Curso de Física

CURSO DE PRÉ-FÍSICA
AULA 1 - MATEMÁTICA PARA A FÍSICA 1
Curso elaborado por

Prof. Fabricio Scheffer
Prof. Elor De Carli
Profª Dayana Camargo
Aula 1 Matemática para a Física 1
1.1 Operações básicas da matemática
Soma, subtração, multiplicação e divisão
1) Simplifique as expressões numéricas:

a) 9 + 3 x 2 =
b) 8 x 7 18 =
c) 6 x 12 + 6 x 8 =
d) 9 x 15 6 x15 = 2) Calcule:
e) 8 x 3 20 + 4 x 2 =
a) 9(10 + 2 ) =
f) 100 3 x 24 =
g) 256 2 x 72 2 x 36 = b) 9(2 + 5) 10(6 2) =
h) 9 x 7 7 x 9 + 1 =
i) 40 x 8 : 2 = c) 54 : (9 x 3 3 x 3) + 3 x 1 =
j) 28 : 4 x 7 = d) 6(42 : 7 4) 0 : 3 =
l) 45 : 5 45 : 9 =
m) 48 : 16 + 3 x 2 = e) (4 x 8 : 2) : 8 + 2 x 5 =
n) 98 : 7 6 : 3 =
o) 42 : 6 5 = f) 256 : (32 : 2 : 2 : 2) : 4 =
p) 27 : 3 : 3 : 3 x 10 =
g) [15 + 2(3 + 4)] =
q) 45 15 : 5 x 3 =
r) 100 0 : 4 x 10 = h) [45 (3 x 5 2)] : 8 =
s) 0 : 12 + 3 x 9 =
i) 6[(36 : 9 3) x (8 : 2)] : 3 =
Parênteses, colchetes e chaves
j) 6 x 8 + [48 : 12 48 : (4 + 12)] =
l) 48 2[125 : 5 (8 36 : 6)] : 2 =
m) 100 {2[25 (27 : 9 + 24 7)]} : 2 =
n) 6{48 : [6 x 6 (16 : 4 + 8)]5} =
o) 200 : {3[3 x 10 : 30] + (2 x 1)} =
p) {54 + [72 : 2 + (7 x 9 6 : 2)] + 3} : 9 =

Potenciação e radiciação
Números fracionários

5) Efetue e simplifique se possível:
Números decimais e frações decimais

7) Efetue as operações (Arme as operações):
a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =
b) 4,03 + 200 + 51,2 =
c) 32,4 21,3 =
d) 48 33,45 =
e) 2,1 . 3,2 =
6) Calcule:

1.2 Equações de primeiro grau

8) Resolver as seguintes equações do 1º Grau:
9. Calcule x de modo que
10. Resolva as equações:

Gabarito
1) a.15 b.38 c.120 d.45 e.12 f.28 g.40 h.1 i.160 j.49 l.4 m.9
n.12 o.2 p.10 q.36 r.100 s.27
2) a.108 b.23 c.6 d.12 e.12 f.16 g.29 h.4 i.8 j.49 l.25 m. 95
n. 60 o.40 p. 17
3) a.30 b.0 c.16 d.18 e.4 f. 8
4) a.11 b.3 c.2 d.6 e.5 f.3 g.13 h.100 i.25 j.23 l.6 m.3 n.81
o.-49 p.4 q.-5 r.6 s.-3 t.11
5)
6)
7) a.9,59 b.255,23 c.11,1 d.14,55 e.6,72 f.1,4942 g.6,43 h.2,34

i.1330 j.0,63 l.0,05 m.350,57 n.0,065 o.2,18 p.0,32
8) a. {2} b. {-2} c. {1} d. {5} e. {0} f. {-1} g. h. i. {6}
j . {4} l. {8} m. {9}
9)
10) a. {- 2} b. {3} c. {-1}

CURSO DE FÍSICA
AULA 2 - NOTAÇÃO CIENTÍFICA, ORDEM
DE GRANDEZA E POTÊNCIA DE 10
Curso elaborado por
Prof. Elor De Carli
2) Escreva os números que aparecem nas informações
Aula 2 Notação científica, ordem abaixo usando notação científica:
de grandeza e operações com
potência de 10 a) A velocidade da
aproximadamente, 300000000 m/s.
luz é de,
2.1 Notação científica b) Há vírus cuja espessura cuja espessura é de,

aproximadamente, 0,0006 mm.
c) A população da China em 2001 era de,
aproximadamente, 1300000000 de habitantes.
d) O raio de um átomo é de
aproximadamente, 0,00000000005m.
e) O Brasil tem, aproximadamente, 150 milhões de
habitantes.
f) A espessura de uma folha de papel é de
aproximadamente 0,002mm.
g) Um micrômetro é igual a 0,000001m.
h) Uma tonelada equivale a 1000Kg.
3) Escreva os seguintes números em notação científica

