APLICACIONES EN LA EDUCACIN DEL DISEO ARQUITECTONICO Y CAD

GRFICA DIGITAL APLICADA ARQUITETURA: DA FORMAO ATUAL AO FUTURO DE SUA APLICAO

Eduardo Sampaio Nardelli Universidade Presbiteriana Mackenzie Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Rua da Consolao, 930 Prdio 9 - Cep 01302-907 Consolao - So Paulo - SP - Brasil nardelli@mackenzie.com.br

Abstract
Digital graphic in architecture: from nowadays education to the future of its application
This study intends to show the curricula of digital graphic in seven schools of Architecture from the State of S. Paulo, Brazil, verifying if they have been following the evolution of the Information and Communication Technologies.

1. Introduo
Desde que os computadores pessoais permitiram a difuso da utilizao da computao grca no processo de trabalho dos arquitetos e urbanistas, diversas etapas foram vencidas conseqentemente aos sucessivos avanos decorrentes do desenvolvimento tecnolgico. Desse modo, ao longo das duas ltimas dcadas evoluiu-se rapidamente da pura e simples substituio dos tradicionais instrumentos de desenho tcnico pelos sistemas CAD, para o uso intensivo do computador como um sistema integrado que permitiu automatizar e otimizar as mais variadas rotinas do processo de elaborao e desenvolvimento dos projetos arquitetnicos. Ao longo desse perodo, os cursos de Arquitetura e Urbanismo revisaram seus currculos e neles introduziram disciplinas especcas de ensino de Informtica Aplicada, que tm procurado cumprir a sua funo de capacitao dos estudantes no uso das ferramentas digitais postas disposio dos arquitetos pelas Tecnologias da Informao e Comunicao. No entanto, teria o ensino das tcnicas digitais em nossas escolas de arquitetura acompanhado o ritmo e a profundidade da evoluo da prpria tecnologia? Esta a pergunta que este trabalho procura responder, traando um quadro contemporneo que revela o contedo ministrado atualmente nos cursos de arquitetura de trs escolas pblicas e quatro escolas privadas de Arquitetura e Urbanismo do Estado de So Paulo.

2. A proposta da ABEA Associao Brasileira de Escolas de Arquitetura

Em meio s diversas iniciativas de incluso dos cursos de Informtica Aplicada como disciplina regular nos currculos das Escolas de Arquitetura brasileiras, ao longo dos anos 90, a Associao Brasileira das Escolas de Arquitetura ABEA, estabeleceu um conjunto de diretrizes para balizar esse processo compondo o Programa de Informatizao do Ensino de Graduao em Arquitetura e Urbanismo. Eram elas: ministrar disciplinas obrigatrias com a implantao de laboratrios de computao, capacitar os cursos para se conectarem em rede e capacitar os cursos para o desenvolvimento de linhas especcas de atuao levando em conta a capacitao do pessoal disponvel e a experincia j acumulada pelas instituies. Dessas diretrizes, o Programa da ABEA elegeu como prioridade a implantao dos laboratrios e a incluso das disciplinas obrigatrias, de acordo com uma congurao mnima, proposta tanto para os equipamentos inteiramente superada pela evoluo tecnolgica - como para o currculo. Propunha ento a ABEA que os cursos inclussem uma disciplina introdutria obrigatria, com um mnimo de 4 horas semanais e com dois alunos por computador e turmas de no mximo 40 alunos e uma disciplina optativa que permitisse aprofundar os contedos j ministrados na disciplina obrigatria. Alm disso, recomendava oferecer

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treinamento extra aula aos alunos por pelo menos 2 horas semanais, considerando 2 alunos por mquina. No texto original, a entidade citava nominalmente os programas AutoCAD e Microstation, dando a entender que o foco principal de sua proposta era a capacitao dos estudantes para a utilizao de aplicativos tipo CAD. Foi este trabalho que tomamos como ponto de partida para a elaborao de nossa pesquisa.

3. A pesquisa
Para a determinao da amostra a ser utilizada, trabalhamos apenas com o Estado de So Paulo, onde existem cerca de 42 instituies, j que o universo das Escolas e Faculdades de Arquitetura no Brasil composto por centenas de escolas e cursos pblicos, privados e/ou confessionais. Assim, convidamos 20 instituies para responderem o questionrio que propusemos e, at a data limite para elaborao deste trabalho, sete convidadas atenderam nossa solicitao, compondo uma interessante amostra da qual fazem parte trs instituies pblicas USP, USPS.Carlos, UNICAMP duas instituies confessionais PUC-CAMP, MACKENZIE - todas pertencentes a universidades - e duas instituies privadas, sendo uma da capital e outra do interior UNINOVE e UNIRP, pertencentes a centros universitrios. Basicamente, as questes propostas procuraram identicar a existncia de disciplinas especcas de ensino de informtica aplicada, obrigatrias e/ou eletivas/optativas, seus objetivos, metodologia e tpicos abordados. Tendo chegado aos seguintes resultados:

