíndromos que são números pares de cinco
d) 24 algarismos do nosso sistema de numeração.
e) 72
a) 300 b) 400 c) 500 d) 600 e) 800
07. Considere os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6. A partir 10. A bandeira a seguir está dividida em 4 regiões.
deles, podem ser criados _____ números pares de Cada região deverá ser pintada com uma cor, e
quatro algarismos distintos. regiões que fazem fronteira devem ser pintadas com
cores diferentes.
a) 60
b) 120
c) 180
d) 360

08. Para atender à crescente demanda de novos


usuários em determinadas regiões do país, a Agência
Nacional de Telecomunicações (ANATEL) decidiu
acrescentar o nono dígito aos números de celulares,
como já ocorre nos estados de São Paulo e Rio de
Janeiro, por exemplo. No Rio Grande do Sul, os Sabendo que dispomos de 6 cores, de quantas
números de celulares ainda contêm 8 dígitos. maneiras distintas podemos pintar essa bandeira?
Suponha que o código de área 53 do Rio Grande do
Sul admita as seguintes combinações de números: a) 20.
b) 24.
91xx − xxxx 96xx − xxxx 81xx − xxxx c) 120.
d) 600.
92xx − xxxx 97xx − xxxx 82xx − xxxx
e) 720.
93xx − xxxx 98xx − xxxx 84xx − xxxx
94xx − xxxx 99xx − xxxx 85xx − xxxx 11. Um auditório em forma de um salão circular
dispõe de 6 portas, que podem ser utilizadas tanto
Os dígitos representados pela letra “x” podem ser como entrada ou para saída do salão. De quantos
quaisquer números de 0 até 9, incluindo repetições. modos distintos uma pessoa que se encontra fora do
Assim, o número máximo de celulares que podem ser auditório pode entrar e sair do mesmo, utilizando
ativados na área 53 é de como porta de saída uma porta diferente da que
utilizou para entrar?
a) 4 × 106
b) 8 × 106 a) 6
c) 12 × 106 b) 5
c) 12
d) 24 × 106
d) 30
e) 36
09. De acordo com o DETRAN de uma certa cidade,
ainda estão disponíveis os prefixos de placa de
12. As soluções inteiras e positivas da equação
automóveis com três letras, conforme modelo a
x⋅y⋅z =30, com x ≠ y ≠ z são dadas por ternas
seguir:
ordenadas (a, b, c). Essas soluções são em número de
M
a) 4
b) 6
Se estiverem disponíveis para o 2º espaço as letras X, c) 12
Y e Z, e para o 3º espaço as letras A, B, C, D, E, F, G e d) 24
H, então o número de prefixos disponíveis para e) 48
emplacamento é
13. Em um programa de televisão que revela novos
a) 18 talentos para a música, cada candidato faz uma breve
b) 24 apresentação para os 4 jurados que, inicialmente,
c) 28 ficam de costas, apenas ouvindo. Durante a
d) 36 apresentação, todos os jurados que gostarem da voz
e) 60 daquele candidato viram-se para ele. Se pelo menos
um jurado se virar, o candidato é selecionado.

Em certa edição do programa, n candidatos tiveram


pelo menos um dos 4 jurados se virando durante sua
apresentação. O conjunto de todos os jurados que se estádios brasileiros, a razão entre o número de modos
viraram, porém, nunca foi o mesmo para dois distintos de escolher a situação I e o número de
quaisquer desses n candidatos. Dessa forma, n pode maneiras diferentes de escolha para a situação II,
valer, no máximo, nessa ordem, é

a) 4. 11
a)
b) 6. 26
c) 12. 13
b)
d) 15. 25
e) 24. 13
c)
24
14. A turma K do Curso de Administração da UECE é 11
formada por 36 alunos, sendo 22 mulheres e 14 d)
24
homens. O número de comissões que podem ser
formadas com alunos desta turma, tendo cada 17. Considere o padrão de construção representado
comissão três componentes e sendo assegurada a pelos desenhos abaixo.
participação de representantes dos dois sexos em
cada comissão, é