a) 8547403:
b) 802,58:
c) 17,043:
d) 109,306:
Qualquer número (a) pode ser escrito como produto de um
número (N), , e 4) Um livro de Física tem 800 páginas e 4,0 cm de
n espessura. Escreva a espessura de uma folha do livro vale
uma potência de dez (10 ):
em notação científica, em milímetros:
a = N x 10n
5) A nossa galáxia, a Via Láctea, contém cerca de 400
Exemplos: bilhões de estrelas. Suponha que 0,05% dessas estrelas
500 = 5 . 100 = 5.102 possuam um sistema planetário onde exista um planeta
89000 000 = 8,9 . 10000000 = 8,9 . 10 7 semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes à
0,003 = 3 . 0,001 = 3 .10 -3 Terra, na Via Láctea, é:
0,000000000594 = 5,94 .0,0000000001 = a) 2,0 . 104
5,94 . 10-10 b) 2,0 . 106
c) 2,0 . 108
Regra Prática d) 2,0 . 1011
e) 2,0. 1012
Números maiores do que 1 (grandes) deslocamos a
vírgula para a esquerda, até atingir o primeiro algarismo do 6) Um ano-luz é a distância que a luz percorre em um ano.
número. O número de casas deslocadas para a esquerda Considerando que, aproximadamente, a velocidade da luz é
corresponde ao expoente positivo da potência de 10. de trezentos milhões de metros por segundo e um ano tem
Números menores do que 1 (pequenos) deslocamos a 32 milhões de segundos, devemos multiplicar (trezentos
vírgula para a direita até o primeiro algarismo diferente de zero. milhões) por (32 milhões) para obter o valor do ano-luz em
O número de casas deslocadas para a direita corresponde ao metros. Efetue esta conta em notação científica.
expoente negativo da potência de 10.
7) Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo
de tempo de duas aulas seguidas, expresso em segundos, é
Exercícios e testes de notação científica de:
a) 3,0 . 10²
1) Escreva o número correspondente e depois represente- b) 3,0 . 10³
o na forma de potência de base 10. c) 3,6 . 10³
d) 6,0 . 10³
a) um milhão: e) 7,2 . 10³
b) um décimo:
c) cem mil: 8) A plataforma continental brasileira é rica em jazidas de
d) um milésimo: petróleo. Dela são extraídas 60% da produção nacional. As
reservas de petróleo do país somam 2,816 milhões de
barris. Escreva em notação científica e em unidades de
barris nossas reservas petrolíferas.
Aula 2 Notação científica, Ordem de grandeza e potências de 10

2.2 Ordem de Grandeza 11. Recentemente a agência espacial americana NASA
descobriu um planeta com características semelhantes às
A ordem de grandeza é a potência de dez, de expoente da Terra. Esse planeta foi chamado de Kepler-186f e
inteiro, mais próxima do módulo da medida da grandeza encontra-se a 500 anos-luz da Terra. Sabendo que a
analisada.
velocidade da luz no vácuo é de 3x10 8 m/s, determine a
Mas como saber qual a potência mais próxima?
Partindo-se da notação científica N x 10n, procede-se assim: Se o ordem de grandeza da distância do novo planeta até a
número N que multiplica a potência de 10 for maior ou igual que Terra em km.
10 utiliza-se, como ordem de grandeza, a potência de 10 de
expoente um grau acima, isto é, 10n+1; se N for menor que 10 , a) 1014
usa-se a mesma potência na notação científica, isto é, 10n. ( 10
3,16)
b) 1015
Exemplos:
c) 1016
1,49x1011; sendo 1,49< 10 temos que a ordem de
grandeza é 1011
d) 1017
4,5x106; sendo 4,5> 10 temos que a ordem de
e) 1018
grandeza é 107
12. As ondas do sonar de um navio gastam 6 s para
Testes de ordem de grandeza
detectar um obstáculo. Sabendo que a velocidade do som
9. (UFF) A luz proveniente do Sol demora,
na água é de aproximadamente 1400 m/s, determine a
aproximadamente, 8 minutos para chegar à Terra. A
ordem de grandeza da distância do navio ao obstáculo.
ordem de grandeza da distância entre esses dois astros
celestes, em km, é: a) 103
DADO: Velocidade da luz = 3x105 Km/s b) 106
a) 103 c) 108
b) 106 d) 1010
c) 108 e) 105
d) 1010
e) 105
10. (UERJ) O acelerador de íons pesados relativísticos de

Brookhaven (Estados Unidos) foi inaugurado com a colisão
entre dois núcleos de ouro, liberando uma energia de 10
trilhões de elétrons-volt. Os cientistas esperam, em breve,
elevar a energia a 40 trilhões de elétrons- volt, para
simular as condições do Universo durante os primeiros
microssegundos após o Big Bang. (Ciência Hoje, setembro
de 2000) Sabendo que 1 elétron-volt é igual a 1,6.10 -
19
joules, a ordem de grandeza da energia, em joules, que
se espera atingir em breve com o acelerador de
Brookhaven é:
8
a) 10
7
b) 10
6
c) 10
5
d) 10
4
e) 10

2.3 Operações com Potência de Dez 14) A massa do planeta Júpiter é de 1,9 x 1027 kg, e a
massa do Sol é de 1,9891 x 1030 kg. Calcule, em notação
científica:
Multiplicação:
a) a soma das duas massas
a.10m x b.10n = a.b x10m+n
b) aproximadamente, quantas vezes o Sol é mais
Exemplos:
massivo que Júpiter.
2,2 .105 x 3,0 .102 = 6,6 .107

