UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA - UNISUL

Campus Norte – Unidade Norte da Ilha

Curso de Arquitetura e Urbanismo
Disciplina: Estruturas de Aços

PROGRAMA DE DISCIPLINA/PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: ESTRUTURAS DE AÇO
Ano-Semestre Letivo: 2012-1
Fase: 6ª
Carga Horária: 30 horas-aula
Professor: Eng. Civil. JEF Di Pietro – jefdp@bol.com.br - (48) 3025-5969

2. EMENTA
O Aço. Ações e segurança atuantes nas estruturas. Procedimentos de verificação de segurança e de
dimensionamento para estados limites de solicitação e utilização. Barras Axialmente solicitadas (tração
e compressão), flexão (vigas), compressão (pilares) e cisalhamento (ligações). Procedimentos
construtivos em estruturas de aço. Ação do vento nas estruturas.

3. JUSTIFICATIVA
Esta disciplina capacita o aluno a compreender os fundamentos e desenvolvimentos dos projetos de
estruturas em aço, fornecendo-lhe subsídios teóricos e práticos que habilitem a projetar, acompanhar e
fiscalizar a execução de tais estruturas num nível de complexidade que a atribuição lhe confere. As
estruturas metálicas apresentam algumas das mais extraordinárias construções, mostrando o papel
fundamental do aço no uso de novas tecnologias e de novos sistemas estruturais na construção de
edificações. Para tal, é fundamental capacitar o aluno para que tenha subsídios para definição do
sistema estrutural que estará trabalhando em seu projeto de arquitetura. Capacita, ainda, o futuro
arquiteto a trabalhar em equipe multidisciplinar pelo entendimento dos termos e procedimentos em
estruturas de aço, sem, contudo deixar de ressaltar o entendimento da estrutura como elemento
conformador do objeto arquitetônico.

4. OBJETIVO GERAL
Preparar o aluno para que o mesmo possa desenvolver e aplicar metodologia de trabalho para
identificação e analise dos vários sistemas contidos nos projetos de instalações prediais indicadas na
ementa da disciplina segundo as recomendações das normas técnicas atuais.

5. UNIDADES PROGRAMÁTICAS
5.1 UNIDADE 1: QUANDO CONSTRUIR EM AÇO
5.1.1 Conteúdo Programático:

 Histórico das estruturas de aço.

 A construção em aço no Brasil.
 Quando construir em aço.
 Sequência de produção das estruturas de aço.
 Segurança e filosofias de projeto.
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  Normas estruturais.
5.1.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.1.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (4 horas-aula).
5.1.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 1, 2, 3.
5.1.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.
5.2 UNIDADE 2: AÇOS E PROPRIEDADES e PRODUTOS ESTRUTURAIS DE AÇO
5.2.1 Conteúdo Programático:
 Produções dos aços.
 Tipos de aços estruturais.
 Perfis de aço para uso estrutural.
 Chumbadores, Parafusos e Eletrodos
5.2.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.2.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (2 horas-aula).
5.2.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 1, 2, 3.
5.2.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.

5.3 UNIDADE 3: CARGAS E COMBINAÇÕES

5.3.1 Conteúdo Programático:
 Cargas permanentes.
 Cargas acidentais.
 Forças devidas aos ventos.
 Combinações de ações.
 Deslocamentos máximos.
5.3.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.3.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
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  Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (2 horas-aula).
5.3.4 Instrumentos de Avaliação:
 Avaliação por meio de teste em sala de aula referente os conteúdos anteriores. ( 1 hora-aula).
5.3.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.

UNIDADE 4: SISTEMAS CONTRAVENTADOS e ELEMENTOS TRACIONADOS

5.3.6 Conteúdo Programático:
 Comportamentos dos sistemas estruturais contraventados
 Estruturas dos pisos
 Sistemas de lajes
 Áreas bruta, área líquida e área líquida efetiva
 Forças axial de tração resistente de cálculo
 Limites de esbeltez
 Exemplos
5.3.7 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.3.8 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (4 horas-aula).
5.3.9 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 4,5,6,7,8.
5.3.10 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.

