Disciplina: Psicologia Judiciria Professora: Consuelo Biacchi Eloy Curso: Direito Termo: 2 termo Psicologia e Direito: 1.

A Relao Histrica: A complexidade da convivncia humana est explicitada no mbito do Direito e do Judicirio, onde as leis que regem o convvio entre homens, mulheres, crianas, adolescentes e idosos devem facilitar a resoluo de conflitos gerados em uma diversidade de situaes. As questes tratadas nem sempre se limitam ao que documentado nos processos judiciais, muitas vezes esto contidas em um conflito anterior pertencente esfera emocional, que motivam a busca pela resoluo no Poder Judicirio. Sob este aspecto que o Direito e a Psicologia se aliam na atualidade, realizando um trabalho interdisciplinar que traga a justia para o indivduo que a procura, respeitando suas subjetividades. A compreenso da relao existente entre o Direito e a Psicologia deve ser guiada pela historicidade da evoluo das prticas exercidas sobre o ser humano. A sociedade ocidental moderna se caracterizou pelo individualismo, levando necessidade de classificar e normatizar os indivduos. O conhecimento sobre o homem evoluiu desde a Idade Mdia, abolindo os eventos sobrenaturais e mgicos da religiosidade com o fim de explic-lo. Visto como ser moral, independente, autnomo e com livre arbtrio o homem passou a ser responsabilizado por sua conduta social, assim, nasce o sujeito jurdico, portador da razo, cuja interao com outros igualmente indivduos no se regula mais por uma tica vinculada religio e por relaes familiares ou de grupos na comunidade tradicional. Senhores da razo, os indivduos agora se associam, estabelecem contrato em sociedade (JAC-VILELA, 2005, p.12). A vida em sociedade evidencia as diferenas e desigualdades entre os indivduos, no entanto a lei olha todos os homens como iguais por sua natureza humana, a igualdade jurdica, a qual deve ser garantida. Ento, a inquietude do saber leva reflexo cientfica de que h algo entre os homens que so prprios de cada um e que no podem ser claramente observados, que faz parte de seu interior, sendo tal diferena justificada pela interioridade, naquilo que est latente e subjacente no indivduo como organismo biolgico. A interpretao das caractersticas humanas passava por dois entendimentos de natureza: como razo, afirma a igualdade dos homens que lhes propicia construir a vida em sociedade; por outro lado, aponta uma desigualdade que se situa aqum da sociedade, que biolgica, pertence ao organismo humano(Jac-Vilela,2005,p.13). Os conceitos fervilhavam em busca de explicaes, na maioria fixadas no conhecimento biolgico, j que a religiosidade perdia sua credibilidade para a compreenso do ser humano. Uma das questes discutidas relacionava-se raa que afirmava as diferenas pela constituio biolgica, gerando uma hierarquia de potencialidades e justificando o domnio do homem branco ocidental sobre os povos primitivos(Jac-Vilela,2005). No sculo XVIII nasce a Psiquiatria, que traz o saber sobre a loucura, ramo da medicina que se especializa nos estudos sobre os anormais, aqueles que fogem das

normas ditadas pela sociedade. A enfermidade mental e os atos desviantes da norma social necessitavam de explicaes sobre suas causas, no havendo, porm distino sobre o que era visivelmente orgnico nos distrbios morais. Durante muito tempo a Psiquiatria serviu s prticas mantenedoras de sistemas de excluso, encarcerando e marginalizando as diferenas. No sculo XIX, a explicao biolgica para os comportamentos humanos vem ao encontro do que a esfera jurdica necessitava para compreender os atos criminosos e ento aplicar as penas. Alm da frenologia de Galton, em que a interpretao da capacidade humana, intelectiva e de carter, era relacionada ao tamanho e conformao do crnio, a antropologia criminal criada por Cesare Lombroso argumentava que a criminalidade seria um fenmeno hereditrio e poderia ser reconhecida pelas caractersticas fsicas do indivduo, por sua tipologia. Tais teorias logo foram rejeitadas por suas incoerncias e falta de comprovao. Segundo Michel Foucault, em a Histria da Sexualidade, moral