Gabarito
2,4. 107 x 2,5.10-3 = 6,0.104
5,0 . 10-2 x 2,6.10-4 = 13.10-6 = 1,3.10-5 1. a) 106 , b) 10-1 , c) 105 , d) 10-3
2. a) 3.108 m/s b) 6.10-4 mm c) 1,3.109 hab
Divisão: d) 5.10-11 m e) 1,5.108 hab f) 2.10-3 mm g) 1.10-6 m
a.10m b. 10n = a/b . 10m-n h) 1.103 kg
3. a) 8,547403.106 b) 8,0258.102 c) 1,7043.101
d) 1,09306.102
Exemplos:
4. 5.10-2 mm
8,4 .105 4,0.108 = 2,1. 10 -3
5. 2.108 m
1,5.10-6 7,5.10-2 = 0,20 .10-4 = 2,0.10-5
6. 9,6.1015 m
Potenciação: 7. D
(a.10n)m = am .10n.m 8. 2,816.106 barris = 2.816.000 barris
9.C
Exemplos:
10.D
11.E
(3.104 ) 3 = 27.1012 =2,7.1013 12.A
13. a) 1,8356.104 b) 6,596.10-1 c) 3,20052.103
Radiciação:
d)3,04005.103 e) 6,709002.102
14. a) 1,991.1030kg b) 103 vezes
Exemplos:
Adição e Subtração
Inicialmente, colocamos todos os números na mesma

potência de 10 (de preferência na maior); em seguida, colocamos
a potência de 10 em evidência e, finalmente, somamos ou
subtraímos as partes numéricas.
Exemplo:
5,1 . 102 + 2,5 . 103 =

0,51 . 103 + 2,5 . 103 =
(0,51+2,5) . 103 = 3,01 . 103
13) Calcule:
a) 104 + 8.103 +3.102 +5.10 + 6 =

b) 6.10-1 + 5.10 -2 + 9.10-3 + 6.10-4 =
c) 3.103 + 2.10 2 +5.10-1 + 2.10-2 =
d) 3.103+4.10+5.10-2 =
e) 6.102+7.10+9.10-1+2.10-4 =

CURSO DE FÍSICA
AULA 3 - UNIDADES NA FÍSICA
PROF. FABRÍCIO SCHEFFER - FÁBRIS
Curso elaborado por

Prof. Elor De Carli
Aula 1 Introdução à Física efeitos
A termodinâmica, que estuda as causas e os
de mudanças na temperatura, pressão
1.1 O que é Física? e volume em escala macroscópica, teve sua origem na
invenção das máquinas térmicas durante o século XVIII.
Física (do "natureza") é
Seus estudos levaram à generalização do conceito
a ciência que estuda a natureza e seus fenômenos em seus
de energia.
aspectos mais gerais. Analisa suas relações e propriedades,
além de descrever e explicar a maior parte de suas
consequências. Busca a compreensão científica dos
comportamentos naturais e gerais do mundo em nosso
torno, desde as partículas elementares até o universo como
um todo.
Máquina à vapor construída no século XVIII

Historicamente, a afirmação da física como ciência
moderna está intimamente ligada ao desenvolvimento A ligação da eletricidade, que estuda cargas
da mecânica, que tem como pilares principais de estudo elétricas, com o magnetismo, que é o estudo das
a energia mecânica e os momentos linear e angular, suas propriedades relacionadas aos ímãs, foi percebida apenas
conservações e variações. Desde o fim da Idade Média havia no início do século XIX por Hans Christian Orsted. As
a necessidade de se entender a mecânica, e os descrições físicas e matemáticas da eletricidade e
conhecimentos da época, sobretudo aristotélicos, já não magnetismo foram unificadas por James Clerk Maxwell, e a
eram mais suficientes. Galileu centrou seus estudos dos partir de então estas duas áreas, juntamente com a óptica,
projéteis, dos pêndulos e nos movimentos dos planetas, passaram a ser tratadas como visões diferentes do mesmo
e Isaac Newton elaborou mais tarde os princípios fenômeno físico, o eletromagnetismo.
fundamentais da dinâmica ao publicar suas leis e
a gravitação universal em seu livro , que se tornou a
obra científica mais influente de todos os tempos.
No início do século XX, a incapacidade da descrição

Aristóteles (384 a.c. 322 a.c.) Galileu Galilei (1564-1642) e explicação de certos fenômenos observados, como
o efeito fotoelétrico, levantou a necessidade de abrir novos
horizontes para a física. Albert Einstein publicou a teoria da
relatividade geral em 1915, afirmando a constância
da velocidade da luz e suas consequências até então
imagináveis. A teoria da
relatividade de Einstein leva a
um dos princípios de
conservação mais importantes
da física, a relação
entre massa e energia, expressa
pela famosa equação E=mc².
A relatividade geral
Isaac Newton (1643-1727) e sua mais famosa obra. também unifica os conceitos de
espaço e tempo: a gravidade é
apenas uma consequência da
deformação do espaço-
tempo causado pela presença de massa.
Aula 3 Unidades - Transformação simples

