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METODOLOGIA CIENTFICA

METODOLOGIA CIENTFICA Aula de reviso: contedos da aula 1 a 5

Aula de reviso: contedos da aula 1 a 5

METODOLOGIA CIENTFICA

Estamos prximos de comear nossa AV1. Cabe relembrar:


As questes so 10 e objetivas; A AV1 vale 8(oito) e os 2 pontos de avaliao seguiro as normas estabelecidas para participao no frum; Reafirma-se que a participao qualitativa e s ser contabilizada aquela resposta que atender ao que foi solicitado, no se aceitando cpia;
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A pesquisa deve fazer referncia aos locais de busca; No se esqueam de que a mdia 6 (seis), ser descartada a prova cuja nota seja menor que 4 (quatro); Quem perder a AV1 ou tirar menos de 4 ter que fazer obrigatoriamente a AV3; Para o aluno que desejar fazer as trs avaliaes, a mdia ser pelas duas notas mais altas;

Usem o frum de dvidas para qualquer contedo que no tenha sido entendido.
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Sobre o conhecimento cientfico CORRETO afirmar:


a) O saber cientfico uma verdade absoluta. b) O saber cientfico e o senso comum tm o mesmo significado. c) O conhecimento cientfico no pretende que suas concluses possam ser verificadas por todos. d) A cincia est ligada ao pensamento mstico. e) O saber cientfico no constitui uma doutrina, um saber acabado ou um conjunto de conhecimentos estabelecidos de uma vez por todas.

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Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao conhecimento cientfico. I lida com fatos II contingente, pois suas hipteses tm a sua veracidade ou falsidade conhecida atravs da experimentao III sistemtico, pois o saber ordenado logicamente IV infalvel em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. a) As afirmativas I, III e V esto corretas b) As afirmativas I, II e IV esto corretas c) As afirmativas I e II esto corretas d) As afirmativas I, II e III esto corretas e) As afirmativas II,III e IV esto corretas

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Em oposio ingenuidade do senso comum, espontaneidade da arte, ao misticismo da religio e ao esprito contemplativo da filosofia, a cincia avana construindo uma forma de conhecimento independente, racional, objetivo. Marque a opo em que as duas afirmativas correspondem ao conceito dado:
a) Na crena popular chupar manga e beber leite faz mal;

para a cincia no h nenhuma explicao que considere essa mistura malfica b) Colocar a mo na testa de algum uma forma de identificar um estado febril; aps muita observao, pode-se afirmar que o termmetro no um instrumento confivel de medio de temperatura.
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c) Ado e Eva foram expulsos do paraso porque comeram a ma; comprovadamente a ma no deve ser comida pelos seres humanos. d) Os ndios, quando faziam sinais de fumaa, no sabiam o motivo; sinalizadores emitem fumaa para indicar a localizao de avies acidentados. e) Todo corpo em queda livre cai com a acelerao da gravidade; O ouvido humano consegue ouvir frequncias entre 20 e 20.000 Hz.

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Para se construir um texto acadmico importante ter definido o assunto de que se vai tratar. Para isso, tornase indispensvel: a. saber a opinio das pessoas sobre o assunto. b. consultar um site de respostas na Internet. c. ler autores que pesquisaram sobre o assunto. d. escrever tudo o que souber sem fazer nenhuma pesquisa. e. basear-se em um autor somente.

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A pesquisa uma das atividades mais importantes da universidade. Nesse sentido, marque a opo em que encontramos a melhor definio para o termo pesquisa:

a) um processo emprico, espontneo e acrtico. b) um processo mental influenciado por fatores ambientais, sociais, culturais. c) Procedimento racional e sistemtico que objetiva responder problemas propostos. d) uma reflexo baseada em uma verdade revelada. e) um procedimento que trabalha com pensamentos, pura racionalizao.

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Correlacione as colunas abaixo: 1. 2. 3. 4. Pesquisa Pesquisa Pesquisa Pesquisa pura quantitativa descritiva estudo de caso ( ( ( ( 4) Procedimentos 1 ) Natureza 3 ) Objetivos 2) Abordagem

Marque a opo que responde corretamente a questo: a) 1-2-3-4 b) 3-2-4-1 c) 4-1-3-2 d) 4-2-1-3 e) 1 -4- 2-3
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No h trabalho de pesquisa sem uma cuidadosa pesquisa bibliogrfica. Neste ponto, a pesquisa bibliogrfica aquela que: a) registra, analisa e correlaciona fatos ou fenmenos; b) realiza descries precisas da situao e quer descobrir as relaes existentes entre seus elementos; c) interfere diretamente na realidade, manipulando as variveis; d) procura explicar um problema a partir de referncias tericas publicadas. e) visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses.

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Para Karl Popper: a) O mtodo dedutivo o mais seguro. b) O mtodo indutivo d respostas precisas. c) O mtodo dedutivo generaliza, por isso no bom. d)O mtodo s chega a uma concluso verdadeira, se passar pela falseabilidade. e) O mtodo chega a uma concluso verdadeira, se for testada em laboratrio

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1. Mtodo Dedutivo 2. Mtodo Indutivo

(2) realiza a generalizao de propriedades de certos casos observados; (1) Relao lgica que parte de conhecimentos gerais para idias particulares; (2)Relao lgica que parte de idias particulares e conclui conhecimentos gerais; (1) tem o propsito de explicar o contedo dos enunciados

Correlacione as colunas e marque a opo correta:


a) b) c) d) e) 2-1-2-1. 1-2-1-2 2-2-1-1. 1-1-1-2. 2-1- 1-2
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Karl Popper (1902-1994) criticou o mtodo indutivo afirmando que o verdadeiro mtodo consiste na criao de hipteses que devem ser submetidas ao critrio de falseabilidade. Seu mtodo foi denominado de:
a) mtodo dedutivo; b) mtodo silogstico; c) mtodo racional-apriorstico; d) mtodo hipottico-dedutivo. e) mtodo hipottico-indutivo.

