Nota

PB DE LÍNGUA PORTUGUESA
1
(manhã)

UNIDADE: PROFESSOR: 2º BIMESTRE/2012

ALUNO (A): Nº
TURMA: 1º ano Ensino Fundamental DATA: _ / /

Total: 100 pontos

ATENÇÃO
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.
 Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.
 Evite pedir material emprestado durante a prova.
 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
 Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Questão 01: (15 pontos / 5 cada)

 Leia o texto abaixo.

O macaco e a mola

O macaco vê a mala.
O macaco cutuca a mala.
Da mala pula a mola.
A mola pula. A mola rola.
A mola galopa como cavalo.
O macaco fica mole de medo.
A mola vira bola.
A mola é maluca?
(O macaco e a mola. Sonia Junqueira. São Paulo. Ed. Ática. 2002)

 Faça o que se pede de acordo com o texto lido.

a) Envolva, no título do texto, o nome de um animal.
b) O que faz a mola? Marque ( x ) nas opções corretas.
( ) pula ( ) come ( ) rola ( ) galopa ( ) corre

c) Se você fosse dono(a) da mala, o que colocaria dentro dela?

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ALUNO (A): 2

Questão 02: (5 pontos)

 Circule a opção correta:

O que pulou para fora da mala?

Questão 03: (10 pontos / 1 cada)

 No texto “O macaco e a mola”, encontramos várias palavras grafadas com o

fonema m. Faça a leitura dessas palavras, abaixo, separando as sílabas e contando
o número de sílabas.

macaco - _

mala - _

maluca - _

mole - __ _

mola - __ _

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ALUNO (A): 3

Questão 04: (10 pontos / 5 cada)

 Escute com atenção o texto que sua professora irá ler.

Dando nome aos bichos

Todo bicho tem seu nome

dado por pai e mãe.
O papagaio Caio linguarudo como ele é
veio contar-me tudo:
- Há um leão chamado João
e um crocodilo Nilo.
Uma gaivota – dona Lalota
e Julieta, a borboleta.
(Ana Maria Kovaes. Sonhos de Criança. BH: Nova Safra. Blumenau: Furb. 1988)

O texto acima é composto de nomes próprios e nomes comuns.

 Identifique e envolva dois nomes próprios no texto: “Dando nome aos bichos”.

Questão 05: (10 pontos / 2 cada)

 Assim como o macaco, outros seres vivos vivem em pares.

Ligue as palavras aos seus pares.

gato ● ● leoa

pato ● ● mamãe

papai ● ● pata

leão ● ● vovó

vovô ● ● gata

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ALUNO (A): 4

Questão 06: (6 pontos)

O macaco fez uma grande confusão, embaralhando as palavras.

 Organize as palavras abaixo e descubra a frase.

4 5 6 7 1 3 2
o rei da mata. O é leão

Questão 07: (12 pontos / 2 cada)

 Atenção ao trecho do texto “Dando nome aos bichos”, observando as palavras

destacadas.

 Agora, escreva corretamente

“Todo bichoos tem
artigos
seu o ou a antes das palavras que foram
destacadas no trecho acima.
nome. dado por pai e mãe.
...leão chamado João
_ bicho Uma gaivota...”_ leão

_ pai _ João

_ mãe gaivota

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ALUNO (A): 5

Questão 08: (12 pontos / 2 cada)

Existem
 Escreva várias maneiras
as palavras abaixo nodeaumentativo.
escrevermos as palavras.

dedo - __ _ rato - __ _
meia - __ _ bico - __ _
sapato - __ _ tela - __ _

Questão 09: (5 pontos / 1 cada)

 Acentue corretamente as palavras, empregando os acentos agudo (´) ou

circunflexo (^).

Questão 10: robo – cafe – bebe – bau – (15 pontos / 3 cada)

picole

 Conheça abaixo outros bichos que também têm nomes.

Escreva o nome de cada um deles.

_ _ _ _

 Agora, escolha um deles e construa uma frase bem criativa.

_ _
_ _
_ _

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