Universidade de So Paulo ECA Depto. de Biblioteconomia e Documentao Disciplina: CBD-0100 - Orientao Pesquisa Bibliogrfica Matutino Docente responsvel: Prof.

rof. Dra. Brasilina Passarelli Discente: Regina Garcia n. USP: 3128791

Atividade externa Tema, hiptese e justificativa

Tema: Documentao audiovisual em Bibliotecas de Escolas de Idiomas

Problema: As bibliotecas de instituies de ensino costumam possuir em seu acervo no somente materiais textuais (livros e revistas em geral), mas tambm os ditos documentos audiovisuais (filmes em DVDs, CDs de msica, etc.). Tais documentos so usados como apoio a processos de ensino e pesquisa da mesma forma que os documentos textuais. No entanto, como afirma Smit, se a imagem e/ou o som so utilizados nos processos de ensino e pesquisa, suponho que o sejam tambm pela sua especificidade enquanto imagem e/ou som, e no somente pelo seu contedo informacional (SMIT, 1995, p.4). O que comumente ocorre que estes ltimos materiais no recebem um tratamento diferenciado dos primeiros e, em consequncia a isso, h dificuldades na recuperao da informao. Sanches, em recente Trabalho de Concluso de Curso, na ECA/USP, considera que: esses acervos (...) encontram dificuldades para tratar o filme sem prejuzo na recuperao da informao quando utilizam padres compatveis com materiais textuais. (SANCHES, 2007, p.3). A autora conclui, depois de seu levantamento bibliogrfico sobre o processamento de materiais audiovisuais, que as instituies se baseiam em manuais reconhecidos internacionalmente para desenvolverem adaptaes necessrias ao seu contexto, alm de formularem suas prprias diretrizes (SANCHES, 2007, p.3). Para ilustrar tal dificuldade, fez-se uma pequena busca na base de dados das Bibliotecas do Instituto Cervantes1 (ver anexo) e verificou-se que os filmes so
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O catlogo de cerca de 50 bibliotecas da Rede de Bibliotecas do Instituto Cervantes pode ser acessado em: http://absysnet.cervantes.es/abnetopac02/abnetcl.exe/O7042/ID17225d48?ACC=101

descritos de maneiras muito diferenciadas em cada uma delas. Alm disso, os dados existentes se relacionam mais aos dados descritivos formais e no ao contedo desses materiais. Essa forma de descrio parece insuficiente quando se busca em filmes um material no somente ilustrativo para as aulas e sim com contedos culturais e lingusticos fundamentais para a aprendizagem de uma lngua estrangeira.

Hiptese: Os documentos audiovisuais precisam de adequao de sua representao, que envolve tanto a representao descritiva como a anlise documentria. H a necessidade de diferenciao no tratamento desses materiais em funo de seu potencial informacional especfico. A recuperao deste tipo de documento precisa ir alm dos dados descritivos formais (diretor, ttulo, data, etc.), necessrio fazer tal recuperao por detalhes do contedo. O trabalho conjunto de bibliotecrios e professores poderia gerar uma descrio mais compatvel s necessidades desses ltimos e de estudantes do idioma em questo.

Justificativa: O uso de material autntico (aquele que no foi manipulado para fins didticos, nesse trabalho seriam os filmes de fico) tem se tornado freqente em aulas de diversas disciplinas. No estudo de lnguas estrangeiras, as vantagens que oferece o uso de material autntico (em especial de vdeos) seriam, segundo Bressan (2002, p. 50), porque eles: - apresentam o uso real da lngua - oferecem uma viso real da cultura - so motivadores para os alunos No caso especfico do espanhol, lngua falada em muitos pases, este recurso serviria para mostrar a diversidade da lngua, suas variantes de lxico e de pronuncia (dificilmente reproduzveis pelo professor), alm, como j citado, da variedade de culturas dos falantes dessa lngua. Acredita-se que uma documentao direcionada para esses objetivos ajudaria o professor na escolha de filmes ou de cenas para suas aulas.

Referncias bibliogrficas

BRESSAN, C. G. A elaborao de tarefas com vdeos autnticos para o ensino de lnguas estrangeiras. Dissertao de mestrado. Porto Alegre: Instituo de Letras/Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002. Disponvel em: <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/12508/000626611.pdf?sequen ce=1>. Acesso em 02 out 2009.

SANCHES, O. A representao da informao de filmes. Trabalho de concluso de curso. So Paulo: ECA/USP, 2007.

SMIT, J. W. Algumas questes sobre os documentos audiovisuais em bibliotecas. So Paulo: APB, 1995. (Ensaios APB, 23).

Prximos passos da pesquisa:

Nesse pequeno texto procurei determinar o tema-problema do meu trabalho. O prximo passo ser o levantamento da bibliografia referente a esse tema. Tambm ser necessrio definir a metodologia do trabalho.

ANEXO
Nota-se que o registro de um mesmo filme (ttulo: Nueve reinas) varia em cinco bibliotecas em que se pode encontr-lo em formato de DVD. Somente em dois h no campo de notas uma sinopse. Bibliotecas das cidades de: Argel, Manila, Rio de Janeiro, So Paulo e Londres.