um conjunto de valores e regras de ao propostas aos indivduos e aos grupos por intermdio das instituies, como a famlia, a escola, a igreja etc, e a conduta moral o comportamento real dos indivduos em relao a estas regras que lhe so propostas. Assim formamos juzos morais sobre as atitudes das pessoas guiados pelas representaes sociais intrnsecas no processo de socializao que sofremos desde a infncia, dentro e fora do contexto familiar e pelo aprendizado da relao entre a ao e suas consequncias imediatas. Portanto, a conduta moral foi o parmetro utilizado para definir a normalidade dos indivduos, pois o que transgredia as normas ou fugia curva da normalidade experimental, encaixava-se na enfermidade mental e, assim, explicavam-se os comportamentos criminosos, como tambm se definia o que era crime. Mas, no se pode negar a influncia do Estado, que uma organizao funcional que se coloca entre o indivduo e a coletividade, controlando e submetendo as relaes pessoais e sociais conforme as regras pr-estabelecidas. A essncia da funo judiciria assegurar que estas regras, contidas em um cdigo jurdico, sejam cumpridas e que os infratores recebam sanes. O Direito o organizador de uma cultura, transformando-a em sociedade civil e assim, civilizando os impulsos do ser humano, utilizando a lei como barreira ao desejo absoluto. oportuna a comparao entre a lei positiva do Direito e a lei prpria do inconsciente, pois o ser humano desde o nascimento depara-se com gratificaes e frustraes conforme o comportamento exibido, o que influenciar sobremaneira em seu psiquismo. O medo faz parte do imaginrio infantil por ser utilizado como mecanismo de represso pelos pais para conter os impulsos dos filhos, gerando sanes internas que so passadas atravs das geraes em funo da eficcia do controle. A presena do invisvel na vida das crianas representada pela possibilidade da punio dos pais seja atravs de qualquer mtodo que cause medo, as levam a aprender que devem obedecer a regras para viver em paz com os adultos, introjetando assim, o conceito de dever, sinnimo de obrigao que preciso cumprir. Desta forma a criana preparada para compreender as leis, as normas jurdicas quando atingir a vida adulta, entendendo que h limites que circundam modelos de comportamento. Enfim, a identidade pessoal no pode ser analisada de forma desvinculada do contexto scio-cultural e familiar a que o indivduo pertence. A Psiquiatria, enquanto saber e prtica sobre a loucura estabeleceu relaes com o Direito muito antes que a Psicologia, j que havia a necessidade de se justificar a

desigualdade existente entre os iguais perante a lei. Emerge ento, o que Foucault denominou de disciplina - o exame, a medida, a anlise, a classificao, enfim os dispositivos que individualizam o homem. A Psicologia se mostrou como uma cincia preocupada em estudar os diversos processos sensitivos, perceptivos, emocionais e volitivos, relacionando-os ao comportamento, diferenciando-se da Psiquiatria pelo objeto de estudo, pois enquanto preocupou-se em investigar e mensurar os processos psicolgicos pela experincia, a Psiquiatria preocupava-se em desvelar a loucura, comparando os padres entre normal e anormal relacionados razo, ao funcionamento ideal que no pode ser medido. A Psicologia submetia experimentao os indivduos investigando a percepo, a associao de idias, a memria, a motivao, o tempo de reao etc. Com tal saber foi possvel Psicologia sair do laboratrio, aplicando sua metodologia nos diferentes veios da sociedade em que era necessrio o conhecimento das reaes e atitudes do homem. Os testes psicolgicos passaram a ser utilizados amplamente, reunindo informaes particulares sobre a capacidade de cada indivduo, comprovada por estatsticas e comparaes padronizadas. por meio de tais instrumentos que a Psicologia se aproximou do Direito, sem deslocar a Psiquiatria, no tratando da loucura, mas da fidedignidade do testemunho, uma vez que dada real importncia ao conhecimento da percepo, da motivao e emoo, da memria, dos hbitos e da represso para que o testemunho seja