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14- Analise as afirmativas abaixo e, em seguida marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) e depois marque a opo correta:
a. (F) A induo um mtodo de raciocnio que parte de uma premissa geral, chamada de premissa maior e conclui sobre as caractersticas de um ser particular. b) (V) A induo parte da observao de casos particulares com variveis comuns e chega formulao de uma concluso geral e que abrange todos os casos observados.

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c)(V) O seguinte exemplo um caso de deduo corretamente formulado: Todos os mamferos respiram. Ora, a ona um mamfero. Logo, a ona respira. d)(F) O seguinte exemplo um caso de induo corretamente formulado: Todo mamfero tem corao. Ora, todos os ces so mamferos. Logo, todos os ces tm corao. a) b) c) d) e) F F- V-V F- V- F- V V- F-V- F F- V- V- F V- V- F-F
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Um resumo deve:
a. se preocupar em manter a ideia do autor original do texto, mas com outras palavras. b. fazer citaes das partes mais importantes. c. manter as palavras do autor original para no mudar o assunto. d. apresentar cada ideia em um pargrafo. e) se preocupar em manter as ideias e fazer comentrios.

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Marque a opo que melhor conceitua o resumo:


a) a transcrio da ideia do autor. b) Pode ser longa de acordo com o nmero de informaes que o texto apresenta. c) a identificao da ideia do autor apresentada com as palavras de quem faz o resumo. d) Comentrio sobre a forma pela qual o autor desenvolve seu trabalho. e) a identificao da ideia do autor com citaes importantes

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Indique a definio que esteja mais adequada pesquisa qualitativa:


a) explicao geral sobre um determinado fato, atravs da delimitao do estudo, levantamento bibliogrfico, leitura e anlise de documentos. b) manipulao de dados obtidos em laboratrios e pesquisas de campo com utilizao de instrumentais em reas delimitadas para pesquisa. c) um processo de reflexo e anlise de realidade atravs da utilizao de mtodos e tcnicas para compreenso do objeto de estudo. d) procura analisar fatos ou fenmenos, descrevendo detalhadamente como se apresentam esses fatos e fenmenos. e) modalidade de estudo e anlise de documentos de domnio cientfico tais como livros, enciclopdias, peridicos, ensaios crticos, dicionrios e artigos cientficos.

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O que metodologia cientfica? Marque a melhor resposta a essa pergunta:


a. uma possvel explicao para um fenmeno e tambm deve ser testada por um grande nmero de experimentos. b. Consiste em estudar um fenmeno da maneira mais racional possvel, de modo a evitar enganos; c. a busca de evidncias e provas para as ideias, concluses e afirmaes; d. o mtodo pelo qual conseguimos adquirir novos conhecimentos que podem ser testados e vlidos. e. Tem a caracterstica de descrever eventos que se manifestam de maneira invarivel e uniforme.
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Marque a opo que melhor define um projeto de pesquisa: a. uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e debate. (seminrio) b. um trabalho cientfico que tem como objetivo principal analisar um tema, por meio do desenvolvimento de um ponto de vista. (comunicao cientfica) c. Trata-se de um tipo de trabalho que tem como finalidade descrever as etapas das investigaes realizadas diretamente na realidade.(relatrio de pesquisa) d. um roteiro para a elaborao de pesquisa em uma determinada rea, que possibilita a produo do conhecimento e. Pequeno artigo cientfico elaborado sobre determinado tema para comunicaes em congressos. (paper ou artigo)
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Estabelecendo uma relao entre o dilogo apresentado e o mtodo cientfico, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRESPONDENTE etapa de uma pesquisa que melhor justifica a apreenso de um dos animais e o pedido de calma do outro. a) b) c) d) e) Levantamento de hiptese. Concluses. Anlise de resultados. Experimentao. Delimitao do assunto
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uma das modalidades de pesquisa que existem, suas caractersticas so observar, registrar e analisar fatos ou variveis colhidos na prpria realidade. Este conceito se refere pesquisa: a.Bibliogrfica b. Experimental c. descritiva d. Quantitativa e. exploratria

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Para fazer uma boa prova: 1)Leia com ateno o enunciado e verifique o que est sendo realmente pedido. 2) Leia o material impresso recebido, pois ele complementa as aulas. 3)Reveja as aulas online e as tele transmitidas. 4)Anote o que no entendeu e leve ao frum. 5)Refaa os exerccios das aulas, tanto os colocados nas telas, quanto os de marcao de presena.
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Nesta aula fizemos a reviso das aulas 1 a 5 para a AV1. H um frum para dvidas a que vocs podero recorrer, se algum assunto no ficou esclarecido.

Bons estudos e tima prova!

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A prxima aula, iremos:

Analisar a ABNT enquanto rgo regulador; Distinguir os elementos que formam a estrutura de um trabalho cientfico; Esboar a formatao de um trabalho cientfico.

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