Aprendizagem cooperativa com o uso das redes sociais

Ncleo de estudo Anexo Barrento

MARIA AMANDA DOS SANTOS RUFINO, JOS JNIOR ARAJO DE SOUSA (ALUNOS)
FRANCISCO GELSON MOURA VIANA (PROFESSOR ORIENTADOR)

CONTEXTUALIZAO

Voc sabe o que siginifica aprendizagem cooperativa?

Participao em redes sociais

120%
100%

O nosso trabalho aborda conceitos e caractersticas da aprendizagem cooperativa

na educao a distncia on-line. Detalhando os diversos recursos educacionais
inseridos dentro das redes sociais com nfase no FACEBOOK, vivenciando o
modelo e aprendizagem que pode ser entendida como aquela que faz um uso
mais intensivo das ferramentas sncronas e/ou assncronas e de ambientes
virtuais criados para uma comunicao rpida entre um grupo ou mais na internet
para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Palloff e Pratt
(2002 apud NUNES e VILARINHO, 2006, p. 111) chamam de aprendizagem
eletrnica quela que se efetiva por meio de comunicao eletrnica, apoiada em
dispositivos mediticos, dentro os quais se destacam e-mail, fruns eletrnicos e
chats.

15%

93%

Voc j participou de
comunidades e/ou
grupos em redes
sociais com a
finalidade de
desenvolver o processo
de ensino
aprendizagem?

96%

80%

Sim
No

60%
40%

85%

20%

7%

4%
0%

SIM

NO

Grfico 01: Aprendizagem cooperativa.

Grfico 02: Participao em redes sociais.

Possui redes sociais

OBJETIVO GERAL

NO; 3%

Esse projeto busca desenvolver o ensino aprendizagem dinmica e interativa com a

metodologia dos ncleos de estudos usados na aprendizagem cooperativa.
Favorecendo assim discurses acerca do contedo no horrio do aluno e em seu
prprio ambiente, ampliar o espao escolar projetando uma boa preparao para as
avaliaes externas em especial o ENEM que premia os melhores com vagas em
cursos universitrios.

SIM; 97%

100%
90%
90%
80%
70%
Diariamente
60%
Mensalmente
50%
Raramente
40%
30%
20%
8%
10%
2%
0%
Frenquencia do uso das redes sociais

Grfico 03: Uso de redes sociais.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Grfico 04: Frequncia do uso das redes sociais.

Desenvolver o processo de ensino/aprendizagem;

Preparao para avaliaes externas (ENEM);
Trocar informaes e tirar dvidas frequentes sobre essas avaliaes;
Gerar espao de discurses e resoluo de questes com comentrios pertinente aos
contedos abordados;
Organizar uma biblioteca virtual com livros e apostilas para leituras complementares.

METODOLOGIA
A metodologia utilizada neste trabalho consiste em um estudo de caso com abordagem
qualitativa. A pesquisa foi desenvolvida no anexo da escola, E.E.MCEL Murilo Serpa,
localizado no municpio de Itapipoca-Barrento-Ceara. A pesquisa bibliogrfica foi
realizada em textos e artigos da internet que tratavam sobre o tema. O processo de
entrevista deu-se com uma amostra de alunos de cada turma das trs series do ensino
mdio e a aplicao dos questionrios foi realizada no prprio ambiente escolar. A ps
a coleta de informaes aos entrevistados, os dados deste estudo foram organizados,
analisados e tabulados atravs de grficos. A partir dos textos registrados no caderno
de campo foram feitas as consideraes finais sobre o problema em estudo.

IMPACTO DA PESQUISA/PROJETO:
A aprendizagem cooperativa com o uso das redes sociais surgiu de uma necessidade
de promover ncleo de estudos mesmo limitado pelo espao geogrfico, e aps cinco
meses de funcionamento contamos 214 membros com participao ativa, desses doze
so professores que propem, corrige questo e lanam dicas diariamente alm dos
momentos de motivao, temos ainda uma biblioteca virtual com as provas antigas do
ENEM e suas resolues em vdeos, um simulado que variar as questes a cada
acesso e educandos interagindo buscando saciar suas dvidas. Tambm podemos
relatar como impacto positivo a o aumento em 35% do rendimento escolar no ltimo
bimestre, e o aumento significativo do nmero de alunos em olimpadas e escrito para
o ENEM-2015.

/
.

Imagem III
Comunidade Cooperao Educativa MS Barrento

CONSIDERAES FINAIS:
Com a aprendizagem cooperativa usando as redes sociais pretendemos chegar a
todos os alunos do anexo da escola Murilo Serpa e solucionar um problema antigo
dessa instituio de ensino que so os baixos rendimentos e a falta de estimulas
para com seus estudos. Aproximando-os com as aes feita na sede como: a
transmisso dos aules preparatrios para o ENEM- 2015, postagem de questes e
frases de incentivo at o dia das provas, depois das avaliaes postar elas na
comunidade comentada para que eles possam ver seus erros.

Imagem I
Pesquisa bibliogrfica

Imagem II
Aplicao dos questionrios

RELEVNCIA DA PESQUISA/PROJETO:
A metodologia de ncleos da aprendizagem cooperativa, onde um grupo de alunos se
encontram para estudarem contedos e se prepararem para uma avaliao um sonho dos
alunos do anexo da escola de ensino mdio Cel Murilo Serpa por que todos os estudantes
residem em localidades do interior do municpio de Itapipoca e distantes um dos outros,
ento para vencer essas dificuldade e possibilitar os ncleos de ensino/aprendizagem,
buscamos atravs deste projeto criar grupos, comunidades e pginas na internet para que os
mesmo possam interagir e trocar informaes dentro das redes sociais como: Watsapp;
Facebook; Instasgran e outras, para fazer sair dos muros da escola o conhecimento capaz de
levar o aluno a um curso superior e tudo de forma dinmica, interativa feito em parceria com
os professores, dando nfase no protagonismo do aluno.

REFERNCIAS
PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. Construindo comunidades de aprendizagem no
Ciberespao: estratgias eficientes para a sala de aula on-line. Traduo Vincius Figueira.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
PRIMO, Alex. Avaliao em processo de educao problematizadora online. In: SILVA,
Marco; SANTOS, Edma. (Org.). Avaliao da aprendizagem em educao online. So
Paulo: Loyola, 2006, p.37-49.
SOUZA, Alba Regina Battisti de. Movimento didtico na educao a distncia: anlises e
Prospeces. 2005. 223 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produo) Universidade
Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2005. Disponvel em:
<http://teses.eps.ufsc.br/defesa/pdf/6949.pdf >. Acesso em: 30 jul. 2015.

CONTATO
E.E.M. Cel Murilo Serpa: (88) 3631-2566 - celmuriloserpa@escola.ce.gov.br
Professor Orientador Gelson Viana: (88) 998050207- gelson-uitaka@hotmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/groups/cooperacaoeducativa/members