O uso do acento grave : A CRASE I- O que quer dizer crase?

Crase vem do grego krsis que quer dizer mistura. II- Como se representa essa mistura na lngua escrita? Atravs do acento grave

( `).

III- Qual o motivo , a finalidade do uso do acento grave no A? Mostrar ,na lngua escrita, que houve a mistura, a fuso de 2(dois) As. IV- Que dois As so esses? Um deles o A de verbos como IR A, REFERIR-SE A, ou de nomes como RELATIVO A, FREQNCIA A + o A artigo definido feminino. Assim temos a : Frmula 1: A do verbo ou do nome + A artigo definido feminino= O outro tambm o A de verbos e nomes como os acima relacionados + o A das palavras AQUELE, AQUELA, AQUELES, AQUELAS, AQUILO, A QUAL, AS QUAIS. Assim temos a: Frmula 2: A do verbo ou do nome + A de Aquele e os pronomes acima = quele, quela etc. Analisando as duas frmulas acima, podemos perceber que:

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dos verbos e de certos nomes constante dos dois casos. Por isso importante voc saber se o verbo ou o nome aceita, pede A. Repetindo: o elemento comum presente nas duas frmulas de crase o A de certos verbos e de certos nomes. Vamos fazer um treino do nosso sentimento de falante, intuio de falante nativo. Treino: Valha-se da sua intuio de falante nativo do Portugus , coloque SIM nas frases que contm verbos e nomes que podem aceitar o A para ligar-se ao seu complemento e NO nas que no podem. 1)- Voltarei a Paris no prximo ano. ( SIM ) ( NO). 2)- O quarto recende a rosa. ( SIM ) ( NO). 3)- Chegarei a uma hora. ( SIM ) ( NO). 4)- Concordo a voc. ( SIM ) ( NO). 5)- Discordo a voc. ( SIM ) ( NO). 6)- D o retrato a ela. ( SIM ) ( NO). 7)- Dirija-se a sua sala. ( SIM ) ( NO). 8)- Gosto a essa menina. ( SIM ) ( NO). 9)- Ele se entregou a tristeza. ( SIM ) ( NO). 10)- Ir a frica. ( SIM ) ( NO). 11)- Seu desconhecimento a matria grande. ( SIM ) ( NO). 12)- Sua freqncia a aula boa. ( SIM ) ( NO). 13)- Dedicou-se a criana. ( SIM ) ( NO). 14)- Ele me chamou a vilo. ( SIM ) ( NO). 15)- Ele desistiu a moa. ( SIM ) ( NO). GABARITO: SIM aceita o A: 1,2,3,6,7,9,10,12,13..

Vamos retomar a frmula 2: Frmula 2: A do verbo ou do nome + A de Aquele e os pronomes acima = quele, quela etc.

Nessa frmula, mais fcil usar o acento grave, porque o segundo A que vai se misturar ao primeiro A que o do verbo ou do nome que aceita A, est visvel na palavra: o A de Aquele, Aquela, Aqueles, Aquelas, Aquilo, A qual, As quais, isto , essas palavras comeam por A. Treino: Vou repetir os mesmos verbos do exerccio acima, mas colocarei como complemento desses verbos e nomes aquelas palavras que comeam pelo VISVEL A: Aquele, Aquela, Aqueles, Aquelas, Aquilo, A qual, As quais. Faa a crase (mistura) s nos que o A dos verbos e nomes se misturam com o A de Aquele, Aquela, Aqueles, Aquelas, Aquilo, A qual, As quais. olhar, ver. 1)- Voltarei aquela cidade . 2)- O quarto recende aquele aroma agradvel de sempre. 3)- Chegarei aquela hora de sempre. 4)- Concordo aquele garoto. 5)- Discordo aquilo. 6)- D o retrato aquelas meninas. 7)- Dirija-se aquela sala. 8)- Gosto aquele professor 9)- Ele se entregou aquela mulher com paixo. 10)- Ir aqueles pases o sonho dele. 11)- Seu desconhecimento aquela matria grande. 12)- Sua freqncia aquela aula de matemtica boa. 13)- Dedicou-se aquilo com afinco. 14)- Ele desistiu aquela moa. 15)- Ele abriu mo aquela moa. 16)- No penso boas coisas aqueles empregados. 17)- Acho que ela aspira aquele cargo aqui na loja. 18)- O patro compete aqueles funcionrios . GABARITO: Levam acento grave as frases: 1,2,3,6,7,9,10,12,13,17,19 porque o A dos nomes e verbos dessas frases se mistura com o visvel A de Aquele, Aquela, Aqueles, Aquelas, Aquilo, A qual, As quais. J nas frases: 4: Concordo aquele garoto. O A de Aquele no leva acento grave porque no houve crase, mistura do A do verbo com a A de Aquele, pois o verbo CONCORDAR no pede A pede COM. A frase ento ficaria: Concordo COM Aquele garoto. 5: Discordo aquilo. Pelo mesmo motivo: o verbo DISCORDAR no pede A pede DE. 8: Gosto aquele professor. Pelo mesmo motivo: o verbo GOSTAR no pede A pede DE. o nome 11: Seu desconhecimento aquela matria grande. Pelo mesmo motivo: DESCONHECIMENTO no pede A pede DE. 14: Ele desistiu aquela moa. Pelo mesmo motivo: o verbo DESISTIR no pede A, pede DE. 15: Ele abriu mo aquela moa. Pelo mesmo motivo: o verbo ABRIR MO no pede A , pede DE. 16: No penso boas coisas aqueles empregados. Pelo mesmo motivo: o verbo PENSAR no pede A , pede DE ou SOBRE.