validado e ento, possa ser considerado como parte do conjunto probatrio. A Psicologia do Testemunho historicamente a primeira relao estabelecida entre a Psicologia e o Direito, sendo que no apenas o criminoso passa a ser examinado, mas tambm o indivduo que presenciou e capaz de relatar o que viu, observando-se os processos internos que estaro dificultando ou propiciando a veracidade de seu relato(JacVilela,2005,p. 16). As particularidades do indivduo passam a ser desveladas e externalizadas pelo exame psicolgico, tornando-se a Psicologia uma especialidade incumbida das subjetividades do sujeito que analisa. Muitos estudos comparativos foram realizados sobre a validade do testemunho sob uma viso experimental, levando-se em conta as inmeras influncias e particularidades apresentadas em cada caso judicial. A variedade de respostas e contradies desencorajaram a utilizao dos testes perceptivos na validao do testemunho e a avaliao psicolgica baseada em tais fatores. Os mtodos de interrogatrios tambm foram estudados na prtica judiciria, percebendo-se que a coleta de informaes deve respeitar a livre narrativa da testemunha, j que esta informa o incidente com seu prprio discurso. Ainda que na inquirio direta sobre questes especficas a testemunha fornea mais detalhes do que na exposio livre, h a interferncia do interlocutor que poder induzir ou sugestionar sua narrativa. Uma inquirio hostil e constrangedora suscitar uma variedade de sensaes e emoes que indubitavelmente interferiro na descrio dos fatos pela testemunha. A maneira como as perguntas so formuladas essencial para o bom rendimento do interrogatrio e a eficcia do testemunho. Propor perguntas que sugiram respostas obviamente tende a encorajar falsa recordao. As perguntas que contm uma suposio oculta encerram, de modo semelhante, um forte efeito sugestionador. Se indagada se o ru tinha uma arma em sua mo direita ou esquerda, uma testemunha pode honestamente vir a acreditar que viu uma arma onde realmente no havia. Mesmo a forma gramatical de uma pergunta pode exercer influncia sobre a resposta. No havia um carro estacionado frente ao banco? uma pergunta mais sugestionadora do que Havia um carro estacionado frente

ao banco? Dirigir a ateno prpria testemunha, como observadora, tende a aumentar a preciso e o cuidado da resposta. Viu o sr. um carro? tem mais probabilidade de extrair uma resposta correta do que Havia ali um carro?(Anastasi,p.875-876). As pesquisas nesta rea ainda so extremamente limitadas, principalmente aquelas relacionadas sala de audincias, pois o Tribunal de Justia no possua a tradio da pesquisa ou mesmo do registro dos acontecimentos relacionados s atuaes profissionais, o que na atualidade j est ocorrendo. Atravs da aplicao de testes e experimentos a Psicologia tornava possvel a compreenso dos comportamentos ao jurdica. As experincias direcionavam-se para a averiguao da fidelidade da percepo e as influncias sofridas nos processos psicolgicos. A percepo interpreta a informao oferecida por um estmulo, porm sofre interferncias de elementos intelectuais, afetivos e conotativos (de compreenso) para constituir um ato psquico dinmico, sendo tal processo particular a cada indivduo e vinculado a situao do momento. Por exemplo, o grau de fadiga psquica condiciona a extenso e a preciso da percepo, sendo comprovado que uma pessoa tem variaes horrias de sua capacidade de apreenso dos estmulos; h uma influncia afetiva na percepo da realidade, pois podemos ver as coisas como queramos que fossem ou ao contrrio. O testemunho dado por uma pessoa relaciona-se ao depoimento daquele que presenciou um fato e que o descreve, ficando a cargo do interlocutor as tcnicas e procedimentos empregados, bem como a credibilidade no discurso apresentado. No entanto, nem sempre a testemunha cooperativa, revelando-se defensiva e temerosa em expor-se, principalmente se h seu envolvimento pessoal no delito. O inquirido poder tender a omitir ou mistificar os fatos, ou ainda desviar o foco da ateno sobre o que interessa ao judicial, utilizando subterfgios