Max Planck, ao estudar a radiação de corpo negro, Porém, os conceitos mais arraigados desta área
foi forçado a concluir que a energia está dividida em encontram-se na termodinâmica, que estuda as relações
"pacotes", conhecidos como quanta. Einstein demonstrou entre o calor trocado e o trabalho realizado.
fisicamente as ideias de Planck, fixando as primeiras raízes
da mecânica quântica.
Ondulatória
A ondulatória, na física clássica, estuda as

características e as propriedades das ondas e seus
movimentos e relações. A onda consiste-se de
perturbações, pulsos ou oscilações ocorridas em um
determinado meio, que pode ser material ou não.
Transporta energia cinética da fonte para o meio, sendo
incapaz de transportar matéria.
Eletrostática Eletrodinâmica
Max Planck: pai da Física Quântica.
Magnetismo
1.1.1 Ramos da Física
O eletromagnetismo é basicamente a unificação
da eletricidade, que é o estudo das cargas elétricas,
estáticas (eletrostática) ou em movimento (eletrodinâmica),
Mecânica com o magnetismo, que é basicamente o estudo dos ímãs.
A mecânica clássica descreve o movimento de

objetos macroscópicos, desde projéteis a partes
de máquinas, além de corpos celestes, Óptica
como espaçonaves, planetas, estrelas e galáxias.
A mecânica clássica em si também é muito ampla e A luz é uma radiação eletromagnética, e seu
várias especializações são derivadas dela. Referente aos campo de estudo, a óptica, também faz parte do
conceitos abordados, pode ser dividida em Cinemática, que eletromagnetismo.
estuda os movimentos sem se preocupar com suas causas,
a Estática, que aborda sistemas sob ação de forças que se
equilibram, e a Dinâmica, que estuda o movimento
considerando suas causas, em outras palavras, aborda Física moderna
sistemas sob ação de forças que não se equilibram.
No final do século XIX, permeava no pensamento
científico a satisfação de que todos os fenômenos naturais
poderiam ser descritos pela ciência já desenvolvida até
Gravitação Universal então. As contribuições iniciais de Max Planck e
sobretudo Albert Einstein abriram novos campos para a
A astronomia é uma das ciências mais antigas da explicação destes fenômenos e abriram margens para
humanidade. Culturas pré-históricas deixaram vestígios do descobertas e ponderações até então inimagináveis.
que seriam práticas e rituais regidos pelos astros, como o
Sol e a Lua. A Gravitação como ciência se estabeleceu no
século XVI com Johannes Kepler. Ele estudou as
observações do lendário astrônomo Tycho Brahe, e Física Nuclear
descobriu, por volta de 1605, que estas observações
seguiam três leis matemáticas relativamente simples. A Física Nuclear começou no fim do século
Newton estudou o mecanismo que fazia com que passado, a começar pela descoberta dos raios X, pelo
a Lua girasse em torno da Terra. Estudando os princípios alemão Wilhelm Roentgen. No ano seguinte, em 1896, com
elaborados por Galileu Galilei e por Johannes Kepler, uma questão que se debateu à volta dos raios X.
conseguiu elaborar uma teoria que dizia que todos os
corpos que possuíam massa sofreriam atração entre si.
Fonte: Wikipédia
Física térmica
Precedendo a termodinâmica pode-se encontrar

a Termologia, que é basicamente o estudo do calor, ou seja,
o estudo da energia térmica em trânsito, que se diferencia
de temperatura, que é o grau de agitação das moléculas.
1.2 Regra de 3 simples e direta símbolos, unidades derivadas, unidades suplementares e
prefixos. O progresso científico e tecnológico tem possibilitado a
redefinição dos padrões dessas grandezas
Unidades usuais de comprimento
Em 1889, o padrão do metro foi substituído por uma barra com secção
transversal em "X", composta por uma liga de platina e irídio altamente
estável, mais precisa do que o padrão original de 1799. O comprimento
desta barra, a 0ºC, era equivalente a um metro. Vários países receberam
cópias destes padrões, precisamente calibrados com comparadores
ópticos desenvolvidos na época.
Duas barras com

secção transversal
em "X", compostas
por liga de platina -
irídio, representando
o metro padrão de
1889.
Quilômetro: 1 km = 1000 m = 103 m ou

1 m = 0,001 km = 10-3 km
Metro: 1m = 100 cm = 102 cm ou
1 cm = 0,01 m = 10-2 m
Milímetro: 1 m = 1000 mm = 103mm ou
1 mm = 0,001 m = 10-3 m
Então:
1 km = 1000 m = 100000 cm = 1000000 mm ou
1 km =103 m = 105 cm = 106 mm
1.3 Sistema Internacional de unidades

1.3.1. Grandezas fundamentais e derivadas
Embora existam dezenas de grandezas físicas, são

estabelecidos padrões e definidas unidades para um número
mínimo de grandezas denominadas fundamentais. A partir das
grandezas fundamentais são definidas unidades para todas as
demais grandezas - são as grandezas derivadas. Assim, por
exemplo, a partir da grandeza fundamental comprimento cuja
unidade é o metro, definem-se unidades de grandezas derivadas, I.
como área (metro quadrado) e volume (metro cúbico). De duas
grandezas fundamentais, comprimento e tempo, definem-se, por
exemplo, as unidades de velocidade (metro por segundo) e
aceleração (metro por segundo ao quadrado).
1.3.2. Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
Até 1960, havia em todo o mundo diversos sistemas de

unidades, isto é, conjuntos diferentes de unidades fundamentais
que davam origem a inúmeras unidades derivadas. Grandezas II.
como força e velocidade, por exemplo, tinham cerca de uma
dezena de unidades diferentes em uso. Por essa razão, a 11a
Conferência Geral de Pesos e Medidas (CGPM) criou o Sistema
Internacional de Unidades (SI) com o objetivo de eliminar essa
multiplicidade de padrões e unidades. O SI deveria atribuir a cada
grandeza uma só unidade, o que foi acordado na 14a CGPM, em
1971. Nessa conferência foram selecionadas as unidades básicas
do SI: metro, quilograma, segundo, ampere, kelvin, mol e
candela, correspondentes às grandezas fundamentais:
comprimento, massa, tempo, intensidade de corrente elétrica,
temperatura termodinâmica, quantidade de matéria e intensidade
luminosa. Da mesma forma, foram estabelecidos os seus

Unidades usuais de área IV.
Unidades usuais de massa
III. Quilograma: 1kg = 1000 g = 103 g ou

1g = 0,001 kg = 10-3 kg
Tonelada: 1t = 1000 kg = 103 kg
Então:
1t = 103 kg = 106 g
Unidades usuais de volume
V.
VI.