18: O patro compete aqueles funcionrios. Pelo mesmo motivo: o verbo COMPETIR no pede A ,pede COM.

Vamos retomar a frmula 1: Frmula 1: A do verbo ou do nome + A artigo definido feminino=

Em relao a esse caso, vamos ter que tornar visveis os dois As : o do verbo ou nome que pede, aceita A e o A artigo definido feminino, para que eu possa ver se houve ou no a crase ( mistura) desses dois As. Fazendo isso, seus problemas com o uso do acento grave acabaram! Vamos reduzir todos os casos de crase a apenas 1 (um) Como fazer isso? DIDATICAMENTE. A didtica a tcnica de dirigir e orientar a aprendizagem. Abaixo a vergonha de ser didtico. Vivas e salves D-I-D--T-I-C-A! De coadjuvante a protagonista: o uso do tradicional artifcio didtico! SABER SE O COMPLEMENTO DO VERBO ou DO NOME QUE PEDE A ACEITA O ARTIGO DEFINIDO A OU NO. EIS A QUESTO! Se se souber isso as regras de crase se reduzem a uma s. O uso do artifcio para um dignssimo fim: o fim da to condenada decoreba! UFA! Os 2 (dois) , s dois artifcios: 1 ARTIFCIO: usaremos , S , quando, no masculino, usaramos AO (ou AOS). Ex.: Compareci reunio. ( Compareci ao casamento) Compareci s reunies. (Compareci aos casamentos) Comentrio: No AO,AOS fica fcil ver com os olhos que a preposio A do verbo comparecer se juntou ao artigo O(s) do complemento casamento(s). Como A e O no se misturam, o artigo se torna visvel. Esse o maior problema do uso da crase tornar o A artigo feminino que antecede o nome que complementa o verbo V-I-S--V-E-L! Use e abuse: AO,AOS. Obs.: No necessrio dizer que a crase(mistura) de A com A s acontece antes de palavra feminina.

Treino: Coloque SIM nas em que o A deve receber acento grave, e NO nas em que o A no recebe acento grave. Substitua o a por ao e o as por aos para tornar o artigo visvel ou no. 12345678Obedea a me. ( ) SIM ( ) NO Responda a pergunta. ( ) SIM ( ) NO Responda a essa pergunta. ( ) SIM ( ) NO Responda a qualquer pergunta. ( ) SIM ( ) NO Obedea a tia dela. ( ) SIM ( ) NO No se entregue a tristeza. ( ) SIM ( ) NO Entregue o livro a esta menina. ( ) SIM ( ) NO Todo empregado tem direito a uma cesta bsica. ( ) SIM

( ) NO

9- O vilarejo fica a duas lguas. ( ) SIM ( ) NO 10- No compareo a festas pblicas. ( ) SIM ( ) NO 11- Compareci a todas as reunies. ( ) SIM ( ) NO 12- Compareci a conferncia. ( ) SIM ( ) NO 13- Sempre prestei obedincia a lei. ( ) SIM ( ) NO 14- Nunca prestou obedincia as leis. ( ) SIM ( ) NO 15- Dei o livro a Lourdes. ( ) SIM ( ) NO 16- Entreguei a sacola a mulher. ( ) SIM ( ) NO 17- Ele fez jus a recompensa. ( ) SIM ( ) NO 18- Ele fez jus a uma recompensa. ( ) SIM ( ) NO 19- J assistiram a uma tourada. ( ) SIM ( ) NO 20- J cheguei a concluso certa. ( ) SIM ( ) NO

GABARITO: SIM: HOUVE CRASE: O A do verbo ou do nome se misturou com o artigo A que pode anteceder a palavra feminina. A presena do artigo ficou clara ao substituirmos a palavra feminina por uma masculina e termos usado AO,AOS: 1,2,5,6,12,13,14,15,16,17,20. NO: NO HOUVE CRASE: O A do verbo ou do nome NO se misturou com o artigo A que pode anteceder a palavra feminina. A ausncia do artigo ficou clara ao no podermos substituir a palavra feminina por uma masculina e termos usado AO,AOS: 3,4,7,8,9,11,18,19.