discursivos. No incio do sculo XX, motivados pela busca da informao correta relacionada justia, a pesquisa psicolgica dedicou-se deteco da mentira aplicando basicamente duas tcnicas: a livre associao e a mensurao dos ndices psicolgicos da emoo. A comparao das respostas do indivduo aos estmulos crticos, aqueles relacionados ao crime especfico da investigao, com as respostas dos estmulos neutros, que podiam ser equiparados aos estmulos crticos, como cor, marca, nmero etc, foram amplamente utilizadas. As palavras crticas seriam, naturalmente, dispersas ao acaso entre as palavras neutras, conforme o conjunto de respostas apresentadas pelo indivduo ficaria indicado ou no um conhecimento culposo. Para um indivduo inocente as palavras crticas e neutras so indistinguveis, todavia, numerosas variantes da tcnica foram desenvolvidas. As alteraes emocionais investigadas conjuntamente com as reaes fisiolgicas, como, por exemplo, as alteraes na respirao e na presso sanguneas eram avaliadas para o critrio da culpa ou mentira. Porm, s raramente foram os dados da deteco de mentira admitidos como prova perante os Tribunais, no sendo a interpretao dos registros do detector de mentira fidedigna, pois o estresse vivenciado pelo investigado, seja ru ou testemunha tambm um fato a ser considerado. Portanto, a relao inicial da Psicologia com o Direito estava limitada Justia Criminal, voltada para o exame e o diagnstico, em um enfoque apenas pericial e semelhante ao modelo mdico. Mas, na atualidade a Psicologia na rea judiciria se expandiu, envolvendo principalmente a infncia, a adolescncia e a famlia e mostrando-se bastante diferenciada em sua metodologia e procedimentos.

2. A psicologia jurdica na atualidade O Direito reclamava por um a Psicologia direta e prtica, com mtodos que buscassem a verdade clara e objetiva, o que foi oferecido pela rea experimental. Porm, o Direito levou muito tempo para compreender que a Psicologia poderia lhe oferecer certos conhecimentos do comportamento humano ligados ordem do simblico e do imaginrio. A psicanlise de Freud em muito contribuiu, descobrindo que por trs do discurso manifesto de um indivduo, h um outro texto, h uma outra cena, o discurso latente, aquilo que no dito pela palavra, mas projetado em atos e acontecimentos. Os dados histricos favorecem a reflexo sobre a prtica da Psicologia no mbito judicirio e sobre as mudanas de tal prtica na atualidade. Se inicialmente a Psicologia oferecia ao Direito apenas uma prtica pericial, confeccionando diagnsticos, pareceres e exames criminolgicos baseados em testes e entrevistas, atualmente ampliou seu campo de atuao para alm dos consultrios, das penitencirias, dos hospitais psiquitricos penais. Em 1980, junto com a abertura poltica e o fim do regime militar, as discusses sobre cidadania e direitos humanos libertaram a Psicologia de uma funo repressora que em muito serviu para manter o controle social suscitado pelo Estado militar. As mudanas atingiram s leis que tratam dos direitos e deveres das crianas e dos adolescentes, pertencentes ao Cdigo de Menores de 1927, que sofreu modificaes em 1979, mas que somente em 1990 inovou realmente o tratamento scio-jurdico dispensados infncia e adolescncia brasileiras. A Lei Federal 8069/90, inspirada na Doutrina da Proteo Integral da ONU, Organizao das Naes Unidas, reconhece a criana e o adolescente como sujeitos plenos de direto, com prioridade absoluta em decorrncia da situao peculiar de pessoas em desenvolvimento. Esta Lei chamada de Estatuto da Criana e do Adolescente. Atualmente a Psicologia Judiciria considerada uma especialidade da Psicologia, com conhecimentos relacionados ao Direito, sendo clara sua funo, seus objetivos e tambm seus limites. No entanto, teve que adaptar seus mtodos e procedimentos para atuar em uma instituio com regras h muito pr-estabelecidas e formais, com rituais jurdicos rgidos, com relaes hierrquicas slidas e uma diversidade de demandas. Renunciar ao papel histrico das percias judiciais relacionadas s especulaes sobre a origem dos comportamentos desviantes da norma