Regras do 2 semestre de 2011 Curso de Tecnlogo em Gesto de Marketing

REGRAS PARA O CURSO DE TECNLOGO EM GESTO DE MARKETING

Prezados(as) alunos(as),

Bem-vindos ao perodo Marketing na Vida das Pessoas e Organizaes do Curso Superior de Tecnologia em Marketing.

1. CONHECENDO SEU PAPEL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO A Metodista acredita que para efetiva aprendizagem na Educao Distncia o estudante o principal sujeito do processo educativo, ou seja, ele deve estar em constante dilogo com seus colegas de turma e professores que se encontram para juntos desvelar o mundo, e a partir de suas prprias experincias, tornar efetiva a construo do conhecimento. A dedicao do aluno em realizar as atividades e leituras propostas nos materiais pedaggicos e se utilizar das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem que possibilitam interao com os demais, tambm torna-se fundamental. No entanto, para que essa experincia seja realmente significativa pesquisa, no apenas de carter cientfico, mas como atividade cotidiana de interrogao do mundo, e o desafio de se aprofundar nos contedos deve ser algo rotineiro na vida acadmica do aluno, colaborando assim para a sua prpria formao, tornando-se um profissional e cidado capacitado e engajado na busca de solues que no sejam exclusivamente para problemas profissionais cotidianos, mas tambm sociais.

2. ESPECIFICIDADES PARA O 2 SEMESTRE DE 2011 Este documento descreve em detalhes as regras especficas para o curso de Tecnlogo em Gesto de Marketing, na modalidade EAD, para o 2 semestre de 2011. Trata basicamente dos objetivos dos mdulos deste semestre, seus critrios de avaliao, datas para entrega de atividades, recuperaes, competncias que devem ser adquiridas no perodo, dentre outros detalhes exclusivos do curso de Tecnlogo em Gesto de Marketing neste semestre. Antes de ler este documento, sugerimos que voc entenda as regras da Metodista, uma vez que este documento complementa o Manual do Aluno e o Calendrio Acadmico, que so documentos institucionais e, portanto, vlido para alunos de todos os cursos da Metodista.

Manual do Aluno
http://www.metodista.br/area-do-aluno/manual_aluno2011.pdf

Calendrio Acadmico
http://metodista.uol.com.br/area-do-aluno/calendario%20academico%202011_graduacao.pdf

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O que fundamental que voc entenda, nestes documentos institucionais: Critrios de aprovao (nota e frequncia); Procedimentos quando h falta (Exerccio Domiciliar). Quais justificativas so aceitas e quais documentos so necessrios para abono de faltas; Como e quando efetuar trancamento, cancelamento e renovao de matrcula; Prazos para pedidos de reviso de notas; Informaes sobre Bolsas de Estudo; Como o calendrio na EaD o calendrio da sede da Metodista, preciso ter conscincia dos feriados em So Bernardo do Campo; Prazos para solicitaes de documentos, matrculas, frias, retorno s aulas, dentre outros; Direitos e deveres dos alunos; Diferena de atribuies entre Professor Auxiliar e Monitor do Polo; E outras informaes que possam ser do seu interesse em particular. Assim que efetuadas as leituras e compreenso das regras e do calendrio da Metodista, se este seu primeiro semestre no curso, sugerimos que voc tenha mais informao sobre o curso de Tecnlogo em Gesto de Marketing como um todo e do funcionamento da modalidade EaD da Metodista. Estas informaes esto no Guia de Percurso, disponvel online no primeiro bloco do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. No mesmo local onde est o Guia de Percurso do Curso de Tecnlogo em Gesto de Marketing, voc encontra outros documentos institucionais que lhe ajudaro a se situar nos recursos tecnolgicos utilizados para EAD na Metodista. So eles: Manual de Acesso ao Moodle - Ambiente Virtual de Aprendizagem Vdeo com orientao sobre os Procedimentos do Curso O perodo estudado neste semestre : Marketing na Vida das Pessoas e Organizaes Este perodo compreende dois mdulos: Ambiente Mercadolgico Gesto Empresarial e de Pessoas

