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• De acordo com o comando a que cada um dos itens a seguir se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo
designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO.
A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa.
Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.
• Nos itens que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente informado
o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português, e que não há restrições de
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
• Em suas provas, caso haja item(ns) constituído(s) pela estrutura Situação hipotética: ... seguida de Assertiva: ..., os dados
apresentados como situação hipotética deverão ser considerados como premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas poderão
ser utilizados para anotações, rascunhos etc.

CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto CB1A1AAA No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA,
julgue os itens que se seguem.
1 Minha condição humana me fascina. Conheço o limite
de minha existência e ignoro por que estou nesta terra, mas às 6 A expressão “e sim” (R.18) introduz no texto uma ideia de
vezes o pressinto. Pela experiência cotidiana, concreta e oposição.
4 intuitiva, eu me descubro vivo para alguns homens, porque o 7 Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a expressão
sorriso e a felicidade deles me condicionam inteiramente, mais “Ainda jovem” (R.20) poderia ser substituída por: Quando eu
ainda era jovem.
ainda para outros que, por acaso, descobri terem emoções
7 semelhantes às minhas. 8 O uso de travessões no segundo parágrafo indica mudança de
interlocutores no texto.
E cada dia, milhares de vezes, sinto minha vida —
corpo e alma — integralmente tributária do trabalho dos vivos Espaço livre
10 e dos mortos. Gostaria de dar tanto quanto recebo e não paro
de receber. Mas depois experimento o sentimento satisfeito de
minha solidão e quase demonstro má consciência ao exigir
13 ainda alguma coisa de outrem. Vejo os homens se
diferenciarem pelas classes sociais e sei que nada as justifica.
Sonho ser acessível e desejável para todos uma vida simples e
16 natural, de corpo e de espírito.
Recuso-me a crer na liberdade e nesse conceito
filosófico. Eu não sou livre, e sim às vezes constrangido por
19 pressões estranhas a mim, outras vezes por convicções íntimas.
Ainda jovem, fiquei impressionado pela máxima de
Schopenhauer: “O homem pode, é certo, fazer o que quer, mas
22 não pode querer o que quer”; e hoje, diante do espetáculo
aterrador das injustiças humanas, essa moral me tranquiliza e
me educa.
Albert Einstein. Como vejo o mundo. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2015 (com adaptações).

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.

1 Para o autor, a condição humana é algo bem definido, e ele

retrata no texto suas certezas a respeito dessa condição.
2 A justificativa do autor para sua descrença em relação à
liberdade inclui a existência de razões tanto íntimas quanto
exteriores que lhe tolhem a liberdade.
3 Infere-se dos dois primeiros períodos do segundo parágrafo
que o autor sente-se influenciado pelo “trabalho dos vivos e
dos mortos” (R. 9 e 10).
4 O vocábulo “máxima” (R.20) foi empregado no texto com o
sentido de maior valor alcançado por certa quantidade variável.
5 O adjetivo “aterrador” (R.23) modifica a palavra “espetáculo”
(R.22), conferindo-lhe sentido negativo.

