SUMRIO

APRESENTAO ..................................................................................03 1. ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO.......................................04 2. ESTRUTURAO E CARGA HORRIA DO ESTGIO.........................06 3. DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIRIO...........................................08 4. AVALIAO.......................................................................................10 5. RELATRIO DE ESTGIO..................................................................11 NORMAS E ESTRUTURA........................................................................14 REFERNCIAS......................................................................................15 ANEXOS...............................................................................................16

APRESENTAO
A Faculdade da Aldeia de Carapicuba FALC, atravs da elaborao do Manual de Estgio, apresenta as orientaes bsicas para o desenvolvimento das atividades do estgio curricular supervisionado para o Curso de PsGraduao em Psicopedagogia Institucional e Clnica, assim como o conjunto de normas e princpios para a sua realizao. O manual, enquanto documento de orientao para o corpo docente e discente, apresenta a sistemtica do estgio com o propsito de contribuir para a qualidade do ensino com carga horria destinada a atividade prtica profissional em sua matriz curricular, onde, estas orientaes sero de fundamental importncia para o desenvolvimento das atividades de estgio, uma

vez

que

podem

contribuir

para

direcionamento,

planejamento

operacionalizao do estgio curricular de maneira efetiva para uma melhor construo do saber relacionado atuao profissional. O estgio curricular supervisionado desenvolve um papel de grande relevncia no sentido de reduzir o hiato entre a teoria e prtica, permitindo aos egressos deste curso em especfico, a experincia atravs da aplicao dos fundamentos e conhecimentos adquiridos ao longo e sua especializao acadmica.

1. ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

A Faculdade da Aldeia de Carapicuba FALC entende o Estgio Curricular Supervisionado como uma atividade de fundamental importncia para a construo do saber relacionado atuao profissional. considerado estgio curricular, de acordo com o Decreto n 87.497 de 18 de agosto de 1982,
as atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante pela participao em situaes reais de vida e trabalho de seu meio,

sendo realizada na comunidade em geral ou junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado, sob responsabilidade e coordenao da instituio de ensino.

Em consonncia e respaldada pela Lei n 6.494 de 7 de dezembro de 1977 que dispe sobre os estgios de estudantes de estabelecimento de ensino superior, a Faculdade da Aldeia de Carapicuba FALC estabelece que o objetivo do estgio curricular oferecer ao corpo discente a experincia do aprender fazendo, no campo profissional, propiciando
a complementao do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currculos, programas e calendrios escolares, a fim de se constiturem em instrumentos de integrao, em termos de treinamento prtico, de aperfeioamento tcnico-cultural, cientfico e de relacionamento humano.

O Estgio Curricular Supervisionado, integrante da estrutura curricular dos Cursos da Faculdade da Aldeia de Carapicuba - FALC tem como finalidade facilitar, ao estudante, o estabelecimento de correlaes entre os conhecimentos adquiridos ao longo de sua especializao acadmica e a vivncia da realidade do cotidiano das Instituies onde o exerccio de sua profisso requerido. O estgio, enquanto atividade obrigatria inserida na programao didtico-pedaggica do curso de especializao em Psicopedagogia Institucional e Clnica destina-se formao do profissional para atuar nestas reas em uma perspectiva de preveno e/ou interveno. Seu papel de grande relevncia para a construo de conhecimentos terico-tcnico-prtico relativos aos contedos especficos orientadores do campo de atuao psicopedaggica, uma vez que garante a insero do estudante no contexto profissional. O estudo ou aprimoramento sobre a Psicopedagogia, que trata da aprendizagem e seus processos, no simplesmente recolher elementos descritivos e prticos desse exerccio, mas, tambm, a aprendizagem terica e conceitual desse mesmo movimento, compreender como se constitui, como se define e organiza, como se processa a construo deste saber especfico e como este se relaciona com os demais campos do saber. Dessa maneira, este manual tem como objetivo orientar o corpo docente

e discente sobre o desenvolvimento das atividades do estgio, bem como apresentar as normas e princpios para sua realizao com o intuito de alcanar a qualidade na produo em todas as etapas do processo.