Unidades usuais de tempo
Hora: 1 h = 60 min ou
1 min =
1 h
60
Minuto: 1 min = 60 s ou 1 s = 1 min
60
Dia: 1 dia = 24 h = 24 x 60 min =
1440 min = 24 x 3600 s = 86400 s
Então: VIII.
1 h = 60 min = 60 x 60 s = 3600 s ou
1 s = 1 min=
1 h
60 3600
VII. Exprimir em segundos
IX.

IV.
V.
X.
VI.
m/s
VII.
Gabarito
I.
VIII.
II.
IX.
III.
X.

CURSO DE FÍSICA
AULA 4 - UNIDADES E ANÁLISE
DIMENSIONAL
Curso elaborado por
Prof. Elor De Carli
Aula 4 Unidades e análise 3. Microscópio, microcefalia e micróbio são palavras que
tem em comum a composição etimológica. Ou seja, todas
dimensional são usadas para representar coisas pequenas, já que
4.1 Transformação de unidades - utilizam da palavra mikros, que vem do grego e significa
pequeno. Similar a esta palavra, existe um prefixo muito
Prefixos utilizado na Física, que tem como ordem de grandeza,
a) 10-3
Prefixos mais usados b) 10-6
Prefixo Símbolo Potência c) 10-9
nano n 10-9 d) 10-12
micro 10-6 e) 10-15
mili m 10-3
4. Um caminhão consegue transportar 3,9 toneladas de
centi c 10-2
carga. Sabendo que uma laranja tem massa de 130 gramas,
deci d 10-1
quantas laranjas o caminhão pode carregar? (1 tonelada =
quilo k 103 1000 kg)
mega M 106 a) 30
b) 300
Exemplos: c) 3000
5 C = 5. 10-6 C d) 30000
20 A = 20. 10-6 A e) 300000
2 mA = 2. 10-3 A
350 m = 350. 10-3
5. Transforme
30 cm = 30. 10-2 m a) 780x10³
1 = 1 dm3 = 1. (dm)3 =1. (10-1m)3 =1.10-3 m3 b) 78
7 kg = 7. 103 g c) 7,8
200 km = 200. 103 m = 2.105 m d) 78x10
94,9 M Hz = 94,9 x 106 Hz = 9,49 . 10 7 Hz e) 0,78
250 MW = 250 x 106 W = 2,5 . 108 W
5 cm2 = 5 .(cm)2 = 5.(10-2 m)2 = 5.10-4 m2 6. Qual será o trabalho realizado sobre um objeto por
5 mm2 = 5 .(mm)2 = 5.(10-3 m)2 = 5.10-6 m2 uma força de 2,5 KN que o puxa por uma distância
6 cm3 = 6. (cm)3 = 6. (10-2 m)3 = 6.10-6 m3
equivalente a 1 km? Admita que a força é paralela ao
6 mm3 = 6. (mm)3 = 6. (10-3 m)3 = 6.10-9 m3
deslocamento e dê a resposta em MJ. Considere que
para calcular o trabalho (W) você deve fazer, nesse
caso, o produto da força e do deslocamento. E a
Testes de prefixos unidade Joule (J) está no sistema internacional de
unidades (1J = 1N.m)
1. (Ufc 2004) O sistema internacional de unidades e
medidas utiliza vários prefixos associados à unidade-base. a) 1,5
Esses prefixos indicam os múltiplos decimais que são
maiores ou menores do que a unidade-base. Assinale a b) 2,5
alternativa que contém a representação numérica dos
prefixos: micro, nano, deci, centi e mili, nessa mesma ordem c) 3,5
de apresentação.
a) 10-9, 10-12, 10-1, 10-2, 10-3 d) 4,5
b) 10-6, 10-9, 10, 10², 10³
c) 10-6, 10-12, 10-1, 10-2, 10-3 e) 5,5
d) 10-3, 10-12, 10-1, 10-2, 10-6
e) 10-6, 10-9, 10-1, 10-2, 10-3
2. (Ucs 2012) A nanotecnologia é um dos ramos mais

promissores para o progresso tecnológico humano. Essa
área se baseia na manipulação de estruturas em escala de
comprimento, segundo o que é indicado no próprio nome,
na ordem de grandeza de
a) 0,001m
b) 0,000.1m
c) 0,000.001m
d) 0,000.000.001m
e) 0,000.000.000.000.001m
Aula 4 Unidades e análise dimensional

7. ENEM 2015 Unidades de tempo
então e
então e
então e
Converta 25 minutos em segundos
a) 250
b) 500
c) 750
d) 1500
e) 1750
8. UFRGS 2014 Converta 2220 segundos em minutos
a) 35
b) 36
c) 37
d) 38
e) 39
Converta 20 minutos em horas
a) 0,2
b) 1/3
c) 1/4
d) 2
e) 2/3
4.2 Transformação de unidades - 4.3 Transformação de unidades