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Texto CB1A1BBB
1 Ao final do século XIX, os cientistas podiam refletir
com satisfação que haviam desvendado a maioria dos mistérios
do mundo físico: eletricidade, magnetismo, gases, óptica,
4 acústica, cinética e mecânica estatística, para citar alguns
campos, foram submetidos à ordem. Eles haviam descoberto os
raios X, o raio catódico, o elétron e a radioatividade, e
7 inventado o ohm, o watt, o kelvin, o joule, o ampere e o
pequeno erg.
Se uma coisa podia ser oscilada, acelerada,
10 perturbada, destilada, combinada, pesada ou gaseificada, eles
o fizeram, e no processo produziram um corpo de leis
universais tão importantes e majestosas que ainda tendemos a
13 escrevê-las com maiúsculas: Teoria do Campo Eletromagnético
da Luz, a Lei das Proporções Recíprocas de Richter, a Lei dos
Gases de Charles, a Lei dos Volumes de Combinação, a Lei de
16 Zeroth, o Conceito de Valência, a Lei das Ações das Massas e
um sem-número de outras. O mundo inteiro clangorava e
silvava com o maquinário e os instrumentos produzidos por sua
19 engenhosidade. Muitas pessoas cultas acreditavam que não
restava muito para a ciência fazer.
Em 1875, quando estava decidindo se dedicaria a vida
22 à matemática ou à física, um jovem alemão chamado Max
Planck foi fortemente aconselhado a não escolher a física,
porque os grandes avanços já haviam sido realizados.
25 Garantiram-lhe que o século vindouro seria de consolidação e
refinamento, não de revolução. Planck não deu ouvidos.
Bill Bryson. Uma breve história de quase tudo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2015 (com adaptações).
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB,
julgue os itens subsequentes.
9 O último parágrafo do texto é predominantemente
argumentativo.
10 A correção gramatical e as ideias do texto seriam preservadas,
caso se inserisse, entre vírgulas, o trecho entre elas, Max
Planck logo após a expressão “pessoas cultas” (R.19).
11 O emprego do sinal de dois-pontos logo após “físico” (R.3)
introduz a síntese de uma informação dada anteriormente no
texto.
12 As vírgulas empregadas nos trechos “haviam descoberto
os raios X, o raio catódico, o elétron e a radioatividade”
(R. 5 e 6) e “inventado o ohm, o watt, o kelvin, o joule, o
ampere e o pequeno erg” (R. 7 e 8) separam termos que
exercem funções sintáticas distintas.
13 É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o
trecho “quando estava decidindo se dedicaria a vida à
matemática ou à física” (R. 21 e 22).
14 As formas verbais “clangorava” (R.17) e “silvava” (R.18)
poderiam ser substituídas pelas formas clangorou e silvou,
sem prejuízo para os sentidos do texto, uma vez que a noção de
passado seria preservada.
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Circular n.º 234/2016/MRT
Em 20 de outubro de 2016.
Para: membros do Conselho Universitário
Assunto: 586.ª reunião ordinária
Convocamos Vossas Senhorias para participar da
586.ª reunião ordinária do Conselho Universitário da Universidade
de Brasília, que será realizada no dia 24 de outubro, às 14h,
no Auditório da Reitoria.
A pauta da reunião está detalhada no arquivo anexo.
Solicitamos confirmação de participação.
Atenciosamente,
Fulano de Tal
Reitor
Tendo o documento hipotético apresentado como referência inicial,
julgue os itens a seguir, com base nas Normas para Padronização
de Documentos da Universidade de Brasília.
15 O documento de registro da reunião mencionada no documento
apresentado deverá ser feito em linguagem corrida, sem
parágrafos e espaços vazios entre linhas. Tal documento deverá
conter, além dos relatos da reunião, informações como número
sequencial, data, membros presentes e ausentes.
16 As decisões tomadas pelo conselho na reunião em questão
deverão ser formalizadas por meio do ato.
17 A convocação para tal reunião deveria ser feita por email, que
é o documento adequado a comunicações internas da
Universidade de Brasília.
18 O documento adequado para registrar as discussões e
deliberações da reunião mencionada no documento hipotético
é a ata.
Julgue os itens a seguir, tendo como referência as disposições do
Estatuto e do Regimento Geral da Universidade de Brasília (UnB).
19 O Conselho de Administração é o órgão máximo da UnB.
20 À UnB cabe garantir o desenvolvimento da pesquisa e da
produção acadêmica e registrar, em seu orçamento, recursos
