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(2)Pessoas que Organizam > Organizao do Processo, das idias de Hoje, para poder avanar
Corredor de Obstculos, Colaborador, Diretor
The Ten Faces of Innovation, de Tom Kelley, presidente da Ideo (em co-autoria com Jonathan Littman)
AS COMPETNCIAS ENVOLVEM:
Segundo Maximiano (2000),
COMPETNCIA o observador intelectual; Observa clientes, mercado, concorrentes, fornecedores e o funcionamento da prpria empresa; Estuda para entender o funcionamento e as necessidades; No somente ouvir, mas sim perceber o alm... Percebe as Expectativas; Antecipa as solues.
COMPETNCIA
o experimentador; Avana por meio do erro e acerto; Quebra paradigmas de processos e controles; No se prende ao que deve ser feito
COMPETNCIA Viso sistmica e multiparadigmtica das situaes Consegue relacionar fatos, informaes e conhecimentos Percebe e respeita a complexidade da busca de solues
No se prende a uma nica viso No se perde no labirinto da busca Reorganiza o existente e cria o novo Aprende e ensina
COMPETNCIA
Otimista Bom humor; Resiliente; Flexibilidade; Malabarista; Sabe encontrar sadas na escurido Sabe encontrar oportunidades na crise
COMPETNCIA Elo de ligao da rede Envolvido na ao Une as partes para somar ao Todo Identifica competncias individuais Trabalho colaborativamente;
COMPETNCIA Direo correta Provoca novas idias (brainstorm) Incentiva os testes Se colocam nos bastidores, orquestrando as competncias Toma deciso com rapidez Passa segurana
COMPETNCIA
o Arquiteto do caminho
COMPETNCIA
Cria ambientes Ba de socializao e compartilhamento; Promove Grupos de Trabalho; Mobiliza as informaes e as pessoas
COMPETNCIA Domina a Tcnica de Rapport (construo de empatia) Cria relacionamento real com os clientes Ser o Cliente na Empresa Ser exigente com os detalhes
COMPETNCIA
Natureza Simblica
(misso, viso, valores...)
Natureza Gerencial
-
Caracterstica de Empreendedor
- Toma Decises - Responsabilidade - Determinao - Eficincia - Flexibilidade - Iniciativa - Otimismo -Persistncia -...
Aceita riscos Ambio Auto Gesto Auto Confiana Auto Motivao Controles Criatividade Conhecimentos Trabalho em Equipe
Stephen Robbins.
Fundamentos do Comportamento Organizacional. SP.ed. LTC, 2005.
Liderana no sancionada COMPETNCIA PARA INFLUENCIAR PESSOAS INDEPENDENTE DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL FORMAL INDEPENDENTE DA HIERARQUIA
ocupar o cargo de gerente, recebendo os direitos formais de liderana no garantia de liderar com eficcia
lderes surgem dentro dos grupos ou da determinao formal, mas passam pela aceitao do grupo
LDER o portador da autoridade legitimada, ou seja, aquele em quem se reconheam motivos para ser ouvido, acatado e seguido (Milioni).
Focam nas aes, processos, metas; Atitudes Impessoais; Pouco envolvimento; Tomada de Deciso baseadas em dados, informaes e conhecimentos; Criao de Estratgias para planejar a ao; Rotina e Controles.
Focam idias, intuio, mudanas; Atitudes pessoais; Muito Envolvimento; Posio de alto risco na busca de altas recompensas; Inovao e Mudanas;
gerentes
lderes
CONTROLES + INOVAO
GERENCIAMENTO >>>
ORDEM, CONSISTNCIA, PLANOS FORMAIS, ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS RGIDAS; DEFINIO DE INDICADORES; ACOMPANHAMENTO DE RESULTADOS
LIDERANA >>>
VISO DE FUTURO VISO COMPARTILHADA, INEXISTNCIA DE PLANOS RGIDOS; AO SABOR DOS VENTOS; ADAPTAO RPIDA S MUDANAS; FOCA OBSTCULOS E A SUA SUPERAO
compartilhada
obter resultados desejados, acordados e esperados por meio de colaboradores empreendedores despertar nos colaboradores a vontade de seguir o caminho que voc acredita ser o correto
(Afirmativa atribuda )
Edgar Morin
A INFORMAO PODER
Bauer, R. 1999
Saber trabalhar em equipe; Compartilhar conhecimento; Desenvolver bons relacionamentos interpessoais; Ser espontneo e claro na comunicao; Ser franco, sincero e objetivo nos dilogos; Entender o ponto de vista do outro, buscando os pontos de semelhana e divergncia, argumentando construtivamente; Saber ouvir com os olhos, com a presena, com a ateno
Ser aberto diversidade, ao novo, ao diferente; Saber levar em considerao o maior numero de pontos de vistas diferentes;