a) 5236.
b) 6532.
c) 3562.
d) 2635.
Na etapa 1, há um único triângulo equilátero. Na
15. Passando por uma sorveteria, Magali resolve etapa 2, é traçado um segmento a partir dos pontos
parar e pedir uma casquinha. Na sorveteria, há 6 médios de dois lados do triângulo da etapa 1,
sabores diferentes de sorvete e 3 é o número formando dois triângulos equiláteros. Na etapa 3, é
máximo de bolas por casquinha, sendo sempre uma traçado um segmento a partir dos pontos médios de
de cada sabor. dois lados do triângulo menor da etapa 2, formando
três triângulos equiláteros. Na etapa 4 e nas etapas
seguintes, o mesmo processo é repetido em cada um
dos triângulos menores da etapa anterior.

O número de trapézios na 6ª etapa de construção é

a) 14.
b) 15.
O número de formas diferentes com que Magali c) 16.
poderá pedir essa casquinha é igual a d) 17.
e) 18.
a) 20.
b) 41. 18. Como prêmio pela vitória em uma competição,
c) 120. serão distribuídas 12 moedas de ouro idênticas entre
d) 35. as três pessoas da equipe vencedora, e cada uma
deverá receber, pelo menos, duas moedas. O número
16. Um turista queria conhecer três estádios da Copa de maneiras distintas de efetuarmos essa distribuição
do Mundo no Brasil não importando a ordem de é
escolha. Estava em dúvida em relação às seguintes
situações: a) 12.
b) 28.
I. obrigatoriamente, conhecer o Estádio do Maracanã. c) 38.
II. se conhecesse o Estádio do Mineirão, também teria d) 40.
que conhecer a Arena Pantanal, caso contrário, não e) 120.
conheceria nenhum dos dois.

Sabendo que a Copa de 2014 se realizaria em 12


19. Em uma sala estão presentes n pessoas, com respectivos armários?
n > 3. Pelo menos uma pessoa da sala não trocou
aperto de mão com todos os presentes na sala, e os a) 14
demais presentes trocaram apertos de mão entre si, e b) 28
um único aperto por dupla de pessoas. Nessas c) 48
condições, o número máximo de apertos trocados d) 56
pelas n pessoas é igual a e) 112

n2 + 3n − 2 22. Observe a figura a seguir.


a)
2
n2 − n + 2
b)
2
n2 + 2n − 2
c)
2
n2 − 3n + 2
d)
2
n2 − n − 2
e)
2

20. Uma família composta por sete pessoas adultas, A figura acima é formada por círculos numerados de 1
após decidir o itinerário de sua viagem, consultou o a 9. Seja "TROCA" a operação de pegar dois desses
site de uma empresa aérea e constatou que o voo
círculos e fazer com que um ocupe o lugar que era do
para a data escolhida estava quase lotado. Na figura,
outro. A quantidade mínima S de "TROCAS" que
disponibilizada pelo site as poltronas ocupadas estão
devem ser feitas para que a soma dos três valores de
marcadas com X e as únicas poltronas disponíveis são
qualquer horizontal, vertical ou diagonal, seja a
as mostradas em branco.
mesma, está no conjunto

a) {1, 2, 3}
b) {4, 5, 6}
c) {7, 8, 9}
d) {10, 11, 12}
e) {13, 14, 15}

23. Uma criança ganhou seis picolés de três sabores


O número de formas distintas de se acomodar a diferentes: baunilha, morango e chocolate,
família nesse voo é calculado por representados, respectivamente, pelas letras B, M e C.
De segunda a sábado, a criança consome um único
9! picolé por dia, formando uma sequência de consumo
a) dos sabores. Observe estas sequências, que
2!
9! correspondem a diferentes modos de consumo:
b)
7!× 2!
c) 7! (B, B, M, C, M, C) ou (B, M, M, C, B, C) ou
5! (C, M, M, B, B, C)
d) × 4!
2!
5! 4! O número total de modos distintos de consumir os
e) ×
4! 3! picolés equivale a

21. No vestiário de uma Academia de Ginástica há a) 6


exatamente 30 armários, cada qual para uso b) 90
individual. Se, no instante em que dois alunos dessa c) 180
Academia entram no vestiário para mudar suas d) 720
roupas, apenas 8 dos armários estão desocupados,
quantas opções eles terão para escolher seus
24. A vendedora de roupas está arrumando os 28. A bandeira de um estado é formada por cinco
cabides da vitrine de uma loja. Ela deve pendurar 5 faixas, A, B, C, D e E, dispostas conforme a figura.
camisas, 3 bermudas e 2 casacos na vitrine, de modo
que cada peça fique uma do lado da outra sem
sobreposição.

