DICAS DE REDAO

21/01/2009 O que torna a redao boa Dad Squarise aponta as qualidades de trs redaes avaliadas entre as melhores do Enem e d dicas para quem deseja aprender O valor das diferenas De acordo com a Teoria da Educao (sic) das Espcies, o que possibilitou a formao do mundo como conhecemos hoje foi a sobrevivncia dos mais aptos ao ambiente. A seleo natural se baseia na escolha das caractersticas mais teis, que se originam a partir das diferenas determinadas por mutaes em cdigos genticos. Se, no mbito biolgico, as variaes so imprescindveis vida, no sociolgico no diferente. Se fssemos todos iguais, seramos atingidos pelos mesmos problemas sem perspectiva de soluo, j que todos seriam semelhantes. A maioria das pessoas est inserida em um contexto social. Contudo grandes inovaes se fazem a partir do reconhecimento da individualidade de seus integrantes. Assim de nossa responsabilidade respeitar nossos semelhantes independentemente de sexo, raa, idade, religio, visto que somos interdependentes. Obviamente nem todas as diferenas so benficas. Por exemplo, a diferena entre classes sociais no poderia assumir tal dimenso. Para reduzi-la, necessitamos de melhor distribuio de renda aliada a oportunidades de trabalho, educao e sade para todos. Devemos nos conscientizar de que somos iguais em espcie. Conviver com as diferenas (por mais difcil que parea) nos enriquece como pessoas. Nossos esforos devem ser voltados contra discriminaes anacrnicas e vis. Racismo e perseguies religiosas no nos levam a lugar algum, apenas nos desqualificam como seres humanos. Respeito a vida Durante bilhes de anos, segundo Darwin, a vida vem se diferenciando por meio de processos volutivos atravs das quais surgiu o homem. Portanto somos fruto da diferena. Embora pertenamos mesma espcie, aspectos tnico-culturais nos diferenciam uns dos outros.Dificilmente concordamos com todas as manifestaes culturais a que somos expostos, mas temos de respeitar a todas.Tal postura s ocorrer com a educao e a civilizao do indivduo. Para compreendermos um povo ou costume, necessrio entend-lo. Para entend- lo, preciso estud-lo. A escola de qualidade proporciona um aprendizado dos motivos pelos quais uma determinada cultura age desta ou daquela maneira. No d para entender o bumba-meu-boi sem saber quais so as razes histricas e a formao da populao do Amazonas. O ensino tambm ajuda a moldar a tica mediante valores morais, como a cidadania. As varias liberdades de religio, de imprensa, de opinio esto estabelecidas na Constituio do pas.Respeit-las de nosso dever; exerc-las, nosso direito. No entanto, as nossas liberdades no devem ferir as liberdades alheias. Temos, como cidados, de respeitar a opinio, os costumes e os valores dos outros.A civilizao com os outros cidados. Somos diferentes, mas somos todos oriundos da mesma diferena, a vida. Respeitar o outro, independentemente de cor, credo ou cultura, , alm de questo tica e legal, questo de respeito vida. Reparou? As melhores redaes tm uma marca. So simples e claras. Os autores parecem conversar com o leitor. Falam devagar, parte por parte. No se preocuparam em escrever bonito. Esforaram- se por defender um ponto de vista a necessidade da tolerncia para a convivncia com os diferentes. Apresentam argumentos pra provar que tm razo. A tarefa no fcil. Mas possvel.

