MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
PEN1880 – LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA
DOCENTE: THATYARA FREIRE DE SOUZA
DISCENTE: Yvinna Thainara Mendes Freitas

LISTA 3

PAU DOS FERROS – RN

01/24
  Você sabe o que são algarismos significativos?

Os algarismos significativos são os números relevantes para definir a precisão

de um número. Onde sempre o seu último número será conhecido como
algarismo duvidoso, os zeros a esquerda não serão considerados, já os zeros a
direita serão considerados algarismos significativos.

 Examinando os dados referentes ao diâmetro d, consegue identificar

quantos são os algarismos significativos de cada medida?

Todos os elementos tem dois algarismos significativos.

 Ainda com relação ao diâmetro d, sugira um tipo de instrumento

utilizado na medição (uma característica importante associada aos
algarismos significativos é que eles nos permitem identificar o tipo de
instrumento utilizado na medição). No caso do diâmetro d, qual seria a
menor divisão de escala utilizada?

Utilizando uma régua, o menor divisor terá só um algarismo significativo.

 Com relação ao tempo de escoamento t, qual a menor divisão de escala

utilizada? Em função disso, que tipo de instrumento foi utilizado na
medição dos tempos de esvaziamento dos recipientes?

Provavelmente foi utilizado um cronômetro então a menor divisão de escala

teria um algarismo significativo.

GRÁFICO 1

h(cm) 30 cm 10 cm 4 cm 1 cm
d(cm) t (s) t (s) t (s) t (s)
1,5 74 44,5 26,7 14,1
2 41,2 23,7 15 7,3
3 18,4 10,5 6,8 3,7
5 6,8 3,9 2,2 1,5
Correlação -0,8804 -0,8992 -0,88814 -0,8644
linear
  Analise e identifique quais são as unidades de medida das grandezas C1 e α.

C1 seria segundo por cm (s/cm) e α seria adimensional. Dessa forma, na

fórmula 𝑡 = 𝐶1 ∙ 𝑑 𝛼 teríamos o tempo em segundos.

LINEARIZAÇÃO DO GRÁFICO

h(cm) 30 cm 10 cm 4 cm 1 cm
d(cm) t (s) t (s) t (s) t (s)
0,444 74 44,5 26,7 14,1
0,25 41,2 23,7 15 7,3
0,111 18,4 10,5 6,8 3,7
0,04 6,8 3,9 2,2 1,5
Correlação 0,999964 0,999407 0,999927 0,997759
linear

Esse gráfico de t versus 1/𝑑 2 sugere fortemente que o tempo de esvaziamento é

diretamente proporcional a 1/𝑑 2.

t = 166,34x – 0,0397 Para h = 30 cm

t = 100,53x – 0,5865 Para h = 10 cm
t = 60,36x – 0,076 Para h = 4 cm
t = 30,898x + 0,1229 Para h = 1 cm

 Compare as relações algébricas obtidas na tabela acima e descreva o que você

observa a respeito delas.

Para as alturas de 30cm, 10cm e 4cm houve uma subtração de uma parte que
depende de X com uma constante. E já na altura de 1cm houve uma soma da
parte variável com uma constante.

GRÁFICOS A, B, C e D
  Ao comparar os valores de R2 para cada tipo de função, quais conclusões você
obteve?

Os resultados foram:
Linear: R2 = 0,9999;
Polinomial: R2 = 1;
Exponencial: R2 = 0,9341;
Logaritmo: R2= 0,8939;
Com isso podemos entender que a função que descreve perfeitamente a
situação foi a polinomial pois o R2 é igual 1. Enquanto o logaritmo é o que fica
mais longe da curva.

 Na tabela 1 altere o valor de t para a altura de 30,0cm e diâmetro de 3,0cm.