2. ESTRUTURAO E CARGA HORRIA DO ESTGIO

O Estgio Curricular Supervisionado do curso de Especializao em Psicopedagogia Institucional e Clnica da Faculdade da Aldeia de Carapicuba FALC est estruturado em duas etapas com a carga horria total de 230 h, divididas em: Estgio Supervisionado I (Institucional) com 110h e Estgio Supervisionado II (Clnica) com 120h. De acordo com o Projeto Pedaggico a ementa e a carga horria das disciplinas de estgio esto organizadas da seguinte forma: Estgio Supervisionado I: Ementa: Estgio prtico supervisionado em Psicopedagogia Institucional, dividido em: observao, participao (diagnstico e interveno). Carga horria: 110 horas, divididas em: 20 horas/aula: Dados do Local Estagiado; 25 horas/aula: Atividades de Observao; 55 horas/aula: Atividades de Participao; 10 horas/aula: Elaborao do Relatrio Final. Obs.: Atividade obrigatria na rea institucional. Estgio Supervisionado II: Ementa: O trabalho psicopedaggico: fundamentos da prtica. Estgio prtico supervisionado em Psicopedagogia Clnica, dividido em: observao, participao (diagnstico e proposta de interveno, alm das atividades experimentais realizadas pelo corpo discente). Carga horria: 120 horas, divididas em: 20 horas/aula: Dados do Local Estagiado; 35 horas/aula: Atividades de Observao; 55 horas/aula: Atividades de Participao; 10 horas/aula: Elaborao do Relatrio Final. Obs.: Atividade obrigatria na rea clnica.

Em todas as etapas do estgio curricular a proposta de desenvolvimento das atividades a construo do saber fazer a partir da articulao entre teoria e prtica, atravs da contribuio das diversas reas do conhecimento relacionadas ao curso que fundamentam a atuao profissional, assim como dos suportes tericos, experincias prticas e anlise crtica e reflexiva ao longo da operacionalizao do estgio.

3. DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIRIO

O estgio curricular alm de trabalhar com a construo de

conhecimentos relacionados ao aprender a saber e ao aprender a fazer em uma perspectiva de ao-reflexo-ao atravs da articulao terica-prtica, envolve o aprender a ser e a conviver na prtica cotidiana vivenciada ao longo do processo de sua operacionalizao. No desenvolvimento das atividades do estgio os contedos atitudinais, presentes no processo de ensinar e aprender contribuem para o enriquecimento da formao pessoal e profissional do estudante, uma vez que envolve a reflexo sobre a tica, os valores, as regras, as relaes interpessoais. Para o bom andamento das atividades de estgio, o estagirio deve atentar-se para assegurar os direitos e cumprir os deveres previstos na Legislao em vigor e no Regimento da Faculdade. Direitos: Dispor dos elementos necessrios execuo de suas atividades dentro das possibilidades cientficas, tcnicas e financeiras da Instituio; Contar com a orientao do professor para a realizao de seu estgio, dentro da rea de concentrao escolhida; Ser previamente informado sobre o Regulamento de Estgio Supervisionado, de sua programao e de eventuais modificaes. Deveres: Conhecer e cumprir as orientaes deste manual;

Apresentar ao seu professor / orientador o plano de trabalho, os relatrios parciais e o relatrio final das atividades desenvolvidas, dentro do calendrio estabelecido; Procurar a orientao do professor / orientador com a freqncia necessria, dentro dos horrios pr-determinados; Solicitar e cumprir as determinaes do orientador de campo e respeitar as normas vigentes no local de estgio; Comunicar imediatamente Coordenao de Estgio seu desligamento da Instituio concedente, quando for o caso; Ter postura tica no desenvolvimento do estgio ser responsvel e se dedicar com compromisso em todas as etapas do estgio, manter sigilo sobre contedos de documentos e informaes confidenciais, conservar documentos e materiais diversos da instituio, etc. Comunicar previamente qualquer dificuldade no comparecimento s atividades no local do estgio.

4. AVALIAO
O estgio curricular supervisionado enquanto uma atividade direcionada para o aprender a saber, a fazer, a ser e a conviver necessita do acompanhamento constante, do professor orientador, do desenvolvimento das atividades de todas as etapas previstas no estgio para o favorecimento da anlise crtica e reflexiva, por parte do estagirio, do prprio processo de aprender. Com o intuito de contribuir para a formao profissional do estudante busca-se atravs do processo avaliativo favorecer o amadurecimento cognitivo, afetivo e social na aprendizagem relacionada atuao da profisso. Dessa maneira, o professor de estgio orienta, acompanha, analisa e avalia o desenvolvimento de todas as atividades do estgio. O Estgio Supervisionado ser avaliado em todas as suas etapas: planejamento, execuo / efetivao do plano ou projeto de estgio, relatrios, etc. As atividades do estgio supervisionado sero avaliadas pelo professor orientador de acordo com os seguintes critrios de avaliao: freqncia, participao, desenvolvimento e desempenho nas atividades de planejamento e execuo do plano ou projeto de estgio; auto-avaliao; correo do relatrio parciais e relatrio final.
.