Método da unidade simultâneas
Unidades usuais de velocidade
Unidades de comprimento
então e
então
Unidades de massa
então e
m/s
X÷ 3,6
Km/h m/s
X 3,6

4.4 Análise dimensional (opcional)
4.4.1 Grandezas físicas fundamentais e derivadas
São denominadas fundamentais (ou de base) as

grandezas físicas cuja conceituação independe de outras
grandezas. É o caso das três grandezas mecânicas:
comprimento, massa e tempo.
Atribuiremos à massa, ao comprimento e ao

Outras unidades de velocidade tempo, respectivamente, os símbolos dimensionais M, L e
T. A grandeza térmica fundamental é a temperatura
símbolo dimensional e a grandeza elétrica
fundamental é a intensidade de corrente elétrica
símbolo dimensional I
São denominadas derivadas as grandezas físicas

cuja conceituação depende de outras grandezas. É o caso
da velocidade e da aceleração, por exemplo, que
decorrem dos conceitos de comprimento e tempo.
4.4.2 Expressões dimensionais
Qualquer grandeza física pode ser escrita na

forma de um produto de potências de bases M, L, T, e I;
o que varia de um caso para outro são os expoentes
Transformações simultâneas de aceleração dessas potências.
Ao citado produto, que serve para identificar cada

grandeza física, dá-se o nome de expressão (ou equação)
dimensional.
Sendo A uma grandeza mecânica, B uma grandeza

térmica e C uma grandeza elétrica, suas fórmulas
dimensionais são expressas genericamente na forma:
em que os expoentes a, b, c, ... e k são números reais
Outras transformações de unidades simultâneas

4.4.3 Homogeneidade dimensional
Seria correta uma igualdade do tipo 500 m3 = 500 ?
É claro que não! Afinal, m3 é unidade de volume e é

unidade de resistência elétrica.
Vamos admitir, por exemplo, uma equação física do tipo

p = .A.h, em que p representa a pressão, a densidade e
h a altura. Qual deve ser a expressão dimensional da
grandeza A para que a equação seja dimensionalmente
homogênea?
4.4.4 Previsão de expressões físicas
Admita que um pesquisador, fazendo experimentos com

pêndulos simples, como ilustra a figura abaixo, conclua
que o período (P) de oscilação de um desses dispositivos
depende da massa da esfera pendular (m), do
comprimento do fio (C) e da intensidade da aceleração da
gravidade (g). Como poderia esse pesquisador, utilizando
a análise dimensional, obter uma expressão física para o
período de oscilação de um pêndulo simples? Primeiro,
ele reúne suas conclusões experimentais em uma
proporcionalidade do tipo:
em que k é uma constante de proporcionalidade

adimensional.

Testes de análise dimensional
Gabarito
1. e
2. d
3. b
4. d
5. e
6. b
7. c
8. d

CURSO DE FÍSICA
AULA 5 - PROPORÇÕES ENTRE
GRANDEZAS
Curso elaborado por
Prof. Elor De Carli
Aula 5 Proporção entre grandezas
5.1 Variáveis diretamente proporcionais
Sendo uma variável numérica y função de uma outra

variável numérica x, dizemos que y varia em proporção direta
com x se sempre que dobrarmos x dobramos y, triplicarmos x
triplicamos y, etc. Em termos mais precisos: a razão y / x tem
sempre o mesmo valor para cada x e o correspondente y.
Vejamos a tradução algébrica disso: existe uma constante k (

não nula e positiva ) tal que podemos expressar a relação entre y
e x como :
Tal constante k é chamada de constante de

proporcionalidade de y em relação a x.
Ou de forma genérica y diretamente proporcional a x
Exemplos
Densidade de um Corpo: Densidade de um corpo é uma

aplicação de razão entre duas grandezas. Assim, a densidade
(volumétrica) de um corpo é a razão entre a massa desse corpo,
medida em Kg ou gramas e o seu volume, medido em m³, dm³
ou qualquer outra unidade de volume.
Se uma estátua de bronze possui uma densidade volumétrica de
8,75 kg/dm³ então para cada dm³ há uma massa de 8,75 kg.
m (kg) 8,75 17,5 26,25 35

V(dm3) 1 2 3 4
Pi: Uma razão muito famosa. Os egípcios trabalhavam muito com

certas razões e descobriram a razão entre o comprimento de uma
circunferência e seu diâmetro. Este é um fato fundamental pois
esta razão é a mesma para toda circunferência. O nome desta
razão é Pi e seu valor é aproximadamente:
= 3,1415926535
Se C é o comprimento da circunferência e D a medida

do diâmetro da circunferência, temos uma razão notável:
C / D = = 3,14159265358979323846264338327950...
significando que C = . D
Se a medida do raio de uma circunferência tem 1,5cm então o

perímetro da circunferência é igual a 9,43cm.
C (cm) 9,424 18,849 28,274 37,699

D(cm) 3 6 9 12
Geometricamente equivale a dizer que o gráfico cartesiano de y

como função de x é uma linha reta passando pela origem.
Aula 5 Proporções entre grandezas

Exercícios Proporção direta
5.2 Variação linear

OBS.: Quando o gráfico de uma grandeza y em ralação a
uma outra é uma reta que não passa pela origem, a
equação da reta é da forma:
y=k.x+b
Onde k é uma constante e b é o valor de y quando
x=0
Exercícios variação linear