5.4 UNIDADE 5: ELEMENTOS COMPRIMIDOS VIGAS CONTIDAS LATERALMENTE

5.4.1 Conteúdo Programático:
 Forças axial de compressão resistente de cálculo
 Coeficientes de flambagem por flexão
 Flambagem local de barras axialmente comprimidas
 Comportamentos das vigas estáveis lateralmente
 Resistências ao momento fletor
 Resistências ao cisalhamento
 Deslocamentos máximos
 Exemplos
5.4.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.4.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:

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  Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (5 horas-aula).
5.4.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 4,5,6,7,8.
5.4.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.

5.5 UNIDADE 6: LIGAÇÕES SIMPLES e ESTABILIDADE LATERAL DE VIGAS

5.5.1 Conteúdo Programático:
 Critérios para a verificação de ligações
 Ligações padronizadas
 Apoios laterais
 Resistências ao momento fletor
 Resistências ao cisalhamento e deslocamentos máximos
 Exemplos
5.5.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.5.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (2 horas-aula).
5.5.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 4,5,6,7,8.
5.5.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.
5.6 UNIDADE 7: SISTEMAS EM PÓRTICO e ELEMENTOS FLETIDOS COMPRIMIDOS
5.6.1 Conteúdo Programático:
 Comportamentos dos pórticos e suas ligações
 Sistemas em pórticos em edifícios e galpões
 Ações combinada de força axial e momento fletor.
 Efeitos de segunda ordem
 Classificações quando à sensibilidade a deslocamentos laterais
 Métodos aproximados para a amplificação dos esforços
 Exemplos
5.6.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.6.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (2 horas-aula).
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5.6.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 4,5,6,7,8.
5.6.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.
5.7 UNIDADE 8: PRÉ-DIMENSIONAMENTO DE TRELIÇA
5.7.1 Conteúdo Programático:
 Dimensionar treliça de acordo com o vão.
 Exemplos
5.7.2 Objetivos específicos:
 Capacitar o aluno no calculo de viga de aço.
5.7.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aula expositiva e de exercício. (2 horas-aula).
5.7.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita avaliação escrita em sala juntamente com as unidades 4,5,6,7,8.
5.7.5 Critérios de Avaliação:

 Participação nas atividades: 3 ponto (assiduidade, pontualidade, demonstração de interesse,

colaboração, argumentação fundamentada).
 Avaliação escrita em sala de aula: 7 pontos.
5.8 UNIDADE 9: VIGAS MISTAS DE AÇO E CONCRETO, PROTEÇÃO CONTRA FOGO e VIABILIDADE
ECONÔMICA
5.8.1 Conteúdo Programático:
 Ações mistas e tipos de construção
 Critérios para projeto e resistência de cálculo
 Larguras efetiva da laje e participação dos diversos tipos de lajes
 Conectores de cisalhamento
 Exigências de resistência ao fogo – TRRF
 Dimensionamentos de estruturas em situação de incêndio
 Como construir em aço
 Viabilidades econômicas do empreendimento em aço
 Exercícios
5.8.2 Objetivos específicos:
 Desenvolver metodologia de trabalho para identificação e analise de estruturas de aço.
 Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.
5.8.3 Estratégias de Ensino/Aprendizagem:
 Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos alunos,
identificando-se e analisando-se estruturas de aço. (4 horas-aula).
5.8.4 Instrumentos de Avaliação:
 Instrumento: Será feita apresentação de maquete de uma estrutura de aço.
5.8.5 Critérios de Avaliação:
 Avaliação da apresentação em sala de aula: 10 pontos.
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6. CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO
Avaliação da verificação de atitudes como criatividade, participação, pontualidade e interesse pelas
atividades em sala de aula.
A média final do semestre será:
∑ Testes /4 ≥ 7,0 (sete) para aprovação final.
A avaliação final será feita para aluno com freqüência suficiente, que apresentar aproveitamento ≤ a 7,0
(sete) obedecendo aos demais critérios do regimento da instituição.

7. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
ENTREGAS FORA DO PRAZO: Não serão aceitas entregas fora do prazo determinado, exceto por motivo
devidamente justificado e julgado a critério do professor.
PLÁGIOS: Trabalhos e qualquer texto que sejam cópias de outro autor, mesmo que parcialmente
copiados, serão desconsiderados no todo, receberão nota ZERO. Todos os trabalhos obrigatoriamente
terão que ser inéditos. As citações deverão ser identificadas de acordo com as normas técnicas.
AJUSTES PROGRAMÁTICOS: Este programa de disciplina poderá sofrer ajustes em decorrência de
necessidades específicas decorrentes de características específicas da turma.

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8. REFERÊNCIAS BÁSICAS
 BELLEI, Ildony H. Edifícios Industriais em Aço – Projeto e Cálculo. PINI. 2a Ed.– 1998.
 DIAS, Luis Andrade de Mattos. Aço e Arquitetura – Estudo de edificações no Brasil.
Editora
 Zigurate – 2001
 ___________________________ Estruturas de Aço - Conceitos, Técnicas e Linguagem. Editora
 Zigurate – 1997
 NB-14. Projeto e Execução de Estruturas de Aço de Edifícios (Método dos Estados Limites).
 Abril de 1986PFEIL, Walter. PFEIL, Michéle. – Estruturas de Aço – Dimensionamento
 Prático. Livros Técnicos e Científicos Editora. 6a Ed. – 19995.
 PFEIL, Walter. Estruturas de Aço. Rio de Janeiro. Livros Tecnicos e Cientificos, 1994.
 PINHEIRO, Antônio Carlos da F. Bragança. Estruturas Metálicas – Cálculo, Detalhes, Exercícios
 e Projetos”. Editora Edgard Blucher Ltda. 1a Ed. - 2001
 REBELLO, Yopanan C. P. A concepção estrutural e a arquitetura. Editora Zigurate - 2000

9. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
Normas Técnicas da ABNT.

Norma NBR 14323 - Dimensionamento de estruturas de aço em situação de incêndio.

Norma NBR 14432 - Exigências de resistência ao fogo de elementos construtivos.
Norma NBR 14762 - Dimensionamento de estruturas de aço constituídas por perfis formados a frio.
Norma NBR 5419 - Proteção de estruturas contra descargas atmosféricas.
Norma NBR 5884 - Perfil I estrutural de aço soldado por arco elétrico.
Norma NBR 6008/6009 - Perfis I e H de abas paralelas, de aço, laminados a quente.
Norma NBR 6120 - Carga para cálculo de estruturas de edificações.
Norma NBR 6123 - Forças devidas ao vento em edificações.
Norma NBR 6355 - Perfis estruturais de aço formados a frio.
Norma NBR 6657 - Perfis de Estruturas de Aço.
Norma NBR 8681 - Ações e segurança nas estruturas.
Norma NBR 8800 - Projeto e Execução de Estruturas de Aço em Edifícios.

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CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES SEMESTRAIS
NOTAS:
1) As datas das atividades previstas poderão sofrer alterações de acordo com as necessidades do grupo ou razões
fortuitas. Em qualquer caso os alunos serão comunicados previamente em sala de aula e/ou através de mensagem
via sistema acadêmico.
2) Poderá haver outras atividades de avaliação a serem programadas no decorrer do semestre com aviso prévio
em sala de aula e/ou através de mensagem via sistema acadêmico.

Datas
Mês
Atividade
/Dia
Conteúdo
01 Apresentação da disciplina.
27/02
Fevereiro/Março

02
Unidade 1 - aula expositiva.
05/03
03
Unidade 1 – aula expositiva.
12/03
04
Unidade 2: aula expositiva.
19/03
05
Unidade 3: aula expositiva.
26/03
06
Avaliação das unidades anteriores
02/04
07
Unidade 4– aula expositiva
09/04
08
Unidade 4 – aula expositiva
16/04
09
Unidade 5 – aula expositiva
23/04
Abril

10
Recesso
30/04
11
Unidade 5 – aula expositiva
07/05
12
Unidade 6 – aula expositiva
14/05
13
Unidade 7 – aula expositiva
Maio

21/05
14
Unidade 8 – aula expositiva e exercício em sala de aula
28/05
15
Avaliação da Unidade 8
04/06
16
Unidade 9 – aula expositiva
11/06
17
Unidade 9 – aula expositiva
18/06
Maio

18
Avaliação
25/06
19
(recuperação)
02/07
20

8/8