Quantas são as disposições possíveis nessa


arrumação, de modo que as peças de um mesmo tipo
fiquem sempre juntas, lado a lado na vitrine?

a) 30 Deseja-se pintar cada faixa com uma das cores verde,


b) 120 azul ou amarelo, de tal forma que faixas adjacentes
c) 1.440 não sejam pintadas com a mesma cor.
d) 4.320
e) 8.640 O cálculo do número de possibilidades distintas de se
pintar essa bandeira, com a exigência acima, é
25. O total de anagramas da palavra LÓGICA é
exatamente igual à medida, em graus, da soma dos a) 1× 2 × 1× 1× 2.
ângulos internos de um polígono regular. b) 3 × 2 × 1× 1× 2.
Considerando que a soma dos ângulos internos de um c) 3 × 2 × 1× 1× 3.
polígono é dada pela expressão S= (n − 2). 180°, d) 3 × 2 × 1× 2 × 2.
onde n corresponde ao número de lados, pode-se e) 3 × 2 × 2 × 2 × 2.
afirmar que esse polígono é um
29. Numa cidade, cinco escolas de samba (I, II, III, IV
a) Triângulo. e V) participaram do desfile de Carnaval. Quatro
b) Quadrado. quesitos são julgados, cada um por dois jurados, que
c) Pentágono. podem atribuir somente uma dentre as notas
d) Hexágono. 6, 7, 8, 9 ou 10. A campeã será a escola que obtiver
e) Heptágono. mais pontuação na soma de todas as notas emitidas.
Em caso de empate, a campeã será a que alcançar a
26. Um fotógrafo foi contratado para tirar fotos de maior soma das notas atribuídas pelos jurados no
uma família composta por pai, mãe e quatro filhos. quesito Enredo e Harmonia. A tabela mostra as notas
Organizou as pessoas lado a lado e colocou os filhos do desfile desse ano no momento em que faltava
entre os pais. Mantida essa configuração, o número somente a divulgação das notas do jurado B no
de formas em que poderão se posicionar para a foto é quesito Bateria.

a) 4 2.
b) 6 1. 3.
Evolução
Quesito Fantasia Enredo e 4.
c) 24 e
s e Harmoni Bateria
d) 36 Conjunt Total
Alegoria a
e) 48 o