Apresentao O que o examinador v em primeiro lugar? A cara do texto. A redao tem de estar dividida em pargrafos. Cada um trata de um aspecto especfico do tema. Eles tm de ser harmnicos, com mais ou menos o mesmo nmero de linhas. Por isso, abra o olho: no escreva pargrafos de um s perodo. Faa que eles tenham tpico frasal e desenvolvimento. Organizao A redao tem de ter unidade. Em outras palavras: tem de tratar de um s assunto. No caso, o respeito s diferenas. Sempre de olho no leitor, o texto se divide em trs partes comeo, meio e fim. Entra em cartaz, ento, os trs digas. Na introduo, diga o que voc vai dizer. No desenvolvimento, diga o que voc disse que vai dizer. Na concluso, diga o que voc disse. Os autores seguiram essa regrinha bsica. O 1 pargrafo apresenta o assunto. O ltimo acaba o papo. E acaba bem. Ningum fica com a sensao de que falta alguma coisa. Os intermedirios cumprem a funo deles argumentam, argumentam e argumentam. Por que importante exercitar a tolerncia com os diferentes? A resposta est l. Qualidades Alm da ortografia e sintaxe, h de ficar de olho na lgica. O texto tem de dizer coisa com coisa. As idias precisam estar articuladas, uma decorrente da outra. como aquelas bonecas russas de uma surge outra, que origina outra, que d luz mais uma. O autor, focado na tese que defende, no permite que idias praquedistas pousem no texto. S tm vez as que se relacionam com a tolerncia e a convivncia. A unidade agradece. A coerncia tambm. 21/01/2009 Para escrever melhor Dedicando-se com afinco produo de textos voc vai descobrir que uma tarefa prazerosa, e que quanto mais nos exercitamos nela, melhor compreendemos o funcionamento dos textos na leitura preciso compreender que a produo de textos uma atividade complexa, que exige da mente o exerccio de vrias habilidades cognitivas simultaneamente. O planejamento, a seleo, a hierarquizao, a comparao, a associao, a abstrao, a generalizao, a sntese, entre outras, so funes superiores da mente acessadas durante a produo de um texto. Essas habilidades so desenvolvidas na vida e no processo educacional em vrias oportunidades, e no apenas nas atividades de lngua portuguesa. Os conhecimentos prvios sobre os gneros e sobre a lngua portuguesa so acessados para as decises a serem tomadas na produo do texto. Quando escrevemos nas situaes prticas da vida, temos muito tempo para reelaborar o texto, at sentir que ele corresponde a nossos objetivos. Esse processo de elaborao e reelaborao faz parte da produo do texto. Ningum que produz um texto com um determinado objetivo entrega a primeira verso. Todos os profissionais da escrita trabalham o texto para chegar ao objetivo inicial. Em situao de exame, como no vestibular, todo o processo tem que ser comprimido, para caber no horrio disponvel. Isso exige treino prvio. Vamos ento oferecer algumas sugestes para esse perodo preparatrio. Dicas importantes para fazer uma boa redao: 1- Escolha um professor de lngua portuguesa ou um familiar ou conhecido que tenha prtica de produo de textos para ser o seu leitor crtico. 2- Escolha um tema entre os assuntos da atualidade.Voc pode se basear em temas anteriormente utilizados em exames vestibulares ou concursos pblicos. 3. Leia vrios textos curtos sobre o tema e faa anotaes.Voc pode pesquisar na internet, em livros, jornais ou revistas. Observe as idias principais, os fatos, os dados, os argumentos, as concluses. 4. Marque o tempo. Tente ir acelerando seu processo at se aproximar do tempo destinado redao no vestibular.

5. Decida qual a sua idia principal e quais so os argumentos que a fortalecem e os argumentos contrrios a ela que devem ser combatidos (idias secundrias). 6. Faa um mapa dessas idias ou um ndice da ordem em que aparecero no texto, prestando ateno na progressividade da idia e na relao entre uma idia e outra. 7. Faa um primeiro rascunho. 8. Releia e reestruture de modo a aperfeioar o primeiro rascunho. 9. Repita a operao de releitura e de reestruturao. 10. Revise as questes gramaticais do texto: acentuao, pontuao, concordncia, sintaxe, ortografia. Essa tarefa deve vir por ltimo para que no interfira no fluxo de produo e organizao das ideias. 11. Confira o tempo que gastou nessa atividade. 12. Apresente o texto para o seu leitor e oua as crticas. Converse sobre os problemas identificados pelo leitor. Caso sejam problemas gramaticais, volte gramtica ou a um livro de dvidas gramaticais para consolidar seus conhecimentos sobre o ponto em que est fraco. 13. Refaa o texto de acordo com as crticas do leitor. 14. Faa esse exerccio diversas vezes por semana,com temas variados, antes do exame. 15. Leia vrias vezes o comando da questo. Identifique o gnero de texto solicitado para no fugir s exigncias dele. Reflita um pouco sobre as caractersticas formais e estruturais do gnero pedido. 