LEI MUNICIPAL Nº 443/1967 - REC. PORTARIA MEC Nº 028/1989 - RENOV.REC DEC. Nº 780/2007 .

AV. JOSÉ ACÁCIO MOREIRA 787 - DEHON - TUBARÃO/SC - CEP 88704-900 .

PLANO DE ENSINO

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da Unidade de Aprendizagem: Estruturas de Aço

Código da Unidade de Aprendizagem: 014447
Carga Horária: 2
Nome do Professor: RICARDO MENDES DA SILVA

Ciclo Letivo: 2016 - 1º Semestre

Campus: Campus de Tubarão
Unidade Universitária: Unidade Universitária Tubarão
Turno: NO
Turma: 2841
Cursos:
Arquitetura e Urbanismo

2 EMENTA

Ações e segurança atuantes nas estruturas. Procedimentos de verificação de segurança e de dimensionamento para
estados limites de solicitação e utilização. Barras Axialmente solicitadas (tração e compressão), flexão (vigas),
compressão (pilares) e cisalhamento (ligações). Procedimentos construtivos em estruturas de aço. Ação do vento nas
estruturas. Dimensionamento expedito de estruturas de aço. A concepção estrutural e o projeto arquitetônico.
3 OBJETIVOS

Promover o aprendizado e desenvolver o conhecimento das estruturas de aço, fornecendo parâmetros para a
concepção e dimensionamento, conforme recomendações da NBR8800: 2008.

4 HABILIDADES
Entender a estrutura como possível elemento conformador do objeto arquitetônico.
Lançar e pré-dimensionar a estrutura escolhida em todas as fases de elaboração do projeto, do partido geral ao projeto
executivo.
Compatibilizar os projetos complementares com o de arquitetura e com os demais projetos, buscando uma análise e
otimização das interfaces existentes.
Relacionar os projetos deste tema com o meio urbano, considerando que o edifício não deve ser considerado
isoladamente.
Expressar a criatividade e a técnica nos estudos e nas maquetes, como parte de um processo diferenciado de
aprendizagem de projeto.
Desenvolver a linguagem arquitetônica, conceito e partido arquitetônico levando em consideração a dimensão,
estudando a relação de obras de grande porte com o contexto urbano, necessidades locais, tipologias, vizinhança e
seus equipamentos (entorno urbano), áreas de uso individual e coletivo e aspectos legais.
Trabalhar em equipe interdisciplinar cada vez mais recorrente dentro dos diferentes campos de atuação.

5 METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Tópico CH Descrição
1 15 UNIDADE 1: CONSTRUÇÃO EM AÇO E SISTEMAS ESTRUTURAIS

Conteúdo Programático:

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 * A construção em aço no Brasil;
* Sequência de produção das estruturas de aço;
* Tipos de aços estruturais;
* Perfis de aço para uso estrutural;
* Chumbadores, Parafusos e Eletrodos;
* Preparação de superfície e esquemas de pintura;
* Normas estruturais;
* Critérios para lançamento de estruturas de aço;
* Comportamento dos sistemas estruturais.

Objetivos específicos:

* Desenvolver a metodologia de trabalho para identificação e aplicação das estruturas de

aço;
* Conhecer as principais características e aplicações das tecnologias atuais.

Estratégias de Ensino/Aprendizagem:

* Aulas expositivas e dialogadas, procurando-se trazer um maior volume de exemplo aos

alunos, identificando e analisando estruturas de aço.
* Atividades práticas e assessoramentos.