Exercícios análise gráfica

não nula ) tal que podemos expressar a relação entre y e x
como :
y = k / x.

proporcionalidade de y em relação a x.
Freqüentemente, pode ocorrer de não ser conveniente ou
importante explicitarmos k, usa-se, então, a notação simplificada:
Exemplo:
Considerando que um carro terá de percorrer a distância de 240

km entre duas cidades, é razoável supor que:
Velocidade 20 40 50 80 100 125 200 240

(km/h)
Tempo 12 6 4,8 3 2,4 1,92 1,2 1
(h)
Observamos que as variáveis VELOCIDADE e TEMPO, são

inversamente proporcionais, pois:
20.12 = 40.6 = 50.4,8 = 80.3 = 100.2,4 = 125.1,92 = 200.1,2 =

240.1 = k , onde k no caso é a constante de proporcionalidade.
Podemos então concluir que, no exemplo anterior, a
VELOCIDADE V e o TEMPO t, estão relacionados pela sentença
V.t = 240. Assim, conhecido V, determinaríamos o valor de t
usando a fórmula anterior.
Geometricamente, a proporcionalidade inversa equivale a dizer

que o gráfico cartesiano de y como função de x é uma hipérbole
"tangenciando" assintoticamente os eixos coordenados.
5.3 Variáveis inversamente proporcionais

variável numérica x, dizemos que y varia em proporção
INVERSA com x se sempre que dobrarmos x dividimos y ao
meio, triplicarmos x dividimos y à terça parte, etc. Em termos
mais precisos: o produto x . y tem sempre o mesmo valor para
cada x e o correspondente y.

Exercícios proporção inversa

Exercícios proporções direta, inversa e variação
linear

5.4 Variáveis diretamente proporcionais ao
quadrado
variável numérica x, dizemos que y varia em proporção direta
quadrática com x se sempre que dobrarmos x quadruplicarmos
y, triplicarmos x multiplicarmos por 9 y, etc. Em termos mais
precisos: a razão y / x2 tem sempre o mesmo valor para cada x
e o correspondente y.

não nula ) tal que podemos expressar a relação entre y e x
como :
y = k. x2

proporcionalidade de y em relação a x2.
Exemplo:
A energia cinética de um móvel é dada pela relação:
V(m/s) 1 2 3 4
EC(J) 1 4 9 16
Ou Seja, a razão

3. O deslocamento (d) no movimento retilíneo
Como a constante k=1, teremos que a massa vale m=2kg uniformemente variado (MRUV) é calculado pela seguinte
Geometricamente, a proporcionalidade direta quadrática expressão:
equivale a dizer que o gráfico cartesiano de y como função de x
é uma parábola.
Onde V0 é a velocidade inicial, t é o intervalo de tempo e a

é a aceleração que se mantém constante. Quando um
móvel parte do repouso a expressão acima se reduz a:
a) Se um móvel que partiu do repouso andar um

deslocamento d em um intervalo de tempo t, então em
um intervalo de tempo que é o dobro (2.t) ele andará em
Exercícios proporção direta e quadrádita termos de d?
b) Observe e COMPLETE a tabela abaixo sobre os

1. Analise a relação entre a energia potencial (Epe) deslocamento d em metros e os intervalos de tempo t do
armazenada em uma mola em relação à deformação (x) MRUV que partiu do repouso:
sofrida:
t(s) 1 2 3 4
Epe(J) 2 8 18 32 d(m) 5 20 45
X(m) 0,1 0,2 0,3 0,4
c) Usando a expressão do deslocamento de uma móvel

a) Qual a proporcionalidade entre a energia potencial que sai do repouso determine a aceleração a do móvel em
elástica e a deformação x? m/s².
b) Quanto vale a constante de proporcionalidade k que

relaciona Epe e x?
5.5 Variáveis inversamente proporcionais
ao quadrado
2. Quando um automóvel faz uma curva ele sofre uma Sendo uma variável numérica y função de uma outra
força centrípeta (FC) que é calculada da seguinte forma: variável numérica x, dizemos que y varia em proporção
INVERSA QUADRÁTICA com x se sempre que dobrarmos x
dividimos y à quarta parte, triplicarmos x dividimos y à nona
parte, etc. Em termos mais precisos: o produto x2 . y tem
sempre o mesmo valor para cada x e o correspondente y.
Vejamos a tradução algébrica disso: existe uma
Onde m é a massa do automóvel, V é a velocidade e R é o constante k ( não nula ) tal que podemos expressar a relação
raio da curva. entre y e x como :
y = k / x2
a) Se o raio e a massa do automóvel se mantém Tal constante k é chamada de constante de
constantes, o que acontece com a força centrípeta se a proporcionalidade de y em relação a x. Freqüentemente, pode
ocorrer de não ser conveniente ou importante explicitarmos k,
velocidade dobra? usa-se, então, a notação simplificada:
b) Se o raio e a massa do automóvel se mantém

constantes, o que acontece com a força centrípeta se a
velocidade divide por 3?
c) a) Se o raio e a massa do automóvel se mantém

constantes, o que deve acontecer com a velocidade do
automóvel para que a força centrípeta seja 25 vezes
maior?
Exemplo:
A força elétrica entre duas cargas puntiformes é dada pela lei de
Gabarito
Coulomb:
Exercícios proporção direta
Alterando-se a distancia entre duas cargas elétricas o produto

