Educao

09 de Maio de 2014
Gustavo Ioschpe
Professores, acordem!
O respeito da sociedade no vir quando vocs tiverem um contracheque mais gordo. Vir com a
educao de qualidade para nossos filhos
Greve de professores - Muitos gostam do modelo cubano, mas esquecem que l o salrio
mensal de um professor de aproximadamente 28 dlares (Rania Rego/Ag. Brasil)
Normalmente escrevo esta coluna pensando nos leitores que nada tm a ver com o setor educacional. Fao isso, em
primeiro lugar, porque creio que a educao brasileira s vai avanar (e com ela o Brasil) quando houver demanda
pblica por melhorias. E, segundo, porque nos ltimos anos tenho chegado concluso de que falar com o professor
mdio brasileiro, na esperana de trazer algum conhecimento que o leve a melhorar seu desempenho, mais intil do
que o proverbial pente para careca. No deve haver, nos 510 milhes de quilmetros quadrados deste nosso planeta
solitrio, um grupo mais obstinado em ignorar a realidade que o dos professores brasileiros. O discurso sempre o
mesmo: o professor um heri, um sacerdote abnegado da construo de um mundo melhor, mal pago,
desvalorizado, abandonado pela sociedade e pelos governantes, que faz o melhor possvel com o pouco que recebe.
Hoje fao minha ltima tentativa de falar aos nossos mestres. E, dado o grau de autoengano em que vivem, eu o farei
sem firulas.
Caros professores: vocs se meteram em uma enrascada. H dcadas, as lideranas de vocs vm construindo um
discurso de vitimizao. A imagem que vocs vendem no a de profissionais competentes e comprometidos, mas a
de coitadinhos, estropiados e maltratados. E vocs venceram: a populao brasileira est do seu lado, comprou essa
imagem (nada seduz mais a alma brasileira do que um coitado, afinal). Quando vocs fazem greve mesmo a mais
disparatada e interminvel , os pais de alunos no ficam bravos por pagar impostos a profissionais que deixam seus
filhos na mo; pelo contrrio, apoiam a causa de vocs. uma vitria quase inacreditvel. Mas prestem ateno: essa
uma vitria de Pirro. Porque nos ltimos anos essa imagem de desalento fez com que aumentassem muito os
recursos que vo para vocs, sem a exigncia de alguma contrapartida da sua parte. Recentemente destinamos os
royalties do pr-sal a vocs, e, em breve, quando o Plano Nacional de Educao que transita no Congresso for
aprovado, seremos o nico pas do mundo, exceto Cuba, em que se gastam 10% do PIB em educao (aos
filocubanos, saibam que o salrio de um professor l de aproximadamente 28 dlares por ms. Isso mesmo, 28
dlares. Os 10% cubanos se devem falta de PIB, no a um volume de investimento significativo).
Quando um custo pequeno, ningum se importa muito com o resultado. Quando as coisas vo bem, ningum fica
muito preocupado em cortar despesas. E, quando a rea de pouca importncia, a presso pelo desempenho
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pequena. No passado recente, tudo isso era verdade sobre a educao brasileira. ramos um pas agrcola em um
mundo industrial; a qualificao de nossa gente no era um elemento indispensvel e o pas crescia bem. Mas isso
mudou. O tempo das vacas gordas j era, e a educao passou a ser prioridade inadivel na era do conhecimento.
Nesse cenrio, a chance de que se continue atirando dinheiro no sistema educacional sem haver nenhuma melhora, a
longo prazo, zero.
Vocs foram gananciosos demais. Os 10% do PIB e os royalties do pr-sal sero a danao de vocs. Porque, quando
essa enxurrada de dinheiro comear a entrar e nossa educao continuar um desastre, at os pais de alunos de
escola pblica vo entender o que hoje s os estudiosos da rea sabem: que no h relao entre valor investido em
educao entre eles o salrio de professor e o aprendizado dos alunos. A esses pais, e a mdia, vo finalmente
querer entrar nas escolas para entender como possvel investirmos tanto e colhermos to pouco. Vo descobrir que
a escola brasileira uma farsa, um depsito de crianas. Vero a quantidade abismal de professores que faltam ao
trabalho, que no prescrevem nem corrigem dever de casa, que passam o tempo de aula lendo jornal ou em rede
social ou, no melhor dos casos, enchendo o quadro-negro de contedo para aluno copiar, como se isso fosse aula. E
ento vocs sero cobrados. Muito cobrados. Mas, como tero passado dcadas apenas pedindo mais, em vez de
buscar qualificao, no conseguiro entregar.
Quando isso acontecer, no esperem a ajuda dos atuais defensores de vocs, como polticos de esquerda, dirigentes
de ONGs da rea e alguns intelectuais. Sei que em declaraes pblicas esse pessoal faz juras de amor a vocs.
Mas, quando as luzes se apagam e as cmeras param de filmar, eles dizem cobras e lagartos.
Existem muitas coisas que vocs precisaro fazer, na prtica, para melhorar a qualidade do ensino, e sobre elas j
discorri em alguns livros e artigos aqui. Antes delas, seria bom comearem a remover as barreiras mentais que geram
um discurso ilgico e atravancam o progresso. Primeira: se vocs so vtimas que no tm culpa de nada, tambm
no podero ser os protagonistas que tero responsabilidade pelo sucesso. Se so objetos do processo quando ele d
errado, no podero ser sujeitos quando ele comear a dar certo. Se vocs querem ser importantes na vitria,
precisam assimilar o seu papel na derrota.
Segunda: vocs no podem menosprezar a cincia e os achados da literatura emprica sempre que, como na questo
dos salrios, eles forem contrrios aos interesses de vocs. Ou vocs acreditam em cincia, ou no acreditam. E, se
no acreditam se o que vale experincia pessoal ou achismo , ento vocs so absolutamente dispensveis, e
podemos escolher na rua qualquer pessoa dotada de bom-senso para cuidar da nossa educao. Vocs so os
guardies e retransmissores do conhecimento acumulado ao longo da histria da humanidade. Menosprezar ou
relativizar esse conhecimento cavar a prpria cova.
Terceira: parem de vedar a participao de terceiros no debate educacional. inconsistente com o que vocs mesmos
dizem: que o problema da educao brasileira de falta de envolvimento da sociedade. Quando a sociedade quer
participar, vocs precisam encoraj-la, no dizer que s quem vive a rotina de cuspe e giz que pode opinar. At
porque, se cada rea s puder ser discutida por quem a pratica, vocs tero de deixar a determinao de salrios e
investimentos nas mos de economistas. Acho que no gostaro do resultado...
Quarta: abandonem essa obsesso por salrios. Ela est impedindo que vocs vejam todos os outros problemas
seus e dos outros. O discurso sobre salrios inconsistente. Se o aumento de salrio melhorar o desempenho,
significa que ou vocs estavam desmotivados (o que no casa com o discurso de abnegados tirando leite de pedra) ou
que preciso atrair pessoas de outro perfil para a profisso (o que equivale a dizer que vocs so inteis
irrecuperveis).
O respeito da sociedade no vir quando vocs tiverem um contracheque mais gordo. Vir se vocs comearem a
notar suas prprias carncias e lutarem para san-las, dando ao pas o que esperamos de vocs: educao de
qualidade para nossos filhos.
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