Ser considerado aprovado nas disciplinas de estgio o estudante que obtiver mdia aritmtica igual ou superior a 7,0 (sete) e alcanar o mnimo de freqncia igual a 75% das aulas constantes na carga horria curricular e 100% de freqncia nas atividades prticas do estgio.

5. RELATRIO DE ESTGIO
A concluso das atividades do Estgio Curricular Supervisionado dever ser entregue na modalidade de Relatrio de Estgio. O Relatrio Final dever conter todas as informaes pertinentes ao que foi realizado no perodo do estgio, desde a elaborao do plano e reviso bibliogrfica at o resultado dos trabalhos prticos e atividades de campo, com a devida observao dos orientadores acadmicos a respeito dos resultados apresentados, assim como anlise crtica e reflexiva por parte do estagirio com a devida articulao terico-prtica.

5.1 NORMAS E ESTRUTURA O Relatrio deve atender as Normas da ABNT Associao Brasileira de Norma Tcnicas referentes a trabalho acadmico quanto a formatao e estruturao.A ABNT responsvel pela normalizao da documentao de produes acadmicas. Formatao: O relatrio final de estgio supervisionado deve ser apresentado da seguinte forma: encadernado em espiral. Espaamento: 1,5 para o texto geral. Simples: deve ser usado apenas em citaes longas (mais de trs linhas), tabelas longas, notas de rodap, notas de fim de texto, ttulos com mais de uma linha, nas referncias e divises secundrias do sumrio. Pargrafo: todo pargrafo deve ser iniciado a 2 cm da margem esquerda. Margens/Numerao da pginas: as margens devem ter as seguintes dimenses: Superior e Esquerda: 3 cm - Inferior e Direita: 2 cm Numerao das pginas: a contagem das pginas comea a partir da folha de rosto, entretanto a numerao arbica aparece na primeira folha textual (introduo) de maneira progressiva Incio da pgina alinhada direita.

Papel/Fonte (tipo e tamanho): Tamanho: A4 (210 x 297 mm) Cor: Branca. Alinhamento: Justificado Fonte: Texto: Tamanho: 12 Estruturao: A Tipo: Arial estrutura Estilo: Normal do relatrio final do estgio Ttulos: Tamanho: 14 em Negrito bsica supervisionado poder ser adaptado por parte do estudante e de seu professor orientador, em funo da especificidade do tema abordado e da rea de atuao. A referncia adotada, contudo, no dever deixar de mencionar os seguintes itens e ordem: 1) Elementos pr-textuais: Capa: Nome da instituio, nome do autor, ttulo, local e ano Folha de Rosto: nome do autor, ttulo, natureza (trabalho para avaliao), objetivo (aprovao da disciplina), nome da instituio, nome do professor orientador, local e ano. Dedicatria (opcional): texto sinttico, no colocar ttulo nesta parte. Agradecimentos (opcional): a palavra aparece no topo da pgina em negrito e centralizada. Sumrio: indicao das partes do trabalho com a respectiva numerao da pgina. Elementos pr-textuais no fazem parte do sumrio. A palavra aparece centralizada. Listas: s deve aparecer caso sejam utilizadas ilustraes, tabelas, abreviaturas e siglas, anexos, etc. 2) Elementos textuais: Introduo: Apresenta uma viso geral do relatrio de estgio, detalhando perodo e durao de estgio bem como local realizado. Apresentar um pargrafo onde conste o objetivo do relatrio; Outro, indicando a forma pela qual conseguiu o estgio e foi encaminhado aos locais; Outros, nomeando os aspectos do local de estgio, tais como: organograma, rea utilizada e disponvel, nmero de ambientes de trabalho, instalaes, equipamentos,

condies de trabalho, nmero de clientes, caractersticas do projeto ou das atividades desenvolvidas. Desenvolvimento: Relao cronolgica das atividades desenvolvidas. Facilidades e dificuldades encontradas. Exigncias que lhe foram feitas. Observaes sobre o funcionamento das atividades. Informar todas as observaes, co-participaes e participaes realizadas; - Descrever os tipos de atividades desenvolvidas e as novas experincias, reaes em cada local de estgio e o seu relacionamento inter-pessoal. Relatar a mais e a menos vlida experincia profissional em relao aos objetivos do estgio; - Citar total de horas estagiadas, por setores e atividades. Enfim, demonstrao das atividades realizadas no perodo de estgio: fichas de observao e/ou participao detalhando dia, horrio e descrio das atividades realizadas. Concluso: consideraes finais realizando o fechamento dos aspectos do relatrio. Como se valeu da transferncia dos conhecimentos adquiridos (tericos), s condies do trabalho (prtico) e se encontrou alguma soluo para os novos problemas alicerada nos conhecimentos adquiridos no decorrer do perodo do curso. 3) Elementos ps-textuais: Referncias Anexos REFERNCIAS

