Conversa 1 O uso pedaggico das Tecnologias da informao e comunicao na Educao do Campo. Prof.

Arnaldo Oliveira Souza Jnior

Elaborado pelo prof. Arnaldo Oliveira Souza Jnior. Autorizo uso

Compreenso dos conceitos sobre tecnologias, tecnologias da informao e comunicao, incluso digital.

Analisar como as tecnologias da informao e comunicao tem afetado a sociedade atual.

Refletir sobre uso pedaggico das tecnologias da informao e comunicao em Escolas do Campo.

Tecnologia , Tecnologias da Informao e Comunicao - TIC: alm dos conceitos. Sociedade em vias de midiatizao que sociedade esta? E a educao do campo frente ao uso pedaggico das TICs

Tecnologias To antigas quanto a espcie humana.

Vani Kenski define tecnologia como:

[...] ao conjunto de conhecimentos e princpios cientficos que se aplicam ao planejamento, a construo e utilizao de equipamento em um determinado tipo de atividade.

Sociedade midiatizada

Esquema para anlise da midiatizao Fonte: Veron, 1997 p. 15

TIC
Mudaram a comunicao por completo. Numa velocidade estonteante. Comunica-se hoje de forma direta e em tempo real. Com auxlio tecnologias. de diferentes

Teia Global da Informao Internet

Nunca em toda a histria da humanidade, ideias, informaes e produtos circularam com tanta rapidez e facilidade.

Com a Introduo destes novos meios de comunicao, criam-se novos contextos para:

O Trabalho tele-trabalho, trabalho mvel, trabalho

misto entre aes presenciais e a distncia.

Novas formas de negcio e consumo E-business e ecommerce. Novas formas de lazer: e-entertainment Novas formas de ensinar e aprender e-learning, b-

learning, m-learning

Escola Empresa
TIC

Residncia Espao Social

Espaos Educativos

O professor deixa de ser o detentor nico do conhecimento.

Unidirecional

Multiderecional

A comunicao segue o modelo do de rede onde o aluno constri conhecimentos interagindo com todos (professor e alunos) mediado por dispositivo

A Internet um conglomerado de redes em escala mundial de milhes de computadores interligados

Nasceu em 1969 nos EUA Durante a Guerra Fria Primeiramente com Fins Militares

Depois para fins acadmicos, escolares e de

pesquisa.

Ressalta-se ainda que a Internet alcanou o ambicionado status de meio de comunicao de massa, em muito menos tempo que outras mdias.
Tempo Gasto para Alcanar 50 Milhes de Habitantes
Mdia Rdio TV TV a Cabo Internet Anos 38 14 10 5 Fonte: www.joaobbj.blogspot.com

A Internet a principal tecnologia de informao e comunicao ! Por que ??? (Integrao)

Com a Internet surgiram

Novas estratgias de difuso de informao Novas formas de ensino/formao/aprendizagem Novos modelos de comunicao

Modalidades de utilizao

Como fonte de pesquisa (motores de busca) Como meio de publicao (Websites, Portais) Como meio de interaco (contedos e pessoas)

Perspectivas de ensinar e aprender proposta pedaggica a soluo? Ou a concepo pedaggica do professor? As perspectivas baseadas na instruo presente na escola quais os seus recursos? As possibilidades sciointeracionistas educao aberta e flexvel quais so os seus recursos?

As possibilidades do uso de recursos tecnolgicos so importantes porque... Auxiliam no desenvolvimento das atividades pedaggicas; Potencializam a criatividade na prtica educativa; Possibilita reflexo e criticidade sobre a prpria funo...

ALVES, Lynn. Educao e tecnologia: trihando caminhos. So Paulo: futura, 2003. BITENCOURT, Joo Batista. Minicurso:webquest. ESUD, 2009 (alguns slides e imagens foram usados do material do minicurso). DANIEL, John. Educao e tecnologia num mundo globalizado. Braslia Unesco, 2003. TEDESCO, Juan Carlos. Educao e novas tecnologias. So Paulo: Cortez, 2004. KENSKY, Vani. M. Educao e Novas Tecnologias: o novo ritmo da informao. So Paulo: Papirus, 2007. _______, Tecnologias e ensino presencial e a distncia. 7. Ed. Campinas/SP: Papirus, 2009. SILVA, Marco. Sala de aula interativa. 3. Ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2002. SANTANNA, I.M.; SANTANNA, V. M. Recursos educacionais para o ensino: quando e por qu? Petrpolis: Vozes, 2004 SEABRA, Carlos.Tecnologias na escola./ Carlos Seabra, autor; - Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais, 2010 SOUZA, Salete Eduardo de. O uso de recursos didticos no ensino escolar. In: I Encontro de Pesquisa em Educao, IV Jornada de Prtica de Ensino, XIII Semana de Pedagogia da UEM: Infncia e Prticas Educativas. Arq Mudi. 2007. Disponvel em: http://www.pec.uem.br/pec_uem/revistas/arqmudi/volume_11/suplemento_ 02/artigos/019.pdf Acesso em: 04 de fevereiro de 2009

Interatividade todos-todos