processo de projeto. E os da disciplina AUT0 563 so os de transmitir aos alunos os conceitos necessrios para a modelagem e apresentao 3D. A disciplina AUT0 514 semipresencial e o horrio de aula dedicado ao acompanhamento dos exerccios realizados atravs do COL- Cursos On Line, sistema de ensino distncia desenvolvido pela universidade. A disciplina AUT0 563 presencial, alternando exposio terica com exerccios prticos. Os tpicos abordados so: na disciplina AUT0 514 ,gerenciamento de arquivos eletrnicos e o domnio da interface e das ferramentas bsicas e avanadas para o desenho de preciso utilizando sistemas CAD na fase criativa e no detalhamento e documentao dos projetos; e na disciplina AUT0 563 aprofundamento do contedo anterior com a introduo de tcnicas de criao e apresentao de modelos 3D. Aplicativos utilizados: AutoCAD 2005.

USP S.Carlos
Possui uma disciplina obrigatria, SAP 645 - Informtica na Arquitetura oferecida no primeiro ano do curso, com 4 horas semanais e pelo menos uma optativa, a SAP712 - Informtica em Arquitetura com 3horas semanais. At 15 alunos por turma no laboratrio. A disciplina SAP 645 tem como objetivo instrumentalizar os alunos nas diversas tcnicas de modelagem e de representao, trabalhando com pelo menos quatro reas da informtica: representao grca, hipermdia, multimdia e realidade virtual; e a disciplina SAP712 tem por objetivo capacitar o aluno no desenvolvimento de trabalhos colaborativos. Com relao metodologia, ambas dividem-se entre atividades prticas e tericas, abordando os seguintes tpicos: histria do computador, instrumentalizao no gerenciamento de arquivos em ambiente de rede, compreenso do computador como meio de comunicao, trabalhando questes como o hipertexto, princpios de programao, processos colaborativos, incluso digital e software livre. Aplicativos utilizados: Dreamweaver, Flash, Director, Photoshop, Pagemaker, Sketchup, Vector Works, 3D Studio.

USP Universidade de So Paulo

Oferece uma disciplina obrigatria, AUT0514 Computao Grca a ser cursada no 3. e 4. Semestres, equivalente a 6 horas por semana. E uma disciplina eletiva, AUT0563 - Recursos Grcos Avanados na Computao, a ser cursada no 8.o e 9. Semestres, com carga horria de 4 horas semanais e at 20 alunos por turma. Os objetivos da disciplina AUT0 514 so o de introduzir o computador como ferramenta de linguagem grca indicando o papel dos programas grcos no

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UNICAMP Universidade Estadual de Campinas

Possui quatro disciplinas obrigatrias, AU301Informtica Aplicada I: Introduo Comunicao, com 2 horas semanais no primeiro semestre, AU302 - Informtica Aplicada II: Introduo ao CAD, com 4 horas semanais no segundo semestre, AU303 Informtica Aplicada III: CAD no Processo Criativo, com 2 horas semanais no terceiro semestre e AP314 Informtica Aplicada IV: Modelagem e Animao, com 4 horas semanais no quarto semestre. E pelo menos uma eletiva AU205A: Programao de CAD, com duas horas semanais. At 30 alunos por turma. Os objetivos e tpicos abordados pelas disciplinas so, respectivamente: AU301, introdutria, apresentando equipamentos, sistemas operacionais, editores de desenho e imagens e sistemas integrados para escritrio, como editor de texto, planilha eletrnica, editor de apresentaes e introduo Internet; AU302, desenho e projeto em 2D e 3D, distribuio e organizao do desenho em nveis de informao, blocos de biblbliotecas, tcnicas de impresso; AU303, aplicao de CAD no processo criativo em arquitetura; AP314, utilizao de programas computadorizados para apresentaes avanadas, modelagem virtual e animao; AU205A, scripts e programao em VBA para AutoCAD. As aulas so presenciais, alternando exposies tericas e exerccios prticos. Aplicativos utilizados: PowerPoint, CorelDraw, CorelPaint, Autocad, 3DStudio.

arquitetnico com o uso do computador e capacitando-o para a produo de desenhos de mdio e grande porte. Vrias escalas de apresentao so abordadas durante o curso, desde reas urbanas at os detalhes nas edicaes. As aulas so essencialmente prticas e presenciais e so abordados os seguintes tpicos: lgicas de operao e organizao na elaborao de projetos, gerenciamento de arquivos, conceitos bsicos para o desenho de preciso 2D e 3D, trabalhando fundamentalmente com a interface do AutoCAD, tcnicas de impresso e plotagem. Aplicativos utilizados: Autocad 2000.