social e apresentar um novo olhar sobre o ser humano, com instrumentos e teorias que priorizem a contextualizao do homem em seu meio scio-cultural e no apenas pelo seu psiquismo e seu comportamento, foi um desafio para a Psicologia. As mudanas na participao da Psicologia no contexto judicirio ocorreram efetivamente atravs da justia da infncia e da juventude. O Cdigo de Menores de 1979 previa em seu art. 4, inciso III, que o estudo de caso fosse realizado por equipe tcnica, sempre que possvel, sendo a iniciao da atuao da psicologia realizada por dois profissionais voluntrios, denominados estagirios, no Servio de Colocao Familiar do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo. O trabalho direcionava-se para a avaliao e acompanhamento de famlias que necessitavam de auxlio econmico para manter suas crianas desinstitucionalizadas, onde mediante orientao psicolgica e encaminhamento aos recursos da comunidade, em um trabalho conjunto como o Servio Social, visava-se proporcionar apoio para a reorganizao das famlias. Em 1980 os estagirios de Psicologia passaram a participar das audincias nas Varas de Menores, emitiam seus pareceres no Termo de Audincia ou levavam

pessoalmente ao Juiz de Direito , ao Promotor de Justia e Assistente Social, sendo em algumas vezes discutido o caso por toda a equipe. Em 1981 ocorreu a primeira contratao de psiclogos no Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, sendo os estagirios beneficiados com o vnculo empregatcio por um ano, dando continuidade ao trabalho j iniciado. Esta nova funo dentro de uma instituio to distinta daquelas que a Psicologia j atuava, necessitou reestudar os procedimentos habituais e adaptar as tcnicas s condies impostas pelo ambiente forense, uma vez que a formao acadmica no prepara o profissional para esta funo no mbito judicial. Mas, foi em 1990, com a implantao do Estatuto da Criana e do Adolescente, ECA, que a Psicologia conquistou um importante espao no Poder Judicirio, compondo o quadro de funcionrios do Tribunal e com suas atribuies contidas nos artigos 150 e 151 1 de tal lei. Portanto, em 1991 foram instaladas as Sees de Psicologia nos Fruns das Comarcas Sedes das Circunscries do interior do estado, exigindo o uso crtico dos instrumentos e tcnicas da Psicologia e uma anlise contextualizada da criana e sua famlia na atuao profissional. 3. A atuao e as atribuies do Psiclogo Judicirio: A funo principal do psiclogo judicirio assessorar o magistrado nas decises judiciais, apresentando uma leitura psicolgica dos casos, sendo a maior demanda proveniente da Vara da Infncia e da Juventude. Porm, so muitas e variadas as atribuies do psiclogo judicirio, as quais suplantam a funo pericial e o rtulo de mquina de fazer laudo que inicialmente foi imputado categoria. A avaliao psicolgica realizada em cumprimento determinao judicial, integrando um processo, apresentada na forma de laudo e executada dentro dos procedimentos tcnicos e da metodologia da psicologia. Algumas vezes a determinao vem acompanhada por quesitos formulados no s pelo juiz, mas tambm pelo promotor e advogados das partes, a serem respondidos pelo psiclogo, delimitando a rea de interesse a ser investigada. Embora a interveno no seja intencionada, o prprio fato de analisar a situao e sugerir medidas judiciais ao juiz uma forma de interveno propiciadora de mudanas, transformadora da vida da criana e de seus familiares. As pessoas atendidas so intimadas judicialmente a comparecer entrevista psicolgica, nas dependncias do Frum, o que um diferenciador em relao s outras reas de atuao, visto que tanto a criana como sua famlia vem-se obrigados a participar de uma prtica confessional, que no lhes agradvel. Alm de trazer tona o conflito emocional, os procedimentos jurdicos a que so submetidas anteriormente tambm interferem na disponibilidade da criana e do adulto para falar sobre si e sobre sua biografia familiar. Mas, por outro lado, a psicologia oferece um novo espao para os usurios da justia, onde lhe permitido se comunicar, questionar e colocar seu ponto de vista.