para esse fim.
21 A UnB rege-se pelo seu Estatuto e, subsidiariamente, pelo
Regimento Geral e por normas complementares.
Com base nas disposições da Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens
seguintes, a respeito de provimento de vagas no serviço público e
direitos e vantagens do servidor público.
22 A posse no serviço público ocorrerá no prazo máximo de
quinze dias, contados da publicação do ato de provimento.
23 Ajuda de custo, diárias, transporte e auxílio-moradia
constituem indenizações ao servidor.
24 Nos concursos para provimento de vagas no serviço público,
no mínimo, 25% das vagas oferecidas são reservadas às
pessoas portadoras de deficiência.
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A respeito de atos de improbidade administrativa, julgue os itens
que se seguem de acordo com o disposto na Lei de Improbidade
Administrativa.
25 O herdeiro do agente que causar lesão ao patrimônio público
não estará sujeito às cominações da referida lei, isto é,
a responsabilização encerra-se com o falecimento do acusado.
26 A referida lei é aplicável, no que couber, ao particular que
concorrer para a prática de ato ímprobo ou que dele se
beneficie.
27 Constitui ato de improbidade administrativa perceber vantagem
econômica para intermediar a liberação de verba pública de
qualquer natureza.
A respeito do processo administrativo, julgue os itens subsequentes.
28 Nos processos administrativos, a divulgação oficial dos atos é
obrigatória, ressalvadas as hipóteses constitucionais de sigilo.
29 A desistência do interessado extingue o processo
administrativo, mesmo que haja interesse público no seu
prosseguimento.
30 O reconhecimento de firmas por notário oficial é obrigatório
na realização dos atos do processo administrativo.
À luz do disposto na Lei n.º 8.666/1993 — Lei de Licitações e
Contratos —, julgue os próximos itens.
31 É vedada a criação de outras modalidades de licitação além
daquelas elencadas na referida lei.
32 Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados que, preliminarmente, comprovem possuir a
qualificação exigida no edital para a execução do seu objeto.
À luz das disposições constitucionais relativas aos direitos sociais,
julgue os itens a seguir.
33 Cabe ao sindicato da categoria definir, no caso de greve, os
serviços ou atividades essenciais que serão disponibilizados à
coletividade, assim como dispor sobre o atendimento das
necessidades inadiáveis da comunidade.
34 É livre a associação sindical, desde que o poder público
autorize, previamente, a fundação do sindicato.
35 É assegurada a participação dos trabalhadores e empregadores
nos colegiados dos órgãos públicos em que seus interesses
profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e
deliberação.
36 Aos trabalhadores compete decidir sobre os interesses que
devam defender por meio do exercício do direito de greve.
Julgue os próximos itens, relativos ao sistema operacional
Windows 8 e à edição de textos no ambiente Microsoft
Office 2013.
37 No Word 2013, entre as opções de colagem disponibilizadas
no botão Colar, localizado na guia Página Inicial, encontra-se a
opção Mesclar Formatação.
38 O sistema operacional Windows 8 demanda poucos requisitos
de hardware para ser instalado, podendo ser executado, por
exemplo, em computadores com 128 MB de RAM e espaço
livre em disco de 1 GB.
39 No Windows 8, para se desbloquear uma tela protegida e
passar para a página de logon, é suficiente pressionar qualquer
tecla.
40 No Word 2013, é possível definir uma fonte padrão para ser
utilizada somente no documento em edição.
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Acerca de conceitos de redes de computadores, aplicativos e
procedimentos de Internet, julgue os itens subsequentes.
41 No catálogo de endereços das versões mais recentes do
Mozilla Thunderbird, não se pode inserir dois usuários com o
mesmo email.
42 Ao realizar uma pesquisa na Internet, o Google distingue
palavras digitadas em maiúsculas daquelas digitadas em
minúsculas no texto a ser pesquisado.
43 Para conectar-se a uma rede wireless, um computador do tipo
notebook deve estar conectado a algum tipo de receptor para
o recebimento do sinal, como, por exemplo, um receptor
integrado.
Com relação a gerenciamento de arquivos e segurança da
informação, julgue os seguintes itens.
44 Enquanto estiver conectado à Internet, um computador não