27. Érika resolve passear com a cachorrinha Kika e, Jurado A B A B A B A B


antes de sair do apartamento, escolhe colocar uma Escola I 6 7 8 8 9 9 8 55
roupa e uma coleira na cachorrinha. Se Kika tem 7
roupas e 3 coleiras, todas distintas, de quantas Escola 9 8 10 9 10 10 10 66
maneiras Érika pode escolher uma roupa e uma II
coleira para passear com a Kika?
Escola 8 8 7 8 6 7 6 50
a) 10 III
b) 21
Escola 9 10 10 10 9 10 10 68
c) 35
IV
d) 42
Escola 8 7 9 8 6 8 8 54
V
Quantas configurações distintas das notas a serem maneira até que seja possível formar, com elas, a
atribuídas pelo jurado B no quesito Bateria tornariam palavra PRAZER é igual a
campeã a Escola II?
a) 8.
a) 21 b) 6.
b) 90 c) 10.
c) 750 d) 9.
d) 1.250 e) 7.
e) 3.125
33. O número mínimo de pessoas que deve haver em
30. Atual tendência alimentar baseada no maior um grupo para que possamos garantir que nele há
consumo de legumes, verduras e frutas impulsiona o pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da
mercado de produtos naturais e frescos sem semana é igual a
agrotóxicos e uma diminuição no consumo de
produtos que levam glúten, lactose e açúcar. Uma a) 21.
empresa especializada no preparo de refeições, b) 20.
visando a esse novo mercado de consumidores, c) 15.
disponibiliza aos seus clientes uma “quentinha d) 14.
executiva” que pode ser entregue no local de trabalho
na hora do almoço. O cliente pode compor o seu 34. Numa lanchonete o lanche é composto por três
almoço escolhendo entradas, pratos principais e partes: pão, molho e recheio. Se essa lanchonete
sobremesas. Se essa empresa oferece 8 tipos de oferece aos seus clientes duas opções de pão, três de
entradas, 10 tipos de pratos principais e 5 tipos de molho e quatro de recheio, a quantidade de lanches
sobremesas, o número de possiblidades com que um distintos que ela pode oferecer é de
cliente pode compor seu almoço, escolhendo, dentre
os tipos ofertados, duas entradas, um prato principal a) 9
e uma sobremesa é b) 12
c) 18
a) 400 d) 24
b) 600
c) 800 35. Um dirigente sugeriu a criação de um torneio de
d) 1.200 futebol chamado Copa dos Campeões, disputado
e) 1.400 apenas pelos oito países que já foram campeões
mundiais: os três sul-americanos (Uruguai, Brasil e
31. Quantos são os números de 7 algarismos Argentina) e os cinco europeus (Itália, Alemanha,
distintos divisíveis por 5, começando com um número Inglaterra, França e Espanha). As oito seleções seriam
ímpar, e tal que dois algarismos adjacentes não divididas em dois grupos de quatro, sendo os jogos do
tenham a mesma paridade, isto é, não sejam grupo A disputados no Rio de Janeiro e os do grupo B
simultaneamente pares ou simultaneamente em São Paulo. Considerando os integrantes de cada
ímpares? grupo e as cidades onde serão realizados os jogos, o
número de maneiras diferentes de dividir as oito
a) 20.160 seleções de modo que as três sul-americanas não
b) 3.600 fiquem no mesmo grupo é
c) 2.880
d) 1.440 a) 140.
e) 1.200 b) 120.
c) 70.
32. As urnas 1, 2 e 3 contêm, respectivamente, d) 60.
apenas as letras das palavras OURO, PRATA e e) 40.
BRONZE. Uma a uma são retiradas letras dessas urnas,
ordenadamente e de forma cíclica, ou seja, a primeira 36. Um professor, ao elaborar uma prova composta
letra retirada é da urna 1, a segunda é da urna 2, a de 10 questões de múltipla escolha, com 5
terceira é da urna 3, a quarta volta a ser da urna 1, a alternativas cada e apenas uma correta, deseja que
quinta volta a ser da urna 2, e assim sucessivamente. haja um equilíbrio no número de alternativas
O número mínimo de letras retiradas das urnas dessa corretas, a serem assinaladas com X na folha de
respostas. Isto é, ele deseja que duas questões sejam
assinaladas com a alternativa A, duas com a B, e assim 38. Sejam r e s duas retas distintas e paralelas. Se
por diante, como mostra o modelo. fixarmos 10 pontos em r e 6 pontos em s, todos
distintos, ao unirmos, com segmentos de reta, três
Modelo de folha de resposta (gabarito) quaisquer destes pontos não colineares, formam-se
triângulos. Assinale a opção correspondente ao
A B C D E número de triângulos que podem ser formados.

01 X a) 360
b) 380
02 X c) 400
d) 420
03 X
39. Na comemoração de suas Bodas de Ouro, Sr.
04 X Manuel e D. Joaquina resolveram registrar o encontro
com seus familiares através de fotos. Uma delas
05 X sugerida pela família foi dos avós com seus 8 netos.
Por sugestão do fotógrafo, na organização para a foto,
06 X
todos os netos deveriam ficar entre os seus avós.
07 X
De quantos modos distintos Sr. Manuel e D. Joaquina
08 X podem posar para essa foto com os seus netos?