Atividades Formativas:

* Trabalho 1: Apresentação em painéis sobre sistemas estruturais em aço;

* Trabalho 2: Elaboração de um projeto básico em estruturas de aço utilizando o sistema
estrutural proposto;

Ambientes de Aprendizagem:

* Sala de aula;
* Biblioteca e ambientes virtuais.
2 15 UNIDADE 2: FLEXÃO EM VIGAS, ELEMENTOS TRACIONADOS E COMPRIMIDOS

Conteúdo Programático:

* Cargas, ações e combinações de ações;

* Comportamentos das vigas estáveis lateralmente;
* Resistências ao momento fletor;
* Deslocamentos máximos;
* Forças axial de compressão resistente de cálculo;
* Coeficientes de flambagem por flexão;
* Flambagem local de barras axialmente comprimidas;
* Áreas bruta, área líquida e área líquida efetiva;
* Forças axial de tração resistente de cálculo;
* Limites de esbeltez.

Objetivos específicos:

* Desenvolver a metodologia de trabalho para identificação e análise de estruturas de aço.

Estratégias de Ensino/Aprendizagem:

* Aulas expositivas e dialogadas de análises estruturais, procurando trazer um maior

volume de exemplo aos alunos;
* Aulas práticas e orientadas de dimensionamento e análise estrutural.

Atividades Formativas:

* Prova 1: Avaliação escrita em sala de aula.

Ambientes de Aprendizagem:

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 * Sala de aula;
* Biblioteca e ambientes virtuais.

6 AVALIAÇÃO

De acordo com o Regimento Geral da UNISUL, Art. 89, o processo de avaliação do estudante será realizado por
disciplina ou unidade de aprendizagem, com base nas competências por ele desenvolvidas e na frequência.
§ 1º O aproveitamento será verificado através do desempenho progressivo do estudante, frente aos objetivos propostos
no Plano de Ensino.
§ 2º Será considerado aprovado o estudante que obtiver frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento)
e aproveitamento igual ou superior a:
a) sete (7,0) numa escala de zero a dez (0 a 10), resultante do processo avaliativo, desenvolvido durante o ciclo letivo;
b) seis (6,0) numa escala de zero a dez (0 a 10), quando submetido a uma avaliação final por não ter alcançado o
previsto na alínea "a" deste parágrafo.
§ 3º O professor registrará no Diário de Classe:
I - a frequência do estudante;
II - as notas atribuídas ao estudante, em cada disciplina ou unidade de aprendizagem, resultantes do processo de
avaliação, conforme se expressa a seguir:

a) AD/UA = (SA/NA) >= 7

AD/UA = Aproveitamento Disciplina ou Unidade de Aprendizagem

SA = Somatório de Avaliações
NA = Número de Avaliações

b) RF = (AD/UA + PF)/2 >= 6

PF = Prova Final
RF = Resultado Final

§ 4º O número de notas registradas no diário de classe não poderá ser inferior a 2 (duas), independente do peso
atribuído a elas e exceto o previsto no § 5º.
§ 5º O aproveitamento do estudante nas disciplinas ou unidades de aprendizagem de tratamento diferenciado ou
certificações específicas deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete), condição mínima para a aprovação, não cabendo a
estas a realização de prova ou avaliação final, sendo admissível o registro de nota única.
§ 6º Na modalidade de educação a distância, o controle da frequência far-se-á conforme previsto na legislação.
7 INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

UNIDADE 1:

Instrumentos de Avaliação:

* Trabalho 1: Apresentação em painéis sobre sistemas estruturais em aço;

* Trabalho 2: Elaboração de um projeto básico em estruturas de aço utilizando o sistema estrutural proposto.

Critérios de Avaliação:

* Trabalho 1: Fundamentação teórica, oral e expressão gráfica; peso 3.

* Trabalho 2: Expressão gráfica, conceito, clareza e detalhamento das estruturas: peso 7.

UNIDADE 2:

Instrumentos de Avaliação:

* Prova 1: Será realizada uma avaliação escrita em sala.

Critérios de Avaliação:

* Avaliação escrita e individual, com questões objetivas e de dimensionamento: peso 10.

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8 BIBLIOGRAFIA

8.1 BÁSICA

BELLEI, Ildony H. Edifícios industriais em aço: projeto e cálculo. 6. ed. rev. e atual. São Paulo: Pini, 2010. 501 p. ISBN
9788572662321.