F.d2 mantém-se constante.
d (m) 1 2 3 4
F (N) 1 1/4 1/9 1/16
Nestes últimos dois exemplos usei a constante k=1 para facilitar

os cálculos, mas ela será dependente dos valores adotados em
cada questão.
Exercícios proporção inversa e quadrática

1. A força gravitacional (Fg) entre duas massas (M e m) é
calculada com a Lei da Gravitação Universal:
Onde G é a constante da gravitação universal, M e m são

as massas dos corpos e d é a distância entre os centros de
massa.
a) O que acontece com a força gravitacional Fg se

dobrarmos a distância entre os centros de massas
,mantendo-se inalteradas as massas M e m? Exercícios variação linear
b) O que acontece com a força gravitacional Fg se
triplicarmos a distância entre os centros de massas
,mantendo-se inalteradas as massas M e m?
c) Para quadruplicarmos a força gravitacional Fg o que

devemos fazer com a distância entre os centros de massas
d) Para aumentar 16 vezes a força gravitacional Fg o que

devemos fazer com a distância entre os centros de massas
2) Para dobrarmos a força gravitacional Fg o que devemos

fazer com a distância entre os centros de massa,s
mantendo-se inalteradas as massas M e m?

Exercícios análise gráfica
Exercícios proporção direta e quadrática

Exercícios proporção inversa
1. a) proporção direta e quadrática
b) k=200N/m observe que essa é a contante de

proporcionalidade e NÃO a constante elástica!
2) a)A força centrípeta FC quadruplica
b) A força centrípeta FC divide por 9

Exercícios proporção direta, inversa e variação
linear c) A velocidade V deverá ser multiplicada por 5
3. a) O deslocamento será 4 vezes maior: 4d
b) o Deslocamento d=80m
c) A aceleração a=10m/s²
Exercícios proporção inversa e quadrática

1)
a) divide por 4 Fg/4
b) divide por 9 Fg/9
c) divide por 2 d/2
d) divide por 4 d/4
e) divide por raiz de 2 ou seja

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CURSO DE PRÉ-FÍSICA

AULA 1 - MATEMÁTICA PARA A FÍSICA 1

Curso elaborado por

1) Simplifique as expressões numéricas:

m) 100 {2[25 (27 : 9 + 24 7)]} : 2 =

n) 6{48 : [6 x 6 (16 : 4 + 8)]5} =

o) 200 : {3[3 x 10 : 30] + (2 x 1)} =

p) {54 + [72 : 2 + (7 x 9 6 : 2)] + 3} : 9 =

Aula 1 Matemática para a Física 1

Aula 1 Matemática para a Física 1

Números decimais e frações decimais

Aula 1 Matemática para a Física 1

a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =

b) 4,03 + 200 + 51,2 =

Aula 1 Matemática para a Física 1

Aula 1 Matemática para a Física 1

9. Calcule x de modo que

10. Resolva as equações:

Aula 1 Matemática para a Física 1

3) a.30 b.0 c.16 d.18 e.4 f. 8

7) a.9,59 b.255,23 c.11,1 d.14,55 e.6,72 f.1,4942 g.6,43 h.2,34

8) a. {2} b. {-2} c. {1} d. {5} e. {0} f. {-1} g. h. i. {6}

j . {4} l. {8} m. {9}

10) a. {- 2} b. {3} c. {-1}

Aula 1 Matemática para a Física 1

2.1 Notação científica b) Há vírus cuja espessura cuja espessura é de,

3) Escreva os seguintes números em notação científica

Aula 2 Notação científica, Ordem de grandeza e potências de 10

DADO: Velocidade da luz = 3x105 Km/s b) 106

10. (UERJ) O acelerador de íons pesados relativísticos de

Aula 2 Notação científica, Ordem de grandeza e potências de 10

2,2 .105 x 3,0 .102 = 6,6 .107

Inicialmente, colocamos todos os números na mesma

5,1 . 102 + 2,5 . 103 =

a) 104 + 8.103 +3.102 +5.10 + 6 =

Aula 2 Notação científica, Ordem de grandeza e potências de 10

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Máquina à vapor construída no século XVIII

No início do século XX, a incapacidade da descrição

Aula 3 Unidades - Transformação simples

A ondulatória, na física clássica, estuda as

A mecânica clássica descreve o movimento de

Precedendo a termodinâmica pode-se encontrar

Unidades usuais de comprimento

Duas barras com

Quilômetro: 1 km = 1000 m = 103 m ou

1.3 Sistema Internacional de unidades

Embora existam dezenas de grandezas físicas, são

1.3.2. Sistema Internacional de Unidades (S.I.)

Até 1960, havia em todo o mundo diversos sistemas de

Aula 3 Unidades - Transformação simples

Unidades usuais de massa

III. Quilograma: 1kg = 1000 g = 103 g ou

Unidades usuais de volume

Aula 3 Unidades - Transformação simples

VII. Exprimir em segundos

Aula 3 Unidades - Transformação simples

Aula 3 Unidades - Transformação simples

2. (Ucs 2012) A nanotecnologia é um dos ramos mais

Aula 4 Unidades e análise dimensional

Converta 25 minutos em segundos

Converta 20 minutos em horas

4.2 Transformação de unidades - 4.3 Transformação de unidades