será infectado por worms, pois este tipo de praga virtual não é
transmitido pela rede de computadores.
45 No Explorador de Arquivos do Windows 8, por padrão, por meio
da opção Conteúdo, disponibilizada no menu Exibir, é possível
visualizar o texto de um arquivo, incluindo arquivos do
tipo PDF, sem a necessidade de abri-lo.
46 O Windows disponibiliza recursos que permitem selecionar
simultaneamente vários arquivos de mesma extensão e executar
operações comuns envolvendo esses arquivos, como,
por exemplo, excluir e imprimir.
Um dia após a derrota, em referendo, do acordo de paz
com as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC),
o presidente colombiano Juan Manuel Santos abriu diálogo com a
oposição para buscar novo pacto. As FARC reafirmaram a intenção
de selar a paz e mantiveram o cessar-fogo.
O Globo, 4/10/2016, capa (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto anteriormente apresentado como
referência inicial, julgue os próximos itens, relativos às FARC
e à tentativa do acordo de paz dessa guerrilha com o governo
colombiano.
47 Originalmente, as FARC eram um exército revolucionário
comprometido com a implantação do socialismo na Colômbia;
com o tempo, elas se envolveram crescentemente com o
narcotráfico.
48 Por maioria absoluta de votos, a população colombiana se opôs
ao acordo de paz entre o governo e as FARC.
49 A guerra civil entre as FARC e o governo da Colômbia, país
sul-americano que tem fronteira com o Brasil, se prolonga por
cerca de cinco décadas.
50 O fragmento de texto em apreço sugere dificuldade
intransponível para que novo acordo seja celebrado entre o
governo colombiano e as FARC.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Acerca dos princípios fundamentais que regem a administração
pública brasileira, julgue os itens a seguir.
51 Elaborar a programação financeira de desembolsos na
administração pública federal é uma atividade associada ao
princípio da coordenação.
52 O princípio fundamental do controle determina que o controle
das atividades da administração federal seja exercido em todos
os seus níveis e órgãos, sem exceções.
53 De acordo com o princípio fundamental da descentralização,
é possível descentralizar atividades da administração federal
para empresas privadas.
54 Os princípios que regem a administração pública federal
brasileira estão estabelecidos no Título I – Dos Princípios
Fundamentais, da Constituição Federal de 1988.
55 Entre esses princípios inclui-se aquele que autoriza que o
administrador público federal, em determinadas situações,
delegue competência para a prática de atos administrativos.
Acerca da estrutura da administração federal brasileira, julgue os
itens seguintes.
56 Empresas públicas são aquelas entidades da administração
indireta que possuem personalidade jurídica de direito privado
e cujo capital admite recursos da iniciativa privada, desde que,
no mínimo, 51% dele consista de recursos públicos.
57 Fundações públicas são entidades da administração indireta
dotadas de personalidade jurídica de direito público.
58 Na administração indireta estão incluídas as fundações
públicas, as empresas públicas e as autarquias.
59 As entidades da administração indireta estão incluídas na
estrutura administrativa da Presidência da República e dos
ministérios, sendo a eles subordinadas independentemente do
enquadramento de sua principal atividade.
A respeito dos ministérios na estrutura da administração pública
brasileira e de suas competências, julgue os itens subsequentes.
60 No Brasil, os serviços postais são de competência do
Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.
61 A elaboração do orçamento de defesa, no Brasil, é
competência do Ministério da Fazenda.
62 Previdência complementar, fiscalização e controle do comércio
exterior são exemplos de competências do Ministério da
Fazenda.
63 Direitos dos índios, políticas sobre drogas e cooperação
jurídica internacional são competências do Ministério da
Justiça e Cidadania.
64 A aplicação de mecanismos de defesa comercial e a execução
das atividades de registro do comércio são competências do
Ministério da Indústria, Comércio Exterior e Serviços.
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CESPE | CEBRASPE – FUB – Aplicação: 2016
No que diz respeito aos poderes e deveres dos administradores
públicos, julgue os itens que se seguem.