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Neste perodo, espera-se aprimorar as seguintes competncias e objetivos: Compreender a importncia do marketing para o funcionamento da empresa e das relaes com o mercado; Refletir sobre os aspectos de liderana e possveis impactos na motivao das pessoas no ambiente de trabalho; Ter uma viso crtica da participao do marketing na vida das pessoas e suas decises de compra; Entendimento de alguns elementos do comportamento humano baseando-se nas relaes humanas, no ambiente de trabalho; Desenvolvimento de estratgias especficas para cada ciclo de vida de produtos ou servios; Dominar as principais ferramentas de gesto e planejamento; Entender a dinmica de funcionamento humano nas organizaes a partir da abordagem psicolgica, social com influncias da situao econmica; Identificar oportunidades de mercado atravs da correta leitura e interpretao das foras e movimentos de mercado; Buscando o desenvolvimento destas competncias, no basta assistir s Teleaulas e memorizar o contedo terico dos diversos mdulos, preciso tambm: Realizar leitura de livros e peridicos; Feedback bilateral sobre aulas e atividades entre alunos e professores auxiliares; Interao em grupo, tanto para desenvolvimento de trabalhos quanto construo de amizades e rede de relacionamentos; Aplicao das teorias apresentadas durante o semestre; Nem todas as competncias descritas anteriormente so possveis de serem avaliadas em ambiente acadmico, mas possvel avaliar empenho e atitude, sua e dos colegas, nas atividades descritas acima. Desta forma, os instrumentos de avaliao do semestre sero integrados e por mdulo: Integradas: So aquelas avaliaes cuja nota atribuda para ambos os mdulos (Ambiente Mercadolgico e Gesto Empresarial e de Pessoas). A nica atividade integrada para este perodo o PAP. Por mdulo: Atividades Modular, Provas Presenciais Questionrios e Aulas-atividade.

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Resumindo, as atividades de avaliao e seus valores na composio da mdia de cada mdulo sero da seguinte forma:
Mdulo Avaliao Modular 1 Mdulo 1 - Ambiente Mercadolgico P1 Modular 2 Mdulo 2 - Gesto Empresarial e de Pessoas Mdulos 1 e 2 P2 PAP* Nota (Peso na Mdia) 20% 50% 20% 50% 30%

* A nota do PAP vlida para os 2 mdulos.

ATENO: No h substitutiva para a Avaliao Modular. O aluno que no realizar esta atividade no poder realizar nenhuma tarefa que substitua a no realizao desta atividade. O objetivo de termos vrios instrumentos de avaliao no para complicar o seu entendimento sobre como ser avaliado, mas sim desenvolver diversas habilidades e atingir objetivos especficos particulares. As provas (P1 e P2) so instrumentos que nos permitem efetivamente avaliar, individualmente, como est sendo o nvel de aproveitamento do curso, capacidade de demonstrar a transformao que o processo educativo est fazendo em sua formao. Por este motivo, estes instrumentos so os mais considerados pelo MEC (Ministrio da Educao) na hora de julgar o comprometimento do aluno com o curso. As 2 provas que sero aplicadas durante o semestre sero predominantemente com carter dissertativo com a inteno de avaliar melhor o desempenho do aluno nas respostas. O PAP o grande trabalho do semestre, em grupo, no qual os alunos vo desenvolver competncias comportamentais, de relacionamento, de liderana e de aplicao dos conceitos estudados. Como no especfico de cada mdulo, mas competncias da pessoa do aluno, este trabalho vale como avaliao interdisciplinar, ou seja, para todos os mdulos. As demais atividades propostas, participao em aulas-atividade, questionrios e discusses semanais, pesquisas, resenhas de livros, snteses de textos, e outras, tm o objetivo de servir como disciplinador do aluno distncia. Entendemos que todas as atividades sejam importantes para o aprendizado e que os alunos que as realizam acabam, por esta razo, tendo tambm melhor aproveitamento nas provas. Ou seja, so preparatrias para as provas e um indicador para o prprio aluno se autoavaliar durante o processo. Apesar de no valerem nota diretamente no clculo, elas tm o intuito de ajudar a autodisciplina do aluno, evitando que os contedos se acumulem para as provas.

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Para este semestre, temos uma mudana! As Aulas Atividades e os Questionrios sero as atividades que compem o Portiflio. A entrega das aulas atividades deve acontecer durante a semana prevista conforme campo aberto para postagem bem como o desenvolvimento dos Questionrios. 3. CANAIS DE COMUNICAO Para esclarecimento de dvidas, temos as seguintes opes: Mensagem via Moodle para professor auxiliar responsvel pelo polo; Frum Dvidas do Curso (no bloco Manuais e Notcias do Curso); Frum de Dvidas da Semana (disponibilizado por semana/tema aula); Contato Telefnico. 4. DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES A semana composta por Teleaula, aula-atividade e atividades semanais. Todo material da Teleaula fica armazenado no Moodle, para desenvolvimento das atividades e futura consulta. Cada Teleaula compreende: - Slides da aula - Planejamento Semanal - Aula atividade - Questionrio - Link da Teleaula importante para o aluno que seja feita a leitura dos materiais de apoio antes das avaliaes presenciais e tambm a execuo dessas atividades para facilitar o processo de aprendizagem. A Teleaula e a aula atividade so presenciais, as teras-feiras, no polo (3h20), enquanto as atividades semanais so roteiros de atividades a ser realizada a distncia, no tempo organizado pelo aluno, no restante da semana (16h40), totalizando 20 horas previstas para estudo semanal. Algumas atividades da semana so especficas para o tema, e consequentemente para o mdulo ao qual ele pertence, enquanto outras podem ser atividades de integrao, abordando no s o tema da semana, mas tambm outros temas j estudados, que fazem parte de outros mdulos. Estas atividades integradas so importantes para todos os mdulos e tambm preparam o aluno para eventuais questes integradas das provas (questes cuja nota vale para todos os mdulos).