Aceitar a complexidade e incerteza dos ambientes organizacionais Ser flexvel aos erros como caminhos para busca de novos caminhos
Ser capaz de distinguir Erro do processo Criativo x Erro por incompetncia
Estudar, Estudar, Estudar > A teoria nos d a capacidade de questionar as experincias Entender que em um mundo em mudana, o que deu certo ontem, no necessariamente dar certo hoje, e vice versa Aprender questionando as experincias Saber ler as mudanas do cenrio e suas influncias para a tomada de deciso
Orgulho x Competncias
Definio clara do que Erro por incompetncia e Erro para o aprendizado Erro tolerado x Erro punido Erro permite o aprendizado Punio ao erro inibe as experincias necessrias ao processo criativo
Medo do erro tolhe a iniciativa, tolhe a criatividade, tolhe a inovao
CULTURA ORGANIZACIONAL
Pela ESTRUTURA DA ORGANIZAO
Cada organizao se estrutura conforme suas crenas, e suas crenas se constroem conforme a organizao se estrutura
ESTRUTURA DA ORGANIZAO
APRENDIZ
CULTURA ORGANIZACIONAL
Pelos COMPROMISSOS DE GRUPO
jarges tcnicos expresses
compromissos com as crenas
componentes formais
etiqueta
exemplos, modelos
comportamentos
CULTURA ORGANIZACIONAL
Pelos EXEMPLOS COMPARTILHADOS
UNIVERSIDADE CORPORATIVA
EDUCAO CONTINUADA
TREINAMENTOS GRUPOS DE ESTUDO BENCHMARKING ...
CULTURA ORGANIZACIONAL
Pelos CONHECIMENTOS TCITO
Culturais
E Indispensvel.....
CULTURA
Bloqueadoras da Inovao:
Punies pelos resultados negativos das experimentaes; Falta de informaes; Olhar centrado no ambiente interno, Excesso de Controles, Produtos do RH mal dimensionados Focos exclusivos em resultados financeiros Conflitos Polticos ...
Potencializadoras da Inovao:
Ambiente para o Compartilhamento de Informaes e Conhecimentos; Voltado ao ambiente externo tanto quanto ao interno; Incentivo Gerao de novas Idias; Apoio criatividade e a experimentao; Autonomia para diagnosticar problemas e buscar solues; Clareza ao nvel de aceitao dos erros (custos com a experimentao); Programas de Manuteno de Colaboradores com Conhecimentos Importantes Disseminao do Conhecimento Promoo da Tenso Criativa...
Estruturas organizacionais adequadas Ambientes para o Compartilhamento do Conhecimento Ateno ao alinhamento das Estratgias com as Aes Gerenciais Prticas de disseminao de conhecimentos Sistemas de reconhecimento e remunerao relacionados a gerao de novas idias Polticas de capacitao de lderes para a proatividade, resilincia e criatividade Sistemas de controle financeiro envolvendo a gesto de risco de experimentao Avaliao de desempenho que inclua a gerao e realizao de novas idias Poltica de RH de avaliao POR competncia e no DE competncia. >>>
2. Defina Mudanas Necessrias para eliminar as caractersticas bloqueadoras e fortalecer as caractersticas potencializadoras 3. Analise QUAL dever ser O PAPEL DO LIDER para que estas Mudanas aconteam com eficcia
1. 2.
Aprende
Considerao: Confiana Mtua, Respeito pelas idias, interesse pelos seus sentimentos
Ajuda colaboradores com problemas pessoais amigvel e disponvel Trata todos como iguais
Designa membros de grupos para tarefas especiais Espera que os colaboradores mantenham padro definido de desempenho Do nfase no alcance de metas
Considerao
Estilo afiliativo
DIFICULDADE DE ALCANAR METAS Baixo estruturao de papis Alta considerao pelos colaboradores PATERNALISTA
Estilo empreendedor
FOCO EM RESULTADOS Alta estruturao de papis Alta considerao pelos colaboradores COM APOIO DA EQUIPE
Estilo individualista
DIFICULDADE ALCANAR METAS Baixo estruturao de papis Baixo considerao pelos colaboradores SEM APOIO SEM EQUIPE
Prof. Patricia de S Freire. EGC/UFSC
Estilo burocrtico
AGRESSIVO, TEIMOSO Alta estruturao de papis Baixa considerao pelos colaboradores SEM APOIO SEM EQUIPE
Estrutura inicial
Os estudos de Ohio sugeriram que o estilo alto alto em sua maioria originava resultados positivos
MAS, excees apontam para indicar que fatores situacionais precisam ser integrados teoria As situaes Mudam.Quem percebe as mudanas?
Saber escolher diferenas Saber ouvir diferenas Saber respeitar diferenas Saber promover diferenas >>>>>>>
A unanimidade e limitadora!
patriciasafreire@terra.com.br