BRASIL. Lei n. 6.494 de 07 de dezembro de 1977. ________________. Decreto n. 87.947 de 18 de agosto de 1982. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Reviso tcnica Jos Cerchi Fusari. So Paulo: Cortez, 2004. (Coleo docncia em formao. Srie saberes pedaggicos).

ANEXOS

A) MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E ATIVIDADE I

B) MODELO DE FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA E ATIVIDADE II

C) MODELO DE FICHA DE OBSERVAO E/OU PARTICIPAO

ESTGIO SUPERVISIONADO I
Professor (a) Orientador (a): Professora Mestre Izabel de Lourdes Gimenez de Souza Aluno(a) Estagirio (a): Dalvina Vieira de Freitas Escola Envolvida: E.M. Bacharel Armando Ribeiro Fone: 18-3871-1671 Endereo: Rua Ivan Incio da Silva - n 1885 - Bairro Nosso Teto Panorama SP - CEP: 17.980- 000

FICHA DE CONTROLE DE FREQUNCIA E ATIVIDADE I

Estagio Supervisionado I Estudo e Anlise da organizao e Funcionamento da Instituio Educacional DA TA C / H TURMA / SETOR ATIVIDADE DESENVOLVIDA Realizar pesquisas e levantamentos de dados sobre a comunidade escolar.

HORRIO

05/ 03 a 10/ 03/ 201 1 14/ 4/2 011

7:00 as 12:00 horas

2 0 h o r a s

Direo

7 as 12 horas

0 5

Observao -1 A

Alfabeto mvelformao de palavras

TOTAL DE HORAS ______________________________ ____________________________________________ Professor (a) Supervisor (a) do Diretor da Instituio Escola Carimbo e assinatura

ESTGIO SUPERVISIONADO II
Professor (a) Orientador (a):___________________________________________________________________ _______________________ Aluno(a) Estagirio (a): ______________________________________________________________________ ___________________ Clnica Envolvida: _______________________________________________________ Fone: _______________________________ Endereo:_____________________________________________________________C EP:_________________________________

FICHA DE CONTROLE DE FREQUNCIA E ATIVIDADE II

Estagio Supervisionado II Estudo e Anlise da organizao e Funcionamento da Clnica DA TA C / H TURMA / SETOR ATIVIDADE DESENVOLVIDA

HORRIO

Direo

Realizar pesquisas e levantamentos de dados sobre a instituio clnica

TOTAL DE HORAS ______________________________ ____________________________________________ Professor (a) Supervisor (a) do Responsvel pela Clnica Carimbo e assinatura

ESTGIO SUPERVISIONADO PSICOPEDAGOGIA CLNICA E INSTITUCIONAL RELATRIO FINAL

1. Dados do Local Estagiado (MODELO)

De ... de maro a ... de abril de 2011, estgio realizado para o conhecimento da instituio estagiada, num total de 20 horas, atravs de observao e entrevista junto a direo da escola, chaga-se a concluso a seguir. Quanto a Estrutura Fsica da escola, A Escola Municipal Bacharel Armando Ribeiro, localizada Rua Ivan Incio da Silva, n 1885- Bairro Nosso Teto no municpio de Panorama SP, funciona no perodo diurno das 7 as 18 horas; possui 7 salas de aula com mobilirio suficiente para o atendimento de at 35 alunos cada sala, todas com sada para o ptio da escola ; um refeitrio prximo a cozinha com mesas e bancos adequados aos alunos; cozinha com balco de distribuio da merenda; ptio amplo com um palco pequeno para as apresentaes e comemoraes que a escola desenvolve; sala de informtica com 15 computadores , que atende os alunos para as aulas de informtica sempre em perodo diverso ao que o aluno frequenta as aulas regulares; dependncias administrativas compreendendo a sala da direo e sala da coordenao; sala dos professores, contendo TV e armrios de utilizao dos professores e uma estante com livros diversos; biblioteca pequena, para guardar o acervo da escola, porm sem condies de sala de leitura; sanitrios adequados para os alunos e sanitrios dos professores; bebedouros prximos