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4.1 Teleaula A Teleaula um momento em que o professor apresenta o contedo a partir de um estdio simultaneamente para todos os polos. Os alunos podem e devem fazer perguntas relacionadas ao tema abordado na Teleaula em andamento para o monitor do seu polo. Este as envia pelo computador ao professor auxiliar presente no estdio e que, por sua vez, entrega ao professor temtico. Este pode responder ao vivo ou preparar material (ex. Breeze) com as dvidas de todos os alunos e public-lo durante a semana no Moodle. A presena e participao nas Teleaulas so importantes no s para acompanhar o raciocnio dos professores, mas tambm para interagir com os colegas contribuindo com experincias, desenvolvendo sua rede de amizades e de contatos profissionais, e tambm para aprender com a contribuio e perguntas dos colegas.

4.2 Aula Atividade A Aula Atividade uma atividade de laboratrio baseada em discusses de temas, dinmicas, vivncias ou estudos de casos, em grupos de 2 a 5 alunos, com o objetivo de desenvolver interao, negociao, avaliao e autoavaliao, feedback, autoexposio, defesa de ideias, consenso, negociao e exposio dos seus valores ticos. As aulas atividades apresentam carter dissertativo com a inteno de avaliar melhor o desempenho do grupo nas respostas apresentadas. Alm disso, aps o trmino da atividade proposta, os alunos devem aproveitar o tempo restante da aula para criao de vnculos e conversas sobre quaisquer outros assuntos, pois boas ideias e suporte social podem surgir simplesmente por aproximao. A Metodista tem por princpio a formao cidad, alm da formao profissional, e este tempo restante da aula atividade importante no processo de formao do cidado. ATENO: no h abonos de faltas, atividades substitutivas ou justificativas para no zerar a nota de participao em aulas atividade por motivos de trabalho, ou mesmo por doenas com afastamento menor que 10 dias (mesmo com atestado mdico), conforme previsto nas regras do Exerccio Domiciliar. O envio das Aulas Atividades deve respeitar um Modelo denominado Modelo Folha de Respostas que est disponvel no Bloco inicial Manuais e Guias do Curso do Moodle. possvel realizar o download deste arquivo e us-lo sempre que necessrio. 4.3 Planejamento Semanal O que o aluno deve fazer, alm de assistir a Teleaula, estar descrito a cada semana no roteiro de atividades semanais, no Moodle (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Em todo planejamento semanal h um Questionrio que dever ser entregue todas as semanas. Essa atividade tem grande importncia pedaggica em que os alunos vo
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construindo conhecimento e sedimentando o aprendizado em todas as temticas desenvolvidas nas Teleaulas. O aluno em Exerccio Domiciliar no est dispensado das atividades semanais, uma vez que a atividade pode ser feita de casa e tem prazo de uma semana para ser realizada. 4.4 Questionrio O Questionrio tambm faz parte do desenvolvimento do Planejamento Semanal. A realizao do Questionrio acontece durante a semana da Teleaula e no haver prorrogao, exceto ao final do perodo de matrcula, o qual poder haver uma abertura extra para o primeiro mdulo (Isso no valer para o segundo mdulo). O aluno em Exerccio Domiciliar no est dispensado das atividades semanais, uma vez que a atividade pode ser feita de casa e tem prazo de uma semana para ser realizada. 4.5 Atividade Portiflio Para os alunos que tiverem as mdias finais dos mdulos entre 4,0 e 6,74 as Atividades Portflio, que neste semestre correspondem ao conjunto de Aulas Atividades + Questionrios por Mdulo, sero consideradas para a mdia final e distribudas da seguinte forma:
Mdulo Atividade Questionrio* Mdulo 1 - Ambiente Mercadolgico Aula Atividade* Mdulo 2 - Gesto Empresarial e de Pessoas Questionrio* Aula Atividade* Peso 2/3 1/3 2/3 1/3

* Para cada conjunto de atividades, espera-se a nota mnima 7,0.

