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Margarida Carapeto
Professora Bibliotecária da Escola EB2,3 D. João de
Portel
MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO
• B. Leitura e Literacia
• C. Projectos, parcerias e actividades livres
e de abertura à comunidade
C.1 Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento
curricular
C.2 Projectos e parcerias
• D. Gestão da BE
D .1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados
pela BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação de serviços
D.3. Gestão da colecção
Cada domínio é formado por:
Integração/ Aplicação à realidade da escola/
biblioteca escolar. Oportunidades e
constrangimentos.
• Constrangimentos:
A participação de toda a escola
Processo capaz de unir todos os
órgãos da escola em torno do valor
da BE
Reflexão conjunta entre todos os
intervenientes
MOBILIZAÇÃO DA ESCOLA PARA A
NECESSIDADE DO PROCESSO AVALIATIVO