Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Mpag11 Ficha Gramatica 6
Mpag11 Ficha Gramatica 6
Ficha 6
2. No contexto em que ocorre, a palavra “ela” (linha 2) assegura a coesão textual por
(A) anáfora.
(B) catáfora.
(C) substituição por hiperonímia.
(D) substituição por holonímia.
3. Em “Tudo nos orienta para as próximas gerações” (linha 19) e “que nos chegam todos os anos” (linha 28) os
vocábulos sublinhados desempenham a função sintática de
(A) complemento direto, em ambos os casos.
(B) complemento indireto, em ambos os casos.
(C) complemento direto, no primeiro caso, e de complemento indireto, no segundo caso.
(D) complemento indireto, no primeiro caso, e de complemento direto, no segundo caso.
5. No contexto em que ocorre, a palavra “claros” (linha 21) contribui para a coesão gramatical
(A) temporal.
(B) frásica.
(C) interfrásica.
(D) referencial.
6. Em “O que fazemos hoje tem repercussões a curto e a longo prazo.” (linhas 19 e 20), as palavras sublinhadas
têm a função de deítico
(A) pessoal e temporal, no primeiro caso, e temporal, no segundo caso.
(B) temporal, em ambos os casos.
(C) pessoal, em ambos os casos.
(D) espacial, no primeiro caso, e pessoal e temporal, no segundo caso.
7. A oração “para que fosse criada uma matéria-prima realmente sustentável” (linhas 22 e 23) é
(A) subordinada adjetiva relativa restritiva.
(B) subordinada substantiva completiva.
(C) subordinada adverbial final.
(D) subordinada adverbial causal.
8. Todas as orações abaixo transcritas são subordinadas adjetivas relativas restritivas, exceto a oração
(A) “em que o lixo é transformado em têxtil” (linhas 23 e 24).
(B) “em que vivemos” (linha 26).
(C) “que é de todos” (linha 29).
(D) “de que o conceito seja apenas uma moda” (linhas 30 e 31).
Marca a página 11 Fichas de trabalho por domínio – Soluções
Soluções
Gramática
Ficha 6
1. (A);
2. (A);
3. (C);
4. (D);
5. (B);
6. (A);
7. (C);
8. (D).