09 X a) 100
b) 800
10 X c) 40 320
d) 80 640
e) 3 628 800

Nessas condições, a quantidade de folha de respostas 40. Um jovem descobriu que o aplicativo de seu
diferentes, com a letra X disposta nas alternativas celular edita fotos, possibilitando diversas formas de
corretas, será composição, dentre elas, aplicar texturas, aplicar
molduras e mudar a cor da foto. Considerando que
a) 302 400. esse aplicativo dispõe de 5 modelos de texturas, 6
b) 113 400. tipos de molduras e 4 possibilidades de mudar a cor
c) 226 800. da foto, o número de maneiras que esse jovem pode
d) 181 440. fazer uma composição com 4 fotos distintas,
e) 604 800. utilizando apenas os recursos citados, para publicá-las
nas redes sociais, conforme ilustração abaixo, é:
37. Na Copa das Confederações de 2013, no Brasil,
onde a seleção brasileira foi campeã, o técnico Luiz
Felipe Scolari tinha à sua disposição 23 jogadores de
várias posições, sendo: 3 goleiros, 8 defensores, 6
meio-campistas e 6 atacantes. Para formar seu time,
com 11 jogadores, o técnico utiliza 1 goleiro, 4
a) 24 × 1204.
defensores, 3 meio-campistas e 3 atacantes. Tendo
sempre Júlio César como goleiro e Fred como b) 1204.
atacante, o número de times distintos que o técnico c) 24 × 120.
poderá formar é d) 4 × 120.
e) 120.
a) 14 000.
b) 480.
c) 8! + 4!
d) 72 000.
Resposta da questão 1: Resposta da questão 6:
[E] [B]

Existem 10 ⋅ 10 =102 maneiras de escolher os dois Desde que o algarismo das unidades deve ser par e
algarismos e 52 ⋅ 52 =522 maneiras de escolher as diferente de zero, temos 4 maneiras de escolher esse
letras. Definidos os caracteres da senha, podemos algarismo. Portanto, como existem 10 possibilidades
4! para o algarismo das dezenas e 10 maneiras de
dispô-los de P4(2, 2) = modos. Portanto, pelo escolher o algarismo das centenas, pelo Princípio
2! ⋅ 2!
Multiplicativo, segue que a resposta é 4 ⋅ 10 ⋅ 10 =
400.
Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é
4!
102 ⋅ 522 ⋅ . Resposta da questão 7:
2! ⋅ 2!
[C]
Resposta da questão 2: Escrevendo todas as possibilidades dos algarismos em
[D] cada casa decimal e realizando o produto destes
resultados, obtemos a quantidade de números pares
A soma dos dígitos será ímpar se todos os dígitos de quatro algarismos distintos, formados com os
forem ímpares ou se dois dígitos forem pares e o algarismos q, 2, 3, 4, 5 e 6.
outro for ímpar. Logo, como existem 5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 60
números com os dígitos todos ímpares e
4⋅4⋅5 + 4⋅5⋅4 + 5⋅5⋅4 = 260 números com dois
dígitos pares e um ímpar, segue que, pelo Princípio
Aditivo, a resposta é 60 + 260 =
320.

Resposta da questão 3:
[C]

Considerando o caso em que os círculos A e C 5⋅4⋅3⋅3 =180 números pares de algarismos


possuem cores distintas, tem-se 3 maneiras de distintos.
escolher a cor do círculo A, 2 maneiras de escolher a
cor do círculo C, 1 maneira de escolher a cor do Resposta da questão 8:
[C]
círculo B e 1 maneira de escolher a cor do círculo D.
Logo, pelo Princípio Multiplicativo, existem
Como possuem doze sufixos e em cada sufixo seis
3 ⋅ 2 ⋅ 1⋅ 1 =6 possibilidades.
possíveis números e em cada número dez números
Por outro lado, se A e C possuem a mesma cor,
possíveis temos:
então existem 3 modos de escolher a cor comum, 2
maneiras de escolher a cor do círculo B e 2 modos 12 × 106
de escolher a cor do círculo D. Daí, pelo Princípio
Multiplicativo, tem-se 3 ⋅ 2 ⋅ 2 =12 possibilidades. Resposta da questão 9:
Em consequência, pelo Princípio Aditivo, a resposta é [B]
6 + 12 =
18.
Com base no enunciado, pode-se deduzir:
Resposta da questão 4:
[E] M 3 possibilidades 8 possibilidades