* Art 150 Cabe ao Poder Judicirio, na elaborao de sua proposta oramentria, prever recursos para a manuteno de equipe interprofissional, destinada a assessorar a Justia da Infncia e da Juventude. *art 151: Compete equipe interprofissional, dentre outras atribuies que lhe forem reservadas pela legislao local, fornecer subsdios por escrito, mediante laudos, ou verbalmente, na audincia, e bem assim desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientao, encaminhamentos, preveno e outros, tudo sob a imediata subordinao autoridade judiciria, assegurada a livre manifestao do ponto de vista tcnico.
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A atuao profissional deve ir alm da sala de atendimento do Frum e se desvencilhar da funo nica de trazer instituio judiciria o mundo interno e inacessvel daquele que ser julgado/avaliado judicialmente. No se trata de negar a instituio de que faz parte a Psicologia Judiciria, mas sim de gerar novas formas e novas propostas de atuao tanto dos Psiclogos quanto dos Operadores de Direito, modificando paradigmas. Uma das principais atribuies do psiclogo judicirio proceder avaliao de crianas, adolescentes e adultos, elaborando o estudo psicolgico, com a finalidade de subsidiar e assessorar a autoridade judiciria no conhecimento dos aspectos psicolgicos de sua vida familiar, institucional e comunitria, para que o magistrado possa decidir e ordenar as medidas cabveis (Manual de Iniciao Profissional de Tribunal de Justia do Estado de So Paulo). As atribuies do psiclogo judicirio so bastante diferenciadas, j que no h um limite de idade, de classe social ou tipo de problemtica a ser atendida e embora a psicologia judiciria esteja direcionada ao atendimento de crianas e adolescentes, as anlises so direcionadas tambm s famlias e ao contexto scio-cultural de que fazem parte. O papel do psiclogo judicirio o de perito, que chamado a atuar no caso pelo juiz atravs de determinao judicial, com a finalidade de dar andamento ao processo jurdico e no de resolver o foco da problemtica psicolgica. Portanto, h duas faces na atuao do psiclogo judicirio, subsidiar o juiz na deciso judicial e auxiliar a criana em sua trajetria scio-familiar. O juiz solicita uma avaliao sempre que necessita de uma leitura da situao sob o ponto de vista psicolgico, por este motivo o laudo deve ser realizado em uma linguagem compreensvel e em uma redao adequada. O psiclogo judicirio ao emitir um laudo deve estar ciente de que alm do juiz e do promotor outras pessoas tero acesso ao documento, como os escreventes, os auxiliares de promotoria, os advogados das partes e os prprios envolvidos, assim, h que se cuidar da terminologia usada e selecionar os dados que realmente so importantes para a soluo da causa. O psiclogo judicirio tem limitaes em sua atuao e nem sempre pode emitir um parecer conclusivo do caso, por estar em dvida ou pela insuficincia de dados, justificando atravs do laudo a necessidade de novas avaliaes ou apenas fazendo uma inferncia quando no possvel responder. Porm, sempre esclarecendo as dificuldades encontradas na anlise e os procedimentos e instrumentais utilizados. O parecer psicolgico importante para o bom desenvolvimento dos procedimentos atinentes Justia da Infncia e da Juventude e a Justia de Famlia, tal parecer constitui mais uma prova nos autos, uma prova pericial que ser somada a outras provas que iro formar as convices tanto do juiz quanto do promotor. O aumento da demanda de trabalho e os prazos processuais a serem cumpridos, geralmente 30 dias quando no h urgncia, tambm limitam a atuao do psiclogo judicirio, que se v pressionado a emitir um parecer, na maioria