65 O administrador público que cometer ato de improbidade
administrativa poderá ser punido com a suspensão de seus
direitos políticos.
66 O dever do administrador público de agir de forma ética e com
boa-fé se refere ao seu dever de eficiência.
67 Atos de improbidade administrativa ferem o dever de
probidade dos administradores públicos e sujeitam esses
administradores a punições nas esferas administrativa e penal.
68 Assim como o administrador de empresas privadas, o
administrador público tem o poder de agir, o que lhe faculta a
escolha de agir ou não no exercício de sua função.
Acerca da conceituação e das funções dos setores de recursos
humanos (RH) de organizações, julgue os itens subsequentes.
69 As funções de gestão de pessoas podem ser agrupadas em
razão do foco de intervenção: seleção e treinamento visam ao
aperfeiçoamento de capacidades; gestão do desempenho e
planejamento de carreira objetivam o aumento da motivação;
e equipes e desenhos flexíveis de trabalho almejam a
ampliação da participação dos trabalhadores nos processos
decisórios.
70 A noção de administração de recursos humanos remete à
operação das funções tradicionais de seleção, treinamento,
avaliação e remuneração por setores especializados; já a gestão
de pessoas, por sua vez, implica o compartilhamento dessas
funções com os demais gestores.
71 A fidelidade à organização, a ênfase na especialização, a
preocupação com resultados e a formação de equipes de
trabalho são aspectos que integram o conceito da moderna
gestão de pessoas.
72 A administração de recursos humanos visa à produtividade
humana em detrimento das diretrizes organizacionais e das
condições de trabalho a que se sujeitam os empregados; a
gestão de pessoas, por sua vez, direciona a produtividade dos
trabalhadores para a realização dos objetivos organizacionais,
considerando o contexto em que se inserem os trabalhadores.
Julgue os itens a seguir, relativos a benefícios sociais, recrutamento
e seleção de pessoas, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
73 Seleções podem ser fundamentadas na noção de cargo ou de
competência: em ambos os casos, os procedimentos de seleção
são determinados em razão dos conteúdos das atividades e
tarefas e os requisitos de acesso relativos ao posto de trabalho.
74 Provas de capacidade, testes psicológicos e simulações
constituem técnicas de seleção apropriadas para se avaliar e
medir os candidatos, respectivamente, nos seguintes aspectos:
habilidades para o desempenho de certas tarefas; aptidões para
certas formas de trabalho; comportamentos interpessoais.
75 Questionar os empregados sobre os cursos que eles gostariam
de realizar ou solicitar que eles os apontem em uma lista
predeterminada constituem opções adequadas de levantamento
de necessidades de treinamento.
76 Com exceção do nível de reação, a aplicação dos demais tipos
de avaliação de treinamento — aprendizagem, desempenho,
resultado e retorno do investimento — depende da qualidade
dos processos de levantamento de necessidades e de
planejamento instrucional.
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77 A implementação de um programa de benefícios sociais se
justifica na medida em que os investimentos tendem a retornar
para a organização mediante a maior motivação para o
trabalho, o aumento da produtividade e a retenção de talentos.
Em relação ao conceito e aos tipos de estrutura organizacional,
julgue os próximos itens.
78 Equipes multifuncionais, livre fluxo de informações, cadeias
claras de comando, amplitudes de controle abrangentes e
elevada especialização são características típicas dos modelos
orgânicos de estrutura organizacional.
79 Estruturas que incentivam o controle rígido do trabalho, a
concentração do poder decisório e a criação de regulamentos
para dirigir o comportamento dos funcionários são apropriadas
para organizações que adotam estratégias competitivas focadas
na redução de custos.
80 O processo de elaboração de estruturas organizacionais deve
considerar os seguintes elementos: especialização,
departamentalização, hierarquização, centralização e
formalização.
Julgue os itens seguintes, relativos a relações humanas, desempenho
profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.
81 A formação de equipes de trabalho é uma solução apropriada
para problemas de desempenho na medida em que essa