O resultado será o produto do número de opções para Logo, o número total de possibilidades de prefixos
cada item. será de 3 ⋅ 8 =24.
2 ⋅ 2 ⋅ 6 ⋅ 3 = 72
Resposta da questão 10:
Resposta da questão 5: [D]
[D]
Há 6 escolhas para a cor do triângulo, 5 para a região
Pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é compreendida entre a curva e o triângulo, 5 para
4⋅4⋅4 =64. uma das regiões compreendidas entre o retângulo e a
curva, e 4 para a região restante. Portanto, pelo
Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é
6⋅5⋅5⋅4 =600.
Resposta da questão 11: Resposta da questão 16:
[D] [A]

6 ×
5 =
30  11 11!

  = 55 escolhas
Para a situação I, existem =
entrar sair  2  2! ⋅ 9!
possíveis. Para a situação II, o número de
Resposta da questão 12: possibilidades é dado por
[D]  10  10!
10 +   = 10 + 130.
= Em consequência, a
 3 3! ⋅ 7!
3 ⋅ 10 ⋅ 1
55 11
2 ⋅ 15 ⋅ 1
4 ⋅ 3! =
24
resposta é = .
3⋅5⋅2 130 26
6 ⋅ 5 ⋅1
Resposta da questão 17:
[B]
Resposta da questão 13:
[D]
1ª Solução: (Progressão Aritmética)
Sabendo que temos duas opções para cada jurado,
Seja an o número de trapézios na etapa n.
virar ou não virar sua cadeira. Portanto, o número n
de candidatos pedido será dado por:
Vamos determinar uma fórmula para an em função
n = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 − 1 = 24 − 1 = 15.
de n. É fácil ver que a1 = 0, a2 = 1, a3 = 3 e a4 = 6.
Observação: foi subtraído 1 para desconsiderar a Logo, temos
situação em que todos os jurados não viraram as
cadeiras. a2 − a1 =
1
a3 − a 2 =
2
Resposta da questão 14: a 4 − a3 =
3
[A] 
an−1 − an−2 =
n−2
O número de comissões que podem ser formadas,
independentemente do sexo de seus participantes, é an − an−1 =
n −1
 36  36!
  = 7140.
= Desse total, devemos Somando, vem
 3  3! ⋅ 33!
descontar o número de comissões cujos membros são
 1+ n − 1
todos homens, e o número de comissões cujos a=
n − a1   ⋅ (n − 1)
membros são todos mulheres. O número de  2 
comissões formadas exclusivamente por mulheres é n
= ⋅ (n − 1).
 22  22! 2
  = 1540. O número de comissões
igual a=
3 3! ⋅ 19!
Portanto, o número de trapézios obtidos na sexta
 14  14! etapa é
formadas apenas por homens é=
  = 364.
 3  3! ⋅ 11!
Portanto, o resultado pedido é igual a 6
a6 = ⋅ (6 − 1) = 15.
7140 − 1540 − 364 =
5236. 2

Resposta da questão 15:


[B] 2ª Solução: (Combinações Simples)

Como uma casquinha pode ter no máximo 3 bolas e O número de trapézios formados na etapa n, com
os sabores devem ser distintos, segue-se que o n ≥ 2, corresponde ao número de combinações
resultado pedido é dado por simples dos n segmentos horizontais (inclusive a base
n
6 6 6
do triângulo inicial) tomados 2 a 2, isto é,   .
6! 6! 2  
  +   +   =+6 +
 1  2   3  2! ⋅ 4! 3! ⋅ 3! 6 6!
=6 + 15 + 20 Portanto, a resposta é=
  = 15.
 2 2! ⋅ 4!
= 41.
Resposta da questão 18: 6!
P6(2, 2, 2)
= = 90.
[B] 2! ⋅ 2! ⋅ 2!