2 ARTIFCIO: Antes de nome de lugar, se trocarmos o A por uma outra preposio e esta preposio vier sozinha , no usaremos o acento grave no A. Porque ,se a preposio vier sozinha , isso significa que a palavra feminina no aceitou o artigo A. Ex.: Irei a Copacabana. ( Venho de Copacabana. Mora em Copacabana.) Comentrio: O A preposio no se misturou com o artigo feminino A. Isso fica claro no momento em que este A pde ser substitudo pela preposio de e em que apareceram sozinhas, mostrando que Copacabana nome de lugar que no aceita artigo. Mas teramos que escrever, usando o acento: Ex.: Irei Tijuca. ( Venho da Tijuca. Moro na Tijuca.) Comentrio: O A preposio se misturou com o artigo feminino A. Isso fica claro no momento em que este A pde ser substitudo pela contrao da preposio de e em + o artigo feminino a: da = de+a; na= em+a, mostrando que Tijuca nome de lugar que aceita artigo. Treino: H alguns nomes em Portugus que no aceitam o artigo definido lhes precedendo. Use o seu conhecimento intuitivo da sua lngua materna e separe os nomes de lugar e expresses em que o uso do artigo se d: 1- SEMPRE 2- NUNCA 3- FACULTATIVO ( ) Paris

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) Amrica ) Atlntico ) Cairo ) Roma ) Mediterrneo ) Frana ) Madureira ) Bangu ) Qualquer pessoa ) Minha casa ) frica ) Niteri ) esta cerimnia ) vossa excelncia ) voc ) Angelina ) Maurcio ) Londres ) Mier ) sua sala ) casa de Carlos ) mulher ) sua irm ) ngela ) casa de Antnio ) casa do Jardim Botnico

GABARITO: 2,3,1,1,2,1,3,2,2,2,3,3,2,2,2,2,3,3,2,1,3,1,1,3,3,1,1. Agora s mais uma questo para liquidarmos o problema da crase. H um caso de uso do acento grave que NO para marcar a crase (mistura) da preposio A que certos nomes e verbos pedem com o artigo A que o complemento desses verbos pode aceitar. Esse caso causa dvida ao usurio que costuma relacionar o uso do acento grave com o fenmeno da crase,isto , com a mistura de A preposio com A artigo definido feminino. Cabe ento a pergunta:Para que o acento grave tambm serve? Para marcar a funo ADVERBIAL DAS EXPRESSES. COMO SACAR ISSO? Dentre outras maneiras, Brincando : de dramatizar o significado da expresso sem o acento grave e com o acento grave. Dramatize atravs de mmica as expresses abaixo. Ele estuda a maneira dos cientistas. Ele estuda maneira dos cientistas. Apanhei a mo. Apanhei o livro mo.

Cortei a espada sem pena. Cortei a planta espada sem pena. Fechei a chave chave. Matei a fome. Matei o cachorro fome. Pesquei a linha. Que derrota! Pesquei o tubaro linha. Que derrota! A medida que tirei estava errada. medida que tirei o obstculo, a aluna passou.

A proporo que usei de farinha foi grande demais. proporo que iam saindo, outros iam entrando. Comprei a vista, o corao e o pulmo vista. Ele recebe a noite com nimo. Ele recebe pagamento noite com nimo. A maneira de ele falar rude. Ele fala maneira dos polticos. Usei a toa toa para rebocar teu barco.

O QUE FICA ENTO PARA RETER? 1) MOTIVAO DO USO DO ACENTO GRAVE: Marcar a mistura do a preposio com o artigo a ou os pronomes a, aquele(as), aquilo, a qual, as quais 2) A DISCRIMINAO DO USO DO ACENTO GRAVE Marcar a diferena entre expresses adverbiais que levaro o acento grave e as nominais que no levaro o acento grave 3)- FUNDAO: A verificao do fato de o substantivo feminino aceitar ou no o artigo. Se aceitar o artigo, essa aceitao deve ser marcada com o acento grave , se no aceitar o artigo, o A preposio no ser acentuado.