modalidade de trabalho tende a despender menos recursos que
a modalidade de trabalho individual e a reduzir os conflitos
entre os funcionários.
82 O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e
colegas de trabalho, o significado atribuído pelos empregados
às suas atividades e suas capacidades laborais ilustram
aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de
equipes de trabalho.
83 As relações de confiança entre os membros de uma unidade ou
equipe de trabalho são fundamentais para que as decisões dos
gestores e líderes sobre a estruturação do trabalho e dos
sistemas de avaliação de desempenho e de recompensas sejam
aceitas pelos empregados.
Com base nas Normas para Padronização de Documentos da
Universidade de Brasília (NPD/UnB), julgue os itens a seguir,
acerca de aspectos gerais da redação oficial.
84 Deve-se evitar o emprego de expressões evasivas, como para
as providências necessárias, em despachos, devido à clareza
e à objetividade requeridas para esse tipo de documento.
85 A formatação de página das correspondências emitidas pelo
reitor da UnB não segue um padrão de configuração, variando
conforme a destinação e a natureza do documento.
86 É recomendável a utilização das formas de tratamento
Digníssimo, Ilustríssimo e Doutor nas comunicações oficiais
direcionadas à comunidade acadêmica da UnB.
87 Nas comunicações oficiais dirigidas a reitores(as), deve-se
empregar vocativo distinto do recomendado para os
documentos oficiais direcionados a vice-reitores(as).
88 Fica a critério de cada unidade acadêmica definir os
tipogramas e as assinaturas a serem utilizados em suas
comunicações oficiais, haja vista a inexistência de normas que
disponham especificamente acerca da utilização do símbolo
da UnB.
89 O uso dos fechos Atenciosamente e Respeitosamente varia
conforme o tipo (ofício, memorando, carta etc.) e o grau de
formalidade da comunicação oficial.
90 É admitido o emprego das abreviações a/c (aos cuidados),
art. (artigo), c/c (com cópia), e/m (em mãos) e pp. (páginas)
nas comunicações oficiais da UnB.
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CESPE | CEBRASPE – FUB – Aplicação: 2016
Em 28/set./2016 XXXX n.º 01/2016/MRT
Para: A Chefe do Departamento de Física.
Assunto: Comissão do Congresso de Iniciação Científica.
Excelentíssima Senhora
Doutora Professora AAA
Informamos a Sua Excelência que, em novembro de 2016,
será realizado o Congresso de Iniciação Científica da Universidade.
Para viabilizar a realização do evento, foi criada — por meio
do Ofício da Reitoria n.º 6/2016, de 18/9/2016 (cópia anexa) — a
Comissão Organizadora do Congresso de Iniciação Científica, que
será responsável por planejar e executar o evento.
A referida comissão é composta pelos chefes de
departamento e por alguns representantes discentes.
Dessa forma, Vossa Senhoria deverás comparecer à
primeira reunião daquela comissão, que se dará no dia 5/10/2016,
às 14 horas, na sala de atos da Reitoria.
Respeitosamente,
_____________________________________________________
BBB
Magnífico Reitor
Considerando o documento hipotético XXXX n.º 01/2016/MRT,
julgue os próximos itens com base nas NPD/UnB.
91 Se, efetivamente, tivesse ocorrido a criação da “Comissão
Organizadora do Congresso de Iniciação Científica” por meio
de ofício, tal fato teria afrontado as NPD/UnB.
92 A numeração do ofício citado no segundo parágrafo do
documento está em conformidade com o padrão preconizado
nas NPD/UnB.
93 O emprego da forma verbal “deverás”, no último parágrafo,
está correto, uma vez que o termo com o qual concorda —
“Vossa Senhoria” — corresponde à segunda pessoa do
singular.
94 A data e a numeração do documento estão inseridas nas
posições definidas pelas NPD/UnB.
Ainda com relação ao documento XXXX n.º 01/2016/MRT, julgue
os itens seguintes com base nas NPD/UnB.
95 Por se tratar de documento assinado pelo reitor da UnB e
direcionado a chefe de departamento, o uso do fecho
“Respeitosamente” é impróprio.
96 O emprego do termo “Magnífico”, no campo de assinatura do
reitor, está em desacordo com o previsto nas normas em
questão.
97 Em vez de “Sua Excelência”, no primeiro parágrafo do texto,
deveria ter sido empregada a forma de tratamento Vossa
Senhoria.
98 O vocativo empregado no documento está em conformidade
com o determinado pelas referidas normas.
||281FUB_009_01N408877|| CESPE | CEBRASPE – FUB – Aplicação: 2016