Como cada pessoa receberá no mínimo duas moedas, Resposta da questão 24:
devemos calcular o número de maneiras de distribuir [E]
6 moedas para 3 pessoas. Assim, o resultado pedido
corresponde ao número de soluções inteiras e não Supondo que as peças de um mesmo grupo (camisas,
negativas da equação x + y + z = 6, isto é, bermudas e casacos) sejam distinguíveis, há
6 8 8! P5= 5!= 120 maneiras de arrumar as camisas,
CR
= 3 =  = 28.
6
  2! ⋅ 6! P3= 3!= 6 modos de arrumar as bermudas e P2 = 2!
maneiras de arrumar os casacos. Além disso, ainda
Resposta da questão 19: podemos arrumar os 3 grupos de P3= 3! = 6 modos.
[E] Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue que o
resultado pedido é 120 ⋅ 6 ⋅ 2 ⋅ 6 =8640.
O resultado pedido se dá quando uma das pessoas
não troca aperto de mão com exatamente uma das Resposta da questão 25:
outras n − 1 pessoas presentes. [D]

Portanto, a reposta é O número de anagramas possíveis da palavra LÓGICA


é igual a permutação de 6:
n n! n(n − 1) − 2 n2 − n − 2 6! = 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 720
=
  − 1 = − 1 =
 2 2!(n − 2)! 2 2
A soma dos ângulos internos de um polígono regular
se dá pela fórmula S = (n − 2) ⋅ 180, onde n é o
Resposta da questão 20: número de lado do polígono. Logo, se S = 720, tem-
[A] se: S = 720 = (n − 2) ⋅ 180 → n = 6

O resultado pedido corresponde ao número de O polígono regular de 6 lados chama-se hexágono.


arranjos simples de 9 objetos tomados 7 a 7, isto é,
9! Resposta da questão 26:
A 9, 7 = .
2! [E]

Resposta da questão 21: Há 2 possibilidades para o posicionamento dos pais e


[D] P=4 = 24 modos de posicionar os filhos. Desse
4!
modo, pelo Princípio Multiplicativo, segue que o
O número de opções que eles terão para escolher resultado é 2 ⋅ 24 =
48.
seus respectivos armários é igual ao arranjo de
8 armários 2 a 2. Ou seja: Resposta da questão 27:
8! 8 ⋅ 7 ⋅ 6! [B]
A 82 = = = 8 ⋅ 7 = 56
(8 − 2)! 6!
Para cada uma das 3 coleiras existem 7 roupas.
Resposta da questão 22: Portanto, o número de maneiras diferentes de se
[B] passear com Kika é 3 ⋅ 7 =21.

 1 4 7   1 4 7   4 1 7   4 1 7  6 1 8  6 1 8  Resposta da questão 28:


 2 5 8  → 3 5 8  →  3 5 8  →  3 5 8  →  3 5 7  →  7 5 3 
            [B]
3 9 6  2 9 6   2 9 6   2 9 4  2 9 4  2 9 4 
Por ordem: a faixa A pode ser pintada por qualquer
Portanto, 6 trocas. uma das três cores; a faixa B pode ser pintada por
duas das três cores (pois é adjacente à A, que já foi
Resposta da questão 23: pintada por alguma cor); a faixa C só pode ser pintada
[B] pela cor restante (pois é adjacente à A e B, que já
foram pintadas pelas outras duas cores); a faixa D só
Sabendo que a criança ganhou dois picolés de cada pode ser pintada pela mesma cor da faixa B (pois é
sabor, tem-se que o resultado pedido é dado por adjacente à A e C, que já foram pintadas pelas outras
duas cores); por fim, a faixa E pode ser pintada pelas
duas cores diferentes da faixa D, da qual é adjacente. menos 6 extrações a fim de retirar tais letras. Além
Assim, o cálculo do número de possibilidades distintas disso, como a letra R figura uma vez em cada urna, o
de se pintar essa bandeira é 3 × 2 × 1× 1× 2. primeiro R deverá ser retirado da urna 1, e o
segundo da urna 2, totalizando 8 retiradas. Caso
Resposta da questão 29: contrário, o número de letras retiradas será igual a 9.
[C]
Resposta da questão 33:
Observando a diferença entre a pontuação total da [C]
Escola II e a das outras escolas, tem-se que a Escola II
será campeã quaisquer que sejam as notas das Como a semana tem 7 dias, para garantir que há pelo
Escolas I, III e V. Logo, em relação a essas escolas, há menos três pessoas no mesmo dia da semana, é
5 notas favoráveis para cada uma. necessário que haja pelo menos 2 ⋅ 7 + 1 =15 pessoas
no grupo.
Por outro lado, como a Escola II vence a Escola IV em
caso de empate, e tendo a Escola IV uma vantagem de Resposta da questão 34:
dois pontos em relação à Escola II, a última será [D]
campeã nos seguintes casos:
1. 6 para a Escola IV e 8, 9 ou 10 para a Escola II; Pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é
2. 7 para a Escola IV e 9 ou 10 para a Escola II; 2⋅3⋅4 =24.
3. 8 para a Escola IV e 10 para a Escola II.
Resposta da questão 35:
Em consequência, a resposta é [D]