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Possui trs disciplinas obrigatrias, Computao na Arquitetura I, Computao na Arquitetura II e Computao na Arquitetura III, com 3 horas semanais, oferecidas, respectivamente nos 4., 5. e 6. Semestres. A partir deste ano, oferece tambm uma disciplina eletiva, o Atelier Virtual das Amricas, com 3 horas semanais. As disciplinas tm at 30 alunos por turma. Os objetivos das disciplinas de Computao na Arquitetura I, II e III so, respectivamente: introduzir os alunos nos princpios bsicos da computao grca, gerenciamento das informaes em meio digital, hipertexto e hipermdia, imagens matriciais e grcos vetoriais; desenvolvimento de tcnicas de projeto arquitetnico com o emprego de computao grca para modelagem tridimensional com superfcies, slidos e objetos arquitetnicos e princpios bsicos de simulao de espaos arquitetnicos com o auxlio da computao grca, insero de projetos em contextos urbanos com imagens digitais renderizadas de seus projetos. As aulas so prticas e presenciais abordando a criao de uma apresentao eletrnica, a elaborao de um painel impresso A3, conceitos bsicos para o desenho de preciso 2D e 3D, tcnicas de impresso e plotagem e tcnicas de renderizao. A disciplina Atelier Virtual das Amricas pretende aprofundar os conhecimentos j adquiridos anteriormente e introduzir a aplicao de metodologia adequada ao desenvolvimento de projetos colaborativos. As aulas so semipresenciais e prticas, nas quais desenvolvido o exerccio proposto a cada ano pelo n logstico do

PUCCAMP - Pontifcia Universidade Catlica de Campinas

Possui duas disciplinas obrigatrias, Informtica Aplicada Arquitetura I a ser cursada nos 3. e 4. Semestres, com 4 horas semanais e Informtica Aplicada Arquitetura II a ser cursada nos 7. e 8. semestres. No possui disciplina eletiva. Os objetivos das disciplinas Informtica Aplicada Arquitetura I e II so, respectivamente: familiarizar o aluno com a lgica de organizao dos programas e seu uso aplicado arquitetura como instrumento de desenho projetual, introduzindo-o na metodologia de elaborao do projeto

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Taller Virtual de Las Americas. Aplicativos utilizados: PowerPoint, Photoshop, Autocad 2005, VectorWorks, Artlantis, 3DStudio 7, Dreamweaver.

UNINOVE Centro Universitrio Nove de Julho

Possui uma disciplina obrigatria, Informtica Aplicada Arquitetura e ao Urbanismo, com 4 horas semanais e uma eletiva, Informtica Avanada para Arquitetura e Urbanismo, tambm com 4 horas semanais. Em mdia 45 alunos por turma. O objetivo da disciplina de Informtica Aplicada Arquitetura e Urbanismo capacitar os alunos na utilizao de programas para desenhos informatizados de preciso, apresentando os conhecimentos bsicos sobre o uso dos instrumentos de informtica no desenvolvimento dos projetos de arquitetura e urbanismo. As aulas so presenciais alternando explanaes tericas com exerccios prticos, abordando os seguintes tpicos: comandos de desenho 2D e 3D, tcnicas de impresso e plotagem e aumento de produtividade. O objetivo da disciplina eletiva Informtica Avanada para Arquitetura e Urbanismo complementar os conhecimentos adquirido na etapa anterior com novos conceitos e mtodos de padronizao, uso de atributos, gerao de imagens, modelagem tridimensional, personalizao do programa. As aulas so presenciais, alternando explanaes tericas com exerccios prticos e abordando tpicos semelhantes disciplina introdutria, porm com maior profundidade. Aplicativos utilizados: AutoCAD 2000, PhotoShop, Editor de textos para programao e Excell para recebimento de listagens extradas dos desenhos.

de preciso em duas e trs dimenses, aplicao prtica para a otimizao, organizao e gerenciamento de projetos, construo de maquetes eletrnicas, criao de perspectivas, renderizao e simulao de ambientes tridimensionais, procedimentos para impresso. As aulas so presenciais, alternando explanaes tericas com exerccios prticos, abordando os seguintes tpicos: Introduo Informtica; Recursos do Sistema Operacional; Sistemas de arquivos; Internet; Editor de Texto; Planilha eletrnica; montagem de apresentao de slides; CAD/CAE/CAM; Construes bi e tridimensionais. Aplicativos utilizados: Windows 98; MS Word XP; MS Excel XP; PowerPoint XP, Auto Cad 2004; Internet.

