UNIP CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO INTEGRADO (APS-TI) 2 SEMESTRE 2010

I - OBJETIVOS GERAIS Compreender os processos psicolgicos bsicos e os fenmenos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva. Propiciar reflexo acerca dos aspectos sociais que incidem sobre os processos psicolgicos em diferentes contextos. Proporcionar espao para identificao, compreenso e integrao dos conceitos tericos explorados em sala de aula. Desenvolver postura cientfica na busca de informaes e elaborao de relatrios. Criar um espao positivo e propcio para a troca de informaes, experincias e conhecimento entre professores e estudantes.

II - OBJETIVOS ESPECFICOS As competncias especificadas nos objetivos gerais sero desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: Compreender as manifestaes corporais e verbais como formas privilegiadas de acesso a estados subjetivos. Desenvolver uma compreenso crtica a respeito das inter-relaes entre fenmenos psicolgicos e sociais. Estimular a produo de trabalhos que possibilitem o desenvolvimento intelectual integrado. Promover reflexes de ordem cientfica e tcnica, favorveis construo do conhecimento cientfico. Promover a interdisciplinaridade e a integrao curricular.

III - CONTEDO PROGRAMTICO Por meio da integralizao das disciplinas Processos Psicolgicos Bsicos e Teorias Psicolgicas do Desenvolvimento, os alunos devero desenvolver um trabalho multidisciplinar, em grupo, a partir dos seguintes assuntos: Psicologia Extra-Sensorial e o posicionamento da Psicologia em relao a esta temtica; Processos Sensoriais; Princpios da percepo; viso/audio; restrio sensorial; Memria e cultura; Sono e distrbios de sono; Uso e abuso de substncias (drogas e lcool); Estados de conscincia: criminalidade e responsabilidade; Transtornos alimentares e influncias culturais; 1

Motivao.

Caso o tema selecionado pelos alunos permitir, tambm poder ser envolvida nesta integralizao a disciplina Gentica Humana, alm das disciplinas j mencionadas anteriormente.

IV - ESTRATGIAS DE TRABALHO O Trabalho Integrado (TI) se baseia na escolha de um tema de interesse pelo grupo de alunos e realizao de levantamento bibliogrfico que o embase cientificamente, a partir da integralizao dos saberes trabalhados pela disciplina ncora (Processos Psicolgicos Bsicos) e disciplinas de apoio (Teorias Psicolgicas do Desenvolvimento e, se for o caso, Gentica Humana). Como produto final deste trabalho, os alunos devero redigir um relatrio cientfico seguindo as normas da ABNT, conforme modelo utilizado pela UNIP (vide Manual de Elaborao de Projetos e Relatrios Cientficos do CEPPE Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educao). O trabalho multidisciplinar ser desenvolvido em grupos de, no mximo, cinco (5) integrantes sobre um dos temas propostos no contedo programtico. Sugere-se a seguinte sequncia para a realizao deste trabalho: 1. Constituio dos grupos e seleo dos temas de interesse; 2. Identificao de uma situao-problema referente ao tema (a partir das atividades propostas pela prpria disciplina Processos Psicolgicos Bsicos, de casos noticiados pela mdia ou descritos na literatura); 3. Realizao de pesquisa bibliogrfica sobre o tema (considerando a disciplina ncora como base, mas, tambm, realizando a busca de literatura que integre as demais disciplinas de apoio); 4. Elaborao de uma compreenso do caso, identificando os processos psicolgicos bsicos envolvidos; 5. Reflexo sobre os aspectos culturais e de desenvolvimento relacionados ao caso; 6. Redao de um relatrio cientfico como trabalho final desta disciplina, respeitando os itens componentes propostos pelo CEPPE. Ao final do semestre, cada grupo, alm de apresentar o trabalho final na forma de relatrio cientfico, tambm o apresentar oralmente aos demais grupos de sua sala, com o objetivo de socializar as temticas pesquisadas.

V AVALIAO O professor avaliar o Trabalho Integrado quanto sua forma e contedo e estabelecer uma nota de zero (0) a dez (10). A nota maior ou igual a 7,0 aprovar o aluno. Esta nota fica condicionada ao preenchimento e entrega de uma ficha de Atividades Prticas Supervisionadas (APS), a ser distribuda pelo coordenador do curso, na qual deve constar o registro de 50 horas de atividades desempenhadas na realizao do trabalho integrado, a assinatura do aluno e assinatura do professor supervisor de APS, validando tal tarefa. O TI ser avaliado a partir dos seus itens componentes, conforme explicitado na tabela abaixo: 2

Itens componentes do Relatrio Final de TI: 1. Elementos de identificao 2. Elementos Opcionais a) Capa b) Folha de Rosto a) Dedicatria b) Agradecimentos c) Epgrafe

Valor atribudo: 0,25 0,25 no pontuado no pontuado no pontuado 0,25 no pontuado no pontuado 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 2,0 1,0 1,0 no pontuado 10 pontos

3. Sumrio 4. Lista de Figuras/Lista de Quadros/Lista de Tabelas/Lista de Anexos (se houver) 5. Lista de Abreviaes ou Siglas (se houver) 6. Resumo a) Apresentao abreviada do Tema b) Objetivos (Geral e Especficos) 7. Introduo c) Hipteses d) Justificativa a) Material 8. Mtodo b) Procedimento 9. Resultados 10. Discusso 11. Concluses 12. Referncias Bibliogrficas 13. Anexos (se houver) Valor total:

Prazo de entrega do Trabalho Integrado e da ficha de APS (improrrogvel): perodo de 16/11 a 26/11/10. A nota obtida no TI ter peso 1 na composio da mdia semestral de todas as disciplinas.

VI BIBLIOGRAFIA A bibliografia indicada para o Trabalho Integrado corresponde bibliografia prevista para as disciplinas ncora e de apoio do 2 semestre do Curso de Psicologia e dever ser apresentada atendendo s normas da ABNT.