Em determinado dia, a quantidade Q de serviços Espaço livre

administrativos demandados por usuários de determinado
departamento da UnB, às t horas, pôde ser modelada pela função
quadrática Q(t) = at2 + bt + c, em que a, b e c são constantes reais
e a … 0. Nesse departamento, o expediente inicia-se às 8 horas da
manhã e, nesse dia, a demanda máxima ocorreu às 11 horas da
manhã, com o atendimento de Qmáx = 54 usuários.
Com referência a esse modelo, julgue os próximos itens.
99 Segundo o modelo apresentado, se, nesse dia, no início do
expediente, havia a demanda de usuários por quatro serviços
50
administrativos, então Q(t) = (t – 11)2 + 54.
9
100 Na situação apresentada, o coeficiente a é, necessariamente,
negativo.
101 De acordo com o modelo, se, nesse dia, no início do
expediente não havia nenhuma demanda de usuários por
serviços administrativos nesse departamento, então às 13 horas
também não havia nenhum serviço administrativo sendo
demandado.
Diariamente, o tempo médio gasto pelos servidores de
determinado departamento para executar suas tarefas é diretamente
proporcional à quantidade de tarefas executadas e inversamente
proporcional à sua produtividade individual diária P.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
102 Se, na quarta-feira, um servidor tinha 13 tarefas de sua
responsabilidade para executar e se nas 3 primeiras horas de
trabalho ele executou 5 dessas tarefas, então, mantendo essa
produtividade, ele gastou menos de 8 horas para concluir as
13 tarefas na quarta-feira.
103 Considere que na terça-feira a quantidade de tarefas a serem
executadas por um servidor correspondia a 50% a mais do que
a quantidade de tarefas executadas no dia anterior. Nesse caso,
para que o servidor concluísse seu trabalho da terça-feira no
mesmo tempo gasto para concluí-lo na segunda-feira, a sua
produtividade na terça-feira deveria aumentar em 50% em
relação à produtividade da segunda-feira.
104 Se, na segunda-feira, um servidor gastou 6 horas para executar
todas as 15 tarefas a seu encargo e, na sexta-feira, ele gastou
7 horas para executar as suas 18 tarefas, então, nessa situação,
o servidor manteve a mesma produtividade nesses dois dias.
Uma das cláusulas do contrato de prestação de serviços
entre determinada universidade e uma empresa terceirizada estipula
que, caso haja atraso no pagamento da contratante para a
contratada, o valor a ser pago será atualizado à taxa efetiva mensal
de 3% da seguinte forma: para atrasos de até 30 dias, os acréscimos
são calculados, diariamente, pelo regime de capitalização simples;
para atrasos superiores a 30 dias, os acréscimos são calculados pelo
regime de capitalização composta.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens subsequentes.
105 Para atrasos inferiores a 30 dias, o valor do acréscimo,
calculado segundo a cláusula inserta no contrato, é inferior
àquele que seria devido caso tivesse sido fixado o regime de
capitalização composta.
106 Se houver atraso de exatamente dois meses no pagamento,
o valor inicialmente devido será corrigido a uma taxa
inferior a 6,1%.
107 Para atrasos inferiores a 30 dias, a taxa de atualização será
equivalente a 0,1% ao dia.

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Em um intervalo para descanso, a assistente em Espaço livre

administração Marta foi a uma lanchonete cujo cardápio oferecia
7 tipos diferentes de salgados, 4 tipos diferentes de bolos,
3 espécies diferentes de tapioca, sucos de 3 sabores diferentes e
5 tipos diferentes de refrigerantes.

A partir dessa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

108 Considere que Marta não coma salgado nem beba refrigerante
e que o seu lanche contenha apenas uma comida e uma bebida.
Nessa situação, considerando-se todas as opções do cardápio
da lanchonete e todas as opções de lanche com apenas uma
comida e uma bebida e escolhendo-se ao acaso uma dessas
opções, a probabilidade de que ela não agrade Marta é inferior
a 70%.
109 Se Marta desejar fazer um lanche com apenas uma opção de
comida e apenas uma bebida, ela terá mais de 100 maneiras
distintas de organizar seu lanche.
110 Caso Marta deseje apenas duas comidas diferentes e nenhuma
bebida, ela poderá escolher seu lanche de mais de
100 maneiras distintas.
Em um almoxarifado há, em estoque, 100 caixas na forma
de paralelepípedos retângulos. Na tabela a seguir são mostrados
alguns valores da frequência absoluta, da frequência relativa e da
porcentagem da variável volume interno da caixa, em litros (L).

volume da frequência frequência porcentagem

caixa (L) absoluta relativa (%)

10 10 * *

20 * * *

45 * 0,2 *

60 * * 40

Total 100 1 100

Considerando essas informações, julgue os seguintes itens.

111 A figura a seguir mostra, corretamente, o gráfico de barras da

variável volume interno das caixas.