Inicialmente altere o valor de 18,4s para 10,0s e verifique os efeitos do gráfico,
na equação e no valor de R2. Em seguida, mude de 10,0s para 8,0s. Qual o
efeito dessas alterações no valor de R2? o que esse exemplo mostra se
pensarmos que esses tempos diferentes foram medidos com um instrumento de
menor precisão? Tentamos ilustrar o procedimento seguido para a escolha da
função tipo potência nesta atividade. Entretanto, devemos também analisar e
considerar a natureza dos fenômenos físicos em estudo.

h (cm) 30 cm 30 cm
d (cm) t (s) t (s)
1,5 74 74
2 41,2 41,2
3 10 8
5 6,8 6,8
Correlação linear -0,83659 -0,999626
Na primeira mudança o valor de R2 foi de R2 = 0,9856, isso fez com que o gráfico se
curvasse ainda mais, o que significa que essa mudança no tempo distanciou ainda mais
o gráfico da linearização. Na segunda mudança o valor de R2 foi de R2=0,97899856,
fazendo com que o gráfico se curvasse ainda mais, o que significa que essa mudança no
tempo distanciou significativamente o gráfico da linearização. Se pensarmos que eles
foram medidos com um instrumento de menor precisão isso explicaria muito essa
diferença nos valores, pois haveria uma dúvida maior na hora de anotar o tempo.

 Construa o gráfico (tipo dispersão se for no Excel) de C, em função de h(C1

versus h1/2). A partir do gráfico linearizado, formate a linha de tendência e
escreva a função de C1(h) que melhor descreve os seus dados.

C1 h (cm)
166,5 30
96,73 10
59,1 4
32,9 1

A função de C1 que melhor descreve é:

C1 = 4,3764h + 39,573

 Estabeleça uma função geral para o tempo de fluxo como uma função simultânea de h e
d para este experimento, determinando o valor numérico da nova constante C2.

4,3764+ 39,573
t= 2 e 𝐶2 = 39,573.
d
  Na tabela 2, a partir da expressão geral determinada acima, calcule os tempos t
de esvaziamento preenchendo as células vazias. Os cálculos devem ser feitos
através do recurso que a planilha eletrônica possui. Insira a equação geral na
célula correspondente ao tempo para h = 30 cm e d = 1,5 cm. Complete toda a
tabela através desse procedimento e, em seguida, compare com a tabela inicial.

h (cm) 30 10 4 1
d (cm)
1,5 75,94 37,03867 25,36827 19,53307
2 42,71625 20,83425 14,26965 10,98735
3 18,985 9,259667 6,342067 4,883267
5 6,8346 3,33348 2,283144 1,757976

Os resultados ficaram bem próximos ao da tabela inicial, então sim, essa fórmula
descreve bem a situação do experimento.

 De posse da expressão geral, façamos algumas previsões de tempo de

esvaziamento t para os pares de h e d sugeridos na tabela a seguir:

h (cm) d (cm) t (s)

6,0 1,0
50,0 6,0
60,0 4,0

Com base no que foi realizado nesta atividade:

h (cm) d (cm) t (s)

6,0 1,0 65,8314
50,0 6,0 7,177583
60,0 4,0 18,88481

 A expressão obtida é válida para qualquer tamanho de lata? Para qualquer tipo
de líquido?

Em relação à altura, sim, pois a variável leva em conta a altura da coluna de água. Mas
não serve pra qualquer tipo de líquido, pois os líquidos possuem viscosidades
diferentes, então pra um liquido muito mais viscoso essa equação poderia não funcionar.

 Afinal qual é a limitação da função geral encontrada?

É o fato de ela possivelmente não funcionar para líquidos muito viscosos.

 Em sua opinião, que grandezas físicas determinam o valor da constante C2?

Seria em s(Segundos), pois a unidade de cm da altura iria cancelar com a unidade de cm
do diâmetro. Então se C2 for em segundos, isso explicaria a unidade do tempo.

 A partir do que pôde ser notado, como você avalia a sua hipótese inicial?

Avalio como certa, aconteceu algo como havíamos imaginado.