4. Anlise dos dados levantados

Em primeiro lugar, cabe observar pelos dados levantados que a proposta original da ABEA de ter uma disciplina introdutria e outra complementar, parece realmente ter balizado a formao dos currculos, o que se verica em 5 das escolas pesquisadas. Todas as escolas tm como foco principal o sistema CAD, no entanto possvel observar variantes de abordagem. A USP S. Carlos, por exemplo, desde a disciplina introdutria explora o potencial de comunicao e interatividade das Tecnologias da Informao, trabalhando conceitos de hipertexto, hipermdia e produo colaborativa. A UNICAMP e MACKENZIE, com um currculo mais extenso de disciplinas de informtica aplicada, parecem oferecer mais oportunidades de domnio das tcnicas ensinadas em situao de aprendizado formal, com destaque para o aprofundamento do curso da UNICAMP nas tcnicas de programao. Verica-se tambm que o curso da UNINOVE vai alm das tcnicas de representao, trabalhando com atributos e listagem dos objetos representados, uma das ferramentas mais importantes para o aumento da produtividade na elaborao e desenvolvimento de projetos arquitetnicos raramente abordada nesses cursos. H uma sintomtica ausncia, em todos os cursos pesquisados, de disciplinas especialmente dedicadas

UNIRP - Centro Universitrio de Rio Preto

Possui duas disciplinas obrigatrias, Informtica Aplicada Arquitetura I e Informtica Aplicada Arquitetura II, oferecidas respectivamente nos terceiro e quarto semestres, com cerca de quatro horas semanais cada uma. Mximo de 30 alunos por turma. Os objetivos das disciplinas de Informtica Aplicada Arquitetura I e Informtica Aplicada Arquitetura II so: capacitar os estudantes no trabalho com aplicativos, especicamente o AutoCad, para a realizao de desenhos arquitetnicos

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ao estudo de Sistemas de Informaes Geogrcas SIG, Prototipagem rpida - utilizando a tecnologia de estereolitograa e Realidade Virtual em ambientes imersivos como a Caverna Digital.

6. Agradecimentos
Maria Bernadete Casonato Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da PUC-CAMP Prof. Dr. Marcelo Eduardo Giacaglia Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP Coordenador Prof. Dr. Carlos E. Zahn e Profa. Msc. Eliana Quartim Barbosa Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitrio Nove de Julho UNINOVE Profa. Dra. Anja Pratschke e Sr. Antonio Joo Tessarin - Curso de Arquitetura e Urbanismo da USP S.Carlos Coordenadora Prof Delcimar M. Teodzio - Curso de Arquitetura e Urbanismo da UNIRP Coordenadora Profa. Dra. Vanessa Gomes e Profa. Dra. Gabriela Celani - Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo da UNICAMP

5. Concluso
Pelo que foi visto at aqui, pode-se concluir que o ensino de Informtica Aplicada nas Escolas de Arquitetura de So Paulo mantm o seu foco principal na capacitao dos alunos para a utilizao da tecnologia CAD, embora o potencial mais amplo oferecido pelo atual estgio das Tecnologias da Informao e Comunicao seja percebido e explorado parcialmente, com maior ou menor intensidade. Do mesmo modo, ainda que a utilizao da informtica ocorra atualmente de forma transversal em todas as atividades do processo de trabalho dos arquitetos, ela continua sendo percebida apenas como uma tcnica auxiliar em seu processo de formao, o que explica a existncia de apenas duas disciplinas especcas na grade curricular da maioria dos cursos pesquisados. Considerando os dois aspectos anteriores e a contnua absoro da tecnologia digital pelos modos de produo da sociedade contempornea, verica-se que existe um enorme e ainda inexplorado potencial de ampliao do escopo do ensino das Tecnologias da Informao e Comunicao nos cursos de Arquitetura e Urbanismo do Estado de So Paulo, tendo em vista o estado da arte dessa tecnologia e o futuro de sua aplicao no exerccio da prosso.

7. Referncias
http://www.abea-arq.org.br/ - acesso em 14/08/2005 http://www.saplei.eesc.usp.br/ - acesso em 14/08/2005 http://www.fec.unicamp.br/~au/ - acesso em 14/08/2005 http://www.fec.unicamp.br/infrestr_informatica.html - acesso em 14/08/2005

Eduardo Sampaio Nardelli Arquiteto Professor Doutor Graduao: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie - 1980 Especializaes Administrao de Empresas pela Fundao Getlio Vargas 1988 Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie 1995 Mestrado Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie 1996 Doutorado Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie 1998 reas de interesse: Arquitetura, Urbanismo, Computao Grca e Multimdia.

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