Tendo em vista que as Atividades Portiflio sero o conjunto de Aulas Atividades + Questionrios por Mdulo, desejvel que seja mantido um bom nvel de desempenho na execuo das atividades acima citadas, uma vez que cada atividade ter um peso diferente (Aula Atividade at 1/3 e Questionrio at 2/3). A nota mnima para as Atividades Portiflio a ser considerada a soma das notas das Aulas Atividades dividido pela quantidade de entregas, por exemplo: no Mdulo Ambiente Mercadolgico devero ser entregues 5 Aulas Atividades (09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 06/09) cujas notas somadas e divididas pela sua quantidade (5) devem resultar a nota mdia 7,0. O mesmo raciocnio se aplica aos Questionrios do Mdulo, assim como tambm para o Mdulo Gesto Empresarial e de Pessoas.

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Atividades Portflio a serem consideradas por mdulo:

Mdulo 1: AULAS ATIVIDADES: sero consideradas as seguintes (5) atividades para a composio da Atividade Complementar (Portiflio): 09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 - 06/09 QUESTIONRIOS: sero considerados os seguintes (5) Questionrios para a composio da Atividade Complementar (Portiflio): 09/08 - 16/08 - 23/08 - 30/08 - 06/09 Mdulo 2: AULAS ATIVIDADES: sero consideradas as seguintes (6) atividades para a composio da Atividade Complementar (Portiflio): 27/09 - 04/10 - 18/10 - 25/10 - 01/11 - 29/11 QUESTIONRIOS: sero considerados os seguintes (6) Questionrios para a composio da Atividade Complementar (Portiflio): 27/09 - 04/10 - 18/10 - 25/10 - 01/11 - 29/11 ATENO: Na avaliao do Portiflio, os questionrios tero peso maior, pois so atividades que permitem avaliar o desempenho individual do aluno, enquanto as Aulas Atividades sero avaliadas pelo resultado alcanado pelo grupo. Portanto, a avaliao ser de natureza qualitativa e com peso inferior. A entrega das atividades Portflio deve respeitar seus respectivos prazos por semana. IMPORTANTE: S sero avaliados pelo Portiflio aqueles alunos que realizarem entrega do PAP. 4.6 Provas Presenciais Sero duas provas presenciais: P1 e P2. P1: dia 20 de Setembro (no horrio da Teleaula - primeiro horrio), com contedos de 02 de Agosto 13 de Setembro; P2: dia 22 de Novembro (no horrio da Teleaula - primeiro horrio), com contedos de 27 de Setembro 15 de Novembro. Caractersticas das provas: Individual;
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Sem consulta; Predomnio de questes dissertativas; O peso da mdia de provas, no clculo da mdia do mdulo, 50%. 4.7 Prova Substitutiva (PS) Est prevista uma terceira prova que ter dois objetivos: Substituir a nota de uma das duas provas (P1 ou P2) no realizada somente pelo aluno que faltou na data oficial da prova; Substituir a nota das duas provas (caso nenhuma das duas provas - P1 e P2 - tenha sido realizada). Prova substitutiva (PS): 26 de Novembro (sbado pela manh - horrio definido pela Secretaria do Polo), com contedos de 2 de Agosto a 15 de Novembro (semestre todo). ATENO: O aluno que deixar de fazer uma (ou duas) das provas previstas (P1 e P2) e no fizer a substitutiva ficar com nota zero na(s) prova(s) no realizada(s). No h substitutiva da substitutiva. 4.8 Devolutivas das atividades A devolutiva das atividades obedecer aos seguintes prazos: Aula Atividade - 2 semanas, a partir da entrega; Prova - 3 semanas, a partir do recebimento das mesmas; PAP - 3 semanas, a partir da data final de entrega; Para as demais atividades, devem ser observadas e respeitadas o descrito no Planejamento Semanal. 5. DEMAIS CONSIDERAES H diversas situaes em que o aluno se encontra durante o semestre e que visam ser esclarecidas nos tpicos abaixo: 5.1 Alunos em Exerccio Domiciliar O aluno que estiver em Exerccio Domiciliar durante as provas (dia 10 de Setembro ou 22 de Novembro) dever tambm fazer a substitutiva no dia 26 de Novembro. Estando em Exerccio Domiciliar no dia da prova substitutiva, dever entrar em contato com seu respectivo professor auxiliar at o dia 22 de novembro para combinar uma forma e data para realizar outra prova. Mas aps a data da prova substitutiva no haver mais oportunidade de realizar a prova de nenhuma forma, e a mdia de provas ser calculada em funo das provas realizadas, com nota zero para as no realizadas, mesmo em Exerccio Domiciliar.
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ATENO: S deixe para fazer a substitutiva em caso realmente necessrio, pois no haver outra oportunidade para quem faltar no dia da prova substitutiva (no h substitutiva da substitutiva).