112 Se a área interna da base do paralelepípedo de uma caixa de

60 L for igual a 2.000 cm2, então a altura interna dessa caixa
medirá menos de 35 cm.
113 A média aritmética dos volumes dessas caixas é igual a 40 L.

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||281FUB_009_01N408877|| CESPE | CEBRASPE – FUB – Aplicação: 2016

Com referência aos princípios orçamentários, julgue os itens Espaço livre

subsequentes.

114 O princípio orçamentário que estabelece que a lei orçamentária

deve conter todas as despesas e todas as receitas do Estado

é o princípio da universalidade.

115 Segundo o princípio orçamentário da anualidade, aplicado de

acordo com a realidade brasileira, a gestão orçamentária do

Estado se inicia a partir da data de aprovação da lei

orçamentária no Congresso Nacional, ou seja, após o início do

ano legislativo em questão.

116 O princípio orçamentário da unidade estabelece que todas as

despesas e todas as receitas do Estado devem ser medidas com

base em um valor monetário único e comparável.

Julgue os itens a seguir, relativos ao orçamento público e

à administração financeira dos entes estatais.

117 Vinculada à disciplina de administração, a administração

financeira do Estado é uma área de conhecimento aplicada que

tem foco específico e limitado à gestão corporativa de bancos

públicos federais e estaduais.

118 O planejamento financeiro é um processo que, quando

adequadamente conduzido, permite, entre outras coisas,

otimizar o uso de recursos financeiros e adequar o fluxo de

caixa de uma organização pública.

119 O método contábil das partidas dobradas não é utilizado no

âmbito da administração pública porque a gestão financeira do

Estado obedece a regras específicas definidas em lei, não

seguindo os padrões contábeis do setor privado.

120 O orçamento-programa detalha as despesas e as atividades

programáticas de um ente estatal, incluindo minimamente

os objetivos e propósitos da instituição em questão, os

programas necessários para o atingimento desses objetivos, os

custos programáticos e as medidas de desempenho.

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 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
NÍVEL INTERMEDIÁRIO (CARGOS 8 E 9)
PROVA DISCURSIVA P3
Aplicação: 18/12/2016

PADRÃO DE RESPOSTA
Espera-se que o candidato, ao abordar o primeiro aspecto proposto (a preservação do meio ambiente como luta
coletiva), parta do pressuposto de que a Terra é a casa comum da humanidade, não apenas de alguns grupos ou de algumas
pessoas. Sendo patrimônio de todos, ela requer o cuidado de todos, para a própria preservação da vida. Assim, a ninguém pode
ser dado o direito de omitir-se na missão de defender o meio ambiente de agressões que podem e devem ser combatidas.
Medidas simples, plenamente identificadas com o cotidiano de pessoas comuns, precisam ser assumidas por cada um, na
medida de suas possibilidades. Atitudes como não desperdiçar bens naturais — como a água, por exemplo —, reduzir o
volume de lixo produzido, colaborar na seleção e coleta dos resíduos, dando-lhe a correta destinação, fortalecem o sentido da
cidadania, fazendo que cada um se sinta corresponsável pela vida em sociedade.
No que se refere ao segundo aspecto a ser explorado (a necessária opção pelo desenvolvimento sustentável), espera-se
que o candidato aponte o esgotamento de um modelo de economia fundamentado na ideia de “progresso a qualquer preço”,
cujos possíveis efeitos positivos estão longe de encobrir o rastro de suas mazelas ambientais e sociais. Nessa perspectiva, um
projeto de desenvolvimento que tenha sustentabilidade econômica, social e ambiental ampara-se, entre outros elementos, no
uso racional dos bens naturais, de modo que o crescimento material da sociedade não se faça à custa da devastação do planeta,
para preservar a vida das gerações que virão.
Por fim, o terceiro ponto a ser abordado (o presente como base para a garantia do futuro do planeta) complementa as
duas ideias anteriores, de modo que se espera do candidato atenção ao fato de que não há mais tempo a perder, ou seja, há que
se assumir agora, no presente, as escolhas certas e as atitudes mais adequadas para que o desenvolvimento não atropele as
perspectivas do amanhã. Isso é tarefa de todos: governos, instituições e cidadãos. As mudanças climáticas estão aí, como fato
visível, e merecem ser vistas com toda seriedade e cuidado.

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