Titulo da pratica: Utilizao de vidrarias e equipamentos bsicos de um laboratrio de Qumica Resumo: Inicialmente, foram apresentadas as vidrarias que seriam

utilizadas no experimento e as vrias medidas essncias para o manuseio e segurana dos componentes de um laboratrio, os alunos dividiram-se em equipes de modo realizar a experincia. Cada equipe ficou responsvel por preparar sua prpria soluo, que consistia em misturar sal (cloreto de sdio) e gua (H2O). Depois, calculou-se a concentrao comum e molar da soluo. Introduo: As aulas prticas das disciplinas de cincias so um componente essencial do ensino e deve-se manter a devida ateno e cuidados durante sua realizao. A execuo de qualquer tarefa em laboratrio envolve a utilizao de uma diversidade de materiais, que precisam ser usados de modo adequado, a fim de evitar imprevistos e possveis acidentes. Existe uma serie de regras de segurana em laboratrio, dentre elas temos: O laboratrio um lugar de estudos e aprendizado, portanto, trabalhe com ateno, mtodo e calma. Caso seus cabelos sejam compridos, devero estar amarrados; Ser proibida a entrada de alunos nos laboratrios trajando: Short, Camiseta cavada, Bermudas, Minissaia, Mini blusa, e Bon. obrigatrio o uso de jaleco em aulas prticas de qualquer espcie.

Objetivos: Preparar solues a partir de solutos slidos e solutos lquidos Procedimento adequado de lavagem de vidrarias; Utilizao da balana digital; Efetuar clculos estequiomtricos envolvendo o preparo de solues Utilizao de vidrarias para medio de volumes.

Procedimento Experimental: 1. Foram apresentadas as vidrarias mais comumente presentes nos

laboratrios de qumica: Basto de vidro- Basto feito de vidro e utilizado para misturar substncias. Copo de Bquer- recipiente com ou sem graduao que pode ser utilizado para reaes entre solues, dissolver substancias, aquecer lquidos, etc. Proveta- recipiente com graduao calibrada utilizada para medir e transferir volumes de lquidos. Pipeta- recipiente com graduao calibrada utilizada para medir e transferir volumes de lquidos. Existem dois tipos: A graduada e Volumtrica. Esptula- Utilizada para transferir substancias solidas. Balo Volumtrico- recipiente calibrado, de preciso, destinado a conter determinado volume de liquido, a uma determinada temperatura, utilizado no preparo de solues de concentraes definidas. Balana semi-analitica- Usada para pesagem de preciso. Termmetro- Usado para medir a temperatura de substancias e solues. 2. Foi apresentado o modo de utilizao de vidrarias de medio, cujo menisco (linha que demarca as medidas no recipiente) deve ser posto na altura dos olhos. 3. Apresentao do mtodo correto para o uso da balana, a ser seguido minunciosamente e que consiste em: 1- Zerar a balana; 2- por o recipiente e zer-la novamente; 3- colocar o slido aos poucos com o auxilio da esptula. 4. Separao da turma em equipes, onde cada uma realizou o preparo da soluo, misturando 100 ml de gua e 15g de sal. Depois de misturado, cada equipe realizou o calculo da concentrao comum. 5. Por ltimo, apresentao da forma correta de lavagem dos materiais.

Resultados e Discusso:

Concentrao comum - a relao entre a massa do soluto e o volume da soluo. dada pela formula: Sendo: C= Concentrao comum; m1= a massa do soluto; V= volume do solvente. Concentrao molar- relao entre a quantidade de matria do soluto e o volume da soluo. dada pela formula: Sendo: m1= massa do soluto; V= volume da soluo; M1= massa molar da soluo; C=

m=

m= molaridade.
De acordo com as bases tericas apresentadas anteriormente, o calculo da concentrao comum e da molaridade da soluo realizada pela equipe em laboratrio ser: Concentrao comum NaCl= 15g e H2O=100ml V= 100 ml M1= 15g C= C= 0,15g / ml

 Concentrao molar M1= 28 g\mol V= 100ml m1=15g

m=

m=

m 0,005

Concluso: O trabalho em laboratrio essencial para uma melhor compreenso das teorias apresentadas em sala. Junto com os cuidados e advertncias a serem dadas aos alunos, as explanaes introdutrias em uma aula pratica possibilita a melhor iniciao do estudante ao uso dos conhecimentos qumicos no seu cotidiano pessoal e escolar.

Referncias: Qumica, 2 ano: ensino mdio / organizador Jlio Cezar Foschini Lisboa. 1.ed. - So Paulo: Edies SM, 2010. MOORE, W. J. Fsico-Qumica. So Paulo: Blcher/EDUSP, 1976.