das vezes com apenas uma entrevista de cada uma das partes envolvidas. Conforme a complexidade do caso solicita-se ao juiz a dilao do prazo, porm j houve casos em que a determinao para a entrega do relatrio de avaliao psicolgica foi de 05 dias e outro de 48 horas, contado a partir do momento em que assinada a carga dos autos processuais no cartrio. Outra particularidade da psicologia judiciria de que o laudo apresentado nos autos processuais pode ser contestado e uma das partes envolvidas indicar um assistente tcnico, o qual exercer funes idnticas ao do psiclogo judicirio e estar sujeito ao mesmo tratamento: mesmo prazo que o perito para realizar seu trabalho, mesmos motivos

de impedimento e suspeio, poder ser convocado a comparecer audincia para prestar esclarecimentos sobre seu laudo e ficar sujeito a penalizao se por dolo ou culpa prestar informaes inverdicas. O rigor do sigilo profissional que envolve a psicologia e que, supostamente, predispe a pessoa a trazer a tona o que est subjacente e gera um vnculo com o profissional, um ponto polmico quando relacionado s prticas judicirias. Tal fato esclarecido nas entrevistas com os usurios da justia, uma vez que o acesso avaliao psicolgica por outros profissionais e pessoas envolvidas uma constante, como tambm o psiclogo judicirio deve estar preparado para as crticas e contestaes ao seu laudo, sendo muitas vezes convocado a esclarecer seu ponto de vista, por escrito ou em audincia. A psicologia judiciria um campo de atuao relativamente novo, estando inserida em uma instituio com normas e regras desvinculadas da especialidade da formao acadmica do psiclogo, o que exige do profissional uma autocrtica constante e um compromisso tico rigoroso com as pessoas que so avaliadas. No Tribunal de Justia do Estado de So Paulo os psiclogos atuam nas Varas da Infncia e da Juventude, nas Varas de Famlia e Sucesses, eventualmente nas Varas Criminais quando h o envolvimento de crianas e adolescentes e nos demais servios de atendimento a funcionrios e magistrados, sendo estes ltimos restritos aos fruns da capital. Vara da Infncia e da Juventude: O trabalho na Vara da Infncia e da Juventude possui uma especificidade, diferenciando-o das demais varas, pois tem como prioridade preservar os direitos e interesses da criana e do adolescente e neste ponto que a parceira entre o Direito e a Psicologia se concretiza, compartilhando do objetivo de proteger a criana. A Seo de Psicologia reflete a demanda institucional e divide-se em reas de atendimento: 1. Colocao de criana em famlia substituta que presume as medidas judiciais de guarda, tutela, adoo, destituio do poder familiar, institucionalizao de crianas e adolescentes em situao de risco ou abandono, cadastro de crianas disponveis para adoo, preparao de pretendentes adoo. 2. Acompanhamento temporrio, mediante determinao judicial ou informalmente, criana, ao adolescente e famlia em situao de conflito decorrentes de uso de drogas ou lcool, condutas inadequadas, pedidos de abrigamento/desabrigamento, consentimento para casamento, suprimento de idade. 3. Avaliao acerca de denncias de negligncias, maus-tratos fsicos, abuso sexual, violncia psicolgica intra ou extrafamiliar. 4. Estudo de caso referente aos adolescentes com prtica de delito, visando a discusso e avaliao de medidas scio-educativas e protetivas, como a advertncia, liberdade assistida, prestao de servios comunidade, semiliberdade e internao. 5. Vistorias semestrais juntamente com o Juiz e a Assistente Social s entidades de atendimento s crianas e adolescentes, governamentais e no-govenamentais. 6. Apurao de irregularidades em entidades de atendimento.