aos sanitrios; uma quadra para as aulas de educao fsica, que est passando por uma reforma com o objetivo de colocar uma cobertura. Como a escola pequena todas as dependncias so trreas, no necessitando de rampas. A escola adequada para o atendimento inclusivo, no possui rampas devido a no necessidade, em nenhuma dependncia h a presena de escadas e degraus, a funo da escola vai alm do esperado, pois no trabalha somente com o ensino aprendizagem, esta regularmente emprestada a outros setores municipais, como o setor da sade para campanhas de vacinas, justia eleitoral para as eleies, comunidade para reunies ou congressos religiosos. O Prdio da escola est em timo estado de conservao, passou por uma reforma no ano de 2010, e como se trata de uma instituio municipal, a direo est sempre requisitando pequenos reparos quando necessrio. Em relao aos recursos materiais, a escola: computadores, impressoras, flip charp, multimdia, 4 televisores, 4 aparelhos de som portteis, 3 aparelhos de DVD, 1 vdeo cassete, 3 mimegrafos. Os recursos materiais disponveis so sempre utilizados pelos professores, os mais utilizados so os aparelhos de TV e DVD, seguido dos computadores. A utilizao destes recursos sempre agendada com antecedncia, para garantir o atendimento a todos os professores. Quanto aos recursos humanos, a escola conta com o trabalho de 14 professores. Atende a 14 turmas distribudas da seguinte maneira, no perodo da manh 7 turmas ( 2 salas de primeiro ano, 1 salas de segundo ano, 1 sala de terceiro ano, 2 salas de quarto ano e 1 sala de quinto ano) e no perodo da tarde 7 turmas ( 2 primeiro ano, 2 segundo ano, 1 terceiro ano, 1 quarto ano e 1 quinto ano) .A escola atende hoje 365 alunos. A taxa de reprova prevista de 5% no segundo ano e 3% no quinto ano. O crescimento esperado somente at o final do primeiro bimestre, onde os pais ainda esto se adequando aos setores de atendimento da educao municipal. Taxa de evaso zero, j que quando a sinais de evaso a escola e os rgos competentes, buscam solucionar o problema, e ainda devido ao fato da maioria dos alunos serem beneficirios do

Programa Bolsa famlia, os pais estimulam a frequncia. A escola conta com 7 funcionrios, sendo 2 merendeiras e 5 auxiliares da educao. No h carncia de funcionrios, pois a escola trabalha somente no perodo diurno podendo assim contar com todos durante todo o perodo de funcionamento. Em relao a documentao, A escola no possui secretaria prpria, atendida pela secretaria municipal de educao. Porm, mantm uma pasta para cada turma, somente para as avaliaes diagnosticas que realizada bimestralmente; mantm tambm um livro ata para as reunies da APM, Conselho de Escola, Conselho de Classe e srie; reunies das HTPCs. Os demais documentos dos alunos como boletins, matrculas, transferncias so arquivados na secretaria municipal de educao. Os professores so orientados a preencher os dirios diariamente, os contedos so registrados em forma de resumos, a chamada realizada cerca de vinte minutos aps a entrada. A escola funciona em dois perodos. De manh, das 7:00 as 12:00 horas e a tarde das 12:30 as 15:30. H tambm um intervalo de recreio de vinte minutos por turno. O calendrio escolar organizado pela secretaria seguindo a legislao vigente de 200 dias letivos, protocolado junto a Diretoria de Ensino de Adamantina e entregue a cada professor uma copia para que seja seguido. As aulas tericas observadas foram algumas em sala de aula, verificando a dinmica do trabalho com os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Observei que estes alunos so atendidos de maneira diferenciada dos demais, com trabalho individualizado, atividade diferente trabalha em grupos, porm este trabalho dispensado em parte do perodo, pois a professora tem em sua turma 28 alunos e todos precisam da sua ateno. Segundo informaes, os alunos com dificuldades de aprendizagem sero encaminhados a turmas de reforo paralelo, porm este somente deve ter inicio no ms de maio.

2. Atividades de Observao

MODELO DE FICHA DE OBSERVAO E/OU PARTICIPAO

Atividade: ______________________________________

Data: ___ / ___ / ___

Horrio: Incio ______________________ Trmino: __________________________

1 Objetivos da atividade: ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2 - Local: ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 - Caracterstica dos locais utilizados: ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 4 - Resumo da atividade desenvolvida: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5 - Avaliao do evento pelo estagirio: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Local: ___________________________, ___ / ___ / ___

______________________________________________ Assinatura do Responsvel pela Atividade