DIAS, Luís Andrade de Mattos. Aço e arquitetura: estudo de edificações no Brasil. São Paulo: Zigurate, 2001. 171 p.
ISBN 85-85570-06-7.

REBELLO, Yopanan Conrado Pereira. A concepção estrutural e a arquitetura. 4. ed. São Paulo: Zigurate, 2006. 271
p. ISBN 8585570032.

8.2 COMPLEMENTAR

DIAS, Luís Andrade de Mattos. Aço e arquitetura: estudo de edificações no Brasil. São Paulo: Zigurate, 2001. 171 p.
ISBN 85-85570-06-7.

DIAS, Luís Andrade de Mattos. Estruturas de aço: conceitos, técnicas e linguagem. 5. ed. São Paulo: Zigurate, 2011.
297 p. ISBN 8585570024.

PFEIL, Walter. Estruturas de aço. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1992. 3 v. ISBN 85-216-0413-0.

PFEIL, Walter; PFEIL, Michèle. Estruturas de aço: dimensionamento prático. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. 335 p.
ISBN 85-216-1231-1.

PINHEIRO, Antonio Carlos da Fonseca Bragança. Estruturas metálicas: cálculos, detalhes, exercícios e projetos. 2.
ed. rev. e ampl. São Paulo: E. Blücher, 2005. xiii, 301 p. ISBN 8521203691.

9 OUTRAS REFERENCIAS

BELLEI, Ildony Hélio. Interfaces aço-concreto/Ildony Hélio Bellei – Rio de Janeiro: IBS/CBCA,2006.

BELLEI, Ildony Hélio. Edifícios de múltiplos andares em aço / Ildony Hélio Bellei, Fernando O. Pinho, Mauro O.
Pinho. –2.ed.—São Paulo: PINI, 2008.

FERREIRA, Arthur. Estruturas metálicas: projeto e detalhes para fabricação. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil,
1977. 476 p.

Manual of Steel Construction – AISC (American Institute of Steel Construction).

Norma NBR 8800 - Projeto e Execução de Estruturas de Aço em Edifícios.

PFEIL, Walter, Estruturas de aço: dimensionamento prático / Walter Pfeil, Michele Pfeil – 8.ed. – Rio de Janeiro:
LTC, 2014.

PINHEIRO, Antônio Carlos da Fonseca Bragança. Estruturas metálicas: cálculos, detalhes, exercícios e projetos. 2.
ed. rev. e ampl. São Paulo: E. Blücher, 2005;

10 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
O cumprimento das Unidades Programáticas poderão sofrer alterações mediante o rendimento da turma e/ou qualquer
imprevisto.

* Alunos com frequência inferior a 75% serão reprovados;

Trabalhos 1:

* Serão anotados no diário de classe e em caso de falta, o trabalho apenas será aceito na aula seguinte, com desconto
de 1,0 ponto da nota;
* Caso exceda o tempo programado para as apresentações dos trabalhos, os mesmos deverão ser apresentados na
aula seguinte.

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Trabalho 2:

* Os alunos faltantes na data de entrega, previamente, informada deverão procurar o professor mediante requerimento
e documentação comprobatória, realizado junto ao SAIAC, do porque da ausência, podendo sua justificativa ser
deferida ou indeferida.
* Diante do requerimento aprovado pelo professor, os trabalhos entregues até 24 HORAS após a data, valerão no
máximo 80% da nota (após este prazo estabelecido os trabalhos não serão aceitos).

Prova 1:

* A avaliação de 2ª chamada só será realizada mediante requerimento e documentação comprobatória do porque da

ausência. Prova de segunda chamada será realizada na última aula antes da avaliação final. Caso o aluno necessite
recuperar mais de uma prova, todas serão realizadas neste dia. Alunos que não fizerem o requerimento de prova em
segunda chamada, ou se o requerimento for negado, não realizarão a prova e terão nota zero na prova em questão.

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