UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA PROGRAMA DE POS-GRADUAO EM ENSINO DE CINCIAS MESTRADO EM ENSINO DE CINCIAS BOTNICA: CONCEITOS, FERRAMENTAS DE ENSINO E ABORDAGENS

ESTRATGIAS DE ENSINO EM BOTNICA

Antonia Valdirene Rabelo Isaac Sutil da Silva Misiara Neves dos Santos

Boa Vista - RR 2013

INTRODUO O QUE SO ESTRATGIAS DE ENSINO?

[...] a palavra estratgia possui estreita ligao com o ensino. Ensinar requer arte por parte do docente, que precisa envolver o aluno e fazer com ele se encante com o saber. O professor precisa promover a curiosidade, a segurana e a criatividade para que o principal objetivo educacional, a aprendizagem do aluno, seja alcanada (Petrucci e Batiston 2006, p. 263)

 AS AULAS DE BOTNICA
Como mostrar que a Botnica est relacionada ao cotidiano dos alunos?

ESTRATGIAS PARA O ENSINO DE BOTNICA

I - AULAS PRTICAS: ESTRATGIAS DE ENSINO DE BOTNICA

II - AULAS EXPERIMENTAIS
III - MOVIE MAKER: ALTERNATIVA PARA AULAS PRTICAS DE BOTNICA IV - JOGOS DIDTICOS: ALTERNATIVAS PEDAGGICAS PARA AULAS DE BOTNCIA

I - AULAS PRTICAS OU PRTICAS

Terico X Prtico:
(...)desenvolvimento de conhecimentos mais complexos e abstratos deve coadunar com os prticos e contextualizados, alm de corresponder s necessidades da vida atual do alunado. Ainda ressalta que, o aprendizado com carter prtico e crtico, bem como uma participao na cultura cientfica ingrediente essencial da aventura humana (PCNs, BRASIL, 2010).

Atividade 1 - Observao de Pteridfitas

Assunto: Reino Plantae Pteridfitas Objetivo: Caracterizar a morfologia externa das Pteridfitas. Material: Exemplares de samambaias, avenca, lmina de barbear, pina, conta-gotas, gua, lmina, lamnulas, papel filtro, microscpio e lupa.

II - AULAS EXPERIMENTAIS

Atividade 2 Observao de Frutos e Sementes

Assunto: Reino Plantae Objetivo: Estudar os frutos e sementes Material: Diversos tipos de frutos e sementes, pina, bandejas.

III - MOVIE MAKER: ALTERNATIVA PARA AULAS PRTICAS DE BOTNICA

Atividade 1 Produo de Filmes

III ESTRATGIAS DE ENSINO EM BOTNICA PARA AULAS PRTICAS

Atividade 2 Registro de Imagens e Movimentos

1.1- Celulares 1.2- Cmeras Fotogrficas 1.3- Filmadoras

1.4- Tablets

III ESTRATGIAS DE ENSINO EM BOTNICA

Atividade 3 1. Msicas:

(...) a msica e uma linguagem que possibilita ao ser humano a criar, expressar-se, conhecer e at mesmo transformar a realidade (HUMMES, 2004).

2. - Parodias Musicais

2.1 - Composio de novas msicas

IV - JOGOS DIDTICOS: ALTERNATIVAS PEDAGGICAS PARA AULAS DE BOTNCIA

Os jogos pedaggicos como alternativas para estimular a aprendizagem.
Atividade 1 Super Trunfo das rvores Brasileiras

Atividade 2 Jogo da Memria Botnica: Angiospermas

Atividade 3 Jogo da Memria: Brifitas e Pteridfitas

CONSIDERAES FINAIS O contedo de Botnica tem um riqussimo potencial a ser explorado por diversas estratgias metodolgicas e didticas para o uso em sala de aula. H a possibilidade de inmeras estratgias que propiciem o desenvolvimento de determinados conceitos botnicos de maneira que se contribua para o processo de ensino e aprendizagem.

REFERNCIAS
BELLOCHIO, C. R. Formao de professores e educao musical: a construo de dois projetos colaborativos. Revista Educao, Santa Maria, v. 28, n. 2, p.23-26, 2003. BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: ensino mdio: cincias da natureza, matemtica e suas tecnologias. Braslia: MEC/SEMTEC, 2010. HUMMES, Julia maria. Por que importante o ensino de Msica? Revista da Abem, Porto Alegre, v.11, p.17-35, setembro de 2004.

JOGOS E PRTICAS. Secretaria de Educao do governo do Paran, disponvel: http://www.biologia.seed.pr.gov.br/arquivos/praticas/pteridofitas.pdf Acesso em: 27/08/2013
______. http://www.biologia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/praticas/sementes.pdf Acesso em: 27/08/2013 MAGNANI, E. M. O brincar na pr-escola: um caso srio? Campinas: Fac. Educ. Unicamp. (Dissertao Mestrado), 1998. Disponvel em: < http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000134199> Acesso em: 04 jun. 2011.

Windows Movie Maker. Disponvel:http://pt.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Videos Acesso em: 27/08/2013