16. Lembre-se de tudo o que j leu ou ouviu sobre o tema. Pergunte-se o que voc mesmo pensa sobre o assunto, qual a sua opinio, quais so suas posies sobre a questo colocada. Decida qual a sua idia principal, busque os argumentos que a sustentam e os argumentos contrrios a ela que devem ser combatidos (ideias secundrias). Uma boa parcela do tempo deve ser dedicada a essa etapa, que ser decisiva nos desenvolvimentos posteriores. 17. Faa um plano ou ndice de organizao das idias.Observe a progressividade do assunto e a relao entre as diversas ideias colocadas. O ideal que uma idia leve outra. Idias isoladas, apenas justapostas, desqualificam o texto. 18. Releia e avalie o rascunho, como se fosse de outra pessoa, para decidir o que merece ser reestruturado.Anote ali mesmo as transformaes necessrias. 19. Passe o texto definitivo, incorporando as alteraes, na pgina prpria.Assegure-se de que a letra est legvel, pois o texto dever ser compreendido imediatamente pelo examinador. Qualquer dificuldade na leitura pode prejudicar o efeito final e a apreciao do texto. Dvidas na grafia das palavras podem prejudicar o candidato. 20. Releia e revise para refinar as questes gramaticais:acentuao, pontuao, concordncia, sintaxe, ortografia. Se precisar rasurar, no se preocupe, mas assegure-se de que a forma definitiva ficou evidente para o leitor/examinador. 21/01/2009 Dicas valiosas Voc quer brilhar no vestibular? Vai disputar uma vaga em concurso pra l de concorrido? Sonha sentar-se na cadeira do chefe? Acredite. A redao faz a diferena.Um texto elegante, capaz de veicular com clareza e simplicidade a mensagem que a gente quer transmitir, no dom divino. tcnica. Trata-se de conquista pessoal, exerccio dirio de desapego e humildade. Ao escrever, lembre-se das dicas do estilo eficiente. 1 - Seja natural Fique vontade. Imagine que o leitor esteja sua frente. Converse com ele. No fale difcil. Espaceje suas frases com pausas. Confira ao texto um toque humano. Voc est escrevendo para as pessoas. 2- V direto ao assunto No enrole. Comece pelo mais importante. E comece bem, com uma frase atraente, que lhe desperte o interesse e o estimule a prosseguir a leitura. No final, d-lhe o prmio um fecho de ouro, como inesquecvel sobremesa a coroar um lauto almoo. 3- Use frases curtas A pessoa s consegue dominar determinado nmero de palavras antes que os olhos peam uma pausa. A frase muito longa d trabalho, confunde. Por isso, use sentenas de, no mximo, uma linha e meia. Lembre-se: uma frase longa nada mais do que duas curtas.

4- Prefira palavras breves e simples Vocbulos longos e pomposos funcionam como cortina de fumaa entre voc e o leitor. Seja simples. Entre duas palavras, prefira a mais curta. Entre duas curtas, a mais simples. Em vez de falecer, escreva morrer; em lugar de somente, s; de matrimnio, casamento; de fretro, caixo; de morosidade, lentido. 5- Ponha as sentenas na forma positiva Diga o que , no o que no . Quer exemplos? No ser honesto ser desonesto; no lembrar esquecer; no dar ateno ignorar; no comparecer faltar; no pagar em dia atrasar o pagamento. 6- Opte pela voz ativa Ela mais direta, vigorosa e concisa que a passiva (a passiva, como o nome diz, parece sem fora, desmaiada). Prefira um raio provocou o blecaute a o blecaute foi provocado por um raio. 7 Abuse de substantivos e verbos Escreva com a convico de que no idioma s existem essas duas classes de palavras. As demais sobretudo adjetivos e advrbios devem ser usadas com a sovinice do Tio Patinhas. Na dvida, deixe-as pra l: (Normalmente) ao redigir textos (informativos), use substantivos (fortes) e verbos (expressivos). 8- Seja conciso No diga nem mais nem menos do que voc precisa dizer. Cultivar a economia verbal sem prejuzo da completa e eficaz expresso do pensamento tem dupla vantagem. Uma: respeita a pacincia do leitor. A outra:poupa tempo e espao. 9- D clareza s citaes Dificultar a compreenso do texto pr uma pedra no caminho do leitor. Pra qu? Facilite-lhe a vida. Nas declaraes longas, no o deixe ansioso. Identifique o autor imediatamente antes da citao ou depois da primeira frase. Veuillot ensina: " preciso escrever com a convico de que s h duas palavras no idioma o substantivo e o verbo. Ponhamo-nos em guarda contra as outras palavras". Ou: " preciso escrever com a convico de que s existem duas palavras no idioma: o substantivo e o verbo", ensina Veuillot. "Ponhamo-nos em guarda contra as outras palavras." 10- Escolha termos especficos H palavras mais precisas do que outras. Gato siams mais singular do que simplesmente gato; homem, mais do que animal; laranjeira, mais do que rvore; rvore, mais do que planta ou vegetal. Escrever "foi um perodo difcil" constitui uma vagueza. "Estive desempregado durante trs meses" d o recado. No foi por acidente que Gonalves Dias comps: "Minha terra tem palmeiras/ Onde canta o sabi". Se tivesse dito "Minha terra tem rvores/onde canta o pssaro", seus versos estariam mortos e enterrados. Sem direito a missa.