3 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 + 2 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 + 1⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 =750. Existem 2 maneiras de escolher o grupo que terá


3
duas seleções sul-americanas,   = 3 modos de
Resposta da questão 30:  2
[E] 5 5!
escolher essas duas seleções, e =
  = 10
 2 3! ⋅ 2!
O cliente pode escolher duas entradas de
modos de escolher as duas seleções europeias que
8 8!
  = 28 modos, um prato principal de 10
= irão formar o grupo com as duas sul-americanas.
 2  2! ⋅ 6! Como o segundo grupo é determinado univocamente
maneiras e uma sobremesa de 5 modos. Portanto, pelas escolhas do primeiro, segue-se que o resultado
pelo Princípio Multiplicativo, a resposta é pedido, pelo Princípio Fundamental da Contagem, é
28 ⋅ 10 ⋅ 5 =
1400. 2 ⋅ 3 ⋅ 10 =60.

Resposta da questão 31: Resposta da questão 36:


[D] [B]

Se i denota algarismo ímpar e p denota algarismo C10,2 ⋅ C8,2 ⋅ C6,2 ⋅ C4,2 ⋅ C2,2 = 45 ⋅ 28 ⋅ 15 ⋅ 6 ⋅ 1= 113400
par, então os números que satisfazem as condições
são da forma ipipipi. Ademais, como o número deve Resposta da questão 37:
ser divisível por 5, segue que o algarismo das [A]
unidades só pode ser 5. Logo, existem 4
possibilidades para o primeiro algarismo, 5 para o
segundo, 3 para o terceiro, 4 para o quarto, 2 para
o quinto e 3 para o sexto. Em consequência, pelo
Princípio Multiplicativo, a resposta é

4 ⋅ 5 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅1 =1.440
Logo, o número de times distintos é:
Resposta da questão 32: 1⋅ 70 ⋅ 20 ⋅ 10 =
14000.
[A]

Observando que as letras P e A figuram apenas na


urna 2, e que as letras E e Z figuram apenas na urna
3, podemos concluir que serão necessárias pelo
Resposta da questão 38:
[D]

Número de combinações do total de pontos três a


16!
três:
= C16,3 = 560
3!(16 − 3)!

Número de combinações dos 10 pontos de uma reta


10!
três a três:
= C10,3 = 120
3!(10 − 3)!

Número de combinações dos 6 pontos da outra reta


6!
três a três:
= C6,3 = 20
3!(6 − 3)!

Portanto, o total de triângulos será dado por:


560 − 120 − 20 =
420.

Resposta da questão 39:


[D]

Supondo que todos aparecerão na foto lado a lado,


temos 2 possibilidades para os avós e
P8= 8!= 40320 possibilidades para os netos.
Portanto, pelo Princípio Fundamental da Contagem,
existem 2 ⋅ 40320 =80640 maneiras distintas de fazer
a foto.

Resposta da questão 40:


[A]

Supondo que ao modificar a ordem das fotos obtemos


composições distintas, tem-se que o número de
maneiras possíveis de fazer uma composição é dado
por P4 ⋅ (5 ⋅ 6 ⋅ 4)4 = 24 ⋅ 1204.

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