Vara de Famlia e Sucesses: A demanda provm nas aes de separao conjugal ou dissoluo de sociedade de fatos, onde h envolvimento de crianas e adolescentes, sendo a determinao judicial para a realizao de Avaliao Psicolgica diferenciada pela motivao: 1. Nas aes de separao conjugal em que h disputa de guarda de crianas e/ou adolescentes ou simples regularizao de uma situao de fato. 2. Modificao de guarda, dos pais para avs, tios ou substitutos. 3. Regulamentao de visitas, onde os pais no entram em acordo acerca das datas, horrios e feriados. 4. Nos processos de interdio, nos quais no h criana ou adolescente e embora conste a avaliao psiquitrica do interditando, o juiz determina a avaliao psicolgica do caso, com enfoque nas relaes familiares e na motivao do requerente da ao. So muitos os conflitos emocionais camuflados pelo conflito judicial quanto tratamos da Vara de Famlia. O psiclogo analisa a dinmica familiar juntamente avaliao das estruturas psquicas envolvidas, buscando um acordo entre as partes, o qual normalmente favorece o bem-estar fsico e psicolgico das crianas envolvidas. Vara Criminal: A avaliao Psicolgica realizada apenas com a vtima criana ou adolescente e com seus familiares e no se estende ao ru, o que no caracteriza o laudo como criminolgico, havendo controvrsias no prprio Tribunal de Justia acerca da atuao do Psiclogo Judicirio nos processos que versam sobre matria penal. A Avaliao Psicolgica do ru fica ao cargo de outro profissional nomeado pelo Juiz, sendo as aes judiciais em que a psicologia judiciria atua nos crimes de estupro e nos procedimentos verificatrios em que a vtima criana ou adolescente, bem como nos casos de violncia domstica em que a vtima mulher quando no h a vara especial de violncia domstica. Atuao no Sistema Prisional: Os exames e pareceres realizados dentro de penitencirias, com o objetivo de instruir processos de livramento condicional, comutao de penas, indulto e progresso de regime so realizados por profissionais nomeados pelo Juiz de Direito e que pertencem ou no ao quadro de funcionrios da instituio prisional. A teoria dos fenmenos inconscientes, da estruturao da personalidade e da constituio dos impulsos, possibilita uma leitura dos fatores subjacentes ao ato ilcito, em que o foco da ateno o indivduo e no o delito, podendo ser este o direcionamento da Avaliao Psicolgica. Mediante determinao dos juizes da Varas Criminais realiza-se avaliao de personalidade, como parte do exame criminolgico do detento, quando este requer benefcio de progresso de regime prisional. A Avaliao Psicolgica conduzida mediante instrumentos tcnicos especficos: entrevistas e anlises psicodinmicas, o que possibilita a compreenso dos processos psquicos comprometidos. Atuando no sistema penitencirio o profissional de Psicologia faz parte de uma equipe especializada, composta por um psiquiatra, um psiclogo e um assistente social, compreendendo o condenado em seu comportamento global e examinando-o sob os aspectos biopsicossociais. A Avaliao Psicolgica uma parte integrante do Laudo

criminolgico realizado dentro das penitencirias, preocupando-se em avaliar as mudanas decorrentes da condio de institucionalizado e encarcerado do indivduo avaliado. O exame criminolgico ser realizado somente aps ser declarada a culpa ou periculosidade do indivduo e o exame de personalidade poder ocorrer tanto na fase processual quanto na fase de execuo, objetivando uma avaliao alm dos fatores relacionados com o crime cometido. O trabalho do psiclogo no sistema prisional pode ser teraputico e orientador, realizando atendimentos individuais ou em grupo e visando dar suporte para esta difcil etapa de vida dos internos, bem como proporcionar condies para reflexes e percepes da conduta delituosa e suas conseqncias. Tal atuao tambm realizada nos estabelecimentos scio-educativos para adolescentes infratores. Referncias Bibliogrficas. ANASTASI, Anne. Campos da Psicologia Aplicada. Editora Herder. So Paulo: 1972. RIGONATTI, Srgio Paulo(org). Temas de Psiquiatria Forense e Psicologia Jurdica. Vetor Editora. So Paulo: 2003. BRITO, Leila Maria Torraca. Temas de Psicologia Jurdica. Relume Dumar. Rio de Janeiro: 2005. FOUCAULT, Michel. Histria da Sexualidade. Vol.III.