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As citações são menções de informações extraídas de outras fontes, seja uma
obra ou autor. Na redação, elas servem como uma forma de dar autoridade
ao texto. Funciona, a depender de como seja usada, como estratégia
argumentativa para expor o problema discutido e detalhar os argumentos
utilizados.
Vale ressaltar que as citações podem ser de dois tipos: diretas e indiretas.
Diz-se que a citação é direta quando se faz a transcrição textual de parte da
obra ou fala do autor consultado. É a cópia literal, nas mesmas palavras. Já a
citação indireta é o texto que reproduz ideias baseado na obra ou fala do
autor em questão. É o que se entende por escrever em outras palavras as
ideias de uma determinada pessoa.
Exemplo:
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Para facilitar o estudo e memorização, nesse material, as citações foram
divididas por eixo temático. Mas isso não significa que algumas delas só
possam ser usadas, obrigatoriamente, em um assunto daquela área.
educação
“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o
mundo.” Nelson Mandela
“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” Immanuel
Kant
“Sem um fim social o saber será a maior das futilidades.” Gilberto Freyre
"Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o
que ensinar, há sempre o que aprender." Paulo Freire
“Os animais são seres naturais; os humanos, seres culturais.” Marilena Chauí
ECONOMIA
“A riqueza de uma nação se mede pela riqueza do povo e não pela riqueza
dos príncipes.” Adam Smith
“Não são as crises que mudam o mundo, e sim nossa reação a elas.”
Zygmunt Bauman
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meio ambiente
“É triste pensar que a natureza fala e o que o gênero humano não a ouve.”
Victor Hugo
“No começo pensei que estivesse lutando para salvar seringueiras, depois
pensei que estava lutando para salvar a Floresta Amazônica. Agora, percebo
que estou lutando pela humanidade.” Chico Mendes
política
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“Quem não luta pelos seus direitos não é digno deles.” Rui Barbosa
“O estado passa a existir pelo bem da vida e continua a existir em prol da boa
vida.” Aristóteles
“Partido é uma coisa que a pessoa decide se tem ou não. Política é da nossa
conta o tempo todo.” Mário Sérgio Cortella
CIÊNCIA
“Na vida, não existe nada a temer, mas a entender.” Marie Curie
"A ignorância gera mais confiança do que o conhecimento: são os que sabem
pouco, e não os que sabem muito, que afirmam positivamente que esse ou
aquele problema nunca pode ser resolvido pela ciência." Charles Darwin
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SAÚDE / MENTE
“A obsessão por ser feliz o tempo todo faz as pessoas se sentirem péssimas.”
Tal Ben-Shahar
“O homem joga sua saúde fora para conseguir dinheiro; depois, usa o
dinheiro para reconquistá-la.” Confúcio
“Nada pior para a saúde que viver de aparências e fachadas. São pessoas
com muito verniz e pouca raiz. Seu destino é a farmácia, o hospital, a dor.”
Drauzio Varella
SEGURANÇA PÚBLICA
"A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma
derrota." Jean-Paul Sartre
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“A paz só se alcança com a anulação de todas as faces da violência, e só há
justiça se todos tiverem em paz.” Mário Sérgio Cortella
QUESTÕES SOCIAIS
“Quem aceita o mal sem protestar, coopera com ele.” Martin Luther King
“Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros.” Confúcio
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“O homem do rebanho chama de verdade aquilo que o conserva no rebanho
e chama de mentira aquilo que o ameaça ou exclui do rebanho. (...) Portanto,
em primeiro lugar, a verdade é a verdade do rebanho.” Friedrich Nietzsche
tecnologia
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“O espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia." Albert Einstein
“As pessoas não se importam com o que alguém fala nos filmes – ou até
mesmo o que você diz. Elas se importam com o que você cria.” Mark
Zuckerberg
"É melhor você tentar algo, vê-lo não funcionar e aprender com isso, do que
não fazer nada." Mark Zuckerberg
"No momento em que todos têm direito à palavra na internet temo-la dada
aos idiotas, que de outro modo nunca seriam lidos noutro sítio." Umberto
Eco
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confira a seguir uma
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REVISÃO
TEMÁTICA
2020
Pensamento Vincular
Apresentação
A Revisão Temática 2020 é um material do Pensamento Vincular elaborado com o
objetivo de ajudar você a revisar temas importantes da atualidade que podem ser
cobrados em provas de redação ou até mesmo em questões objetivas. São 23
temas resumidos de modo esquematizado para facilitar a compreensão e poupar
tempo. Além disso, o material também conta com uma seção nomeada de “Chaves
Mágicas” que traz de forma resumida o pensamento de alguns pensadores
importantes. Estes podem ser citados em diversos temas de redação, o que
ajudará o estudante a se destacar na defesa de um ponto de vista.
A VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS: RESPINGOS DA
SOCIEDADE DE PRODUÇÃO QUE CULTUA A JUVENTUDE
E TEM MEDO DE ENVELHECER?
A forma como o ser humano encara o envelhecimento tem mudado de acordo com
o tempo histórico e os fatores culturais de cada povo. Envelhecer é um processo
natural do organismo humano. Atualmente, no entanto, principalmente no ocidente,
populações lutam contra esse processo e usam diversas tecnologias em busca de uma
juventude permanente. Isso acontece, em grande medida, devido à forma como as
pessoas encaram o processo de envelhecimento. É notório que, conforme a filósofa
Simone de Beauvoir expressa em sua obra “A Velhice” (1970), o indivíduo tem
dificuldade de se reconhecer na velhice, pois o futuro ou, até mesmo, o presente – a
depender do espectador – se mostra assustador, tendo em vista a figura do velho,
enquanto um ser incômodo, um objeto inútil.
Tal visão fomenta a violência contra idosos, problema social que tende a crescer
no Brasil e em diversos países do mundo que passam por um processo de
envelhecimento nas suas populações. Negligência, abandono, agressões verbais,
agressões físicas, discriminação, exclusão do mercado de trabalho, abuso
financeiro e violência medicamentosa são alguns tipos de violência contra idosos.
A negligência é muito frequente e acontece quando os responsáveis pelo idoso
deixam de oferecer cuidados básicos, como higiene, saúde, medicamentos,
proteção contra frio ou calor.
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No que se refere à violência geriátrica, dados de 2020 mostram que durante o isolamento social,
devido à pandemia da Covid-19, o número de denúncias quase quintuplicou, saindo de 3 mil
denúncias em março para 17 mil em abril. Os dados são do Ministério da Mulher, da Família e dos
Direitos Humanos (MMDH).
No início do século XX, o pensamento dominante no Brasil estava vinculado a uma segregação da
pessoa idosa, sendo o envelhecimento visto como algo negativo, como se o indivíduo já não fosse
mais útil para a vida em sociedade. Nesse período, as práticas de internações em asilos eram
bastante comuns.
“Velhofobia”: Termo utilizado pela antropóloga e escritora Miriam Goldenberg para descrever
“não só os preconceitos, estigmas e tabus associados ao envelhecimento, mas também o pânico
de envelhecer que, no Brasil, é muito mais forte do que na Europa.” A escritora diz que outros
especialistas podem usar termos diferentes como ageísmo, idadismo ou gerontofobia.
Platão afirmava que a velhice faz surgir nos seres humanos um imenso sentimento de paz e de
libertação. Na obra "Leis", que escreveu quando tinha 80 anos, apontou as obrigações dos filhos
para com os pais idosos, salientando que nada é mais digno que um pai e um avô, que uma mãe
e uma avó, todos idosos.
ANOTAÇÕES
JOHN LOCKE
Filósofo
Para Locke, o homem vivia no estado de natureza, esta maneira de viver é a que
diz que o homem primitivo não possuía organização social e nem política, vivia
em função da sua própria necessidade. Então, para este homem, em
determinado momento surgiu a obrigação de se unir com um Estado – um poder
maior – para firmarem um acordo chamado contrato social. Para o autor, se os
Estados formados não garantissem o respeito aos princípios básicos do direito à
vida, à liberdade e à propriedade, então o povo que fez o contrato social tinha o
direito de revoltar-se contra esses Estados.
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PORTAS TEMÁTICAS
Perceba que essa chave temática pode servir para abrir a porta de diversos
temas, principalmente aqueles que abrangem alguma obrigação do Estado
enquanto instituição de poder. Comece pensando o seguinte: O Estado
realmente consegue cumprir o papel que lhe cabe no tocante à promoção de
alguns direitos? A relação entre governado e governante é uma relação
contratual. A principal finalidade do Contrato Social, segundo o raciocínio desse
pensador, é garantir a segurança e o Estado de Direito. Se o soberano falha em
seu dever, esse contrato é rompido, e isso leva os indivíduos a agirem como se
estivessem de volta ao estado de natureza. Pensando em temas como segurança
pública, direito à saúde, acesso à agua potável, educação, moradia, proteção à
infância, entre tantos outros, seria possível constatar que, de certo modo, o
Estado falhou enquanto instituição de controle? O raciocínio de Locke, nesse
sentido, pode ser mencionado na redação para levantar essas questões. Além
disso, perceba que ela prega muito a ideia do respeito aos princípios básicos do
direito à vida, à liberdade e à propriedade. A liberdade é vista por Locke como
algo fundamental. A ausência de liberdade interfere no próprio direito à vida.
Esse pensamento é compartilhado por alguns estudiosos para sustentar a ideia de
que o ser humano é livre para fazer algumas escolhas. Caberia em temas como
posse de armas e direito ao abordo seguro.
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