5.2 Plgio / Cpia e Cola de Trabalhos Foi definido em Colegiado de Curso, que qualquer trabalho entregue no qual o avaliador perceba ter pontos em comum com outros textos publicados, que no sejam mera coincidncia, ou seja, provvel caracterizao de cpia, proveniente de: Livro, slides do professor, Internet - sem citar a fonte original e acrescentar com suas reflexes pessoais sobre o assunto; Ou de outro colega - sendo trabalhos muito semelhantes; ser considerado PLGIO, a nota ao trabalho ser zero, sem direito a substituio ou nova entrega. Em caso de dois trabalhos entregues com semelhanas suficientes para essa percepo do avaliador, ambos tero nota zero (0,0), sem direito a substituio ou nova entrega, independente de ficar claro quem fez o original e quem copiou. Porque se entende que, mesmo que um aluno tivesse feito a cpia porque o outro esqueceu o arquivo no computador do polo, o que esqueceu foi negligente e isto poderia ter acontecido com um documento sigiloso da empresa sob sua responsabilidade.

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6. CRONOGRAMA DE TELEAULAS

DIA DA AULA
02/08 09/08
16/08

PROFESSOR
MARCELO CRUZ MARCELO CRUZ
MARCELO CRUZ

23/08
30/08

MARCELO CRUZ
LARCIO BENTO

06/09 13/09 20/09 27/09

04/10

ANGELITA MATTOS ANGELITA MATTOS EDNEI MONTEIRO LARCIO BENTO

LARCIO BENTO

18/10
25/10

ANGELITA MATTOS
LARCIO BENTO

01/11 08/11 15/11 22/11

29/11

LARCIO BENTO PATRCIA SOMENSARI ANGELITA MATTOS EDNEI MONTEIRO

MARCELO CRUZ

06/12
13/12

MARCELO CRUZ
TODOS

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7. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO PAP Devido ao carter especfico do PAP, as regras e orientaes para elaborao do mesmo devem ser consultadas no Manual do PAP.

CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DO PAP - SUGERIDO

2/8 a 8/8 9/8 a 15/8 16/8 a 22/8 23/8 a 29/8 30/8 a 05/9 6/9 a 12/9 13/9 a 20/9 21/9 a 26/9 27/9 a 3/10 4/10 a 17/10 18/10 a 24/10 25/10 a 30/10 1/11 a 7/11 8/11 a 14/11 15/11 a 22/11

ATIVIDADES A REALIZAR Definio do grupo Definio de responsabilidades dos integrantes do grupo (todos devem participar da construo do PAP) Envio dos grupos de PAP ao seu professor auxiliar Definio dos textos a serem utilizados para a fundamentao terica do PAP. Chat do PAP I Elaborao de roteiro para as entrevistas Contato/agendamento das entrevistas com as Organizaes Realizao das Entrevistas Chat do PAP II Organizao dos dados levantados Chat do PAP III Anlise dos dados obtidos Redao do PAP Conferir o contedo com as normas ABNT formatao final Entrega do PAP no Moodle (Data final) 20/10
22/09 05/09

06/09

22/11

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8. CRONOGRAMA DE LEITURA DO LIVRO DO SEMESTRE A leitura de um livro no semestre extremamente importante para o desenvolvimento do hbito de leitura, alm do contedo aprendido, vocabulrio, estmulo pesquisa e cultura geral. Neste semestre, o livro dever ser lido por todos os alunos e seu contedo ser cobrado nos Questionrios dos Planejamentos Semanais e nas Provas Presenciais. Livro: Liderana na Era da Turbulncia Econmica Autor: Ram Charan Editora: Campus

Cronograma de Leitura do Livro Como o contedo do livro ser cobrado tanto nos Questionrios semanais quanto nas Provas, abaixo segue um cronograma de leitura para auxili-los na organizao da leitura. Dinmica: A cada semana com leitura sugerida de um captulo do livro haver uma questo relativa ao contedo deste captulo no Questionrio Semanal, ou seja, do que foi indicado para ser lido na semana haver uma questo no respectivo Questionrio Semanal. Destas questes do contedo do livro includas nos Questionrios Semanais, uma delas ser utilizada em cada uma das Provas. Por isso, entende-se essencial a leitura do mesmo.

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